爱护我们的身体教案

爱护我们的身体

——预防性侵害安全主题班会主题内容:

1.认识我们的身体

2.如何分辨性侵害

3.如何防范性侵害

4.被侵害时该怎么做

5.被侵害后怎么办

教学对象：一到六年级小学生

教学目标：

1.让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高

自我保护意识

2.让学生认识什么是性侵害，哪些行为是性侵害，掌握防范性侵的

方式方法

3.让学生知道，如果遭遇性侵害，该如何应对以及后续如何处理

教学重点：

让学生正确认识自己的隐私部位，防范以及应对性侵害教学难点：

1.敢于正视自己的隐私部位，知道哪些行为属于性侵

2.遇到性侵时，学会会安全反抗，安全拒绝和安全逃跑并及时告诉

家人。

课前准备：课件、宣传卡、分组作业

课堂教学计划

一、建立关系，引入教学主题

1.自我介绍

老师自我介绍给学生，拉近距离，要亲切。

2.热场互动

（1）老师提问：同学们，你们认为自己最好的朋友应该是什么样的？

（2）老师根据回答调整教学语言导入主题：你们说的都很对….

3.主题引导

（1）老师双手拥抱自己说：“我们不要忘记一个从小时时刻刻陪

伴我们的好朋友，那就是我们的身体，我们要好好照顾和保护她。”

（2）板书课题

（3）游戏

a.老师与与学生游戏

b.学生分组游戏

一分钟时间。

（4）小结过渡

老师：看来大家都很喜欢这个游戏哦，不过大家想想，我们刚才

说的和指的都是什么啊。（学生回答后）是的，我们说的都是我们身

体的一部分。

二、主题活动部分

（一）认识我们的身体

1.谈话：我们的身体有很多部位，比如眼睛，鼻子，嘴巴，腿，屁股等等，不论是什么，都是我们身体正常的一部分。但是大家有注意

到吗？我们的身体有些总是露在外面可以给人看；有些总是藏起来的

隐私部位不让人看见也不给人摸。请同学们说说，给我和在座的同学指一下，你认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以看不可以

碰的地方。

2.分别请一个女生、一个男生上黑板指出他们认为的隐私部位；

3.用红色笔在作业纸上分组合作标出男、女生的隐私部位。

设计意图：一方面是让男生，女生知道该特别保护自己的哪些隐

私部位。另一方面，也提醒男女双方，不可以随便碰触对方的隐私部位。）回答后，无论对错都给回答的小朋友掌声鼓励。

4.检查作业完成情况

5.老师总结

正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到

的地方，还包括胸部，臀部等背心，裤衩遮盖的地方。这些被背心，

裤衩遮盖的地方就是我们的隐私部位。他们和我们的眼睛，鼻子，胳膊，脚一样的重要，都需要我们用心的照料和保护，裤衩遮盖的地方

还需要我们每天清洗，每天更换内裤，让他们更健康。

（二）如何分辨侵害

1.讲解儿童性侵犯定义

18岁及18岁以下的未成年人（男性或女性）在威逼利诱下，卷入任何违背个人意愿的性活动，或在非知情同意下参与性活动。“性活动”包括带有性含义的身体接触，比如抚摸身体，抚摸生殖器以及体腔插

入等，也包括裸露身体，观看躶体，拍摄裸照，观看色情电影录像或

图片等非身体接触。侵犯者可以是受害者熟悉的，处于权威地位的家人、老师、亲属和熟人，也可以是同龄人或陌生人。

2.主题情景模拟表演

情景介绍（老师）：我们为了让自己的身体健康，强壮，会每天

按时吃饭，睡觉，好好锻炼身体，是不是？那么我们的身体强壮了，

对我们有什么好处呢？是的，对我们有好多好多的好处。但是，同学们，你们知不知道，我们的身体还可以帮助我们传递感情呢？比如我

们高兴的时候会击掌欢呼（走到学生面前和他击掌）。请同学看看我

们的身体传达了什么样的感情呢？请一位同学上前来好吗？

情景表演Ⅰ

老师自然的和他握手——表示友好问候

老师拍拍他的头发和肩膀——表示长辈对晚辈的关怀和鼓励

提问：大家看看我们的身体这时候传达了我们什么样的感情呢？（老师同学分别回答老师传达了什么感情，学生自己传达了什么感情，最后总结是要落在：我们身体传递了友爱关心）

小结过渡

情景表演Ⅱ

可是有时候，我们的身体也有可能传递不好的情感，这样我们就

会受到伤害哟。现在，我再请一位同学到前面来，我们再表演给大家

看一下。

老师拉住她的手反复抚摸揽他入怀，在他的肩膀、背部揉搓（程

度不断加重，但不要太用力）。

你觉得哪一种举动是友好的正常的碰触?哪一种会让你不舒服？

老师：对！这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，大家是不是不要性侵害？

学生：......

老师：那我们一定要知道，怎么样的身体接触是性侵害，知道辨

别它。

3.师生问答——分辨性侵害核心信息

【核心信息一】他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，就属

于性侵害。

老师：如果有人使劲抱你，摸你，亲吻你的身体或者摸你的大腿，隐私部位，让你们不舒服，你们该怎么办？

（三）如何防范性侵害

1.为什么要防范性侵犯呢？

谈话：未成年女童的生殖器官还没有发育成熟，是非常脆弱的，

一旦遭到伤害，会造成终生不育，失去做妈妈的能力，甚至造成死亡。造成少女怀孕以及性病和艾滋病的感染。那同学们，我们应该如何防

范呢？

坚决反对！

【老师提问1】如果你在放学路上，遇到一个陌生人，他向你询问

某个地方该怎么走，你已经清楚地告诉他后，他非要你带他去，你怎

么办？

（请男女生分别回答，该不该跟他走？为什么？如果走了有什么

严重的后果？）

【老师提问2】如果陌生人让我们吃他们提供的食物，给你零食，

玩具，我们要不要接受？

（同样，请男女生分别回答）