人美版美术鉴赏第4课《走进意象艺术》 教案
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人美版美术鉴赏第4课《走进意象艺术》教案
一、教学目标
知识与技能:初步了解和认识什么是意象艺术,如何来辨析意象艺术;
过程与方法:初步掌握分辨什么是意象艺术,以及意象艺术的主要特征,尤其是从意象艺术的艺术形象和艺术语言,以及艺术家的意图方面来辨析意象艺术的主要特征;
情感态度和价值观:理解意象艺术的创作构思,提高审美素养,开阔眼界,理解多元化艺术。
二、教学重难点
重点:了解意象艺术在美术创作中是常见的一种表现形式。
难点:分清意象与具象艺术的区别。
三、教学准备
课前搜集的相关资料、多媒体课件等。
四、教学过程
环节一:导入新课
教师播放多媒体分别展示《蒙娜丽莎》和《马蒂斯夫人像》这两幅画,引导学生观察并思考问题:
——这两幅作品的不同之处在哪里?
组织学生分组讨论回答问题。
师生总结:两幅画均为肖像名作,但表现形式却迥然不同,《蒙娜丽莎》用笔细腻、描绘真实具体、形象逼真自然;而《马蒂斯夫人像》则是用笔粗放、用色大胆泼辣、表现对象特别、不符合一般常人的理解。这说明,《马蒂斯夫人像》是画家马蒂斯为了表达自己的