六年级科学下册放大镜ppt课件

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六年级科学下册课件-1.1放大镜-教科版(共26张PPT)

的眼镜。把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚
常见能放大物体的仪器
放大镜
科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物
体图像的功能。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚
（凸起）。
放大镜的作用
放大物体的像－－物体并未变大
聚光作用－－聚太阳光点燃火柴或纸张
谢谢
用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕
不仅图像放大了，而且还会发现肉眼不能发现的秘密，那就是图像是由色彩点组成的。
放大镜的特点
特点：
什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
用三个不同的放大镜观察同一物体，找到放大倍数最大的放大镜。
我们的研究成果
放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。
放大倍数与什么有关？
人类很早就发现某些透明的 3、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关
放大镜镜片特点是透明、中央厚边缘薄。
宝石可放大物体的影响，最放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。
观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
早使用的透镜就是用透明水放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能。
图像---由色彩点组成――将图像分割成许多网点放大物体的像－－物体并未变大
把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚
显示器屏幕――由色彩点（红绿蓝三色）组成用三个不同的放大镜观察同一物
A、凸度 B、材料 C、面积把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚（2）想一想：这些物品为什么能放大物体的图像？用放大镜观察照片和电视机、计算机的屏幕 1、老爷爷看报需要购买哪种镜片？（）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚 3、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大 1、中间厚边缘薄的透明物体都能把物体的图像放大。正确使用放大镜的两种方法放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 1、中间厚边缘薄的透明物体都能把物体的图像放大。 3、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。放大倍数与什么有关？ A、 B、B、

放大镜

策划：屠元成斯苗儿郑少艾制作：祝海丽审核：喻伯军责编：朱卫国宁宇
编制：浙江省教育技术中心浙江省教育厅教研室出版：浙江出版集团数字传媒有限公司时间：2011-11-20
玻璃杯广口瓶烧杯烧瓶水滴
塑料袋
其它物品中有没有像放大镜那样能放大物体呢？
圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用。
透明
中间厚，边缘薄
放大镜（凸透镜）
镜片凸度大，放大倍数也大。
放大镜能放大的秘密
• 放大镜顾名思义是能“放大” ，那么它能放大的秘密在哪里呢？ • 镜片具有“凸”、“透”的特点。
农业科技人员
考古学家
老人读报
鉴定珠宝
公安人员
用放大镜修理精密仪器
拆除危险物品
观察病虫害考古研究文物
光学仪器的镜头
汇聚光线取火
查看比例尺较大的地图
思考与讨论
1．这些物品中哪些能放大物体的图像？ 2．能放大物体图像的物品有哪些特点？
3．怎样的物品放大倍数比较大？
• 下面的器具有没有放大作用？说说自己的理由，然后实际验证一下。
• 判断 • 1、我们可以把放大镜移至眼前，再移动物体直至图像大而清晰。（√ ） • 2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物 √ ）体的图像放大（ • 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（√ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（× ） • 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） • 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
放大镜的用途与历史
• 阳光下点燃纸是其作用；可观察微小世界是其作用。 • 早在年前人们就发明了放大镜。

教科版小学科学六年级下册全册课件(共32课,636页)

老光镜是凸透镜
6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ）
教科版小学科学六年级上册第一单元微小世界
2、放大镜下的昆虫世界
前节知识回顾
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红蓝三种颜色组成。
、绿、
2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。
• B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）
什么样的放大镜放大倍数高
• 放大镜的放大倍数与凸透镜的中央厚度有关，与放大镜的直径大小无关。
凸透镜和凹透镜
• 老光镜镜片是凸透镜
（最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特
• 近视镜镜片是凹透镜
英国科学家培根设计并制造出了眼镜）
。放大装置
业
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（√ ）
4、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
5、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
6、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（）× 7、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ √）
练习
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。
2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。 3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。
作业
教科版小学科学六年级下册

《放大镜》PPT课件

直径相同，凸度不同
凸度：中央凸起的程度放大镜的放大倍数
探索2
比较不同放
高
中
低
凸度越大，放大倍数越大
研讨
1.放大镜的镜片有什么特点？
中央厚边缘薄、透明
玻璃镜片
2.人们为什么把放大镜叫做凸透镜？
塑料镜片
不同的材料，只要是有凸度且透明的，都具有放大作用。因此，放大镜又叫作凸透镜。
探索
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
不能
探索
从侧面观察、比较三种镜片的形状，用能放大物体图像的镜片与另两种镜片进行比较，找寻它们不同的特点。
放大镜的镜片
玻璃片
近视眼镜的镜片
能否放大物像
能
不能
特点
中央厚边缘薄中央边缘一样厚
（截面图）
不能中央薄边缘厚
探索
放大镜的结构特点：
聚焦哪些场合会用到放大镜？
观察小动物
观察植物
查字
地质考察
聚焦
正确使用放大镜
使用方法：将放大镜移到一定的位置，使眼睛能看到清晰而又放大的图像为止。
注意事项：不用手直接摸镜片，使用完毕装入盒子，避免镜片与尖锐物体接触等。
探索
观察比较放大镜的镜片、玻璃片、近视眼镜的镜片
用这三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛孔，找一找哪一种镜片能把物体的图像放大。
研讨
2.不同放大倍数的镜片有什么不同？
不同放大倍数的镜片凸度不同。
3.镜片的放大倍数跟什么有关？
放大镜的放大倍数与凸度有关，凸度越大，放大倍数越高。
拓展
自制放大镜
选择什么材料？怎么制作？如何检验是否具有放大作用？

教科版小学科学六年级下册科学《水滴放大镜》课件

水滴放大镜
问题与聚焦
同学们，你们用过放大镜么？放大镜有哪些功能？
分析与设计
是什么给人类发明放大镜的启发呢？
我们也来制作一个放大镜吧！
细心观察，发现天然的放大镜
材料与工具
配套器材：
配套：滴管、橡皮泥、方格纸、电线。环绕橡皮泥，制成放大镜框和手柄。
圆圈大小不同，圆圈（）的容易制作出水滴放大镜。经过实验探究，直径为（）毫米的水滴放大镜效果最好。
对一滴小水滴而言，水面像紧紧缚着一层水膜。是的，这就是液体的表面张力。在水的表面张力作用下，小水滴形成了中间凸边缘薄的凸透镜。利用光的折射，呈现放大的效果。凸起程度越大，放大倍数越大。
② 用铅笔钻洞，在洞中滴水。 ③ 用滴管调节圆圈中的水量。 ④ 再做几个不同大小洞的水滴放大镜，试一试，对
比放大效果。 ⑤ 放大效果可以用网格纸观察。
展示与评价
放大效果探究
放大成像中，中间扭曲（）边缘扭曲（）。圆圈大小相同，水越多，水滴表面弧度越（）放大倍数越（）成像的扭曲程度越（）。
拓展延伸
1. 利用盐、洗洁精等材料改变水的表面张力，再观察水滴放大镜，会发生什么变化呢？
2. 水滴放大镜能够聚光生教火科版么？（需家长陪同，严禁个人实验）
3. 水滴显微镜：用一只激光笔照射水滴放大镜，你发现了什么？

《放大镜》小学科学六年级下册PPT课件

放大镜的历史
玻璃容器
古代透镜
古代放大镜
镜架镜片
镜柄
放大镜的历史
在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用；他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
继续探究放大镜的奥秘——
拓展--选择题（多选）
下列透明玻璃片具有放大作用的是（）
A.
B.
C.
D.
E.
感谢您的聆听
挑战二：
①留下1号、2号放大镜片，其它材料放回材料盒。 ②以本课课题“放大镜”为观察对象观察进行比较。 ③每个同学通过看一看、摸一摸等方法，找到放大镜放大倍数的秘密。
生活中的放大镜——
放大镜的镜片和能放大物体的器具的共同特点是
。
放大镜的特点——
放大镜的镜片特点：透明，中间厚边缘薄。——凸透镜放大镜的放大倍数：和直径无关，和凸度有关。（凸度：镜片中央凸起的程度。）生活物品的放大现象：水滴、玻璃杯杯底、装水的烧瓶、老花镜、水晶球……
观察指纹
精密仪器修理工某某人员
学生
……
放大镜
探险家
观察小动物
聚光取火
观察植物的花或种子
农业科技人员
查看胚芽
考古学家研究文物
某某查看缩微地图
怎样正确地使用放大镜？
镜动，物不动。
物动，镜不动。
挑战活动：分别用2种方法使用放大镜进行观察
放放大大镜镜下下的的新新发发现现
百元纸钞
线条？沟壑？还是发丝？
挑战任务：放大镜的特点——
放大镜的特点学习单一
材料名称
1号放大镜片 2号放大镜片
围棋子玻璃片近视眼镜片
材料特点

六年级科学下册_2放大镜下的昆虫世界教科版ppt(19张)标准课件

合成刺吸式构
造，能插入蚜
3
虫体内，它吧
草
蚜虫的体液吸
蛉
感后还会把蚜
的
虫的空壳粘在自己背上做伪
幼
装，成了披着
虫
蚜壳的狮子
1 产卵的草蛉
顶部“开
4
始”面板中可以对
草
字体、字
蛉
号、颜色、行距等进
的
行修改。
幼
建议正文 8-14号字，
虫
1.3倍字间
蚜
距。
狮
02蚜虫的天敌蚜狮
2 草蛉的卵
本课内容
01
奇特的身体构造
蝴蝶的翅、蝇的眼、蟋蟀的耳昆虫的触角等你都知道是什么样子的吗?
这节我们来观察学习。
02
蚜虫和它的天敌草蛉
这部分内容主要是观察昆虫的生活习性，对蚜虫和草蛉进行比较深入的观察，并进行记录和描述。
小结：昆虫的触角
蝴蝶的触角
雄蛾的触角天牛的触角
蝗虫的触角
昆虫的触角：
蟋蟀蝗虫的触角成丝状，蝴蝶的触角成棒状，雄蛾的翅膀成羽毛状，天牛的触角成鞭状。
放大镜下的昆虫世界
01
奇特的身体构造
01昆虫奇特的身体构造
A 蟋蟀的耳朵
C 蝴蝶的鳞片
B 蝇的复眼
D 昆虫的触角
• 你们能发现这些细节吗？通过上节课的学习，我们会使用放大镜，现在我们用放大镜观察身边的小动物。
A蟋蟀的耳朵
蟋蟀的耳朵不是长在头部，而是生在前肢的小腿上，呈裂缝状，叫鼓膜器。里边有特殊的 “录音器” 一一感觉细胞，贯穿着神经。
蚜虫和它的天敌草我们学习了四种代表性的昆虫的触角，回忆下都有哪四种

教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》课件

放大镜的特点
玻璃杯广口瓶烧瓶烧杯
水滴
共同点：透明、凸起
放大镜也叫凸透镜
保鲜袋
小知识
人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影响，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
六年级科学下册
昆虫的触角
棒状
羽毛状
丝状
昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像“电视机上的天线”，可左右上下不停地摆动，以接受来自不同方位的气味。能感触物体，还能平衡身体。
不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同:
蝗虫的触角呈丝状; 蝴蝶的触角是棒状; 蚕蛾的触角是羽毛状; 鞭状天牛的触角是鞭状。
2、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大（ √ ）
3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大。（ √ ） 4、放大镜越大，放大的倍数也一定越大。（ × 5、近视镜的镜片能放大物体的图像。（ × ） 6、放大镜能显现物体的细微之处，使我们获得更多的信息。（ √ ））
练习
1、（
C
）发明了眼镜。 B、牛顿 C、培根）。
六年级科学下册第一单元课件目录
1.放大镜 2.放大镜下的昆虫世界 3.放大镜下的晶体 4.怎样放得更大 5.用显微镜观察身边的生命世界（一） 6.用显微镜观察身边的生命世界（二） 7.用显微镜观察身边的生命世界（三） 8.微小世界和我们
1.放大镜
设计者：滨城区实验小学
张春华
在科学课的学习中，我们经常用到放大镜，我们曾经用它观察过什么？用放大镜观察和用肉眼观察有什么不同？
草蛉

教科版六年级科学下册第一单元第1课放大镜

为什么印刷物上的照片是由点组成的？
• 因为印刷上采用的是网点技术。彩色画稿或彩色照片，其画面上的颜色数有成千上万种。若要把这成千上万种颜色一色色地印刷，几乎是不可能的。印刷时先将原稿进行色分解，分成青、品红、黄、黑四色色版，再进行加网。原稿图像一经加网以后，就把图像分割成无数个规则排列的网点，构成网点负片，最后拷贝、晒成各色印版。印刷时再进行色的合成，由于我们眼睛的分辨能力有一定的限制，所以分辨不出来。
我们的新发现
• 放大镜是凸透镜，放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
• 放大物体的像－－物体并未变大 • 聚光作用－－聚太阳光点燃火柴或纸张
早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。
• 放大镜顾名思义是能“放大”，那么它能放大的秘密在哪里呢？
放大镜
农业科技人员
观察土壤观察病虫害
光学仪器的镜头
考古研究文物古玩收藏
珠宝玉石检验科学课学习
牙医汇聚光线取火
珠宝首饰鉴定买卖查看比例尺较大的地图
• 我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花昆虫等。
• 它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用……
• 镜片具有“凸”、“透”的特点。
放大镜的特点
• 放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？ • 什么样的放大镜放大倍数比较大呢？
放大镜镜面凸度越大
• 放大镜镜片特点是透明、中间厚（凸起）边缘薄广泛应用在人们生活生产的许多方面。

六年级科学放大镜课件

放大镜
玻璃片
近视眼镜
活动内容
（1）分别用三种镜片观察大小相同的文字、指纹或皮肤上的毛
孔，看看哪种镜片能把物体的图像放大。
（2）观察每种镜片的结构特点，将能放大物体图像的镜片与其
他镜片进行比较，找寻它们的相同点和不同点。
观察时可以从侧面观察。
放大镜
玻璃片
近视眼镜
活动记录
放大镜的镜片玻璃片
近视眼镜的镜片
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
放大_3_0_倍
镜片侧面特点（用简图表示）
凸度越大，放大镜的放大倍数越大。
小结
放大镜的镜片是凸透镜, 凸透镜的结构特点是：中央厚、边缘薄、透明，凸透镜的功能特点是：凸度越大，放大倍数越大。
拓展
明白了放大镜镜片的特点，就让我们一起来动手制作放大镜吧!
实验器材
玻璃杯烧瓶
活动记录
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
镜片侧面特点（用简图表示）
放大_3_0_倍
放大镜不同放大倍数的镜片有什么不同？镜片的放大倍数与什么有关？
放大_1_0_倍
放大_2_0_倍
放大_3_0_倍
镜片侧面特点（用简图表示）
放大镜不同放大倍数的镜片的凸度(中央凸起程度)不同。
放大镜的放大倍数与镜片的凸度有什么关系?验步骤
选择自己需要的实验器材，小组讨论制作放大镜的方法。
实验记录
我选择的材料
我制作的放大镜（用简图表示）
课堂小结
课堂小结
课堂小结
课后作业
二、判断题。
1.放大镜镜片的特点是透明和中央厚、边缘薄。凡是和放大镜镜片具有
同样特点的物品，都具有放大功能。 2. [易错题]放大镜的镜面越大，放大的倍数一定越高。

教科版科学六年级下册第一单元1.放大镜的特点课件含练习

B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。
2、过程与方法
A、正确用放大镜观察物体。 B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
放大镜
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。
2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。 3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特，能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。
烧杯
玻璃杯
集气瓶
7
实验研究
8
知识拓展
早在两千多年前，人们把透明的水晶或宝石磨成“透镜”，这些透镜可放大影像，也称为凸透镜。玻璃放大镜是直到十三世纪才有的事。罗杰·培根用玻璃片制作成放大镜，并推荐别人用它们来阅读。
9
放大镜
本课要点：
1、科学概念
A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
放大镜下的昆虫世界
本课要点：
放大镜下昆虫奇特的身体构造
放大镜下的昆虫世界
一、填空。 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（小鳞片）组成，这些其实是（扁平的细毛）。 2、蝇的眼睛是（复眼），由许多（小眼）组成。 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（内）侧。不同的昆虫的触角形状（不同），研究表明昆虫头上的触角就是它们的（鼻子）。它们嗅觉很（灵敏）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼）。蚜虫的天敌是（草蛉）。
放大镜下的昆虫世界
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。（ ×） 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（ √） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √） 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。（× ） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ √） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ ×） 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（ √）

科教版小学六年级科学下册第一单元《放大镜下的昆虫世界》精品课件

标本。 ❖ 4、交流观察结果，小组长小结评价。
点此播放教学视频
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西，昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊纹，脊纹上还有很多并列的薄片，像书页一样叠合在一起。这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
小组讨论制定观察方案：
❖ 这个季节里，我们经常看见哪些昆虫，它会在哪里出现，什么时间出现？你想观察哪种昆虫，观察它的什么方便，要注意什么？
❖ 选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发
现记录下来。可供观察的昆虫（供参考）：
苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜
的两旁；蚊子的耳朵，长在触角上；飞蛾的耳朵，长在胸腹之间。”
昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像 “天线”能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭状”。昆虫的触角就像电视机上的天线，触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。
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昆虫的世界的图片
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观察昆虫
❖ 先用肉眼,再用放大镜观察昆虫肢体,看看你们能发现些什么？
❖ 1、分组选择观察内容：蝴蝶的翅、蝴蝶的触角、苍蝇的眼睛等等。
❖ 2、分组观察，在记录单上用图文进行详细记录。 ❖ 3、在完成小组观察任务后可以交换观察的实物或

六年级科学《怎样放得更大》ppt精选课件

ppt精选版
20
扫描隧道显微镜的英
文缩写是STM。它是
20世纪80年代初期出
现的一种新型表面分
析工具。其基本原理
是基于量子力学的隧
道效应和三维扫描。 ppt精选版
21
SARS病毒
ppt精选版
22
红细胞
ppt精选版
23
大肠杆菌
ppt精选版
24
显微镜下拍出的 h5n1禽流感病
毒照片
显微镜下拍出的 h7n9禽流感病
A.显微镜
B.电子显微镜
C.放大镜
4、一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是( B )，放大倍数最小的是 ( A)
A、放大镜 B、电子显微镜 C、望远镜
5、下列仪器中，（ A ）适合观察细菌。
A、显微镜 B、放大镜 C、望远镜
6、世界上最早的显微镜是（ A ）制成的，可以放大近300倍。
A、列文虎克 B、巴斯特
9
电子显微镜下的花粉颗粒
爵床的花粉。爵床还被称为小青草、
孩儿草、野万年ppt精青选版、节节寒等。
10
凤梨科植物大铁兰的花粉表面皱褶，这种构造使得它能够干燥时收缩，潮湿时膨ppt精胀选版，而不必破坏受精过程11 。
勿忘我花瓣中的花粉颗粒。这些颗粒的
直径只有0.006毫米ppt精选，版属于最小的那种
放大（近300 ）倍。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜（可把物体放大200万倍）和（扫描隧道）显微镜，扫描隧道
显微镜比电子显微镜更加先进，放大倍数为（3亿倍）。
3、显微镜的发明，是人类认识世界的一大（飞跃），把人类带入
了一个崭新的（微观）世界。
ppt精选版

教科版六年级科学下册第一单元第1课《放大镜》

凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。
友情提示：
• 判断生活中的一些常见器具有没有放大作用时，要注意给器皿加满水，空的器皿是起不到放大作用的。
放大镜的镜片和能放大物体的器具有什么共同的特点？为什么把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？
是因为镜片的中央凸起，且又是透明的。
课堂小结
C 、凸透镜
• 3、放大镜的放大倍数跟镜片的（A ）有关
A、凸度 B、材料 C、面积
1、科学概念 A、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 B、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 2、过程与方法 A、正确用放大镜观察物体。B、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由红、绿、蓝三种颜色组成。 2、放大镜的特征是透明、中央厚、边缘薄。光线通过放大镜会发生折射。 3、人类最早使用的透镜是用水晶琢磨而成的。最早提出放大装置的应用的是英国的格罗斯泰斯特；能增进视力的眼镜是由培根设计制造的。
用肉眼看书上的图片看不清细节；用放大镜看书上的图片能看清细节：蝇的复眼里有许多小眼。
•
用放大镜看看计算机和电视屏幕图像。会发现：屏幕上的颜色是由：红、蓝、绿三种颜色组成的。
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发明了放大镜。
教科版六年级科学下册第一单元
一、为什么要用放大镜观察？
放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
二、有哪些工作需要经常用到放大镜？

六年级下.怎样放得更大教科版ppt

实验：自制简易的显微镜
实验器材
自制简易的显微镜
（1）放大镜3* （2）平面镜（3）放大镜7）凸
面镜（8）剪刀
实验方法
观察对象树叶青苔蚊子花蕊青草
简易显微镜下的现象
实验结论
两个凸镜组合使物体的图像被放得更大了，用简易显微镜能看清物体更多的细节。
大肠杆菌
显微镜的发展
扫描隧道显微镜：放大倍数可达3 亿倍
1983年人们又发明了扫描隧道显微镜。扫描隧道显微镜工作的基本原理是基于量子力学的隧道效应和三维扫描。
它主要用来描绘三维的原子结构图。生物学家们研究单个的蛋白质分子或DNA 分子;材料学家们考察晶体中原子尺度上的缺陷;微电子器件工程师们设计厚度仅为几十个原子的电路图等，都可利用扫描隧道显微镜。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫而光”，突出了顾客对菜大爷的信任，说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎。
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3. 处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从整体上描述历史的能力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品成了经典，经过了时间淘洗
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力
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7. 作家在不同时期倾其心力与才力创作出来的经典之作，经过时间淘洗后成了重要的精品
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显微镜的发展
电子显微镜：放大200万倍