新时代家风的形成路径研究
“地方性知识”视域下的现代家风建设
“地方性知识”视域下的现代家风建设作者：刘馨泽来源：《西部学刊》2021年第17期摘要：作为一种特殊文化现象和一种人们日用而不觉的价值观，家风连接着传统、当下与未来，有鲜明的“地方”特色和历久弥新的时代价值，具有时代性、世界性、地方性特征。
“地方性知识”在促进民族文化发展、巩固代际传承基因、彰显家风建构特色同时，也导致家风内容相对保守，传承方式较为单一，民族文化发展滞后问题。
因此，应全面权衡“地方性知识”对现代家风建设利弊，加强国家引领，营造家风建设良好氛围;重视社会参与，形成家风建设地方合力;坚持家庭主导，凸显家风内容本土特征;提升个人品德，夯实家风传承道德基础。
关键词：家风建设;地方性知识;地域文化中图分类号：D649文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）17-0127-03“地方性知识”最早起源人类学研究，于二十世纪六十年代兴起，由美国文化人类学家格尔兹提出。
“地方性知识”原始概念非常宽泛，国内外学者对“地方性知识”阐释很多，大多强调知识特殊性，与知识普遍性形成对立。
其实，任何知识都不是普遍性[1]，在运用地方性知识来解读一些概念时，应该注意寻找出形成这种地方性知识的情境，包括环境、条件、空间甚至地方特性。
也有学者将“地方性知识”阐释为普适性如何转化、落地到地方。
总之，人类学“地方性知识”概念强调的是知识种类，文化差异性与多样性，也可以理解为“本土性知识”。
“地方性知识”视域下家风可以理解为以地方性知识形态为载体，传承一定地域文化观念、伦理或价值的一种表达形式，具体含涉一个家庭或家族长期共同生活中形成的某种地域信仰、价值诉求及伦理观念[2]。
这种知识在相对稳定的群体生活中，伴随和影响着人们的生活和观念，成为一种潜移默化“行动指南”。
“地方性知识”给家风的研究和建设提供了新视角。
一、家风的当代嬗变及特征《孟子》曰：“天下之本在国，国之本在家。
”“家风”一词最早出现在西晋文学家潘岳作品中，两晋以后渐次流行。
新时代良好家风建设的重要价值、主要内容与实践路径
新时代良好家风建设的重要价值、主要内容与实践路径目录一、新时代良好家风建设的重要价值 (1)1.1 传承优秀传统文化 (2)1.2 培育社会主义核心价值观 (3)1.3 促进家庭和谐与社会稳定 (4)二、新时代良好家风建设的主要内容 (5)2.1 重视家庭教育 (6)2.2 培养优良品德 (7)2.3 践行家庭美德 (8)2.4 弘扬家庭新风尚 (9)三、新时代良好家风建设的实践路径 (11)3.1 家庭教育引导 (12)3.2 树立良好榜样 (13)3.3 优化家庭环境 (15)3.4 开展家庭文化活动 (15)3.5 加强家庭教育立法和监管 (16)一、新时代良好家风建设的重要价值新时代背景下，良好家风建设具有极其重要的价值。
它是弘扬中华优秀传统文化的重要途径，家风作为家族成员共同遵循的价值理念和行为规范，承载着中华民族传统美德，通过家风建设，可以将这些美德传承给下一代，使中华优秀传统文化得以发扬光大。
良好家风建设是加强家庭道德建设的重要手段，家庭是社会的基本单位，也是道德建设的基层防线。
通过良好的家风建设，可以引导家庭成员树立正确的道德观念，形成良好的道德风尚，进而推动整个社会的道德水平提升。
良好家风建设对个人成长和社会发展具有积极影响，家庭是个人成长的摇篮，家长的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
良好的家风可以使孩子在家庭中受到熏陶和感染，形成健康的价值观和人生观，从而更好地适应社会、服务社会。
良好家风建设对于维护社会稳定和国家繁荣具有重要意义，家庭是社会的基本细胞，家庭的和谐稳定是社会稳定的基础。
通过良好家风建设，可以促进家庭成员之间的和睦相处，增强家庭的凝聚力，从而维护社会的和谐稳定。
良好的家风建设也有助于培养有道德、有担当的公民，为国家的繁荣和发展提供有力的人才保障。
1.1 传承优秀传统文化优秀传统文化是中华民族几千年历史积淀下来的精神财富，对于形成良好的家风具有重要的影响。
在新时代背景下，我们更应该注重传承和发扬优秀传统文化，将其融入到家庭教育之中，引导家人树立正确的价值观念，形成良好的家风。
弘扬好家教好家风调研报告
弘扬好家教好家风调研报告一、研究背景好家教好家风是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是我国传统文化中的重要内容。
随着社会的进步和文化的发展，传承好家教好家风变得尤为重要。
本次调研旨在了解当下家庭教育和家庭风气的状况，分析问题，提出相应的解决方案，推动弘扬好家教好家风。
二、研究目的本次调研的主要目的如下：1. 了解当下家庭教育的现状；2. 分析家庭教育存在的问题；3. 探讨家庭风气对家庭教育的影响；4. 寻找解决问题的有效途径。
三、研究方法1. 问卷调查：通过问卷调查的方式，了解不同家庭的教育观念、教育方式和家庭风气。
2. 参观访问：参观一些具备好家教好家风的家庭，观察他们的家庭教育和家庭风气。
3. 文献研究：查阅相关文献，了解好家教好家风的历史传承和现代发展。
四、研究结果与分析1. 家庭教育现状通过问卷调查，我们发现，当前家庭教育存在以下问题：1. 教育方式单一：大部分家庭仍然采用传统的“灌输式”教育方式，忽视了孩子的个性和兴趣发展。
2. 过度竞争意识：在孩子教育方面，家长普遍存在过于重视竞争和成绩的问题，忽视了孩子的全面发展。
3. 家庭教育缺乏规范：没有明确的家教规范和引导，导致家庭教育的目标不明确，缺乏系统性和连续性。
2. 家庭风气对家庭教育的影响家庭风气作为家庭教育的重要环境因素，对孩子的教育有着深远的影响：1. 家庭和谐稳定的氛围有利于孩子的健康成长，能够促进他们的积极情感和良好行为习惯的培养。
2. 家庭风气的优秀传承能够让孩子从小接受良好的道德教育，建立正确的价值观和行为规范。
3. 家庭风气的不良传递可能会在孩子身上产生负面影响，导致他们学坏、沉迷网络、追求物质等不良行为。
五、解决方案为了弘扬好家教好家风，我们提出以下解决方案：1. 加强家庭教育宣传，提升家长的教育意识，促使他们更加注重孩子的身心健康发展。
2. 建立健全的家庭教育体系，包括制定家庭教育规范、推动家庭教育法治化等措施，引导家长正确履行教育责任。
加强家庭、家教、家风建设研究
加强家庭、家教、家风建设研究摘要：加强家庭、家教、家风建设作为我国公民道德建设工程的关键内容和重要手段，是树立社会风尚、涵养道德情操、提高文明程度的必然要求，是加速建设社会主义现代化国家的重要抓手。
加强家庭、家教、家风建设，充分发挥其培塑品性、涵养道德、陶冶情操等德治作用，营造和谐美满的内部氛围和人人向善的社会风尚，既能够为国有企业高质量发展打下坚实基础，也是凝聚企业改革发展共识，汇聚奋进前行力量的扎实手段，同时也彰显出国有企业的政治责任和社会担当。
关键词：家庭、家教、家风建设、企业文化、价值追求一、加强家庭、家教、家风建设的意义国是千万家，家是最小国。
踏上第二个百年奋斗目标的新征程，加强家庭、家教、家风建设作为我国公民道德建设工程的关键内容和重要手段，是树立社会风尚、涵养道德情操、提高文明程度的必然要求，是加速建设社会主义现代化国家的重要抓手，更是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务之一。
家庭作为社会各类组织形态最基础的单位个体，是基层发展与治理的重要基础，是各级组织稳定发展的重要保障。
加强家庭、家教、家风建设，充分发挥其培塑品性、涵养道德、陶冶情操等德治作用，营造和谐美满的内部氛围和人人向善的社会风尚，从而为各层级组织高质量发展打下坚实基础。
国有企业作为我国社会主义经济体系的重要组成部分，承担着推动经济稳步发展、实现科技创新突破、增进改善民生福祉等重要任务，是国家实现共同富裕和经济稳步增长的强力动能。
加强家庭、家教、家风建设既是教育引导职工树立正确价值观念、营造和谐家庭氛围的有效举措，也是凝聚企业改革发展共识，汇聚奋进前行力量的扎实手段，同时也是彰显国有企业的政治责任和社会担当的必然要求。
步入新时代，某公司在上级党委的指导带领下，聚焦打造新时代一流优质化工企业的目标任务，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，推动构成以“”为核心的企业精神文化体系。
通过将加强家庭、家教、家风建设为重点内容，常态开展家风建设等一系列活动，一方面注重激发家风建设的内发效应，进一步引导教育广大职工加强个人精神文明和道德素养建设，树立积极向上、团结友爱的价值观念，从而营造和谐温馨、拼搏进取的企业氛围；另一方面，注重扩展良好家庭家教家风建设模范的溢出效应，通过多形式平台、活动，评选最美职工家庭、五好文明家庭等，对广大职工家庭产生积极影响和有效带动，从而加快更多家庭参与文明建设步伐。
新时代家庭家教家风建设的现状与路径分析
新时代家庭家教家风建设的现状与路径分析一、新时代家庭家教家风的现状●对家庭家教家风的重要性有充分认识不论父母受教育程度高低，中国家庭普遍都对家庭家教家风给予了极大的重视，且父母受教育程度越高，对子女的家庭教育越重视。
同时,越来越多的家庭意识到家庭家教家风建设对社会发展的重要意义，认为家庭家教家风是解决社会道德缺失的重要途径，只有做好家庭家风家教建设才能维持社会和谐。
●家庭关系和谐、家庭幸福指数较高文/赵爽家庭的主要关系包括夫妻关系、与老人的关系、亲子关系等。
家庭关系的和谐直接影响着家庭幸福指数，同时也对家教家风产生深远影响。
夫妻关系和谐、与老人关系亲密、老人身体健康、家庭幸福指数较高的家庭，在教育子女时更有方法，家风代际传承也表现得更良好。
●家庭教育的方式、手段和内容丰富多样在传统的家庭分工中，母亲承担着主要的家庭教育责任。
传统的家庭教育方式比较单一，主要靠父母言传身教和学校教育。
但是，根据调查研究发现，现阶段我国家庭教育摘要：家庭是社会的细胞和单元，是社会实践活动的基石，不仅对个体生命的成长意义重大，对国家和社会的发展也发挥着潜移默化的作用。
家教作为家庭的重要活动，对家庭成员的潜在影响不容忽视。
良好的家庭教育是形成优良家风的必要条件，而家风是社会风气的重要组成部分，体现着家庭的价值传承和文化品格。
关键词：家庭；家教；家风中图分类号：D649DOI：10.13784/ki.22-1299/d.2021.02.003的方式、手段和内容呈现多样化的发展趋势。
核心家庭与主干家庭数量占总家庭数量的97.33%，子女不仅能得到父母的教育，也能进一步得到祖辈的教育，认知丰富性增强。
在教育孩子的过程中，尊重平等、学会倾听、有效沟通的教育方式得到家长的认可。
虽然知识教育仍被家长所重视，但被调查者更加注重孩子的身体健康和思想品德教育。
同时，家教手段也更加多元化，参与亲子互动活动和利用家庭教育指导服务成为重要家教手段。
家风家训社会实践调研报告
家风家训社会实践调研报告一、调研目的和意义家风家训是家庭教育的重要组成部分，也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。
近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家风家训的传承和弘扬逐渐受到重视。
然而，社会风气的腐败和道德观念的淡化，使得一些家庭的家风家训出现了问题。
为了解当前家风家训的状况，促进家庭教育的改善和提升，我们开展了本次家风家训社会实践调研。
本次调研的目的是了解不同家庭的家风家训状况，探讨家庭教育的重要性，推动优秀家风家训的传承和弘扬，加强家庭教育的意识和实践，促进社会风气的正面发展。
二、调研方法和过程1. 调研对象我们选择了城市和农村家庭作为调研对象，旨在了解不同地区、不同背景的家庭的家风家训状况。
2. 调研方法我们采用了问卷调查、访谈、观察等方法，深入家庭，了解家庭成员的日常生活和家庭教育状况。
3. 调研过程我们先设计了调研问卷，包括家庭成员的基本情况、家风家训的教育内容和方式、家庭教育的现状和问题等内容。
然后我们走访了多个家庭，向他们发放调研问卷，并进行深入访谈和观察。
三、调研结果1. 家庭成员的基本情况通过问卷调查和访谈，我们了解到，大部分家庭都有父母和子女两代或以上成员，其中以夫妻和子女为主要成员构成。
城市家庭以核心家庭为主，农村家庭以大家庭为主。
2. 家风家训的教育内容和方式我们发现，不同家庭的家风家训教育内容和方式存在一定的差异。
大部分家庭都注重父母对子女的教育，强调孝顺、诚实、守信、辛勤劳动等传统美德。
城市家庭更注重知识教育和道德品质的培养，而农村家庭更注重实践能力和家庭观念的培养。
3. 家庭教育的现状和问题调研发现，当前家庭教育存在一些问题。
其中，城市家庭普遍缺乏时间和精力对子女进行全面的教育，农村家庭普遍缺乏专业的教育知识和方法，父母的教育方式和方法比较传统和单一。
四、调研分析和思考通过本次调研，我们对家风家训的传承和弘扬有了更清晰的认识。
首先，家风家训作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在当今社会仍然具有重要的意义。
论良好家风的价值及教育路径
论良好家风的价值及教育路径作者：彭雅琴来源：《大东方》2018年第11期摘要：家风教育是我国高校思想政治教育的重要组成部分。
良好的家风对于个人的成长、社会的和谐以及国家的发展都起着重要的作用。
本文首先阐述了家风的内涵，其次分析了良好家风的价值，最后对高校开展家风教育的途径做出了探讨。
关键词：良好家风；思想政治教育；路径优良家风作为中华民族的传统美德，是国家和社会须传承和发扬的良好风气，是每个家庭都须培养和践行的良好品质。
习近平总书记曾强调指出：“家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。
不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
”家庭作为一个国家的基本单元，是个人思想道德形成的原始场域。
家庭所固有的风气是一个家庭的精神内核和基本遵循，也是中华民族理想道德的独特表现形式。
因此，高校应重视对于大学生的家风教育，从而促进个人人格更加健全，家庭关系更加和睦，社会气象更加优良。
一、家风的内涵及其价值家风即“门风”，指的是一个家庭或家族在世世代代的家庭生活中所形成的风格、风气以及风尚。
它体现了一个家庭或家族的主流价值观，体现了家里所有成员共同的人生理念和行为准则，体现了一个家庭或家族的人文素养和精神内涵。
家风是蕴含于每个家庭成员内心的精神力量，是凝结家庭成员的精神纽带，是推动家庭发展的动力源泉。
同时，家风是与整个社会的风气息息相关的，是社会风气在家庭中的缩影，是社会价值在家庭中的映射，是对当前社会人们思维状况的反映。
此外，家风还是社会主义核心价值观的精神载体，是社会主义现代化建设的精神枢纽，是中华民族生生不息的精神命脉。
家风的好坏关乎着个人的健康成长，关乎着家庭的和谐发展，关乎着社会的稳定建设。
因此，良好的家风对于个人健全人格的塑造、对于家庭和谐氛围的营造、对于社会整体风气的改善都具有重要的价值。
首先，良好的家风对于家庭子女具有沾溉浸濡的重要作用，它一旦形成，就会潜移默化地塑造家庭成员的人格，深远持久地影响着其世界观、人生观以及价值观。
家风融入大学生思想政治教育的有效路径研究
家风融入大学生思想政治教育的有效路径研究1. 引言1.1 研究背景现代社会，家庭教育在塑造个体思想和行为习惯方面发挥着至关重要的作用。
而大学生作为未来社会的中坚力量，其思想政治教育更是至关重要的一环。
随着社会变革的加速和信息传播的广泛，家庭教育在现代社会中已经出现了一系列问题，如家庭传统价值观的弱化，亲子关系的紧张，家庭教育方式的单一等。
这些问题不仅影响了家庭成员间的和谐关系，也直接影响了大学生的思想政治教育效果。
研究家风如何融入大学生的思想政治教育，成为当前亟需解决的问题。
通过挖掘家庭教育与大学生思想政治教育之间的联系，探讨如何提升家风对大学生思想政治教育的效果和路径，对于促进大学生全面发展，提高整体素质具有重要的现实意义。
本研究旨在深入分析家庭教育与大学生思想政治教育之间的关联性，探讨家风如何融入大学生思想政治教育的有效路径，为提升大学生思想政治教育质量提供理论支持和实践参考。
1.2 研究意义家风是一个家族代代相传的文化传统，具有深远的社会影响力。
大学生是国家的未来和希望，其思想政治教育不仅关系到他们个人的成长发展，更关乎国家的长治久安。
研究家风如何融入大学生思想政治教育具有重要的意义。
家风是大学生形成世界观、人生观和价值观的重要因素之一。
通过学习家庭中的传统美德和家族文化，大学生可以培养正确的道德观念和人生态度，建立正确的价值取向，有助于形成积极向上的思想品格。
家风对大学生的行为习惯和社会责任感产生深远影响。
良好的家风能够培养孩子们团结友爱、孝敬父母、尊重师长的行为习惯，同时激发他们关心社会、责任心强的社会意识，有利于他们成为有担当的新时代青年。
家风融入大学生思想政治教育，有助于提高大学生的思想政治素养，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，促进他们健康成长和全面发展，具有重要的现实意义和深远的长远意义。
2. 正文2.1 家风对大学生思想政治教育的重要性家风是指家庭中代代传承下来的家族价值观念、品德规范和生活习惯。
加强新时代家庭家教家风建设研究
加强新时代家庭家教家风建设研究“天下之本在国，国之本在家，家之本在德。
”家风思想植根于中华优秀传统文化，是赓续中华文脉的重要载体。
党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。
家教家风连着党风政风，是党员干部自身作风的重要表现。
在“两个一百年”历史交汇时期，在中华民族实现伟大复兴的关键时期，家庭家教家风建设作为发展中国特色社会主义文化的重要方面之一，对当下培育时代新人、弘扬社会主义核心价值观、助力党风廉政建设具有深远意义。
一、新时代加强家庭家教家风建设的现实意义一是加强家庭家教家风建设有助于中华民族传统美德、红色基因的弘扬和传承。
进入新时代，随着经济社会的快速发展，人们对美好生活的追求更加全面，而家庭建设也存在一些突出问题，需要有正确的价值认同来引领把向，每一个家庭都有责任和义务让中华民族传统美德、红色基因在传承中发扬、在实践中光大，让优秀传统文化成为流淌在中国人民肌体中的血液，不遗余力正品行、立家规、严家教、传家风。
二是加强家庭家教家风建设有助于社会主义核心价值观的培育和践行。
社会主义核心价值观，是全社会共同遵守的价值取向，家庭细胞是社会主义核心价值观培育和践行的主要载体。
在家庭家教家风建设中融入社会主义核心价值观内容，可以为家庭成员积极健康成长指明方向，并以此深化社会主义精神文明建设，形成和睦安定的社会氛围。
三是加强家庭家教家风建设有助于全面从严治党的有效实施。
党的作风与形象体现在党员个人的言行品德中，党员个人的言行品德又与家庭家教家风息息相关。
通过家庭家教家风建设，能够筑牢反腐倡廉的家庭防线，将家风建设与党风廉政建设融为一体，让家庭更美满、社会更和谐、祖国更强大，为奋斗新时代、奋进新征程滋养丰厚的文化内涵、提供源源不断的精神力量。
二、以家庭家教家风建设筑牢党员干部廉洁从政“防火墙”首先，将坚定政治信仰与树立理想信念落实到家庭家教家风建设中，加强党员干部思想建设。
家庭教育是政治教育和思想道德教育的起点。
家风调研活动社会实践报告
家风调研活动社会实践报告一、项目背景在当今社会，家庭教育是社会教育的基础。
良好的家风可以对孩子的成长产生重要的影响。
因此，为了加强对家庭教育的关注，提高家庭教育水平，我们决定开展一项家风调研活动社会实践，以了解家风对家庭成员和社会的影响，并提出相关的建议。
二、调研目的1、了解不同家庭的家风特点，包括家庭成员的性格、生活习惯、沟通方式等。
2、分析家风对家庭成员和社会的影响，包括对孩子的成长、家庭关系的和睦等方面的影响。
3、提出一些关于提升家庭教育水平和改善家庭关系的建议。
三、调研方法1、问卷调查我们通过在线问卷的形式，向各类家庭发送调查问卷，了解他们的家庭结构、家庭成员性格、生活习惯等情况。
2、访谈我们前往一些家庭，进行深入的访谈，了解他们的家庭情况，包括对家庭成员的了解、家庭教育的方法等。
四、调研结果1、问卷调查结果通过问卷调查，我们得出了一些结果。
例如，在家庭成员的性格方面，我们发现一些家庭成员在性格上有相似之处，而另一些家庭成员则在性格上差异较大。
这些都对家庭关系和孩子的成长产生了影响。
2、访谈结果在访谈中，我们发现了一些有趣的事实。
例如，有些家庭在教育孩子方面非常严格，而另一些家庭则更注重给孩子自由发展的空间。
这些教育方式对孩子的成长有重要的影响。
五、调研分析1、家风对家庭成员的影响我们发现，家庭成员的性格、生活习惯等方面在很大程度上受到家风的影响。
例如，在一个家庭中，如果家长十分注重孩子的学业，孩子就可能在学习上形成良好的习惯；而如果家长在生活中非常乐观向上，那么孩子也可能会在性格方面有所影响。
2、家风对家庭关系的影响良好的家风可以促进家庭成员之间的和睦，而不良的家风则可能导致家庭关系的紧张。
例如，如果家庭成员之间缺乏沟通，就可能引发家庭矛盾。
因此，家庭成员之间的相互尊重和理解是家庭和谐的重要保障。
3、家风对孩子的成长的影响家风对孩子的成长起着重要的影响。
良好的家风可以培养出孩子的良好品德和人格，而不良的家风则可能对孩子产生负面影响。
中国特色社会主义家风
中国特色社会主义家风
以下是对中国特色社会主义家风的简要概述，仅供参考：
家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。
在中华民族绵延赓续的优良家风传统中，形成了非常突出的家风特质。
中国特色社会主义家风是社会主义核心价值观在个人层面的具体体现，是中国特色社会主义制度的内在要求。
培育和践行社会主义核心价值观必须弘扬中华优秀传统文化，继承革命文化，发展社会主义先进文化。
而中国传统文化中的修齐治平思想、孝悌忠信礼义廉耻等伦理观念正是中华文化的源头和根基，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
因此，培育和践行社会主义核心价值观可以从加强家风建设入手，以良好的家风塑造个人的良好品德，进而促进社会风气的好转。
新时代党员领导干部家风推进党风廉政建设的路径研究
18决策探索2020.3下文/裴晓敏新时代党员领导干部家风推进党风廉政建设的路径研究众所周知，家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校；而一个家庭的风气，亦是社会风气的一种潜在无形的组成部分，它承载着中华民族优秀的传统文化与道德品质，并且以一种润物无声、潜移默化的方式影响着所有家庭成员的精神追求和价值取向。
而在新的历史时期，家风依然是精神文明建设和道德建设的基础，是对家庭成员进行人生教育的关键。
一个拥有优良家风的家庭，必然能培育出具有优秀道德品质的人，尤其是对于领导干部来说，树立良好的家风更是有“以小带大”之功。
一、家风与廉政建设的内在关联近年来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭、家风的建设，特别是党员领导干部的家风，关乎着民风、党风、政风，与国家的廉政建设有着深刻的内在关联。
（一）家风正，则民风淳家风正，则民风淳；家风浊，则民风浑。
因为一个来自家风清正的家庭的人必然有着较高的道德素养，在他步入社会与他人交往的过程中，必定会有意识或者无意识地感染到其他人，从而在宏观上提升整个社会的道德素质水平。
可以说，家风就是社会道德风尚形成的基础，只有每个家庭都形成良好的家风，社会道德风尚才能朝着健康、积极的方向发展。
党员领导干部更应该严格约束自我、注重家风建设。
因为“以吏为师”是中国的传统，在古代，为政者的德行修养是百姓恭敬尽忠的根本所在，官员德正行端，才能为百姓树立榜样，民众上行下效、相视而劝，社会风气自然改善。
中国共产党是我们整个社会的表率，党内的各级领导又是全体党员的表率，不管是社会民风建设还是个人家风建设，领导干部都既是组织者、践行者，又是指导者、示范者。
如果领导干部自身信念淡薄、道德素质低下，那么群众就会效仿、放松自我要求，从而导致“官德毁而民德降”。
“好的家风蔚然成风，好的民风水到渠成。
”民风就是家风的连接与融汇，只有好家风才能促进好民风的形成，尤其是党员领导干部作为沟通人民和政府之间的桥梁，更应当认识到家风对民风的促进作用，“家内满是馨香，里巷必然和美”，只有和谐的小环境才能改善社会的大生态。
新时代传承红色家风的时代价值及其实践路径
第40卷㊀第1期河南教育学院学报(哲学社会科学版)Vol.40㊀No.1 2021年2月Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)Feb.2021文章编号:1006-2920(2021)01-0025-05doi:10.13892/41-1093/i.2021.01.005新时代传承红色家风的时代价值及其实践路径张志强㊀㊀摘要:红色家风是马克思主义家庭文化思想的重要体现,是中华优秀传统文化的继承和弘扬,彰显着共产党人的初心和使命㊂传承和弘扬红色家风有利于坚定共产主义理想信念,培育和践行社会主义核心价值观㊂新时代传承红色家风,党员干部要率先垂范,使之成为全社会的共同遵循;要在全社会推进红色家风建设制度化;要创新红色家风传承路径㊂关键词:新时代;红色家风;传承路径㊀㊀作者简介:张志强,河南开放大学人文与公共管理学院副教授㊂㊀㊀基金项目:信阳市何家冲乡村振兴规划研究院研究项目 红二十五军将领红色家风研究 (DS2020002)㊂㊀㊀家风是一个家庭在长期的延续过程中形成的独特风习和风貌,体现的是家庭文化㊂家风研究近年来成为学界高度关注的热点话题㊂‘红色家风 董必武:大家胸怀长者风范“较早使用 红色家风 一词,把老一辈革命家的家风简练地概括为红色家风㊂[1]红色家风是老一辈无产阶级革命家和各个时代的优秀共产党人在革命实践㊁社会主义建设和改革开放的历史进程中形成的家庭风尚㊂[2]党的十八大以来,习近平总书记高度重视家风问题,深刻阐述了领导干部家风建设的基本问题,要求把家风建设作为领导干部作风建设的重要内容㊂[3]在中国特色社会主义进入新时代的背景下,学习和继承革命先辈的红色家风,发挥红色家风的积极引导作用,对赓续中国共产党人的优良传统,深入推进全面从严治党,形成全社会良好风气意义重大㊂一㊁红色家风的基本内涵(一)红色家风是马克思主义家庭文化思想的重要体现红色家风是中国共产党人家庭建设的集中反映,其理论渊源可以追溯到马克思主义的家庭观㊂马克思㊁恩格斯在‘资本论“‘家庭㊁私有制和国家的起源“等著作中,深入研究了家庭的本质㊁家庭与社会的发展关系以及家庭伦理等㊂第一,关于家庭的内涵,他们认为家庭是 夫妻之间的关系,父母和子女之间的关系 [4]532㊂家庭是成员之间关系的凝结,是构成社会的有机组成部分㊂第二,家庭是一个能动的要素,从来不是静止不动的,而是由较低阶段的形式进到较高阶段的形式㊂第三,关于家庭中的伦理关系,他们指出,父母和子女在家里承担着共同的义务,孩子的抚养和教育应成为公共的事业,强调通过妇女参与社会生产和家务劳动社会化两条途径来解放妇女㊂[5]181马克思主义家庭观具有鲜明的阶级性和革命性特征,家庭成员之间完全平等㊂新文化运动后,老一辈无产阶级革命家在传承中国传统文化的基础上,接受马克思主义思想,将其基本原理与中国革命实践相结合,对马克思主义家庭观进行新的阐释,形成了以信念坚定㊁为民服务㊁清正廉洁㊁律己律家为内核的红色家风㊂(二)红色家风是对中华优秀传统文化的继承和弘扬红色家风具有历史性㊁时代性,它既植根于中国的优秀传统文化,又对中国优秀传统文化进行创新㊂在艰苦卓绝的战争年代,老一辈无产阶级革命家为红色家风树立了典范;社会主义建设时期,优秀26㊀河南教育学院学报(哲学社会科学版)2021年共产党人又对红色家风进行新的诠释,为红色家风注入新的活力㊂中国优秀传统文化,潜移默化地影响着国人的思想与行为,是红色家风的重要文化渊源㊂既有研究成果普遍认同传统家风的价值取向就是 修身 齐家 治国 平天下 ㊂这种观念,最早见于‘礼记㊃大学“: 欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身 ㊂中国传统家风的思想渊源主要是儒家文化,其核心思想归结起来不外乎 五常八德 ,即 仁㊁义㊁礼㊁智㊁信 , 忠㊁孝㊁仁㊁爱㊁信㊁义㊁和㊁平 [6]103㊂中国自古以来重视家庭家风家教,认为 齐家 是走向治理天下的重要环节,也是走向政治参与的基础和前提㊂在五千年的文明长河中,一则则脍炙人口的家风故事如激荡起伏的浪花,助推着家庭进步:周公旦诫子㊁孔鲤过庭闻训㊁孟母择邻而居㊁岳母刺字㊁包拯遗训㊁曾国藩耕读传家 这些优秀家风,经过世代传承,早已超脱一家一户独有价值观的范畴,为中华儿女所认同㊁接纳并效仿,融入中华民族的血液和民族精神里㊂中国传统家风文化蕴含着丰富的哲学思想,不仅是家庭得以延续和发展的精神支撑,也是中国传统文化的重要组成部分,能够为我们认识世界和改造世界㊁修身律己㊁治国理政提供有益的启示㊂(三)红色家风彰显着共产党人的初心和使命翻开厚重的党史,不难看出,红色家风蕴含着共产党人的初心和使命㊂无论在艰苦卓绝的革命战争年代㊁狂飙突进的社会主义建设时期,还是在砥砺前行的改革开放时期,共产党人都把对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念㊁对党忠诚和对人民的赤诚融入家风建设中,用家风引导家人㊁亲属为党和人民的事业奋斗终身㊂红色家风凝聚了老一辈无产阶级革命家的经验和智慧,洋溢着革命家庭的亲情与关爱,诠释了中国共产党人的革命信念和道德风貌㊂例如,毛泽东先后有六位亲人为中国革命献出宝贵的生命,是红色家风传承的典范㊂毛泽东定下了 恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰 的家风[7],教导子女要坚持原则㊁不搞特殊化㊂作为陕甘边革命根据地的主要创建者和领导者之一,习仲勋21岁当选陕甘边苏维埃政府主席,被当地群众亲切地称为 娃娃主席 ㊂在回顾创建陕甘边根据地历史时,习仲勋教导子女牢记 没有群众支持就没有我们的一切 [8]㊂即使在 文革 期间遭受迫害,习仲勋依然坚定信仰共产主义㊂在马克思主义理论指导下,老一辈无产阶级革命家一以贯之地开展红色治家实践,孕育形成了红色家风㊂二、传承红色家风的时代价值(一)传承红色家风有利于坚定共产主义理想信念坚定的理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂㊂老一辈革命家之所以能够在长期的革命斗争中克服艰难险阻,不断创造奇迹,依靠的正是为共产主义奋斗终身的理想信念㊂他们以自身行动诠释了信仰的力量,诠释了对党的忠诚㊂在革命战争中,被誉为红二十五军 军魂 的吴焕先始终保持坚定的理想信念和政治立场,始终与党中央保持高度一致㊂青年吴焕先痴迷于马克思主义,把马克思的画像挂在了家里本该供奉神像和祖宗牌位的地方㊂尽管此举遭到父亲责骂,但吴焕先不为所动,反而更加坚定了共产主义信念㊂毛泽东曾对红二十五军领导深情地说: 红二十五军远征为中国革命立了大功,吴焕先功不可没㊂ [9]170在吴焕先的影响下,吴焕先的母亲和妻子为红军战士挨门乞讨 百家粮 ,最终却因饥饿和疾病失去了生命㊂朱德之孙朱和平,在2016年6月央视‘开讲啦“栏目中讲道,朱德的家风是 立德树人㊁勤俭持家 ㊂朱德一生始终保持着勤俭节约的 革命的老英雄 本色,用 三不 家规来严格要求子女㊂今天,我们面临着新长征路上的新要求,即实现 两个一百年 的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦㊂我们面临的困难挑战前所未有,只有信念坚定才能勇往直前,但有些人由于缺乏理想信念,国家意识淡薄㊂传承红色家风,有助于广大党员干部坚定共产主义信仰,坚定为共产主义奋斗终身的信念㊂㊀第1期张志强:新时代传承红色家风的时代价值及其实践路径27 (二)传承红色家风有利于培育和践行社会主义核心价值观红色家风能够凝聚人心,实现富强㊁民主㊁文明㊁和谐的价值追求㊂红色家风以马克思主义理论为基础,植根于中国传统文化,其所倡导和弘扬的忠心为民㊁无私奉献等理念与优秀传统文化一脉相承,体现了传统文化的生命力㊂因此,红色家风能内化为人们的精神追求,为培育和践行社会主义核心价值观提供内驱力㊂红色家风虽然不能涵盖社会主义核心价值观的全部内容,但其承载的老一辈优秀共产党人管家治家的丰富情感和理念方法,蕴含的崇高信仰㊁高尚品德㊁深厚情感,与社会主义核心价值观的思想内涵高度一致㊂红色家风融入了中华传统美德和社会主义核心价值观的精神血脉,与时俱进的特性使其能够凝聚人心,成为培育和弘扬社会主义核心价值观的绝好载体㊂红色家风能为培育社会主义核心价值观提供道德基础和人格基础㊂红色家风承载了中国优秀传统文化㊁以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,能够激发人们形成善良的道德意愿和情感,培育正确的道德判断标准,提高道德实践能力㊂社会主义核心价值观大体分为国家㊁社会和个人三个层面㊂在个人价值取向中,如果缺少爱国㊁敬业㊁诚信㊁友善这样的道德基础,就难以在全社会形成自由㊁平等㊁公正㊁法治的风尚㊂[6]138从这个意义上讲,红色家风是人民价值观形成和精神成长的重要起点,是我们国家和社会形成核心价值观所依托的文化土壤㊂红色家风是培育和践行社会主义核心价值观的基础㊂(三)传承红色家风有利于为新时代党员干部家风建设树立榜样红色家风是共产党人和革命前辈,在矢志不渝㊁坚定不移为中华民族和中国人民利益斗争的实践中,从 齐家 做起,率先垂范,形成的家庭风尚㊂红色家风是全党全社会的家风表率㊂老一辈革命家的红色家风为新时代领导干部廉洁齐家㊁坚定理想信念起着引领示范作用㊂ 清白家风不染尘,冰霜气骨玉精神㊂ 老一辈优秀共产党人的红色家风,既为广大家庭的家风家教提供了榜样,又为推进全面从严治党和加强党风廉政建设提供了强大的精神动力,发挥了示范带动作用㊂习仲勋同志的家风具有典型性㊂习仲勋作为党和国家的重要领导干部,始终贯彻实事求是的工作作风,一生求真务实㊁清正廉洁,避免一切形式的特权和谋取私利行为,并将这种工作作风贯彻在对家庭成员的教育和要求中,为党员领导干部的家风建设做出了表率㊂[10]新中国成立后,我党优秀基层领导干部也都注重自己家风的建设,做家风建设的表率㊂这些优秀共产党人的红色家风,为新时代党员干部家风建设提供了参照㊂习近平总书记在 不忘初心㊁牢记使命 主题教育总结大会上的讲话中指出, 因为我们党有一大批像焦裕禄㊁谷文昌㊁杨善洲㊁张富清这样的英雄模范率先垂范,才团结带领人民群众不断开创各项事业发展新局面 [11]㊂焦裕禄,热爱劳动,艰苦朴素,不搞特殊化;谷文昌,清白持家,简朴本分,为民奉献;杨善洲,不让子女沾光,也不给亲戚开 绿灯 ㊂面对拜金主义㊁享乐主义等不良社会风气,弘扬和传承红色家风有利于党员干部在追寻㊁感悟㊁震撼中学习革命先辈坚定的理想信念,树立正确的是非观和义利观,明辨是非,坚守道德底线㊂三、新时代传承红色家风的路径选择时代变迁,精神永恒㊂中国共产党经历百年风雨,如今又面临前所未有的困难与挑战,这就迫切要求广大党员干部在传承和发展红色家风行动中,积极主动,求真务实,追求实干,追求进步,艰苦奋斗,做好党和国家的各项工作㊂(一)党员干部要率先垂范,使红色家风成为全社会的共同遵循首先,党员干部传承红色家风,应始终把理想信念放在第一位㊂新时代,我们传承和弘扬红色家风,就是要在前进道路上坚守共产党人的初心和方向,深刻理解和把握老一辈共产党人家风建设的 红色 之魂,坚定理想信念,筑牢宗旨意识,锤炼党性自觉,时刻牢记党对家风建设的要求,把红色家风一28㊀河南教育学院学报(哲学社会科学版)2021年代代传承下去㊂老一辈革命家的红色家风蕴含着浓郁的家国情怀㊂ 修身㊁齐家㊁治国㊁平天下 和 天下之本在家 等家国思想影响着一代又一代的中国人㊂在特定环境下的红色基因铸就的红色家风,是这一传统思想的延续,而且已经成为中国共产党人优良传统的重要组成部分㊂其次,共产党员传承红色家风必须彰显家国情怀㊂党员干部应以身作则㊁率先垂范,从红色家风文化中汲取能量㊂一方面,要带头抓好家风建设,规范个人言行;另一方面,要时刻对家人给予正确引导,立好家规㊁正好家风㊁管好家人,教育亲属子女树立遵纪守法㊁艰苦朴素㊁自食其力的良好观念,真正肩负起从严管家㊁从严治家的责任,做全社会的表率㊂再次,共产党员传承红色家风要弘扬爱民精神㊂从老一辈革命家红色家风体现的密切联系群众和全心全意为人民服务的宗旨来说,共产党员要以为人民服务的精神,将家庭责任和社会责任承担起来,把爱党㊁爱国㊁爱人民和爱家有机结合起来,形成并实践红色家风;要以 艰苦朴素㊁为民奉献 为着力点,彰显共产党人的价值追求㊂(二)推进红色家风建设制度化首先,传承红色家风应在具体制度的设计安排方面下功夫㊂任何社会要使其主流价值观得到广泛认同并保持稳定性㊁连续性,都必须使国家的法律法规和方针政策很好地体现核心价值观的要求㊂弘扬红色家风,应完善相关的具体制度,推进红色家风建设制度化㊂要通过家风制度建设,综合调动经济的㊁法律的㊁行政的手段,使红色家风的基本内容和要求体现在制度设计㊁政策法规制定和社会管理之中,提倡与反对㊁引导与约束㊁鼓励与惩罚有机结合,使符合社会主义核心价值观的行为得到鼓励,使违背社会主义核心价值观的行为受到制约㊂其次,细化党纪党规,将家风建设纳入干部考核要求㊂红色家风的先进性㊁示范性和融通性特征决定了其传承是可以制度化的㊂一方面,应从制度层面上细化党纪党规㊁从法律层面约束党员干部的行为,进而推动红色家风传承制度化建设㊂十八大以来,党中央高度重视党内制度家风的建设,制定了一系列规章来约束㊁提醒共产党员要坚守理想信念,在大是大非面前要有底线思维,要做到治国㊁治家的辩证有机统一㊂新修订的‘中国共产党廉洁自律准则“将党员干部的家风建设以纪律形式予以固化,为全面从严治党拓宽了视野㊂另一方面,应与党员规章制度和考核激励评价制度相结合,形成可操作的家风传承路径㊂例如,河南省洛阳市印发的‘关于做好2020年家风建设工作的通知“,是地方建立健全家风建设长效机制㊁落实家风建设制度化常态化的有益探索㊂再次,建立健全党员干部征信体系㊂党员干部守信于己,取信于人,是党的事业求得发展和成功的重要条件㊂在艰苦岁月里,党员干部靠着对事业无限忠诚的信念,对人民群众诚实守信的作风,带领勤劳勇敢的中国人从贫苦走向富裕㊂在新的历史时期,面对经济发展新环境㊁新特点㊁新趋势,个别党员干部忘了初心㊂从近年来查处的党员干部腐败案件看,不少人违纪违法都是从违背做人的诚信原则或者说思想作风出问题开始的㊂一方面,要全面推动社会信用体系建设㊂征信是社会信用体系的核心环节,是社会信用体系建设的基础工作,要以健全信用法律法规和标准体系㊁形成覆盖全社会的征信系统为基础,加快完善社会信用体系㊂另一方面,推动社会信用体系建设应率先从党员干部抓起,从建立信用政府做起㊂唯有如此,才能在全社会形成 诚信光荣,失信可耻 以高尚的人格引导人,以榜样的力量示范人 的社会氛围㊂此外,还要尽快在全社会构建以信用为基础的新型监管机制,提升监管效能㊂(三)创新红色家风传承路径首先,深挖红色故事和当代优秀家风资源㊂要充分利用红色历史遗物㊁遗存㊁建筑㊁旧址和场所等红色资源,搜集㊁整理㊁研究老一辈革命家的家训㊁家规㊁家书㊁口述材料和影音资料等红色家风文献㊂具体来说,可以采用传统媒体与新媒体结合的方式为弘扬红色家风营造氛围㊁创新路径㊂一方面,发挥传统媒体作用,挖掘红色家风资源,制作视频资料等,为红色家风的传承与弘扬营造良好的外部舆论环㊀第1期张志强:新时代传承红色家风的时代价值及其实践路径29境㊂另一方面,新媒体要充分挖掘和利用红色家风资源,通过建立红色家风宣传网站,利用微博㊁微信㊁网络论坛等载体,发挥红色家风对营造良好社会风气的示范效应㊂其次,推动红色家风传承与红色旅游资源融合发展㊂近年来,我国的红色旅游产业在彰显红色文化㊁弘扬红色精神方面发挥着日益重要的作用㊂红色家风建设可以红色旅游产业为依托,不断突破传统模式,实现红色家风传承与红色旅游资源的有机融合,使游客在对红色旅游资源的观赏㊁体验中潜移默化地接受红色家风熏陶㊂再次,家庭㊁学校㊁社会形成教育合力,传承红色家风㊂红色家风传承应以社会生活环境为切入点,如设立红色家风文献资料馆,推动发挥红色家风示范教育作用;在不同阶段的学校教育中,将红色家风建设融入课程人才培育目标和实践教学目标;以媒体公众平台为载体制作和推广红色家风题材的影视或文字作品,提升红色家风的育人效果㊂参考文献:[1]㊀肖伟俐.红色家风:董必武:大家胸怀长者风范[J].老同志之友,2010(1):12-13.[2]㊀俞念胜.论理解红色家风的三重维度[J].蚌埠学院学报,2020(4):95-99.[3]㊀习近平谈家风建设[EB/OL].(2020-07-22)[2021-1-20]./n1/2020/0722/c1001-31792411.html.[4]㊀马克思恩格斯文集:第1卷[M].中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局,编译.北京:人民出版社,2009.[5]㊀马克思恩格斯文集:第4卷[M].中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局,编译.北京:人民出版社,2009.[6]㊀靳义亭.培育好家风践行社会主义核心价值观研究[M].北京:中国社会科学出版社,2015.[7]㊀文斋.从六个故事看中国共产党人的红色家风[J].新湘评论,2019(6):48-50.[8]㊀齐心.忆仲勋:纪念习仲勋同志100周年诞辰[J].书摘,2013(11):4-8.[9]㊀王胜杰,赵庆领,徐晖.红色先锋:红二十五军珍闻录[M].西安:未来出版社,2017.[10]唐任伍,李楚翘.革命家风传承对习近平 以人民为中心 民生观形成的影响[J].经济与管理评论,2020(5):5-13.[11]习近平.在 不忘初心㊁牢记使命 主题教育总结大会上的讲话[EB/OL].(2020-01-08)[2021-01-20].http:///politics/leaders/2020-01/08/c_1125436863.htm.(责任编辑㊀孟俊红)。
新时代文明乡风建设路径及对策分析
［９］
。 在差序格局中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去
文明乡镇占比、农村义务教育专任教师本科学历占比及农民
局
教育文化娱乐支出占比情况来看，按预期基本达标计算，可
的，是私人关系的增加，社会范围是根据私人联系所构成的
以说自新农村建设开始，经历脱贫攻坚至今，公共文化产品
ｔｙ ａｎｄ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ’ ｓ ｗｏｒｋ ｏｎ ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒｅ， ｒｕｒａｌ ａｒｅａｓ ａｎｄ ｆａｒｍｅｒｓ． Ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｎｅｗ ｒｕｒａｌ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ， ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｒｕｒａｌ ｃｉｖｉｌｉｚａｔｉｏｎ
ｈａｓ ｍａｄｅ ｇｒｅａｔ ｐｒｏｇｒｅｓｓ， ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅ ｌａｃｋ ｏｆ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ， ｔｈｅ ｗｅａｋｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｂｏｄｙ， ｔｈｅ ｄｉｓｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ
发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。
牌桌、电视、手机等私人生活边界。 究其原因，虽然有村民文
化生活习惯的原因，但更多的是公共文化资源，产品和服务
较少，质量不高，公共资源缺乏，尤其是文化资源缺乏。
经过脱贫攻坚，进入全面小康，虽然政府投入巨大资源，
但对于全国近 ７０ 万个行政村来说，只是杯水车薪，仅能解决
５１ 卷 １０ 期 樊德华 新时代文明乡风建设路径及对策分析
２４９Biblioteka 工半农户，三是留守农村的中农家庭，四是老弱病残家庭［５］ 。
的中心，而乡村则是农耕文明、乡土中国的载体，是诗意栖
年劳力常年奔波于农村与城市之间，心思在城，但处于城市
新时代领导干部好家风建设：问题、成因与对策
第９卷第１期 福建江夏学院学报 Ｖｏｌ．９ Ｎｏ．１２０１９年２月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｆｕｊｉａｎ Ｊｉａｎｇｘｉａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｆｅｂ．２０１９新时代领导干部好家风建设：问题、成因与对策黄 圣（福建江夏学院马克思主义学院，福建福州，350108）摘 要：党的十八大以来，习近平同志在不同场合多次强调要重视家风，将家风建设列为领导干部的必修课，要求领导干部培育良好家风，做家风建设的表率。
从近年来查处的领导干部违纪违法案件看，家规不严、家风不正等问题成为领导干部“落马”的重要原因。
理想信念动摇、管家治家不严、监督制约不够和社会变革影响是领导干部不良家风的重要成因。
加强领导干部的理想信念建设，教育家人、亲属树立正确的权力观、家庭观和幸福观，依靠制度的外部力量来规范家风建设，带头践行社会主义核心价值观，是当下推进领导干部好家风建设的现实思路和具体举措。
关键词：习近平家风建设思想；新时代；领导干部；党风廉政建设中图分类号：D649 文献标识码：A 文章编号：2095-2082（2019）01-0085-09领导干部好家风建设是具有重要价值和问题境遇的研究主题，可以为当前全面从严治党背景下深入推进领导干部作风建设指明方向和路径。
综合大量家族式腐败案例，可以发现，作为家庭核心成员的领导干部，一旦有“三观”不正问题，就极易使其他成员的思想和行为出现偏差。
聚焦矫治领导干部主观认知和防范其掌握的公共权力被滥用，要针对领导干部家风蜕变的普遍性病理症状，形成内外联动、主客互促、软硬兼具的领导干部好家风建设体系，进而在实践中提出当下推进领导干部好家风建设的现实思路和具体举措。
一、领导干部好家风建设是全面从严治党的重大课题（一）领导干部家风建设是党风建设的要件家庭系中国社会最基本的单位。
其人虽姓氏、族谱、地区各异，但皆生于家庭、长于家庭和学于家庭。
数千年延绵不断的中华文化、世世代代承继下来的传统美德，正是通过家风、家教和家训的教化，进而铭记于国人的心灵，融入至国人的血脉。
新时代家风建设的意义、要求及路径
新视阈新时代家风建设的意义、要求及路径高志成中共晋中市委党校，山西晋中030600摘要：中共十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于新时代家风建设的重要论述，既是理论指导也是实践要求，强调领导干部既要坚定马克思主义立场，又要弘扬优秀传统文化，以身作则严以修身，注重家教以规齐家，弘扬家风利国利民，为优化党风、政风、民风作出自己的贡献。
关键词：新时代；家风建设；家教中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：1008-9012(2020)04-0061-05中国传统文化中，以“国修史、方修志、家修谱”为基础形成了一套文化传承系统。
家风作为这个系统的组成部分，对家庭、社会、国家的稳定和发展起到了非常重要的作用。
近代以后，随着西方文化的冲击，包括家风在内的这套文化传承系统越来越被忽视,依靠传统文化形成的凝聚力、向心力日渐衰微。
中共十八大以来，习近平总书记发表了一系列关于家风建设的重要论述，重提家风建设的重要性，明确要求“领导干部要把家风建设摆在重要位置”。
一、新时代家风建设的重要意义习近平总书记着眼中国发展新的历史方位，指出家风建设在从严治党、收稿日期：2020-11-21作者简介：高志成(1980-),男，中共晋中市委党校公共管理学教研室讲师，研究方向为政治学、领导学和传统文化。
新视阈国家发展、民族进步、社会和谐方面具有不可替代的重要性，是民族复兴的应有之义和文化基础。
尤其是“领导干部的家风，不仅关系着自己的家庭，还关系着党风政风”⑴。
（一）家风建设是弘扬传统文化的现实需要“传统文化兴则家风兴，传统文化衰则家风衰”。
家风作为传统文化的重要组成部分，代表着家族的声誉，发挥着社会诚信系统的作用，渗透在中国人生活的方方面面:，家风对于家庭、社会、国家的治理和稳定发挥着非常重要的作用。
早期的中国共产党人在“新文化运动”掀起的学习西方文化的潮流中，发现并选择了马克思主义，并且吸收中国传统文化的智慧，成功地实现了马克思主义中国化，把中华民族从亡国灭种的危局中拯救出来。
树立新时代家庭观_弘扬社会文明新风尚
2023年第1期（总第367期）The Family Education of China 深入学习贯彻党的二十大精神·5树立新时代家庭观 弘扬社会文明新风尚主持人（丛中笑 中国儿童中心党委书记、教授）：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭建设工作，围绕注重家庭家教家风建设发表了系列重要论述，将家庭建设上升到治国理政的新高度，为新时代家庭观的形成提供了根本遵循。
党的二十大首次将“加强家庭家教家风建设”写入党代会报告，深刻凸显了家庭建设工作在谱写中国式现代化建设新篇章中的重要作用。
此外，《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布实施一周年以来，全社会日益注重家庭家教家风建设，该法也从法治角度为新时代家庭观的培育、践行提供了强有力的制度保障。
当前，中国经济飞速增长，社会也在快速转型，家庭面临着前所未有的新变化和新挑战。
调查研究个体对于家庭的观念和看法，准确、及时掌握新时代的家庭观，不仅是党和国家政策制定的重要参考以及实现国家和社会治理现代化的重要依据；更是解决家庭问题，构建家庭和谐、社会稳定、国家繁荣的重要基石。
为此，中国家庭教育学会组织开展了国家社科基金项目“新时代家庭观研究”，以期从理论基础、现状调研、实践经验等方面对新时代家庭观进行全面、系统的研究。
本组文章为理论基础部分研究的阶段性成果，霍雨佳等《新时代家庭观的内涵及实践策略研究》一文深刻阐释了新时代家庭观形成的背景、内涵和实践策略。
黄亮等《新时代家庭观的深刻内涵、鲜明特征及实践途径》一文从内涵、特征和实践路径对新时代家庭观进行了系统解读。
何玲等《西方国家的家庭观研究》一文从国际视角阐释了西方国家家庭观的变迁与特征分析。
希望本组文章可以深化新时代中国家庭建设的最新理论体系，丰富新时代家庭观研究的国际化视角，更好地动员社会各界广泛参与家庭文明建设，在家庭建设的研究与实践中深入贯彻落实党的二十大精神，奋力推进新时代家庭家教家风建设，弘扬社会文明新风尚，用心用情促进儿童与家庭的健康成长、全面发展。
新时代家风家训在弘扬和 践行社会主义核心价值观路径研究
新时代家风家训在弘扬和践行社会主义核心价值观路径研究发表时间：2018-07-16T15:27:37.040Z 来源：《基层建设》2018年第16期作者：郑彬[导读] 摘要：家风家训作为家庭生活的文化表达，是当前社会文化进行内化的重要场域，也是进行精英教育的主要内容，同时也是基本人格养成的价值载体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的凝练和升华，它以更为简洁的形式成为新时期社会思潮的引领者。
中共山东省委党校研究生院山东济南 250100摘要：家风家训作为家庭生活的文化表达，是当前社会文化进行内化的重要场域，也是进行精英教育的主要内容，同时也是基本人格养成的价值载体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的凝练和升华，它以更为简洁的形式成为新时期社会思潮的引领者。
社会主义核心价值观从国家，社会，个人三个层面规范了国家繁荣，社会发展，个人进步的总体指向。
因此，就要推动家风家训与社会主义核心价值观双重建构，将社会主义核心价值观在家庭之中以家风家训形式落地生根，同时内化与人的道德品质，进而推动社会稳定和社会和谐发展。
关键词：家风家训社会主义核心价值观路经研究一、当代中国家风家训的价值功能：社会主义核心价值观培育与践行的重要载体（一）家庭社会价值：社会化价值内化场域家庭是社会的细胞，具有社会属性，是社会的基本单位，是最基础的社会组织形式，是个人生活的重要场所。
家庭是特定历史条件的产物，并随着历史的进步不断向前的发展，家庭的产生与发展经历了一个长期的历史演变的过程。
在现代家庭之中，原来传统家庭那种建立在血缘关系与地缘关系上的家族群居逐渐淡化，我国的家庭结构分化的趋势进一步加强，向“原子化家庭”的趋势发展，“原子化家庭”的发展趋势正成为我国现代家庭的基本特征。
正如李银河在《家庭结构与家庭关系的变迁———基于兰州的调查分析》显示：家庭人口数减少，家庭规模缩小，家庭复杂程度降低，原来家族群居的形式逐渐消失。
新时代家风建设的意义、要求及路径
新时代家风建设的意义、要求及路径发布时间：2021-09-08T07:17:10.695Z 来源：《教育学文摘》2021年第36卷5月13期作者：杨海英[导读] 中华民族历来重视家庭，这可以从“家是最小国，国是千万家”，这句话中看杨海英河北省邯郸市临漳县委党校 056600【摘要】中华民族历来重视家庭，这可以从“家是最小国，国是千万家”，这句话中看出，家国情怀也深深地融入了每个中国人的心中，所谓家风是中华传统的优秀文化的重要精神的基础，蕴含着具有时代价值的文化。
优良的家风是中华民族几千年来的精神的追求和价值观，是中华民族文化的瑰宝，对于宣传核心价值观十分重要，因此良好的家风十分重要。
家风好，才会使社会好，国家才会和谐稳定，本文就新时代家风建设的意义、要求及路径展开论述。
【关键字】新时代家风意义要求路径【正文】在当今的时代，物质的文明飞速发展，现代化也在不断地突飞猛进，全球化的步伐也在不断推进，这时候的精神文明要求就需要我们进行坚守。
要推进关于我国优秀传统文化的特色社会主义文化的建设，而特色社会主义文化的建设，也离不开优秀的家风。
家庭是每个人幸福生活的一个港湾，对于人们来说，更是心灵的归宿，无论何时何地，大部分的人都生活在家庭之中，亲情的羁绊，感情的美好，在人们心中的地位都是非常重要的，因此要注重新时代家风的建设，维护家庭的稳定，让家庭的关系变得融洽，使家庭生活的质量提高，国家也由此安康。
一、新时代家风建设的意义与价值国家是由千千万万个家庭组成，每个家庭也都需要一种普遍的家庭道德，这种家庭的道德，我们可以称之为家风。
优秀的家风一般都具有一定的文化的底蕴，对于学生的思想政治教育来说，具有一定的特殊价值，可以影响思想政治的教育，实行新时代家风的建设，思想政治教育也可以得到显著的增强。
家风文化中也包含着各种的理念，例如勤勉节俭，可以督促孩子勤奋学习，坚持到底。
孝亲爱幼，尊敬长辈，则可以教育孩子，要孝敬长辈等等可以提高个人的修养，家风中也包含着很多的爱国爱家的精神，公正廉洁的精神，也有助于营造一个良好的社会氛围。
浅析好家风和不良家风形成原因及对策
浅析好家风和不良家风形成原因及对策作者：黄秀莹来源：《广东教学报·教育综合》2022年第98期【摘要】家风建设是我国社会重点关注的一个热门话题。
中华传统文化非常重视家风建设，良好的家风形成需要父母的言传身教，同时对具体的家规和家训进行设立，通过这些规章的制定能够使得学生的价值观更早地树立，也能够使学生在今后的独立生活中严以律己、宽以待人。
【关键词】优良家风;不良家风;形成原因;影响探究党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭家教家风建设，以小家促大家，培养优良的家风不仅有助于现代家庭的教育发展，同时也能够对社会的发展起到一定的促进作用。
为了促使青年投入到祖国的建设中，实现伟大的中国梦，对于家风的建设工作是重中之重，家风的建设能够直接关系到我国的人才输出质量。
下面对优良家风和不良家风的形成原因加以探讨，同时对其正面和负面的两种对立影响进行探究。
一、优良家风的形成原因自古以来，我国就是一个重视家庭教育的国家，对于家庭事例的关注也彰显了家风建设的重要性，优良家风的构成需要家庭中父母和孩子的共同努力。
在优良家风环境下成长起来的学生大多具有良好的品德和习惯，并且能够在遇到问题时考虑其他人的感受，将自身利益与大众利益紧紧联系在一起，拥有从小我到大我再到超我的精神，这种超我精神的树立不是一朝一夕能够达成的。
培养优良家风，具体来说就是根据家庭中的一些细节来制定的家庭规则，例如，在遇到家庭内部矛盾时，家长经常采取沟通或者会议等模式进行解决，就会给学生留下良好的印象，同时，和谐的家庭氛围也能够促使学生健康地成长。
在一些规矩的设定中，优良家风的培养需要从一些小事做起，例如，在吃饭的时候不发出过大的声音，在吃饭的过程中不将筷子插入米饭内，这些都是在饭桌上的体现。
在学生不理解的时候，家长能够细心地教导学生，吃饭不大声是为了不打扰别人吃饭的兴致;吃饭过程中不将筷子插入米饭内是对饭桌上对面坐的人的尊重。
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新时代家风的形成路径研究作者：韩子腾来源：《青年时代》2019年第05期摘要：家风是我国优秀的传统文化之一，但随着近代化的运动和破坏已日趋衰微，如何使传统家风重获活力是我们研究的重点。
本文通过分析传统家风的特点与成因，以及家风传承过程中存在家庭结构变化、教育模式变化、西方文化冲击等困境，提出一种融合了社会主义核心价值观的新时代家风。
同时，社会、家庭、学校、媒体等四个方面应共同努力，为新时代家风注入活力，增强社会主义文化自信。
关键词：家风;社会主义核心价值观;文化传承;新时代一、家风的内涵及特征所谓家风，亦称门风，是指一个家族世代相传的生活作风、价值观念、精神风貌等，它通过家训、家规对子女进行约束与规范教育，促使整个家族不断发展。
在历史长河中，传统家风通过每一代人的实践经历、归纳总结，形成了以下鲜明的特征：（一）传承性家风具有传承性，这是传统家风最重要的特征。
家风的传承基于家庭成员的血缘关系。
一方面，家族有责任与义务规范族内成员，于是通过家训、家规的方式表现出来;另一方面，拥有血缘关系的家族时常生活在一起，家风就会潜移默化地影响其他家族成员，从而使家风得到传承。
（二）實践性家风作为中国传统文化的历史现象，其产生来源于实践、形成和发展于实践，现代化转型也要从实践中去不断探索和推进，从而使家风具有实践性。
传统家风文化以家规和家训的方式形象化，或者是耳提面命的教导，归根结底，都是实践的产物。
没有一种内容只能用于教化却不能用于实际行动。
因此，传统家风文化是在实践中不断发展和总结，以寻求适应社会发展的方式，从而更好地服务于社会。
（三）时代性家风的时代性，体现在他为所处时代所影响。
传统社会重农抑商，导致传统家风也存在轻视工商业、以农为本的习俗。
随着商品经济萌芽的产生，人们逐渐改变了以往对商业的看法，并将这种观念体现在家训中。
黄宗羲的“工商皆本”就是这个道理。
因此，家风的时代性，系指家风由于时代的不同而在内容上表现出了一些差异性。
倘若家风没有时代性，也就不可能形成新时代家风，那我们研究它的意义也就不大了。
二、传统家风的成因（一）自然因素首先，我国古代是自给自足的小农经济，生产力水平低下，同时务农的人大多离不开土地，所以当时的社会流动性很差。
为了维持生存，整个家族聚到一起，互相扶持。
由此可见，我国古代特定的经济结构，是家族聚在一起的必不可少的因素。
而正是以家族为载体，使得家风的传承变得极为方便。
其次，由于人口流动性极差，大多数人生于斯、死于斯，他们对周围的任何事物都是熟悉的，于是，家风便潜移默化地影响着每一个人。
最后，由于生产力水平低下，底层农民自身力量薄弱，难以对抗社会中的风险。
对农民而言，家族中的族人和族长是能够提供庇护的地方。
农民为了寻求安全，会心甘情愿地牺牲部分自由而依附于权威，也就顺理成章地接受了家风的熏陶了。
（二）社会因素首先，封建社会没有完善的教育体系，各地的教育只能由地方自行解决，宗族也就自行承担起了教育族内成员的义务。
家风对家族成员的不断教化，也就使家风延续了下来。
其次，基层政权授予宗族合法的治理权。
正所谓皇权不下县，封建社会的政权只能到县级，再向下进入到乡村，就只能借助家族势力了。
所以家族也可以说是一种政权的延伸，代替政府行使部分教化、服务、管理的职责，是对政府基层管理的补充。
这种官方授予的合法权力，无疑增加了宗族的权威，这在很大程度上强化了家族的教育引导作用，加大了家风对个体成员的影响。
（三）家族内部因素家族内部成员的互相监督也是不能忽略的原因。
家族中的每个人都代表整个家族的形象，如果某个人出现了行为举止、道德品行等方面的问题，将会对整个家族产生不利的影响。
为了防止这种情况的发生，全族人都会互相监督，相互约束。
这种约束机制有效地约束人们的行为，促进良好家风的形成。
综上所述，自然条件和家族内部自身因素都在弱化个体的能力，使之依附于整个家族;而社会条件又增加了家族的权威，使之更容易影响家族内部成员的每一个人。
最终，让我国传统的家风文化绵延数千年。
三、传统家风的困境归因然而，随着我国现代化进程的发展，我国传统的家风文化正在衰败。
具体来说，有以下几点原因：（一）家庭结构的变化随着宗法社会的解体、经济与社会的进步，外加曾经在我国长久实施的计划生育政策，导致家庭规模不断缩小，几乎彻底打破了原有的由宗族构成、聚集在一起的大家族。
首先，家庭成员的数量锐减，系统化的家训、家规很难生成，也难以通过家训、家归的方式来传承家风。
其次，计划生育下的“4+2+1模式”增大了家长的经济压力，进而分散对孩子的教育。
由此可见，家庭结构的变化从根本上冲击了传统的家长权威制，基于家族长者权威的言传身教也逐渐失去作用力，进而导致家风的传承断裂。
（二）教育模式的变化由于封建社会没有完善的教育体系，家风在很大程度上起到了教化的作用。
但随着我国义务教育的普及，教育的责任更多转向了政府，客观上减少了家庭对孩子教育的比重。
其次，从教育内容上看，学校教育多偏向实用主义，对个体道德的教育远远不够。
传统家风的教育大多在德育上，在当前这种重智育轻德育的教育氛围下，很难再找到用武之地。
另外，当代的知识更迭速度极快，父母一辈的知识，到孩子时可能已经过时了，在重智育轻德育的环境中，不能为孩子提供知识的家长进一步降低了他们自身的权威。
（三）西方文化的冲击中国传统的家风文化以儒家思想观念作为其核心，但随着近代新文化运动以来我们对西方文化的全面接收，我国传统文化受到了西方文化的严重冲击，导致国民对传统文化的认同出现危机，致使传统家风的生存土壤被破坏，进而影响传统家风在当代的传承。
四、社会主义核心价值观是新时代家风的主要内容形成传统家风的各种条件，似乎已经不具备了，但并不意味着传统家风文化会就此没落甚至消失。
相反，家风具有传承性，我们现在有必要讨论一种新时代家风，为传统家风注入新活力。
社会主义核心价值观分别从三个层面、用二十四个字明确了培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。
这二十四个字并非空穴来风，而是扎根于我国优秀的传统文化，从其中凝练出来的。
譬如“和谐”，追求和谐是中国的文化传统，“和气生财”、“以和为贵”正是这种体现;比如“公正”，在中国优秀传统文化中表现为“义”，关羽便因为他的“忠义”而为后世所推崇;比如“爱国”，岳母曾在岳飞背后刺下“精忠报国”四个字，体现了古人的家国大义;而儒家常说的“修身、齐家、治国、平天下”也在个人层面、社会层面、国家层面有所反映。
由此可见，传统家风文化与现代的核心价值观并非毫无关系，而是一种依存。
中国优秀家风文化孕育了社会主义核心价值观，社会主义核心价值观又传承发展了中国优秀家风文化。
五、践行新时代家风的具体途径（一）发挥社会对新时代家风的主导作用由于当下的小规模家庭对个体的影响力不够，其传承家风的功能越来越趋于弱化。
因此，我们更需要造就一个良好的社会环境，为新时代家风的传承提供保障。
具体来说，一方面，各地方政府可以深入基层，开展不同层次的家风宣传活动，营造共同学习新时代家风的氛围。
活动要采取人们喜闻乐见的方式，通过交流和体会，感悟新时代家风的意义和价值。
同时，收集身边对家风传承有帮助的感人事迹，并对这些事迹进行宣传和褒奖，树立榜样，使人们受到新时代家风的潜移默化的影响;另一方面，各行各业要积极响应政府号召，形成全社会共同营造良好家风的格局。
（二）强化家庭对新时代家风的主体作用父母是孩子的第一任老师，家庭教育是践行新时代家风的最重要的途径。
首先，父母要有传承家风的意识。
封建社会的“大家族”型结构，极大便利了家风的传承。
由于人数众多，甚至不必刻意树立传承意识，仅仅通过每个人身体力行就可以潜移默化地影响后人。
但现在的“小家庭”却需要每个家长都有传承自身家风的意识，才能让我们的家风文化长久地传承下来。
其次，父母要言行举止符合家风的规范，知行合一，为孩子树立榜样，增加父母在孩子心中的威望。
同时，要善于总结细化家庭内部的行为规范与道德准绳，并与社会主义核心价值观相结合，由微观的家风到宏观的价值观，增加孩子对社会主义核心价值观的认同。
（三）重视学校对新时代家风的教育作用学校的教育会对学生的价值观产生很大的影响。
教育要适当增加“德育”的比例，积极引入家风家训教育，让孩子从小受到新时代家风的文化熏陶。
同时，学校要更加深入地学习社会主义核心价值观，不能泛泛而谈。
仅仅知道二十四个字，却不知道核心价值观的内涵，那么传承新时代家风也就无从谈起。
必要时，学校可以专门组织讨论会，尤其是比较社会主义核心价值观与西方价值观的异同，通过对比，增加学生对社会主义核心价值观的认同，让社会主义核心价值观内化于心，增加新时代家风的权威性。
（四）加强媒体对新时代家风的舆论导向作用首先，充分利用电视媒体。
在2014年春节期间，中央电视台推出的《新春走基层，家风是什么》节目，使“家风”这一话题受到广泛关注。
这种能引起社会共鸣的节目，更容易促进公众的学习，可以更多地投入一些资金制作。
其次，加大公益广告的传播，包括对传统家风形式的宣传与社会主义核心价值观的深入探讨。
再次，重视对网络新媒体的运用。
官方可以通过诸如微博、微信公众号等受众多的新媒体方式，广泛宣传家风文化，传播正能量，弘扬社会风气。
综上所述，家庭通过言传身教增加了家长的威望;学校使学生深入了解社会主义核心价值观，增加了社会主义核心价值观的权威性;社会与媒体通过广泛宣传，形成良好的社会风气，对个体的行为有了一定的约束，在一定程度上弱化了個体的作用。
这几方面的努力，与前述的传统家风的成因极其类似，成为形成新时代家风的有效途径。
参考文献：[1]习近平.在2015年春节团拜会上的讲话[N].人民日报，2015-02-18（1）.[2]戴进.中国古代家风家训及其现代价值[D].广西民族大学，2017.[3]刘涛.中国传统家风的现代转化研究[D].延安大学，2017.[4]高扬.中国传统家风家训文化的教育机制研究[J].社科纵横，2017（12）.[5]章文科.传统家风的传承困境与出路研究[D].江南大学，2017.。