人教版物理-九年级全一册-第十五章-第一节-两种电荷-同步练习(含答案)

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人教版九年级物理 全一册 第十五章 第1节 两种电荷 同步练习 有答案

人教版九年级物理 全一册 第十五章 第1节 两种电荷 同步练习 有答案

第1节两种电荷一选择题1.如图所示,小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥2.物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。

以氢原子为例,下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是()3.在常温干燥的情况下,下列餐具属于导体的是()A.塑料筷子B.陶瓷碗C.不锈钢勺D.玻璃果盘4.如图所示,人在科技馆内用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起并散开,由该现象可推断竖起的头发丝所带的电荷一定是()A.正电荷B.负电荷C.异种电荷D.同种电荷5.用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,甲小球带正电,乙小球带负电,在将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的现象与图中相符的是()6.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲()A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷7.甲、乙、丙三个轻质小球,已知甲带正电,甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则()A.乙带正电,丙一定带正电B.乙带正电,丙可能不带电C.乙带负电,丙一定带负电D.乙带负电,丙可能带负电8.如图所示,当带电体接触验电器的金属球时,下列说法正确的是()A.若带电体带正电荷,则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷,则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷,则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷,则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上二非选择题1.物体有吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了______。

2.自然界只有两种电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫_______;用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫________。

3.电荷间的相互作用规律:同种电荷互相________,异种电荷互相_______。

人教版九年级物理第15章《电流和电路》第一节两种电荷同步练习 含答案

人教版九年级物理第15章《电流和电路》第一节两种电荷同步练习  含答案

人教版九年级物理第15章《电流和电路》第一节两种电荷同步练习含答案知识点两种电荷1.任意两个不带电的物体相互摩擦时,产生的结果是()A.一定一个物体带正电,另一个物体带等量的负电B.一定两个物体都不带电C.可能一个物体带正电,另一个物体带等量的负电D.两个物体带等量的正电2.将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的带正电的小球,小球将()A.向橡胶棒靠拢B.远离橡胶棒C.在原位置不动D.无法确定3.将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形.若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列判断正确的是()A.若相互吸引,则泡沫球不带电B.若相互吸引,则泡沫球带C.若相互排斥,则泡沫球带正电正电D.若相互排斥,则泡沫球不带电4.如图,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确( )A.带电棒一定带正电B.带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种D.两片金属箔一定带同种电荷知识点原子及其结构5.(2019·广州)原子核由哪些粒子组成( )A.质子和电子B.中子和电子C.质子和中子D.质子、中子和电子6.联合国国际原子能机构(IAEA)前任副主席表示,伊朗已经拥有足够的原材料可以制造1~2枚原子武器,下列关于原子及其结构的说法正确的是()A.原子的中心是原子核B.电子是带有最大负电荷的粒子C.原子不能构成物质D.两个带有正电荷的玻璃棒靠近时互相吸引7.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷下列说法中正确的是()A.摩擦创造了电荷B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D.梳子得到了一些电子知识点导体和绝缘体8.在①陶瓷、②铜、③盐水、④塑料、⑤玻璃、⑥水银六种物质中,通常情况下属于导体的是()A.①④⑤B. ①⑤⑥C.②③④D.②③⑥9.关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )A.金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动B.绝缘体对电流的阻碍作用大,但能够带电C.能够导电的物体叫导体,不能导电的物体叫绝缘体D.绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子能力在线10.下列事例中,属于摩擦起电现象的是( )①在干燥的天气里,衣服表面容易吸附灰尘;②与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆,能吸起纸屑③将摩擦过的气球靠近头发,会看到头发被吸引④将塑料绳一端扎紧,把绳的另一端尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,会观察到细丝蓬散开来A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11.取两个相同的验电器A和B,使A带电,B不带电.可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合(如图).用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是()A.A和B都不变B.A变小,B张开C.A变大,B不变D.A闭合,B张开12.现有a、b、c、d四个小球,已知a球都能吸引b c d三个球,b、c两球相互排斥,c、d两球相互吸引,可以断定 ( )A.a球一定不带电B.d球一定不带电C.a、d两球中有一个不带电D.四个小球都带电13.丝绸摩擦过的玻璃棒带________电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中________电子.若把它和不带电的验电器的金属球接触,会发现验电器的金属箔片张开,如图甲所示,原因是________若将另一带电小球与验电器的金属球接触,发现箔片闭合,如图乙所示,则这个小球带________电14.(2019·鸡西)学校为方便学生参加中考,给每位学生发放统一的学习用品,包括:①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺,以上物品属于导体的是________(填序号);与头发摩擦过的塑料尺具有________的性质答案1.C2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.D9.B10. D11. B12. C13.正失去同种电荷相互排斥负14.①②吸引轻小物体。

人教版 九年级 全一册 15.1 两种电荷 同步练习(带答案)

人教版 九年级 全一册 15.1 两种电荷 同步练习(带答案)

两种电荷同步练习一、单选题1.用丝线悬挂着的甲、乙、丙三个轻质小球,将其中的任意两个靠近都相互吸引,则判断三个小球的带电情况()A. 两个带异种电荷,一个不带电B. 其中一个小球带电,另两个不带电C. 若甲带正电,则乙、丙带负电D. 若甲带负电,则乙、丙带正电2.4个悬挂着的轻质小球,d球带正电,相互作用情况如图所示,则下列说法正确的是()A. a球一定带电B. a球一定不带电C. b球一定带负电D. c球可以不带电3.在干燥的天气里,新洗的头发吹干后,如果用塑料梳子梳头发,会发现头发越梳越蓬松。

头发蓬松的原因是()A. 梳子和头发摩擦,梳子与头发带有同种电荷相互排斥B. 梳子和头发摩擦后,头发带同种电荷相互排斥C. 梳子对头发有力的作用D. 梳头时,头发分子间存在斥力4.下列物品中,通常情况下属于导体的是()A. 塑料安全帽B. 玻璃棒C. 橡胶鞋D. 钢尺5.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于()A. 橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B. 毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C. 橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D. 毛皮的一些质子转移到橡胶棒上6.下图所示,无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球()A. 不带电B. 带正电C. 带负电D. 带电情况无法判断7.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验,其中正确的是()A. 用与头发摩擦过的塑料尺靠近碎纸屑发现塑料尺能吸引碎纸屑,证明同种电荷相互吸引B. 用手拨动尺子,尺子振动发出声音,证明声音能在固体中传播C. 滚摆在从高处下降的过程中,发现越滚越快,证明动能可以转化为重力势能D. 冬天将玻璃片从室外拿到室内,发现它上面有一层雾,说明降低温度可以使气体液化8.下列各组物质中全部属于导体的是()A. 塑料、陶瓷、油B. 塑料、大地、石墨C. 橡胶、人体、铜D. 人体、铜、石墨9.如图所示的物体中,全部是由绝缘材料制成的是()A. 手机B. 电工手套C. 照相机D. 电池10.把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习 含答案

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习  含答案

人教版九年级物理15章第一节两种电荷同步练习含答案知识点两种电荷1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为()A.有电子发生了转移B.有原子核发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷2.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙球带正电荷,则甲球()A.一定带正电荷B.一定带负电荷C.可能带负电荷D.可能带正电荷3.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。

这是因为他擦过的镜面因______而带了电,带电体有______的性质,所以绒毛被吸在镜面上4.研究发现自然界存在______种电荷,人们把与丝绸摩擦后的玻璃棒上所带的电荷规定为______电荷。

与毛皮摩擦过的橡胶棒带______电荷,是因为在摩擦过程中橡胶棒______(选填“得到”或“失去”)了电子5.如图所示的两个带电小人,由图可以推知它们的头发带的是______(选填“同种”或“异种”)电荷,利用此原理制作的电学实验仪器是______6.如图所示,用毛皮摩擦过的属球,看到验电器两片金属箔张开,橡胶棒带______。

橡胶棒与毛皮摩擦使电荷从一个物体______另一个物体知识点原子及其结构7.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,它的原子核外有______个电子,这些电子总共带______库仑的电荷,金属锡对外不显电性的原因______8.如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。

由此图提供的信息可知:原子是由原子核和核外带______(选填“正”或“负”)电的电子组成的;原子核内的质子和中子______(选填“有”或“没有”)更精细的结构;若该原子______(选填“失去”或“得到”)电子后将带正电。

9.摩擦起电实际上是______在物体之间的转移。

毛皮与塑料尺摩擦,由于塑料尺的原子核对核外电子的束缚能力较强,所以结果是毛皮______(选填“得到”或“失去”)电子带______(选填“正”或“负”)电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 电荷带电体:物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说是物体带了电(荷)。

这样的物体叫做带电体。

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

电荷:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷,符号是Q 。

电荷的单位是库仑(C )。

在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的。

人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e 表示。

e =1.6×10-19 C 。

任何带电体所带电荷都是e 的整数倍。

自然界只有两种电荷 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷(+) 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷(-)。

电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。

使物体带电的方法1.摩擦起电2.接触带电3.感应带电 检验物体带电的方法(1)使用验电器 验电器的原理:同种电荷相互排斥。

从验电器张角的大小,可以判断所带电荷的多少。

但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。

(2)利用电荷间的相互作用。

(3)利用带电体能吸引轻小物体的性质。

中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。

这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

(验电器张角变小,或者验电器先闭合后张开) 摩擦起电摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物体互相摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上;失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

实质:摩擦起电不是创造了电荷,而是电子的转移。

(带正电的原子核不能发生转移) 导体和绝缘体容易导电的物体叫做导体;不容易导电的物体叫做绝缘体。

导体:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-附答案一、单选题1.下列各组物体中,在通常情况下全部属于导体的一组是()A.塑料尺子、盐水B.铜导线、电工胶布C.陶瓷、玻璃D.水银、石墨2.摩擦产生的带电现象在生产和生活中给人们带来了很多麻烦。

下列说法不正确的是()A.电视机的屏幕表面常常有很多灰尘,主要是因为电视机工作时,屏幕表面有静电而吸附灰尘B.在运输汽油的汽车尾部拖一根铁链与大地相连,可以防止静电累积发生放电而引起火灾C.冬天梳头发时,头发随梳子飘起,是因为异种电荷相互排斥D.印刷机里出来的纸张由于带电粘在一起不容易分开3.小朋友从弯道塑料滑梯上匀速下滑,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣现象。

关于下滑过程中所涉及的物理知识,下列分析正确的是()A.摩擦后带电是因为摩擦过程中正电荷发生了转移B.摩擦起电的实质是创造电荷C.头发丝竖起是因为分子间有斥力D.“怒发冲冠”现象和验电器原理相同4.用塑料梳子梳头时,头发随着梳子飘起来,若头发相当于毛皮,塑料梳子相当于橡胶棒,则关于上述现象的说法正确的是()A.摩擦产生电荷的结果B.有电子从梳子转移到头发上C.头发带负电D.异种电荷相互吸引的结果5.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器后,验电器金属箔张开,以下说法正确的是()A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电B.金属箔张开是因为一个箔片带正电,另一个箔片带负电C.通常情况下橡胶棒是导体D.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥6.警用无人电动巡逻车能实现自动测温、喷洒消毒液、自动报警等功能。

下列说法正确的是()A.巡逻车通过接收人体辐射的紫外线测温B.巡逻车匀速行驶喷洒消毒液过程中,动能不变C.巡逻车搭载的电动机工作时将机械能转化为电能D.巡逻车上的LED指示灯由半导体材料制成7.有甲、乙两个轻质小球,甲球带正电。

将它们靠近时,发现它们相互吸引,则下知说法正确的是()A.乙球一定带正电B.乙球可能带负电也可能不带电C.乙球一定带负电D.乙球一定带电,但可能带正电也可能带负电8.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.通常情况下,下列物质属于导体的是()A.橡胶B.塑料C.玻璃D.钢尺2.如图所示,小朋友从弯道型的塑料滑梯上匀速下滑,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣现象。

关于下滑过程中所涉及的物理知识,下列分析正确的是()A.摩擦过程中,产生了新的电荷B.下滑过程中臀部变热,是由于其含有的热量变多C.竖起的头发丝是因为分子间有斥力D.形成“怒发冲冠”现象的原理和验电器的原理相同3.图,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。

则()A.物件一定带负电B.物件一定不带电C.小液滴可能不带电D.小液滴一定带同种电荷4.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是()A.春天柳絮飞舞说明分子处在永不停息的无规则运动中B.摩擦起电的实质是质子的转移C.物理学家汤姆生发现了电子从而说明原子核是可分的D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,它是有起源的、膨胀的和演化的5.下列各组物质中,都属于导体的一组是()A.自行车轮胎、食盐水、塑料绳B.玻璃、大地、油C.金属、石墨、人体D.硬币、干木条、玻璃6.一个轻质小球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时,它们相互排斥,则小球()A.一定带负电B.可能不带电,也可能带负电C.一定带正电D.可能不带电,也可能带正电7.今年4月份,韵达快递员工感染新冠病毒,平遥立即进行全面排查,口罩成为人们的必需品。

N95口罩的核心材料是熔喷布,它是一种超细静电纤维布,通过静电驻极工艺,使纤维表面带有大量的电荷,从而吸附含有病毒的飞沫。

下列说法正确的是()A.熔喷布通过摩擦创造了电荷B.飞沫的运动是分子运动C.熔喷布能吸引轻小物体D.温度越高分子运动越慢8.如下图所示,用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A,A 的金属箔片张角变大,再用带绝缘柄的C 金属棒同时接触验电器A 和不带电的验电器B 的金属球,发现A 的金属箔片张角变小,B的金属箔片张角变大。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)

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人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________带电体:定义:摩擦过的物体能够吸引轻小物体,我们就说它带了电,或者说带上了电荷。

性质:能吸引轻小物体。

使物体带电的方法:摩擦起电、接触带电、感应起电两种电荷自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。

丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。

毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。

同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷量定义:电荷的多少。

用Q表示。

定义:电荷的多少。

用Q表示。

验电器作用:检验物体是否带电判断方法:金属箔张开角度则物体带电。

原理:同种电荷互相排斥。

摩擦起电的原因:失去电子的物体因为缺少电子而带正电;得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。

实质:电子的转移练习一、单选题1.“飞沫传播”是新型冠状病毒的主要传播方式,口罩能起到很好的防护作用。

在口罩防护作用当中,最重要的一步是使无纺布经过驻极处理后具有极好的静电吸附能力,下列哪种材料可以检验口罩静电吸附效果()A.小纸屑B.铝块C.石块D.铜块2.一个小球与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引,则小球()A.不带电B.可能带正电也可能不带电C.带正电D.带负电3.下列关于“电”的说法正确的是()A.摩擦起电中电荷发生了转移B.摩擦起电中增加了电荷C.摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷D.带负电的橡胶棒能吸引小纸屑,则纸屑一定带正电4.如图所示,小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引,下列说法正确的是()A.头发原来一定带正电B.头发原来一定带负电C.头发原来一定不带电D.无法判断头发原来是否带电5.下列关于电学知识说法正确的是A.验电器的工作原理是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引B.电子的定向移动方向就是电流方向C.摩擦起电的实质是电子的转移D.给手机电池充电时是将化学能转化为电能6.将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近泡沫小球,出现如图所示的情形,下列推断正确的是()A.泡沫小球一定带负电B.泡沫小球一定不带电C.泡沫小球可能不带电D.泡沫小球可能带正电7.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.失去了电子的物体带负电C.两个物体相互摩擦创造了电荷D.两个物体原子核发生了转移8.如图某材料M快速摩擦整个塑料板,使塑料板带上电荷,则M()A.与塑料板摩擦后,塑料板一定带负电B.与塑料板摩擦后,塑料板一定带正电C.与塑料板摩擦时,正电荷发生了转移D.与塑料板摩擦时,负电荷发生了转移9.用毛皮擦过的橡胶棒去接触不带电的验电器A,A 的金属箔片张角变大,如下图所示。

人教版物理九年级15.1两种电荷同步练习(含答案)

人教版物理九年级15.1两种电荷同步练习(含答案)

第1节两种电荷一、单选题1.下列用品中,通常情况下属于导体的是()A. 玻璃棒B. 塑料尺C. 橡皮D. 铁钉2.有甲、乙、丙三个轻小物体,甲和乙相互吸引,乙与丙相互排斥,如果已知丙物体带正电,则甲物体的带电情况为()A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 可能带负电,也可能不带电3.在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的()A. 磁极间的作用力B. 电荷间的作用力C. 分子间的作用力D. 大气压力4.用细线悬挂三个小球将任意两个小球靠近时都能相互吸引,这三个小球()A. 只有一个带电荷B. 肯定有一个不带电,另外两个带异种电荷C. 肯定有一个不带电,另外两个带同种电荷D. 三个都带电荷5.甲乙两物体互相摩擦,使甲物体带了正电,这是由于()A. 乙物体的原子转移到甲物体上B. 甲物体的电子转移到乙物体上C. 甲物体的原子转移到乙物体上D. 甲物体得到了电子6.下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是()A. 容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体B. 金属能导电的原因是因为金属里面有自由的电子C. 绝缘体也能带电D. 绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子7.通常情况下,下列物体属于绝缘体的是()A. 人体B. 橡胶手套C. 不锈钢尺D. 铅笔芯8.图中标出了制成铅笔的几种材料,通常条件下属于导体的是()A. 木材、橡皮B. 石墨、金属C. 木材、金属D. 石墨、橡皮9.小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次,她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发,她又把尺子靠近小狗,发现塑料尺也可以吸引小狗的毛,下面对于这两种现象解释合理的是()A. 都是因为异种电荷互相吸引B. 都是因为带电体能吸引轻小物体C. 前者因为异种电荷互相吸引,后者因为带电体能吸引轻小物体D. 前者因为带电体能吸引轻小物体,后者因为异种电荷互相吸引10.甲、乙、丙三个轻质小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列说法正确的是()A. .甲、乙两球一定带异种电荷B. 甲、乙两球一定带同种电荷C. 乙、丙两球一定带异种电荷D. 乙、丙两球一定带同种电荷11.如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A. 玻璃棒和验电器都带负电荷B. 玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥二、填空题12.将用丝绸摩擦过的玻璃棒与一个悬挂的轻质小球靠近.如果小球被吸引,则这个小球带________电或________.如果小球被排斥,则这个小球带________电.13.如图所示,用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电,这是________现象;现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明:它们带的是________(选填“同种”或“异种”)电荷.14.有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带________电;小球C带________电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.导体容易导电是由于A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由离子C.导体中存在大量的自由电荷D.导体中存在大量的带电粒子2.将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质绝缘小球,发现两者互相排斥,则由此可判断()A.小球可能不带电B.小球一定带负电C.小球可能带负电D.小球一定带正电3.如图所示,用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电,这是由于()A.摩擦起电创造了电荷B.毛皮上的电子转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的电子转移到毛皮上D.毛皮上的正电荷转移到了橡胶棒上4.如图所示,I S内通过导体甲处横截面的电量为Q甲,I S内通过乙处的横截面的电量为Q乙,下面说法中正确的是()A.Q甲>Q乙B.Q甲<Q乙C.Q甲=Q乙D.无法确定5.如图所示是一个装有静电除尘纸的拖把,扫地时除尘纸与地板摩擦后,可以轻松地将附近的灰尘和头发清扫干净。

下列说法正确的是()A.静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷B.静电除尘纸和地面摩擦后与地面带有同种电荷C.静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体D.静电除尘纸吸附灰尘利用了异种电荷相互吸引6.如图是加油站里常见的“静电释放器”(与大地相连),工人提油枪加油前,必须用手触摸静电释放器清除身体上的静电。

下列说法中正确的是()A.静电释放器是由玻璃制成B.人体通常情况下是绝缘体C.人体与衣服摩擦可创造出电荷D.静电释放过程是电子在转移7.小梦不小心把一些干燥芝麻洒在地板上,她取出保鲜袋在衣服上摩擦几下,靠近地上的芝麻,芝麻立刻被吸到保鲜袋上,关于这一现象下列说法正确的是()A.摩擦创造了电荷使保鲜袋带了电B.保鲜袋带上了电荷说明它是导体C.若保鲜袋失去了电子,则它带正电D.衣服和保鲜袋摩擦后带上了同种电荷8.如图所示,一小朋友从塑料滑梯上滑下来后,她的很多头发竖了起来,那么从滑梯上滑下来时,小朋友的头发()A.一定失去电子B.可能得到质子C.一定带同种电荷D.可能带异种电荷9.橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒带上了负电荷,这说明摩擦使橡胶棒()A.得到了电子B.失去了电子C.得到了质子D.失去了质子10.有A、B、C三个轻质小球,当两两靠近时,彼此都相互吸引,则这三个小球()A.三个小球都带电B.只有一个小球带电C.一定有一个小球不带电,另两个带异种电荷D.一定有一个小球不带电,另两个带同种电荷二、填空题11.丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒上带电,一个物体带了正电后与另一个物体靠近,发现它们能互相吸引,则另一个物体可能带电或电。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)

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人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列各组物质中,通常情况下都属于绝缘体的是()A.人体、大地、塑料B.玻璃、橡胶、陶瓷C.金属、油、橡胶D.大地、金属、盐水2.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。

下列说法错误的是()A.与纸垫摩擦过的羽毛与纸垫带异种电荷B.与纸垫摩擦过的羽毛带电是因为电子发生了转移C.与纸垫摩擦过的羽毛能吸引金箔是因为带电体能吸引轻小物体D.与纸垫摩擦过的羽毛吸引金箔与验电器的工作原理相同3.1909年,卢瑟福做了用α粒子轰击氢原子核的实验,发现了质子,提出了原子核式结构模型,以下微观颗粒的大致尺度从小到大排列的是()A.原子-质子-原子核B.原子-电子-原子核C.原子-原子核-质子D.质子-原子核-原子4.如图所示是小明用装有静电除尘纸的拖把擦地板时的情景.静电除尘纸与地板摩擦,可以轻松地将灰尘和头发“清扫”干净.下列说法中正确的是()A.静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷B.静电除尘纸因摩擦带电而成为导体C.静电除尘纸和地板摩擦后与地板带有异种电荷D.静电除尘纸吸灰尘是利用同种电荷相互吸引5.四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,下列说法正确的是A.A、B两球一定带不同种电荷B.B、C、D球都带同种电荷,A球带异种电荷C.A球可能不带电,B、C、D 三球一定带同种电荷D.A球一定不带电,B、C 两球带不同种的电荷6.如图所示,是四个相同的轻质小球相互作用的情况示意图,其中小球A与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时相互排斥,那么,D球的带电情况是()A.带正电B.带正电或不带电C.带负电D.带负电或不带电7.甲、乙两种物体,甲物质的原子核对电子的束缚能力强于乙物质的原子核对电子的束缚能力,将它们相互摩擦后分开,下列分析中错误的是()A.甲得到了电子带负电B.乙失去了电子带正电C.甲、乙靠近会相互吸引D.甲、乙靠近会相互排斥8.下列关于粒子的说法正确的是()A.新冠病毒随飞沫传播,是一种扩散现象B.原子是由质子和中子构成的C.手捏海绵,体积变小,说明分子间有间隙D.“花气袭人知骤暖”,说明分子的热运动与温度有关9.对下列图示实验的解释错误的是()A.图甲:将玻璃板放到水中,用弹簧测力计提出时示数增大,说明分子间有引力B.图乙:密度较大的二氧化氮气体扩散到空气中,说明分子不停地做无规则运动C.图丙:摩擦过的梳子能吸引纸屑,说明异种电荷相互吸引D.图丁:红墨水在热水中颜色变得快些,说明温度越高分子运动越剧烈10.如图所示,气球与身上的毛衣摩擦过程后,可以吸起纸屑,下列说法正确的是()A.毛衣与气球摩擦过程中创造了电荷B.气球能带上电荷,说明气球是导体C.用毛衣摩擦过的气球只能吸引纸屑D.毛衣和气球间一定发生了电子转移二、填空题11.N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带(正/负)电,具有的作用,进而吸附一些粒径较小的污染物。

人教版九年级物理全一册《第十五章 第1节 两种电荷》作业同步练习题及参考答案

人教版九年级物理全一册《第十五章 第1节 两种电荷》作业同步练习题及参考答案

第十五章电流和电路第1 节两种电荷1.下列物品通常情况下属于导体的是( )A.橡皮B.金属小刀C.塑料刻度尺D.木制三角板2.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上,这是为了( )A.使车辆更加美观B.增大车受到的摩擦力C.用于固定油箱D.将摩擦产生的电荷导走,避免燃油起火3.下图是一种按钮开关的截面图,图中C 是按钮,D 是外壳,A、B 各有接线柱与电路相连接,则( )A.A、B、C 是导体,D 是绝缘体B.A、B、D 是导体,C 是绝缘体C.A 和B 是导体,C 和D 是绝缘体D.C 和D 是导体,A 和B 是绝缘体4.电荷在导体中能够移动, 叫作导体,叫绝缘体,金属导电靠的是。

5.氧的原子核有8 个正电荷,它的原子核外有个电子,这些电子总共带有库仑的电荷。

6.下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。

根据西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛毛皮铅绢纸木棉蜡根据赫西·蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱盐丙烯树脂聚乙烯醇(1)物理学中把与摩擦过的带的电荷叫正电荷,把与摩擦过的带的电荷叫负电荷。

(2)由表可知玻璃与石棉摩擦后带电。

(3)羊毛对电子的束缚能力要比纸(选填“强”或“弱”)。

(4)由表(选填“能”或“不能”)判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。

1.甲、乙两个性质不同的物体,相互摩擦后,甲物体带正电,乙物体带负电。

由此可知,这两种物体中原子核对电子的束缚本领( )A.甲的比乙的大B.乙的比甲的大C.一样大D.无法判断2.个带电小球相互作用的情况如图所示,已知A 球带负电荷,则B、C、D 三球带电荷的情况是( )A.B 球带负电荷,C 球带正电荷,D 球带正电荷B.B 球带负电荷,C 球带正电荷,D 球带负电荷C.B 球带正电荷,C 球带负电荷,D 球带正电荷D.B 球带正电荷,C 球带负电荷,D 球带负电荷3.(2018·江苏常州中考)2017 年底,“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致“死机”。

人教版九年级物理全一册15.1两种电荷同步练习(含答案)

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人教版九年级物理全一册15.1两种电荷同步练习(含答案)人教版九年级物理全一册15.1两种电荷同步练习(含答案)一、单选题1.通常情况下,下列都属于导体的一组物质是()A.大地、食盐水B.铝、陶瓷C.水银、橡胶D.塑料、人体2.玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒带正电荷,这是因为摩擦使丝绸()A.失去一些电子B.得到一些电子C.失去一些质子D.得到一些质子3.下列有关电的知识判断,不正确的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10-19CC.原子核带负电,所带电荷量为1.6×10-19CD.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子4.三个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,以下判断正确的是()A.A、B球肯定带异种电荷B.B、C球肯定带异种电荷C.若A球带正电荷,则C球可能带负电荷D.若A球带正电荷,则C球可能带正电荷5.小丽用塑料尺在自己的头发上来回的摩擦几次,她发现摩擦后的塑料尺会吸引自己的头发,她又把尺子靠近小狗,发现塑料尺也可以吸引小狗的毛,下面对这两种现象解释合理的是()A.都是因为异种电荷互相吸引B.都是因为带电体能吸引轻小物体C.前者因为异种电荷互相吸引,后者因为带电体能吸引轻小物体D.前者因为带电体能吸引轻小物体,后者因为异种电荷互相吸引6.a、b、c三个带电小球,已知a、b两球互相吸引,b、c两球互相排斥。

若使a球与不带电的金属小球d接触后,再将小球d靠近c球,那么c、d两球将()A.互相吸引B.互相排斥C.不吸引也不排斥D.以上情况都可能7.手与硅胶管M均不带电,用手摩擦M后,M与带负电的塑料管互相排斥,则()A.M带正电B.M不带电C.手摩擦M时,正电荷从手转移到M D.手摩擦M时,电子从手转移到M8.用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现金属箔的张角变小,则验电器的带电情况为()A.带正电B.带负电C.不带电D.不能确定9.如图所示,甲、乙、丙、丁四个带电小球,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁,若丁带正电,则甲、乙、丙三球的带电情况是()A.甲球带正电,乙球带负电,丙球带负电B.甲球带负电,乙球带负电,丙球带正电C.甲球带正电,乙球带负电,丙球带正电D.甲球带负电,乙球带正电,丙球带负电10.验电器A、B原本均不带电,如图所示,先用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A的金属箔张开;再用带手柄D的直棒C同时接触验电器A、B的金属球,发现A的金属箔张角变小,B的金属箔张开,下列说法中错误的是()A.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B.直棒C为导体,手柄D为绝缘体C.丝绸摩擦玻璃棒的过程中,电子由玻璃棒转移到丝绸D.直棒C同时接触两验电器的金属球时,直棒C中的电流方向为从B向A二、填空题11.(2023 来宾)自然界只有两种电荷,同种电荷相互,异种电荷相互.12.19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带(正/负)电荷的粒子——电子,进而认识到摩擦起电并不是创造了电荷,实质上是发生了转移.13.常温下橡胶棒是体(选填“导”或“绝缘”);而橡胶棒与毛皮摩擦使橡胶棒带(选填“正”或“负”)电,如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球,看到验电器两片金属箔张开,说明同种电荷相互。

人教版九年级物理全一册 两种电荷同步练习(含答案)

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人教版九年级全一册 15.1 两种电荷同步练习一、单选题1.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电荷,以下说法中正确的是()A.摩擦过程中有电子发生了转移B.摩擦创造了正电荷C.摩擦过程中有质子发生了转移D.丝绸也带正电荷2.图示的四种用品中,通常情况下属于导体的是()A.金属勺B.瓷碗C.塑料壳D.木铲3.在下面电学中的几个小实验,说法正确的是()A.甲图,将气球在小女孩头发上摩擦后,小女孩的头发会飘起来,是因为气球带电,头发也带了电B.乙图,用毛皮摩擦的橡胶棒靠近另一根橡胶棒,它们相互排斥说明另一根橡胶棒不带电C.丙图,a带正电,b不带电,用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时,金属棒中正电荷从a向b定向移动D.丁图,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端,发现吸管向玻璃棒靠近,说明吸管一定带负电4.下列四组选择中都是导体的一组是()A.铜、塑料、人体B.人体、干木材、大地C.塑料、橡胶、干木材D.铜、人体、大地5.下列选项中,属于利用静电的是()A.楼顶的避雷针B.危险品运输车底的铁链C.静电喷漆D.印染车间保持一定的湿度6.用玻璃棒接触验电器的金属球,发现验电器的两片金属箔片迅速张开。

下列关于这个现象的说法正确的是()A.说明玻璃棒带电B.不能说明玻璃棒是否带电C.接触金属球后,玻璃棒的电荷消失了D.两片金属箔片带上了异种电荷7.如图,N95口罩的中间层是多孔结构的熔喷布,是一种超细静电纤维布,通过静电驻极工艺,使纤维表面带有大量的电子,从而吸附含有病毒的飞沫。

下列说法正确的是()A.熔喷布创造了电荷B.熔喷布只吸引负电荷C.熔喷布只吸引正电荷D.熔喷布能吸引轻小物体8.如图,用毛皮摩擦过的橡胶棒按触验电器金属球,两金属箔张开。

下列说法正确的是()A.摩擦后的毛皮不带电B.两金属箔带上正电荷C.验电器不能检验出橡胶棒带的是正电还是负电D.用摩擦的方法创造了电荷,使橡胶棒带了电9.用丝绸摩擦过的玻璃棒,去接触已经带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张角变小,这说明验电器原来()A.带负电B.带正电C.不带电D.不能确定10.在抗击新型冠状病毒期间,举国上下,万众一心,进行科学防治,下列这些与抗击疫情有关的说法不正确的是()A.新型冠状病毒的直径约为100nm,它不属于分子B.新型冠状病毒能通过飞沫传播,但飞沫传播的过程不属于扩散现象C.KN95口罩拥有很强的防护能力,是因为带静电的熔喷布能吸附轻小的飞沫D.新型冠状病毒不耐热,加热的方式也能够杀死病毒。

人教版九年级物理第15章 第1节两种 电荷同步练习(包含答案)

人教版九年级物理第15章 第1节两种 电荷同步练习(包含答案)

(新人教版)九年级物理第15章第1节两种电荷同步练习(含答案)1.如下学习文具,通常情况下属于导体的是AA.铅笔芯B.塑料三角尺 C.透明塑料笔袋 D.橡皮2.下列物体中,通常情况下属于绝缘体的是DA.金属B.人体C.铅笔芯D.橡胶3.将下面一个物体与小灯泡串联在电源上,闭合开关后,能使小灯泡发光的是B A.橡皮B.铅笔芯C.塑料尺 D.透明胶带4.下列物品中,通常情况下属于导体的是BA.玻璃 B.铁钉 C.橡胶 D.塑料5.通常情况下,属于导体材料的一组是DA.铜和玻璃 B.银和陶瓷 C.铁和橡胶 D.铝和盐水6.下列五种学习用品中:①透明塑料袋②金属刀片③塑料三角尺④铅笔芯⑤橡皮擦。

属于绝缘体的有AA.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④7.人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的.对静电现象的认识,下列说法中正确的是AA.自然界只存在正、负两种电荷B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥C.从静电现象认识到原子核是可分的D.摩擦起电创造了电荷8.如图所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.细丝张开的原因是BA.异种电荷相吸B.同种电荷相斥C.分子间相斥D.大气压作用9.在下列仪器中,能检验物体是否带电的是DA.电压表B.电流表C.电能表 D.验电器10.绝缘丝吊着的两个轻质小球,静止后如图2所示。

关于它们的带电情况,下列说法正确的是AA.带同种电荷 B.带异种电荷C.一个带电,一个不带电 D.两个都不带电11.被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为BA.有原子核发生了转移B.有电子发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷12.绕着原子核高速运动的粒子是:CA.质子B.中子C.电子D.原子13.下列说法中,正确的是BA.电子定向移动的方向规定为电流方向B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C.电源的作用就是不断产生电荷D.用电器的作用就是消耗电荷14.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D 也互相排斥,则BA.A、C带正电,B带负电 B.A、C带负电,B带正电C.B、C带正电,A带负电 D.A所带电性不能确定15.如图所示,把玻璃珠接入电路中,闭合开关,发现小灯泡不发光。

人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷 》同步练习题-含有答案

人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷 》同步练习题-含有答案

人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷》同步练习题-含有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列有关电现象的说法中正确的是()A.电荷的移动形成电流B.不导电的物体叫绝缘体C.验电器的工作原理是异种电荷互相排斥D.与餐巾纸摩擦过的塑料吸管带负电荷2.如图所示,表演者站在绝缘台上,手触摸高压静电球,表演者的头发分开、飘起甚至竖起出现“怒发冲冠”的景象。

对于这一现象的解释,正确的()A.人体是绝缘体B.头发一定带正电C.头发一定带同种电荷D.头发一定带异种电荷3.如图在“静电章鱼”实验中,用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管,把塑料丝往空中抛出后将塑料管置于塑料丝下方,此时塑料丝静止在空中,形状像章鱼。

下列分析正确的是()A.塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状B.塑料丝与塑料管带异种电荷相互排斥C.塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电D.塑料管得到的电子数等于毛皮两次摩擦失去的电子总数4.为了便于研究微观世界,科学家们引入“分子、原子”等微粒,下列研究问题的方法中,与科学家们在研究微观世界“分子、原子”等微粒结构时所采用方法相同的是()A.用两个完全相同的蜡烛来比较平面成像时像与物的大小关系B.用蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量C.用“光线”来研究光的直线传播D.用实验推理得出的“自然界只有两种电荷”5.如图所示,用塑料梳子梳刚用吹风机吹干的头发后,能够轻易地吸起桌面上的碎纸屑,下列说法正确的是()A.塑料梳子梳头后,塑料梳子和头发带上了同种电荷B.梳完的头发带上了同种电荷,所以相互排斥,头发会变得很蓬松C.用完的梳子能够吸引碎纸屑是因为他们带有异种电荷D.用完的梳子能够吸引碎纸屑是因为带电体不能够吸引轻小物体6.周末,小亮帮妈妈打扫家时发现:用干抹布擦拭的穿衣镜,镜面会“粘”上很多细小的绒毛。

人教版九年级物理全一册《15.1-两种电荷》同步练习题-带答案

人教版九年级物理全一册《15.1-两种电荷》同步练习题-带答案

人教版九年级物理全一册《15.1 两种电荷》同步练习题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.摩擦起电中的“电”是指()A.电荷B.电量C.电流D.电压2.生活处处有物理。

用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧,发现纸杯被吸引。

下列说法正确的是()A.塑料吸管由于摩擦创造了电荷B.吸管与头发摩擦的过程中发生了原子的转移C.吸管与头发摩擦后带电,能吸引轻小物体D.正常情况下,塑料吸管和纸杯都属于导体3.用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,甲小球带正电,乙小球带负电,在将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的现象与如图中相符的是()A.B.C.D.4.如图所示,我们用吸管吸取杯中的饮料。

下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A.挤压后的塑料吸盘能“吸”住瓷砖B.削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C.梳完头的塑料梳子能“吸”起纸屑D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外5.将轻质丝绸小球甲和玻璃摩擦后,靠近乙、丙轻质带电小球,若甲与乙相互排斥,甲与丙相互吸引,则A.乙带负电,丙一定带正电B.乙带负电,丙可能带负电C.乙带正电,丙一定带负电D.乙带正电,丙可能不带电6.如图所示,某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔,发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速的向空中散开,下列说法正确的是()A.锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B.锡箔屑被吸引过程是减速过程C.最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D.散开时锡箔屑带正电7.如图所示,将两只相同的气球在头发上摩擦后,一只气球在另一只气球上方“跳舞”,下列说法正确的是()A.摩擦起电过程中创造了电荷B.带电体能吸引轻小物体C.异种电荷相互吸引D.验电器的原理与该现象相同8.一个带电体所带电荷量为Q1,一个带正电的验电器所带电荷量为Q2,当带电体跟验电器的金属球相接触时,观察到验电器的金属箔先闭合后又张开,根据这一现象可以判断()A.带电体带正电荷,且Q1等于Q2B.带电体带负电荷,且Q1等于Q2C.带电体带正电荷,且Q1小于Q2D.带电体带负电荷,且Q1大于Q29.如图所示两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来,则()A.A 验电器中有正电荷通过棒流向B,使B带正电荷B.B验电器中有负电荷通过棒流向A,使B带正电荷C.棒中有电流从B流向A,使B张角增大D.棒中有电流从B流向A,使A张角增大10.晓理发现头顶的风扇扇叶的下表面有许多灰尘,这些灰尘居然没有在重力的作用下掉下来。

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案

人教版九年级物理全一册《15.1两种电荷》同步测试-含答案一、选择题1.下列有关摩擦起电的说法中,正确的是()A.电子从一个物体转移到了另一个物体上B.失去了电子的物体带负电C.两个物体相互摩擦创造了电荷D.两个物体原子核发生了转移2.下列选项中全部属于导体的是()A.陶瓷、石墨、食盐水溶液B.橡胶、铜、水银C.塑料、金属、玻璃D.人体、大地、铁3.如图测所示,用带有正电的绝缘棒靠近悬挂着的轻质小球时,小球被吸引,则小球()A.一定带正电B.一定带负电C.可能带正电D.可能带负电,也可能不带电4.下列现象中,与摩擦起电现象无关的是()A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.擦黑板时粉笔灰四处飘落C.运送汽油的油罐车上常有一条铁链拖在地上D.电风扇扇叶上会有一层灰尘5.如图为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况,束缚能力越弱越容易失去电子。

现用丝绸摩擦石蜡,然后将该石蜡靠近轻质小球A,发现它们相互排斥,下列说法中正确的是()A.小球可能带负电也可能不带电B.丝绸和石蜡摩擦过程中,石蜡一定失去电子C.丝绸和石蜡摩擦起电过程中,丝绸会失去电子D.若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近轻质小球A,它们也一定会互相排斥6.如图所示,游客在干燥的沙漠上游玩时,出现头发竖起如“刺猬头”的静电现象,关于头发带电情况分析正确的是()A.头发创造了电荷B.头发带了异种电荷C.头发带了同种电荷D.头发一定带了正电荷7.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产,金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,如图所示工匠手持羽毛扫过纸垫,再将羽毛靠近工作台上的金箔,即可吸起金箔,推理羽毛吸金箔的原因可能是()A.羽毛与纸垫摩擦创造电荷B.羽毛与纸垫摩擦带上同种电荷C.羽毛带电,吸引不带电的金箔D.羽毛与金箔带异种电荷因此相互吸引8.图甲是无风条件下铝箔气球的静止状态。

当用与毛皮摩擦过的橡胶棒a棒靠近气球时,情景如图乙所示;当用b棒靠近气球时,情景如图丙所示。

人教版物理-九年级全一册-第十五章-第一节-两种电荷-同步练习(包含答案)

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人教版物理-九年级全一册-第十五章-第一节-两种电荷-同步练习一、单选题1.下列说法中正确的是A. 干燥的木头是绝缘体,潮湿的木头是导体B. 各种酸、碱、盐的水溶液都是绝缘体C. 绝缘体不容易导电,所以它们不是电工材料D. 负电荷定向移动的方向是电流方向2.下列说法正确的是()A. 自然界只有正负两种电荷B. 与带负电的物体相吸引的轻小物体一定带正电荷C. 夏天雷雨时,天空中划过的闪电不属于静电现象D. 摩擦起电使物体产生了电子,由于电子的转移,使物体带上了正负两种电荷3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( )A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D. 摩擦创造了电荷4.绝缘体是这样一种物质()A. 没有电荷B. 没有电子C. 几乎没有自由电荷D. 没有正电荷5.闪烁的彩灯衬托出城市的热闹与繁华,彩灯的内部结构如图所示,彩灯是采用串联的方式接入照明电路的,任一彩灯的灯丝熔断后,其他的彩灯仍继续发光,其原因是彩灯的结构中有()A.特殊的灯丝B.金属杆引出线C.与灯丝并联的带绝缘层的金属丝D. 彩灯内充有特殊的气体6.下列物质中都是导体的是()A. 铜丝、橡皮、石墨B. 大地、食盐水溶液、人体C. 塑料、橡胶、玻璃D. 陶瓷、干木头、金属7.1s钟内通过一电视机的电量是0.18C,1min内通过一晶体管收音机的电量是3C,则通过电视机的电流I1与通过晶体管收音机的电流I2的大小关系是()A. I1>I2B. I1=I2C. I1<I2D. 无法确定8.关于导体和绝缘体,下列说法错误的是()A. 导体容易导电,是因为导体中有大量的自由电子B. 通常情况下,塑料、玻璃、汽油都是绝缘体C. 绝缘体内缺少自由电荷,所以不容易导电D. 好的导体和绝缘体都是重要的电工材料二、多选题9.取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,如图所示,观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开.下列描述正确的是()A. 金属棒是导体B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B验电器中的金属箔带上了正电荷D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向B10.(多选)下列说法中正确的是()A. 绝缘体不善于导电也不能带电B. 金属善于导电也能带电C. 绝缘体不善于导电但能带电D. 金属善于导电但不能带电11.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管.对这一现象,下列有关说法正确的是()A. 摩擦起电创造了电荷B. 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C. 与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D. 与吸管摩擦过的餐巾纸带负电12.下列关于如图验电器的说法中正确的是()A. 验电器可以检验物体是否带电B. 验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥的结果C. 验电器的金属箔片张角变大说明所带电荷减少D. 验电器的金属箔片未张开时,说明两箔片带有异种电荷13.下面所述情况和装置中,属于对静电应用的是()A. 静电复印装置B. 静电喷漆设备C. 印染厂的车间内空气保持适当的湿度D. 以煤为燃料的热力电站使用的静电除尘设备三、填空题14.将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图所示),细丝张开的原因是________.15.根据图中的现象可知,气球B带________电荷,若将带负电的橡胶棒靠近B球,它们会互相________ .当带负电的橡胶棒接触验电器金属球,验电器内金属箔片张开是因为________ .16.实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做________,它是利用同种电荷互相________的原理制成的.17.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带________电,将摩擦过程的丝绸靠近带负电的轻质小球时,会相互________.四、实验探究题18.(实验探究题)小明学习了摩擦起电、两种电荷后,他想知道圆珠笔杆与纯毛毛衣,塑料尺子与头发等摩擦后的各物体是带正电还是带负电.于是他就利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器,并进行了一系列实验.其中他还有玻璃棒、丝绸这两种器材.(1)请你简要说明怎样进行实验,根据发生的什么现象可以证明塑料尺子与头发摩擦后塑料尺子带正电还是负电?(2)①丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体,是因为玻璃棒带电.②毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后,验电器的两金属箔片张开一定角度,因为验电器带上了同种电荷.③塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后,小纸屑又被“弹”出,是因为吸到笔杆上的纸带上了与笔杆相同的电荷.通过上述实验和实验现象,说明物体可以通过________和________的方法带电.五、综合题19.石墨烯——改变世界的神奇新材料。

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人教版物理-九年级全一册-第十五章-第一节-两种电荷-同步练习一、单选题1.下列说法中正确的是A. 干燥的木头是绝缘体,潮湿的木头是导体B. 各种酸、碱、盐的水溶液都是绝缘体C. 绝缘体不容易导电,所以它们不是电工材料D. 负电荷定向移动的方向是电流方向2.下列说法正确的是()A. 自然界只有正负两种电荷B. 与带负电的物体相吸引的轻小物体一定带正电荷C. 夏天雷雨时,天空中划过的闪电不属于静电现象D. 摩擦起电使物体产生了电子,由于电子的转移,使物体带上了正负两种电荷3.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷.下列说法中正确的是( )A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D. 摩擦创造了电荷4.绝缘体是这样一种物质()A. 没有电荷B. 没有电子C. 几乎没有自由电荷D. 没有正电荷5.闪烁的彩灯衬托出城市的热闹与繁华,彩灯的内部结构如图所示,彩灯是采用串联的方式接入照明电路的,任一彩灯的灯丝熔断后,其他的彩灯仍继续发光,其原因是彩灯的结构中有()A.特殊的灯丝B.金属杆引出线C.与灯丝并联的带绝缘层的金属丝D. 彩灯内充有特殊的气体6.下列物质中都是导体的是()A. 铜丝、橡皮、石墨B. 大地、食盐水溶液、人体C. 塑料、橡胶、玻璃D. 陶瓷、干木头、金属7.1s钟内通过一电视机的电量是0.18C,1min内通过一晶体管收音机的电量是3C,则通过电视机的电流I1与通过晶体管收音机的电流I2的大小关系是()A. I1>I2B. I1=I2C. I1<I2D. 无法确定8.关于导体和绝缘体,下列说法错误的是()A. 导体容易导电,是因为导体中有大量的自由电子B. 通常情况下,塑料、玻璃、汽油都是绝缘体C. 绝缘体内缺少自由电荷,所以不容易导电D. 好的导体和绝缘体都是重要的电工材料二、多选题9.取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来,如图所示,观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开.下列描述正确的是()A. 金属棒是导体B. 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷C. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B验电器中的金属箔带上了正电荷D. 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流方向是自A流向B10.(多选)下列说法中正确的是()A. 绝缘体不善于导电也不能带电B. 金属善于导电也能带电C. 绝缘体不善于导电但能带电D. 金属善于导电但不能带电11.如图所示,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.先用餐巾纸摩擦吸管使其带电,再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管.对这一现象,下列有关说法正确的是()A. 摩擦起电创造了电荷B. 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电C. 与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D. 与吸管摩擦过的餐巾纸带负电12.下列关于如图验电器的说法中正确的是()A. 验电器可以检验物体是否带电B. 验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥的结果C. 验电器的金属箔片张角变大说明所带电荷减少D. 验电器的金属箔片未张开时,说明两箔片带有异种电荷13.下面所述情况和装置中,属于对静电应用的是()A. 静电复印装置B. 静电喷漆设备C. 印染厂的车间内空气保持适当的湿度D. 以煤为燃料的热力电站使用的静电除尘设备三、填空题14.将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图所示),细丝张开的原因是________.15.根据图中的现象可知,气球B带________电荷,若将带负电的橡胶棒靠近B球,它们会互相________ .当带负电的橡胶棒接触验电器金属球,验电器内金属箔片张开是因为________ .16.实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做________,它是利用同种电荷互相________的原理制成的.17.丝绸与玻璃棒摩擦后,玻璃棒带________电,将摩擦过程的丝绸靠近带负电的轻质小球时,会相互________.四、实验探究题18.(实验探究题)小明学习了摩擦起电、两种电荷后,他想知道圆珠笔杆与纯毛毛衣,塑料尺子与头发等摩擦后的各物体是带正电还是带负电.于是他就利用泡沫小球、烟盒内的铝箔、丝线等制作了一个验电器,并进行了一系列实验.其中他还有玻璃棒、丝绸这两种器材.(1)请你简要说明怎样进行实验,根据发生的什么现象可以证明塑料尺子与头发摩擦后塑料尺子带正电还是负电?(2)①丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑等轻小物体,是因为玻璃棒带电.②毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器的金属球接触后,验电器的两金属箔片张开一定角度,因为验电器带上了同种电荷.③塑料笔杆与头发摩擦后把小碎纸屑吸到笔杆上后,小纸屑又被“弹”出,是因为吸到笔杆上的纸带上了与笔杆相同的电荷.通过上述实验和实验现象,说明物体可以通过________和________的方法带电.五、综合题19.石墨烯——改变世界的神奇新材料。

一片碳,看似普通,厚度为单个原子,却使两位科学家海姆和诺沃肖洛夫赢得诺贝尔物理学奖。

这种全新材料名为“石墨烯”石墨烯不仅“最薄、最强”,作为电导体,它和铜有着一样出色的导电性;作为热导体,它比目前任何其他材料的导热效果都好。

利用石墨烯,科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。

比如,石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管,因此有希望应用于全新超级计算机的研发;石墨烯还以用于制造触摸屏、发光板,甚至太阳能电池,如果和其他材料混合,石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体,从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性。

从柔性电子产品到智能服装,从超轻型飞机材料到防弹衣,甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料。

因此其应用前景十分广阔。

(1)这种新材料属于________(填“导体”或“绝缘体”)(2)石墨烯的应用领域十分广泛,请你从材料中找出两例________。

20.学校组织学生参观中国科技馆,当小军在“探索与发现A厅”看到自己的同学在静电台上“怒发冲冠”时,感到非常惊奇,他特别想知道其中的道理.参观回来后他完成了如图所示的实验探究,图中A为放在绝缘支架上的带正电球体,B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球.小军先后将小球B悬吊在距离A球距离不同的P1、P2、P3处,发现了如图所示的实验现象.这个实验成功再现了他在科技馆所看到的现象.请你根据这一实验现象,回答下列问题:(1)小球偏离竖直方向的原因是什么?(2)请你根据这一实验现象,提出一个科学问题.答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】A. 干燥的木头是绝缘体,潮湿的木头是导体,正确;B. 各种酸、碱、盐的水溶液都是导体,错误;C. 绝缘体不容易导电,但它们也是电工材料,比如一些工具都会用到绝缘体;D. 物理学中,规定正电荷定向移动的方向是电流方向,错误。

故选:A2.【答案】A【解析】【解答】解:A、自然界有正电荷和负电荷两种电荷,故A正确;B、异种电荷相互吸引,带电体吸引不带电体,与带负电的物体相互吸引的轻小物体可能带正电,可能不带电,故B错误;C、夏季雷雨时,天空中划过的闪电属于摩擦起电,属于静电现象,故C错误;D、摩擦起电的原因是电子发生了转移,失去电子的物体带正电,得到电子的物体带负电,并没有产生电子,故D错误.故选:A.【分析】A、自然界有正电荷和负电荷两种电荷;B、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,带电体有吸引轻小物体的性质;C、夏季雷雨时,天空中划过的闪电属于摩擦起电;D、摩擦起电的原因是电子发生了转移,并没有创造电.3.【答案】A【解析】【解答】梳子和头发摩擦,梳子带的负电荷说明梳子得到了电子.故选A.【分析】摩擦起电的实质是电子的得失,失去电子的带正电,得到电子的带负电.4.【答案】C【解析】【解答】解:绝缘体不导电是由于几乎没有自由电荷.故选C.【分析】根据不容易导电的物体叫绝缘体,它内部能够移动的自由电荷少.5.【答案】C【解析】【解答】解:在低电压时,与灯丝并联的带绝缘层的金属丝不导电,当任一灯泡灯丝熔断后,这个灯两端得到照明电路的电压220V,带绝缘层的金属丝会被击穿变为导体而连通,使其它灯继续发光.故选C.【分析】绝缘体在一定条件下会变成导体6.【答案】B【解析】【解答】A、铜丝、石墨属于导体,橡皮属于绝缘体;B、大地、食盐水溶液、人体都属于导体;C、塑料、橡胶、玻璃都属于绝缘体;D、陶瓷、干木头属于绝缘体,金属属于导体.故选B.【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断.容易导电的物体是导体;不容易导电的物体是绝缘体.常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.常见的绝缘体包括:塑料、橡胶、陶瓷、空气、玻璃等.导体和绝缘体之间没有明显的界线,在条件变化时,是可以相互转化的.导体和绝缘体不要死记硬背要根据生活中哪些地方用什么来导电,用什么来绝缘来记忆,效果比较好.7.【答案】A【解析】【解答】解:通过电视机的电流:I1===0.18A;通过收音机的电流:I2====0.05A,故I1>I2。

故选A。

【分析】根据电流的定义I=分别求出通过电视机和收音机的电流,然后比较电流大小即可。

8.【答案】A【解析】【解答】解:A、导体容易导电,是因为导体中有大量的自由电荷,故A错误,符合题意;B、通常情况下,塑料、玻璃、汽油不容易导电,都是绝缘体,故B正确,但不符合题意;C、绝缘体内缺少自由电荷,所以不容易导电,故C正确,但不符合题意;D、好的导体和绝缘体都是重要的电工材料,故D正确,但不符合题意.故选A.【分析】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体,导体导电是因为导体内部有大量的自由电荷,绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷.二、多选题9.【答案】AB【解析】【解答】解:A、据题意可知,该金属棒能导电,所以金属棒是导体,故A正确;B、验电器的原理是同种电荷相互排斥,两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷,故B正确;C、原来A验电器带负电,即A验电器有多余电子,B验电器不带电,当用金属棒连接时,一部分电子会从A运动到B,故B验电器中的金属箔由于有多余电子而带上了负电荷,故C 错误;D、据C项分析可知,电子的运动方向是A到B,由于电子是负电荷,所以电流的方向是由B到A,故D错误;故选AB.【分析】(1)善于导电的物体称为导体;(2)验电器的原理是同种电荷相互排斥;(3)据带正电或负电的实质分析即可判断;(4)电流的方向与负电荷定向移动的方向相反;10.【答案】BC【解析】【解答】解:A、绝缘体不善于导电,但能带电;故A错误;B、金属善于导电也能带电;故B正确;C、绝缘体不善于导电但能带电;故C正确;D、金属善于导电也能带电;故D错误;故选BC.【分析】不同物质的导电能力是不同的,容易导电的称为导体,不容易导电的称为绝缘体.导体容易导电,是因为导体内有能够自由移动的电荷;而绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷.无论导体还是绝缘体,都可以带电.11.【答案】B,C【解析】【分析】A、摩擦起电不是创造了电荷,而是使正负电荷分开,即电荷的转移,故A 错误;B、根据电荷的规定可知,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故B正确;C、毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,由于毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时,橡胶棒排斥吸管,即说明吸管带负电,故C正确;D、由于吸管带负电,据摩擦起电的特点可知,与吸管摩擦过的餐巾纸带正电,故D错误.故选BC.12.【答案】AB【解析】【解答】解:A、验电器可以检验物体是否带电,故A正确;B、验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥的结果,故B正确;C、验电器的金属箔片张角变大说明所带电荷变多,故C错误;D、验电器的金属箔片未张开时,说明两箔片没有带电,故D错误;故选AB.【分析】验电器的作用是:检验物体是否带电,其原理是:同种电荷相斥;13.【答案】A,B,D【解析】【解答】解:A、复印机复印文件资料,就是利用静电墨粉成在鼓上,属于静电的利用,故A正确;B、喷枪喷出的油漆微粒带正电,因相互排斥而散开,形成雾状,被喷涂的物体带负电,对雾状油漆产生引力,把油漆吸到表面,属于静电应用,故B正确;C、印染厂车间保持湿度,目的是防止在生产过程中产生静电对布有吸引作用,是防止静电带来的危害,不是利用静电,故C错误;D、静电除尘时除尘器中的空气被电离,烟雾颗粒吸附电子而带负电,颗粒向电源正极运动,属于静电应用,故D正确.故选:ABD.【分析】摩擦可以产生静电,例如用塑料梳子梳头发,塑料梳子和头发之间就会发生摩擦起电现象.空气干燥时,用手接触电视屏幕就会听到噼啪声,这也是摩擦起电现象.有的有利,有的有害,根据生活中的经验即可解题.三、填空题14.【答案】同种电荷相互排斥【解析】【解答】解:用手摩擦塑料绳时,由于摩擦生电而使塑料绳带上同种电荷,由电荷间的相互作用可知张开的原因.通过摩擦后,塑料绳带上了同种电荷,因同种电荷相互排斥从而使细丝张开.故答案为:同种电荷相互排斥.【分析】电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.15.【答案】正;吸引;同种电荷相互排斥【解析】【分析】A带正电,与B相互排斥,所以B也带正电;若将带负电的橡胶棒靠近B 球,它们会互相吸引;当带负电的橡胶棒接触验电器金属球,验电器内金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥.故答案为:正、吸引、同种电荷相互排斥.16.【答案】验电器;排斥【解析】【解答】解:实验室常用验电器来检验物体是否带电,它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的.故答案为:验电器;排斥.【分析】根据用电器的作用和原理的掌握分析答题.17.【答案】正;排斥【解析】【解答】解:丝绸与玻璃棒相摩擦后,玻璃棒带正电,丝绸带负电;丝绸靠近带负电的轻质小球时,二者都带负电,因此会相互排斥;故答案为:正;排斥.【分析】(1)正负电荷的规定:跟丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷,跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷;(2)电荷之间的作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.四、实验探究题18.【答案】(1)解:①选用的器材:玻璃棒、丝绸、塑料尺子、头发和丝线.②步骤:先用细线将头发摩擦过的塑料尺子悬挂起来,再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料尺子;若塑料尺子和玻璃棒相互吸引,说明塑料尺子带负电,若相互排斥则带正电.(2)摩擦;接触【解析】【分析】(1)先用头发与塑料尺子摩擦使塑料尺子带电,再用玻璃棒、丝绸摩擦,使玻璃棒带电,然后让玻璃棒靠近塑料尺子,看吸引还是排斥,因为玻璃棒带正电,根据电荷间的相互作用规律即可判断塑料尺子带什么电荷.当然也可用橡胶棒与毛皮摩擦,用样的方法来判断.(2)物体可以通过摩擦或接触的方法带电.五、综合题19.【答案】(1)导体(2)计算机、防弹衣【解析】【解答】(1)根据短文知道,石墨烯和铜一样具有出色的导电性,所以石墨烯是导体。

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