29、满井游记
八下29《满井游记》课件
游记文章，重在 写景，本文描写满井春 色，由远而近，由面到 点，层次分明，详略得 宜；用贴切、新奇的比 喻描写各种景物。动静 结合，高下相属，光鲜 悦目，色彩缤纷，集中 到一点，烘托了大自然 的春之“喜气”。
•
山峦被融化的雪水洗干净，美好的样
子好像刚擦拭过；鲜艳美丽明丽妩媚，像
美丽的女子洗了脸刚梳好的髻鬟一样。柳
条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在
风中散开，麦苗高约一寸。游人虽然还不
算多，汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，
身穿艳装骑驴的，也时时能看到。
但
就
所有
• 风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝
鱼
沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞
时间：花朝节后廿二日
地点： 满井
人物：“我”与数友 起因：天寒，局促一堂之内，欲出
不得，廿二日天稍和。 经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春
水光山色，饱览游人怡然之情。 结果：感慨“始知郊田之外未始无春，
而城居者未之知也”。
第一段：
作者在记述出游满井之前，勾 画出北国早春的特有的乍暖还寒的特 点；同时又交待了出游的时间、地点 以及的迫切出游的心情。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻
风时作，作则飞砂走砾。
起
——正面描写
局促一室之内，欲出不得。每冒风
驰 行，未百步辄返。
快速 走
就
——侧面描写
第1段在文中起什么作用？
用烘托、反衬的手法，欲扬先抑， 写出燕地的气候特征，暗示作者渴望 出游的心情，为后文做了铺垫。
29满井游记
⑶“如倩女之靧面而髻鬟 之始掠也。”
不仅写出了山的明媚亮丽， 还透出青春活力。
⑷“麦田浅鬣寸许。” 不仅写出了早春二月田野 麦苗的形态，而且表现出生 长的生机蓬勃。
借景抒情
把人的感情与景物 水乳交融地写出来， 心境物化。
“人把他的环境 人化了。”
---黑格尔
找出抒写作者心情的句子， 梳理作者的心情经历的变化。
1.请解答“研讨与练习一”
“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”
简
“冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”练 传
“柳条将舒未舒，柔梢披风”
神
白描
（文学表现方法）
用最简练的笔墨，不加烘托，不加渲染， 描画出鲜明生动的形象。
2.请解答“研讨与练习二”
（1）“若脱笼之鹄。”
“我”轻松、喜悦的心情。
⑵“晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。”
巩固与积累
“冻风时作，作则飞砂走砾”
冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。
成语： 飞沙走砾
沙土飞扬，小石块滚动。形容风势 很猛。 （沙：沙土；砾：小石块。)
巩固与积累
“高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。”
高大的柳树夹立堤旁，肥沃 的土地有些湿润，一眼望去 空旷开阔，(感觉自己)好像 是从笼中飞出去的天鹅。
抑 “局促一室之内，欲出不得。”
烦躁、无奈
“若脱笼之鹄。”
轻松、喜悦
→
“始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也。”
感叹、赞美
“余之游将自此始。”
扬 寄情山水 （厌弃官场）
写作背景
袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士， 但不愿做官，而去访师求学，游历山川。
29.《满井游记》
语言特色
游记文章，重在写景，本文描写满 井春色，由远而近，由面到点，层次 分明，详略得宜；用贴切、新奇的比 喻描写各种景物。动静结合，高下相 属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中到一 点，就是烘托了大自然的春之“喜 气”。
小
结
这是一篇清新的写景小品。当时作者为 官清闲，于早春二月出城游玩，如脱笼之鸟， 感受着春回大地的气息。文章写水光之色、 柳枝麦苗、游人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露 出喜悦之情。本文多用比喻句，尤其是写山 写水，用了两个很长的比喻句，颇有新意， 阅读时应仔细体会。
4.从文中可以看出作者什么心情？
写景：早春之美
用词生动传神
修辞巧妙自然
游满井前 局促不出 抒情： 游满井时 脱笼之鹄 游满井后 自此始游
郁闷 喜悦 自由
厌 倦 官 场
寄 情 山 水
中心主旨:
这篇游记描绘了北京近郊一带的 早春美好的景色,曲折地表现了作者 厌倦都市官场生活和寄情于山石草木 的情怀.作者抓住了早春特征的景物, 给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃 生机,物我交融,情致盎然.
n i 红装而蹇者 jiá 罍而歌者 lé
呷浪之鳞 xiā 以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
而城居者未之知也。 / /
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序写的？描写的是哪 个季节的景物？ 2.课文抓住哪些景物，通过哪些关键字词来 表现季节特征？ 3.文章主旨句是哪一句？
文学常识：
袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”， 因籍贯是湖北公安，所以称“公安派”。 “公安派”在创作上坚决反对摹拟古人， 强调写自己所想所感的东西，也就是 “独抒性灵”。他们的作品，文字清新 活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因 而在明代后期兴盛起来。
29、满井游记
29、满井游记袁宏道教学目标：1．积累文言词语，增强文言语感。
2．了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
3．感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。
教学重点：引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
教学难点：1．品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
2．理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
教学时数：一课时教学过程一、导语设计同学们，我国的南方，物华天宝，人杰地灵。
前面我们在柳宗元的陪同下游览了湖南永州市的小石潭；与范仲淹相伴，登临岳阳西北的岳阳楼；在欧阳修的指引下，观赏了安徽滁州的醉翁亭。
今天，我们将“挥师北上”，看看北京东直门的满井一带又有什么好看的景致，走，我们踏青去！二、作者及背景简介 1．袁宏道（1568～1610），明朝文学家。
字中郎，号石公，明公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为“公安派”的创始者。
作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。
有《袁中郎集》。
2．游记，散文的一种。
以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。
本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。
3．写作背景万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。
好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。
《满井游记》就作于此时。
三、朗读课文，整体感知文意。
1．学生听读，并点评。
①读音是否正确；②停顿是否分明；③语调的轻重缓急有无区别；④能否恰如其分地表现作者的思想感情。
2．学生自由读课文，借助注释及工具书，理解文句，整体感知文意。
（1）学生自行翻译课文，画出疑难词句。
人教版八年级下册29满井游记
第四讲
重点难点字音字形
字音字形一
qiào 料峭 gāo 土膏
xiá 匣
lì 走砾
hú 鹄 shì 拭
niàn 廿二 zhà 乍明
yán 鲜妍
xié 偕友 lí n 鳞浪 qiàn 倩女
字音字形二
huì 靧面 jiǎn 蹇 huī 堕事
jì huán 髻鬟
jiā 浃背 wū 恶能
liè 浅鬣
pù 曝沙 hài 己亥
主谓之间，取消句 子的独立性，不译。
译文：在这时，河的冰面刚刚融化， 水波开始发出亮光，像鱼鳞似的浪纹 一层一层,水清澈得可以看到河底，亮 晶晶的，好像镜子刚刚打开,清冷的光 辉突然从镜匣子里闪射出来一样。
④
被 美好的样子 山峦为晴雪所洗， 鲜艳而美丽
娟然如拭，鲜妍明媚， 明丽妩媚 如倩女之靧面而髻鬟 译文：山峦被融 之始掠也。 化的雪水洗干净， 美好的样子好像擦 过一样，鲜艳美丽 而又明丽妩，(又) 像美丽的少女洗了 脸刚梳好髻鬟一样。
第三讲
写作背景
写作背景
明神宗万历二十六年（ 1598 ）， 袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道 的信，让他进京，他只好收敛起游山 玩水的兴致，来到北京，被授予顺天 府教授，于是他终日又得和拜谒酬答 打交道，这使他颇为苦闷，好在袁宏 道所担任的职务比较清闲，有空暇就 游览北京附近的名胜古迹，《满井游 记》就作于此时。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自 的 指代，指鱼 得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。 始知郊田之外未始无春，而城居 者未之知也。 未尝 才
不译
⑥
译文：凡是那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮到 水面戏水的鱼，都悠闲自在，一切动物中间， 都透出喜悦的气息。(我这)才知道城郊田野 外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却) 不知道它啊。
八年级语文下册 第29课《满井游记》 (新版)新人教版
第二段写景 句子分别是哪些？
• 高柳夹堤（dī），土膏微润，一望
空阔，
——总写郊外春景
• 若脱笼之鹄（ hú ）。
——比喻，喜悦
• 于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，
(薄冰)
(初)
• 清澈见底，晶晶然如镜 之 新 开 而冷
(亮晶晶) (舒缓语气) (打开)
• 光之 乍 出于匣也。（日出而林霏开：散）
二、指出下列划线词解释有错的一组： （ A）
A、土膏（很稠的糊状物） 娟然如拭（美好的样子） 茗（茶）
般。 4、柳条将舒未舒 • 柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展。
名词活用 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。
泉：泉水，名词用作动词。汲水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶。 罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词， 骑驴。
一、指出下列划线的字注音有错的一组： （ B）
A、燕yān地 飞沙走砾lì 曝pù 沙之鸟 倩qiàn B、花朝zhāo节 高柳夹堤tí 毛羽鳞鬣liè 匣xiá C、偕xié数友 脱笼之鹄hú 波色乍明zhà 蹇jiǎn D、局促cù 呷浪之鳞xiā 鲜妍明媚yán 浃jiá
中指被晴日融化的雪水。
柳条将舒未舒： 舒，展开。 柔梢披风：披风，在风中散开。披，
分开，散开。
泉而茗者：泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、 茗名词活用为动词。
罍而歌者：端起酒杯唱歌的。 罍，酒杯，名词用为动词，端 起酒杯。
红装而蹇者：蹇，用作动词，骑驴。 风力虽尚劲： 尚，仍然，还。劲，
猛，强劲，猛烈。
• 2、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然 而充满喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍 出于匣”比喻水光；特别是，用“倩女之靧面而 髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”，把静 态的、无生命的山色，比做动态的有生命的美女 梳洗罢秀发的“始掠”，准确传达出春天所特有 的温和、明媚和生机勃勃的气息。
满井游记 原文、译文
第29课满井游记（明）袁宏道原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉，冻风时作。
译文：北方气候寒冷，花朝节后，余寒仍然很猛烈，常常刮著冷风。
原文：作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。
译文：冷风一刮就飞沙走石，人被拘束在一间屋子里面，想要出去却出不去。
原文：每冒风驰行，未百步辄返。
译文：每次冒风在路上快步走，还不到百步，就折返回来。
原文：二十二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。
译文：廿二日，天气稍稍暖和，和几个朋友一起走出东直门，到了满井。
原文：高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
译文：高大的柳树夹立在堤岸两旁，肥沃的泥土微微有点湿润，一眼望去，四面空阔，感觉好像脱离樊笼的飞鹄。
原文：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。
译文：这时水面上的结冰开始溶解，水波上的颜色也才显得明净，水面层层微波荡漾有如层层的鱼鳞，水清澈见底，亮晶晶像刚从镜匣打开的镜子，忽然射出了冷光。
原文：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。
译文：山峦被晴雪洗涤过，山色娟秀好像刚擦拭过一般，鲜明亮丽，像出色的美人刚洗过脸，梳好头发。
原文：柳条将舒未舒，柔梢披风。
译文：柳条刚要发芽又还没发芽，柔嫩的柳梢被风吹拂。
原文：麦田浅露寸许。
译文：麦田里的嫩苗只有一寸多长。
原文：游人虽未盛，泉而茗者，垒而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
译文：游客虽还不多，煮泉水、烹品茶的人，边喝酒、边唱歌的人，美女骑在驴子上的人，也时时见得到。
原文：风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
译文：风力虽然还强劲，但是步行仍然会汗流浃背。
原文：凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
译文：那些在沙上曝晒太阳的水鸟，在浪头吸水的鱼儿，都悠然自得，毛羽鳞鳍之间，都充满著喜气。
原文：始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也。
译文：我这才知道：郊野田原之间，未尝没有春天的消息，只是住在城里头的人不知道罢了。
部编版初中语文八年级下册29《 满井游记》对比阅读1(带答案)
29《满井游记》对比阅读1(一)阅读甲乙两文，回答下列各题。
（23分）【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（节选自袁宏道《满井游记》）【乙】虎丘①去城可七八里。
其山无高岩邃壑；独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。
凡月之夜、花之晨、雪之夕，游人往来，纷错如织。
而中秋为尤胜。
每至是日，倾城阖户，连臂而至。
衣冠士女，下迨部屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间③。
从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻。
远而望之，如雁落平沙、霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。
布席⑤之初，呕者百千，声若聚蚊，不可辨识，分曹部署⑥，竞以新艳相角，雅俗既陈，妍媸⑦自别。
未几而摇首顿足者，得数十人而已。
已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声。
属而和者，才三四辈⑨，一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发⑩，清声亮彻，听者魂销。
（节选自袁宏道《虎丘记》）【注释】①虎丘:山名，位于苏州市西北。
②下迨（dài）部（bù）屋:下至小户人家。
部，遮蔽光明之物。
③交衢间:指路边。
衢，大路。
④雷辊（ɡǔn）电霍:雷鸣电闪。
辊，车轮转动之声。
霍，疾速闪动的样子。
⑤布席:安设筵席。
⑥分曹部署：分批安排。
曹，成对。
⑦妍媸（chī）：美和丑。
⑧瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。
⑨属（zhǔ）而和（hè）者，才三四辈：随着唱和的就只有三四群人。
⑩竹肉相发：箫管声伴着歌唱声。
竹肉，管乐器和歌喉。
1．解释下列划线的词。
29.满井游记
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。 冻风时作，作则飞沙走砾。局促一 室之内，欲出不得。每冒风驰行， 未百步辄返。 北京一带气候寒冷，花朝节过 后，冬天余下的寒气还很厉害。冷 风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘 束在一室之中，想出去不可得。每 次冒风疾行，不到百步就（被迫） 返回。
1、本文要写“满井”，但第1自然段 却不着一字，反而抒发作者郁闷心情，其 用意何在？
冻皮始解 始
髻鬟之始掠也
（开始）
（才） （才） （未尝） 始知郊田之外，未始无春
余之游将自此始
（开始） （剩下的） （我）
余寒犹厉
余 余之游将自此始
鳞浪层层
（像鱼鳞一样）
（代鱼） （指鱼类和爬行动物） （打开） （放晴）
鳞
呷浪之鳞
毛羽鳞鬣 如镜之新开
开
连月不开
之
（的） 若脱笼之鹄 （以） 一室之内 如倩女之靧面 （主谓间无义，不译） （主谓间取消句子独立性） 晶晶然如镜之新开
译文： 二十二日天气略微暖和，偕同 几个朋友出东直门，到满井。高大 的柳树夹立堤旁，肥沃的土地有些 湿润，一望空旷开阔，（觉得自己） 好像是逃脱笼子的天鹅。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层， 清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣也。 译文： 这时河的冰面刚刚融化，水光 才闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层 一层，清澈得可以看到河底，亮晶 晶的，好像明镜刚打开，清冷的光 辉突然从镜匣中射出来一样。
古今异义
柔梢披风
古义： 在风中散开 今义： 一种披在肩上的没有袖子的外衣
词类活用
泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。
泉：名词用作动词。汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。 罍：名词用作动词，端着酒杯。
29、满井游记
29、满井游记（袁宏道）主备人：黄再兴审核、督办人：使用时间：第十七周学习目标：1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。
学习重点引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
学习难点1、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
2、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
前置学习：一、给下列加粗的字注音：二、作者及背景简介1、袁宏道（1568～1610），朝文学家。
字，号，公安（今湖北人），万历年进士，官至吏部中郎，与兄、弟并称“”，为“”的创始者。
作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时政治现实有所批判。
有《袁中郎集》。
2、游记，散文的一种。
以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。
本文属山水游记，又因其短小，称“山水小品”。
3、写作背景万历二十七年（1599），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。
好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。
《满井游记》就作于此时。
4、学生齐声朗读课文。
合作交流11、朗读课文第一段。
2、注意以下词语的解释：冻风时作：。
局促。
驰行。
辄。
3、译文。
4、问题探究。
（1）北京一带早春气候有什么特征?（2）写城中余寒景象表达作者什么心情?第l自然段在文中起什么作用?合作交流21、指名诵读第2自然段。
2、重点词语解释。
土膏，。
冰皮，。
鳞浪，。
娟然，。
匮面，。
掠，。
披风，。
浅鬣寸许：。
泉而茗：泉，。
茗，。
罍而歌者：。
罍，红装而蹇者：蹇，曝沙，。
呷浪之鳞：。
3、译文。
4、第2自然段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”、万物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的?精读品析1、指名诵读第3自然段。
(2021整理)29《满井游记》
29《满井游记》一、文学常识：《满井游记》作者是明代的袁宏道，字中郎，号石公，湖北公安人，他和他的哥哥袁宗道、弟弟袁中道主张用平易近人的文学语言进行写作，不必厚古薄今，人们称他们为公安派。
本文选自《袁中郎集笺校》二、朗读课文，完成根底练习：1．给以下加点的字注音。
燕．地寒〔yān〕辄．返〔zhé〕倩．女〔qiàn〕靧．面〔huì〕花朝．节〔zhāo〕呷．浪〔xiā〕浃．背〔jiā〕髻鬟．．〔jì〕〔huán〕廿．二日〔niàn〕乍．明〔zhà〕曝．沙〔pù〕浅鬣．〔liè〕偕．数友〔xié〕土膏．〔gāo〕蹇．者〔jiǎn〕罍．〔léi〕沙砾．〔lì〕鲜妍．〔yán〕茗．者〔míng〕堕．事〔huī〕恶．能〔wū〕己亥．〔hài〕脱笼之鹄．〔hú〕2．解释以下加点词语。
冻风时作．〔起〕廿二日天稍〔暖和〕于时冰皮始解．〔融化〕麦田浅鬣．寸许〔兽颈上的长毛〕呷浪之鳞．〔代指鱼〕凡曝．沙之鸟〔晒〕夫不能以游堕．事〔坏、耽误〕恶．能无纪〔怎么〕波色乍．明〔初、始〕鳞浪．．层层〔像鱼鳞一样的波纹〕3．以下句中加黑词均属于词类活用现象。
请分别作出具体的解释。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
泉：汲泉水茗：煮茶罍：端酒杯蹇：骑驴4．与“娟然如拭〞中“然〞的用法意思不同的一项为哪项〔D〕。
A．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 B．呷浪之鳞，悠然自得C．潇然于山石草木之间者 D．然徒步那么汗出浃背5．“之〞字在文言文中使用率极高，用法多样，用作代词、结构助词、动词等等。
而有一种特殊的用法，即用在主谓之间，使其在句中只充当一个成分，或做主语，或做宾语。
以下加黑的“之〞字中属于这一用法的是〔C〕。
A．局促一室之内，欲出不得。
B．高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，假设脱笼之鹄。
原创2：第29课 满井游记
袁宏道（1568—1610），明代 文学家。字中郎，湖广公安（今湖 北省公安县）人。与兄宗道、弟中 道，并称“三袁”，为“公安派” 的创始者。作品多写闲情逸致，创 作了大量山水游记,写景独具慧眼, 怡情悦性.语言清新流畅,俊美潇洒, 如行云流水般舒徐自如.。
谢谢！
缺点：作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。
满井，是地名。在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城 近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四 时不落”所以得名。
满井游记 （一篇短小、清新的游记散文）
结构内容
本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了 作者寄情山水的闲适意趣。 第一部分 城中“余寒犹厉”,欲游不能 第二部分 满井春色。 第三部分 抒发自己的感受和情怀。
写作特色 情景交融(即景抒情) 本文写了不同环境中作者的两种不同情感。 作为“城居者”，整个冬天蜗居斗室之中，室外飞沙走石，欲出 不得。景物描写中，愁苦烦闷之心可见一斑。 来到郊野，看到明媚春光，长期的压抑一时得以解脱，自然一切 都是新的、美的，作者笔下的一草一木都充满了生机，具有了人 情人态，挂满了喜悦的色彩。
文学常识：公安派 明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍 贯为湖广公安，故世称“公安派”。“公安派”的文学主张发端于 袁宗道，袁宏道为中坚领军人物，袁中道进一步扩大了它的影响。 文学主张：①反对盲目尊古，主张通变。袁宏道说：“世道既变， 文亦因之。”②去伪存真，抒写性灵。袁宏道进一步指出：“独抒 性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”③推崇民歌 小说，提倡通俗文学。
《满井游记》原文和翻译译文
《满井游记》原文和翻译译文1、《满井游记》原文和翻译译文《满井游记》原文和翻译原文：燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害。
冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。
我躲在一间屋子里面，想出去却不能。
每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就返回来。
二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。
高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。
在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。
山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。
柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。
风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。
所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。
我才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道它啊。
2、沈复《浪游记快》原文及翻译译文沈复《浪游记快》原文及翻译沈复原文：山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。
29 满井游记 复习
1、蕴含了“世间并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”的生活哲理，其寓意
不局限在感知春色上，而含有引发人们摆脱尘俗，向往大自然的美好情怀。
重点字词
1. 冻风时作
8.泉而茗者
2.飞沙走砾
3.一室之内 4.土膏
9.罍而歌者
10.红装而蹇者 11.未始无春 12.未之知 13.堕事 14.恶能
29 满井游记 复习
主旨：
文章用精简的文字记游绘景、抒情寓
理。历历如画的景物描写，透出京郊 早春的芬芳气息，写出了作者对春回 大地的喜悦和对早春的欣赏和赞美， 寓情于景，借景抒情，表达了作者旷 达、乐观的人生态度，以及对自由的 向往。
主旨句：始知郊田之外未始无春， 而城居者未之知也。
主旨句赏析：
高大的柳树立在堤岸两旁，肥沃的土地有些湿润，
一眼望去空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子 的天鹅。 4、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
光亮的样子，好像明镜新打开，清冷的光辉突然从镜匣中射
出来一样。
5、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女
之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被晴天融化的积雪洗过，美好的样子，好像刚 擦过一样；娇艳光亮，（又）像美丽的少女洗了脸 刚梳好髻鬟一样。 6、游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者， 亦时时有。 游人虽然还不多，（但）用泉水煮茶喝的，拿着酒 杯唱歌的，身着艳装骑驴的，也时时能看到。 7、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
5.波色乍明
6.乍出于匣也
7.柔梢披风
词类活用
飞沙走砾
鳞浪层层
泉而茗者 罍而歌者
红装而蹇者
一词多义
乍
而
然
29、满井游记(完整)
2、按照一定顺序，写出景物的层次。 先写全景：“高柳夹堤，土膏微 润，一望空阔”，然后再分别描写 “冰皮”“山峦”“柳条”“麦 田”“游人”“鸟”“鱼”等种种 景物，采用空间顺序，由面到点， 由远及近。
3、运用多种修辞，使所写景物形象生动可感。
• 白描：如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”， 写柳条“将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有 夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。 • 拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋 溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和 灵气，也融入作者的主观情感。
在赏景的基础上，归纳作者是如何写 景的。
1、抓住景物特征写景——乍暖还寒，万物复苏。 如：“土膏微润”，写冬去春来大地解冻 复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波 色乍明”，一个“始”，一个“乍”，写天 气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点， 令人精神为之一振；“柳条将舒未舒，柔梢 披风”，写出了初春柳枝初展的神韵；“麦 田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景， “浅”，“寸”准确而生动。
1、第二段主要从哪些方面写满井春 色？ 抓住什么特点写？ （用一个词概括） 水光山色、柳枝麦田、 游人欢欣、鱼鸟之乐、 以及作者的内心感受 特点：万物复苏，一片生机
稍和
2、为什么第一段要写“余寒”， 第二段却写“稍和”？
欲扬先抑 ，把那种迫切渴 望出游的心情暗示给读者，为下文 勾画春意盎然、生机勃勃的满井做 铺垫，从而赞美大好春光，抒写满 井之游的轻松愉快的心情。
• 比喻：如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”；写水波 “晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新开明 镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意； “麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗， 简明而又形象。
29.满井游记
1．教学播放课文朗读磁带，学生初步感知课文。
2．学生自由朗读课文，把握文章的内容。
3．理清行文思路，整体把握文意。 这是一篇写景小品 ，文章以清新的笔调写出北京近郊早春时节的秀美景 色。第1自然段写城中“余寒景象”，写了欲游不能的苦恼。第2自然段是 全文的主体部分 ，写郊游的所见所感。先交代出游日期、天气、同行人物 及出游路线；接着写满井春色 ，先总写满井全景轮廓 ， 后分写山、水、柳 条、麦田、游人、鸟、鱼，并点明文章主旨：始知郊田之外未始无春 ，而
重点 品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动 传神地进行描写的方法。 难点 引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
经历了漫长的严冬之后，我们终于盼来了温暖的春天。昨日的一场小雨，
让我们想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。你能给大家描绘 一下你眼中或心中的春之美景吗？(生答略)今天让我们一起随着明代文
1．写作背景 万历二十七年(1599年)，袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日又得和拜 谒酬答打交道了，这使他颇为苦恼，更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。 好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览北京附近的名胜古迹。作 者于万历二十七年二月二十二日游满井，写了这篇《满井游记》。 2．“公安派”简介 明代文学流派。代表人物为袁宗道(1560～1600年)、袁宏道(1568～1610年)、 袁中道(1570～1623年)三兄弟，因其籍贯为湖广公安(今属湖北)，故世称“公 安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。
第一部分(第1自然段)：写城中“余寒犹厉”的景象。
第二部分(第2自然段)：写满井春色及郊游所感。
第三部分(第3自然段)：议论，再次表明作者寄情山水的兴趣。
29满井游记
鬣
（liè）之间皆有喜气。
小结
城中“余寒”(烘托反衬，欲扬先抑) 总起：出游——偕友而出
满 井 游 记
满井春色
融情入景 寄托追求
气 象 春意盎然 比喻贴切 山水植物 描 融情入景 写 动静相宜 游人 声色兼备 鸟鱼 悠然自得 总结：收获——知所未知
作记缘由：抒写物我交融之感
作业 背诵课文
大家一听高兴了，不用管黑胡子老头儿跟谁 惹气了，求他老人家给治治井吧。大伙儿跟黑胡 子老头儿一说，黑胡子老头儿就答应了，并且还 说：“我要不是愿意给你们治井，我就不说我跟 我哥哥惹气的事了。你们带我瞧瞧你们挖过的井 吧！”大伙儿这会儿不发愁了，带着黑胡子老头 儿，遍地里一转悠，黑胡子老头瞧了瞧乡亲们挖 的井，笑了笑说：“你们这里遍地是水啊，只是 挖的功夫不到，你们难道没听说过‘井淘三遍吃 好水，人受教调武艺高’吗？
白描是文学表现手法，主要用朴素简炼的文字描摹
形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
例如： 写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”。
写柳条为“将舒未舒，柔梢披风”。
比喻
若脱笼之鹄
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
如倩女之面贵而髻鬟之始掠也 麦田浅鬣寸许
Hale Waihona Puke 拟人 凡曝（pù）沙之鸟，呷（xiā） 浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞
当时，也就站起身子，对黑胡子老头儿说： “大哥，您是远方人，不知道我们这里的事”， 说着，就把这里怎么没水吃，挖井怎么不出水， 说了一遍，最后说：“大哥，我们怎么不愁烦 哪！”黑胡子老头儿听了，哈哈大笑起来，说： “诸位乡亲都别蹲着了，起来，我有话说。” 大伙都站起来了，听黑胡子老头儿说什么吧。 黑胡子老头儿说：“诸位乡亲，知道我跟谁生 气吗?”
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而城居者未之知也。 / /
结构内容
第一部分（1）写城中早春“余寒
犹厉” “冻风时作”的景象。 第二部分（2）写郊游所见的满井 春色。 第三部分（3）交代写作本文的用 意和写作的时间.
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思考:
第一段在文中起什么作用?运用了什么写法?
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本文以游览行踪为线索,以优美清
新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的
袁宏道
简介作者 袁宏道 (1568--1610) ，明代文学家。字中郎， 号石公，公安 ( 今湖北公 安县 ) 人。他与其兄宗道 、弟中道都是晚明反复古 主义运动的代表人物，当 时称“三袁”。他主张文 学创作要“独抒性灵，不 拘格套”，作品语言清新 明快，有《锦帆集》、《 解脱集》、《瓶花斋集》 等。
中心主旨:
描绘了北京近郊一带的早春 美好的景色,曲折地表现了作者厌 倦都市官场生活和寄情于山石草 木的情怀。
本文的写法：
1、情景交融：都是景语，都是情语，汇成一首对春天
的赞歌。“始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也” 则是这支赞歌的主题。 2、比喻生动：用脱笼之鹄，比成置身于大自然而充满 喜悦心情的人；用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻 水光；特别是，用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻 “山峦为晴雪所洗”，把静态的、无生命的山色，比做 动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”，准确传达 出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都是典型 的北国之春的特点。
知识连接：
袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万历二十年 （1592）就中了进士，但不愿做官，他把做官看作 “猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令，去访师求学 ，游历山川。写下了很多著名的游记，如《西湖游 记二则》等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中 ，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的 激情也格外高涨。明神宗万历二十六年（1598）， 袁宏道收到在京城任职的哥哥的信，让他进京。他 只好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天 府（治所在北京）教授。次年，升为国子监助教。 但污浊的官场让他尝尽人间冷暖，此后第二年，他 便告假还乡，过上隐居的生活。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞， 毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
第二部分：满井春色
天（稍和） 水（冰皮始解，清澈见底）（静） 山（为晴雪洗，鲜妍明媚）（静） 柳条（将舒未舒，柔稍披风）（动） 麦田（前鬣寸许）（神奇的比喻） 游人（泉而茗 罍而歌 红装而蹇）（有声有色） 鸟鱼（悠然自得，皆有喜气） 郊田之外有春，而未知也（主观感受）
景色.
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，
清澈见底，晶晶然如镜之新开而 冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚，
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披 风，
麦田浅鬣寸许
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌 者，红妆而蹇者，亦时时有。
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià 脱笼之鹄 hú 罍而歌者 lé i 呷浪之鳞 xiā 倩女之靧面 huì 浅鬣寸许 liè 红装而蹇者 jiǎn 以游堕事 huī
huá n 恶能无纪 wū 髻鬟 jì
晶晶然如镜之新开而冷光 // / 之乍出于匣也。
如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 / / 始知郊田之外未始无春。 / /
思考:
第二部分可以分为几层?
第一层:交代出游的时间,气候, 同行者及其出游路线. 第二层:描写满井盎然的景色. 第三层:表现作者欢快的心情.
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在第二段对春天的描 绘中，你最喜欢哪一句， 有感情地朗读，并说说 你喜欢的理由。
第三部分：物我交融
潇然与山石草木之间 思考: 贴近自然
继续出游Biblioteka 作者为什么说”夫不能以游堕事,而潇然于山石草木 之间者,惟此官也””此官”指谁?”惟此官也”有什么意 思? 因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了领略大自 然的美景而耽误仕途的,惟有作者这样的担任闲职,无功 名进取之心的人才可以”潇然于山石草木之见” .”此官” 指作者本人.”惟此官也”既是自嘲,也是自傲.