特殊儿童早期干预试题答案2

高等教育自学考试
特殊儿童早期干预试题答案及评分参考
一、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）
1.D
2.A
3.B
4.D
5.A
6.C
7.D
8.A
9.A 10.B
11.D 12.A 13.B 14.A 15.C 16.A 17.A 18.A 19.C 20.A
二、判断题 (每小题 2 分，共 10 分)
21. ×；公认的心理理论获得的年龄在4岁。

22. ×；尽管听障儿童“十聋九哑”，对他们进行语言训练仍然能起到一定的效果。

23. ×; 代币制就是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行
为治疗方法。

24. √
25. √
三、名词解释 (每小题 3 分，共 15 分)
26.是机体有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通道的信息输入大脑，大脑对输入
信息进行加工处理（解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应反应的能力。

27.简单地说就是过量服用某种药品。

药物成瘾不仅需要达到药物滥用的标准，而且还需要
具有或是耐药性或是戒断反应的附加因素。

28.失语症可分为获得性失语症和发育性失语症，是由器质性脑病变引起的理解和表达语言
符号内容的异常。

前者常指年长儿童和成人由于脑损伤或外伤出现的言语或语言丧失，后者常指由于先天原因不能学会说话的儿童。

29.则是对同一个儿童而言，其内在各种特质之间也可能存在差异。

30. 在儿童正常发展过程中出现的心理、语言功能方面的某些异常表现，多与大脑信息处理
过程的问题有关。

五、简答题 (每小题 5 分，共 25 分)
31. 一.是有详细的病史。

（1.5分）
二.是要进行系统的临床检查，包括神经系统检查、精神检查、生物化学和实验室检查，
如脑电图、CT等。

（2分）
三.是进行心理学诊断，包括发育评估、智力测验和社会能力评定。

（2分）
32.第一，个体的智力接近正常、正常或正常以上，其潜能和成就之间有严重的差距形成
低成就现象。

（2分）
第二，学习障碍不是由于智力落后、感官障碍、情绪困扰或缺乏学习机会等因素所造成的。

（2分）
第三，学习障碍学生无法再正常的教学条件下从事有效的学习活动，必须接受特殊教育服务，才能学习成功。

（1.5分）
33.（1）暴露疗法：让儿童面对令他们感到恐惧的情景或事物，并提供除逃离和回避以外
的其它应对方法。

（2分）
（2）系统脱敏法：在儿童放松得情景下，逐步按照预先评定的恐惧等级对应得刺激，由低到高依次呈现，目的在达到多次暴露后儿童面对曾经感到恐惧的事物逐渐放
松。

（2 分）
（3）冲击疗法：通过反复、长时间的地实施暴露最终使得儿童能够面对它。

（1.5分）34.（1）注意集中困难；
（2）活动过度；。