仿用句式2020高考复习

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭， 希望才是近了、亮了的晨光；回忆
—————— ，希望———————；回忆————————， 希望——————————。
（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶 （希望）才是枝头的盎然春意 （回忆）毕竟是扬尘远去的背影 （希望）才是迎面而来的微笑
（五） 对联式仿写
答案示例 ①机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是一条 捷径，对于无心者是一条死胡同。
②机遇对于英才是一架便车，对于智者是一条捷径，对于愚者是 一缕过眼云烟。
例2、(2010·高考浙江卷)余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中
文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉
的几句话。
时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间如 同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。 时间 一池清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢，时间如同 一股流水，它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。 时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上的伤痛，时间 如同一把利刃，它能帮助我们切除思想上的毒瘤。
①、与岑参同赏“梨花” ②、与柳永泛舟钱塘
（四） 续写式
续写式仿写题一般要求为：根据例 句的内容和句式，续写一个或多个句子。
续写式仿写解题方法
(1)辨明例句所用的修辞手法及语法知识； (2)找出母句以及母句框架； (3)揣摩句中所阐述的意义，即悟透所给例句的意义，
使仿写的句子和原句话题一致，内容一致，风格一 致，前后呼应，整体协调； (4)联想、想象，组织成句。
真题体验
1.(2018全国Ⅱ卷·21)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切, 句式与所给示例相同。
诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料: 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 答案示例 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。
③检查验证，融会贯通
• 审视所仿写的句子，检查它是否有语病，是否和原文内容一致，句式 一致，修辞一致，能否与原文语意相连，文脉相通、融为一体。
• 请看下面几个仿句是否得当： • 1、时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命。 • 2、时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。 • 3、时间好比太阳，它能带给我们无法比拟的温暖和光芒。 • • 本体和喻体之间没有相似点，因此不符合比喻句的要求。
② 明确思路，一定二仿三连接
一定：确定对象（如仿写的主语、喻体等） 例如：依照下面两个比喻句，以“时间”为开头，写两个句 式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如 同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
这道题所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”为开头， 对主语已经限定，则需确定的对象为喻体，可将对象设为清 风，细雨，清泉，流水，良药，利刃……。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻;
学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ;
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳;
学生乙： ② 。
答案示例①用汗水浇灌希望，孜孜不倦
①用双手托起未来，无怨无悔
②诗词歌赋，颂不完您带来的感动
②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生
请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风 格统一。(4分） 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿 越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆， ① ，②。 无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
时间是绿叶,孕育着森林,只要你肯成长。
解析 本题仿写要注意三点:一是句子的结构,这里要注意“……是……,……
着……,只要你肯……”的句式。二是语意,这三句话的基本语意为“平凡”中
孕育着“成功”,只是它需要你用努力去争取。三是修辞手法,这里用了比喻、
排比两种修辞手法。
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例3、(2012课标全国高考·17)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使 用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
(4)要做到修辞与“示例”完全一致。同时，解答这类题 还要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写内容新颖 独特。
例1、(2011·大纲全国)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话， 要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排 比，语意连贯。 水，有着很强的可变性；伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了 喷泉；————； —————— 。
1、束紧腰身，就变成了溪流 2、俯下头颅，就变成了瀑布。
按照要求续写句子。要求：1、运用比喻修辞手法；2、“回忆”与“希望” 的内容形成对比，3、语意连贯。（6分）
仿其形式: 1、句式结构
显性 2、修辞格
仿其神韵 ：主题、内容、逻辑关系……
隐性
解题步骤
①审清题干，有的放矢 1、审主旨内容 任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句审清仿句 的内容主旨，做到内容主旨一致。当然其中还涉及感情 一致、风格一致。
例如：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非 常多的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。
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常见题型
仿写句子主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。 仿写句子常见的题型一般分为以下四种情况
①命题式(话题式)仿写 ②自由(开放)式 ③填空式（嵌入式）仿写 ④续写式仿写
（一）命题式（话题式）
话题式仿写即命题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以 同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿 写。
命题式（话题式）仿写解题方法 (1)审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式(如例 句结构、思想感情等)保持一致。
(2)分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用的修 辞保持一致。如例1。
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例2、 (2011课标全国高考·17)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使 用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
答案示例 时间是砂石,孕育着大厦,只要你肯建造;
时间是水滴,孕育着大海,只要你肯流淌;
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
答案示例 (1)桃花在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下; 枫叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。 (2)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐; 青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。
解析 仿写该题所给的例句,要注意拟人修辞、象征寓意、句式结构等方面。
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（三）填空嵌入式
所写句子夹在已供材料的 中间，一般限定了句子表达的 思维空间，要求与前后语句搭 配得当，句式或前或后要相同。
例（11）在六下十面年横像线一处场填赛入事适，当有的失语败句也，有组胜成 前利后；呼…应…的历排史比永句远。前进。 像幅_欢①②③（情_歌一画乐_六六六2；_曲人）条，。_六十十十…_渐民六长 有 长_十年 年年…_趋共十河冷河年像像像；颂高和年，色永像一一一六歌潮国像有也远一丛幅个病相头十震迎一急有奔首鲜书太因呼且年撼来首流暖流歌花法阳解应要像人了颂也色，曲，，，析，突一心她歌有；画有有有：但 出部。，六，缓卷_芬草光后在内史有_十有流刚_芳书芒面发容诗低_诞柔；刚_也也也应展勉，音_辰情六展_有有有以。强有也，。也十开色楷温赛与痛有六有年，彩书暖事上苦高十激像。。。开文也音_年一_有_， _坚_，，定_，道赛的六六史路事步十十诗正正伐年年还在趋，像像在病“去延激跨一一续因有了伸烈入场条写解”相新赛道。析与反的事路我：“的时，们也关，代的有有系有。共失”。弯和败失曲国也也正有有迈成笔着功直
(话题)式、自由(开放)式、嵌入（填空）式、补写(续写)式和对联式。 2.选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际,更加注重人文性、
实用性,关注文化内涵。 3.综合性较强。仿写题涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞
运用、风格协调等许多方面,反映出考生理解、表达运用等多层级的 能力要求。
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仿写 模仿
解析：注意题干要求，需另找话题，不得继续使用“谅解”，而且 仿写的三个句子也都要使用比喻的修辞手法。这样，我们可以想到宽 容、理解、帮助等。
答案示例宽容是一股纯净的泉水，能清洗积聚在人们心中的淤泥。 宽容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗。 宽容是一片绿波荡漾的草原，能平息燃烧在人们心中的怒火。 (内 容合理，给2分；比喻贴切，给2分；句式相同，给2分)
2、审句式结构
仿用句式题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式：是
复句还是单句。如是复句，仿句也应该是复句，且
；如是单句，仿句也应是单句，
且
。
3、审修辞手法 这种题型往往要求做到修辞一致，这就要求对《考试说明》中提 到的常用的九种修辞手法做到正确的理解，并能够熟练运用。没 有涉及修辞手法的题目，这一步骤忽略即可。
对联式仿写一般是补写对联的上联或下联， 综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的 语言表达能力。
对联式仿写5原则 1、字数相等 上下联的字数一定要相等 2、词性相同 上下联的词性要一致，不仅要实词对实词，虚词对虚词， 而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数词对数词。 3、结构相称 要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联 的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动 宾，主谓对主谓，并列对并列。
仿 用 句 式
学习目标
01 明确仿写的类型，有的放矢 02 总结仿写答题的方法，胸有成竹
03 学以致用实战练习，稳扎稳打
考纲解读
所谓的“仿写句式”就是按照题目已经给出的语句的形式， 再另造一个或多个形式相同、内容与上下文衔接的句子
能力层级E（表达应用）
考点解析
说明 1.多以主观题的形式考查。仿用句式的常见题型主要有命题
• 二仿：遣词仿写 • 通过审题可知，例句的内容是要表现书籍的作用，则仿句
的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特 点，仿写出的语句有清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质， 清泉能洗尘除垢，流水能冲走痛苦的回忆，良药能减轻伤 痛，利刃能切除毒瘤……
• 三连接：连接语句 • 根据句式一致的要求，把以上内容连贯成与原文主旨一致
(3)看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求，另立话题。如： 例1只能以“机遇”为话题，例2只能是“尘”和“舒”。
(4)依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。
例1、（2008·宁夏卷）仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻 句，并形成排比。（6分）
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道 万丈深渊。
嵌入式仿写解题方法
1、仿写的句子在结构上应与原文保持一致。 2、仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下文保持协
调，要考虑内容上的连贯呼应。 3、注意用语特点、情感基调和语言风格等。 4、注意修辞特点。
（2013山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线 部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意 相关。(4分)
字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法
【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。
【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。
(1)尘：
(2)舒：
答案示例(1)尘：人世间无处不在、到处飞舞的小小的土屑，却见证着历史 的沧桑。
(2)舒：它在向人们诉说着，只有懂得舍弃和给予的人，才会活得从容畅快， 精神豪迈。
（二）自由 (开放) 式
自由式仿写是给出一个语言材料作为例 句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依 照例句而进行的仿写。
自由 (开放) 式仿写解题方法 (1)联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想 以及相关联想等几种联想方式进行创造性思维。
(2)句式相近。
(3)仿写时要注意内容应揭示出所写“话题”的内涵。