创新能力测试题
高中创新能力测试题及答案
高中创新能力测试题及答案【测试题一】题目：请设计一个实验来验证植物的光合作用是否需要光照。
【答案】实验材料：两盆生长状况相同的植物，遮光布，透明塑料袋，水，光度计。
实验步骤：1. 将两盆植物放置在相同的环境条件下，确保土壤湿度和温度一致。
2. 将其中一盆植物用遮光布覆盖，确保没有光照。
3. 另一盆植物不做任何处理，接受自然光照。
4. 每天记录两盆植物的光度计读数，持续一周。
5. 比较两盆植物的光度计读数变化，分析光照对植物光合作用的影响。
【测试题二】题目：请列举至少三种方法来提高太阳能电池板的能源转换效率。
【答案】1. 使用高质量的太阳能电池材料，如单晶硅或多晶硅，以提高光电转换效率。
2. 采用先进的电池板设计，如使用微透镜或反射膜来增加光的聚焦和反射，从而提高光能的利用率。
3. 定期清洁太阳能电池板，去除灰尘和污垢，以保持电池板表面的清洁，提高光的透过率。
【测试题三】题目：如果给你一个机会，让你设计一个环保型的城市，请描述你的设计理念和主要特点。
【答案】设计理念：可持续发展，绿色生态，资源循环利用。
主要特点：1. 城市建筑采用绿色建筑设计，利用自然通风和采光，减少能源消耗。
2. 城市交通系统以公共交通为主，鼓励使用自行车和步行，减少私家车使用，降低碳排放。
3. 城市垃圾处理采用分类回收和生物降解方法，实现垃圾的资源化利用。
4. 城市绿化覆盖率高，增加城市绿地面积，提高空气质量。
5. 城市能源供应以可再生能源为主，如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖。
【测试题四】题目：请设计一个实验来探究不同温度对酶活性的影响。
【答案】实验材料：酶溶液，不同温度的水浴，反应底物，计时器，温度计。
实验步骤：1. 准备一系列不同温度的水浴，如10°C、20°C、30°C、40°C和50°C。
2. 将酶溶液分别置于不同温度的水浴中，保持5分钟以使酶溶液达到稳定的温度。
中级创新能力知识考试试卷
中级创新能力知识考试试卷2一、画图类测试题（每题5分，满分10分。
要求画图，并有简要文字说明）1、设计禁止标准我们经常可以在城市里看到禁止标志，如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志，请你用黑白图设计以下禁止要求（应简单易懂，不得有文字出现）⑴不得卖酒⑵不得在此遛狗⑶禁止喧哗⑷禁止在此晾衣服⑸影片中不得出现对儿童有害的暴力镜头2、颠倒三角形上图代表10个硬币，组成了一个三角形，你可以只移动3个硬币，就把这个三角形颠倒过来吗？用箭头在图上表示出来。
二、问答题；每题5分，满分40分。
每题写出推理过程且判断正确的得5分，判断正确但没有推理过程的得2分）1．对号入座票小李去电影院看电影，票价是对号入座的18元，不对号的13元。
小李拿出两张10元递进去，售票员问：要对号的吗？后面买票的人递进的也是20元，售票员问也没问，给出一张对号入座票，找了2元。
小李很奇怪，问售票员：他是你的熟人，你知道他一定买对号票？售票员摇了摇头。
小李想了一会儿，忽然明白了，你知道这是为什么吗？2．巧列算式用4个9，列出一个算式，使结果等于100。
3．旅游缆车一座著名的死火山是旅游区，有登山缆车，上山和下山的速度相同，每隔10分钟错一次车。
请问l小时有几个缆车登上山顶？4．谁跟谁是夫妻有三对夫妻在一起聚会。
先生们分别姓赵钱孙，女士们分别姓周吴郑。
已知钱先生和周女士的丈夫，吴女士的丈夫和郑女士均为第一次见面，所以请和大家都熟悉的孙先生给大家做介绍。
根据这些条件，请回答，谁和谁是夫妻呢？5、聪明的预言家一个国王抓住了一位预言家，国王说。
这次我非处死你不可。
处死你之前，再让你预言一次，如果你说对了，我将枪毙你；如果你说错了我将绞死你。
预言家笑着说，你无法处死我。
接着，就做了一次预言，果然，国王无法处死预言家。
请问，预言家怎样预言的？6．终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。
你能否借助于5W2H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新能力是指个体在特定环境中面对新问题并提出新的解决方案的能力。
在现代社会，创新能力对于个人和组织的发展至关重要。
本文将提供一些创新能力测试题并给出相应的答案，通过这些题目的讨论，帮助读者提高自身的创新能力。
测试题一：传统游戏改进传统的棋类游戏，如象棋和围棋，已经存在了几千年。
请思考一下，如何对这些传统游戏进行创新和改进，使其更适应现代人的需求和趣味？答案：一种可能的改进方案是将传统棋类游戏与技术相结合。
例如，可以开发一个基于人工智能的象棋对战软件，利用机器学习算法让电脑具备更高的棋力。
此外，还可以开发一个围棋的在线平台，让全球的围棋爱好者可以实时对弈，共同进步。
这些创新将为传统游戏注入新的活力，并扩大了游戏的受众群体。
测试题二：智能家居创新智能家居是近年来兴起的一个新兴行业，它利用物联网技术将各种家电设备和家庭设施连接到一起，实现自动化和智能化控制。
请思考一下，在智能家居领域，你认为还有哪些创新的可能性？答案：除了目前已经普及的远程家居控制和语音助手等功能，还可以在智能家居系统中引入人脸识别技术，让系统可以根据家庭成员的身份和喜好调整房间的温度、光线等参数。
此外，可以将智能家居系统与智能电力网结合，实现能源的智能管理和优化分配。
这些创新将进一步提升智能家居的便利性和舒适度。
测试题三：可持续发展创新可持续发展是当前全球社会的重要议题，涉及到资源利用、环境保护等方面的问题。
请思考一下，在实现可持续发展的过程中，你认为创新能力起到了哪些关键的作用？答案：创新能力在可持续发展中发挥着至关重要的作用。
只有通过创新，我们才能找到更加高效的能源利用方式、更低排放的工业生产方式，以及更环保的废弃物处理方式。
创新能力还能帮助我们设计和开发新的低碳技术，并在全球范围内推广和应用。
只有将创新能力与可持续发展目标相结合，我们才能实现经济、环境和社会的可持续发展。
通过以上的创新能力测试题及相应的答案，我们可以看到创新是多方面的，并不局限于某一个领域或行业。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案创新是现代社会中非常重要的能力之一。
无论是在学术研究、职场发展还是个人生活中，创新能力都是获得成功的重要因素。
本文将介绍一些创新能力测试题，并提供答案以供参考。
一、问题1: 你认为创新能力的核心是什么？答案1: 创新能力的核心是思维的灵活性和开放性。
它包括能够寻找问题的新视角，从不同的角度思考问题，并能够产生独特的解决方案。
创新能力还需要勇于尝试新事物、敢于冒险和接受失败。
二、问题2: 创新和创造力有何区别？答案2: 创新是在已有的基础上进行改进和发展，从而创造出更有价值的东西。
创造力是指能够产生全新的想法、概念或者产品，而创新则是将这些想法付诸实践并取得实际效果。
创新常常是创造力的延伸和实现。
三、问题3: 你如何培养自己的创新能力？答案3: 培养创新能力需要多方面的努力。
首先，保持对新鲜事物的好奇心和求知欲，扩大自己的知识面，了解不同领域的知识和技能。
其次，积极参与团队合作，倾听他人的意见和建议，学会从不同的观点和角度思考问题。
此外，鼓励自己勇于尝试，不畏失败，从错误中吸取经验教训，并不断反思和改进自己的创新能力。
四、问题4: 创新能力在职场中的重要性是什么？答案4: 在职场中，创新能力是获得成功的关键因素之一。
随着技术的发展和市场的变化，创新能力能够帮助人们及时应对变化、掌握新的机遇和挑战。
创新能力可以帮助人们提高工作效率、提供创新的解决方案，并在团队中展现自己的价值。
五、问题5: 如何在工作中展示自己的创新能力？答案5: 在工作中展示创新能力需要根据具体情况进行灵活应对，但以下几个方面是常见的方法。
首先，勇于提出新的想法和建议，并能够清晰地表达自己的观点。
其次，积极参与项目和团队工作，与他人合作共同解决问题和创新。
此外，保持学习的态度，不断提升自己的技能和知识，以及关注和学习行业内的最新趋势和动态。
六、问题6: 如何鼓励团队中的创新能力？答案6: 鼓励团队中的创新能力是领导者的重要职责。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么？A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案：B2. 下列哪项不是创新的特点？A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案：C3. 创新能力通常包括哪些方面？A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案：D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上，通过_________和_________，产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案：思考；实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案：理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案：创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限，提高解决问题的能力，增强适应变化的能力，促进个人综合素质的提升，为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案：在团队中培养和激发创新能力，首先需要建立一个开放和包容的团队文化，鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次，团队领导应该提供创新的榜样，通过自己的行为来激励团队成员。
此外，团队应该定期组织头脑风暴会议，让成员自由地分享和讨论创意。
最后，团队应该为创新提供必要的资源和支持，包括时间、资金和技术支持，以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例，分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的，并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例：某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案，通过社交媒体平台进行产品宣传，同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度，增加了销售额。
答案：案例中的人物通过创新思维，将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传，这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动，提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进，公司可以考虑利用大数据分析消费者行为，更精准地定位目标市场，同时不断优化互动活动的内容和形式，以持续吸引和保持消费者的兴趣。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案一、选择题1. 创新是指：A. 重复已有的工作方法和思维方式B. 基于现有知识和经验开展新的工作C. 完全摒弃传统方式，追求全新的解决方法D. 依赖他人的创意和想法进行工作答案：B. 基于现有知识和经验开展新的工作2. 创新能力可以通过以下哪些方式培养？A. 学习新的知识和技能B. 持续观察和思考C. 探索未知领域D. 打破常规思维模式答案：A. 学习新的知识和技能；B. 持续观察和思考；C. 探索未知领域；D. 打破常规思维模式3. 创新的核心是：A. 独特的想法和创意B. 高效的工作方法和流程C. 良好的团队沟通与合作D. 商业化的价值创造答案：A. 独特的想法和创意4. 创新过程中最重要的一步是：A. 问题定义和分析B. 创意的产生和筛选C. 资源整合和调配D. 测试和验证答案：A. 问题定义和分析5. 创新能力的培养需要：A. 多元化的知识背景B. 强大的自信心和决心C. 持续的学习和实践D. 优秀的团队支持答案：A. 多元化的知识背景；C. 持续的学习和实践；D. 优秀的团队支持二、问答题1. 请简要解释创新能力的重要性及对个人和组织的影响。
创新能力对个人和组织的影响具有重要意义。
对于个人来说，拥有创新能力可以使其在职场中脱颖而出，提高职业竞争力，同时也能够不断学习和成长。
对于组织来说，创新能力是实现持续竞争优势的关键，可以推动组织不断发展和创造更大的价值。
2. 创新能力的培养方法有哪些？请选择一个方法进行详细说明。
创新能力的培养方法包括学习新的知识和技能、持续观察和思考、探索未知领域、打破常规思维模式等。
其中，学习新的知识和技能是培养创新能力的重要途径之一。
学习新的知识和技能可以扩展个人的思维和认知边界，为创新提供更多的资源和灵感。
通过参加培训课程、读书、关注行业动态等方式，个人可以不断更新自己的知识储备，掌握行业的最新发展趋势和前沿技术。
同时，学习新的知识和技能也能够培养个人的学习能力和适应能力，使其更具备面对挑战和解决问题的能力。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新能力的核心是什么？A. 知识积累B. 思维活跃C. 经验积累D. 技术应用答案：B2. 下列哪项不是创新能力的表现形式？A. 问题解决B. 批判性思维C. 遵循传统D. 创造性思维答案：C3. 创新能力与以下哪项关系最密切？A. 记忆力B. 想象力C. 执行力D. 观察力答案：B4. 创新思维的培养需要以下哪些因素？A. 良好的学习环境B. 丰富的实践经验C. 严格的规章制度D. 以上都是答案：D5. 以下哪项活动最能促进创新能力的提高？A. 重复性劳动B. 团队合作C. 个人独立思考D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 创新能力通常指的是个体在面对新问题时，能够运用______、______和______进行有效解决问题的能力。
答案：知识、技能、思维2. 创新能力的提升需要不断______和______。
答案：学习、实践3. 创新能力的培养需要一个______和______的环境。
答案：开放、自由4. 创新能力的培养需要______和______的结合。
答案：理论、实践5. 创新能力的培养需要______和______的支持。
答案：政策、资金三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述创新能力的重要性。
答案：创新能力是推动社会进步和科技发展的关键因素，它能够帮助个人和组织适应不断变化的环境，解决问题，创造新的产品、服务和解决方案。
2. 阐述创新能力与批判性思维的关系。
答案：创新能力与批判性思维紧密相关，批判性思维是创新能力的基础，它要求个体能够分析、评估和质疑现有的观点和做法，从而为创新提供可能性。
3. 描述创新能力在企业中的应用。
答案：在企业中，创新能力可以应用于产品开发、市场策略、管理流程和客户服务等方面，以提高企业的竞争力和市场适应性。
4. 举例说明如何培养个人的创新能力。
答案：培养个人的创新能力可以通过多种方式，如参与创新项目、参加创新培训、阅读创新相关的书籍、参与团队讨论和实践创新思维技巧等。
创新能力测试题
创新能力测试题创新能力是指个人在面对问题或挑战时，能够独特地提出新颖、有价值的解决方案，并将其付诸实践的能力。
创新在现代社会中具有重要意义，它推动科技进步、促进经济发展，对个人的职业发展和个人成长也至关重要。
为了评估个人的创新能力，以下是一些创新能力测试题，希望能够帮助你发现自己的潜力和不足，并有针对性地提升创新能力。
1. 问题识别与定义描述一个你曾经遇到的复杂问题，并详细说明它涉及的各个方面。
然后，对该问题进行分析，提出你认为正确的问题定义。
2. 信息搜集与整理按照你的方式，描述你如何搜集和整理信息，以解决上述问题。
请提供具体的步骤和工具，以及你选择这些方式的原因。
3. 创意产生与筛选列举你在解决上述问题过程中所产生的5条创意，并解释每个创意的背后思想或灵感。
然后，选择其中一条创意，针对其进行深入分析，包括它的可行性、优点和缺点等。
4. 解决方案实施描述你如何将所选创意转化为实际解决问题的方案。
包括具体的步骤、资源需求和时间安排等，确保你的方案能够有效应对该问题并得到可行的实施。
5. 创新成果评估指出如何评估你的解决方案是否真正创新，并说明你对创新成功的标准和衡量方式。
同时，列举一些可能的风险和挑战，并提出相应的解决办法。
6. 反思与改进围绕上述创新过程，总结你在其中的经验和教训。
提出自己对于创新能力提升的看法和建议，包括对于问题识别、创意产生等环节的优化措施。
以上是一些创新能力测试题，通过回答这些问题，你可以更全面地了解自己在创新方面的能力，并在实践中不断提升。
创新是一项能力，它可以通过培养和锻炼而不断进步。
希望你能够在不断的实践和反思中，成长为一个富有创造力和创新精神的个人。
创新能力测试题及答案
创新能力测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 创新的定义中最为核心的要素是：A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点？A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来：A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中，开放式创新是指：A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍？A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维（Design Thinking）的核心步骤及其意义。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机，要求该手机在功能上有所创新，以区别于市场上现有的产品。
请列出至少三种可能的创新点，并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争，希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。
请提出一套创新策略，并分析其可能的效果和实施中的挑战。
四、论述题（共20分）请就“创新与社会发展”这一主题，撰写一篇不少于400字的论述文。
在文中，你需要讨论创新对社会的积极影响，以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案：一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。
首先，创新能够帮助企业开发新产品或服务，满足市场和消费者的新需求，从而获得竞争优势。
其次，创新能够提高企业的运营效率，通过引入新技术或优化流程降低成本。
创新能力测试题及答案【创新能力测试】
创新能力测试题及答案【创新能力测试】创造力测试创造力测试创造力是一种特殊的能力，是人的一种高级能力。
1．衡量创造能力的指标有：流畅性、变通性和独特性（1）流畅性是指在一定的时间内，个人表达出较多的观念。
（2）变通性是指思考灵活多变，可举一反三、触类旁通，较少受到某一种固定思维模式的影响，能从各种不同的角度看问题。
（3）独特性是指观念和见解新颖独特，不受常规影响。
2．威廉斯创造力倾向测量表在创造力测试中常用的量表为威廉斯创造力倾向测量表（见练习中的测量表）。
（1）测试方法。
该量表是一份帮助个人了解自己创造能力的测试。
如果您发现表中某些句子所描述的情形很适合自己，则请在题后的表格中“完全符合”的选项内打勾；如果有些句子对你来说，只是部分适合，则在“部分符合”的选项内打勾；如果有些句子对你来说，根本不可能，则在“完全不符”的选项内打勾。
（2）注意事项① 每一题都需要做，但不要花太多的时间去想。
② 所有题目都没有“正确答案”，仅凭读完每一句话后的第一印象作答。
③ 虽然没有时间限制，但尽可能地争取以较快的速度完成。
④ 仅凭自己的真实感觉作答，在最符合自己的选项内打勾。
⑤ 每一道题只能打一个勾。
在做完所有题目后，根据测试表中所给每一选项的分数计算自己的最后得分，得分最高说明创造能力强，反之，说明创造能力差。
（3）牢记要点创造力的特点和测量方法有：_ 创造力的核心是创造思维的流畅性、变通性和独特性_ 常用测量创造力的方法是威廉斯创造力_ 倾向测量表南加利福尼亚大学测验是比较有名的创造力测验之一。
该测验主要是测查人们运用语言和图形时所表现出的各种创造力。
语言方面主要是概念、物体功能和效用、段落等方面的创造性；图形则主要是利用各种基本几何图形，建构不同的物体。
具体测量内容如下：词语流畅：迅速写出包括一个指定字母的词。
如包含“o”的词:box, over, mother等。
观念流畅：迅速列举属于某一种类的事物的名称。
创新能力测试
创新能力测试1.你在工作中遇到了一个难题，你会怎么做？a）放弃尝试；（b）按照以往的方法处理；（c）寻找新的解决方法。
2.你在工作中遇到了一个需要创意解决的问题，你会怎么做？a）按照常规思路处理；（b）寻找灵感并进行创意思考；（c）请别人帮忙解决。
3.你是否会在工作中尝试新的方法？a）从不尝试新方法；（b）只在必要时尝试新方法；（c）经常尝试新方法。
4.你是否会主动提出创意建议？a）从不提出建议；（b）只在被问及时提出建议；（c）经常主动提出建议。
5.你是否会尝试将不同的想法融合在一起？a）从不尝试融合不同想法；（b）只在必要时尝试融合不同想法；（c）经常尝试融合不同想法。
6.你是否会在工作中寻找新的创意？a）从不寻找新的创意；（b）只在必要时寻找新的创意；（c）经常寻找新的创意。
7.你是否会在工作中尝试不同的角度看待问题？a）从不尝试不同角度看待问题；（b）只在必要时尝试不同角度看待问题；（c）经常尝试不同角度看待问题。
8.你是否会在工作中尝试不同的方法来解决问题？a）从不尝试不同方法解决问题；（b）只在必要时尝试不同方法解决问题；（c）经常尝试不同方法解决问题。
9.你是否会在工作中尝试将不同的领域知识融合在一起？a）从不尝试融合不同领域知识；（b）只在必要时尝试融合不同领域知识；（c）经常尝试融合不同领域知识。
10.你是否会在工作中寻找新的创意和解决方法？a）从不寻找新的创意和解决方法；（b）只在必要时寻找新的创意和解决方法；（c）经常寻找新的创意和解决方法。
测试创新能力介绍在企业中，创造性人才变得越来越重要，这些人才能够创造性地完成工作，不会因为困难而退缩，不会放弃努力。
在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。
测试题（1）：创新思维能力测试以下是10个问题，如果符合你的情况，请回答“是”，否则回答“否”，不确定则回答“不确定”。
1.你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了。
创新能力考试试题及答案范本
创新能力考试试题及答案范本一、选择题1. 创新能力的核心是：A. 手段和方法B. 问题和挑战C. 历史和传统D. 成果和奖项答案：B2. 创新过程中最重要的要素是：A. 天赋和才智B. 领导和管理C. 刻苦和努力D. 思维和观念答案：D3. 创新和改进的区别在于：A. 目标和标准B. 风险和回报C. 新旧和变化D. 人们的态度和行为答案：C4. 创新能力的培养需要：A. 自信和决心B. 耐心和恒心C. 观察和思考D. 机会和环境答案：C5. 创新能力的评价标准包括：A. 成果和影响B. 计划和目标C. 技术和专业D. 考试和测试答案：A二、填空题1. 创新需要在____和____之间寻找平衡。
答案：自由、约束2. 创新的关键是对问题进行____和____。
答案：定义、分析3. 在创新过程中，____和____是必不可少的。
答案：团队、合作三、简答题1. 什么是创新能力？答案：创新能力是指个体或组织在面对问题和挑战时，能够以独特的方式思考、分析和解决问题的能力。
它涉及到思维方式、问题意识、解决能力等方面，是一种综合性的能力。
2. 如何培养创新能力？答案：培养创新能力可以通过以下方法：不断学习和掌握新的知识和技能，培养对问题的观察力和思考能力，积极参与团队合作，提高自身的沟通和协作能力，培养解决问题的动手能力和创造力，鼓励试错和接受失败，关注和思考社会变革和趋势等。
四、案例题某公司的销售额连续几个季度下滑，需要创新来重振业务。
请你列举并解析三种创新方法。
答案：1. 产品创新：通过对现有产品进行改进或开发新产品，满足市场需求并提升产品竞争力。
可以通过改良产品功能、外观或质量来吸引顾客，或是开发与市场趋势相符的新产品。
2. 渠道创新：重新设计销售渠道，拓展市场份额。
可以通过建立线上销售渠道，与电商平台合作，提高产品的销售效率和覆盖面。
同时可以加强与经销商和零售商的合作，提供更灵活和个性化的销售服务。
3. 品牌创新：重新定位和树立企业品牌形象，提升消费者对品牌的认知和好感度。
创新能力测试题附答案
1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（ B 经济学）专用2、理论创新的实质就是（A 解放思想，事实求是）。
3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（ C 知识产权意义上的新）。
4、司马光砸缸的行为用的是（ C 逆向）思维。
5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有（ B 斗争性）。
6、科技创新需要有自主性，其含义包括( A 学术自主B 学术自由 )。
7、创新活动的基础和开端是（观念创新）。
8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（ C 科学←→技术←→生产）。
9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（ B 减法）。
10、我国企业制度创新主要是建立（ A 现代企业制度）。
二、多项选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（ A 世界范围内的第一 C 显著性变化）。
2、创新需要提出问题，问题产生于（ A 好奇 B 质疑）。
3、创新精神和创新意识主要来自于（先天的智力和知识积累、丰富的实践、科学的训练4、系统思维要求我们有（ A 全局性思维 B 结构功能性思维 C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（B 发散式思维 C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（A 内容 B 范围 C 方向7、知识创新的源泉是（ A默然知识 B 形式知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C 组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）一、简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
创新能力考试试题及答案
创新能力考试试题及答案试题一：创新思维能力测试创新能力是现代社会所需的重要素质之一，以下是一些试题来测试你的创新思维能力，请仔细阅读问题并选择最合适的答案。
1.什么是创新能力的核心思维？a) 执行能力b) 分析能力c) 批判思维d) 创造力2.哪个环节最容易阻碍创新？a) 视野开阔b) 创意产生c) 创意实施d) 评估创意的价值3.以下哪种思维模式最具创新能力？a) 收敛思维b) 解决问题思维c) 创造性思维d) 逻辑思维4.下面哪个因素对于激发创新意识和能力最重要？a) 盲目从众b) 想象力c) 稳定的环境d) 守旧思维5.创新能力的培养不包括以下哪项？a) 多元化的知识积累b) 鼓励尝试和失败c) 坚持既定的思维模式d) 提供创造性的学习环境答案：1. d) 创造力2. c) 创意实施3. c) 创造性思维4. b) 想象力5. c) 坚持既定的思维模式试题二：创新案例分析请根据以下案例，回答问题并提供相应解决方案。
案例：某企业生产的包装产品在市场上面临竞争激烈的局面，市场份额逐渐下滑。
公司希望通过创新来重新夺回市场份额。
问题：1.分析导致市场份额下滑的主要原因，并提出解决方案。
2.如何提升产品的竞争力？请提出具体的创新建议。
3.创新需要团队的支持和协作，你将如何激发团队成员的创新潜能？解答：1.市场份额下滑的主要原因可能是竞争对手引入了更具吸引力的包装产品，顾客需求发生了变化，或者公司自身的产品设计和品质没有跟上市场的变化。
解决方案可能包括调研市场需求，重新设计产品以满足市场需求，改进公司的生产工艺以提高产品品质，以及加强市场营销策略，增加产品的曝光度和吸引力。
2.为了提升产品的竞争力，建议采取以下创新措施：- 引入可持续发展概念，推出环保包装产品，满足当下消费者对绿色环保的追求。
- 结合技术创新，在包装中加入智能元素，例如可追踪物流信息或互动式产品体验，增加消费者的忠诚度和参与感。
- 针对不同人群的需求，推出个性化定制的包装产品，提供更加个性化的购物体验。
创新能力练习题
创新能力练习题创新能力是现代社会对个体的重要要求之一，它不仅在职场中具有重要意义，也对个人发展起到积极的促进作用。
因此，提高创新能力成为了我们追求的目标之一。
下面是一些创新能力练习题，帮助你培养创新思维和解决问题的能力。
1. 畅想未来将自己放在未来的某个时间点，比如五年后或十年后，设想你的生活、工作和兴趣爱好。
回答以下问题：- 你想成为怎样的人？- 你的工作是什么？- 你如何处理工作和个人生活的平衡？- 你有什么样的兴趣爱好？- 你对世界上的某个问题或挑战有什么看法？通过畅想未来，你可以发现自己的潜在目标和愿景，进一步激发创新思维。
2. 反向思考通常我们解决问题的方式是线性思维，即从A到B再到C。
但尝试反向思考，从终点出发，可能帮助我们找到更具创新性的解决方案。
通过反向思考，回答以下问题：- 你要达到的终点是什么？- 如果你已经达到目标，那么是如何实现的？- 有哪些步骤或过程是需要避免的？反向思考不仅可以帮助我们倒推解决问题的过程，还能培养我们对细节和结果的敏感度。
3. 多元思维在解决问题时，我们往往习惯性地采用自己熟悉的思维方式和方法。
而培养多元思维，学会从不同的角度思考问题，可以提供更多的解决方案。
通过多元思维，回答以下问题：- 如果你是别人，你会怎么解决这个问题？- 如果你换个行业或领域，你会有怎样的视角？- 如果你改变问题的前提条件，你会得到哪些不同的解决方案？多元思维可以帮助我们拓展思维的边界，从而找到更全面和创新的解决方案。
4. 利用意外在日常生活和工作中，意外常常会发生。
如果能够利用和借鉴意外的因素，我们也能更好地解决问题和创新。
回答以下问题：- 在过去的经历中，你是否遇到过意外？它们对你有什么影响？- 当意外发生时，你是如何应对的？- 你是否能够将意外的因素纳入解决问题的考虑因素中？利用意外可以提供新的视角和创新因素，有助于我们超越传统思维，产生新的创新点。
5. 调查和研究模仿是学习的一种有效方式，通过调查和研究成功的案例，可以为我们提供宝贵的参考和启示。
创新思维能力测试题
选择题当你面对一个复杂问题时，你的第一反应是：A. 寻求现有解决方案B. 分析问题本质，尝试新角度（正确答案）C. 等待他人提出解决办法D. 忽略问题，希望它自行解决在团队讨论中，你更倾向于：A. 保持沉默，避免冲突B. 重复他人观点，以示团结C. 提出独特见解，即使可能引发争议（正确答案）D. 只关注自己负责的部分对于一项传统任务，你会：A. 按照既定流程完成B. 稍作调整，提高效率C. 彻底重构流程，寻求突破性改进（正确答案）D. 抱怨任务繁琐，但不采取行动在设计新产品时，你认为最重要的是：A. 成本控制B. 市场调研C. 用户需求的深刻理解与创新满足（正确答案）D. 外观设计面对失败，你的态度是：A. 认为是自己能力不足B. 迅速放弃，转向其他项目C. 从中学习，寻找新的机会（正确答案）D. 责怪外部环境或他人在解决问题时，你更偏好：A. 使用已知且安全的方法B. 尝试多种方法，直到找到最佳解（正确答案）C. 依赖直觉或经验判断D. 寻求专家意见，不自己思考对于“不可能”的任务，你的反应是：A. 直接拒绝B. 询问是否有例外情况C. 挑战极限，探索实现可能（正确答案）D. 等待任务被修改或取消在创意激发过程中，你更倾向于：A. 独自思考B. 小组讨论，但保持个人意见C. 跨领域合作，融合不同观点（正确答案）D. 模仿已成功案例当你发现一个普遍存在的问题时，你的行动是：A. 抱怨并接受现状B. 寻找是否有现成的解决方案C. 设计并实施自己的解决方案（正确答案）D. 等待别人来解决。
初一数学创新能力综合测试题
创新能力综合测试题班级___________姓名_____________一．填空题1．一艘潜艇正在—50m处执行任务；其正上方10m有一条鲨鱼在游弋；则鲨鱼所处的高度是_________.2．将一张厚的白纸对折10次后；其厚度为__________毫米（只列式）3．冰箱开始启动时内部温度是100C；如果每小时冰箱内部的温度降低50C；那么4小时后；冰箱内部的温度是_________4．某大楼共有12层；地下共有4层；请用正负数表示这栋楼每层的楼层次是________________________________________（从地下到地上）；某人乘电梯从地下2层升至地上8层；电梯一共上升了___________层5．点A在数轴上距原点3个长度单位；且位于原点右侧；若将A向左移动4个单位长度；此时点A所表示的数是_________；若点B所表示的数是A点开始时所表示的相反数；作同样的移动以后；点B表示的数是_________6．观察下列数据；按某种规律在横线上填上适当的数1；—2；3；—4；________；________；_________7．平方是25的有理数是__________；绝对值等于3的数是_________；立方等于—8的数是___________8．如果+20%表示增加20%；那么—6%表示_____________9．如果a的相反数是—5；则│a│=__________；│—a—5│=__________10．北京与纽约的时差为—13小时；北京时间是中国教师节那天8：00；纽约时间是_______月_______日________时二．选择题1．下列各式正确的是（）A、—27>—17B、—5—4= —1C、—│—2—1│= —3D、(—1)4—14= 02．下列说法正确的是（）A、非负有理数即是正有理数B、零表示不存在；无实际意义C、正整数和负整数统称为整数D、整数和分数统称为有理数3．下列说法正确的是（）A、互为相反数的两个数一定不相等B、互为倒数的两个数一定不相等C、互为相反数的两个数的绝对值相等D、互为倒数的两个数的绝对值相等4．绝对值大于2且小于5的所有整数的和是（）A、7B、—7C、0D、55．下列说法中正确的是（ ）A 、最小的整数是0B 、有理数分为正数和负数C 、如果两个数的绝对值相等；那么这两个数相等D 、互为相反数的两个数的绝对值相等6．数轴上原点和原点左边的点表示的数是（ ） A 、负数 B 、正数 C 、非负数 D 、非正数 7．若a 、b 为有理数；a>0；b<0；且│a │<│b │；那么a ；b ；—a ；—b 的大小关系是（ ） A 、b< —a< —b<a B 、b< —b< —a<a C 、b< —a< a<—b D 、—a< —b < b <a8．某运动员在东西走向的公路上练习跑步；跑步情况记录如下：（向东为正；单位：米） 1000；—1200；1100；—800；1400；该运动员共跑的路程为（ ） A 、1500m B 、5500m C 、4500m D 、3700m9．学校、家、书店依次座落在一条南北走向的大街上；学校在家的南边20m ；书店在家北边100m ；张明同学从家里出发；向北走了50m ；接着又向北走了—70m ；此时张明的位置在（ ）A 、在家B 、学校C 、书店D 、不在上述地方 10．下列各组数中；不相等的一组是（ ）A 、(—2)3和—23B 、(—2)2和—22C 、(—2)4和—24D 、│—2│3和│2│3 三．计算题（1）()()4382-⨯-- （2）()()233322-⨯+-÷-（3）()()()3628122-÷---÷+- （4）()3622311211-⎪⎭⎫⎝⎛-⨯⎪⎭⎫⎝⎛--- （5）451132131511÷⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯ （6） ()544316183242113÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-四、解答题在数轴上表示下列各数；并比较它们的大小415,2,6,5.1,0,53---则温差最大的一天是星期______________；温差最小的一天是星期__________六．将—8；—6；—4；—2；0；2；4；6；8这9个数分别填入下图中使得每行的3个数；每列的3个数；斜对角的3个数相加均为0七．流花河上周末的水位为73.1米；下表是本周内水位的变化情况：（“+”表示水位比前（1）试一试；根据上表；请你提出两个问题；并解决这些问题 （2）选取适当的0八．综合题1．小明同学每天早上6：00钟开始起床；起床穿衣的时间需要5分钟；起床后他立即用煤气灶煮早饭；早饭一共需要7分钟才能做好；他洗脸、漱口时间需要5分钟；吃早饭需要8分钟；吃完早饭就去上学；小明同学很会合理安排时间；他从开始起床到吃完早饭仅需要____________分钟；请你以后在生活中实践一下2．某风景区集体门票的收费标准是：20人以内（含20人）；每人25元；超过20人的；超过的部分每人10元；某班56名学生去该风景区时；为购门票共花了多少钱？3．10m长的绳子；第一次剪去一半；第二次又剪去剩下的一半；如此下去；第5次后剩下的绳子有多长？4．某检修小组（1）乘一辆汽车沿公路检修线路；约定向东为正；某天从A地出发到收工时；行走记录为（单位：千米）：+15、—2、+5、—1、+10、—3、—2、+12、+4、—5、+6；另一小组（2）也从A地出发；在南北方向检修；约定向北为正；行走记录为：—17、+9、—2、+8、+6、+9、—5、—1、+4、—7、—8（1）分别计算收工时；两组在A地的哪一边；距A地多远？（2）若每千米汽车耗油量为a升；求出发到收工两小组各耗油多少升？。
创新能力考试试题及答案
注意：红字是答案，自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.从两个不同角度，写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体的讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。
如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么。
想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。
二、思维题（共3题，每题5分，共15分）1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.王明同学毕业后创办了一个小公司，这个公司经营的内容是快递，请替王明分析，需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马，700元卖出，又用800元买回此马，900元卖出。
问他共赚了多少钱？200元四、创新技法题（共2题，每题10分，共20分）1.设计一个童帽（将设计好的童帽画出来，并标明其功能），请你设计出一个与众不同的童帽。
具有防震功能的童帽属日常生活用品。
本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面，在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用，保护儿童头部不受直接的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能才能得分，少于五种不得分）。
一种改进型的多功能手杖，它有一个圆柱体形的外形，下端是带胶套锥形脚，上端装有可更换的手柄，中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成，两侧斜支架为扁状，装有中心轴，上下横架一端装直有式活关节，另一端装垂直活关节，连接轴与两侧斜支架连成一体，这种改进的装置使用方便，调成坐凳稳定性好，坐着舒服。
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河北省创新能力测试题（附答案）一、单项选择题（每题 3分，共 30 分）1、1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。
A 社会学B 经济学 C 管理学2、理论创新的实质就是（）。
A 解放思想，事实求是B 一切从实际出发 C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。
A 时间意义上的新B 地理意义上的新 C 知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是（）思维。
A 横向B 纵向 C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺，而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有（）。
A 继承性B 斗争性C 加速性6、科技创新需要有自主性，其含义包括( )。
A 学术自主B 学术自由C A和B7、创新活动的基础和开端是（）。
A 观念创新B 制度创新 C 技术创新8、在当代，科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是（）。
A 生产→技术→科学B 科学→技术→生产C 科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时，将产品不适用的功能减少，这是运用了产品创新思维中的（）。
A 加法B 减法 C 除法10、我国企业制度创新主要是建立（）。
A 现代企业制度B 产权制度C 科学管理制度二、多项选择题（每题4 分，共40 分）1、判断创新的两个基本标准是（）。
A 世界范围内的第一B 一国或一地区内的第一C 显著性变化2、创新需要提出问题，问题产生于（）。
A 好奇B 质C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于（）。
A 先天的智力和知识积累B 丰富的实践C 科学的训练4、系统思维要求我们有（）。
A 全局性思维B 结构功能性思维C 协同性思维5、按思维过程的形成特点，可将思维分为（）。
A 逻辑式思维B 发散式思维C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的（）。
A 内容B 范围C 方向7、知识创新的源泉是（）。
A 默然知识B 形式知识C 扩大知识8、科技创新的内容有材料创新、产品创新以及( )。
A 经营创新B 工艺创新C 工具创新9、在知识经济和经济全球化的推动下，组织创新主要呈现的趋势是（）。
A 组织结构非层级化B 组织结构扁平化C 组织关系网络化10、要实现管理创新，其对策主要有（）。
A 积极培育创新主体B 努力营造良好的创新环境C 学习科学管理经验，实现全方位管理创新三、简答题（每题10 分，共30 分）简述我国实现全面建设小康社会的战略目标必须依靠科技创新。
简述实现创新的基本条件。
简述技术创新对增强企业核心竞争力的作用。
初级创新能力技能测试模拟试卷(部分内容)一、语言类测试题（每题2分，共10分。
每题必须答出10个如都是普通回答得1分，有1个创造性回答得2分）1．爱我们都知道母亲爱孩子，水手爱大海，请列举其他人爱什么。
2．与鸡蛋说话面对一个鸡蛋，请你和它说话。
3．帮助说出什么可以帮助什么。
4．动力说出什么可以成为什么的动力。
5．自然的启示人们看到鸟有翅膀在天上飞，才想到制造有两翼的飞机，这就是受到了自然的启示。
请举出一些受到自然启示而产生的发明或产品。
二、画图类测试题(每题5分，满分10分。
要求画图，并有简要文字说明)1幽默明信片在10cm长 6cm宽的长方框内，设计并画出送给朋友的幽默明信片,可以是连环漫画。
明显模仿的不得分，有高度创意适当加。
2．巧分正方形下面是把正方形等分为四部分的一种方法，还有哪些方法?请用图示和简要文字说明。
三回答题（每题六分，共30分）技能试题1．以奥斯本检核表中的“能否改变”为指导，试通过改变颜色、味道、声响、形状来给刚会走路的幼儿设计一双童鞋。
2．主体附加法是以某一产品为主体的前提下，适当组合添加进若干别的事物而形成的更为实用方便的多功能产品。
现以家用台灯为例，请按主体附加法的思路，看能形成哪些创新?如，加进光电控制开关使台灯在光线不足时能自动开灯。
请继续提出创新思路。
3． 1946年诞生的第一台电子计算机重达30吨，占地170平方米，经过近半个世纪的不断创新，使现代电脑在功能、体积上都有巨大变化，然而从价廉物美、实用方便看，你希望今后的电脑应该有怎样的特点?4．现以“隆冬季节，人们怎样防寒保暖”为题，组织一次智力激励会议，请在会议通知中设计一份提示单，列出可以启迪思路的若干提示。
五、分析推理类测试题(每题4分，满分20分，每题写出推理过程且判断正确的得2分，判断正确但没有推理过程的得1分)1．谁偷吃了蛋糕餐厅里摆了给客人庆祝生日的大蛋糕，客人还没有来，蛋糕却被人偷吃了，老板非常生气，厅里只有4个服务员，他们的回答是：甲说：是乙吃的；乙说：是丁吃的；丙说：我没有吃；丁说：乙在说谎。
4人当中只有1人说的是真话，那么是谁吃的呢?2．爬楼梯王先生到8楼去办事，从大厅走到4楼用了48秒，再从4楼走到8楼需要多长时间? 3．巧妙的问题请你设计一个问题，回答者绝对不会说“是”。
4．拴牛有位老汉用2米长的绳子把牛鼻子牢牢拴住，把饲料筐放在3米以外，就走开了。
可是当他回来的时候发现，牛已经把饲料全吃光了，这是怎么回事?5．退休老人聚会老张、老李和老王都退休了，他们约好每年夏季聚会一次，老张雨天不愿出门，老李晴天怕热不想出门，老王阴天也不想出门。
明天就是他们聚会的日子了，可是夏季不是晴，就是下雨，再不就是阴天，他们能够聚会吗?六、综合类测试题(每题5分，满分15分。
要求用简明的语言回答)1．鲁班巧安柱子有一天，鲁班带领徒弟们为国王修宫殿，在安装柱子的时候发现，几十根珍贵的香樟木柱子尺寸算小了，被锯短了一截。
这下坏了，不要说香樟木多么贵，就是有钱再买时间也来不及了。
忽然，鲁班看见夫人云氏从旁边走过，云氏比鲁班矮，可是今天头发高高地换在头顶，上面还插了玉簪和假花，脚下登了厚底的木鞋，显得比鲁班还高了不少。
“有了!”鲁班想到了一个好办法安装了柱子，不仅用上了短了一截的香樟木，而且比原设计效果还要好得多，国王非常满意。
请问，鲁班是怎样设计安装新的柱子的，他运用了什么思维方法?2．重新定义问题如果提出一个问题，设计一种新的牙刷，—位善于运用创新思维的人就会把问题重新定义为：寻找清洁牙齿的一种较好的办法。
有重新定义的表达，思路就会开阔，从不同角度实现创新。
我们把新的定义叫作“较好的表达”，请对下列问题给出较好的表达。
(1)设计一个捕鼠夹 (2)设计一个苍蝇拍 (3)设计一把手锯 (4)设计一个剃须刀 (5)设计一个室内加热器3．拟写题(——应用)某班级拟开展一项“科技创新方案竞赛活动”，请你写出该竞赛活动计划方案的主体部分。
（方法不限）初级创新能力技能测试模拟试卷参考答案一、语言类测试题1．普通回答举例：任何关于爱亲人，爱财宝，爱吃喝玩乐的回答是普通回答。
创造性回答举例：科学家爱创造，指挥家爱古典音乐，校对爱挑文字毛病，好学生爱提问题。
2．普通回答举例：你里面有小鸡吗?我可以吃你吗?任何把鸡蛋当成食品的回答都是普通回答。
创造性回答举例：你爱听音乐吗?世界上是先有鸡还是先有蛋?你的形状为什么是椭圆型的?3，普通回答举例：老师帮助同学，孩子帮助大人干活，我帮助残疾人过马路。
任何日常生活中的帮助都是普通回答。
创造性回答举例：望远镜帮助我们研究天文，网络帮助公安人员抓捕罪犯，机器人帮助水下工作。
4．普通回答举例：汽油可以成为汽车的动力，风可以成为发电机的动力，核能可以成为核潜艇的动力。
任何关于传统能源的回答都是普通回答。
创造性回答举例：对真理的热爱是我们学习的动力，对利润的追求的是企业家的动力，海水可以成为未来汽车的动力，安装一个微小的泵可以成为心脏的动力。
5．普通回答举例：一般众所周知的发明如鸟——飞机，蝙蝠——雷达，鱼的尾巴——船舵。
创造性回答举例：眼睛——照像机，蜘蛛的脚—一机器人外形，彩虹——分光镜。
二、画图类测试题1．有幽默感的，创意较好的可得满分。
较差的适当扣分。
2．可以用两条对角线，比较对角线和上图的分割线，就可以发现新的方法：将对角线旋转任意角度，都可以达到目的，也就是说，可以有无限多的分法。
答出对角线的得2分。
三、问答题1．如：能变色、发光、有香味、会发出哨子声响、带动物造型的童鞋。
2．能产生负离子清新空气；能加入香料散发香味提神；加上万年历可提醒时区、珍惜光阴；加上调光器可以调节光线；加上风扇能徐徐送凉。
3．完全用语音控制，不用键盘；既是电脑又是电视、录相、音响机；能看懂主人的眼色，按眼色来行事；主机微型化；屏幕可折叠；不怕任何病毒。
4．(1)能否从衣服的设计与衣料的性能上考虑(2)能否从提高人体自身的抗寒能力上考虑(3)能否从改善环境条件去考虑(4)能否利用高科技手段去考虑(5)能否找到让人不怕冷的办法。
5．(1)建筑装修材料中的有害气体给新装修住户带来健康威胁，需要防范。
由此可开发绿色粘胶，或能对有害物质散发的气体进行吸附或中和的产品。
(2)家居装修一新，为了保洁，进出门要换鞋，甚是麻烦，需要发明一种简单实用的鞋底清洁器，既要价格适中，又要外观漂亮，兼有装饰效果。
四、计算题答：方案1：C年=K1XE+V1＝2250X0．28+2750=3380 C总=Kl+VlXT=2250+2750X5．5＝17375方案2：C年＝K2XE+V2＝2600X0．28+2550＝3278 C总=K2+V2XT＝2600+2550X5．5=16625结论：第二方案为最佳设计方案。
五、分析推理类1．谁偷吃了蛋糕如果甲说的是真话，丁说的就是假话，但丁说的也不错，因此甲说的不是真话。
如果乙说的是真话，丙说的就是假话，但丙说的也没错，因此乙说的也不是耳话。
如果丙说的是真话，若是甲吃的，丁说的也不错；若是乙吃的，甲说的也对；若是了吃的，乙说的也是真话，因此，丙说的不是真话。
既然丙说的是假话，那么，就是丙吃的，而丁说的是真话。
2．爬楼梯需要64秒。
因为从大厅到4楼实际上只走了3层，48除以3，每层需要16秒，从4楼到8楼要走4层，需要64秒。
3．巧妙的问题请你设计一个问题，回答者绝对不会说“是”。
这样的问题很多，只要提出对方不可能有的情况，对方肯定说“不是”如：你是从月球上来吗?你的身高有3米吗?你得过10次世界冠军吗?4．拴牛老汉只拴了牛鼻子，并没有把另一端拴到树上，牛当然可以自由走动，去吃饲料。
5．退休老人聚会当然可以聚会。
题中并没有说他们的聚会不能在某个人的家里举行。
如果是雨天，就到老张家聚会；如果是晴天，就到老李家聚会；如果是阴天，就到老王家举会。
六、综合测试1．鲁班巧支柱子答：鲁班在柱子的上部做了柱头，在下部做了柱脚，都是用边角料制成的装饰，就像我们现在在宫殿里看到的那样，既美观，又可用上短了的柱身。
他是由夫人的头和脚受到了启发，产生了联想，运用的是联想思维方法。