《乡下人家》课件(第一课时)
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四年级2乡下人家 第1课时 (共27张PPT) 人教教育课件
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
•《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
•
• 学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
《乡下人家》PPT优秀课件(第1课时)
任务 乡下人家初印象 读课文，说一说课文按照什么顺序写的？ 找出关键词句。 空间顺序 季节顺序
交叉描写
文中的哪一句话能概括乡下人家给作者 留下的印象？请你找一找。
乡下人家，不论什么时候，不论什么 季节，都有一道独特、迷人的风景。
中心句
恭喜你完成任务，获得邀请函！
邀请函
亲爱的同学： 我们热情邀请你参加乡村风光
dūn
书写指导
“⻊”第五笔短横在横中 线上侧。“尊”第三笔横从 “⻊”上侧起笔，略宽；第四 笔在竖中线上，框内短横靠近 横中线；“寸”长横在“⻊” 下起笔，点画在竖中线右侧。
shuàiຫໍສະໝຸດ “亠”居中，首笔点在竖 中线上。“幺”在竖中线左右； 末两笔的横段与点都在横中线， “幺”两边的四点左右对应， 向中间聚拢。“十”横要长， 竖在竖中线。
屋前瓜架图 位置＋景物
瓜藤攀爬图 景物＋特征
运用方法来命名
门前鲜花图 花开三季图
屋后绿竹图 雨后春笋图
林中鸡群图
河中戏鸭图
鸡鸭觅食图
门前晚餐图 天高地阔吃晚饭
瓜架虫鸣图 秋虫夜吟图
选择你喜欢的图画，布置画作展示墙
雨后春笋图
秋虫夜吟图
门前晚餐图 瓜藤攀架图 鸡鸭觅食图
花开三季图
乡村风景可真迷人！
绘画展，请你认真准备参赛作品吧！
乡村风光绘画展筹备组 ×年×月×日
搜集素材 准备作品
朗读课文，想象画面。如果给课文配画， 你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
画面命名有方法
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝 瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和 叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
对乡下人家未来的展望与建议
推进乡村旅游
乡下人家拥有丰富的旅游资源 ，可以积极推进乡村旅游的发 展，提高当地居民的收入水平
。
保护生态环境
在推进乡村旅游的同时，要注 重生态环境的保护，避免过度 开发对环境造成破坏。
传承传统文化
乡下人家有着丰富的传统文化 资源，可以通过传承和发扬传 统文化，提高当地居民的文化 素质。
加强基础设施建设
加强生活条件。
THANKS
感谢观看
乡下人家的现状与未来发展
现状
随着城市化的加速和现代化进程的推进，乡下人家的生活方 式和生产方式也在发生变化。许多乡下人家开始逐渐融入城 市生活，但同时也保留了自己独特的文化和传统。
未来发展
未来，随着乡村振兴战略的实施和城乡一体化的发展，乡下 人家将迎来更多的发展机遇。同时，也需要加强对乡下人家 传统文化的保护和传承，推动乡村文化的创新和发展。
作物、养殖家禽等。
文化习俗
自然环境对乡下人家的文化习俗也 有影响，人们通常会根据当地的自 然环境来制定相应的习俗和传统。
经济发展
自然环境对乡下经济的发展也有重 要影响，人们可以利用当地的自然 资源来发展特色产业，促进经济发 展。
保护自然环境的重要性
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护生态平 衡，保持生物多样性，确保地球
02
CATALOGUE
乡下人家的自然环境
自然环境的特点与优势
空气清新
气候宜人
乡下远离城市喧嚣，空气清新，有利 于身心健康。
乡下气候宜人，四季分明，适合居住 和休闲。
自然景观
乡下拥有优美的自然景观，如青山绿 水、鸟语花香等，让人心旷神怡。
自然环境对乡下人家的影响
统编版四年级下册语文《 乡下人家》【精华版】PPT课件(完整版)
作者为什么会认为瓜架比石狮子、旗杆 “可爱”多了呢？
对比
威严、单调
可爱
喜爱与赞美
返回
花开三季图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
芍药花期：3—5月
凤仙花期：6—8月
鸡冠花花期：7—10月 大丽菊花期：8—10月
地点提示：小河、田野、山坡…… 方法提示：把物当作人来写 感受提示：怡然自得、悠闲自在、心旷神怡……
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
母鸡 雄鸡
对比、拟人
率领一群小鸡
大踏步地走来走去
对比读一读
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄 鸡，在场地上来回地走。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的 雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
重难点字书写指导
shuài 上中下结构
“亠”居中，首笔点在竖中线上。 “幺”在竖中线左右；末两笔的横 段与点都在横中线，“幺”两边的 四点左右对应，向中间聚拢。“十” 横要长，竖在竖中线。
词语解释
时令
捣衣
向晚
你有什么好方法来理解这些词语呢？
时令 季节 联系上下文
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放……
静
对比
威严、单调
可爱
喜爱与赞美
返回
花开三季图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
芍药花期：3—5月
凤仙花期：6—8月
鸡冠花花期：7—10月 大丽菊花期：8—10月
地点提示：小河、田野、山坡…… 方法提示：把物当作人来写 感受提示：怡然自得、悠闲自在、心旷神怡……
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
母鸡 雄鸡
对比、拟人
率领一群小鸡
大踏步地走来走去
对比读一读
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄 鸡，在场地上来回地走。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的 雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
重难点字书写指导
shuài 上中下结构
“亠”居中，首笔点在竖中线上。 “幺”在竖中线左右；末两笔的横 段与点都在横中线，“幺”两边的 四点左右对应，向中间聚拢。“十” 横要长，竖在竖中线。
词语解释
时令
捣衣
向晚
你有什么好方法来理解这些词语呢？
时令 季节 联系上下文
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放……
静
《乡下人家》PPT课件(完美版)
户外活动
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
2《乡下人家》 课件(共31张PPT)
乡下人家那一幅幅美丽的画面留 给作者怎样的感受呢？
乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或 种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿 落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房 前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。
院 落 晚 餐 图
桌椅饭菜搬到门前，（ 天高地阔 ）地吃起来。
月夜入梦图
拟人
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜
架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一
天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
动
自然和谐的乡下生活
在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体 现的是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？
房屋前搭瓜架的情景，无论是种南瓜还是丝瓜，瓜藤都 能攀上棚架和屋檐。接着描写了花朵落幕后，藤上结出 的青红瓜与绿绿的藤叶相互映衬，形成了一道别有风趣 的装饰。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣 对
的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两
比 手
根大旗杆，可爱多了。
法
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。
乡下人家
四年级下
优美恬静的乡村风光，会带给我们怎 样的感受呢？让我们一起随着作家陈 醉云，来学习课文——《乡下人家》。
四年级下
陈醉云：（１８９５年－１９８２年），浙江上 虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央 大学教授。他是１９３２年上海创办的儿童刊物 《小朋友》的约稿作家之一。１９８２年去世， 终年８７岁。 主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。
《乡下人家》第一课时公开课PPT课件
2
乡下人家介绍
通过多媒体展示，向学生们介绍乡下人家的特点和价值。
3
实地考察
组织学生们参观当地的乡下人家，亲身体验乡村生活和文化。
4
总结讨论
与学生们一起总结所学内容，分享感受和体会。
教学资源
图书馆
提供有关乡下人家的书籍和参考资料。
视频纪录片
展示乡下人家的文化和生活方式。
手工艺品
展示乡土文化பைடு நூலகம்手工艺品和艺术品。
《乡下人家》第一课时公 开课PPT课件
探索乡下人家的魅力和魔力。发现乡村生活的魅力，了解乡土文化的独特之 处，并在此课程中体验乡间的宁静与美好。
课程目标
了解乡下人家的文化、价值和生活方式，培养对乡土文化的欣赏和尊重。
课程大纲
乡村介绍
探索乡下的美丽景色、独特的 建筑风格和丰富的人文历史。
农耕文化
了解传统农耕文化的重要性， 如耕作技术和传统农事节庆活 动。
教师反馈
教师回顾和评估课程的成功 与挑战。
本地音乐家
邀请本地音乐家演奏乡土音乐。
教学评估
1 小组项目
学生们分组进行乡下人家文化的研究和展示。
2 笔试
考察学生对乡土文化的理解和掌握程度。
3 口头表达
通过口头报告和演讲，学生们展示对乡下人家的感受和理解。
课程反馈
学生反馈
学生们分享他们对课程的感 受和收获。
家长反馈
家长们提供关于课程的反馈 和建议。
乡村生活
体验乡村生活的美好，如美食 制作、手工艺品和传统音乐舞 蹈。
教学方法
1 互动讨论
鼓励学生与教师和同学们 进行互动讨论、分享和合 作。
2 实地考察
组织学生参观乡下人家， 亲身体验乡村的魅力和魔 力。
部编版四年级语文下册《乡下人家》完整课件
农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（ 绿绿） 的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其 中，色彩是那么（ 明丽），我眼中的农家小 屋是那么（质朴自然 ），（亲切可爱 ）!
朗读指导
你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着 音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 丝瓜 苦瓜 黄瓜 冬瓜 哈密√瓜
2. 燕√子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
3. 凤仙 芍药 鲜√花 玫瑰 鸡冠花
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
搭
衣服
种
瓜架
捣
南瓜
三、按要求写出四字词语。 1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天 的人们早已进入梦乡 ”你想到了（月明人静）。 2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话 里描写的是（雨后春笋 ）。
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人，守护着自己的家园，具有 浓厚的人情味。
门前晚餐
天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
这些美丽的风景画中，你最喜欢 哪一处景致呢？同桌互相交流，表达 出自己的感受吧！（课后第2题）
瓜藤攀檐图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
色彩美
色彩美，体现喜爱
风趣可爱，体现喜爱
威严
对比
别有风趣、可爱
单调
朗读指导
你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着 音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 丝瓜 苦瓜 黄瓜 冬瓜 哈密√瓜
2. 燕√子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
3. 凤仙 芍药 鲜√花 玫瑰 鸡冠花
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
搭
衣服
种
瓜架
捣
南瓜
三、按要求写出四字词语。 1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天 的人们早已进入梦乡 ”你想到了（月明人静）。 2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话 里描写的是（雨后春笋 ）。
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人，守护着自己的家园，具有 浓厚的人情味。
门前晚餐
天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
这些美丽的风景画中，你最喜欢 哪一处景致呢？同桌互相交流，表达 出自己的感受吧！（课后第2题）
瓜藤攀檐图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
色彩美
色彩美，体现喜爱
风趣可爱，体现喜爱
威严
对比
别有风趣、可爱
单调
《乡下人家》ppt课件
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
“朴素”，是指这些花在乡下很普通、很常见， 它们自己生长，不用打理。
“华丽”，是指这些花很艳丽。
屋后春笋图
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶， 青的竿，投下一片浓浓的绿萌。几场春雨过后， 到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。
植物
鸡（母鸡 小鸡 雄鸡） 鸭子 动物
吃晚饭 进入梦乡 乡下人的活动
作者写了不同季节、不同时候的景物、活动； 从春天的白日到夏天的傍晚，再到秋天的夜晚。
屋前瓜架图
屋前瓜架图
假如请三位同学分别住进三个家庭，一号 家庭在乡村里，屋前有丝瓜架、南瓜架;二号 家庭在小镇上，屋前有对大狮子;三号家庭在 城市里，屋前有两根大旗杆。请分别说一说春 夏秋冬四季会看到门前有哪些景色。
门前鲜花图
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 门前的花种类多，绽放起来很美。 鲜花依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。
芍药 花期3—4月 凤仙 花期7—8月
鸡冠花 花期9—10月 大丽菊 花期9—11月
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里， 它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声
真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦 乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷 人的风景。
南瓜 丝瓜 芍药 凤仙 鸡冠花
大丽菊 竹 鲜嫩的笋
2 乡下人家
lǜ
《乡下人家》(第1课时)PPT课件
辛苦
qiáo
瞧见
bān
搬到
ɡuān
鸡冠花
檐
冠饰捣ຫໍສະໝຸດ 谐棚 饰冠 菊瞧率觅 耸 捣搬 巢谐眠辛
上下结构 冠、菊、率、觅、耸、巢、辛 左右结构 棚、饰、瞧、捣、搬、谐、眠
词语解释
①按照惯例，按照常情。 （ 照例）
② 季节。
（ 时令）
③ 寻找食物。
（ 觅食）
④配合得适当；和睦协调。 （ 和谐）
⑤ 天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
多音字
(guān)(鸡冠花) 冠
(guàn)( 冠军 )
看拼音写词语
péng jià fēng qù zhuāng shì shùn xù zhào lì
棚架 风趣
装饰
顺序 照例
qiáo jiàn shuài lǐng mìshí dǎo yī xiàng wǎn guī cháo
瞧见
率领 觅食 捣衣 向晚
归巢
héxié xīn kǔ jī guān huā dà lìjú cuī mián qǔ 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲
fáng qián wū hòu tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng
房前屋后
天高地阔
月明人静
在（乡间的小路上），你会（闻到瓜果的芳香）；在（夜晚的 池塘边），你会（听到青蛙的歌唱）；在（辽阔的草地上），你会 （看到成群的牛羊）。
20 乡下人家
本文作者（
陈醉云
）
字词学习
pénɡ
棚架
shuài
率领
qiáo
瞧见
bān
搬到
ɡuān
鸡冠花
檐
冠饰捣ຫໍສະໝຸດ 谐棚 饰冠 菊瞧率觅 耸 捣搬 巢谐眠辛
上下结构 冠、菊、率、觅、耸、巢、辛 左右结构 棚、饰、瞧、捣、搬、谐、眠
词语解释
①按照惯例，按照常情。 （ 照例）
② 季节。
（ 时令）
③ 寻找食物。
（ 觅食）
④配合得适当；和睦协调。 （ 和谐）
⑤ 天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
多音字
(guān)(鸡冠花) 冠
(guàn)( 冠军 )
看拼音写词语
péng jià fēng qù zhuāng shì shùn xù zhào lì
棚架 风趣
装饰
顺序 照例
qiáo jiàn shuài lǐng mìshí dǎo yī xiàng wǎn guī cháo
瞧见
率领 觅食 捣衣 向晚
归巢
héxié xīn kǔ jī guān huā dà lìjú cuī mián qǔ 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲
fáng qián wū hòu tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng
房前屋后
天高地阔
月明人静
在（乡间的小路上），你会（闻到瓜果的芳香）；在（夜晚的 池塘边），你会（听到青蛙的歌唱）；在（辽阔的草地上），你会 （看到成群的牛羊）。
20 乡下人家
本文作者（
陈醉云
）
字词学习
pénɡ
棚架
shuài
率领
《乡下人家》-PPT标准课件(第1课时)
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个 季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意 的乡村生活。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到乡 下人家朴实、自然、和谐。
试着把词语和意思连起来！
按照惯例、按照常情。 打扮、修饰。 带领(队伍或集体)。 立着 挺着的意思。 季节。
理解词语
【捣衣】 【和谐】 【别有风趣】 【天高地阔】
天地之间形成的大范围的地方。 洗衣时用木槌在砧板上捶击衣服，使之干净。
配合得适当。 形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣 味。
检查自读情况
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
2 乡下人家
第 一 课时
初读感知
当堂检测
今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗 领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。
学习目标
1.会认11个生字，会写15个生字。 2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活
的美好，体会作者表达的思想感情。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个 季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意 的乡村生活。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到乡 下人家朴实、自然、和谐。
试着把词语和意思连起来！
按照惯例、按照常情。 打扮、修饰。 带领(队伍或集体)。 立着 挺着的意思。 季节。
理解词语
【捣衣】 【和谐】 【别有风趣】 【天高地阔】
天地之间形成的大范围的地方。 洗衣时用木槌在砧板上捶击衣服，使之干净。
配合得适当。 形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣 味。
检查自读情况
•
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
2 乡下人家
第 一 课时
初读感知
当堂检测
今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗 领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。
学习目标
1.会认11个生字，会写15个生字。 2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活
的美好，体会作者表达的思想感情。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)
•
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
《乡下人家》PPT(第1课时)【精选推荐课件】
2 乡下人家
第 一 课时
初读感知
当堂检测
今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗 领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。
学习目标
1.会认11个生字，会写15个生字。 2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活
的美好，体会作者表达的思想感情。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个 季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意 的乡村生活。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到乡 下人家朴实、自然、和谐。
开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
guān (桂冠) 冠
guàn(冠军)
注意加点字 的读音！
读 一 读 ： 中 国 女 排 连 续 五 年 摘 得 奥 运 会 女 子 排 球 比 赛 的 桂 冠. （guān），获得冠. （guàn）军。
理解词语
【装饰】 【时令】 【照例】 【率领】 【耸着】
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生 匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程， 而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气 度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功， 我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身 之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原 因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺 骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而 错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变， 解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即 使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人 为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中， 就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去， 曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服 今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。 人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。 党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸
第 一 课时
初读感知
当堂检测
今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗 领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。
学习目标
1.会认11个生字，会写15个生字。 2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活
的美好，体会作者表达的思想感情。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点)
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个 季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意 的乡村生活。
我会写
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开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
guān (桂冠) 冠
guàn(冠军)
注意加点字 的读音！
读 一 读 ： 中 国 女 排 连 续 五 年 摘 得 奥 运 会 女 子 排 球 比 赛 的 桂 冠. （guān），获得冠. （guàn）军。
理解词语
【装饰】 【时令】 【照例】 【率领】 【耸着】
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和自信，而勇气和 自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有翼，为何一生 匍匐前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充 实的生活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。 最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想的那么 美好，但也不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程， 而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路，气 度决定高度，细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥有 一切宇宙智慧。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 望为哨兵。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在 道路上设下重重的障碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真 正的心理健康，是不设防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功， 我可以拼命！我会努力站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身 之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。 眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原 因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很 多东西飘然于我们的视野与心灵之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘 和怨气来源于你的不自信和没实力。你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平 静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于 一念之差。人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如 果不想被打倒，只有增加自身的重量。如果你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺 骗不了的，一个人要生活得光明磊落。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。当你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而 错过则是永远的遗憾！很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变， 解决之道在于改变自己。积极向上的心态，是成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即 使江河波涛汹涌，船只也航行。经验是由痛苦中粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人 为你做了什么，而要问你为别人做了什么。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中， 就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去， 曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服 今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。 人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。 党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝言惧捉手不伸,他道不伸能自觉,其实想伸不敢伸
部编人教版四年级下册语文 乡下人家第1课时 教学课件
比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆，可 爱多了。
这里用了对比的 手法，写出了农家小 屋前的这道风景是那 么生动鲜活，是那么 自然纯朴。
（1）有感情地朗读课文， 选择你喜欢的段落背诵下来。
（2）收集描写乡村生活 的诗歌，散文等，和同学们 交流。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
guān
冠 guàn
皇冠 冠军
衣冠楚楚 夺冠
lǜ 心率
率
shuài 率领
效率 坦率
xù 结构：半包围结构
组词：顺序 次序
gòu 结构：左右结构
组词：结构 构成
shì 结构：左右结构
组词：装饰 首饰
dūn 结构：左右结构
组词：蹲下 蹲着
tà 结构：左右结构
组词：踏步 脚踏实地
lì 结构：左中右结构
作者在课文里也表达了自己 对乡下人家的感受，找出相关 的语句。
“乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一道 独特、迷人的风景。
课文解读
“乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人的风 景。”你是如何理解“独特”、“迷人” 这两个词语的？
独特是特别的意思，迷人是 指乡下景色宜人，使人流连忘返。 这两个词语写出了乡下的风景独 特，秀丽迷人。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
2乡下人家第一课时课件(共29张PPT)
屋前的瓜藤，本来是一处静物描写，作者却用了大量表示动作的字，这是为什么呢？
一连串动作，写出了 瓜藤生长的过程。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让 那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便 结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的 藤，绿绿的叶。
率（shuài ）领： 意思是“带领”。
集中识字
gò sháo guān pǔ sù shuà tǎng fù dǎo huì xié
构u 芍 冠 朴 素 率i 倘 附 捣 绘 谐
熟字换偏旁 倘→躺→趟 附→符→府
捣（dǎo）是一 个动作，意为“用 棍子等的一端撞击 或捶打”。可以组 词“捣衣、捣药、 捣蒜”等。
比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两s根há大o旗杆，可爱g多uān
了。
芍药 pǔ sù
鸡冠花
• 有些人家，还在门前的场地上种几朴株素花，芍药，凤仙，鸡冠
花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华
丽，显出一派独特的农家风光。
shuài • 鸡，乡下人家照例总率要领养几只的。从他们的房前屋后走过，
情景。他们把桌椅饭菜hu搬ì 到门前，天高地阔地xié吃起来。天边的 红霞，向晚的微风，头绘上成飞过的归巢的鸟儿和，谐都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
集中识字
gò sháo guān pǔ sù shuà tǎng fù dǎo huì xié
构u 芍 冠 朴 素 率i 倘 附 捣 绘 谐
谐（xié），本 义是指声音的协调。 引申指语言协调、 社会和谐。
谐可以组词： “和谐、协调”等。
想象画面，思考：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
一连串动作，写出了 瓜藤生长的过程。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让 那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便 结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的 藤，绿绿的叶。
率（shuài ）领： 意思是“带领”。
集中识字
gò sháo guān pǔ sù shuà tǎng fù dǎo huì xié
构u 芍 冠 朴 素 率i 倘 附 捣 绘 谐
熟字换偏旁 倘→躺→趟 附→符→府
捣（dǎo）是一 个动作，意为“用 棍子等的一端撞击 或捶打”。可以组 词“捣衣、捣药、 捣蒜”等。
比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两s根há大o旗杆，可爱g多uān
了。
芍药 pǔ sù
鸡冠花
• 有些人家，还在门前的场地上种几朴株素花，芍药，凤仙，鸡冠
花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华
丽，显出一派独特的农家风光。
shuài • 鸡，乡下人家照例总率要领养几只的。从他们的房前屋后走过，
情景。他们把桌椅饭菜hu搬ì 到门前，天高地阔地xié吃起来。天边的 红霞，向晚的微风，头绘上成飞过的归巢的鸟儿和，谐都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
集中识字
gò sháo guān pǔ sù shuà tǎng fù dǎo huì xié
构u 芍 冠 朴 素 率i 倘 附 捣 绘 谐
谐（xié），本 义是指声音的协调。 引申指语言协调、 社会和谐。
谐可以组词： “和谐、协调”等。
想象画面，思考：如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
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huì
绘成
xié
和谐
认读生词
屋檐 照例 甜蜜
构成 率领 梦乡
装饰 踏步
顺序 倘若
华丽 独特 和谐 催眠曲
我来领读词语。
认读生词
guān（鸡冠花） (树冠) (张冠李戴)
冠 guàn(冠军)
(夺冠) (勇冠三军)
初读课文
认真朗读课文，完成任务。
梳理课文内容，想一想每一段都写了什么？
在你的脑海里产生了几幅画？你最喜欢的是哪一幅图？
整体感知
听读课文，注意读准字音，思考：本文围绕乡下 人家写了哪些事物？让你觉得印象最深刻的是什么？
认读生词
这些生字你都认识了吗？请你读 一读，放飞这些气球吧！
构冠 朴 素 率 倘附 捣 绘 谐
认读生词
gòu
构成
sháo
芍药
pǔ sù shuài
朴素
率领
fù
附近
dǎo
捣衣
guān
鸡冠花
tǎng
倘若
整体感知
课文描绘了乡下人家哪里的什么风景？试着来概括一下。
屋前瓜架 门前鲜花
屋后竹笋 鸡鸭觅食
院落晚饭 月夜梦乡
整体感知
读完课文你有什么感受？请你结合课文内容说一说。
乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。 乡村生活自然亲切、优美恬静。 乡村生活不论什么时候、不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。
朗读体验
你认为文章描写最优美的是哪一段？他描写了什 么风景？请你给大家读一读，然后说一说你的感受。
屋前瓜架 门前鲜花 屋后竹笋 鸡鸭觅食 门前晚饭 月夜梦乡
合作交流
你知道作者是按照什么顺序来描写景物的吗？
空间顺序 屋前 门前 屋后 竹林 河中 搭瓜架 种鲜花 冒春笋 鸡觅食 鸭子游
合作交流
时间顺序 春天 雨后春笋
乡下人家
第一课时
古诗导入
检查背诵《古诗词三首》里的三首诗词。
准确无误
富有韵律
声情并茂
古诗导入
一说起乡下，你想到了哪些美丽的风景？
自由舒适的动物 安静雅致的小院 漫山遍野的植物
走近作者
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗 作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
夏天 ห้องสมุดไป่ตู้晚吃饭
秋天 月夜睡梦
学写生字
学写生字
想一想你能怎样快速记住这些字的？
构饰蹲凤序 例率 觅 耸踏倘 绘 谐寄 眠
谜语识字 形近字识字
学写生字
认真观察 占格正确 结构正确
率
布置作业
1.把自己喜欢的段落背下来。 2.有条件的同学课下走进乡下，去感受风景的独特迷人。
巩固练习
打开“基础训练-《乡下人家》”，一起来 闯关吧！