高等学校英语应用能力A、B级考试(PRETCO--A、B)
高职高专英语应用能力AB级考试技巧
确 定 大 概 的 范 围 ．然 后 在 此 范 围 内 寻 找 与题 干 相 符 合 的 答 案 。 Ａ Ｂ级 细节 题 一 般 可 以按 照 出题 的 先 后顺 序 在 原 文 中寻 找 答 案
参 与 教师科 研 的工 作 ．要求 学 生参 与科 研
Ｔ ｙｔ？ ２ ０ ｏｏ ｆ０ ７年 ６ 月 真 题 ） 也 可 以 从 题 干 中 找 到 ｆｒ ｅｌ ａ ｏｍ ｒ ｙ Ｄｏ ｕｅ 这一 细节 信 息 ， 原 文 中找 到 答 案 。 ｒｄ ｃｄ 在 １ 节 题 的 提 干有 时会 有 比较 明显 的信 息 ． 时 间 数 字 、 ． 细 如 专 有 名 词 等 。 如 ： ｅｂｕ ｅ ｐｏ ｌ ａｅ ｖｒ ｉｔ ｅｔ ｎ 例 Ｍ ｌｏ ｒ ｅｐｅ ｒ ｅｙ ｎ ｒｓ ｄ ｉ ｎ ｅ ｅ ． （０ ７年 ６月真 题 ） 以从 题 干 中找 出 Ｍｅ ｏｒｅｐ ｏｌ 一专 ２０ 可 ｌ ｕｎ ｅ ｐ ｂ ｅ这 有 名 词 ． 过 这 一名 词 可 以迅 速 找 到考 题 的原 文 内容 如 果 根据 通 题 干 信 息 在原 文 中没 有 找 到 答 案 ．也 可 以根 据 题 目的 先 后顺 序
息 、 节 及 相 关 内容 进 行 推 理 和 判 断 的能 力 ； 观 题 主 要 是 考 细 客 查 考 生 对 文 章 细 节 、 实 的 辨 别 能力 。 事 这 类 题 型 具体 可分 为细 节 题 、 度 题 、 旨题 。 态 主 科 学 研 究 的规 模 与难 度越 来 越 大 ．一 个 项 目往 往 不 是 一 个 人 能 够 完 成 的 ．而 是 需 要 几 个 人 甚 至 许 多 人 合 作 才 能 完 成 因此 ．教 师 应 教 育 学 生 在 科 研 中学 会 合 作 共 事 ． 扬 团 队精 神 某 个项 目需 要 几 发 个 人 配 合 默 契 ． 同 完 成 ． 是 学 生 毕 业 共 但
高等学校英语应用能力考试AB级介绍
英语应用能力AB级证书有用吗
AB级和四六级一样属于国家统一命题 考试。区别仅在于四六级考试对象为本 科院校的在校生，而AB级以大专院校 在校生为对象。通过此考试者，国家统 一颁发证书。此考试在全国范围已推行 多年，我省这几年大面积铺开，并得到 社会的广泛认可，已成为用人单位招聘 大专生的一个必要条件。
Ⅱ 语法结构 16-35 句法结构、语法、词形变化 多项选 择、填空、改错 15% 15分钟
Ⅲ 阅读理解 36-60 语篇，包括一般性及应用性文字 多 项选择、填空、简答、匹配 35% 40分钟
Ⅳ 英译汉 61-65 句子和段落 多项选择、段落翻 译 20% 25分钟
Ⅴ 写作/ 汉译英 应用性文字（摘要、通告、信函、简 历表、申请书、协议书等）翻译\套写、书写、填写或 翻译 15% 25分钟
写作/汉译英（Writing/Translation---Chinese to English）
测试考生套写应用性短文、信函， 填写英文表格或翻译简短的实用性 文字的能力。 本部分的得分占总分的15%。测试 时间为25分钟
具体内容
听力理解 1高等学校英语应用能力考试AB级介绍
Write by :Winnie.Xiong
什么是英语应用能力AB级考试
全国高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）简称英语应用能力考试,分 为AB两个级别。B级为高职高专学生应 达到的最低标准要求，B级标准略低于 A级，是过渡性要求。AB级的能力要求 相当于大学英语三级水平，考试一般在 每年上半年6月、下半年12月各举行一 次
语法结构（Structure）
测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规 定的全部内容。 本部分的得分占总分的15%。测试时间为15分钟
英语应用能力考试A级介绍
序 号
测试
问题、对话、听写
II
词汇用法 和语法结构
16－35
词汇用法、句法结构、 词形变化等
题型
单选题、 填空
单选题、 填空
百分 比 15%
15%
时间 分配
有专业（除英语类和艺术类专业）的学生 综合运用英语听、说、读、写各项技能的 基本能力。考生应掌握基本的英语语法知 识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技 巧获取信息的能力以及用英语进行口头和 笔头交际的基本能力。
Practical English Test for Colleges Level A
考试方法和内容 考试方式为笔试，包括五个部分：
15%
短文
25 分钟
65＋1
100%
120 分钟
A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的 全部内容，需要掌握3400个英语单词以及由这些 词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握 2500个英语单词以及由这些单词构成的常用词组。
考试时间：考试一般在每年上半年6月、下半年 12月各举行一次。具体时间一般在四、六级考试 的次日。
考试目标：本考试旨在全面检测高等学校所
高等学校英语应用能力考试 A级
考试介绍
全国高等学校英语应用能力考试（Practical English Test for Colleges, 简称PRETCO）是 教育部批准实施的面向高职高专层次全国 性教学考试，本考试以《高职高专教育英 语课程教学基本要求》为依据，既测试语 言知识也测试语言技能，既测试一般性语 言内容也测试与涉外业务有关的应用性内 容。分为A级和B级。
2021年大学英语三级考试简介
2021年大学英语三级考试简介2021年大学英语三级(cet3)考试简介大学英语应用能力测试（PRETCO）简称为英语ab级考试。
高等学校英语应用能力考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。
相当于1998年以前举办的“高校专科英语二级考试”或“高校专科英语三级考试”。
大学英语应用能力测试分为a级和B级。
a级是高职院校学生应达到的标准要求，B级略低于a级，是过渡要求。
原来的CET-3相当于高校的CET-a，而原来的CET-2相当于高校的CET-b。
参加“高等学校英语应用能力考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用能力考试委员会”印章的国家级合格证书。
任何设立了“大学英语应用能力测试”考试中心的学校都可以组织合格的学生报名参加大学英语应用能力测试。
未设立高校英语应用能力考试中心的高校，必须向省教育厅高等教育厅和高校英语应用能力考试中心申请设立考试中心“高校英语应用能力测试”考试中心。
经审查批准后，可以按照规定组织符合条件的学生参加高等学校英语应用能力考试。
高等学校英语应用能力考试每年举行两次，上半年一般在6月下旬举行，下半年一般在12月下旬或下一年度的元月上旬举行。
考试注册资格一、参加高等学校英语应用能力考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。
二、通过大学英语应用能力测试的学生不得参加大学英语应用能力测试。
但是，参加过高校英语应用能力考试，但未通过a、B级考试的，可以重新报名参加考试。
分数计算方法：这次考试的分数是100分，满分是100分。
60分及以上合格；85分及以上为优。
通过考试者将获得相应级别的“大学英语应用能力考试”资格证书。
考试费：指年费考试地点：参考各地区安排。
高校英语应用能力考试a级
高校英语应用能力考试a级
高校英语应用能力考试A级（PRETCO-A）是一项针对高职高专院校和成人高专院校学生的标准化考试，旨在测试学生的英语应用能力。
该考试由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计，旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型人才的方向发展，并为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准。
PRETCO-A考试的难度略低于大学英语四级（CET4），主要考核考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力。
具体来说，考试内容包括听力理解、阅读理解、翻译和写作等方面，重点测试学生在职场环境下运用英语的能力。
对于大专生来说，参加PRETCO-A考试是检验自己英语应用能力的机会，也是提高自身就业竞争力的方式之一。
如果能够通过该考试，将有助于提升学生的英语实际运用能力和职场竞争力。
总体而言，高校英语应用能力考试A级是一项实用性强、贴近实际应用的英语能力测试，对于大专生和成人高专学生来说具有重要意义。
英语应用能力A、B级考试翻译题型探析
英语应用能力Ａ、Ｂ级考试翻译题型探析作者：戴术英来源：《中国校外教育·理论》2009年第15期[摘要]本文从高职高专学生英语应用能力考试的考核目标出发,对传统翻译题型和A、B级翻译题型的利弊进行了分析,并测评了A、B级翻译题型的教与学效果。
在实践中,笔者对不同层次的教学对象采用了灵活多样的翻译题型。
通过尝试和比较,提出了在语境完整的一段英文中,抽取其中几个典型句子作为英译汉最具挑战性,更能达到考核学生综合能力和提高学生灵活运用能力的目的。
[关键词]A、B级考试翻译效果实践能力一、前言全国高等学校英语应用能力考试(PRETCO)简称英语应用能力考试,分为A、B两个级别,能力要求相当于大学英语三级水平,B级为高职高专学生应达到的最低标准要求,B级标准略低于A级,是过渡性要求。
A、B级考试根据我国高职院校英语教学的实际和发展的需要,贯彻“实用为主,够用为度”的方针,在同一基础上设置两个级别的考试,既考查学生必备的英语语言基础知识,也测试与涉外业务有关的内容。
由于A、B级注重基础的语法结构和应用能力,在难易程度和词汇量等方面有别于本科院校的四、六考试,因此,激发了学生学习英语的兴趣和主动性。
从2000年英语等级考试制度改革后的A、B级考试情况和平常的教学效果来看,笔者认为翻译题型存在一定的束缚性,值得商讨。
虽然出题形式改变,但教与学效果不理想,有待于我们总结分析,找出一种更好的题型来测评和提高学生的运用能力。
二、翻译题型分析翻译题型的变化从一个侧面体现出随着语言测试的发展,更加突出了对考生应用能力的检测。
语言测试和评估的发展总趋势,在语言理论上将从重形式转向重语言运用;从测试个别技能转向测试多项技能;从孤立测试语言技能转向几种技能混合测试;从客观题一统天下转向主观题大量增加,语言测试更加以人为本(人性化)。
1.传统翻译题型以往的英语教材、辅导材料和试题中的翻译题型都是单独的一个句子。
例:(1)英译汉:She was in no hurry, appreciating each blossom as a rare and delicate treasure.(她不慌不忙地欣赏着,把每朵花都视作精美的稀世珍宝。
国公共英语等级考试pets三级和高等学校英语应用能力考试pretco
国公共英语等级考试pets三级和高等学校英语应用能力考试pretco 惠众教育网发布时间：2007-6-7 9:27:52 阅读次数：
全国公共英语等级考试pets（里面分一到五级）是社会上人员都能参加的，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。
考试分为听力，笔试，口试。
高等学校英语应用能力考试pretco（分为a,b级），教育部高等教育司和高等学校英语应用能力考试委员会专门给高职高专的学生考的（有些人也将这个考试称为“三级”)。
考试分为听力，笔试。
pets-3级比pretco-a级都要难不少，所以作为大专学生应该努力把起码的pretco-b级考出来！pretco-b不难，你努力应该可以过的！
另：高等学校英语应用能力考试是针对高职院校或者大专在校学生的一种英语等级考试，有些学校要求学生通过该考试才能取得毕业证书，直接到本校教务处即刻报考，资料网上很多，可以查找到大纲＆样题，题形简单，较新颖的提醒只有配对题一种。
听力部分一般15′
三个部分，录音都是播放两遍，语速很慢
听问题选择合适的回答
根据对话选择最佳答案
以及根据短文回答问题
语法＆词汇
近几年词汇的考查比较偏重
注意一下词性转化以及虚拟语气、完成时态的用法
阅读理解
选择题三篇
配对题一篇
简答一篇，一般用文中原句回答
写作一直都是书信类应用文。
全国高校英语应用能力b级或a级考试
全国高校英语应用能力b级或a级考试The National College English Proficiency B-Level or A-Level Examination is a crucial assessment for students in China pursuing higher education. This exam serves as a benchmark for evaluating the proficiency of students in the English language, a skill that has become increasingly important in the globalized world. The exam's significance lies in its ability to provide a comprehensive evaluation of a student's English language abilities, which can have a significant impact on their academic and professional opportunities.The B-Level and A-Level exams are designed to assess a range of English language skills, including reading comprehension, listening comprehension, writing, and vocabulary. The B-Level exam is typically taken by students who have completed their first two years of college, while the A-Level exam is taken by those who have completed their entire undergraduate program. The exams are structured to measure a student's ability to understand and communicate effectively in English, as well as their proficiency in various academic and professional contexts.One of the primary advantages of the National College English Proficiency Exams is their ability to provide a standardized assessment of a student's English language skills. This standardization ensures that employers and educational institutions can make informed decisions about a student's readiness for further education or employment. By demonstrating proficiency in the English language, students can open doors to a wide range of opportunities, both within China and internationally.Another significant benefit of these exams is their role in improving the overall quality of English language education in China. The exams serve as a benchmark for educational institutions, encouraging them to develop more effective teaching methods and curricula to help students achieve higher levels of proficiency. This, in turn, leads to better-prepared graduates who are more competitive in the global job market.The preparation process for the National College English Proficiency Exams can be challenging, but it also provides valuable opportunities for students to improve their language skills. Many educational institutions offer specialized courses and resources to help students prepare for the exams, including practice tests, tutoring sessions, and language immersion programs. By engaging in this rigorous preparation, students not only improve their chances of success on the exam but also develop a deeper understanding and appreciationfor the English language.Beyond the immediate benefits of the exams, the importance of English language proficiency in today's globalized world cannot be overstated. As businesses and organizations increasingly operate on an international scale, the ability to communicate effectively in English has become a valuable asset. Employers seek candidates who can navigate cross-cultural communication, collaborate with teams from diverse backgrounds, and engage in international business transactions. By demonstrating their proficiency in the English language through the National College English Proficiency Exams, students position themselves as attractive candidates for these in-demand roles.In conclusion, the National College English Proficiency B-Level or A-Level Examination is a crucial tool for assessing and promoting English language skills in China. The exams provide a standardized assessment of a student's abilities, open doors to educational and professional opportunities, and contribute to the overall improvement of English language education in the country. As the world becomes increasingly interconnected, the importance of English language proficiency will only continue to grow, making the successful completion of these exams a significant milestone in a student's academic and professional journey.。
英语应用能力考试(A级)简介
场合、数字及运算、因果关系、否定关系、人 物身份和请求与建议等。 听力的Section B是会话，由两段比较长的 独立对话组成，每组对话长约120—150词，每 组对话后有2—3个问题，两篇共5题，会话和 问题都读两遍，题型为选择题，要求考生根据 问题做出正确选择，问题在会话后读，不出现 在试卷上。本节的选材多为功能性情景对话， 涉及宾馆、旅行、电话、求职、购物、公司业 务等方面，考查考生对日常功能情景英语的掌 握。
篇短文后各有五道选择题，要求考生根
据短文内容选择正答案，历年出题的
范围有四个方面，分别是文章主旨大意
题、判断推理题、上下文语义理解题和 文章的细节理解题。主要测试考生的知 识面、逻辑分析、思维反应、词汇量和 概括能力。 Task 3为填空题，出题的形式一般
是首先给一篇与选择题难易程度相当的 文章，要求考生在理解的基础上填空， 共五道题，文章主要是实用性文字，选 材80%以上与商务有关，从历年考题看 主要题材为广告、简介、说明文、通知 等。本部分要求简短回答而且字数有限 制，一般要求所填的内容不能超过三个
阅读理解（Reading Comprehension）测试内 容和特点。 阅读理解部分共五篇文章（Task 1， Task 2，Task 3，Task 4和Task 5），本 部分的得分占总分的35%，测试时间为 40分钟。主要测试考生从书面文字材料 获取信息的能力，总阅读量为1000词。 题型包括选择题、填空题、匹配题和简 答题。本部分测试的文字材料包括一般
和段落，包括一般性内容和实用性内容 （各约占50%）；所涉及的词汇限于 <基本要求〉的“词汇表”中的3400词 的范围。本部分由两部分组成。第一部 分是从第61题至64题的单句翻译。给出 一个英语句子，要求考生根据该句的句 意，从四个给定的相应汉语句子中选出 最佳的一个作为答案。最佳的答案给2 分，其他三个答案也根据其正确程度分 别给出1.5分、1分和0分的分值，也就
关于2010年6月英语AB级应用能力考试
关于2010年6月高等学校英语应用能力考试报名工作的通知各(院)系：根据高等学校英语应用能力考试委员会办公室通知精神，2010年6月全国将组织高等学校英语应用能力考试（以下简称A/B级）。
为了使我院落A/B级考试有序、高效地进行，请各系部广泛宣传，严格按照要求，认真做好报名组织工作，保证报名工作地顺利进行。
一、考试时间：2010年6月20日（星期日）A级：上午9：00（听力：9：00开始）B级：下午3：00（听力：3：00开始）二、考试级别高等学校英语应用能力考试分为A、B两级考试。
A级考试为高职高专学生应达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，为过渡性要求。
同一班级的学生原则上参加一种级别的考试。
三、考试对象报考对象：全院学生注：整班报考的学生级别由各系根据学生情况自行确定，确保考试通过率；补考学生报考级别由学生自行确定,确保考试通过率。
四、考试报名1、报名程序（1）由班主任组织学生报名，按指定的报名数据模板填写相关信息，报名完后将报名信息的电子表打印让学生校对签名，如有出错请更正后将报名信息表发给学习委员处汇总，由学习委员将本班的报名信息表汇总后统一发至李响老师邮箱（lixiang@）。
（2）学习委员在报名的同时还需收集报考学生以身份证号命名的一寸彩色照片电子版，由学习委员将所有照片信息拷贝给李响老师，照片标准为：A、背景要求：背景布选取浅蓝色，要求垂感和吸光好；B、成像要求：图像清晰，头部和肩部比例合理，图像大小最小为192×144（高×宽）像素；C、文件格式要求：要求存储为JPG格式，图像文件名为：*.JPG，其中*为考生的身份证号；D、照片大小不超过20KB。
2、报名费用严格按照《省物价局、省财政厅关于核定高校英语应用能力考试等收费标准的复函》（苏价费[2003]269号）规定的标准收取费用，每生10元。
由班主任收缴后交教学秘书处，再由教学秘书以系部为单位收齐后交至学院结算中心。
高等学校英语应用能力考试A级B级新题型优选稿
高等学校英语应用能力考试A级B级新题型集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）高等学校英语应用能力考试A级（以下简称PRETCO-A）考试大纲（2014年新）高等学校英语应用能力考试已正式改革，从2014年12月起开始考试新题型。
最大的变化是听力理解比例增加。
下面是新高等学校英语应用能力考试A级考试新大纲。
高等学校英语应用能力考试B级高等学校英语应用能力考试已正式改革，从2014年12月起开始考试新题型。
最大的变化是听力理解比例增加很多，另外考试题目原65+1，新题型67+1。
难度增加。
下面是新高等学校英语应用能力考试B级考试大纲。
高等学校英语应用能力考试B级（以下简称PRETCO-B）考试大纲一、考试对象PRETCO-B适用于达到高职教育英语课程基础要求的高等职业教育、普通高职高专教育、成人高等教育和本科独立学院非英语专业的学生。
二、考试性质本考试的目的是考核考生的英语基础知识和语言技能，以及使用英语进行简单的涉外日常交际与业务交际的能力，其性质是教学——水平考试。
三、考试方式与内容考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、词汇与语法结构、阅读理解、翻译（英译汉）和写作/汉译英。
第一部分：听力理解本部分测试考生理解所听问题并快速做出回答、理解简短对话和听写词语的能力。
听力材料的朗诵语速为每分钟100词。
听力材料以简单的涉外日常交际和涉外业务交际内容为主。
词汇限于本大纲“词汇表”中B级范围。
本部分的得分占总分的24%。
测试时间为25分钟。
第二部分：词汇和语法结构本部分测试考生运用词语和语法知识的能力。
测试内容包括职业教育英语课程涉及的基础词汇用法和基础语法。
词汇范围限于本大纲“词汇表”中B级范围。
本部分的得分占总分的15%。
测试时间为10分钟。
第三部分：阅读理解本部分测试考生从书面文字材料获取信息的能力。
总阅读量约为800词。
本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料（文化、社会、常识、科普、经贸、人物等）和简单的应用性文字材料（或图文），不包括诗歌、小说、散文等文学性材料；其内容能为各专业学生所理解。
高等学校英语应用能力考试AB级介绍
问：高等学校英语应用能力考试适合哪些人？
答：AB级是为检测我国高职高专学生是否达到所规、 定的教学要求而设置的考试，本考试以《高职高专 英语课程教学基本要求》（简称《基本要求》）为 依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一 般性语言内容也测试与涉外业务有关的相应内容。
词汇限于《基本要求》的“词汇表”中A级 3400词，B级2500词的范围。（相比较四级的4200
高等学校英语应用能力考试AB级介绍
什么是英语应用能力AB级考试
全国高等学校英语应用能力考试 （PRETCO）简称英语应用能力考试,分 为AB两个级别。B级为高职高专学生应 达到的最低标准要求，B级标准略低于 A级，是过渡性要求。AB级的能力要求 相当于大学英语三级水平，考试一般 在每年上半年6月、下半年12月各举行 一次
合计
67+1
测试内容
问答、对 话、会话 、短文 词汇用法 、句法结 构、词性
等
术语、语 篇（应用 性文字）
图文
句子和段 落。
应用性文 字（便条 、通知、 备忘录、 简短便函 、简历表 、申请表
等）
题型
4选1、填空
4选1、填空
4选1、填空 、匹配、简
答 句子：3选1 ，段落：翻
译
填表、写短 文、汉译英
翻译------英译汉（Translation---English to Chinese ）
测试考生将英语正确译成汉语的能力。所译材料 为句子和段落，包括一般性内容和实用性内容，A 级各约占50%，本部分的得分占总分的20%。测试 时间为25分钟。
B级一般性内容约占60%，和应用性内容约占40%； 本部分的得分占总分的15%。测试时间为25分钟。
分值比重 24% 15% 31%， 15%
大专英语AB级考题详析
高等学校英语应用能力考试B级考题详析听力部分一、“高等学校英语应用能力考试”是学生修完《高职高专英语课程教学基本要求》所规定的内容后,参加的考试。
1.B级听力考生应达到的基本要求:能听懂涉外及日常交际的结构简单、发音清楚、语素较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确。
2.本部分的分值占总分的15%, 测试时间为15分钟。
Section A Proper Response 题型为选择题，包括5个题，每题1分，录音放两遍。
Section B Dialogues题型为选择题，包括5个题，每题1分，录音放两遍。
答题时间约为13秒。
本题为5组简短的对话，每个对话提出一个问题，根据所提内容，考生应从四个选项中选出正确选项。
Section C Spot Dictation 本题是一篇100词左右的短文，要求考生根据试卷所提供的短文，正确写出听到的词汇或短语。
题型为填空题，5个空，每空1分，共5分。
录音放3遍。
本题测试考生辨音、理解、记忆、表达等综合能力的一项测试。
考生应在听录音前，尽快阅读短文，以了解主要内容，在第一遍放录音过程中，进一步确认自己的推断，并注意所要填写的词或短语，在第二遍放录音的过程中，正确填写，在第三边放录音后，根据上下文，再检查一遍单词的拼写、语法等是否有误。
二、专项技巧Section A Proper Response1.命题规律(所参考的样本是从2000.6.-2006.6. B级真题。
共13套题，65句。
)①单句的特点是句长普遍较短（字数为4-12）。
语速适中，较易理解。
②此题要求注意力集中、信息点一旦错过无法补救。
③此项所考察题型为特殊疑问句、一般疑问句和陈述句三类。
大致比例如下：▲特殊疑问句共32句占总数比例的49.23%其中What型句子10句,占特殊疑问句比例的31.3%其中When/what time型句子6句,占特殊疑问句比例的18.8%其中How型句子13句,占特殊疑问句比例的40.6%(how句6句, how much3句 how far、how long、 how about、 how often各一句。
2020大学英语三级考试简介
2020大学英语三级考试简介2020大学英语三级考试简介：高等学校英语应用水平考试（PRETCO）简称英语AB级考试。
高等学校英语应用水平考试是为反映和评价高等学校专科层次（高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等专科教育）修完英语课程的在校生英语应用水平而设立的标准化英语水平考试。
相当于1998年以前举办的“高校专科英语二级考试”或“高校专科英语三级考试”。
高等学校英语应用水平考试分A、B两级，A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求，B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。
原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用水平A级考试”，原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用水平B级考试”。
参加“高等学校英语应用水平考试”取得60分以上（含60分）为考试成绩合格，颁发有“高等学校英语应用水平考试委员会”印章的合格证书。
凡已设置了“高等学校英语应用水平考试”考点的学校，均可组织本校具有报名资格的学生报名参加高等学校英语应用水平考试。
未设置高等学校英语应用水平考试考点的高等学校，须向省教育厅高等教育处和省高等学校英语应用水平考试中心申请设置“高等学校英语应用水平考试”考点，经审核批准后，方可按规定组织本校具有报名资格的学生参加高等学校英语应用水平考试。
高等学校英语应用水平考试每年举行两次，上半年一般在6月下旬举行，下半年一般在12月下旬或下一年度的元月上旬举行。
考试报名资格一、参加高等学校英语应用水平考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生。
二、凡参加高等学校英语应用水平考试A级或B级合格者，不允许再参加高等学校英语应用水平考试A级或B级考试。
但参加过高等学校英语应用水平考试A级或B级考试未合格者，能够再次报名参加考试。
分数计算方法：本考试按百分制计分，满分为100分。
60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。
考试成绩合格者发给“高等学校英语应用水平考试”相对应级别的合格证书。
英语应用能力AB 级考试题型分为五个部分
英语应用能力AB 级考试题型分为五个部分：听力、词汇、阅读、翻译、写作。
阅读理解部分的考试题型分为四大类：选择题、填空题、简答题、匹配题。
考试体裁主要包括应用文和说明文，题材包括科普类文章、经贸类信函、文化社会类文章、人物介绍、历史地理类文章等等。
每套试卷中都有5 个Task，每个Task 中有5 道题。
其中Task1 与Task2题型一致，是四选一的客观选择题，每题2 分；Task3 与Task5 题型类似，均为主观题，即根据所给文章补充缺少的部分，每题1分。
Task4 是客观匹配题，即找出对应的中英文信息，每题1 分，每空0.5 分。
此部分考试时间为40 分钟，得分为35 分。
以下为英语应用能力AB 级考试阅读理解部分的备考策略。
第一类题型：选择题这类题型是英语考试中比较常见的，即根据问题选出与文章相符合的选项。
这类问题的提问方式多种多样，但从整体上看，一般都可在原文章中找到相应的答案。
这类题大体可分为主观题和客观题，主观题主要是侧重考察考生根据已知的信息、细节及相关内容进行推理和判断的能力；客观题主要是考查考生对文章细节、事实的辨别能力。
这类题型具体可分为细节题、态度题、主旨题。
（一）细节题形式这类题的特点是题干的信息比较具体，考查文章中的细节。
一般来说，要着重理解和辨别与中心思想有关的事实和重要细节。
此类题在考试中占主要部分。
解题方法先看题干，再看原文，根据题干中个别的特有信息或中心话题在原文中定位。
这样可以避免在盲目地通读文章过程中错过考题中的细节，从而节省时间，增加做题的准确率。
例如：According to the passage，to decide the exact amount of tax to be paidis .（2005 年6 月真题）就可以从题干中找出the exact amount of tax 这一细节信息，在原文中找到答案。
又如：What kind of car was formerly produced by Tianjin -Toyota? （2007 年6 月真题）也可以从题干中找到formerlyproduced 这一细节信息，在原文中找到答案。
高等学校英语应用能力AB级考试PRETCOAB002
衢职院关于2０19年上半年计算机及英语等级考试报名的通知各二级学院：2019年上半年浙江省高校计算机等级考试将于4月２０日-2２日举行，大学外语等级考试将于６月1５—16日举行。
为认真做好高校计算机等级考试和大学外语等级考试报名及考试组织工作，现将有关事项通知如下：一、考试时间１.高校计算机等级考试２。
大学外语等级考试二、报名条件1.所有在校学生（含继续教育学院学生)可同时报考高校计算机和大学外语等级考试。
2.高校计算机等级考试报考级别不作限制。
3.应用英语专业的学生可以直接选报4。
其他专业的学生报考４必须通过3或A级.4.报考6必须4的成绩达到4２5分（含4２５分).三、报名时间20１9年3月1日８：00至2０1９年3月5日08：０0,逾期不予受理。
四、报名费用根据浙江省物价局(浙价费[20１0]３３1号)文件和浙江省教育考试院报名收费要求,各级别考试报名费为每人每次30元。
五、报名方法采用网上报名,报名截止后不可退报，报名后完成缴费才算报名成功。
第一步：请在网页地址栏输入网址: 后进入教务信息管理系统.第二步：输入“用户名"(学号）和“密码"(初始密码为身份证号,如密码忘了,请带学生证到所属二级学院查询或重置），进行登录.第三步：在“活动报名＂—〉“网上报名”中选择自己欲报考的语种级别，在报考语种前复选框中勾选，并填写正确的身份证信息,然后点击“确定＂按钮，系统提示“保存成功”后在“已报项目列表”中认真检查自己的报考信息无误后则报名结束（同时报考计算机和外语等级考试需要勾选和确定两次）.在报名时间截止前，学生可以再次登录系统修改报名级别,也可选择退报。
鉴于以往报名时有较多学生存在信息错误，要求学生本人报名，报名完成后，请在已报项目列表中认真核对自己的报考信息，防止漏报或错报。
上网查询如发现本人信息错误，请及时向所在学院反映，且务必在纸质报名表的更正栏中修改，并在交至教务处时口头说明。
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关于2010年6月英语等级考试报名的通知
各有关系、有关同学：
根据《浙江省教育考试院关于做好2010年6月大学外语等级考试报名工作的通知》精神，2010年春季高等学校英语应用能力A、B级考试及大学英语三、四、六级考试于6月19-20日举行，为确保考试顺利实施，现就做好我校上述考试的报名工作及相关事项通知如下：
一、报名条件：
1、所有在校学生
2、每位学生只能在PRETCO-A、B、CET-
3、
4、6中选报一项，不得兼报。
（外语系学生只能选报CET-4、6）。
3、报考CET-4必须通过CET-3或PRETCO-A、B。
4、报考CET-6必须CET-4的成绩达到425分及以上。
二、报名时间：
2010年3月23日8：00至2010年4月6日24：00。
三、考试时间：
大学英语四级（CET-4）：2010年6月19日上午9:00-11:20；
大学英语六级（CET-6）：2010年6月19日下午15:00-17:20。
英语应用能力考试（PRETCO-A）：20010年6月20日上午9:00-11:00；
浙江省大学英语三级考试（CET-3）：20010年6月20日上午9:00-11:15。
英语应用能力考试（PRETCO-B）：2010年6月20日下午15:00-17:00。
四、报名费用：各类考试每考生统一为人民币18元。
五、报名方法：
采用网上报名。
同学报名请登陆（http://202.107.245.83），输入“用户名”和“密码”（如密码忘了，请带学生证到同学所属系查询），进行登录。
在“活动报名”—>“网上报名”中选择自己欲报考的语种，在语种前复选框中打钩，并填写正确的身份证信息，然后点击“保存”按钮即可，上网查询如发现本人信息错
误或照片不全，请务必在纸质报名表的更正栏中修改，并在交至教务处时口头说明并补交一寸蓝底彩照一张。
六、缴费方式：
报名结束后，教务处打印出同学的报名表发到各系，各班负责人请于4月7日到各系秘书处领取报名表，各班按名单收齐报名费于4月7日、8日、9日三天每天8：30-15：30前到教务处（行政楼211室）审核签字后，统一到计财处出纳室（行政楼225室）缴费，并将各班的交费发票及报名名单一并交回教务处（行政楼211室）。
七、注意事项：
1、PRETCO-B级为高职高专学生考试的最低标准要求，PRETCO-B级
标准低于PRETCO-A级。
通过PRETCO-A或PRETCO-B考试者，
国家统一颁发证书。
该项考试在全国范围已推行多年，并得到社会的
广泛认可。
PRETCO-A、CET-3已成为专升本和用人单位招聘大专生
的一个必要条件，请各位同学积极报名。
2、为保证报名数据的正确性及完整性，学生必须按规定时间进行网上报
名、信息校对和缴费，逾时不准补报。
3、按照教育厅的要求，同学报名后必须核对《同学信息校对单》的报名
信息，并阅读《同学诚信考试诚诺书》，核对相关信息后由本人签名，
如果同学不在《同学诚信考试诚诺书》上签字，将拒绝接收同学报名。
4、等级考试听力采用调频发射台，电台频率为FM79.5Mhz，请各位同学
按照上述频率范围提前自行购买专用接收机，并做好测试（测试时间
另行通知），考试过程中同学必须独立使用耳塞。
5、考试答题一律采用黑色笔做答。
6、考生迟到一律不得进入考场参加考试。
教务处
2010年3月。