广告摄影课程教学大纲
《广告摄影》课程教学大纲.
《广告摄影》课程教学大纲.第一篇:《广告摄影》课程教学大纲.《广告摄影》课程教学大纲(2006年修订)课程编号:090041英文名:Advertising Photogeaphy 课程类别:学科基础课前置课:素描、色彩、摄影技法后置课:无学分:2学分学时:34课时主讲教师:何卫东、刘明等选定教材:邵大浪,《基础摄影教程》,吉林摄影出版社,2002年版。
课程概述:本课程分为两大部分。
第一部分为广告摄影总论,主要包括广告摄影的现实地位、历史演变、评介标准、范畴、特征等;第二部分为广告摄影实践,为本课程的主要教学内容,主要包括创意、准备、题材、拍摄等。
重点为第二部分,在创意、准备、题材的基础上,着重以静物摄影为本,进行分类摄影介绍和实践,主要包括食物、时装、户外、建筑、人像等类别,进一步介绍更细致的分类摄影。
本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业的学生。
教学目的:本课程的主要目的是通过教学和实践,让学生掌握广告摄影的基本知识和基本技能,要求掌握分类摄影的基本拍摄要求,基本要求能拍出达到一定水平的照片,进一步能拍出较高水平的照片。
1 同时提高其鉴赏力和从照片的拍摄、制作到广告作品中的创意、对照片的选用等的能力。
在此基础上,达到广告摄影的标准。
教学方法:本课程除课堂讲授基础知识和佳作分析、讨论外,主要方法是实物展示、实物辨识与选用、实际操作,包括室内、室外的各类广告题材以及部分非广告题材实拍,黑白照片的暗房制作,彩色照片的洗印实践等。
各章教学要求及教学要点第一章广告摄影总论课时分配:4课时教学要求:本章要求学生从宏观上了解广告摄影的地位、作用、演变和评介标准等。
重点要让学生熟悉并领会广告摄影的创作要求。
教学内容:第一节广告摄影的现实地位一、广告从文字向图像的转化;二、广告摄影在商业上的优越性。
第二节广告摄影的历史演变一、广告摄影的技术发展;二、广告摄影的形式转变;三、广告摄影的风格演变:1、简单写实的广告摄影,2、广告摄影的情节出现,3、好莱坞风格的渗透力,4、小型相机介入广告摄影,5、战争时代的新纪实,6、现代高科技与广告摄影。
广告摄影教学大纲
广告摄影教学大纲广告摄影教学大纲摄影是一门艺术,而广告摄影则是在艺术与商业之间的完美结合。
广告摄影的目的是为了传达产品或服务的信息,吸引消费者的注意力并促使他们采取行动。
在广告摄影中,摄影师需要具备一定的技术和创意,以及对市场和消费者的深入了解。
本文将探讨广告摄影教学的大纲,以帮助学习者更好地掌握这门艺术。
第一部分:摄影基础知识在学习广告摄影之前,学习者需要掌握摄影的基础知识。
这包括摄影器材的选择与使用,如相机、镜头、闪光灯等。
学习者需要了解不同器材的特点和功能,以及如何根据不同场景和需求进行选择和操作。
此外,学习者还需要了解摄影的基本原理,如曝光、焦距、光圈等。
他们需要学会如何调整这些参数以获得理想的效果。
此外,学习者还需要学习构图技巧,如对角线构图、黄金分割等,以及如何运用色彩、光影等元素来创造出吸引人的画面。
第二部分:广告摄影的理论与实践广告摄影与一般摄影有所不同,它需要传达特定的信息和情感。
学习者需要了解广告摄影的理论,如品牌定位、目标受众、传达信息等。
他们需要学习如何根据产品或服务的特点和市场需求来设计广告摄影作品。
在实践方面,学习者需要学习如何进行产品拍摄。
他们需要了解如何选择合适的背景、道具和模特,以及如何运用光线和色彩来突出产品的特点。
学习者还需要学习如何进行后期处理,如调整色彩、修饰细节等,以获得更好的效果。
第三部分:市场与消费者分析广告摄影的目的是吸引消费者的注意力并促使他们采取行动。
因此,学习者需要了解市场和消费者的需求和偏好。
他们需要学习如何进行市场调研,了解目标受众的特点和需求。
学习者还需要学习如何分析竞争对手的广告策略,以及如何设计出更具吸引力的广告摄影作品。
此外,学习者还需要学习如何运用心理学原理来吸引消费者的注意力。
他们需要了解颜色、形状、文字等元素对人们的影响,并学会如何运用这些元素来创造出更具吸引力的广告摄影作品。
第四部分:案例分析与实践学习者需要通过案例分析来学习成功的广告摄影作品。
广告摄影课程教学大纲
广告摄影课程教学大纲一、课程介绍1. 目标:本课程旨在帮助学生掌握广告摄影的基本原理、技巧和应用,培养学生的创意思维和实践能力,为其未来在广告行业的发展打下基础。
2. 授课方式:理论讲解、实践操作、案例分析、互动讨论。
3. 课程时长:共计36学时,每周2学时,为期18周。
二、课程大纲第一单元:广告摄影概述1. 广告摄影的定义与发展历史2. 广告摄影在广告传媒中的作用和地位3. 广告摄影的职业发展前景和就业方向第二单元:摄影技术基础1. 理解相机的工作原理和基本操作2. 光线与曝光的关系3. 摄影器材的选择和使用技巧4. 意境构图和角度选择5. 调色与后期处理技巧第三单元:广告摄影构图与规划1. 广告摄影中的构图原理与要点2. 画面布局与视觉表现手法3. 空间与透视关系的运用4. 人物造型与位置安排5. 物品摆放与陈列设计第四单元:广告摄影道具与场景设计1. 运用色彩心理学在广告摄影中的应用2. 道具选择与搭配原则3. 自制道具与场景布置技巧4. 色彩搭配与风格调性的塑造5. 广告摄影中的人物对比与对话第五单元:广告摄影案例分析1. 分析国内外优秀广告摄影案例2. 研究案例中的构图和意境表达3. 分析案例中的摄影技巧和后期处理手法4. 利用案例启发学生的创意思维和创作灵感5. 学生作品展示和评析第六单元:广告摄影实践与综合应用1. 利用实践项目培养学生的广告摄影能力2. 队伍合作,完成广告拍摄任务3. 后期处理技巧与软件运用4. 广告摄影与其他艺术形式的结合应用5. 个人作品集的整理与展示三、考核方式1. 平时表现(参与度、作业完成情况等)占总评成绩的30%。
2. 课堂互动和讨论占总评成绩的20%。
3. 期末作品成果展示占总评成绩的50%。
四、教材与参考资料1. 主教材:《广告摄影教程》2. 辅助教材:《广告摄影实践指南》、《创意摄影手册》3. 参考资料:相关的专业期刊、网站和文献五、教学团队本课程由经验丰富的广告摄影师及相关领域专业人士担任教师,为学生提供理论与实践相结合的教学环境,并根据学生的需求和兴趣进行个性化指导。
《广告摄影》-课程教学大纲
《广告摄影》教学大纲一、课程基本信息课程代码:16143504课程名称:广告摄影英文名称:Advertising Photography课程类别:专业课学时:64学分:4适用对象:视觉传达设计专业考核方式:考查先修课程:摄影基础平面设计二、课程简介《广告摄影》是一门科学、一门艺术,同时也是信息传播的一种手段,摄影的画面比文字有更强的视觉冲击力,它在商品宣传中有无可比拟的优越性。
它是广告创意得以表达的载体之一,是学生应掌握的基本技能之一。
《广告摄影》是一门以现代科学技术为基础、影像文化为背景、视觉传达理论为支点,服务于商业行为和目的的摄影,课程建立在影像学、艺术学与广告传播学的基础上,既与摄影的相关艺术、技术息息相关,也与广告创意、广告传播等紧密结合。
在课程进程中邀请广州当地知名广告摄影师进课堂,通过本土广告摄影师的专题创作的教学视频、讲座和工作坊,以及当代粤港澳大湾区优秀广告摄影作品案例,使学生更深入了解地域广告摄影文化,增强文化自信。
"Advertising photography" is a science and an art, is also a means of information dissemination, photographic images than words have stronger visual impact, it has incomparable superiority in the advertising products. It is one of the advertising creative express carrier, is one of the students should master the basic skills. "Advertising photography" is based on modern science and technology, image culture as the background, visual communication theory as the fulcrum, in the service of commercial photography, behavior and the purpose of course based on imaging and advertising communication, on the basis of both is closely related to photography art, technology, and also closely integrated advertising creative, advertising communication, etc.During the course, famous local advertising photographers in Guangzhou are invited to the class. Through the teaching videos, lectures and workshopscreated by local advertising photographers, as well as the cases of excellent advertising photography works in Guangdong, Hong Kong and Macao, students can have a deeper understanding of the regional advertising photography culture and enhance their cultural confidence.三、课程性质与教学目的广告摄影是专业必修课,最终教学目的是让学生对广告摄影在广告领域中的地位有一明确的了解,并且随时可以参与其中,进退自如。
广告摄影教学大纲
《广告摄影》教学大纲
学时:70学时
适用专业:广告设计与制作
一、课程的性质与任务
课程性质:本课程是广告设计、服装设计、工艺产品设计、首饰设计、家具设计、展示设计、形象设计等专业的技能课,也是印刷、园林、旅游英语等专业的基础课。
课程任务:使学生系统地学习摄影理论和摄影技术,学会使用传统的胶片相机和现代的数码相机,掌握摄影的基本技艺技法,同时注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德。
前导课程:素描、色彩
二、教学基本要求:
1、使学生了解摄影理论,懂得摄影艺术的分类、摄影用光及构图等基础知识。
2、要求学生掌握各种摄影器材的使用与维护,能进行照片的后期制作。
3、要按照不同专业的培养目标探索相应的几种摄影题材的拍摄理论与实践,注重教书
育人。
三、教学条件
1、专业摄影棚、摄影台及暗房设备。
2、照相机、闪光灯、测光表、灯具、背景架等摄影器材。
3、图片、幻灯、光盘、多媒体教学设备等。
四、教学内容及学时安排
五、教法说明
理论与实践结合,注重教学演示与实践指导,力求形象直观、严谨有趣,突出摄影艺术表现手法和技巧的教学,努力培养学生实际操作能力和创新能力。
六、考核方式及评分办法:
考勤10% 实训报告作业30% 专题作业考试60%
七、教材与参考书:
教材:
《摄影》张小纲陈振刚主编高等教育出版社 2003
参考书:
《摄影技艺》颜志刚著复旦大学出版社 2002。
广告摄影教案
《广告摄影》课程实训教学大纲课程名称:广告摄影实训学时:26学时适用专业:广告设计与制作专业课程类别:专业课编写大纲教研室/实训室:电脑艺术设计一、实训目的与要求通过实训,着重培养学生的观察动手能力,解决摄影中的实际问题。
二、实训方式动手操作三、考核方法考查四、实训指导书及主要参考资料1.《摄影摄像》刘祚时,哈尔滨工程大学出版社,2008年8月。
2.参考书:《摄影基础》孙伟等,湖北美术出版社,2006年8月。
五、实训项目及学时分配实训项目一览表六、实训项目内容及其要求序号实训项目名称学时项目类型必做/选做实训一影像美学基础 2 设计型必做实训二取景构图和艺术创作 4 设计型必做实训三摄影和摄像实践16 设计型必做实训四影像后期制作 4 设计型必做实训一、影像美学基础(2学时)【实训目的】:掌握摄像美学基础。
【实训内容】:美的属性的产生、影像与视觉、光线与形态、色彩的形式。
【实训设备】:画室。
【实训要求及成绩评定】:灵活运用所学知识点,举一反三,能够体现出自己的理念。
成绩评定:A得当的运用所学知识点,制作有特色的作品。
成绩评定:B正确运用所学知识点,能够制作出一般的图例。
成绩评定:C不能正确运用所学知识点,图形制作不够美观,作业速度慢。
成绩评定: D实训二、取景构图和艺术创作(4学时)【实训目的】:摄影摄像拍摄技巧。
【实训内容】:影像的画面、拍摄的角度与方向、画面的构图、摄影摄像拍摄技巧、摄影摄像艺术创作。
【实训设备】:画室、相机和摄像机。
【实训要求及成绩评定】:灵活运用所学知识点,举一反三,能够体现出自己的理念。
成绩评定:A得当的运用所学知识点,制作有特色的作品。
成绩评定:B正确运用所学知识点,能够制作出一般的图例。
成绩评定:C不能正确运用所学知识点,图形制作不够美观,作业速度慢。
成绩评定: D实训三、摄影和摄像实践(16学时)【实训目的】:各种主题的摄影技巧。
【实训内容】:风光、建筑、纪实、新闻、广告、人像、体育摄影和专题、各类摄像艺术。
《广告摄影》课程教学大纲
《广告摄影》课程教学大纲
课程编号:180408 学分: 4 总学时:
68 实验学时:64
大纲执笔人:张禾金大纲审核人:王荔
一、课程性质与目的
二、
课程性质:专业课(F1)。
本课程为专业摄影课程。
要求学生在了解并掌握广告策划,运营及相关摄影技术的基础上,搞清广告摄影的概况,分类,技术要求。
学会广告摄影的基本技巧与创意方法。
重点掌握几种特色广告摄影的拍摄技巧。
培养善于求新求变并适应市场需求的广告摄影初级人才为目的。
二、面向专业
摄影专业。
三、实验基本要求
通过实践提高学生创意、用光、道具、摄影技巧及后期制作的整合能力。
四、实验或上机基本内容
体会玻璃、瓷器、金属的拍摄技巧。
五、实验内容和主要仪器设备与器材配置。
广告摄影与摄像教学大纲
《广告摄影与摄像》教学大纲前言(一)本门课程的性质和教学目的摄影、摄像属于造型艺术范畴,广告摄影、摄像是广告表现的重要组成部分,本课程是广告学专业的必修课程之一。
本课程主要介绍摄影、摄像器材知识,摄影、摄像基本原理、规律,镜头的选择和应用、光圈、快门的调整、景深的应用以及滤镜的使用、灯光布置,摄影、摄像造型要素,摄影、摄像构图、用光的知识,以及摄像中的影视规律等。
(二)本门课程的教学要求本门课程的讲授采用多媒体方式进行,在理论讲授同时,安排一定量的作品观摩。
摄影摄像是一门技术性和操作性都很强的专业,本课程适当加入实践环节,使理论和实践相结合,并结合多媒体教学让学生直观地了解拍摄原理和规律。
通过训练使学生掌握基本知识、原理,掌握广告摄影、摄像的基本拍摄技巧,并能够熟练地使用相机、摄像机进行创作。
本门课程共36课时。
(三)推荐使用的教材和参考书目推荐使用教材:《基础摄影教程》邵大浪主编,吉林摄影出版社出版,2002年。
参考书目:(1)邵大浪、朱菁.《广告摄影与摄像》浙江大学出版社,2002 (2)彭国平等.《大学摄影基础教程》浙江摄影出版社,2000(3)张苏中.《广告摄影教程》中国轻工业出版社,2002(4)王天平.《当代广告摄影》上海人民美术出版社,2001(5)胡友琛.《摄像技巧与节目制作》同济大学出版社,2001(四)本门课程教学的课时分配本门课程的教学计划课时为36课时(2学分),建议教学课时按以下方案分配:课程教学内容与要求第一章广告摄影概述本章教学目的和要求通过本章的教学,要求学生掌握广告摄影的艺术性与实用性结合的特征,了解广告摄影定义、广告摄影的功能、地位。
一、什么是广告摄影广告摄影是以商品为主要拍摄对象的一种摄影,通过反映商品的形状、结构、性能、色彩和用途等特点,从而引起顾客的购买欲望。
广告摄影是传播商品信息、促进商品流通的重要手段。
随着商品经济的不断发展,广告已经不是单纯的商业行为,它已经成为现实生活的一面镜子,成为广告传播的一种重要手段和媒介。
《广告摄影》教学大纲.doc
学时:70学时
适用专业:广告设卄与制作
—、谍程的性质与任务
谍程性屁本课程是广告设廿、服装设廿、工艺产品设廿、首饰设廿、家具设廿、展示设廿、形象设廿等专业的技能谍,也是印刷、园林、旅游英语等专业的基础谍。
谍程任务:使学生系统地学习摄影理论和摄影技术,学会使用传统的胶片相机和现代的数码相机,掌握摄影的基本技艺技法,同时注重培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道徳。
前导谍程:素描、色彩
匚、教学基本要求:
7、使学生了解摄影理论,懂得摄影艺术的分类、摄影用光及构图等基础知
识。
2、要求学生掌握各种摄影器林的使用与维沪,能进行照片的后期制作。
3、盧按照不同专业的培养目标探索相应的几种摄影题林的抽摄理论与实践,
注重教书育人。
三、教学条件
7、专业摄影棚、摄影台及暗睹设备。
2、照相机、闪光灯、测光表、灯具、背景架等摄影器材。
3、图片、幻灯、光盘、多媒体教学设备等。
方、教法说明
理论与实践结合,注重教学演示与实践指导,力求形象直观、严運有S,突出摄影艺术表现手法和技戶的教学,努力培养学生实际操作能力和皿新能力。
才、考核方式及评分办法:
考勤10%实训报告作业30%专题作业考试60%
七、教林与参考书:
教林:
《摄彭》张小纲陈振關主编高等教育出版社2003
参考书:
《摄彭技艺》顾志啊著复旦夫学出版社2002。
广告摄影摄像实验教学大纲
广告摄影摄像》实验教学大纲课程编号:课程名称:广告摄影摄像英文名称:课程类型:专业必修课课程属性:独立设课总学时:48 总学分:2开设学期:5 学期适用专业:广告学广告设计先修课程:广告摄影广告摄像一、实验课程简介本课程是广告学专业开设的一门专门技术基础课,它涉及广告摄像与制作的各个环节,介绍影视广告设备和制作方面的发展变化以及如何进行影视广告制作。
要求学生在本课程中了解电视的发生发展,电视的各种特性,掌握电视设备的性能及其基本操作原理,并且学会最大限度的发挥电视的特点和挖掘电视制作手段对影像艺术的表现力。
二、实验教学目标与基本要求1、通过实验课程教学,使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。
2、通过教学实验,基本掌握摄像机的工作原理和操作方法,能够正确地使用电视摄像的相关设备。
3、通过教学和实验,初步建立电视运动画面的思维模式,在理解基本原理的基础上初步掌握电视摄像的技巧方法,能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。
三、本实验课程的基本理论与实验技术知识实验理论方面:主要是对前一阶段所学理论内容作一全面的回顾、践中深入理解和验证,要求学生在实领会理论知识,并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。
实验教学方面:在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成等实验。
四、实验方法、特点与基本要求实验每五个人一组,分别为编剧、导演、摄制、后期制作等角色,要求每人必须充当一次各角色。
五、实验主要仪器设备摄像机三脚架电脑绘声绘影软件六、实验项目的设置与内容提要注:设计实验根据情况各选个,总实验学时为学时。
七、实验报告要求按照规定的操作填写实验报告八、考核方式与成绩评定标准(一)考核方法:摄像作业(上交电子图像文件)作业包含9个实验的拍摄内容和实验报告(二)评分方法:1、基本完成6个实验的拍摄内容及格(60分)2、根据拍摄内容的质量和对摄像器材、工作流程掌握的程度分出60—100分的等级。
《广告摄影》教学大纲
广告摄影Advertisingphotography一、课程基本信息学时:48学分:3考核方式:考察(平时分占40%)中文简介:广告品牌摄影是平面广告设计专业一门专业选修课程,广告摄影技术是学生实现在平面设计过程中素材原创的必要条件。
摄影已成为一门快捷方便、切实可行、具有独特的艺术价值和丰富创造力的表现手段,同时初步的学习摄影史,摄影美学,可提高专业的综合能力。
本课程力图培养学生学习摄影艺术,掌握用摄影技术这一特殊工具进行广告摄影创作。
课程将指导学生掌握数字相机的工作原理和主要组成部分及其作用,了解数字相机的种类,理解并掌握数字相机的性能指标,学会运用专业相机设备对商业产品进行拍摄。
二、教学目的与要求目的:通过介绍世界摄影美学简史,讲解摄影技术的基本知识,使学生理解摄影简史并从中学会思考,掌握借助摄影工具具体表现自己的形象思维的基础理论和方法,使学生了解摄影的基本规律;集中讲授传统摄影的基本理论以及数字摄影的使用技巧。
重点讲广告摄影的基本拍摄技巧,使学生们可以掌握广告摄影的基础理论。
要求:学生养成思考的习惯,及独立的美学意识。
学生掌握相机基本的操作和不同产品的广告摄影技巧。
三、教学方法与手段1、理论讲授与应用设计相结合,讲授注重实际,按需求使学生提高应用能力。
2、形象教学辅助,观摩国内外优秀的广告作品案例并进行分析。
3、课堂讨论选题,针对理论讲授和课题布置,展开讨论分析,听取师生的意见,修正个人看法,取得最佳设计方案。
4、个别辅导,查看创作练习思路,调整表现形式接近目标,决学生个性的问题,发挥个体特点形成创作差异。
5、课题训练注重过程,认真分析课题目标,亲身体会创作感受,解决共性问题,并参与出版社实践,提高了学生的设计能力与创造能力与实践能力。
五、推荐教材和教学参考资源【1】谷久文.商业摄影.北京:中国摄影出版社,2011[2]苏民安.清华大学美术学院设计专业教程一一商业摄影,安徽:安徽美术出版社,2009[3]马浩.商业摄影.北京工业大学出版社.2012[4]光合网.商业摄影.HarperCo11insUK.2012.[5]张西蒙,张丹纳编,广告摄影,中国轻工出版社.2011[6][美]苏珊.桑塔格.论摄影[M].上海:上海译文出版社,2010.[7]顾铮.世界摄影史(修订版)[M].杭州:浙江摄影出版社,2006.。
中职 广告摄影与摄像教学大纲
“广告摄影与摄像”课程教学大纲第一部分大纲说明1.教学目标与要求通过学习和考试,使学生比较系统地了解广告摄像与摄影的基本知识、基本方法和技巧,培养学生对广告摄像与摄影的实际操作兴趣;掌握广告摄像与摄影的基本规律和技术要求,能够运用所学知识、理论和技能,独立进行影视广告摄像与报刊等媒介广告摄影,使学生具备初步的广告摄像与摄影能力。
2.教学重点与难点画面景别、构图、角度、运动摄像、长焦距镜头、广角镜头、电视用光、摄影构图、摄影用光、广告镜头的设计、广告镜头的创意、广告的拍摄是重点,画面的构图设计、自然光与人工光的调试、画面语言的艺术运用是难点。
要使学生能够运用摄像机和相机创造性地拍摄广告画面,能独立完成广告拍摄任务。
3. 教学方法与手段:(1)采用启发式教学法。
教师采用提问和分析的方式,循序渐进地诱导、启发、鼓励学生对问题和现象进行思考、讨论,再由教师总结、答疑,做到深入浅出、留有余地,给学生深入思考和进一步学习的空间。
(2)采用互动式教学法。
教师提出问题或现象,启发学生的发散性思维,可以实现教学互动;而小组讨论、角色模拟的方式则可以起到学生之间相互启发的作用,进而又促进了教学。
教学相长,扩展了教学的深度与广度。
(3)采用案例教学法。
在讲解过程中结合案例,加深学生对基本理论的理解和认识。
同时将案例分析作为对学生掌握理论知识和分析解决问题能力的检验,让学生以小组为单位,进行资料检索和问题分析,并提出小组意见,加强了学生的团队意识,同时也能起到相互启发的效果。
4.先修课程与后修课程先修课程:广告学概论、广告设计与创意第二部分教学内容和教学要求第一章电视画面第一节电视摄像机与电视画面第二节电视画面的特性第三节电视画面的造型特点第四节电视画面的取材要求第二章电视摄像的造型元素第一节电视景别第二节拍摄角度第三节运动第四节构图第三章固定画面第一节固定画面的概念及特点第二节固定画面的功能及局限第三节固定画面的拍摄要求第四章运动摄像第一节推摄第二节拉摄第三节摇摄第四节移摄第五节跟摄第六节升降拍摄第七节综合运动摄像第五章光学镜头及其运用第一节长焦距镜头第二节广角镜头第三节变焦距镜头第四节电视用光第六章电视广告拍摄第一节人物广告拍摄第二节产品广告拍摄第三节形象广告拍摄第七章镜头第一节透镜、焦距第二节镜头第三节镜头的像差第八章相机第一节相机的主要装置第二节相机的自动化第三节相机的选择第四节相机使用常识第九章景深、焦深与超焦距第一节模糊圈第二节景深第三节超焦距第十章摄影用光第一节闪光灯第二节自然光摄影第三节人工光摄影第十一章摄影构图第一节拍摄点与画面变化第二节稳定、空白与三分法第三节画幅与虚实第四节前景与背景第五节色调第六节线条第七节光线第八节摄影视觉第十二章广告摄影第一节广告摄影概述第二节广告摄影创意。
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广告摄影课程教学大纲《广告摄影》课程教学大纲(2006年修订)课程编号:090041英文名:Advertising Photogeaphy课程类别:学科基础课前置课:素描、色彩、摄影技法后置课:无学分:2学分学时:34课时主讲教师:何卫东、刘明等选定教材:邵大浪,《基础摄影教程》,吉林摄影出版社,2002年版。
课程概述:本课程分为两大部分。
第一部分为广告摄影总论,主要包括广告摄影的现实地位、历史演变、评介标准、范畴、特征等;第二部分为广告摄影实践,为本课程的主要教学内容,主要包括创意、准备、题材、拍摄等。
重点为第二部分,在创意、准备、题材的基础上,着重以静物摄影为本,进行分类摄影介绍和实践,主要包括食物、时装、户外、建筑、人像等类别,进一步介绍更细致的分类摄影。
本课程教学大纲适用于广告管理与策划专业的学生。
教学目的:本课程的主要目的是通过教学和实践,让学生掌握广告摄影的基本知识和基本技能,要求掌握分类摄影的基本拍摄要求,基本要求能拍出达到一定水平的照片,进一步能拍出较高水平的照片。
同时提高其鉴赏力和从照片的拍摄、制作到广告作品中的创意、对照片的选用等的能力。
在此基础上,达到广告摄影的标准。
教学方法:本课程除课堂讲授基础知识和佳作分析、讨论外,主要方法是实物展示、实物辨识与选用、实际操作,包括室内、室外的各类广告题材以及部分非广告题材实拍,黑白照片的暗房制作,彩色照片的洗印实践等。
各章教学要求及教学要点第一章广告摄影总论课时分配:4课时教学要求:本章要求学生从宏观上了解广告摄影的地位、作用、演变和评介标准等。
重点要让学生熟悉并领会广告摄影的创作要求。
教学内容:第一节广告摄影的现实地位一、广告从文字向图像的转化;二、广告摄影在商业上的优越性。
第二节广告摄影的历史演变一、广告摄影的技术发展;二、广告摄影的形式转变;三、广告摄影的风格演变:1、简单写实的广告摄影,2、广告摄影的情节出现,3、好莱坞风格的渗透力,4、小型相机介入广告摄影,5、战争时代的新纪实,6、现代高科技与广告摄影。
第三节广告摄影的评价标准一、广告摄影与艺术摄影二、广告摄影的实用功利性。
三、广告摄影的创作要求1、鲜明个性与感情振幅2、自由空间与艺术技巧思考题:1、简述广告摄影在商业上的优越性。
2、广告摄影经历了哪几个主要发展时期?3、简述广告摄影与艺术摄影的主要区别。
4、简论广告摄影的基本创作要求。
第二章广告摄影的范围和特征课时分配;3课时教学要求:本章要求学生了解广告摄影的范围,重点了解广告摄影的创作手法和表现形式。
方法以课堂讨论和图片解读为主。
教学内容:第一节根据对象决定创作手法一、以理服人的贸易摄影广告;二、以情感人的消费摄影广告。
第二节总体构思与基本表现形式一、广告摄影与策划的关系;二、广告摄影的基本表达形:1、主体式的表达方式,2、寄体式的表达方式,3、情节式的表达方式;三、广告摄影的多种表现手法:1、直接展示法,2、比喻法,3、象征法,4、对比法,5、夸张法,6、蒙太奇拼贴手法。
思考题:1、简述广告摄影与策划的关系。
2、什么是主体式表达方式?3、什么是寄体式表达方式?4、什么是情节式表达方式?5、广告摄影的主要表现手法有哪些?第三章广告摄影的准备工作课时分配;4课时教学要求:本章要求学生了解并熟悉广告摄影器材的配置和配备,了解并熟悉感光材料的选用,了解并熟悉附加设备的运用等。
方法以观看和实际操作为主。
教学内容:第一节选择摄影器材一、广告摄影中的135相机;二、120相机和规格和种类:1、645相机,2、6×6方画相机,3、6×7相机,4、6×8相机,5、6×9相机;三、大型专业相机;四、三脚架和其它辅助器材;五、彩色滤光镜和特殊效果滤光镜。
第二节专业胶片一、专业胶片的重要性;二、胶片片速与广告摄影;三、彩色负片与彩色反转片。
第三节灯光设备一、连续性光源的特点;二、同步闪光灯的优势;三、各种灯光的辅助装置。
第四节背景和工作台一、无缝纸背景与支架;二、小张背景纸和其它背景;三、工作台与亮桌的制作。
思考题:1、135相机的镜头质量主要应该满足哪些标准?2、大型专业相机的主要优点是什么?3、广告摄影用的彩色滤光镜主要有哪两种?4、简述专业胶片的重要性。
第四章主要静物商品的拍摄技巧课时分配;7课时教学要求:本章重点要求学生熟悉并掌握一般静物拍摄技巧,重点要求掌握各类具有代表性的物体的基本拍摄技巧。
方法以图片解读、课堂讨论和实际操作为主。
教学内容:第一节透明体——玻璃制品一、玻璃制品的基本布光法;二、玻璃制品的特殊技巧。
第二节反光体——铁器、银器、不锈钢、瓷器一、帐篷式灯光照明;二、其它消除反光技法。
第三节粗面体——其它各种静物一、物体质感的表现;二、肌理组合的法则;三、静物摄影的脱影法;四、静物组合的优势。
第四节静物摄影的特殊布光技巧一、移动光源照明;二、闪光灯与灯光组合;三、彩色灯光布置。
思考题:1、简述玻璃体的基本布光法。
2、帐篷式灯光照明的作用是什么?3、怎样表现无光物体的质感?4、简述静物组合的优势。
5、什么是移动光源照明?第五章特殊广告摄影题材课时分配:10课时教学要求:本章介绍几种常见的广告摄影题材及其拍摄技能。
要求学生掌握其拍摄技巧并能在实践中运用。
方法以实际操作为主。
教学内容:第一节、食品广告摄影一、表现食品新鲜的方法;二、食品替代拍摄法。
第二节时装广告摄影一、时装摄影审美概说;二、时装摄影的发展与功能。
第三节时装摄影的总体和分类一、时用推销类的时装摄影;二、艺术欣赏类的时装摄影。
第四节时装摄影的拍摄技巧一、时装摄影的准备工作;二、表现时装的质感;三、鞋帽类的布光技巧;四、时装摄影与背景;五、时装模特儿的姿势。
第五节户外时装摄影一、户外时装摄影的准备;二、户外时装摄影的外景选择。
第六节特技广告摄影一、织物图案法;二、变焦动态法;三、多次曝光法;四、闪光频闪技巧;五、正面幻灯法;六、图案光线投影法;七、自由光画描绘法;八、超高速闪光特技;九、多种拼贴合成;十、模拟自然景观和气候;十一、模型仿真特技。
第七节广告中的人体一、人体在广告中的特殊意义;二、人体在广告摄影中的诱导作用;三、直接法、间接法和借用法。
第八节外景拍摄和工业、建筑摄影一、现场外景拍摄;二、外景建筑摄影;三、工业建筑摄影;四、建筑内景拍摄;五、建筑内景照明。
思考题:1、如何表现时装的质感?2、什么是变焦动态法?3、广告摄影中表现食品新鲜的方法主要有哪些?4、怎样运用自由光画描绘法?5、广告人体摄影主要有哪三种表现手法?6、怎样进行建筑内景拍摄?第六章广告摄影的创意手法课时分配:6课时教学要求:本章主要培养学生装的创意识,进行基本的广告创意策划,重点要求学生掌握广告摄影的平面构成、立体效应和风格形成。
方法以课堂讨论、实际操作为主。
教学内容:第一节广告摄影的平面构成一、广告摄影的构图要素;二、广告摄影的色彩安排。
第二节广告摄影的立体效应一、广告摄影的视觉冲击力;二、广告摄影的心理基础。
第三节广告摄影的风格形成一、个人风格与广告摄影;二、广告设计对摄影风格的制约;三、商品特征与广告摄影。
第四节广告摄影创意基一、广告摄影创意的基本出发点;二、把握广告摄影意念的条件。
第五节广告摄影的创意策划一、创意策划的主要目的;二、创意策划基本过程。
思考题:1、简述广告摄影的构图要点。
2、简述广告摄影的心理基础。
3、怎样处理个人风格与广告摄影的关系?4、广告摄影创意的基本出发点是什么?附录:参考书目1、栾良才.广告摄影[M].沈阳:辽宁美术出版社.2001.2、王天平.当代广告摄影[M].上海:上海人民美术出版社.2002.3、苏安民.广告摄影[M].长沙:湖南美术出版社.2001.4、张苏中.广告摄影[M].杭州:浙江摄影出版社.2000.5、张甸.广告摄影创作[M].沈阳:辽宁美术出版社.2002.6、邵丽华.美术摄影[M].重庆:西南师范大学出版社.2002.7、Hugh Marshall(著),刘英凯(译).商业摄影与美术设计的配合[M].香港:万里机构·万里书店.1993.8、李培林.现代摄影造型艺术[M].北京:中国广播电视出版社.2001.9、[美]杰·巴里·奥瑞克(著),陈宇(译).人物广告摄影技巧[M].沈阳:辽宁美术出版社.1997.10、[日本]薄久夫(著),杨华伟(译).商品广告摄影[M].北京:中国摄影出版社.1995.执笔人:刘明 2006年6月审定人:2006年6月院(系、部)负责人: 2006年6月14。