瓶花教案
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【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、导入
1、老师给大家带来了一组漂亮的图片，一起欣赏一下，请同学们告诉老师，你看到的是什么？
Байду номын сангаас2、导出课题
二、教授新课
1、看下面一组瓶花，告诉大家，它们给你的感觉一样吗？（黄色花蕊，花瓣颜色一紫色，一橙色）
2、讲解色彩知识，认识对比色和邻近色。
3、做游戏：给色彩找朋友
找六名同学上台，每个人拿一张卡片，分别是红、黄、蓝、橙、紫、绿，六种颜色，另外找一名同学喊口令（对比色或者邻近色），台上同学作出相应的移动。
五、拓展、小结
讲解花语知识。
只要我们善于发现，生活中处处充满了美，让我们热爱生活，发现生活之美。
4、欣赏作品：梵高《向日葵》林风眠《果盘》提问作品给同学们的不同视觉感受，教师总结发言。
5、欣赏其他同学作品，并构思自己的设计
三、创作
根据所思所想、个人或小组合作，进行创作。
要求：
1、运用对比强列或和谐的色彩创作一幅瓶花作品。
2、注意课堂卫生以及安全
四、展评
合理利用课程评价表， 自评、互评、师评相结合
《瓶花》
【教学目标】
1、了解瓶花知识，学习色彩的和谐与对比，并能够运用所学进行创作；
2、培养学生对色彩的观察力、动手能力及小组合作能力；
3、让学生感悟瓶花之美，领略色彩的魅力，进而发现生活之美。
【教学重点】
培养学生创新思维能力以及其动手能力。
【教学难点】
色彩的和谐与对比知识。
【教学准备】
PPT课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等
1课时
【教学过程】
一、导入
1、老师给大家带来了一组漂亮的图片，一起欣赏一下，请同学们告诉老师，你看到的是什么？
Байду номын сангаас2、导出课题
二、教授新课
1、看下面一组瓶花，告诉大家，它们给你的感觉一样吗？（黄色花蕊，花瓣颜色一紫色，一橙色）
2、讲解色彩知识，认识对比色和邻近色。
3、做游戏：给色彩找朋友
找六名同学上台，每个人拿一张卡片，分别是红、黄、蓝、橙、紫、绿，六种颜色，另外找一名同学喊口令（对比色或者邻近色），台上同学作出相应的移动。
五、拓展、小结
讲解花语知识。
只要我们善于发现，生活中处处充满了美，让我们热爱生活，发现生活之美。
4、欣赏作品：梵高《向日葵》林风眠《果盘》提问作品给同学们的不同视觉感受，教师总结发言。
5、欣赏其他同学作品，并构思自己的设计
三、创作
根据所思所想、个人或小组合作，进行创作。
要求：
1、运用对比强列或和谐的色彩创作一幅瓶花作品。
2、注意课堂卫生以及安全
四、展评
合理利用课程评价表， 自评、互评、师评相结合
《瓶花》
【教学目标】
1、了解瓶花知识，学习色彩的和谐与对比，并能够运用所学进行创作；
2、培养学生对色彩的观察力、动手能力及小组合作能力；
3、让学生感悟瓶花之美，领略色彩的魅力，进而发现生活之美。
【教学重点】
培养学生创新思维能力以及其动手能力。
【教学难点】
色彩的和谐与对比知识。
【教学准备】
PPT课件、卡纸、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等