高中生物 生物多样性简介 学案1

第一节生物多样性简介

一、学习目标：

1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。

2．关注我国特有的珍稀动植物。

3．说出保护生物多样性的主要措施。

4．参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。

二、学习重点和难点：

体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。

三、知识结构：

1、物种多样性是表现形式。物种多样性有两方面的含义。一是。二是指，一般是从水平上进行研究。

2、是构成生物群落进而组成生态系统的基本单元，任何物种都具有其独特的基因库和遗传组成，物种多样性已经包含了，因此遗传多样性是生态系统多样性和物种多样性的基础。换句话说，是生物多样性的内在形式。

3、遗传多样性包含两层含义。首先，。其次，，可以表现在外部形态上，如豌豆的花色，果蝇的翅形；表现在生理代谢上，如植物光合作用的强弱；也可表现在染色体、DNA分子等水平上。此外遗传多样性是指种内可遗传的变异。

4、生态系统多样性是多样性（生境主要指无机环境，如地貌、气候、土壤、水文等）。生物群落多样性主要是指群落的、和的多样性。

5、和物种多样性是研究的基础，而生态系统多样性则是生物多样性研究的。生态系统多样性充分体现了生物多样性研究的最突出的特征，即。

6、生物多样性面临的威胁主要体现为。

7、就地保护是指。迁地保护是指。

8、生物多样性就地保护的主要场所是。

9、实施迁地保护的主要手段有、、和。

10、人口的是破坏和改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，此外，也是造成生物多样性的重要原因。

11、大熊猫是我国的一级保护动物，它的自然保护区主要是在—和。

12、列举三个你所知道的自然保护区。

13、你知道我国的一级保护动物和植物吗？试列举三个到五个。

14、简述造成生物多样性破坏的主要原因。

1．青蒿和奎宁的药用价值是( )

A．活血B．化瘀C．止痛D．治疗疟疾

答案：D

2．水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的( )

A．病毒性疾病B．细菌性疾病

C．基因性疾病D．染色体变异病

答案：A

3．我国特产的目前处于绝灭边缘的水生哺乳动物和栖息在淡水中的爬行动物分别是( ) A．鲸、儒艮B．白鳍豚、扬子鳄

C．猫熊、扬子鳄D．猫熊、白鳍豚

答案：B

4．造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )

A．自然选择B．物种退化

C．人类对野生动植物资源的开发和利用

D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

答案：D

5．国内外经验证明，一个较大的国家或地区，生态环境要比较优越，其森林覆盖率应达到( )

A．10％以上B．12．7％以上

C．21％以上D．30％以上

答案：D

6．有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是( )

A．银杏、银杉B．银杉、珙桐

C．银杏、珙桐D．水松、珙桐

答案：B

7．下列各项中，不属于我国特有的珍贵动物的是( )

A．猫熊B．金丝猴C．扬子鳄D．大象

答案：C

8．“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的( )

A．研究价值B．药用价值

C．美学价值D．经济价值

答案：D

9．我国古老、特有的爬行类物种是( )

A．大熊猫B．金丝猴C．白鳍豚D．扬子鳄

答案：D

10．我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是( )

A．生存环境的改变和破坏B．掠夺式的开发和利用

C．环境污染D．外来物种的入侵

答案：A