《滁州西涧》PPT教学课件(完美版)

滁州西涧
词语解释 独怜：独爱，有偏爱之意。 深树：树荫深处。 春潮：春天的潮汐。 野渡：荒郊野外无人管理的渡口。 横： 指随意漂浮。
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滁州西涧
思考 诗歌的题目如何理解？
题目点明了诗歌描写的地点。
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滁州西涧
课后习题
思考与交流
边读边想，说说作者春游西涧和晚雨野渡 时看到了哪些景色，让诗句在头脑中变成了一 幅画面。
作者春游西涧和晚雨野渡时看到了碧涧幽草、 深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一 幅生动鲜明、意境幽深的画面。
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滁州西涧
诗意 我只怜爱涧水
边幽静的芳草；岸 边茂密的丛林深处， 不时传来黄鹏的叫 声，婉转悠扬。
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滁州西涧
诗句理解 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 “春潮急”“舟自横”以对比的手法， 写出悠闲宁静的心态。
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滁州西涧
积累
惠崇春江晓景 [宋]苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
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滁州西涧
诗意 竹林外有盛开的桃
花三两枝，春江水暖， 戏水的鸭子最先得知。 蒌蒿已经遍地而芦苇才 刚刚吐芽，这正是鲜美 的河豚逆江而上之时。
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滁州西涧
随堂演练
一、给加点的字选择正确的读音。 深涧(jiàn jàn) 滁州.(c√ú chú) 黄.鹂(lì lí)√ 幽静. (yō√u yoū) .√
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二、解释加点的词语。
1.独怜幽草涧边生。
( .) 2.野渡爱无人舟自横。
(
)
..
随意漂浮
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滁州西涧
三、谈谈你对诗句“春潮带雨晚来急,野渡无人 舟自横”的理解，并体会诗人的情感。
这两句诗是晚潮带雨的野渡所见。在这水急 舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得 其用的无奈和优伤的情怀。这也说明诗人宁愿做 一株无人关注的小草，也不愿意去担任那些大的 官职，这两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之 景，可谓诗中有画，景中寓情。
chú
滁州
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滁州西涧
易错字
jiàn
不要写成“冫”。
涧
形声字，左形右声，左窄右 宽 ，“门”的横折勾直且长 于竖。
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滁州西涧
易混字
lí
鹂
péng
鹏
黄鹂
大鹏展翅
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句子品析
滁州 西涧
“滁州”：州名。 “西涧”：滁州城西 郊的一条小溪，即今 天的西涧湖（原滁州 城西水库）。
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课堂点拨
诗句理解 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄 鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。
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拓展延伸
韦应物的诗 长安遇冯著
客从东方来，衣上灞陵雨。 问客何为来？采山因买斧。 冥冥花正开，飚飚燕新乳。 昨别今已春，鬓丝生几缕?
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滁州西涧
赋得暮雨送李曹 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。
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滁州西涧
繁茂的树丛，鸣啭 的黄鹂，岸边的幽草， 奔流的涧水……这美景 被一位诗人看到，并被 他收藏在《滁州西涧》 中，我们一起去欣赏这 首古诗吧！
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诗意
傍晚一场春雨， 河面像潮水一样流 得更急了，野外无 人的渡口,小船独 自横在河边。
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滁州西涧
练一练：根据诗歌内容填空。
诗中描写春游滁州西涧赏景 和晚雨野渡中的所见，抓住 了 ____碧____涧____幽____草______深____树____黄____鹂_____等 景春物潮。晚雨 野渡横舟
草茵茵，百花齐放，芳香扑鼻，所有的忧愁 顿时消散。溪水悠扬如琴，黄鹂鸣叫如歌， 一切是那么闲适。让我们走进大自然，在优 美的环境中享受生活吧。
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板书设计
碧涧 幽草
滁 深树 黄鹂 州 西 涧 春潮 晚雨
野渡 横舟
静中有动 动中有静
恬 淡忧 闲伤 适的 的情 胸怀 襟
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滁州西涧
思考 后两句诗历来为人们所称道，它创设 出了一种怎样的意境？
创设出孤寂、闲适的意境。表达了 诗人无奈而忧伤的情怀。
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我的感悟
学完《滁州西涧》这首诗，你有什么感悟呢？ 我们随着诗人，如同来到溪边，看到春
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作者简介
韦应物 唐代诗人。字
义博，长安(今陕西西安) 人。其诗以写田园风物著 名，寄情悠远，语言简淡。 涉及时政和民生疾苦之作， 亦颇有佳篇。有《韦苏州 集》。
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字词乐园
识字游戏
读对词语中红色字的读音，小鸟就可以飞到 树上，快来帮它们吧！
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拓展与运用
这首山水诗佳作里，色彩浓淡相宜，景物动 静相得，为我们绘制了一幅美不胜收的图画。请 展开想象，将这首诗改写成一篇意境优美的文章。
提示:改写这首诗，先要读懂诗的意思，体会诗 人的心境。故事内容要根据诗人所述展开合理的 想象进行填补，再现当时的情景，做到内容具体、 鲜活，条理清晰。