教育科研论文奖励制度
学校教育教学科研成果奖励评定细则（3篇）
学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。
2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。
3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
课题获奖，奖给课题组。
4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。
5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。
论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
学校教育教学科研成果奖励评定细则（2）旨在对教师在教育教学科研方面的优秀成果进行认定和奖励，以鼓励教师积极参与教育教学科研工作，提高教育教学质量。
根据实际情况，学校可以制定具体的评定细则，以下是一般性的参考细则：1. 教育教学科研成果评选范围包括教学考核、教育研究成果、教学改革与创新成果等。
2. 教育教学科研成果评选分为个人奖和团队奖两类。
个人奖评选按照教师个人的科研项目、科研论文或其他学术成果进行评定。
团队奖评选按照教师团队的教学项目、科研合作成果、教学改革方案等进行评定。
3. 教育教学科研成果的评定标准应具体明确，可以包括但不限于科研项目的数量和质量、科研论文的发表情况、教学效果的评估、教学改革成果的实施效果等方面的评价指标。
4. 教育教学科研成果评选的程序一般包括申报、初评、终评和公示环节。
申报时教师应提供相关证明材料，初评时由专家对申报材料进行初步审查，终评时由评审委员会对申报材料进行综合评定，公示环节可以接受相关人员的意见和建议。
5. 教育教学科研成果评选的奖励措施应具体明确，可以包括表彰、奖金、荣誉称号、资助科研项目等形式。
学校应及时公布评选结果，并对获奖教师进行相应的奖励和表彰。
以上为学校教育教学科研成果奖励评定的一般性细则，具体细节可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
2024年教科研奖励制度范文（三篇）
2024年教科研奖励制度范文为公正评价教师的教育教学研究工作，并激发其研究积极性，特制定以下奖励政策：(一)课题完成奖1. 对于参与校级及以上级别课题研究的教师，学校将在课题完成后提供一次性奖励。
奖励标准如下：国家级：____元省级：____元市级：____元县级：____元校级：____元2. 若立项课题获得校级及以上级别的成果奖，参与研究的教师将获得一次性奖励。
奖励标准如下：国家级一等奖：____元二等奖：____元三等奖：____元鼓励奖：____元省级/市级/县级/校级：依次类推(二)教学论文、优质课程、精品教案奖1. 教学论文获奖者，根据国家、省、市、县不同级别，将获得相应奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推2. 优质课程获奖者，将按国家、省、市、县、校级获得奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元，校级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推3. 精品教案获奖者，将按国家、省、市、县级别获得奖励：一等奖：国家级____元，省级____元，市级____元，县级____元二等奖：依次类推三等奖：依次类推以上规定由学区研训室负责具体解释。
2024年教科研奖励制度范文（二）第一条：为表彰在教学工作中取得卓越成就的教师，激发教师积极参与教学研究与教育科研活动的热情，旨在总结并推广先进的教学与科研成果，进而推动我校教学质量与科研水平的持续提高，特此制定并实施本制度。
第二条：教科研成果的具体界定如下：1. 各级教育科学规划课题的圆满结题。
2. 经出版行政机关正式批准，具有统一书号且在教育领域产生一定影响的教育教学专著。
3. 在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上公开发表的教育教学论文。
4. 在县级及以上教育部门或相关科室组织的交流活动、研讨会上进行的经验分享及公开课展示。
教科研奖罚制度
教科研奖罚制度一、总则1. 本制度旨在激励教科研人员积极投身教育和科研工作，提高教学质量和科研成果，促进学术创新和学科发展。
2. 本制度适用于所有从事教学和科研工作的教职工。
二、奖励制度1. 教学成果奖- 年度教学评估优秀者。
- 获得省级以上教学竞赛奖项者。
- 开发创新教学方法或教材，经实践证明效果显著者。
2. 科研成果奖- 发表高水平学术论文，被国际权威数据库收录者。
- 成功申请省级以上科研项目或获得科研资助者。
- 科研成果转化为实际应用，产生显著经济效益或社会效益者。
3. 学术贡献奖- 在学术界有突出贡献，提升学校学术声誉者。
- 组织或参与高水平学术会议，提升学术交流与合作者。
4. 奖励方式- 奖金激励：根据奖项级别和贡献大小给予相应的现金奖励。
- 职称晋升：对于表现突出的教科研人员，优先考虑职称晋升。
- 名誉表彰：通过校内媒体、公告板等方式进行表彰。
三、惩罚制度1. 教学失误- 教学评估连续两年不合格者，给予警告并要求改进。
- 严重教学事故，如无故缺课、教学内容错误等，视情节轻重给予相应处分。
2. 学术不端- 抄袭、剽窃他人学术成果，一经查实，取消评奖资格，并给予相应处分。
- 伪造数据、虚假发表等行为，将严肃处理，直至解除聘用合同。
3. 违反职业道德- 利用职务之便谋取私利，损害学校利益者，将依法依规处理。
四、奖罚执行1. 成立专门的奖罚委员会，负责奖罚制度的实施和监督。
2. 奖罚决定应公开透明，确保公平公正。
3. 奖罚结果应作为教科研人员年度考核的重要依据。
五、附则1. 本制度自发布之日起生效，由教务处和科研处负责解释。
2. 对本制度有异议者，可通过正当渠道提出申诉。
3. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以法律法规为准。
教育科研奖励制度
教育科研奖励制度为了调动广大教师参加教育科研活动,探求教育科研实验成果的积极性和主动性,充分发挥教科研激励机制,营造求索上进、科研兴教的氛围，不断推进教育科研的深入发展，特制定本奖励制度。
一、学生在县以上教育行政部门、教研室、教育学会、教科所组织的学科竞赛中的奖励办法如下（学生奖金由学校办公经费支其它单项比赛中，辅导教师奖金为上述规定的三分之一。
二、教师在县以上教育行政部门、教研室、教育学会、教科所三、教师撰写的教育教学论文在**以上教育系统的评选中获得灵宝市级一、二等奖者，分别奖30元、20元；获得三门峡市一、二、三等奖者，分别奖励40元、30元、20元；获得省级一、二、三等奖者，分别奖励50元、40元、30元；获得国家级一、二、三等奖者，分别奖励60元、50元、40元。
四、教师主持教科研课题立项的分别奖励主持人：国家级150元、省级100元、市级80元、县级50元；在规定时间内完成研究任务，并顺利结题的分别奖主持人：国家级200元、省级150元、市级100元、县级80元。
教育科研成果荣获国家级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励500元、300元、200元，荣获省级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励300元、200元、100元，荣获市级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励200元、150元、80元，荣获县级优秀成果一、二、三等奖的每项分别奖励150元、100元、50元。
五、教师在县、市、省、国家级报刊上发表非学术性作品，每件作品分别奖励30元、50元、80元、100元；在县、市、省、国家级报刊上发表学术性作品，每件作品分别奖励40元、60元、100元、150元（CN刊物均按国家级计算），核心刊物每件奖励200元；教师辅导学生在县、市、省、国家级报刊上发表作品的，每件作品奖励辅导教师20元、30元、50元、80元，并奖励学生20元（由学校办公经费支付）；在各级教育行政部门网站上发表宣传类作品（经学校审核）每篇（不同网站发表同一内容按一篇计算）奖励5元；其它类作品（不含帖子）纳入“网络教研之星”评选活动考核。
学校教育科研奖励方案
学校教育科研奖励方案为促进学校教育科研工作的开展，提高教师参与教育科研的积极性，特制定本奖励办法。
一、课题研究奖励办法1、教师申报教育科研课题被市级以上教育科研部门批准立项的，一次性发给奖金(元):国家级 400 省级 300 市级 2002、教师参与研究的教育科研课题，经专家鉴定结题的，一次性发给奖金(元)国家级 500 省级 400 市级 300二、教育科研论文(包括教案)奖励办法1、教师在市级以上教育行政部门主办的论文(含教案)评选中获奖，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 80 50省级 50 40市级 40 30交了参评费的获奖论文，学校将报销参评费。
2、教师撰写教育教学论文或经验总结在市级及以上刊物发表的，全部在我校教研杂志再次发表，学校按《梅园中学教研》录用办法发放稿酬。
3、我校组织的论文(含教案)评比获奖，一次性发放奖金(元)一等奖:30 二等奖:20三、教学课件奖励办法1、教师在市级以上教育行政部门主办的课件评选中获奖，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 80 60省级 60 40市级 40 30 2、交了参评费的获奖课件，学校将报销参评费。
3、我校组织的课件评比获奖，一次性发放奖金(元)一等奖:30 二等奖:20四、教师参加优质课竞赛奖励办法1、教师参加优质课(含说课、教师基本功大赛等)比赛获奖的，一次性发给奖金(元)一等奖二等奖三等奖国家级 2000 1000省级 1000 500市级 500 300 100(复赛一等奖)校级 100 80 2、交了参评费的获奖录像课等，学校只报销其参评费。
五、教师指导学生获奖的奖励办法1、指导学生参加教育行政部门组织的数、理、化竞赛获奖的，一次性发给辅导教师奖金(元/每生)一等奖二等奖三等奖国家级 50 40 30省级 40 30 20市级 30 20 10 2、指导学生参加教育行政部门组织的语文、英语等文化科竞赛获奖的，一次性发给辅导教师奖金(元/每生)。
学校教科研管理制度及考核奖励制度(3篇)
学校教科研管理制度及考核奖励制度学校教科研管理制度是指学校对教师的科研工作进行管理的制度。
这一制度包括以下方面：1. 科研项目管理：学校建立科研项目申报、审批和管理的制度，规定科研项目的申报要求、审批流程和管理要求。
2. 学术论文管理：学校建立学术论文发表管理的制度，规定教师发表学术论文的要求、报送程序和管理要求。
3. 科研经费管理：学校建立科研经费的管理制度，规定科研经费的申报、审批和使用要求。
4. 科研成果评价：学校建立科研成果评价制度，对教师的科研成果进行评估和评价，确定科研成果的等级。
考核奖励制度是指学校对教师的科研工作进行考核并给予相应奖励的制度。
这一制度包括以下方面：1. 考核指标：学校对教师的科研工作进行考核时，可以根据科研项目的完成情况、学术论文的发表情况、科研成果的转化情况等指标进行评价。
2. 考核方法：学校可以采用定量和定性相结合的方法对教师的科研工作进行考核，包括学术论文的篇数、影响因子等指标，以及科研项目的经费、周期等指标。
3. 奖励方式：学校可以根据教师的科研工作表现给予相应的奖励，包括学术称号、荣誉证书、科研经费支持等。
总的来说，学校教科研管理制度和考核奖励制度的目的是促进教师的科研工作，提高学校的科研水平，同时也对教师的科研工作进行规范和激励。
这些制度的有效实施可以发挥教师的积极性和创造性，增强学校的教研实力。
学校教科研管理制度及考核奖励制度（2）花溪区职业技术学校教务处负责教师研究课题的申报____、结题鉴定工作。
课题日常管理委托各课题组(教研组)实施。
1、各课题组(教研组)组长要按照申报办法及程序，____好课题组(教研组)成员教师个人研究课题申报工作，对所申报的课题进行设计和论证方面的指导、咨询服务。
教师的研究课题申报学校教科室备案后应及时督促课题承担者落实研究实施计划，扎实开展课题研究工作。
2、____过程管理。
学校教科室实行联系课题制度、动态服务制度。
教科室对一些有研究基础、有可能出优秀成果的课题进行重点跟踪管理，在整个研究过程中，至少有一次面对面的交流。
教科研奖励制度（2篇）
教科研奖励制度第一条：为奖励在教学工作中做出突出成绩的教师，鼓励教师积极开展教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教科研成果，推动我校教学质量的不断提高和科研水平的大幅提升，特制定本制度。
第二条：教科研成果的界定：1、各级教育科学规划课题的结题。
2、经出版行政机关批准具有统一书号且有一定影响的教育教学专著。
3、在具有全国统一邮发代号或经上级出版行政机关批准出版的内部报刊上发表的教育教学方面的论文。
4、在县以上教育部门或有关科室组织的交流，研讨会上进行的经验交流、举行的公开课。
5、在县级以上教育主管部门组织的优质课评比中获二等奖以上的教师及辅导教师；在县级以上组织的学生学科竞赛、技能比赛中获二等奖以上辅导教师、教师地本功比赛中获二等奖以上的参赛教师。
6、在县级以上组织的教学论文、优质教案、自制教具、课件制作评选中获得二等奖以上的论文、教案、教具、课件。
第三条。
教师必须主动将证书原件及复印件上交教科室，不及时上交者视为放弃教科研成果奖申请权，不再为其入档、计奖。
奖励标准：第四条：课题研究成果在国家、省、市、县级推广，分别奖励课题组____元、____元、____元、____元。
第五条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的论文评选中，获一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励首位作者。
一件作品多次奖励，以最高奖次为准，不重复计奖。
第六条：在国家、省、市、县教育主管部门组织的讲说课比赛中获一、二等奖的，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元给予奖励。
第七条。
在国家、省、市、县教育主管部门组织的经验介绍及公开课按国家、省、市、县级分别奖励____元、____元、100、____元。
第八条：在教育主管部门组织的语文、数学、英语学科竞赛中，辅导的学生获国家、省、市、县一、二等奖，按____元、____元；____元、____元；____元、____元；____元、____元奖励辅导教师。
教师论文、专著奖励制度
教师论文、专著、成果奖励制度
为了加强我校的教育教学科研力度，鼓励教师积极撰写教育教学论文、专著，经校委会研究决定，设立教师论文、专著奖。
一、奖励标准：
1、正式发行的个人专著，每部书奖励2000元；
2、在国家级刊物上发表的文章，每篇奖励300元；
3、在省级刊物上发表的文章，每篇奖励200元；
4、市级刊物上发表的文章，每篇奖励100元。
5、所指导的学生在高考中，每加1分奖1000元。
二、评审：
1、每一学期末，发表论文的教师将所发表刊物的复印件和原件、专著上交教研处有关部门，由评审组统一组织评审。
2、评审组组成成员：
组长：校长副组长：主管副校长
成员：教务处、教研室主任、副主任及教研组长
3、评审结束后，在学期末的全校教职工大会上为获奖论文、专著的教师颁发相应的论文、专著奖金。
4、获奖论文、专著将装订成册，内部发行，供全体教师交流学习。
说明：发表的论文应为有稿酬的、定期发行的公开刊物上所登载的论文，如教育教学专门刊物、学科核心刊物等，而非付费论文。
个人专著为由教师本人编撰，为个人的教育教学研究成果，而非习题集。
教科研奖励制度
教科研奖励制度
一、文章发表和获奖奖励办法
要求：1、文章必须是教育教学研究和指导学生活动方面的经验总结，论文等。
2、获奖文章必须是教育主管部门和职能部门及教育杂志参与组织的各项评选活动。
3、凡学校组织上参赛的各级各类文章，参与者都给予一定的奖。
4、一般文章要有千字以上。
5、文章要与所研究的课题密切联系。
6、原文由自己保存，交复印件一份给教科室存档，注明出处、发表（获奖）日期。
奖励标准
论文发表：1、发表奖。
根据发表的刊物级别奖励：处级20元，市级30元，省级60元，国家级100元。
2、参赛奖。
市级：一等奖70元，二等奖60元，三等奖50元；处级：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元；
二、上课获奖奖励办法
要求：1、各学科评优课获奖均属奖励范围。
2、获奖课必须是教育主管部门、行政职能部门等组织的竞赛流动。
3、凡学校组织参赛的参加者给予一定的基本奖。
4、教案由自己保存，交复印件一份给教科室存档，注明出处、获奖日期。
奖励标准：校级：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元。
处级：一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。
市级：一等奖80元，二等奖60元，三等奖40元。
省级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元。
全国：一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元。
三、校教科研活动教师参与奖
1、研讨课：10元。
2、论文：10元。
3、案例、随笔：5元。
4、听、评课：2元。
5、沙龙研讨会：10元。
枣阳市南城梁集中学。
学校教科研管理制度及考核奖励制度范文(4篇)
学校教科研管理制度及考核奖励制度范文学校教科研管理制度是指学校对教师在科学研究方面的工作进行管理的一系列规定和制度。
以下是一些常见的学校教科研管理制度和考核奖励制度的内容：1. 教科研项目管理：学校制定教师科研项目申报、立项、执行和验收等管理程序和规定，明确项目的要求、时间、经费等方面的指标。
同时，学校还会设立教科研项目管理办公室或委员会，负责协调和监督项目的执行情况。
2. 教科研成果评价：学校会制定评价教师科研成果的标准和流程，根据不同类型的成果（例如专著、论文、专利等）给予相应的评价分数或等级。
评价标准通常包括成果的学术水平、影响力、创新性等方面的考量。
3. 教科研报告与汇报：学校要求教师定期在不同层级的会议、学术研讨会或学校内部报告教科研工作进展和成果，以促进教师之间的交流和共享。
学校可能会设立专门的报告和汇报机制，安排教师参与。
4. 教科研经费管理：学校会制定教科研经费的申请、使用和报销等方面的管理规定，以确保经费的合理使用和资金的追溯。
学校通常会要求教师经费使用的详细报告，同时也可能会设立审批领导和审计机构来监督教科研经费的使用情况。
在考核奖励制度方面，学校会根据教师的科研工作表现，给予相应的考核和奖励措施，例如：1. 教师科研评优：学校设立教师科研评优制度，根据教师科研项目的成果、论文发表数量和质量等指标，评选出优秀教师，并给予相应的荣誉和奖励。
2. 科研项目经费支持：学校根据教师科研项目的申请和评审结果，给予经费支持，以促进教师科研工作的开展。
经费支持可以包括项目经费、设备购置经费、差旅费等方面。
3. 科研成果奖励：学校会根据教师的科研成果和影响力，给予相应的奖励，例如发表优秀论文的奖金、获得专利的奖励等。
4. 科研荣誉称号：学校根据教师的科研成果和贡献，评选出优秀的科研人员，并给予相应的荣誉称号，例如学术带头人、教授等。
需要注意的是，每个学校的教科研管理制度和考核奖励制度可能有所不同，具体的内容和实施办法可能会因学校的规模和特点而有所差异。
教科研奖励制度范文(4篇)
教科研奖励制度范文第一章总则第一条为了激励和表彰教师的科研成果，提高学校教育教学水平，制定本奖励制度。
第二条本制度适用于学校内的教师，包括全职教师、兼职教师以及其他专业技术人员。
第三条本制度的实施遵循公平、公正、公开的原则，注重综合评价，依据科研成果的质量、难度和影响力进行评定。
第四条本制度由学校科研处负责具体的实施和管理工作。
第二章奖励内容第五条奖励包括以下几个方面：（一）科研成果奖励：包括科研项目的立项奖励、中期评价奖励、结题奖励等。
奖励金额根据项目的难度和质量进行测定。
（二）论文奖励：根据论文的学术价值、发表刊物级别等进行评定和奖励。
对于SCI、EI收录的论文可以额外给予奖励。
（三）专利奖励：对于获得国家专利或者省级以上的专利可以给予奖励。
（四）学术会议奖励：对于在国内外学术会议上发表论文或者获得学术奖项的可以给予奖励。
（五）研究成果转化奖励：对于研究成果成功转化为实际生产和应用的，可以给予奖励。
（六）其他奖励：对于科研团队或个人取得的其他科研成果，学校可以根据实际情况进行奖励。
第三章奖励评定第六条奖励的评定分为科研项目评定和科研成果评定两个方面。
第七条科研项目评定主要包括立项评审、中期评价和结题评审。
评审委员会由学校科研处负责组织，委员会成员由学校内外的专家组成。
第八条科研成果评定主要通过学术评价和同行评审等方式进行。
学术评价可以包括发表论文数量、影响因子、被引用次数等指标，同行评审可以通过学术会议、学术期刊等方式进行。
第四章奖励管理第九条奖励管理包括申报、评审和发放等环节。
第十条教师首先需要在规定的时间内向学校科研处递交申报材料，包括科研成果的相关证明材料、论文、专利等。
第十一条学校科研处根据申报材料组织评审委员会进行评审，并出具评审意见。
第十二条学校科研处根据评审结果确定奖励的等级和金额，并向获奖者发放奖金。
第五章奖励宣传和表彰第十三条学校科研处应当对取得重要科研成果的教师进行宣传，提高成果的知名度和影响力。
教科研奖励制度(3篇)
教科研奖励制度为了有效促进教师的专业发展进程，提高教师的整体业务水平和课程教学质量，鼓励教师积极参与教科研活动，集中交流有关教育教学研究人员的经验和成果，我校特制定以下奖励制度：一、教科研课题1、凡参与省级课题研究组织成员，能顺利结题的，给主持人奖____元，其他成员每人奖____元。
2、凡参与市级课题研究组的成员，能顺利结题的，给主持人奖____元，其他成员每人奖____元。
3、凡参与县级课题研究组的成员，能顺利结题的，给主持人奖____元，其他成员每人奖____元.二、论文奖1、在学校组织下，教师获省级论文者，每篇奖____元。
2、在学校组织下，教师获市级论文者，每篇奖____元。
3、在学校组织下，教师获县级论文者，每篇奖____元。
注：两位或多位作者的，只奖第一位。
三、交流奖交流论文都参照同级论文处理，奖金为同级论文的一半。
所有发表的论文，必须在教育刊物上发表才予奖励，其他行政刊物、报纸发表的不予奖励。
绥德六小2013、3教科研奖励制度（2）是指为了激励教师和科研人员积极投身科学研究和教学创新工作，对其取得的学术、科研成果和教学成果给予相应的奖励和表彰。
教科研奖励制度一般包括以下几个方面的内容：1. 学术论文奖励：对教师在学术期刊、学术会议上发表的优秀论文进行奖励，可以给予一定的经费资助、学术分数或者荣誉称号。
2. 科研项目奖励：对教师申请和负责的科研项目取得的成果进行奖励，可以给予研究经费资助、荣誉称号或者升职加薪等。
3. 教学成果奖励：对教师在教学中取得的突出表现和创新实践进行奖励，可以给予表彰证书、奖金或者职称晋升。
4. 专利成果奖励：对教师取得的专利成果进行奖励，可以给予一定的奖金、荣誉称号或者技术评价。
5. 学术交流奖励：鼓励教师参加学术交流活动，参加国内外学术会议、研讨会等，对其取得的交流成果进行奖励，可以给予交通费用、住宿费用的报销或者学术津贴。
除了以上方面的奖励，还可以设置学术指导奖、学科竞赛奖等其他形式的奖励，以激励教师和科研人员积极参与教学和科研工作，促进学校的教学和科研水平的提升。
小学教科研课题研究评价奖励制度模版
小学教科研课题研究评价奖励制度模版一、引言教科研是提高教学质量和创新能力的重要手段之一，对于小学教师的教学和专业发展具有重要意义。
为了进一步激励小学教师积极参与教科研课题研究，提高其研究能力和水平，我们制定了小学教科研课题研究评价奖励制度。
二、奖励种类和标准1. 优秀成果奖励对于优秀的教科研课题研究成果，包括但不限于课题研究报告、教学设计、教学反思等，我们将给予以下奖励：一等奖：奖金5000元、荣誉证书、学术交流机会。
二等奖：奖金3000元、荣誉证书、学术交流机会。
三等奖：奖金2000元、荣誉证书、学术交流机会。
2. 学术论文奖励对于在教科研课题研究中发表的学术论文，我们将给予以下奖励：一篇优秀论文奖：奖金3000元、荣誉证书、学术交流机会。
两篇优秀论文奖：奖金5000元、荣誉证书、学术交流机会。
三篇优秀论文奖：奖金8000元、荣誉证书、学术交流机会。
3. 项目立项奖励对于教科研课题研究中成功立项的项目，我们将给予以下奖励：一项立项奖：奖金2000元、荣誉证书、学术交流机会。
两项立项奖：奖金4000元、荣誉证书、学术交流机会。
三项立项奖：奖金6000元、荣誉证书、学术交流机会。
4. 突出贡献奖励对于在教科研课题研究中表现突出、做出显著贡献的个人或团队，我们将给予以下奖励：个人突出贡献奖：奖金1000元、荣誉证书、学术交流机会。
团队突出贡献奖：奖金3000元、荣誉证书、学术交流机会。
三、评奖评选办法1. 评选委员会设立教科研课题研究评奖评选委员会，由校内外专家组成，负责评选工作的组织和实施。
2. 评选标准评选工作将根据以下标准进行：(1) 研究内容的创新性和实际应用性；(2) 研究方法的科学性和可行性；(3) 研究成果的质量和影响力；(4) 研究过程的严谨性和系统性。
3. 评选程序(1) 提名阶段：教师可自荐或由上级推荐，提交提名申请，包括研究成果介绍、研究方案和所取得的成果。
(2) 初评阶段：评选委员会将对提名申请进行初步评审，排除不符合评选标准的申请。
教育科研论文奖励制度
教育科研论文奖励制度为建设学校良好的校园学术环境，活跃教育科研气氛，形成实事求是、勤奋好学的风气，教育科研室将定期组织教育科研论文交流、奖励活动。
凡在区、市、省、全国级教育科研论文评比活动中的获奖教师，学校将给予表扬和奖励，具体方法如下：1、获奖情况将记入档案。
2、奖励方案级等一等二等三等发表国家级150元120元100元100元省级100元80元60元60元市级60元50元40元40元区级40元30元20元20元期中教学检查制度为加强教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，发扬教师教书育人的先进事迹，及时总结成功经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，学校在每一学期进行期中教学检查。
一、实施时间每学期中期二周。
二、检查内容1.教学计划执行情况。
2.教研组、备课组活动情况。
3.教师备课及课堂教学情况。
4.新教师教学情况。
5.作业布置、批改、学生成绩记载情况。
6.期中考试及质量分析情况。
7.有关教学研究的课题完成情况。
8.学校教改重点及教学工作落实情况。
9.学生研究型学习活动情况。
三、检查步骤1.自查(第一周各教研组备课组自查)。
2.检查(第二周学校检查)。
四、检查方法1.材料检查：教研组、备课组活动记录本；教学计划；教师教案、记分册；学生作业、实验册；质量分析表；课题阶段成果等。
2.问卷调查：发调查问卷，请学生家长、有关教师对教师教风、教法、内容等作评价。
3.访问座谈：分年级召开学生代表座谈会，听取学生对教育工作意见，召开教师座谈会和家长座谈会听取意见。
五、反馈方法1.向教研组长反馈该组教学中长处及不足。
2.向教师个别交换意见。
3.向学生传达进一步的计划与方案。
4.教工大会由教务处作期中检查情况汇报，汇报学期初至中期的教学工作开展情况，并表扬先进，指出存在问题与改进意见。
学校教育教学科研成果奖励方案范本(3篇)
学校教育教学科研成果奖励方案范本一论文发表奖励（1）在省级或省级以上刊物发表论文，每篇奖励100—___元；（2）在市级或相当于市级刊物发表论文，每篇奖励50—___元。
（3）在校报发表论文，每篇奖励30—___元。
说明：1论文只限于发表于公开发行的正式刊物，有关单位、机构和学会内部刊物，正式刊物的增刊专辑等均不予以奖励；2论文由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励；3论文内容必须围绕中学教育和中学教学，且有一定学术性。
4同一篇论文在不止一家刊物发表，按最高级别奖励一次。
二出版论着奖励论着出版奖励根据着作在有关方面所获得的奖项具体决定。
三课题研究奖励（1）国家级立项课题，按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费___元；经专家鉴定结题的，奖励___元；（2）省级立项课题按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，每年研究经费___元；经专家鉴定结题的，结题奖励___元；（3）市级立项课题每年按计划正常进行研究并按要求提交有关材料的，研究经费___元；经专家鉴定结题的，结题奖励___元；说明：1课题奖励为___奖励，奖金主要用于购买资料和开展研究活动等；2同一课题在不同层次立项的，按最高级别计算；3凡某一层次的重点课题，按高一级课题计算；4对学校教育教学质量的提高起到重大作用的课题报请校长室申请特别奖励；5课题主持人须是我校在职教职工。
四教科研成果获奖奖励（1）国家级一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；（2）省级一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；（3）市一等奖奖励___元，二等奖奖励___元，三等奖奖励___元；说明：1获奖范围指教育有关部门和教育学会___的论文评比活动，凡民间团体___的评比活动均不予以奖励；2成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
学校教育教学科研成果奖励方案范本（2）1. 奖励概述在____年，为了进一步激励学校教育教学工作的创新和发展，我校特制定了____学校教育教学科研成果奖励方案。
教育科研工作奖励制度
为了客观地评估教师的教科研工作，也为了调动教师的教科研积极性，特制订以下奖励制度。
(一)课题结题奖1、学校对参加区级或者区级以上立项课题研究的教师，在课题结题后，赋予一次性奖励。
级别金额国家500 元省400 元市300 元区200 元2、如果立项课题获得区级以上成果奖励，学校则对参预该课题研究的教师赋予一次性奖励。
级别一等奖二等奖三等奖鼓励奖国家800 元600 元500 元400 元省600 元500 元400 元300 元市400 元300 元200 元100 元区200 元150 元100 元80 元(二)教学论文、优质课、精品教案奖对于与教科研有关的教学论文，优质课，精品教案在区、市、省或者全国得奖，学校也予以奖励，奖励金额分别为：1、教学论文奖：级别一等奖二等奖三等奖国家 300 元200 元100 元50 元 200 元150 元80 元40 元 100 元80 元50 元30 元2、优质课奖：级别 一等奖 二等奖 三等奖 国家 120 元 100 元 80 元 省 100 元 80 元 60 元 市 80 元 60 元 40 元 区 60 元 40 元 20 元 校30 元 20 元10 元3、课件奖：级别 一等奖 二等奖 三等奖 国家 200 元 150 元 100 元 省 150 元 100 元 50 元 市 80 元 60 元 40 元 区60 元40 元20 元4、公开课、示范课：全国 100 元、省级 80 元、市级60 元、区 级 40 元。
(三)学科竞赛辅导奖教师如通过教科研， 导致教学质量上升， 学生竞赛获奖的也可以省市区获得奖励。
1、团体奖全国、省级： 200-500 元市、区级： 100-300 元镇校级： 20-30 元以上团体奖大致奖励额度，具体视奖励级别由行政领导班子商定。
2、个人奖级别一等奖二等奖三等奖鼓励奖国家 120 元90 元60 元40 元省90 元70 元50 元30 元市70 元50 元30 元20 元区50 元30 元20 元10 元校15 元10 元 5 元3、说明：① 惟独个人获奖赋予教师个人奖，有团体奖则只给团体奖，不重复奖励。
学校教育教学科研成果奖励评定细则范文（四篇）
学校教育教学科研成果奖励评定细则范文1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。
2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。
3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。
课题获奖，奖给课题组。
4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。
5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。
论文发表期刊日期或证书发放日期为准。
6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。
7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。
8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。
学校教育教学科研成果奖励评定细则范文（二）一、绪论教育教学科研成果奖励是对教师在教育教学领域取得的较突出、较有影响力的科研成果的肯定和奖励。
为了确保评定工作的公正、公平和科学性，制定本细则。
二、评定范围1. 包括以下类型的科研成果：（1）教育教学理论研究成果；（2）教育教学实践探索成果；（3）教育教学改革创新成果；（4）教育教学课程教材开发成果；（5）教育教学技术应用成果；（6）其他在教育教学领域具有重要意义的科研成果。
2. 科学研究项目、著作出版、领衔参与制定教育教学标准等也可作为评定标准之一。
三、评定标准1. 评定科研成果的学术价值；2. 评定科研成果对教育教学实践的推动作用；3. 评定科研成果的创新性和实用性；4. 评定科研成果的社会影响力；5. 评定科研成果的获奖情况和荣誉。
四、评定程序1. 申报及初评（1）教师向学校提交科研成果的申报材料；（2）学校成立评定委员会，对申报材料进行初评，排出初步的评定结果。
2. 评审（1）评审委员会成员对初评通过的申报成果进行评审，进行深入讨论和综合评定；（2）评审委员会根据评定标准对成果进行综合得分，并形成评审报告。
3. 公示和审核（1）评审报告公示，接受社会各界的监督和意见；（2）评审委员会进行成果报告的审核工作。
教科研工作奖惩制度
教科研工作奖惩制度引言随着教育事业的不断发展，教师在教学、科研、社会服务等方面承载着越来越大的责任。
无论是在高等教育还是基础教育领域，教研工作都是评价教师学术水平的重要标志。
因此，建立健全的教科研工作奖惩制度意义重大，对于激励教师积极从事科研工作，提升学术水平具有积极的推动作用。
教科研工作的奖励方式立项、论文发表和专利申请1.科研立项：对于获得国家、省、部级等重要科研项目资助的教师，应在评价考核中予以肯定，简历中加注项目编号，并作为重要的参考因素。
2.文献发表：鼓励教师在国内外权威学术期刊发表高质量论文，对于被SCI、SSCI或EI等知名学术期刊收录的论文，将分别按照不同档次计分。
对于第一作者为我校的核心期刊发表文章，将授予“学术之花”荣誉称号，并颁发荣誉证书。
3.专利申请：鼓励教师在教科研工作中不断创新，积极申请相关的专利。
对于申请获得的国家发明专利，奖励3000元；对于其他专利，根据质量评价标准分别奖励1000元至2000元不等。
教学科研成果转化1.对于教师在教学科研成果转化方面作出的贡献，应当给予适当的奖励。
例如，教师在科技成果转化、产学研合作等方面取得的成果，可以分别奖励5000元至1万元不等。
2.对于教师的成果应用及其市场化转化，给予一定的股权及经济奖励，以鼓励教师积极投身创新创业事业。
其他奖励除了以上奖励方式之外，还应当对教师在教科研工作中独具特色、创新思维突出等方面予以奖励。
例如，对于促进我校教学、科研团队建设等突出贡献者予以表彰，颁发荣誉称号并给予一定奖励等。
教科研工作的惩罚方式在奖励的同时，惩罚也是不可避免的。
教科研工作中，如果出现不端行为或犯错，应当依据规定给予相应的惩罚。
1.在教学科研工作中发现违反学术规范、抄袭、剽窃等行为，应在评价考核中予以扣分或降职处分。
2.在科研立项、论文发表和专利申请方面，如果发现有虚假材料、违规行为等，不仅将扣减相应的积分，还会取消科研经费等相应的惩罚措施。
教学科研成果奖励方案
教学科研成果奖励方案教学科研成果奖励方案为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的教学科研成果奖励方案，欢迎阅读与收藏。
教学科研成果奖励方案1一、教学科研成果奖励方案为了贯彻“科研兴校”的办学思想，激励我校教师积极参与教学科研活动，使我校的教育教学研究工作迈上新台阶，对在教学科研中取得成绩的老师给予一定的奖励，设立如下奖项：（一）教学论文奖：1、受奖论文的界定：（1）发表在编有全国发行统一代号（以每年书刊目录为准）的有关教学研究和教育管理的专业刊物上的论文。
如《中学xx教学参考》、《学校管理》、《班http：//x/主任工作》等等。
在报纸发表的文章按区级发表的论文获奖，在非法报刊发表的论文不列入奖励范围。
被辑录在有关论文集的论文，按在区级杂志发表论文发放奖金。
（2）在国家、省、市、区级教育行政部门专业论文竞赛获奖的论文。
如佛山市、禅城区教研室举办的教学论文评比获奖的'论文。
在民间学术机构团体或学科学会举办的论文评比活动中获奖的论文按区级论文评比相应等级颁发奖金。
2、奖励办法（1）、已发表的论文凭登载论文的刊物原件或复印件按等级标准发奖。
（2）、获国家、省、市、区奖的论文，凭获奖证书按等级标准发奖。
3、等级和奖励标准（1）发表论文级别区级市级省级国家级奖金 60元 80元 150元 200元（2）获奖论文级别区级市级省级国家级一等奖 100元 150元 250元 350元二等奖 80元 120元 200元 300元三等奖 50元 100元 150元 250元（二）、优质课奖励参加各类型由教育行政部门http：//x/组织的优质课、课件、说课、网站评比获奖奖励标准级别校级区级市级省级国家级一等奖 60元 100元 150元 250元 500元二等奖 50元 80元 120元 200元 300元三等奖 40元 60元 100元 150元 250元二、学科竞赛辅导奖励方案1、目的：学科竞赛成绩是衡量教学质量的重要标志，组织学科竞赛是培养学生创新意识，全面提高学生素质的体现。
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教育科研论文奖励制度
为建设学校良好的校园学术环境，活跃教育科研气氛，形成实事求是、勤奋好学的风气，教育科研室将定期组织教育科研论文交流、奖励活动。
凡在区、市、省、全国级教育科研论文评比活动中的获奖教师，学校将给予表扬和奖励，具体方法如下：
1、获奖情况将记入档案。
2、奖励方案
级等一等二等三等发表
国家级150元120元100元100元
省级100元80元60元60元
市级60元50元40元40元
区级40元30元20元20元
期中教学检查制度
为加强教学常规管理，落实学校素质教育各阶段目标，切实提高教学质量，发扬教师教书育人的先进事迹，及时总结成功经验，发现教学中存在的各种问题并及时予以改进提高，学校在每一学期进行期中教学检查。
一、实施时间
每学期中期二周。
二、检查内容
1.教学计划执行情况。
2.教研组、备课组活动情况。
3.教师备课及课堂教学情况。
4.新教师教学情况。
5.作业布置、批改、学生成绩记载情况。
6.期中考试及质量分析情况。
7.有关教学研究的课题完成情况。
8.学校教改重点及教学工作落实情况。
9.学生研究型学习活动情况。
三、检查步骤
1.自查(第一周各教研组备课组自查)。
2.检查(第二周学校检查)。
四、检查方法
1.材料检查：教研组、备课组活动记录本；教学计划；教师教案、记分册；学生作业、实验册；质量分析表；课题阶段成果等。
2.问卷调查：发调查问卷，请学生家长、有关教师对教师教风、教法、内容等作评价。
3.访问座谈：分年级召开学生代表座谈会，听取学生对教育工作意见，召开教师座谈会和家长座谈会听取意见。
五、反馈方法
1.向教研组长反馈该组教学中长处及不足。
2.向教师个别交换意见。
3.向学生传达进一步的计划与方案。
4.教工大会由教务处作期中检查情况汇报，汇报学期初至中期的教学工作开展情况，并表扬先进，指出存在问题与改进意见。