网上交友新时空(优秀教学设计)

第二课时网上交友新时空

【学习目标】

情感态度价值观目标:运用网络进行交友的意识树立净化网络环境的责任意强化规则意识。能力目标:能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。

知识目标:了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。

【学习重难点】

教学重点:慎重交友。

教学难点:网络交友特点。

【学习过程】

一、【预习反馈】

1．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，（）为我们提供了一个平台。

2．网络上的交往具有（）、（）、（）等特点。3．网络开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的（）。

4．对于交友而言，网络只是一个（），关键在于我们怎么使用它。5．虚拟世界的交往，带有很多（）的因素，我们要有一定的（）意识。

6．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要（）。

二、【合作探究】

1、网上交友具有什么特点？这对我们有什么影响？

2、为什么说网上交往是把双刃剑？

3、网上交往中，要具有那些自我保护的意识？

三、【课堂小结】

四、【课堂检测】

1.随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于()

①网络交往丰富了人们的人生经验②网络交往改变了人们以往的交往方式③网络交往有利也有弊④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交往具有________特点

①虚拟性②平等性③自主性④真实性

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

3．网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是()

A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网

B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责

C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长

D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识

五、【运用与拓展】

小丽是个网络爱好者,在她网上认识的人里有这么３个人,一个是她游戏的搭档,帮她完成了不少游戏的关卡,可是这个搭档没什么时间观念,经常拉着小丽不让她下线,有时还影响了小丽完成作业的时间,有时候甚至还唆使小丽玩通宵;一个是她上网聊天时偶尔碰到的聊友,经常和她说一些奇闻趣2事,能逗得小丽非常开心,可有时候这个聊友会发一些低级笑话给小丽,让小丽很尴尬;还有一个是小丽在一个论坛里的朋友,这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象,还经常解答小丽的一些疑惑,小丽很感谢他,可是这个朋友最近提出要见面.

(１)这三个网友你觉得怎么样? 你会选择和谁交朋友? 为什么?

(２)如果小丽决定与第三个网友交往,她可能会获得了什么?

(３)对于第三个朋友提出见面的要求,小丽该如何做?