巧拟标题,画龙点睛
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初中作文指导：画龙点睛,精心拟题ppt
3、借用符号
（1）标点符号属无声的语言，用之拟写文题，清新活 泼,形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。如2000年 浙江一考生所拟文题为《人生，丰富多彩！》，作者以感 叹号为题，语势铿锵有力，形象地表明“人生没有固定的 格式”，并点出只要“把握好手中的生活之舵，人生将丰 富多彩”这一主旨。 （2）将数学符号引进标题，借以昭示所要表达的主 旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收 到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊，话 题作文的拟题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以《101=……》为题，巧用数学符号组成等式，设置悬念，为读 者留下广阔的想象空间，对生活中的“10减1”现象作了多 层次多角度的诠释，可谓言有尽而意无穷。
（2）借代
如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一 标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白 发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真 谛，给文章拟题目——
《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线
索，寄托深情
（3）层递
《好读书· 读好书· 读书好》（浙江温州）读书的 兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
二、善于引用
（1）引用诗词
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它 们来作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富 有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就 是宋代词人辛弃疾《青玉案· 元宵》中“众里寻他千百 度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如 鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑 娘时近乎残酷无情的内容，小标题为《道是无情却有 情》，就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词 或成语典故来作标题，还可以显示出作者浑厚的文学 素养和不同一般的写作功底因此，常用的一种拟题方 法。
巧拟标题_画龙点睛——关于作文拟题技巧
社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心 态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营 造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏 览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、 陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼 的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现 代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外 面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这 精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需 要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身 发展铺上绚丽的底子。请以“阅读”（读书） 为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法 （或化用法），避免一般化，拟出新意来。
五、新视角，别开生面
①违反常情式 《 美丽的谎言》 《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 《败了，多好》 （以“竞争”为话题 ）
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1＞8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》（2001年“诚信”） ③展开想像式拟题 《8与发》 《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新 感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也 很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。
运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 比喻新颖，过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明，各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”?》 采用设问，耳目一新 ⑤《欣赏音乐，懂得生活》 运用对偶，整齐凝练。
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
高考要求
“题目自拟”是高考语文话题作文、新材
பைடு நூலகம்
料作文的一个重要写作要求。 就高考作文评分细则看，没有拟写文章标 题扣2分 。 从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个 标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2 分。
巧拟标题_画龙点睛——关于作文拟题技巧
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰 富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感 受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
以“答案是丰富多彩的”为话 题：
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》 ——引用
2001年全国高考语文作文题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候， 他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才 学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说 不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说： “船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人 哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻 人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
例如：
①以“我”为话题可，活用歌词 《真我的风采》，《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 ②以“假日”为话题可，引用歌曲名 《自从有了你》，《世界变得好美丽》
• ③以“同学”为话题，可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》
• ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题 《夕阳无限好》
• ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用 鲁迅的话作题
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑 着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨 曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有 一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不 但见诸报刊，还获得了三等奖。
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
以“答案是丰富多彩的”为话 题：
《淡妆浓抹总相宜》
《横看成林侧成峰》
《一树梨花千首诗》 ——引用
2001年全国高考语文作文题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候， 他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才 学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说 不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说： “船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人 哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻 人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
例如：
①以“我”为话题可，活用歌词 《真我的风采》，《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 ②以“假日”为话题可，引用歌曲名 《自从有了你》，《世界变得好美丽》
• ③以“同学”为话题，可拟题目 《长相忆》《别时容易见时难》
• ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句作题 《夕阳无限好》
• ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用 鲁迅的话作题
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑 着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨 曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有 一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不 但见诸报刊，还获得了三等奖。
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
巧拟标题画龙点睛
■，琳标题俗话说：题好一半文。
百字作文更是如此。
短短百字，生龙活虎．一个好标题犹如龙睛虎眼，异常关键。
如何拟好百宇作文的标题呢7夸天何捷老师就介绍几种方法供大家参考吧。
谐音法。
运用一些读音相同或相近的词语，使标题生动有趣。
例如一篇写动画片《人猿泰山》的百字作文题目就叫“‘猿’来如此”．小作者巧妙地抓住了“原”与“猿”字读音相同的特点，用“猿”代替“原”，一下子吸引了我的眼球。
再如《“棋”乐无穷》、《我的邻居小“裤”哥》(谐音“酷哥”)、《领“鲜”鱼肉饺》(谐音于“领先”)等，都是运用这种方法的优秀范倒。
不过大家在运用时一定要注意加上引号，否则读者还以为是你写错字了呢。
套用法。
套用一些知名的广告、歌名、歌词、诗旬等作为标题，效果也不错的。
注意，被套用的内容知名度一定要高哦。
这样才能有效果，才能使读者爱屋厦鸟，对你的作文产生兴趣。
例如写爸爸打鼾的就叫“夜半‘呼’声”，写心爱的宝物的叫“我的眼里只有你”．写自己帮助家长做家务的叫“该出手时就出手”……怎么样。
这些标题是不是很让人有阅读的欲望呢!修辞法。
用上比喻、拟人、夸张等修辞手法，使标题更加出彩。
例如写笔盒在安静的课堂上掉落在地．用“上课引爆‘地雷”’：形客老师的脸色多变，用“我们班的‘川剧大师”’；写小蜗牛用上了“最慢的‘旅行家”’。
这些生动的此喻使得文章充满幽默感．读者才不至于边看边瞌睡啊。
提取法。
即从文章中提取关键的词语或短句作为文章的题目。
例如《我养了一匹马》写的就是小作者用五个手：}旨共楼拟马蹄声的绻招，好像“养了一匹马”。
用此为标题，能帮助读者快速了解文章内容，也让读者印象深刻。
《我讨厌上学的清早》、《踩到了“刺捐”》等百字作文用的也是这个方法，它们对读者的导读和吸引作用是巨大的。
不过，我要提醒同学们，不要一味追求搞筻，拟标题还是应以准确、有效为准则。
能引起读者的阅读兴趣，就是好标题。
圈圈“黑瀑帮*林芷小时候我一直留短发，现在我开始留长发啦。
巧拟标题-画龙点睛——关于作文拟题技巧
擦亮你的标题
——考场作文拟题技巧
前言
• “花香蝶自来，题好一半文”。一篇文章
有一个靓丽的标题，就像一个人有一双明
亮有神的眼睛一样，留给别人的将是十分
美好而深刻的印象，同时也是自己文学修
养、语言功底、思想魅力最直接的流露，
从考试角度来说，更是作文质量高底的一
杆标尺。所以，对于作文的拟题我们要掌
握一定的技巧，多一些有针对性训练，达
《问世间书为何物，直教人生死相许》 《千树万“书” 梨花开》
《身无彩凤双飞翼，心有灵犀在书中》
《风中有朵书做的云》
《爱你一万年》
《寒门书香》
《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》 《书声依旧》 《无“读”不丈夫》
布置作业：
拟题训练二：
我们不要总回顾过去，也不要总 希望未来，只要拥有现在。因为拥有了 现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有 了一串充实的现在，我们就会拥有一个 美好的未来，我们就会拥有一个饱满的 人生！请以“拥有现在”为话题，自拟 题目，自选文体，写一篇文章。
• 其他：成语、典故、谚语、俗语
拟题训练一：社会的喧嚣，应试的压力，功利 的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到 大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短 平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈 原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的 沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤 感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人 们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无 疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的 中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为
参考示例
• 《花开堪折直须折》 • 《莫等闲，白了少年头》 • 《盛年不重来，一日难再晨》 • 《花有重开日，人无再少年》
——考场作文拟题技巧
前言
• “花香蝶自来，题好一半文”。一篇文章
有一个靓丽的标题，就像一个人有一双明
亮有神的眼睛一样，留给别人的将是十分
美好而深刻的印象，同时也是自己文学修
养、语言功底、思想魅力最直接的流露，
从考试角度来说，更是作文质量高底的一
杆标尺。所以，对于作文的拟题我们要掌
握一定的技巧，多一些有针对性训练，达
《问世间书为何物，直教人生死相许》 《千树万“书” 梨花开》
《身无彩凤双飞翼，心有灵犀在书中》
《风中有朵书做的云》
《爱你一万年》
《寒门书香》
《阅读深深深几许》 《爱书才会赢》 《将阅读进行到底》 《书声依旧》 《无“读”不丈夫》
布置作业：
拟题训练二：
我们不要总回顾过去，也不要总 希望未来，只要拥有现在。因为拥有了 现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有 了一串充实的现在，我们就会拥有一个 美好的未来，我们就会拥有一个饱满的 人生！请以“拥有现在”为话题，自拟 题目，自选文体，写一篇文章。
• 其他：成语、典故、谚语、俗语
拟题训练一：社会的喧嚣，应试的压力，功利 的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到 大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短 平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈 原的孤独、陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的 沉郁、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤 感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人 们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无 疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的 中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为
参考示例
• 《花开堪折直须折》 • 《莫等闲，白了少年头》 • 《盛年不重来，一日难再晨》 • 《花有重开日，人无再少年》
巧拟标题,画龙点睛——关于作文拟题技巧
运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》 比喻新颖，过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明，各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”?》 采用设问，耳目一新 ⑤《欣赏音乐，懂得生活》 运用对偶，整齐凝练。
平凡中的“珍珠”
• 读着作文材料，我想起了这句名言。 平凡如沙的人们，如何在众人面前展露头 角，得到别人的尊重，那必须得有“珍珠” 啊，这“珍珠”可以说是人的“个性”。 “个性”的锻造是我们人生的必修课。
过硬的本领、严谨的作风、自信的信 念是个性必备的元素。
•
• 大家都熟悉日本著名的音乐指挥家小泽征尔吧。有一次， 在参加世界优秀指挥家决赛时，他被安排在最后一名参赛。 在弹奏评判员给他乐谱的时候，技艺高超的他发现自己的 指挥棒于乐队演奏出现了不和谐的声音，他断定是乐谱出 现了问题，但在场的音乐大师们包括评委也都认为乐曲没 有问题，他被大家嘲弄了一番。面对这些，他并没有退缩， 而是大吼一声说：“不！一定是乐谱出错了！”话音刚落， 高傲的评委们向他报以热烈的掌声，最终他以第一名的成 绩夺冠。事后才知，这是评委们有意设下的“圈套”，前 几位指挥者也发现了错误，但他们没有提出，而小泽征尔 用充满自信的一吼，获得了本次大赛的殊荣。小泽征尔虽 然是著名的指挥家，但其也是众多指挥家的一员，如果他 没有过硬的本领、严谨的作风，加上自信的个性“一吼”， 怎来这耀人的成绩！
中国电影的发展，张艺谋有不可磨灭的功绩。 当今的张艺谋已经是中国电影界的大腕人物，但其 艰辛的奋斗历程又有几人知晓？他初涉电影时，只 不过是一个名不见经传的摄影爱好者，但他对电影 的执着，改变了他的摄影方向，他把摄影与电影结 合起来，不知经历了多少苦难，却始终如一，从不 气馁，最终在中国乃至世界电影舞台上成了耀眼的 “珍珠”。张艺谋的成功，告诉我们，每一个人， 都要在梦想成功的这条路上充满干劲，要有不服输 的精神，这样的个性才有成功的未来，否则，一切 无从谈起。 • 做一名平凡的“珍珠”吧，因为这些是你被承 认与尊重的资本。
初中作文指导：画龙点睛,精心拟题
第一讲 画龙点睛 精心拟题
知识要点：
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双 迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱 俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁 衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够
请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：这道拟题训练题的角度也颇多。
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平 易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者 风度”。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大 第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。
真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小 树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读” 之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶
《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、 《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这
两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现 出考生善于推敲的语言功夫。
（6）双关 《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中 “良药”既。如：
（1）比喻
《我渴望老师的“阳光”》（四川成都） 以“阳光”比喻温暖的关爱，简洁含蓄，如将 喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》 （江苏南通）、《家，我们成长的避风港》 （山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色 彩。
（2）借代
如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一
心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 成功，往往住在失败的隔壁！ 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 成功，往往住在失败的隔壁！ 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
知识要点：
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双 迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱 俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁 衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力，能够
请根据上述材料，拟一个论点型标题。
导思：这道拟题训练题的角度也颇多。
1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平 易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者 风度”。
2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大 第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。
真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小 树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读” 之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶
《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、 《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这
两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现 出考生善于推敲的语言功夫。
（6）双关 《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中 “良药”既。如：
（1）比喻
《我渴望老师的“阳光”》（四川成都） 以“阳光”比喻温暖的关爱，简洁含蓄，如将 喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》 （江苏南通）、《家，我们成长的避风港》 （山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色 彩。
（2）借代
如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一
心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 成功，往往住在失败的隔壁！ 酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人。 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 成功，往往住在失败的隔壁！ 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
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• 联系实际——《语文课之我见》 《巧拟标题，画龙点睛——关于作文拟题技巧》优秀课件(共31张PPT)
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• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
——拟人
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以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
《 巧 拟 标 题 ，画龙 点睛— —关于 作文拟 题技巧 》优秀 课件(共 31张P PT)
以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
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• 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得 力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主 要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《从手指的长短说开去》 偷换概念 《对手》《精巧的手工艺品》
——拟人
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以“诚信”为话题： 《但留“诚信”在人间》 《问世间，“诚信”为何物》
《问君能有几多“诚信”》
——仿拟
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛， 每云：“点睛即飞去。”人以为妄 诞，固请点之。须臾，雷电破壁， 两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ”
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
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以“自由”为话题：
《自由，你在哪里？ 》 《自由是什么？ 》
—设问
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写作技巧：画龙点晴,精心拟题
写作技巧：画龙点晴，精心拟题1、标题是作文的眼睛。
假如文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好二分之一文”。
3、从内容上看，文章的题目要力争新奇脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力争让确定的题目能概括文章的关键精神。
考试说明：近几年来，不论是高考，还是中考，作文命题的思绪发生了重大的改变，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文怎样为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其展现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表示出来。
如：比方《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简练含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发觉女孩也能够做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也全部富于文学色彩。
借代辽宁大连一位考生紧紧围绕母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“激励”，也很有创意。
层递《好读书??读好书?读书好》读书的爱好、方法和作用在递进中表示得简练生动。
比拟《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者利用拟人辞格让小树含有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
对偶《好友最真，友谊最贵》、《读智慧之书，做有用之才》这两例全部将文旨浓缩在整齐对称的句子中，表现出考生善于推敲的语言功夫。
对比《躺着读书，站着做人》“躺着”和“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
双关《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
设问《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
反问《中国的教育家，您莫非还没发觉吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，看法鲜明，言辞恳切。
高考作文教学二十讲(一)：画龙点睛,精心拟题
第一讲画龙点睛精心拟题知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
（3）层递《好读书;读好书;读书好》（浙江温州）读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
（4）比拟《小树又快活了》（江苏盐城）《读水千遍真有趣》（陕西西安）前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。
（5）对偶《朋友最真，友情最贵》（吉林长春）、《读智慧之书，做有用之才》（浙江温州）这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
（6）对比《躺着读书，站着做人》（浙江温州）“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
（7）双关《我最需要一剂良药》（安徽庐江）文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
巧拟标题,画龙点睛
标题1引用的是影视剧名，新颖而别致。 标题2是引用诗词名句，既具有浓厚的抒 情色彩，又蕴含深刻的双关含义。 标题3分别引用化用广告词、诗词名句和 歌名。 标题4引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名 ，活泼而有趣。 标题5则是引用经典名言，典雅而深刻。 这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见， 倍感亲切。
方法三： 形象修辞法 这种方法，即运用比喻、 拟人、夸张、对偶、双关、反 诘等修辞手法拟题，使题目生 动，鲜明，美妙，贴切。
好题目： 孩子们的童真，你在哪 童真你在哪儿 消失的童话王国 童真去哪儿 童心撞地球 童真里的守望者 致我们失去的…… 莫让童心迷路 遗失的美好 世界因童真而动人
童心 ·阳光 ·成长 不要请乌云遮住 阳光 花朵，你为何枯萎 童真，请你别走 童真，你值得拥有 不要“催熟 剂” 请别折断梦想的翅膀 童真支起的世外桃源 放飞童真的风筝
“题好一半文 ”
学习目标
1、掌握新材料作文拟题的基 本方法。 2、能拟出切题深刻有文采的 作文题目。
拟题的基本标准
内容上：紧扣话题、材料,揭 示文章主旨,体现文体特征 形式上：新颖,优美,有特色 语言上：简明,精练,有内涵, 有文采
拟题的常见症状
1、以文中所给的话题为题目，毫无个性
即用能表明文章主旨或观点的 词句作为标题的方法。这样的题目 能让读者直接看出文章的主旨或观 点是否切题，简单明了。
例：结合社会生活实际，以“成长 中的诱惑”为话题，拟写合适的题 目。 ①把握自我，抵制诱惑 ②正视成长中的诱惑 ③跨过诱惑，茁壮成长 ④不给诱惑留空间 ⑤在诱惑中成长 ⑥诱惑伴我成长
方法二：引用化用法
标题三：《冰冻三尺，非一日之寒》， 运用名言形象地揭示这次事件的产生， 并不是偶然的，启发人们去深思，标题 极富启发性。 标题四：《正义，你在哪里》，运用设 问，引人深思。 标题五：《醒来，旁观者！》，运用倒 装，简洁醒目，给人警策。 标题六：《美与丑》，对比鲜明，中心 突出。
巧拟标题,画龙点睛—关于作文拟题技巧
例： 关键词： 正能量
保险拟题： 焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》
比拟 呼告
一. 好题目的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目
是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目 准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或 给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的 质量，影响到作文的艺术感染力 。
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者
【解析】
• “正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》，其中将人体比作一个 能量场，通过激发内在潜能，可以使人表 现出一个新的自我，从而更加自信、更加 充满活力。“正能量”指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感。当下，中国 人为所有积极的、健康的、催人奋进的、 给人力量的、充满希望的人和事，贴上 “正能量”标签。
以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你，自然》
• 《我们的未来不是梦？》 这些题目中，你觉得 • 《为大地装点一份色彩》 你最想看那篇文章？ • 《守住青山，护好绿水》 为什么？
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个 新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 《贪心不足蛇吞象》
保险拟题： 焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》
比拟 呼告
一. 好题目的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目
是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目 准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或 给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的 质量，影响到作文的艺术感染力 。
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者
【解析】
• “正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》，其中将人体比作一个 能量场，通过激发内在潜能，可以使人表 现出一个新的自我，从而更加自信、更加 充满活力。“正能量”指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感。当下，中国 人为所有积极的、健康的、催人奋进的、 给人力量的、充满希望的人和事，贴上 “正能量”标签。
以“环保”为话题的拟题
• 《我们的绿色》 《我敬畏》 《给母亲披上大衣》 • 《深情的呼唤——我们的地球》 • 《心声》《把握生命的绿》《春风又绿江南岸》 • 《爱的翅膀》 《一封来自未来的信》 • 《拿什么拯救你，自然》
• 《我们的未来不是梦？》 这些题目中，你觉得 • 《为大地装点一份色彩》 你最想看那篇文章？ • 《守住青山，护好绿水》 为什么？
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个 新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 《贪心不足蛇吞象》
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3、反问（设疑）：
《生活岂能无“正能量”？》
《诚信岂可抛？》 《生命需要什么？》 《人情社会何时了？》 《感谢的只是贫穷吗？》（刘豪）
4、对偶：
《积蓄正能量，疏导负能量》 《不苦不累，人生无味》（肖盼） 《复兴路漫漫，我辈志澹澹》（刘欢） 《闻乡音，知乡情》（王子奇）
二、借用式：
即引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、 书名、影视剧名等作题目，有余音绕梁之效。
人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通 行，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条通道，急救车顺利通过了路口，为抢救病 人争取了足够的时间。按照新交规，私家车司机接受了记6分，罚款200元的处罚。 监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像，特事特 办，马上取消了对私家车司机的处罚。
拟题症结
1、偏离材料，不合要求 2、太大太泛，漫无边际 3、太糙太俗，缺乏新意
贰
好题标准
准确鲜明 扣材要紧
好 题 标 准
简洁标凝练 新颖标题生动 典雅题标隽永
角度要小 字数要少 形式要新 用词要美
题
叁
拟题技巧
拟题前提
审题立意要准确 任务要求要明确
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在，
高考作文指导之拟题篇
巧拟标题 画龙点睛
展示我的个性 吸引他的眼球 收获月亮星光
字
好 题 立意 好好
脱 颖 而 出
结构 论证 语言
好
好
好
稳如泰山
实
第 四 章
拟 题
第 三 章
好
第 二 章
拟 题
第 一 章
战技 题症
目 录
演巧 标结
练
准
壹
拟题症结
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病
出彩型：《正能量——我们的加油站》比喻 《与“正能量”同行》 比拟 《让“正能量” 芳香四溢》 《生活岂能无“正能量”？》反问
《积蓄正能量，疏导负能量》 对偶
第三招：出彩型——流光溢彩
操作方法：
先从材料中提炼出关键词、关键句，再围 绕主旨发挥想象和联想利用各种手法拟题。
（一）修辞式：
运用比喻、比拟、对偶、反问等修辞手法拟题， 使题目新颖生动。
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与 思考。请选择其中的两三句为基础，自选角度确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A《达则兼济天下，穷则独善其身》
B《逆境成就“高歌”》
C《进退皆有道，造化在一心》
《不畏浮云遮望眼》《竞争不是无情物》 《阳光总在风雨后》（郑娜）《择善从之》（左芊） 《腹有诗书气自华》（关于语文素养16’全国2卷） 《都是分数惹的祸 》（关于教育16’全国1卷） 《小桥流水人家》（介绍中国2017年全国1卷） 《以梦为马，不负韶华》（18’年全国1卷）
《描绘时代的“大江大河”》（1月3日人民时评）
三、新锐式：
即使用近几年高频出现的潮词、热词或术语等作 标题，鲜活而有时代性。
《谁来为亲情17“-1扶8年贫潮”词》《热降词低愚蠢指数》 《为打感c情al加l、点佛酶系》、《打奋脸斗、不点要赞休、止符》 《青甩春锅漂（流瓶背》锅（）刘、欢初）心、奋斗、 《奋破斗冰的、青春行最走美的丽肆…叁》… （何韬） 《扬且国行之且精神珍，惜筑、国吃之瓜重群器众》、（魏威） 《行洪走荒的之脊梁力》、（厉1害月了2日我《的人…民…日报》）
肆
实战演练
实战演练1、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 “围观”恐怕是鲁迅最喜欢也最热衷描写的题材。《药》里围观处决革命党的情 景，后来又出现在《阿Q正传》里，只不过这一次围观的是枪毙阿Q，而且很不让 人“满足”。他还特意为“围观”量身定做了一篇小说《示众》，写一群路人如 何三三两两地聚集起来，围观一个“穿蓝布大衫上罩白背心的男人”游街示众。 这些无聊的围观群众，被鲁迅一并打包，装进一个叫“看客”的篮子里。从此， “看客心态”成为中国国民性至关重要的组成部分。但实际上，在围观方面，其 他国家的民众并不比中国人矜持多少。
展示我的个性
吸引他的眼球
收获月亮星光
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜，但使愿无违。（陶潜） ②致君尧舜上，更使风俗淳。（杜甫） ③心在天上，身老沧州。（陆游） ④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺） ⑤谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼） ⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。（屈原）
这则材料引发你这样的联系和感悟？请自选角 度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）， 写一篇文章，不得套作。
我的题目：人_间__清__欢__，_菩__提__微__暖
1 保守
型
课
堂 总 结
2 保险 型
3 出彩 型
中心话题
五
式
三
扩充中心话题 招
添
修辞式
锦
借用式
花
时尚式
语言
论证
好
结构
好
题
好
字
好
好
操作方法：从材料中搜索关键词，或提炼出中 心话题,作为作文的题目。 常见的还有：《谈…》《论…》《小议…》
《我话…》《…之我观》
第二招：保险型——大道至简 例： 中心话题： 正能量
《焕发正能量 》《传递正能量》 保险型： 《这就是正能量 》
《正能量，我们需要你》
又如：操《作贫方穷法背：后先》从（材李料瑾中）提炼出中心话题， 《再可用怕添的加功前利后心缀》法（、罗造信句）法扩充拟题， 《拟中出华的精题神目在通仁常在就搏是在文奉章献的》观（点常。海媚）
D《传承中国文化》 （太大） E《归去田园，解放心灵》 （不合要求）
练习巩固
• 在熙熙攘攘、匆匆忙忙的人流中，人们往往会陷入完全自我的状态， 在忽视无关信息的同时，也忽视了周围需要帮助的人。这就像一位诗 人说的那样，我们“走在嘈杂的大街上，眼睛却看不见，耳朵却听不 见”。在社会学中，这种现象被称为“都市恍惚症”。
在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中，私家车司机、网友、急救车 司机和交警，谁最值得你崇敬？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗 歌除外），写一篇文章，不得套作。
下列议论文标题中，最适合的两项是（B D） A.《共奏“爱”的协奏曲》（不合要求）
B.《灵活处事，值得崇敬》——向私家车主致敬
例 社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向
题 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满
展 幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
示
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此
写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选
(诗歌除外)，不少于800字。
第一招：保守型——绝处逢生 例： 关键词：正能量
保守型： 《正能量》
• 人们有同情心和帮助别人的自然冲动，但是“都市恍惚症”会压抑住 人们的而这种冲动，从而对需要帮助的人视而不见。
• 社会学家认为关注他人可以使人们从都市恍惚症中走出，就像 “5.12‘地震那段时期，当人们关注他人时，自我世界就会更加丰富 多彩，个人问题也会显得渺小，而交往能力也得到加强，并引发帮助 别人的善举。
参考题目
• 关注他人 精彩自我 • 帮助他人 快乐自己 • 何以解忧 惟有助人 • 让爱绽放 香满人间 • 幸福之花，开在关注的枝头 • 给社会一个Kiss • 用爱心照亮整个世界 • 动人春色爱心处 • 有种美丽叫关爱
• 共享爱的阳光 • 带上爱前行 • 背上爱的行囊出发 • 做一个爱的使者 • 走出自我，走向爱 • 人生路要用爱照亮 • 世界因互助而美丽 • 唤醒心中沉睡的爱心 • 放我的爱在你的手心
请结合上面材料，选准角度，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章；文 体不限，诗歌除外。
下列议论文标题中，你较为喜欢哪两个？说说理由。
A.《拥抱热情，拒绝冷漠》
B.《充实生活，远离“围观”》
C.《谈围观》
D.《围观也可以很美好》
E.《提高国民素质，重塑国民形象》
第三招：出彩型——流光溢彩
中心话题：正能量
1、比喻：
《“正能量”——我们的加油站》 《诚信——人生的信用卡》 《中国，一部世纪的交响乐》（17’年全国1卷） 《苦是人生的补药》（17’人民时评）
《落实是改革的试金石》（1月3日人民时评）
2、比拟：
《与“正能量”同行》 《携“正能量”一起飞翔》 《“诚信”的自白》 《学会收藏阳光》 《放牧你的心情》 《让向往的力量拔节生长》（1月2日人民时评）
实战演练2、阅读下面的材料，根据要求写作。 微博上流传着一种说法：一部高档手机，70%的
功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多 余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。环视 一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待在角 落里被闲置着，浪费着？也许是时候，把身段放低一 点儿，要求降低一点儿，让生活低配一点儿了。
C.《大爱无疆，救人第一》（不合要求）
D.《为见义勇为“开绿灯”点赞》
E.《坚守职责才是善》（偏离任务）
病例呈现
《文化继承》（关于“方言”） 《科学杂论》（关于“科学行业遇冷” ）
《贫穷论》（关于“北大女孩<感谢贫穷>一文”）
《选择今天，决定明天》（关于“人生的选择”） 《责任》（关于“范冰冰偷税漏税”）
参考题目
参考题目
• 一颗心 一双手 • 伸出手 献出爱 • 靠近你 温暖我 • 手拉手 向前走 • 小城 大爱 • 小我 大爱
• 开”心“ • ”乐“于助人 • 用“心”交往 • 从“心”做起 • 做一粒“微尘” • 捡起脚下的“小鱼” • 别遗失了那盏“小桔灯”