华师大九年级科学第二章 常见有机物讲义

华师大九年级科学第二章 常见有机物讲义
华师大九年级科学第二章 常见有机物讲义

第二章常见有机物

一、.有机物的概念。

(1)通常将含的化合物叫有机化合物,简称有机物。

(2)碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含碳的化合物,但由于它们在结构、组成、性质上都跟无机化合物相似,所以,通常将它们归到无机物中。

(3)有机物大多含有碳、氢、氧、氮等元素。

二、一些简单的有机物

1.甲烷

(1)甲烷的化学式为,它是最简单的一种有机物。

稻草及动物粪便经过发酵也会产生大量的沼气,农村里常作燃料供热。

(2)、、的主要成分都是甲烷。火星的大气层也发现有很多的甲烷,是一种气体,吸收红外线能力是二氧化碳的25倍

3)[实验]:甲烷的可燃性

点燃甲烷气体,在火焰的上方罩一个的烧杯,观察:(产生火焰,同时石灰水

它在空气中燃烧的化学方程式为:

由于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时,易发生爆炸,故使用前需要。家庭在使用沼气或天然气体作燃料时要注意安全。

2.除甲烷外

(1) 乙烷()、丙烷(--- 主要成分)、

丁烷(--- 中液体的主要成分,易被液化、具有可燃性)[实验]探究丁烷的元素组成

点燃打火机,在火焰的上方罩一个烧杯,观察----说明有氢元素存在。

用润湿烧杯内壁,重新将烧杯罩在火焰上,观察-----说明有碳元素存在

它在空气中燃烧的化学方程式:

(2)乙烯(),①、气体,溶于水,密度略于空气。

②乙烯(C2H4)用于生产、、等,还能作。

③乙烯产量多少和生产技术水平是衡量一个国家水平。

它在空气中燃烧的化学方程式:

(3)乙炔(C2H2),具有性,燃烧时能产生度以上的高温,可以用于焊接和切割金属。

它在空气中燃烧的化学方程式:

(4)苯(C6H6),无色有味,易,易,溶于水,毒性。可做化工原料

它在空气中燃烧的化学方程式:

4.有机物的特性。

(1)大部分有机物熔点较,易,不易,燃烧等。(2)许多有机物,如、、等都是常见的、很好的溶剂(3)很多有机物之间反应很,且有副产品生成。

5.有机物的用途。

(1)甲烷是常见的燃料。(2)乙炔燃烧火焰用来或金属。(3)乙烯是重要的原料。(4)酒精用于和作。(5)乙酸用作。

三、对生命活动具有重大意义的有机物

1.食物中的有机物(、、、);人体内最基本的有机物有、、等

(1)常见的糖类(由碳、氢、氧三种元素组成,习惯上称化合物),有葡萄糖(单糖)、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳糖,最简单的糖类是葡萄糖()。

糖类是人体消耗能量的来源(物质),是组织细胞的重要组成部分。

[实验]葡萄糖检测:

新制+10% 加热至沸出现(Cu2 O)

(2)脂肪由碳、氢、氧三种元素组成,其生理功能有:

①能量(皮下脂肪);

②帮助消化吸收A、D、E、K等;

③可帮助调节体温;

⑷脂肪包裹生命器官(如心脏等),起保护固定作用。

(3)蛋白质由C、H、O、N四种元素组成。蛋白质是构成生物体的物质(不仅构成人体皮肤、肌肉、毛发、血液等,而且参与生命活动)。

蛋白质是细胞结构里最复杂多变的一类大分子。相对分子量约在1.2~100万之间。其生理功能有:构成生命的有形实体,贯穿生命过程每一步骤;参与很多生理功能的调控;氧化供能。

a.燃烧指甲、头发或羊毛,能闻到气味,同时看到烟。

b.点燃棉花纤维,能闻到气味。

c.点燃棉花纤维和羊毛,所闻到气味不同是因为:棉花的主要成分是素,羊毛的主要成分是

2.人每天摄取的食物,大部分都是有机物。这些有机物在生命活动中经过、、消耗等过程不断地变化着,实现各种物质的和的转移。3.自然界物质循环的基本途径。

(1)自然界中各种通过被植物吸收,从自然环境进入,变成。(2)通过生物之间的食物关系进行转移。生物体通过作用,将有机物转化为无机物,通过生物的排泄物和尸体的分解,使有机物变成无机物,回到自然环境中去。

二、高分子化合物

1.高分子化合物的相对分子质量高达几万甚至几千万,由成千上万个小分子(一种或几种)聚合而成,有型、型和型三种结构形态。2.塑料(1)性质特点:具有性,轻巧美观,可制成各种形状,不怕浸水,便于携带但不能降解。

(2)种类:

A.按受热表现分类热塑性:成型或型,可反复加热和冷却成型

热固性:加热成型后,线型变型,受热不能

B.按性能用途分类塑料:占%,如聚乙烯、聚氯乙烯

塑料

3.纤维

(1)性质特点:长度比直径大倍以上,有柔韧性

(2)种类:

天然纤维,如、、、等;

化学纤维

(蓬松柔软)

合成纤维的共同特点是:不不蛀、强度、易易干;缺点是:易起、吸水性和透气性。

4.橡胶

天然橡胶特点:分子螺旋状,具有性,受热发黏,遇冷。合成橡胶分为橡胶和橡胶两类。

三、矿物燃料

1.煤

(1)成因:远古在地下缺氧条件下,经漫长岁月逐渐转变而成

(2)组成元素:主要是,还有H、S、P、O、N等,煤是的混合物。(3)煤的综合利用,主要有经过(焦化)得到、煤焦油和煤;经过汽化得到;经过液化得到。

2.石油

(1)成因:远古一体在地下经过漫长而复杂的变化形成。

(2)组成元素:主要,还有O、N、S等。

(3)石油是许多沸点不同的的混合物,可用的方法炼制。3.天然气

(1)成因:与相似

(2)主要成分:甲烷CH4

(3)天然气是“”燃料,宝贵的原料。

华师大版-科学-九年级上册-功和简单机械 教案

第五章功和简单机械 一. 斜面 教学目的: 1.通过本课的学习,使学生知道斜面有省力作用、斜面越平缓越省力,了解斜面在实际生活中的广泛应用。 2.培养学生的合作探究能力及分析综合能力。 3.培养学生尊重事实、实事求是的科学态度以及学科学、爱科学的志趣。使学生体会到自然事物是有规律的,只有认识了自然规律,才能更好的利用自然和改造自然。 4.通过日常生活中的实例及物理演示实验,经过类比法使学生能理解做功的两个必要因素。 5.在理解功的两个必要因素的基础上,再通过物理演示实验,使学生能理解机械功的计算公式,并能掌握各物理量的单位。 6.学会利用功的基本公式,能解比较简单的计算题。教学重点:培养学生的合作探究能力及分析综合能力,使学生知道斜面有省力作用、斜面越平缓越省力。掌握功的两个必要条件 教学难点:认识变形的斜面,应用所学知识解决实际生活中的问题。 教学准备:三块(1号、2号、3号)长短不同的木板,测力计,滚轮,学具盒,实验记录表;斜边描红线的直角三角形;螺丝钉的模型;多媒体。 教学时数: 1课时 教学过程: 一、创设情景,提出问题:1.谈话:冬天到了,天气越来越冷,中午在我们学校食堂里吃饭的同学越来越多,用油量也随之增加,食堂管理员派两名老师去榨油厂买油,到了那里遇到一个难题,需要同学们帮助解决,你们愿意帮帮他们吗?(出示图片)要把一大桶油从地面运到汽车上,你有什么好办法?2.学生汇报方法:哪种方法更好? 3.讲述:很多同学想到要把一桶油运到汽车上,可以从地面到车厢倾斜的搭一块木板,然后把这桶油沿着木板推上去。当我们利用这块斜搭的木板从低处向高处搬运物体时,它就成为一种简单的机械,叫做斜面。(板书课题:斜面) 二、设计方案,解决问题:指导学生探究斜面有省力作用,斜面越平缓越省力。 1.谈话:(1)把一大桶油从地面运到汽车上,为什么很多同学都选择使用木板搭成一个斜面往上推,而不选择几个人直接往上抬呢?(2)如果我这里有长短不同的木板供你选择,你打算使用哪块木板作斜面把油桶推上汽车?为什么?(3)观察:当高度不变时,三块木板搭成的斜面有什么不同? 2.谈话:怎样才能验证你的想法呢? 3.讲述:为了验证你的想法,就需要进行实验。老师给大家准备了一些材料:一个滚轮,三块木板,一

华师大版九年级上科学第一学期期末考试(含答案)

2018华师大版九年级上科学第一学期期末考试 考生须知: 1、全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷。试题卷共8页,有四个大题,34个小题。满分为100分,考试时间为90分钟。 2、本卷g=10N/kg 3、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 试题卷I 一、选择题(本大题共20小题,每小题只有一个正确答案,每题2分,共40分) 1、下列物品是由有机合成材料制成的是( ) A、纯棉毛巾 B、玻璃杯 C、塑料手机壳 D、不锈钢锅 2、"雾霾"成为2014年两会最热词汇,雾霾治理已经成为热点话题。大力开发下列能源不符合治理 雾霾要求的是( ) 3、下列数据是一些物质的pH,其中呈碱性的是( ) 4、下列各个情境中的力,没有做功的是( ) 5、关于家庭用电,下列做法中正确的是( )

A、家用电器工作时,人不能接触用电器 B、家用电器使用中发生冒烟或燃烧,应立即用泡沫灭火器灭火,不能用水浇 C、使用试电笔时,千万不要触摸到笔尖及笔尾的金属部分 D、插座、导线等元件达到使用寿命,应及时更换 6、某饼干包装袋上的说明(部分)如下: 商品名称XX饼干 配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 规格400g 储藏方法存放于阴凉干爽处,避免阳光直射 下列说-法正确的是( ) A、鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质 B、饼干配料中只有白砂糖属于糖类 C、从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素 D、饼干配料中不含无机盐 7、下列化学方程式书写正确的是( ) 8、《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通 过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中包含的物理知识,认识正确的是( ) A、煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大 B、炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C、蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟 D、拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动 9、下列验证实验不能成功的是( ) 10、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷 卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。在 使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测 头的线圈中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信

-学年七年级科学上学期期末评估卷-华师大版

2010-2011学年华师大版七年级上期末评估卷 班级学号姓名得分 一、单项选择题(每小题2分,共60分) 1.把一手指插入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度最有可能是( ) A.5℃ B.35℃C.55℃ D.75℃ 2.有一棵参天大树,我们班三位同学手拉手,刚好能把树围起来,那么这棵大树的周长可能是下面哪一 个?( ) A.10厘米 B.42分米 C.36000毫米D.0.45米 3.隔壁王师傅家的玻璃窗坏了,要你给他配玻璃,你会一般选择下列测量工具中的() A.最小刻度是1毫米的刻度尺 B.最小刻度是1厘米的刻度尺 C.最小刻度是1分米的刻度尺 D.以上三种都 4.生物在地球上一般不会灭绝,是因为生物能() A.运动 B.生长 C.繁殖 D.对外界刺激做出反应 5.根据经验判断,下列说法不正确的是( ) A.蛇、蛙有冬眠习性B.鸟类都有冬眠习性 C.许多昆虫有蜕皮现象 D.冬天的昆虫数量比夏天要少 6.在一个阴潮湿的山洼草丛中,有一棵长满苔藓的植树,那聚集着蚂蚁.蚯蚓.老鼠等动物,这里构成 了一个 ( ) A.生态系统B.生物群落 C.食物链 D.食物网 7.下列地形变化由于生物作用直接引起的是() A.台湾海峡曾经是陆地 B.大堡礁(珊瑚礁)的形成 C.风蚀蘑菇的形成D.长江三角洲的形成 8.下列现象中,由风化作用直接形成的是() A.岩石崩裂 B.风蚀蘑菇 C.沙尘暴 D.黄土高原 9.下列生物中,不属于真菌的是() A.大肠杆菌B.木耳 C.酵母菌D.青霉 10.市场上出售的黄瓜属于 ( )

A.营养器官B.营养组织 C.生殖器官 D.保护组织 11.对一盆正常生长的植物左侧单侧光照,一月后,它的生长情况是( ) A.向上生长B.向右弯曲 C.向左弯曲 D.螺旋向上 12.位于我国南部的珠江三角洲美丽富饶,这里海拔较低、地面平坦开阔、起伏不大。珠江三角洲属于下 列哪一种地形类型 ( ) A、平原 B、山地 C、丘陵 D、盆地 13.我国南北距离约5500千米,东西距离约5000千米,在一张长度都为10厘米的约上绘制中国地图适 用的比例尺是( ) A、1∶5500 B、1∶11000 C、1∶60000000 D、1∶6000000 14.下列各项中与魏格纳提出的大陆漂移假说无关的是( ) A.大西洋两岸的非洲和南美洲大陆轮廓非常相似,几乎可以拼合起来 B.大洋分隔的两岸都有繁华的城市 C.被大洋分隔的两岸大陆上,生物都有亲缘关系 D.被大洋分隔的两岸大陆上,古生物化石许多是同类,岩层也是连续的 15.当北京时间正午12:00时,位于中时区的伦敦时间是() A.4:00 B.8:00 C.16:00 D.20:00 16.下列属于一个群落的是( ) A?温州市所有的居民 B?雁荡山所有的植物 C?江心屿所有的生物 D?生活在楠溪江中的鱼 17.“天狗食月”(月食)现象可能发生在我国下列哪个传统节日?( ) A.春节 B.端午节C.重阳节 D.中秋节 18.右图所示的星座为()。 A.狮子座B.猎户座 C.天蝎座D.大熊座 19.使用天平测量物体质量时,如果所使用的砝码已生锈了,那么测量的结果将会( ) A.偏小 B.偏大 C.不确定 D.没有影响 20.下面四幅平面图中,大树位于学校东北方向的是( ) 北 学校大树 北 学校大树 北 学校大树 北 学校大树

九年级科学常见有机物讲义

点燃 点燃 点燃 点燃 第二章 常见有机物 一、.有机物的概念。 (1)通常将含 碳 的化合物叫有机化合物,简称有机物。 跟有机物相对应的是无机物,它包括 单质 和 无机化合物 。 (2)碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含 碳 的化合物,但由于它们在结构、组成、性质上都跟无机化合物相似,所以,通常将它们归到无机物中。 (3)有机物大多含有碳、氢、氧、氮等元素。 二、一些简单的有机物 1.甲烷 (1)甲烷的化学式为CH 4,它是最简单的一种有机物。 稻草及动物粪便经过发酵也会产生大量的沼气,农村里常作燃料供热。 (2)沼气、天然气和石油气的主要成分都是甲烷。火星的大气层也发现有很多的甲烷 是一种温室气体,吸收红外线能力是二氧化碳的25倍 [实验]:甲烷的可燃性 点燃甲烷气体,在火焰的上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,观察: 产生蓝色火焰,同时石灰水变浑 浊 它在空气中燃烧的化学方程式为:CH 4+2O 2 ==== CO 2+2H 2O 由于甲烷气体与空气或氧气混合点燃时,易发生爆炸,故使用前需要验纯 。家庭在使用沼气或天然气体作燃料时要注意安全。 2.除甲烷外 (1) 乙烷(C 2H 6 )、丙烷(C 3H 8 ---液化石油气主要成分)、丁烷(C 4H 10---打火机中液体的主要成分,易被液化、具有可燃性) [实验]探究丁烷的元素组成 点燃打火机,在火焰的上方罩一个干燥烧杯,观察有水雾----说明有氢元素存在 用澄清石灰水润湿烧杯内壁,重新将烧杯罩在火焰上,观察石灰水变浑浊-----说明有碳元素存在 它在空气中燃烧的化学方程式:2C 4H 10 + 13O 2 === =8CO 2 + 10H 2O (2)乙烯(C 2H 4),无色、稍有气味味气体,难溶于水,密度略小于空气。乙烯(C 2H 4)用于生产塑料、 溶剂、涂料等,还能作水果催熟剂。产量多少和生产技术水平衡量一个国家石油化工水平。 它在空气中燃烧的化学方程式: C 2H 4 + 3O 2 ==== 2CO 2 + 2H 2O (3)乙炔(C 2H 2 ),具有可燃性,燃烧时能产生3000度以上的高温,可以用于焊接和切割金属。 它在空气中燃烧的化学方程式: 2C 2H 2 + 5O 2 ==== 4CO 2 + 2H 2O (4)苯(C 6H 6),无色有芳香味,易挥发,易燃,不溶于水,有毒性。 它在空气中燃烧的化学方程式: 2C 6H 6 +1 5O 2 === 12CO 2 + 6H 2O 4.有机物的特性。 (1)大部分有机物熔点较低,易挥发,不易导电,易燃烧等。 (2)许多有机物,如酒精、乙醚、苯等都是常见的、很好的溶剂 (3)很多有机物之间反应很慢,且有副产品生成。 5.有机物的用途。 (1)甲烷是常见的清洁燃料。 (2)乙炔燃烧火焰用来割断或焊接金属。 (3)乙烯是重要的化工原料。 (4)酒精用于消毒和作燃料。 (5)乙酸用作食醋。 点燃

2019年精选华师大版初中科学九年级下册第七章 科学与社会发展4 科学技术与可持续发展课后辅导练习第三十六

2019年精选华师大版初中科学九年级下册第七章科学与社会发展4 科学技术 与可持续发展课后辅导练习第三十六篇 第1题【单选题】 下列对科学研究的说法不正确的是( ) A、要仔细观察,善于提出问题 B、要认真做实验,收集相关资料 C、要善于进行分析和归纳,找出问题答案 D、是科学家的事,我们无法研究 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 下列关于环境问题和自然灾害的叙述,正确的是( ) A、自然灾害不属于环境问题 B、环境问题都是人为原因引起的 C、环境问题包括自然灾害 D、自然灾害包括环境问题 【答案】: 【解析】:

第3题【单选题】 学习科学的最基本方法是( ) A、阅读、笔记和练习 B、讨论和交流 C、观察、实验和思考 D、实践和应用 【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 关于科学技术的作用,下列说法正确的是( ) A、科学技术带给人们的只有好处,没有坏处 B、科学技术带给人们的只有坏处,没有好处 C、既有好处,也有坏处,随着科学技术的发展,好处将占主导地位 D、既有好处,也有坏处,随着科学技术的发展,坏处将占主导地位【答案】: 【解析】:

第5题【单选题】 下列有关科学技术的作用的说法中,不正确的是( ) A、科学技术使人们的生活越来越方便和舒适 B、科学技术是当代社会经济发展的决定性因素 C、科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘 D、科学技术对人类社会只有积极作用,没有负面影响【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 下列问题不是科学研究范围的是( ) A、月相的变化规律 B、地球自转方向 C、日本常发生地震 D、中华人民共和国的建立 【答案】: 【解析】:

华师大九年级科学酸碱盐知识点

华师大九年级科学酸碱 盐知识点 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一章酸碱盐知识点一、酸碱指示剂(简称指示剂):能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。 常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。 溶液 在酸溶液中在碱溶液中指示剂 石蕊溶液红色蓝色 酚酞溶液无色红色 二、常见的酸 酸和碱都有腐蚀性,使用时一定要小心! 闻溶液气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,使少许气体飘进鼻孔 (如右图所示),千万不要直接凑近鼻子闻,因为这样做很危险! (一)、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,观察现象并闻气味; 浓盐酸浓硫酸 颜色、状态无色液体无色黏稠、油状 液体打开瓶盖现象瓶口有白雾无明显现象 原因有挥发性无挥发性 气味有刺激性气味无刺激性气味敞口久置现象质量减小质量增加 原因有挥发性有吸水性 分析: (1)①盐酸是HCl气体的水溶液,浓盐酸易挥发。打开浓盐酸的瓶盖 后,看到有白雾,原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水分结 合,形成盐酸小液滴。 ②纯净的浓盐酸是无色的,工业用浓盐酸因含有杂质Fe3+而略带黄色。 (2)浓硫酸的质量增加,原因是浓硫酸吸收空气中的水分,有吸水性。因此,实验室

常用浓硫酸作干燥剂。(如右图所示)。 状元笔记 浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置,都会变稀,但原因不一样。浓硫酸变稀,是因为吸水性,溶剂增加,溶质不变;浓盐酸变稀是因为挥发性,溶质减少,溶剂不变。因此,浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。 (二)浓硫酸 1.浓硫酸具有吸水性2.浓硫酸具有强腐蚀性 【实验探究2】探究浓硫酸的腐蚀性 浓硫酸具有强腐蚀性的原因:因为浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤(都由含碳、氢、氧等元素组成的化合物)里的氢和氧原子按2:1即水的形式夺取出来,生成黑色的碳。我们做实验时不掌握好浓硫酸的这一“个性”,很可能就会腐蚀皮肤、衣物。 稀释浓硫酸的正确步骤:在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可把水倒入浓硫酸里。 不慎将硫酸沾到皮肤或衣服上的处理方法: 应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。 涂上碳酸氢钠溶液的目的是把稀硫酸中和掉-----生成无腐蚀性的物质。 (三)、酸的化学性质 1.酸能与酸碱指示剂反应:紫色石蕊试液在酸溶液中变红,无色酚酞不变色。 2.活泼金属+酸=盐+H2

九年级科学上册第4章有机物1《身边的有机物》教案(新版)华东师大版

九年级科学上册第4章有机物1《身边的有机物》教案(新版) 华东师大版 教学目标: 1.理解有机物概念;能区分身边常见的有机物和无机物。 2.了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。 3.通过探究丁烷元素组成的活动,知道判断有机物是含碳化合物的依据。 教学重点: 1.理解有机物并能举例身边的有机物。 2.了解几种简单有机物的化学式、性质,用途。 教学难点: 1.辨别有机物和无机物。 2.培养学生运用观察、实验等方法获取信息和加工信息的能力。 教学过程: 一、新课引入: 师以提问的形式,引起学生对新课的兴趣,由此展开新知识的传授。 师:同学们,今天早饭都吃了些什么? 生:米饭、包子、鸡蛋、面包、牛奶…… 师:看来同学们早饭都吃得很丰富,那同学们知道我们所吃的这些食物中都含有什 么营养成分吗?带着这个问题,我们进入今天新课的学习——身边的有机物。 二、新课讲授: 1.家中常见的有机物: 师:无论是食物中的淀粉、蛋白质、脂肪和醋酸等,还是我们用的塑料制品、洗涤 剂的主要成分,分析它们的元素组成,可以发现它们的共同特点是什么? 师(提示):当家里的饭烧得太过了,底上会有一层黑色的糊状物;塑料制品燃烧后,剩下黑色的灰烬,这些黑色的物质是什么呢? 生:是碳。 师:说明都含有碳元素,那么我们把这类含有碳元素的化合物叫做什么呢? 生:有机化合物。 师:很好,我们把这类喊他的化合物称为有机化合物,简称有机物。有机物除了含

碳元素外,还含有氢、氧、氮等元素。 说一说:举例日常生活中的有机物 举一反三,含碳化合物称为有机化合物,那不含碳的化合物呢? 生:无机化合物。 师:能不能简称为无机物呢?不能,无机物是单质和无机化合物的合称。同学们还记得单质得定义吗,什么是单质? 生:单质是只有一种元素组成的纯净物。 师:很好,以前的只是还没完全忘记。所以,同学们这里要注意有机物是有机化合物的简称,而无机物是单质和无机化合物的合称。 师:凡事皆有例外。我们说像一氧化碳、二氧化碳这类碳的氧化物、碳酸、碳酸盐,虽是含碳的化合物,但由于它们在结构、组成、性质上都跟无机物相似,所以我们把它们归到无机物中去研究。 师:同学们是不是很好奇为什么会有这样的例外,要究其原因,我们就要进一步地来认识有机物。 2.几种简单的有机物: 师:首先我们来认识一下甲烷这一最简单的有机物。我们说要认识一种物质,脑海中首先闪现的是什么?是不是它的化学式啊?那甲烷的化学式怎么写呢? 生:CH4。 师:同学们都知道甲烷的化学式为CH4,那是怎么来的呢?我们可以通过它的模型来看一下,我们看甲烷的模型,中间黑色的代表C原子,一个C原子连有4根键,每根键又有1个H原子,所以一个甲烷分子就包含有1个C原子和4个H原子,就写成CH4。师(补充):由这四个化学式,我们可以得出这一类化合物的通式。 师:没错,是甲烷,同时甲烷也是天然气和石油的主要成分,同学们能不能根据熟悉的沼气、石油等来猜想一下甲烷的性质呢? 生(猜想讨论):是一种气体,无色无味,可以燃烧。 师生互动,讨论补充完整甲烷的性质: 物理性质:常温下是一种无色无味的气体;难溶于水;密度比空气小。 化学性质:具有可燃性。 师:常见的有机物除了甲烷还有很多,比如乙烷、丙烷,它们的性质和甲烷相似,就不详讲了,这里,我们具体来探究一下丁烷。

华师大九年级科学的教学计划

一.学生情况简要分析: 九年级七班八班中的学生差异是很大的,所以在备课和作业等方面有很大的挑战性,备课中格外注意教学的精细化管理,尽能力做到完美。这两个班级学习自主性较弱。在作业的完成上折扣较大,订正也不到位。相对而言,但是学生对老师都较有礼貌,师生关系较融洽。因此如何培养他们良好的自主学习的学习习惯是教学工作的重点。教学上采用小步调勤反馈以点带面的策略,提高优秀率。班的情况是比较整齐,落后面不大,我会在如何多培养尖子生上多思考多做工作;班里两极分化很突出,课堂上如何照顾两头是我思考最多的问题,也是最困扰我的问题,尽管课堂纪律较好,但有些学生学习方法不得法,缺少刻苦钻研精神,学习上就滞流在某个层次,很难再上一台阶。本着新课标的要求,这学期我将着力培养学生自主学习能力、探究能力和创新能力。 二.教材简要分析: “科学”是一门新设置的综合课程,它的内容大部分是不熟悉的,熟悉的仅仅是一部分内容,而且呈现的方式也有很大变化。因此,很有必要对教科书整体结构体系有全面的了解,这样才能处理好教学内容的深度和广度,使教学内容有所衔接。这个学期的《科学》教学十分重视探究和主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,教科书中每章都安排了探究内容,还有一些研究性学习课题,以提高学生进行科学探究的能力。 酸碱盐是在第三册基本掌握了分子和原子的构成、元素与元素符号、化学式、相对分子量的计算、化学反应与化学方程式计算的基础上,遵循质量守恒定律来理解物质变化的原理。这一章学习了一种常用的科学方法,即通过实验现象确定物质性质的检测方法(如用试剂、试纸检测颜色变化,化学反应中产生的气体,沉淀物等)。这是带有普遍性的科学方法,为下一步学习物质分类打下基础。电能和电功率的计算也是本册章的重要内容,与第三四电路、电和磁内容有关,一些计算题要用到电流、电压、电阻等相关知识及欧姆定律,因此,在学习相关内容时要复习一下前面的知识。 三.教学目标分析: A《科学》课程以学生提高自己的科学素养为总目标 1、热爱自然,对自然界保持较强的好奇心,养成与自然界和睦相处的生活态度 2、崇尚科学,相信真理,形成用科技知识为祖国和人民服务的意识 3、能在统一的科学概念的基础上,理解生命科学、物质科学、地球与空间科学三大领域内的基本科学事实、概念、原理和规律,并掌握相应的基本技能 4、能用所学到的科学知识与技能解释重大自然现象,解决生活、生产中有关的问题和个人决策问题,以及反对迷信和抵制伪科学 B核心理念——全面提高每个学生的科学素养 科学素养是指下述四方面的素养:科学知识、科学思想、科学方法、科学精神 C科学素养的内涵包括四个方面 (1)科学知识与技能(2)科学探究(过程、方法与能力) (3)科学态度、情感与价值观(4)科学、技术与社会

华师大版科学九上《第七章能源与社会》word同步测试

第七章综合检测 、选择题(每小题3分,共60 分) 2、化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的,开发和有效利用新能源迫在眉睫。下列 能源中属于新能源的是(C) A ?煤 B ?石油 C ?太阳能 D ?天然气 3、利用焚烧垃圾来发电,此过程中的能量如何转化( A ) A ?化学能T内能T电能B.太阳能T内能T电能 C .核能T内能T电能D.电能T太阳能T内能 4、自然界中有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源?在下列能源中,属于不可再生能源 的是(D ) A ?教科书循环使用 B ?少用一次性木筷 C.用完电器后拔掉插头 D ?使用一次性塑料袋购物 6、进入21世纪,中国的能源瓶颈”开始迅猛显现,油荒”、电荒”接连爆发。石油是一种 重要能源,人类在正面临石油短缺、油价上涨等困惑的时候。以下方法不当的是( A ) A ?砍伐树木作燃料 B ?利用太阳能C.利用风能D ?开发核能 7、一种新型绿色电池一一燃料电池,是把H2、CO CH气体和空气不断输入直接氧化,使化 学能转变为电能,它被称为21世纪的绿色发电站,这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是(D ) A ?都是无毒无害气体 B ?在自然界都大量存在 C .燃烧产物均为CO和HO D .都可以燃烧并放出大量的热 8、下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是(D ) A.高山上滚下的石块越来越快,说明重力势能转化为动能 B.酒精燃烧时,将化学能转化为内能 C.发电机发电时,将机械能转化为电能 D.人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生 9、关于太阳能以下说法中不正确的是(C ) A.太阳能热水器直接利用了太阳能 B.通过光合作用将太阳能转化成了植物的化学能 C.石油、煤的化学能不是由太阳能转化来的 D ?太阳能是解决能源问题的重要出路之一 10、下列说法中,正确的是(D ) A ?电饭锅将机械能转化为电能 B ?干电池将太阳能转化为电能 C ?发射火箭将机械能转化为内能 D ?发电机将机械能转化为电能 11、出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同, 自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗能量的类型分别是( A ) 1、F列能源不应大力开发的是( D ) A .风能 B .水能 5、“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、 下列做法不符合“低碳生活”理念的是( C.太阳能 D .石油 材料要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。 D ) A.太阳能 B. 风能发电 C. 水能发电 D. 火力发电

华师大版科学九年级上册 5.1 杠杆(II )卷

华师大版科学九年级上册 5.1 杠杆(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题;共16分) 1. (2分)人体运动时,起动力、杠杆和支点作用的分别是() A . 神经、骨骼、关节 B . 肌肉、关节、骨 C . 肌肉、骨、关节 D . 神经、骨、关节 2. (2分)如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO=BO,不计杠杆重力,则m1、m2的关系为() A . m1>m2 B . m1<m2 C . m1=m2 D . 无法判断 3. (2分)如图是一种新型开瓶器,借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖,该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是()

A . B . C . D . 4. (2分)小明在按压式订书机的N点施加压力,将订书针钉入M点下方的纸张中,能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是() A . B . C . D . 5. (2分)如图所示,两端分别站着一个大人和一个小孩,杠杆水平平衡。如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去,杠杆将()

A . 小孩那端下沉 B . 大人那端下沉 C . 仍保持平衡 D . 无法确定 6. (2分)如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间,其中拉力最小的是() A . B . C . D . 7. (2分)宁波市体育中考测试项目有游泳、长跑、篮球、引体向上等,下列分析正确的是() A . 游泳过程中,身体能不断向前运动是由于受到惯性的作用 B . 长跑项目中,由于男生跑1000m,女生跑800m,因此男生做的功一定比女生多 C . 篮球上升到最高点时,速度为零,受力平衡 D . 做引体向上时,整个身体可以简化为一个费力杠杆 8. (2分)如图所示的机械中,使用时不能省力,但能省距离的是()

中考科学考点精练常见的有机物

2019届中考科学考点精练——常见的有机物(A) 考试内容 常见的有机物▲有机物 ①列举生活中常见的有机物 ②辨认无机物和有机物 ③知道淀粉、脂肪、蛋白质等对生命活动具有重大意义 ④知道天然气、石油、煤等物质在生活中的意义、使用情况,以及对环境的影响 a a a a 一、选择题 1.(2019·绍兴)青山绿水就是金山银山,捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾,不属于有机物的是() A、塑料瓶 B、泡沫饭盒 C、易拉罐 D、垃圾袋 2.谷氨酸钠(化学式为C5H8O4NNa)是味精的主要成分。下列关于谷氨酸钠的说法错误的是() A.是一种有机物B.加热会产生含硫物质 C.由五种元素组成D.碳、氢原子个数之比为5∶8 3.近年来,因建设“PX”项目而引发的争议时有发生。PX是一种重要的 化工原料,化学名称为对二甲苯,其分子结构模型如图所示。下列有 关“PX”的叙述不正确的是() A.“PX”是一种有机物 B.“PX” 的化学式为C8H10 C.“PX”中C、H元素的质量比为4:5 D.“PX”中碳元素的质量分数约为90.6% 4.按照一定的依据把物质进行分类,是我们认识物质便捷途径。小明同学在家中建立了小小化学实验室,他收集了许多物质,其中有:①纯碱;②生石灰;③二氧化锰;④熟石灰;⑤酒精; ⑥铜;⑦石墨;⑧氧化铁;⑨蔗糖;⑩尿素。对上述物质的分类不正确的是() A.属于有机物的有⑤⑨⑩B.属于单质的有⑥⑦ C.属于氧化物的有②③⑧D.属于碱的有①④ 5.下列选项正确的是( ) 考点突破

A 、检验甲烷燃烧有CO 2生成 B 、读液体体积 C 、将带有残留液的滴管倒持 D 、吹灭酒精灯 6.茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为 C 76H 52O 46,,下列说 法错误的是( ) A .单宁酸由C 、H 、O 三种元素组成 B .单宁酸中氢元素质量分数最小 C .单宁酸中氢、氧元素的质量比为 26:23 D .单宁酸是有机化合物 7.下列关于能源和作为能源物质的叙述中不正确的是( )A 、人类利用的能源都是通过化学反应获得的B 、绿色植物进行光合作用时,将太阳能转化为化学能 “贮存”起来 C 、物质的化学能可以在不同条件下转为热能、电能为人类所利用 D 、化石燃料蕴藏的能量来自远古时期生物体所吸收利用的太阳能8.如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示 意图.对于该实验,下列说法错误的是() A .实验前所取的三种食物的质量要相等 B .实验中如果不注意挡风,会使每次测量结果偏小 C .实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较 D .实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量 9.(2019·嘉兴)二氧化碳气体既是温室效应的元凶,又是一种潜在的 碳资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷(一种简单有机物)在催化剂的作用下合 成“二氧化碳塑料”。该新型塑料在投入工业生产前,以下不是科学家重点考虑的问题是() A 、如何提高催化剂的催化效率 B 、新型塑料是否可降解 C 、新型塑料的化学性质是否稳定 D 、新型塑料生产是否影响碳循环 10.下列实验操作不能达到实验目的的是( ) 选项实验目的 实验操作 A 鉴别NaOH 和NaCl 固体 分别加少量水溶解 B 鉴别棉线和羊毛线点燃后闻气味 C 中少量的水蒸气 2H 除去将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 D NaCl 溶液中是否混有 3CO 2Na 检验加入过量的稀盐酸后, 在滴加硝酸银溶液 11.央视二套《这是真的吗》栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事,原来这种无色的液 体是被称作“绝缘液”的液态—氟二氯乙烷,这种液体可为手机电脑“洗澡”,用来清洗电子产品,一氟二氯乙烷的化学式为:CCl 2FCH 3,下列对一氟二氯乙烷的认识正确的是()A .一氟二氯乙烷是无机物 B .一氟二氯乙烷由5种元素组成 C .一氟二氯乙烷的相对分子质量为117g D .一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8: 1 12.我国科学家在甲烷高效转化研究中获得重大突 破,如图为该转化的微观示意图。下列说法正确 的是()A .该反应属于分解反应B .甲烷是无机物 C .甲烷中碳、氢元素质量比为 1:4 D .单中心铁催化剂改变了反应速度,反应后本身质量减少 13.废弃在农田里的塑料薄膜不仅会污染环境,还会导致使农作物大幅减产。因此,使用可降解材料是大势所趋,伊美薄膜研发的廉价新型聚乳酸(C 3H 4O 2)n 薄膜在土壤中可以降解,并成为肥料为作 物提供养分。下列关于此薄膜的说法不正确的是( ) A .用廉价可降解薄膜替代普通塑料薄膜,在农业生产中要多推广 B .该薄膜属于无机物

华师大版九年级科学上册单元测试第一章

第一章酸碱盐测试卷 可能用到的相对原子质量:C-12 H-1 0-16 Ca-40 Cl-53.5 一、单项选择题(每题只有一个选项,每小题2分,共40分) 1、下列物品中,不是 ..利用合成有机高分子材料制成的是( ) 半坡出土的合成橡胶合成纤维聚苯乙烯人面鱼纹彩陶盆制成轮胎等制作的服装制成的灯饰外壳 A B C D 2、下列变化属于化学变化的是:( ) A、石蜡熔化 B、滴水成冰 C、矿石粉碎 D、食物腐败 3、下列物质属于有机物的是:( ) A、H2CO3 B、CaCO3 C、CO2 D、CH4 4、下列各组气体中,均能用固体氢氧化钠干燥的一组是( ) A.H2、O2、CO B.H2、O2、HCl C.H2、SO2、CO D.O2、CO、CO2 5、下图是身边一些常见物质的pH:下列说法中不正确的是( ) A、胃酸过多的人宜多吃西瓜 B、厕所清洁剂能使紫色石蕊试液变红 C、草木灰可用于改良酸性土壤 D、肥皂水比鸡蛋清的碱性强 6、下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是( ) A.烧碱B.石灰水C.浓盐酸D.氯化钾 7、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,操作顺序正确的是( ) A. 计算、溶解、称量、量取 B. 溶解、量取、计算、称量 C. 计算、称量、量取、溶解 D. 称量、量取、溶解、计算 8、葡萄中有含量丰富的白藜芦醇(化学式为C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌细胞的增 生。下列有关白藜芦醇的说法中正确的是( ) A.它由碳、氢、氧三种元素组成 B.它属于氧化物 C.白藜芦醇中,碳、氢、氧三种元素的质量比为14∶12∶3 D.它完全燃烧时的产物有三种 9、某同学做了一个家庭小实验,用pH试纸测定家中一些液体的pH。他的实验记录中一定 错误 ..的是 ( ) A.肥皂水pH=10 B.纯碱溶液pH=11 C.食醋溶液 pH=9 D.橘子汁pH=4

华师大版九年级上册科学期末考试卷(附答案)

华师大版九年级上册科学期末考试题(附答案) 一、单选题(共17题;共34分) 1.一瓶酒精,倒出一半后,则剩余的酒精() A. 质量变为原来的1/2,密度变为原来的1/2,比热变为原来的1/2 B. 质量变为原来的1/2,密度不变,比热变为原来的2倍 C. 质量,密度,比热都不变化 D. 质量变为原来的1/2,密度、比热都不变 2.下列事实中,最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( ) A. 体积相同的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同 B. 质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同 C. 体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 D. 质量相等的水和铜温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同 3.如图所示,用10N的力F沿水平方向拉滑轮,可使物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。弹簧测力计的示数恒为2N(不计滑轮、测力计、绳子的重力,滑轮的转轴光滑)。下列说法错误的是() A. 物体A受到地面水平向右3N的摩擦力 B. 物体A受到B的摩擦力是2N C. 滑轮移动的速度是0.1m/s D. 拉力F做功功率为4W 4.某同学探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,做了以下实验:(1)取样,分别加入到CuSO4溶液中,发现X、Z表面出现红色物质而Y却没有。(2)取X、Z大小相等的颗粒,分别加入到溶质质量分数相等的稀H2SO4中,发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次是() A. X>Z>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Z>X>Y 5. 人类生活离不开化学,下列说法中不正确的是() A. 啤酒是一种常见液体饮料,其成分中不含有机物 B. 钙是人体必需的元素,要注意摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康 C. 将合成纤维与棉纤维混合纺织,使衣服穿起来既舒适又不易褶皱 D. 维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持健康的重要作用 6.如图所示,是人体的手臂模型,手臂的骨骼的长度如图所示,若在手掌中放一小球,其质量为m,设手臂长度为l,水平部分手臂重为N,在肌肉与水平手臂成θ角的情况下,估计肌肉所受的力?( ) A. F= B. F= C. F= D. F=

华东师大版九年级上学期期末考试科学试题

华东师大版九年级上学期期末考试科学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,错误的是() A.生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 B.生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化 C.地球上的生物经历了由简单到复杂、由低等到高等、由水中生活到陆地生活的进化过程 D.化石记录、解剖学和胚胎学等能从不同方面为生物进化理论提供证据 2 . 某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如图所示.下列对该图象理解的叙述中,正确的是 A.金属活动性由强到弱:X、Y、Z B.X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe C.金属活动性由强到弱:X、Z、Y D.相对原子质量的大小:Z>X>Y 3 . 在菜豆的幼根处做上标记(如图),置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是() A.A B.B C.C D.D 4 . 物质王国的“小朋友”在做游戏,五位“小朋友”手拉手围成一圈(如下图所示),要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”(即必须能发生化学反应),他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员”.下列有关说法正确的是() A.圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应 B.五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可换上场外的“K2CO3” D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可换上场外的“KOH”

5 . CaCl2溶液中含有少量的盐酸,欲除去盐酸并使溶液呈中性,在没有指示剂的条件下可选用的试剂是()A.石灰水B.石灰石C.纯碱溶液D.硝酸银溶液 6 . 下列属于太阳在红巨星阶段特点的是() ①太阳因为缺少足够的氢,球核开始收缩 ②太阳外层的氢转变为氦 ③红巨星阶段大约持续10亿年时间 ④红巨星阶段进入了太阳的晚年期,亮度将比现在的太阳要弱 ⑤星体急剧扩大 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 7 . 下列关于使用胶头滴管的方法正确的是() A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗净,平放在实验台上 B.滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗,可直接插在原瓶中 C.向试管内滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内,以免因手抖动而使药品撒出来 D.取液后的滴管不能倒置,但可平放 8 . 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时,三只电表示数的变化情况是() A.V1示数减小,V2示数增大,A示数减小 B.V1示数增大,V2示数减小,A示数增大 C.V1示数不变,V2示数减小,A示数不变 D.V1示数不变,V2示数增大,A示数不变 9 . 下列关于人体小肠结构与消化或吸收功能相适应的说法,正确的是 A.小肠长0.5~0.6米,便于吸收B.小肠内表面有皱襞和绒毛 C.小肠的肠壁厚实,便于蠕动D.小肠外部有肠腺,能分泌多种消化液 10 . 如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置,其中碱石灰主要作用是吸收二氧化碳。下列有关该实验的分

华师大九年级科学期末试卷汇编

九年级科学期末试卷 一、选择题(本题有20小题,每题3分。请选出各小题中一个个符合题意的选项。)1.在研究和学习物理学的过程中,方法是不可缺少的.比值法是对与多个因素有密切关系 的某个物理量进行测量的思想和方法.我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的.下列物理量不是用这种方法建立起来的有() A.热值 B.功率 C.功 D.比热容 2.在我们初中科学中有大量的“既可以…又可以…”的结论。判断下列结论中,与图示不 符合的结论的是() A.甲装置既可以收集气体,又可以干燥气体 B.乙装置既可以省力,又可以改变力的方向 C.丙生物既可以光合作用,又可以呼吸作用 D.丁气体既可以燃烧,又可以作水果催熟剂。 3. 丰富的化学知识能帮你识别伪劣商品,下列“打假”方法中错误的是() 选项假商品替代产品鉴别方法 A 假戒指用铝制作戒指代替银戒指用盐酸浸泡观察是否有气泡 B 假药用BaCO3代替BaSO4做钡餐加水观察是否溶解 C 假化肥用氯化铵代替尿素与氢氧化钠混合研磨闻味 D 假羊毛衫用合成纤维代替羊毛点燃观察现象并闻味 4.下列示例中,属于内能转化为机械能的是() A.水壶中的水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 B.两手相互摩擦,手心变热 C.用气筒给自行车打气,气筒会发热 D.流行与空气摩擦生热、发光5.下列日常生活中的做法,可行的是( ) ①食用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可以作为饮料饮用 ②由于淀粉有遇到碘变蓝的特性,可利用淀粉检验加碘食盐的真假 ③喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象 ④低血糖病症发作时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快 ⑤患有夜盲症的病人,多食用动物肝脏有利于视力恢复 A.②③ B. ③⑤ C.②⑤ D. ①④ 6.6岁的佑佑与他母亲比赛上楼回家谁快,对此,下列说法错误的是()A.爬相同的楼梯,佑佑体重小,佑佑爬楼做的功少 B.爬相同的高度,母亲体重大,母亲爬楼做的功多 C.爬相同的楼梯,若母亲比佑佑先到达,母亲的爬楼功率大 D.爬相同的高度,若佑佑坐电梯先到达,佑佑的爬楼功率大 7.下列各组内物质的溶液混合后,所得溶液一定呈酸性的是()A.BaCl2、NaCl 、H2SO4B.Ca(OH)2、HCl、H2SO4 C.KOH、Na2CO3 、HCl D.Na2CO3、AgNO3、HCl 8. 如图所示,使用的工具属于费力杠杆的是()

九年级化学食物中的有机化合物

【教学内容】 第8章食物中的有机化合物 第一节什么是有机化合物 教学目标: 认知目标: 1.初步了解有机化合物的特点和性质; 2.了解有机高分子化合物的 组成特点; 3.知道食物中淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物 能力目标: 1.能够从组成上区分有机物和无机物; 2.能用某些实验方法从组成上辨别有机物。 情感目标: 1.能从日常生活中发现有机化合物发挥的重要作用 2.了解蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,使学生认识到正常安排饮食及对人体的重要作用。 教学重点与难点: 1.有机化合物与无机化合物的概念 2.有机高分子化合物的组成特点 探究实验: 1.通过一些实验探究有机化合物的特点 2.通过探究实验来学会分辨人工纤维与天然纤维 知识整理: 一.有机化合物与无机化合物的区别 1.实验:研究有机物的一些特点

1.有机化合物,简称有机物,即含碳化合物。无机化合物,简称无机物,即不含碳的化合物. 有机物这一名称概念在开始确定时,意指“有生机的物质”,即“只有在生物体中才方可能产生的物质”。1828年,德国科学家维勒首先由无机物氰酸铵(NH4CNO)溶液制得有机物——尿素[CO(NH2)2]。 2.有机物都含有碳元素,多数含有氢元素,其次可能还含有氧、氮、氯、硫、磷等。 3.有些含碳的化合物,如:一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳的金属化合物等,因它们的组成、结构和性质与无机物相似,仍属于无机化合物。 4.由于有机化合物在结构和组成上的特点,使其种类繁多。现在人们知道的有机物有1千万种以上,而无机物的种类还不足10万种。 (1)碳原子之间的连接顺序和方式不同:直链状和环状,单键、双键、叁键等。 注:最简单的有机化合物为甲烷(CH4) (2)碳原子能与其他元素的原子连接。如CH3Cl,CH3Br等 5.不同的有机物相对分子质量相差很大,如: 甲烷(CH4),Mr=16 乙醇(C2H6O),Mr=46 维生素B2(C17H20O6N4),Mr=376 聚乙烯[(C2H4)n,n=1000~10000],Mr=28000~280000 最简单的有机化合物为甲烷(CH4), 有机高分子化合物(简称有机高分子):相对分子质量达到上万的有机化合物。如聚乙烯就是有机高分子化合物。一般很多有机材料都是有机高分子。 书写有机物的化学式,元素符号一般是C、H、O、N、Cl等顺序。 二.食品中的有机化合物 1.人体所需的营养物质:水、糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质 其中,淀粉、脂肪、蛋白质、维生素为有机物。 2.淀粉(糖类)主要存在于大米、面粉等面食中; 油脂主要存在于食用油、冰激凌、牛奶等; 维生素主要存在于蔬菜、水果等; 蛋白质主要存在于鱼、肉、牛奶、蛋等; 纤维素主要存在于青菜中,有利于胃的蠕动,防止便秘。 其中淀粉、脂肪、蛋白质、纤维素是有机高分子有机化合物。 典型例题 例1 下列关于一氧化碳、二氧化碳、甲烷的说法中,正确的是() A.都是含碳的化合物 B.都是有机物 C.碳元素化合价相同 D.碳元素质量分数相同

相关文档
最新文档