脚背正面踢球教学设计讲解学习
《冰球脚背正面踢球》教案
《冰球脚背正面踢球》教案冰球脚背正面踢球教案
简介
本教案旨在教授冰球运动中的脚背正面踢球技巧。
通过研究本教案，学员将能够正确运用脚背来踢冰球，提高球技水平。
教学目标
- 研究正确的脚背正面踢球姿势
- 理解脚背踢球的技巧要点
- 练并掌握脚背正面踢球技巧
- 提高球员的射门精度和力量
教学内容
1. 脚背正面踢球姿势
- 站立稳定，双脚分开与肩同宽
- 看准目标，身体稍微前倾
- 将踢球腿抬起，膝盖略微弯曲
- 将脚背贴近球，以准确踢中球
2. 脚背踢球的技巧要点
- 用脚背内侧踢球，确保射门准确度和力量
- 踢球时要有适度的力量，但不要用过大的力气
- 注意抬头观察球网位置，调整踢球力度和方向
- 保持踢球动作的连贯性和流畅性
3. 练脚背正面踢球技巧
- 双脚轮流练脚背正面踢球，以熟悉动作要领
- 利用训练器材或球门进行目标训练，提高射门精度
- 与其他球员进行对抗练，检验技巧应用情况
教学计划
1. 热身活动：进行适当的身体准备活动，放松身体肌肉
2. 介绍脚背正面踢球姿势：讲解正确姿势要求并进行示范
3. 解释脚背踢球的技巧要点：详细说明技巧要点和注意事项
4. 练脚背正面踢球技巧：组织学员进行指导性练
5. 提高射门精度和力量：通过目标训练和对抗练巩固技巧
6. 结束活动：进行适当的放松活动，总结今日教学内容
结论
通过本教案的研究，学员将能够正确进行冰球脚背正面踢球，并提高自己的球技水平。
教练应根据不同学员的实际情况进行个别指导，确保每位学员的进步和发展。
（字数：300字）。
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc一、教学内容本次教学内容是关于足球正面踢球中的脚背正面踢球技术的讲解和练习。
主要包括：脚背正面踢球的技术要领、注意事项及练习方法的讲解。
二、教学目标1.了解脚背正面踢球的技术要领及注意事项。
2.掌握脚背正面踢球的基本动作及方法。
3.通过练习，提高学生脚法的技术水平。
三、教学重难点四、教学方法与手段1.理论讲解。
通过板书、图片、视频等方式，向学生介绍脚背正面踢球的技术要领、方法及注意事项。
2.示范演示。
老师和助教员工给学生示范动作，让学生能够更直观地了解动作的流程。
3.实践练习。
采用分组练习、对抗练习等方式让学生对所学知识进行实践操作，在实践中进一步理解和掌握脚背正面踢球的技术及方法。
五、教学流程1.热身（5分钟）2.理论讲解（20分钟）a.介绍足球正面踢球中的脚背正面踢球技术3.示范演示（10分钟）在讲解后, 老师和助教员工展示脚背正面踢球的实际动作，让学生更直观地了解脚背正面踢球的动作流程。
4.实践练习（30分钟）a.分组练习学生根据身高和球技分组练习，每个组有三个人，按照教练的指示交替练习。
要求学生：在指定位置进行练习、按规定方法踢球。
b.对抗练习按照组别进行对抗练习，让学生更好地掌握脚背正面踢球技术，提高运球和传球的效率。
5、总结（5分钟）通过回答老师提出的问题，为学生总结归纳了本次课学到的内容。
六、教学安排本次教学为单次60分钟的课程。
七、教学评估在教学过程中，老师和助教员工可以根据学生的学习效果给予评价，包括理论内容的掌握、技能训练时的表现等方面。
通过评估反馈，不断提高教学效果。
《橄榄球脚背正面踢球》教案
《橄榄球脚背正面踢球》教案橄榄球脚背正面踢球教案
简介
脚背正面踢球是橄榄球运动中的一项基本技能。
本教案将详细介绍该技能的动作要领、技术特点及训练方法。
动作要领
1. 站立姿势
- 双脚分开与肩同宽。
- 双臂放于身体两侧。
2. 正式动作
- 后脚跨出一步，向正前方踢球。
- 前臂向正前方伸展。
踢球腿膝盖微微弯曲。
后脚内侧离开地面。
- 足背撞击球体。
下肢关节伸展，并发力，将球踢出。
技术特点
1. 球路平直。
2. 以速度为主。
3. 动作幅度小、周期短，比较节约体力。
训练方法
前期练
1. 注意站稳平衡，下肢关节要协同发力。
2. 不要刻意追求远距离，先尝试固定距离练。
提高练
1. 根据个人情况自主调整踢球姿势及踢球速度。
2. 提升踢球原理及相关因素的认识，加强球感及预判能力。
注意事项
1. 训练要有计划，逐步提高难度。
2. 训练暂停时，应注意肌肉的放松及同侧肢体的平衡。
3. 保持良好的身体形态，避免过度疲劳及受伤。
该教案旨在提高运动员的技能水平，同时注意保障相关安全事项。
训练前请做好充分热身，保持愉快的心情，合理安排训练计划并坚持训练，相信你会在橄榄球的赛场上表现出色！。
《足球脚背正面踢球》教案
《足球脚背正面踢球》教案一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。
【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
（二）准备部分（7分钟）.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国的首都是哪里？”学生回答“北京”。
学生根据回答答案字数进行两人抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分（30分钟）.导入我会以提问进行导。
“同学们！你们最喜欢的足球运动员是谁？为什么？”，导入本节课内容：脚背正面踢球。
2.示范教师进行正面与侧面示范。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.讲解动作要点：直线助跑，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖朝向出球方向，踢球腿膝盖位于足球正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚背正面击球后中部，击球后做随前动作。
4.练习原地口令模仿练习组织形式：学生以四列横队体操队形站好，教师一口令的形式带领学生进行模仿练习。
纠错：个别学生出现随前动作不充分，教师在以口头提醒的方式进行帮助。
两人一组踢地滚球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架下部进行传球。
两人一组踢高空球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架上部进行传球。
小学体育与健康脚背正面、内侧踢球教案
小学体育与健康脚背正面、内侧踢球教案引言：小学体育教育是培养学生全面发展的重要组成部分，其中足球作为体育课程的一部分，对学生综合能力的培养至关重要。
在足球的基础动作中，脚背正面和内侧踢球是两个基本技能。
本文将针对小学生脚背正面和内侧踢球的技术动作进行详细介绍，并提供相应的教学案例。
一、脚背正面踢球技术动作脚背正面踢球是指足球击球时，使用脚背正面的技术动作。
下面将详细介绍脚背正面踢球的技术要点：1. 站姿和姿势：学生双脚分开与肩同宽，稍稍弯曲膝盖，上体略微前倾，保持平衡。
踢球的腿向后弯曲作为准备动作。
2. 准备动作：将踢球的腿向后拉起，使脚背正面处于离地面约15-20厘米的位置。
重心保持稳定。
3. 击球动作：向前抬起踢球腿，用髋部、腿部和脚踝的力量迅速向前踢球。
脚背正面击球时要保持踢球姿势，同时注意调整身体的平衡。
4. 目标选定：在踢球过程中，要有目标意识，选择好踢球的目标，即准确瞄准球射向目标。
5. 踢球后姿势：踢球后，学生迅速将踢球腿回拉，保持平衡的同时，留意和其他队友的配合。
二、内侧踢球技术动作内侧踢球是指足球击球时，使用脚背内侧的技术动作。
下面将详细介绍内侧踢球的技术要点：1. 站姿和姿势：学生双脚分开与肩同宽，稍稍弯曲膝盖，上体略微前倾，保持平衡。
踢球的腿向后弯曲作为准备动作。
2. 准备动作：将踢球的腿向后拉起，使脚背内侧处于离地面约15-20厘米的位置。
重心保持稳定。
3. 击球动作：向前抬起踢球腿，用髋部、腿部和脚踝的力量迅速向前踢球。
脚背内侧击球时要保持踢球姿势，同时注意调整身体的平衡。
4. 目标选定：在踢球过程中，同样要有目标意识，选择好踢球的目标，即准确瞄准球射向目标。
5. 踢球后姿势：踢球后，学生迅速将踢球腿回拉，保持平衡的同时，留意和其他队友的配合。
三、教学案例：小学生脚背正面、内侧踢球练习1. 练习目标：掌握脚背正面、内侧踢球的基本技术，提高踢球准确性和力量。
2. 练习准备：将学生分成小组，每个小组人数适中。
初高中足球学习脚背正面踢球技术教案
一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚背正面踢球技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解脚背正面踢球的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确地运用脚背正面踢球技术进行练习和比赛。
3. 学生能够培养团队合作精神和竞技体育道德。
教学重点：1. 脚背正面踢球的基本技巧。
2. 团队合作和竞技体育道德的培养。
教学难点：1. 脚背正面踢球的技巧掌握。
2. 团队协作的协调性。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
4. 教学视频或图片。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。
2. 技术讲解（5分钟）：教师向学生讲解脚背正面踢球的基本技巧，包括脚背触球的正确姿势和力量控制。
3. 技术示范（5分钟）：教师进行脚背正面踢球的技术示范，让学生直观地了解和模仿。
4. 实践练习（10分钟）：学生分为小组，进行脚背正面踢球的练习，教师巡回指导并及时纠正错误。
5. 游戏活动（5分钟）：学生进行足球游戏，运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。
6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。
二、教学评价评价方式：1. 学生技术练习的表现。
2. 学生在游戏活动中的团队合作和竞技体育道德表现。
评价标准：1. 脚背正面踢球技术的正确性和准确性。
2. 团队合作和竞技体育道德的积极表现。
评价方法：1. 教师观察和评价学生在技术练习和游戏活动中的表现。
2. 学生互评和自评，鼓励学生互相学习和提高。
三、教学延伸延伸活动：1. 组织小型比赛，让学生运用脚背正面踢球技术进行竞技。
2. 进行脚背正面踢球的进阶训练，提高学生的技术水平。
延伸目标：1. 学生能够在比赛中运用脚背正面踢球技术，提高竞技水平。
2. 学生能够通过进阶训练，进一步提升脚背正面踢球的技术能力。
四、教学建议教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。
足球脚背正面踢球教案
足球脚背正面踢球教案足球是一项全身运动，其中最基本的技术就是踢球。
而脚背正面踢球是足球比赛中最常用的技术之一，也是初学者必须掌握的基本技术之一。
本文将为大家介绍如何正确地使用脚背正面踢球技术。
一、基本动作1.站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体重心放在两脚之间，膝盖微微弯曲，双手自然下垂。
2.准备动作：将踢球脚稍微向后抬起，脚背朝上，膝盖微微弯曲，身体重心向后倾斜。
3.踢球动作：踢球脚向前踢出，脚背正面击球，膝盖伸直，身体重心向前倾斜。
4.落地姿势：踢完球后，踢球脚落地，身体重心向前移动，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，准备下一次动作。
二、注意事项1.看好球：在踢球的过程中，一定要看好球，以确保踢出的球方向和力度准确。
2.用力适中：踢球时，力度要适中，不要过于用力或者过于轻微，以免影响球的飞行轨迹。
3.保持平衡：踢球时，要保持身体平衡，不要过于倾斜，以免失去平衡。
4.踢球脚位置：踢球脚的位置要正确，脚背正面击球，不要用脚尖或脚跟踢球。
5.踢球时机：在比赛中，踢球时机非常重要，要根据比赛情况和队友位置来决定踢球时机。
三、练习方法1.空中传接练习：两人面对面，相距约10米，一人将球踢向另一人，另一人用脚背正面接球，然后将球踢回去。
练习时，可以逐渐增加球的高度和速度。
2.静态踢球练习：站在球门前，将球放在脚前，然后用脚背正面将球踢进球门。
练习时，可以逐渐增加踢球的距离和难度。
3.动态踢球练习：在球场上进行练习，可以模拟比赛情况，练习踢球时机和踢球技术。
四、总结脚背正面踢球是足球比赛中最基本的技术之一，也是初学者必须掌握的基本技术之一。
正确地掌握脚背正面踢球技术，可以提高球员的比赛水平，为球队赢得胜利打下基础。
在练习踢球技术时，要注意动作的正确性和练习方法的多样性，不断提高自己的技术水平。
初中《脚背正面踢球》教案
初中《脚背正面踢球》教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领，理解其在足球比赛中的应用。
2. 技能目标：通过练习，使80%的学生能够熟练地运用脚背正面踢球技术，20%的学生能够达到熟练并具有较高的准确性。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，增强学生对足球运动的热爱。
二、教学内容1. 脚背正面踢球的基本技术。
2. 脚背正面踢球在比赛中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球时的力量、准确性和脚背与球的接触部位。
四、教学过程1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，为上课做好准备。
2. 基本部分：(1) 讲解与示范：教师讲解脚背正面踢球的技术要领，并示范动作。
要点：直线助跑，支撑脚积极着地，脚跟前顶，脚掌用力推送球体，踢球腿随球前摆。
(2) 练习一：学生分组，进行脚背正面踢球的基本动作练习。
方法：两人一组，相距10米，一人踢球，一人接球，反复练习，加强熟练度。
(3) 练习二：学生分组，进行脚背正面踢球的应用练习。
方法：两人一组，一人防守，一人进攻，运用脚背正面踢球进行突破和传球，提高实战能力。
(4) 比赛：学生分成两组，进行脚背正面踢球的比赛，培养学生的团队精神和竞技意识。
3. 结束部分：教师总结本次课程的收获，强调脚背正面踢球技术的重要性，鼓励学生在课后加强练习。
五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在踢球时脚背与球的接触部位不够准确，力量不足。
在今后的教学中，应加强对学生脚背正面踢球技术的指导，注重个体差异，提高学生的技术水平。
同时，加强团队协作的训练，提高学生的比赛能力。
初中足球脚背正面踢球教学设计及教案
1、 听清动作要求
（2）支撑脚位置 2、 注意动作幅度
（3）摆腿动作
3、 注意由慢到快
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4）击球脚型
4、 尽量控制住球
（5）击球部位
学习 提高 部分 30’
动作要领：直线助 跑，最后一步稍大， 支撑脚积极地以脚 跟着地，踏在球的侧 面 10-15 厘米处，与 球平行，膝关节微 屈，脚尖正对出球方 向；甩胯摆腿，大腿 带动小腿屈膝向前 摆动，脚面绷直，以 脚背正面击球中后 部。出球后身体顺势 继续前跟。
明溪县初中教师技能比武体育公开课 《足球-脚背正面踢球》教学设计及教案
明溪县城关中学 陈江龙
2018 年 12 月
《足球-脚背正面踢球》教学设计
一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分 地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在 愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发 展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、 刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。 二、教材分析： 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相 互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时， 通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调 性等身体素质。 三、学情分析： 本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通 过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比 较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。七年级的学生是小学刚升到 中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要 在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义 精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。 四、教学方法： 本课多采用讲解、示范、启发、模仿等教学方法并通过同学们的相互合作 学习渗透对学生的德育教育。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、 由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进 行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促 进学生努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速 度等素质。
脚背正面踢球小学教案
脚背正面踢球小学教案教案标题：脚背正面踢球小学教案教学目标：1. 了解脚背正面踢球的基本动作要领；2. 学会正确站姿和踢球姿势；3. 提高踢球的准确性和力量控制；4. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 足球；2. 球门；3. 橙子或其他标志物。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍脚背正面踢球的重要性，并与他们分享一些足球明星在比赛中使用这种技术的例子。
2. 展示一段脚背正面踢球的视频，让学生观看并引导他们观察动作要领。
主体活动：1. 步骤一：站姿和踢球姿势a. 向学生解释正确的站姿：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
b. 向学生演示正确的踢球姿势：踢球脚稍微向后拉起，脚背用力踢球。
c. 让学生在橙子或标志物前面练习正确的站姿和踢球姿势。
2. 步骤二：踢球练习a. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置。
b. 在球门前放置足球，让每个学生依次踢球。
c. 提醒学生注意站姿和踢球姿势，鼓励他们尽量踢准确并控制力量。
d. 观察学生的表现，给予积极的反馈和指导。
3. 步骤三：小组合作练习a. 将学生分成两个小组，每个小组站在球门两侧。
b. 在球门中央放置一个足球，两个小组轮流进行射门练习。
c. 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生互相配合和传球。
总结活动：1. 回顾学生在课堂上的表现和进步。
2. 强调脚背正面踢球的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续练习和运用这项技术。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或其他相关活动，以提高他们的足球技能。
拓展活动：1. 给学生布置家庭作业，要求他们在家练习脚背正面踢球，并记录自己的进步和体会。
2. 组织足球比赛或其他足球相关活动，让学生有机会在实践中运用所学技能。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的表现，包括站姿、踢球姿势和踢球准确性。
2. 与学生进行交流，了解他们对脚背正面踢球的理解和掌握程度。
3. 对学生的练习成果进行评估，包括家庭作业和拓展活动的表现。
教学延伸：1. 针对学生的不同水平和兴趣，提供个性化的练习和挑战。
水平二(三年级)体育《足球：脚背正面踢球》教学设计及教案
水平二（三年级）《脚背正面踢球》教学设计关键词：水平二；三年级；脚背正面踢球；教学设计本教学设计以江苏省校园足球配套用书《魅力足球》为蓝本，依据《省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动的通知》要求，遵循学生身心发展规律，结合承办校学生数、场地和器材的实际情况，通过对教材和学情进行分析而制定。
一、教学价值与意义1、脚背正面踢球是一项非常重要的足球技术，也是足球比赛中使用很多的一种技术，尤其用于射门。
通过对脚背正面踢球技术的学习，不仅可以全面锻炼学生的身体，提高学生足球运动技术，还可以充分激发学生参与足球活动的积极性和主动性，全面提升其身体素质和心理素质水平。
2、通过对脚背正面踢球技术的学习和游戏的体验，进一步提高学生踢足球的球性感觉，使其养成积极锻炼的习惯和对足球的兴趣。
3、通过对足球技术的学习和体能要素的发展，培养学生的创造精神，发展学生的学习能力，为学生的终身体育奠定基础。
同时.，树立学生群体意识，充分发挥集体力量，培养团结合作、公平竞争和应变能力。
二、教材分析1、脚背正面踢球主要用于短距离和长距离传球和有角度、有力度的射门得分。
多加练习，有利于提高比赛中的传射能力，继而在潜移默化中发展身体的综合素质。
2、本课教学内容在水平一中已有提及，但水平一中较多的是让学生简单尝试和体验，而水平二阶段动作是在其基础上有所递进，要求更高、更加具体，练习方式也更加多样化，并与相关游戏相结合。
3、本节课的教学重点是踢球时的脚型控制。
难点是踢球动作要连贯、协调。
三、学情分析1、水平二（三年级）的学生正处于协调、灵敏、力量等素质发展的敏感期，他们思维敏捷，观察、分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激情但稳定性稍差，容易产生兴趣转移，因此要积极加以引导，创设符合这一年龄段学生性格特点的方法进行教学。
2、本学段学生在水平一阶段已经尝试过简单的用脚踢球动作，但多是初步体验该技术动作，且在没有速度要求及动作变化的前提下完成既定动作，还未能在对抗的环境中进行实践，这就要通过本水平段的动作定型进一步提高运用动作的能力，且在一系列足球互动游戏中，进一步提高学习的兴趣。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
初中脚背正面踢球教案
教案名称：初中足球脚背正面踢球教学课时安排：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
教学内容：1. 脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面踢球接力比赛。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍脚背正面踢球的基本技术要领和重要性。
二、技术教学（20分钟）1. 教师示范脚背正面踢球的动作要领，包括支撑脚站位、踢球腿的摆动、击球部位等。
2. 学生跟随教师模仿练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行脚背正面踢球练习，教师巡回指导。
三、实践训练（15分钟）1. 学生进行脚背正面踢球接力比赛，培养团队合作意识。
2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的脚背正面踢球技术。
2. 学生进行简单的热身运动，准备进入实践训练。
二、实践训练（25分钟）1. 学生进行脚背正面踢球接力比赛，提高技术水平。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
教学评价：1. 学生能够掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 学生在实践中能够运用脚背正面踢球技术，表现出良好的团队合作精神。
3. 学生对足球运动产生浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
足球的正脚背运球教案（精选7篇）
足球的正脚背运球教案（精选7篇）足球的正脚背运球教案1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。
激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。
场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1、准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练习（配乐）2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3、新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。
（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。
引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。
（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。
（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。
（3）请技术好的同学示范，师生评价。
（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。
放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。
（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。
小学体育《脚背正面踢球》说课稿
小学体育《脚背正面踢球》说课稿一、说教材《脚背正面踢球》是选自人教版《体育与健康》课程水平二的教学内容;这是一节技能实践课，是小学低年级阶段体育课学习的重点内容，是足球进攻技术中的重要组成部分。
通过本节课的练习，培养小学生的足球学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感和速度感等能力，并能培养果断、灵敏、顽强等品质。
结合新课标的要求，确定了如下教学目标：1.体验脚背正面踢球的基本动作，能够说出脚背正面踢球的动作名称及术语，知道其锻炼价值，并能够在游戏和比赛中运用。
2.通过练习和游戏，发展速度、力量、灵敏等身体素质，促进身体机能水平提高。
3.学生能够表现出对小足球活动的兴趣，培养勇敢顽强、机智果敢、遵守规则、互敬互爱等优良品质。
根据《新课标》的要求，我确定本节课的教学重点是摆动腿大腿带动小腿，用脚背正面击球;教学难点是小腿加速，踢球后身体随球移动。
二、说学情对于水平二的学生来说，他们在水平一阶段就已经接触过小足球运动并且已经具备了一定的运动基础，但是他们在踢球的准度和力量上还有待更进一步的提高。
此年级的学生思维活跃、表现欲望强，但注意力难以集中，自控能力较弱。
以上这些都是我在教学中所要考虑的重要因素。
三、说教法为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，本节课主要采用了讲解示范法，并结合比赛和游戏法来辅助教学。
讲解示范法可以给学生建立正确的动作表象，能够快速地掌握这项运动技术。
游戏法和比赛法一方面可以激发他们学习体育的兴趣，另外一方面也可以提高他们的身体素质。
四、说学法本节课学生主要采用了小组练习、小组合作和小组讨论的方法来进行学习，合作中培养团队意识，讨论中提高创新精神。
五、说教学过程根据认识事物的规律和人体生理机能变化的规律将教学过程分为四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分，其中基本部分为本课的重点。
(一)开始部分包括集合整队、师生问好、宣布本节课内容、检查服装、安排见习生等。
初高中足球学习脚背正面踢球技术教案
一、教学目标：1. 让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高参与足球活动的积极性。
3. 提高学生的团队协作能力和竞技水平。
二、教学内容：1. 脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面踢球的基本训练方法。
3. 脚背正面踢球的应用场景与实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背正面踢球技术的动作要领及基本训练方法。
2. 教学难点：脚背正面踢球技术的动作协调性和准确性。
四、教学资源：1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：讲解脚背正面踢球的动作要领，示范动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（15分钟）：将学生分成若干小组，进行脚背正面踢球的基本训练，引导学生互相纠正、交流。
4. 实践比赛（10分钟）：设置小型比赛，让学生在实际比赛中运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。
六、教学评价：1. 学生脚背正面踢球技术的掌握程度。
2. 学生在实践比赛中的表现及团队协作能力。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 组织学生进行足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请足球专业人士进行讲座，增加学生对足球运动的了解。
3. 引导学生参加足球社团或俱乐部，培养学生的团队精神和社交能力。
八、教学注意事项：1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免发生运动损伤。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的指导和支持。
3. 营造积极、愉快的教学氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。
九、教学反馈：1. 学生对脚背正面踢球技术的掌握情况。
2. 学生对教学内容的满意度和建议。
3. 学生对实践比赛的体验和收获。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对脚背正面踢球技术的学习。
2. 学生进行家庭练习，巩固脚背正面踢球技术。
小学体育《脚背正面踢球》教学设计
《脚背正面踢球》教学设计1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。
队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生成体操队形散开。
队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
1．学生认真听教师讲解脚的各部位名称。
2.学生认真观察的示范并记住动作名称，形成动作表象。
3．学生在教师的口令指挥下进行练习。
要求：动作协调有节奏。
1.根据教师口令变换队形。
队形组织示意图：图42．学生观察教师脚背支撑脚选位、正面踢球示范，认真听教师讲解动作要领和方法。
形成正确的动作表象。
3.一人用脚踩住球，令一人踢球，从助跑到击球。
但不要将球击出。
主要体会击球部位和用力顺序。
要求：明确动作要领，不要向下摆腿，触球时，脚背绷直，以脚背正面击球的后中部。
4.根据教师要求进行踢球练习。
5.认真听取教师意见，根据自己情况进行改正。
要求：动作准确协调，力量适中。
1.学生按教师的分组站好。
2.学生认真听教师讲解比赛的规则和方法。
3．学生在教师的指挥下进行“足球高尔夫”的比赛。
队形组织示意图：图5要求：遵守比赛规则，注意瞄准目标，力量大小要适中。
1.学生集合。
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一、设计思路：
本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：
本节课的教学内容是足球--脚背正面踢球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是“射门与传球”技术的重要组成部分。
因此，本节课通过学习脚背正面踢球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。
三、学生情况分析：
小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。
但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标
1、知识目标：初步学习脚背正面踢球动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位
置，脚背触球瞬间小腿法力，大腿带动小腿摆动。
2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏
教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。
3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结
协作的意识及行为。
五、教学重点、难点：
重点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度。
难点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。