足球脚背正面踢球教案教学文案

足球正脚背踢球教案范文（精选12篇）

足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案范文（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的足球正脚背踢球教案范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。

足球正脚背踢球教案1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。

学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。

在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。

四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。

本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。

但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。

五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。

2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。

3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。

六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。

屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。

2、的力度与准确性。

小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。

七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。

2、游戏法、竞赛法、多球学练法。

八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球正脚背踢球教案2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。

足球脚背正面踢球教案

足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。

2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。

3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。

二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。

2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。

(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。

3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。

(2) 学生们两人一组，进行练习。

其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。

学生们要互相帮助和纠正。

4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。

教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。

5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。

可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。

比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。

三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。

2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。

四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。

他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。

同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。

在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。

足球脚背正面踢球教案教学文案.docx

足球脚背正面踢球教案精品文档体育课时计划年级：八年级班次：一班课程名称：足球人数：16（男生16）周次：第三周课次：第五次课时间：45分钟任课教师：古星星学习1.认知目标：学生们能够掌握脚背正面踢球的技术；2.技能目标：大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展学生的下肢力量、灵敏、速目标度、协调等素质；3.情感目标：提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。

学习足球脚背正面踢球场地内容器材顺时达成负学习教师序间目标荷内容指导课堂常规：开1、整队集合 1.整队集合加强学生课堂的2、师生问好始2小3、宣布课的内容 2. 宣布课的内容，组织性和兴奋度，培部ˊ4、检查着装检查着装养良好的上课习惯。

分安排见习生3.提出要求。

1. 教师语言提示 . 示足球场半片足球 17个标志桶 8个学生学习1.按指定地点集合整队，体育委员发令检查人数，并向老师报告；2.齐声向老师问好；3.注意听讲，记住目标。

组织：成二列横队。

××××××××××××××××★图①准充分活动身体各关6节，使身体达到良好备部ˊ的状态；分1、活动腕、踝、膝、髋关节（绕环）2、放松跑 400 米小3、活动性体操⑴头部运动⑵扩胸振臂运动⑶体转运动⑷腹背运动⑸正压腿⑹侧压腿⑺静力拉伸 30〞范指导。

2.教师： 1234，学生：（大声齐呼）5678，加强呼吸深度，集体凝聚力，活跃课堂气氛。

3.充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投××××××××××××××××★围绕小足球场进行（ 2圈）图②要求 : 跑步时队伍要整齐，活动型体操动作要规范，不要过度用力，注意安全。

足球正脚背踢球教案8篇

足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球正脚背传球教案（通用6篇）

足球正脚背传球教案足球正脚背传球教案（通用6篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的足球正脚背传球教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球正脚背传球教案1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.通过活动锻炼幼儿的.跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】一个足球、两个球门。

【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。

【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。

【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。

受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。

在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。

对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。

加油呐喊声此起彼伏。

足球脚背正面踢球教案教学文案

足球脚背正面踢球教案教学文案介绍：脚背正面踢球是足球中最常用的技术之一，它可以使球员在比赛中更好地控球、传球和射门。

在本教案中，我们将详细介绍脚背正面踢球的基本动作要领，以及如何正确地进行训练和提高技术水平。

一、教学目标：1.了解脚背正面踢球的基本动作要领；2.掌握正确的踢球姿势和动作流程；3.培养球员的脚背力量和射门准确性；4.训练球员的控球和传球技术。

二、教学准备：1.足球场地和足球；2.绑定球队成员的护腕或标志物；3.笔记本和笔，用于记录学生的进步和问题；4.球队帽子、手套和纪念品作为奖励。

三、教学内容和步骤：1.热身活动（10分钟）：a.轻松慢跑绕场两圈，拉伸全身肌肉；b.进行一些拉伸和平衡训练，如抬腿、踢腿和单脚站立。

2.技术讲解（10分钟）：a.介绍脚背正面踢球的基本动作要领，包括站立姿势、踢球的力量掌握、脚部的位置和动作流程；b.通过示范和解说，向学生们展示正确的脚背正面踢球动作；c.回答学生提出的问题，并给予适当的解释和指导。

3.技术实践（30分钟）：a.组织学生按照指导进行脚背正面踢球练习；b.进行一些简单的控球和传球训练，以提高学生的技术水平；c.鼓励学生积极参与训练，并在练习中犯错，以此为契机进行纠正和改进。

4.比赛和评估（30分钟）：a.组织学生进行小组比赛，以考察他们的脚背正面踢球技术；b.在比赛中观察和评估学生的表现，记录下每个学生的进步或问题；c.给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们不断提高。

5.总结和反思（10分钟）：a.对本节课的内容进行总结和回顾；b.鼓励学生分享他们在训练中遇到的问题和解决方案；c.鼓励学生根据教练的反馈和建议，找到自己需要改进或加强的方面。

四、教学扩展和延伸：1.继续训练脚背正面踢球动作，并逐渐提高力量和准确性；2.加入更多的传球和射门训练，以提高学生的实际比赛能力；3.探索其他踢球技术和战术，如内外脚背踢球和过人等。

五、教学反思和反馈：通过记录学生的进步和问题，教练可以对教学效果进行评估，并根据学生的需求进行相应的调整。

足球正脚背踢球教案

足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的足球正脚背踢球教案，希望能够帮助到大家。

足球正脚背踢球教案篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。

因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。

二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。

以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。

2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。

教学难点：用脚背正面推拨球。

三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。

但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。

足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。

本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。

通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。

四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。

2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。

3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。

五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。

六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。

通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；4、整理放松操；5、总结评价。

足球脚背正面踢球教案

足球脚背正面踢球教案足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家收集的足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）1活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。

2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。

活动准备：1、《足球》画面2、足球一个活动过程：一、好玩的足球1、出示足球.：小朋友看看这是什么？2、足球和别的球有什么不一样?3、足球怎么玩呢？4、今天又一群人正在玩足球，我们一起去看看。

二、观察画面1、你看到了什么？2、还有谁看见了和他不一样的？3、足球是什么形状的？像什么？4、踢球的人我们可以怎么样称呼他们？球员们穿的衣服有什么特点？足球队员踢球的时候在干什么？5、抢到了球的人是抱着它吗？6、为什么又人会睡到地上？7、踢足球一个队友几个人，主要规则有哪些？（教师向幼儿简单介绍足球规则：球场为长方形，每队不得多于11名球员，最少亦要有7名球员，其中之一为守门员，必须穿着不同于两队球员颜色之球衣。

踢球的时候，大家要抢到球用脚把球踢到对方的球门里，站在门口的守门员可以用手，用头把球顶出来。

除了守门员其他球员不可以故意用手抱球，接球，否则就是犯规……）三、欣赏儿歌1、今天老师还为小朋友带来一首关于足球的儿歌，儿歌的名字就叫《足球》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么。

2、教师完整朗读儿歌：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？1、再次欣赏儿歌，提问：圆圆的足球像什么？大家喜欢足球吗？喜欢有时还可以怎么说？踢球的时候大家都在干什么？抢到了球要干什么？四、我们也爱踢足球1、你们觉得踢足球好玩吗/2、踢足球可以锻炼身体，还可以为国争光。

以后小朋友可以去玩踢足球的游戏。

足球脚背正面踢球教案范文（精选5篇）2活动目标：1、会用脚运球的各种技能，提高他们的运球能力。

初高中足球学习脚背正面踢球技术教案

一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚背正面踢球技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解脚背正面踢球的基本概念和技巧。

2. 学生能够正确地运用脚背正面踢球技术进行练习和比赛。

3. 学生能够培养团队合作精神和竞技体育道德。

教学重点：1. 脚背正面踢球的基本技巧。

2. 团队合作和竞技体育道德的培养。

教学难点：1. 脚背正面踢球的技巧掌握。

2. 团队协作的协调性。

教学准备：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志盘若干个。

4. 教学视频或图片。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。

2. 技术讲解（5分钟）：教师向学生讲解脚背正面踢球的基本技巧，包括脚背触球的正确姿势和力量控制。

3. 技术示范（5分钟）：教师进行脚背正面踢球的技术示范，让学生直观地了解和模仿。

4. 实践练习（10分钟）：学生分为小组，进行脚背正面踢球的练习，教师巡回指导并及时纠正错误。

5. 游戏活动（5分钟）：学生进行足球游戏，运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。

6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。

二、教学评价评价方式：1. 学生技术练习的表现。

2. 学生在游戏活动中的团队合作和竞技体育道德表现。

评价标准：1. 脚背正面踢球技术的正确性和准确性。

2. 团队合作和竞技体育道德的积极表现。

评价方法：1. 教师观察和评价学生在技术练习和游戏活动中的表现。

2. 学生互评和自评，鼓励学生互相学习和提高。

三、教学延伸延伸活动：1. 组织小型比赛，让学生运用脚背正面踢球技术进行竞技。

2. 进行脚背正面踢球的进阶训练，提高学生的技术水平。

延伸目标：1. 学生能够在比赛中运用脚背正面踢球技术，提高竞技水平。

2. 学生能够通过进阶训练，进一步提升脚背正面踢球的技术能力。

四、教学建议教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。

足球脚背正面运球的教案 3篇

足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。

2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。

3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。

二、教学重难点重点：头触球部位。

难点：身体协调发力。

三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。

一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。

在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。

在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。

二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。

以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。

二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。

好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。

高中足球脚背正面运球教案精选九篇

高中足球脚背正面运球教案精选九篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

教案应该怎么写才好呢？以下是我们为大家整理的高中足球脚背正面运球教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

高中足球脚背正面运球教案1一.活动目标：1.练习踢球的技能，锻炼身体。

2.学生能根据指令做动作，培养身体协调性。

3.学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

二.活动准备：将若干小足球四散放到足球场，球门两个、圆形障碍物若干（学生绕s型路线绕行）。

三.活动过程：（一）开始部分1.教师出示足球，引入本节课。

2.教师带领学生做身体的拉伸练习。

（二）基本部分1.根据指令做动作（接力赛）教师：小朋友已经上过几节课了，这一节我们把所学的内容复习一下。

教师：“首先跟小朋友们玩第一个游戏：听指令做动作”。

我们先来练习一下。

向上跳、向左跑、向右跑要求：男女分组，每一队的第一位小朋友手抱一个足球，当教师出发哨声响起，小朋友抱足球向老师方向跑去，教师会不断发出指令，游戏中的小朋友根据指令做动作，到达指定地点后，抱球快速返回，把球传递给第二位小朋友。

游戏依次进行。

1）教师示范。

2）学生练习。

3）学生分组比赛。

2.身体协调性游戏。

1）教师示范。

2）学生练习。

3）学生分组比赛。

（三）游戏：足球对抗赛1）学生男女各挑5个人分成红蓝两队，进行小规模的足球比赛。

进球多的队获胜。

2）小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

（四）放松运动：学生坐在场地上，轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

高中足球脚背正面运球教案2教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）1.振臂运动2.俯背运动3.体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。

人教版小学体育水平二《脚背正面踢球》优质课教案2套(三至四年级)

小学体育与健康水平二《小足球——脚背正面踢球》优质课教案教学设计篇一一、指导思想本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

教师尝试运用新的教学理念和教学方法，充分强调学生的主体地位，注意发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一个个强而有力的学习团队，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。

二、教材分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。

水平三的学生在之前接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚背正面踢球”为本课内容。

踢球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。

三、学情分析本次课的授课对象是五年级1班的学生。

他们活泼好动，足球是他们比较喜爱的一项运动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣，但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异。

大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。

四、教学目标1、认知目标：通过学习使学生初步建立脚背正面踢球的动作表象，初步掌握脚背正面踢球的动作要领。

2、技能目标：使70%的同学能够用脚背正面去踢球，使30%的同学能较熟练掌握并运用脚背正面踢球的技术。

发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、教学重难点重点: 支撑脚的选位难点: 击球瞬间脚型的控制六、教学方法本课多以讲解示范的方法，同时采用启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。

脚背正面踢球教案学校：班级：四（1）班人数： 32人授课教师：小学体育健康水平二《小足球——脚背正面踢球》教学设计篇二一、指导思想：坚持“以人为本、健康第一”的原则，将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。

初中《脚背正面踢球》教案

初中《脚背正面踢球》教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领，理解其在足球比赛中的应用。

2. 技能目标：通过练习，使80%的学生能够熟练地运用脚背正面踢球技术，20%的学生能够达到熟练并具有较高的准确性。

3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，增强学生对足球运动的热爱。

二、教学内容1. 脚背正面踢球的基本技术。

2. 脚背正面踢球在比赛中的应用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面踢球技术的掌握。

2. 教学难点：踢球时的力量、准确性和脚背与球的接触部位。

四、教学过程1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，为上课做好准备。

2. 基本部分：(1) 讲解与示范：教师讲解脚背正面踢球的技术要领，并示范动作。

要点：直线助跑，支撑脚积极着地，脚跟前顶，脚掌用力推送球体，踢球腿随球前摆。

(2) 练习一：学生分组，进行脚背正面踢球的基本动作练习。

方法：两人一组，相距10米，一人踢球，一人接球，反复练习，加强熟练度。

(3) 练习二：学生分组，进行脚背正面踢球的应用练习。

方法：两人一组，一人防守，一人进攻，运用脚背正面踢球进行突破和传球，提高实战能力。

(4) 比赛：学生分成两组，进行脚背正面踢球的比赛，培养学生的团队精神和竞技意识。

3. 结束部分：教师总结本次课程的收获，强调脚背正面踢球技术的重要性，鼓励学生在课后加强练习。

五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在踢球时脚背与球的接触部位不够准确，力量不足。

在今后的教学中，应加强对学生脚背正面踢球技术的指导，注重个体差异，提高学生的技术水平。

同时，加强团队协作的训练，提高学生的比赛能力。

小学体育与健康足球脚背正面踢球教案

小学体育与健康足球脚背正面踢球教案引言：小学生体育教育是培养孩子身心健康、全面发展的重要环节。

其中，足球作为一项重要的体育运动项目，对于培养学生的团队协作能力、身体素质和技术技能具有重要意义。

在足球技术中，脚背正面踢球是一项基本动作，它能够提高学生的脚法技巧、增强踢球的精准度。

因此，针对小学生进行足球脚背正面踢球的教学是非常必要的。

一、教学目标：1. 了解脚背正面踢球的基本要领和技巧；2. 掌握脚背正面踢球的正确姿势和动作；3. 提高脚背正面踢球的精准度和力量；4. 培养学生的团队协作能力和反应速度。

二、教学准备：1. 足球；2. 平整的场地；3. 小学生体育教学辅助器械（如锥子、小组标志等）；4. 传球训练器材（如脚带、绳子等）。

三、教学流程：1. 热身活动（10分钟）：a. 拉伸运动：让学生进行适当的身体拉伸运动，以热身身体；b. 活力游戏：进行一些简单、有趣的跑动游戏，让学生准备好进入正式训练阶段。

2. 技术讲解（10分钟）：a. 教师向学生介绍脚背正面踢球的基本要领和技巧；b. 示范动作：教师进行脚背正面踢球的示范，让学生能够直观地理解动作细节。

3. 技能练习（30分钟）：a. 基本动作练习：让学生分组进行基本脚法的练习，例如脚背正面的传球练习；b. 游戏化训练：设计一些趣味性的小游戏，如脚背正面闯关等，让学生在比赛中应用之前学到的技巧。

4. 团队合作（15分钟）：a. 分组对抗：将学生分成小组进行对抗训练，要求他们在比赛中运用脚背正面踢球技术；b. 战术训练：教师向学生介绍如何在比赛中运用脚背正面踢球技术，使得球队配合得更加默契。

5. 游戏与总结（15分钟）：a. 小游戏：设计一个足球比赛或趣味挑战，让学生在游戏中运用之前所学的脚法；b. 总结归纳：教师和学生共同总结今天的学习内容，强调脚背正面踢球的重要性。

四、教学要点：1. 注意姿势：双手平衡，身体微向前倾，踢球脚稍微后退；2. 踢球动作：踢球脚用脚背，脚掌向下，踢球前腿自然提起，踢球的同时腿伸直，身体重心向前；3. 精确度与力量：练习中要注意踢球精准度，通过不断练习提高脚法的力量和准确性；4. 团队合作：鼓励学生与队友之间进行配合，提高团队合作和反应速度。

脚背内侧踢球教案5篇

脚背内侧踢球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育《脚背正面踢球》说课稿

小学体育《脚背正面踢球》说课稿一、说教材《脚背正面踢球》是选自人教版《体育与健康》课程水平二的教学内容;这是一节技能实践课，是小学低年级阶段体育课学习的重点内容，是足球进攻技术中的重要组成部分。

通过本节课的练习，培养小学生的足球学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感和速度感等能力，并能培养果断、灵敏、顽强等品质。

结合新课标的要求，确定了如下教学目标：1.体验脚背正面踢球的基本动作，能够说出脚背正面踢球的动作名称及术语，知道其锻炼价值，并能够在游戏和比赛中运用。

2.通过练习和游戏，发展速度、力量、灵敏等身体素质，促进身体机能水平提高。

3.学生能够表现出对小足球活动的兴趣，培养勇敢顽强、机智果敢、遵守规则、互敬互爱等优良品质。

根据《新课标》的要求，我确定本节课的教学重点是摆动腿大腿带动小腿，用脚背正面击球;教学难点是小腿加速，踢球后身体随球移动。

二、说学情对于水平二的学生来说，他们在水平一阶段就已经接触过小足球运动并且已经具备了一定的运动基础，但是他们在踢球的准度和力量上还有待更进一步的提高。

此年级的学生思维活跃、表现欲望强，但注意力难以集中，自控能力较弱。

以上这些都是我在教学中所要考虑的重要因素。

三、说教法为了达到既定教学目标，突出重点，突破难点，本节课主要采用了讲解示范法，并结合比赛和游戏法来辅助教学。

讲解示范法可以给学生建立正确的动作表象，能够快速地掌握这项运动技术。

游戏法和比赛法一方面可以激发他们学习体育的兴趣，另外一方面也可以提高他们的身体素质。

四、说学法本节课学生主要采用了小组练习、小组合作和小组讨论的方法来进行学习，合作中培养团队意识，讨论中提高创新精神。

五、说教学过程根据认识事物的规律和人体生理机能变化的规律将教学过程分为四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分，其中基本部分为本课的重点。

(一)开始部分包括集合整队、师生问好、宣布本节课内容、检查服装、安排见习生等。

足球脚背正面颠球教案（精选23篇）

足球脚背正面颠球教案足球脚背正面颠球教案（精选23篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的足球脚背正面颠球教案，欢迎阅读与收藏。

足球脚背正面颠球教案篇1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。

在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

足球脚背正面踢球教案教学文案

足球脚背正面踢球教
案
体育课时计划
年级：八年级班次：一班课程名称：足球人数：16（男生16）周次：第三周课次：第五次课时间：45分钟任课教师：古星星
准备
部分4
ˊ通过熟悉球性，调动
学生的练习积极性，
培养学生的兴趣.
3.熟悉球性
（1）脚内侧交替
碰球；
（2）5—10M折返
运球：转身时两
足尖同时转向跑
动，跑后至第二
排（深呼吸放松
调整）
入到练习中来。

1.教师语言提示示
范指导；
2.组织学生进行活
动。

肉、韧带充分拉伸
开，静力拉伸（保护
关节）避免受伤。

××××
××××
5M
10M
图③
学生按照老师要求进
行活动，达到熟悉球
性的目的，同时活跃
课堂气氛。