创建市教育现代化小学汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料教育现代化学校工作汇报材料一、引言教育现代化是指利用现代科技手段和教育理念，推动教育全面发展，提高教育质量和效益，培养适应社会发展需求的人才。
本文旨在汇报我校在教育现代化方面的工作进展和成果，以及未来的发展规划。
二、背景我校位于XX市，是一所拥有多年办学历史和丰富教育资源的学校。
然而，随着社会的快速发展和科技的日新月异，传统的教育方式已经不能满足学生的需求。
因此，为了适应时代的要求，我校决定开展教育现代化工作，推动学校的发展和进步。
三、工作进展1. 建设数字化教室为了提供更好的教学环境和教学资源，我校投入大量资金建设了数字化教室。
每个教室都配备了智能白板、多媒体设备和高速互联网，教师可以利用这些设备进行更生动、灵活的教学。
学生也可以通过电子设备进行在线学习和互动。
2. 推行个性化教育为了满足学生多样化的学习需求，我校积极推行个性化教育。
通过分级教学、选修课程和兴趣小组等方式，让学生能够根据自身的兴趣和能力选择适合自己的学习内容和方式。
同时，学校也注重培养学生的创新思维和实践能力，提供各类实践机会和创新项目。
3. 引入人工智能技术为了提高教育教学的效率和质量，我校引入了人工智能技术。
通过智能教学系统和个性化学习平台，学生可以根据自己的学习情况和兴趣进行学习，系统会根据学生的表现和反馈提供相应的学习资源和建议。
同时，教师也可以利用人工智能技术进行教学辅助和评估。
4. 建设信息化管理系统为了提高学校管理的效率和透明度，我校建设了信息化管理系统。
通过该系统，学校可以实现对学生的信息管理、教师的教学管理、课程的安排和评估、学校的资源调配等工作的全面管理和监控。
同时，学生和家长也可以通过该系统了解学生的学习情况和学校的相关信息。
四、工作成果1. 教育质量提升通过教育现代化的工作，我校的教育质量得到了显著提升。
学生的学习成绩和综合素质都有了明显的提高，学校的教学水平和教学声誉也得到了肯定和认可。
南港小学创建教育现代化汇报材料
教育现代化创建工作汇报材料南港小学创办于2006年8月，是教育布局调整后，在原南港初中的基础上，合并原新建小学和曙阳小学后新办的学校。
近年来，我校按上级部门的要求，全面创新工作思路，不断推进教育现代化进程，取得了一些成绩。
现将工作情况汇报如下：一、学校基本情况。
学校现有12个教学班，58名在岗在编教职工，396名在籍学生；校园占地面积和建筑面积达标，绿化覆盖率达55%；校园内布局合理，教学区、活动区、运动区、生活区四区分设。
学校各类教育教学用房、辅助用房齐全，所有专用教室能够保证正常使用，能适应各类教育教学的需求。
几年来，学校先后被授予亭湖区模范学校，常规管理先进学校，教学质量先进学校，还获得了“和谐校园”的光荣称号。
二、创建工作开展情况。
教育设施是教育现代化的基础，“工欲善其事，必先利其器”，我校积极，围绕目标，着眼高处，抓住细处，全面实施。
近期，我们平整了校园操场，各项生活设施全面维修，完善了图书室管理软件，添置了一批新书，改造完善了微机房，新建了1个微机房，学校电脑完全能够满足师生的工作和学习需求。
科学实验室、美术室和音乐室修缮一新，各专用教室的仪器、设备都能按标准配备。
学校基本实现了自动化管理，用计算机进行学生学籍、校产校具、人事档案、图书资料等管理数据的统计和信息储存，大大提高了管理工作的效率。
三、《江苏省中小学管理规范》执行情况。
在工作中，我们重视《江苏省中小学管理规范》的学习培训，狠抓贯彻落实，着力解决重点问题，加强执行《管理规范》的指导和督查，向管理要质量和效益，切实提高学校精细化管理水平，取得了初步的成效。
（一）、执行课程计划从“真”。
我校坚持把全面贯彻《管理规范》作为学校管理的指南，规范办学行为，优化育人环境。
我校严格按上级规定设置课程，开齐开足各门课程，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，每天家庭作业量不超过1小时。
合理安排学生体育活动时间，扎实开展阳光体育运动和课外文体活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时，努力使校园成为学生学习生活的乐园。
业世实校创建“市教育现代化先进学校”汇报材料
业世实校创建“市教育现代化先进学校”汇报材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢业世实校创建“市教育现代化先进学校”汇报材料一、学校简介我校创办于2008年，是一所由原z 区业世中心小学、z区业世中学合并而成的九年一贯制学校。
学校地处风景秀丽的省级旅游区---业世旅游度假区，雄伟的润扬大桥将学校与市区紧密相连。
在教育教学实践中，学校坚持“团结和谐、人和校兴”的人文精神以及“做人比成才更重要”的育人理念，以“笃实”为校训，培养学生具有敦厚诚信的品格，吃苦耐劳，创新实干的精神，老老实实做人，踏踏实实做事。
学校形成了“勤奋踏实文明进取”的校风；”爱生敬业严谨创新”的教风；“乐学善思刻苦求真”的学风。
二、学校现状（一）校容校貌极大改善，办学条件全面提升。
以创建“镇江市教育现代化先进学校”为契机，我校投入一千四百多万元，完成了校安工程、校园综合改造、校园文化建设和教学仪器设备的更新添置，校容校貌发生了翻天覆地变化。
我校现有教学班19个，学生739人，教职工70人，专任教师62人。
校园占地面积30361平方米，生均平方米；校舍建筑面积9743平方米，生均平方米；绿化面积5800平方米，生均平方米；学生活动场地总面积9743平方米，生均平方米。
按照《江苏省中小学教育技术装备标准》“十二五”版Ⅰ类标准，学校建有理、化、生实验室各1个，音乐教室2个，舞蹈室1个，美术教室2个，劳技教室2个，史地教室1个，科学实验室1个，另外还配备了篆刻室、象棋室、少先队活动室、生物标本室各1个。
能按要求开展各类实践活动，保证消耗材料供应。
图书室设有师、生阅览室，藏书25229册，生均图书册。
班班配备多媒体，计算机网络教室3个，计算机资料及工作室、软件制作室和校园网络管理中心各1个。
学生用电脑123台，生机比达6：1。
新建了塑胶操场，300米环形跑道，篮球场、排球场、足球场齐备；室内乒乓球馆1个，室外乒乓球台9张。
教育现代化汇报材料(中心小学)
全面推进教育现代化努力提升办学水平——涟水县南集镇中心小学教育现代化先进校汇报材料涟水县南集中心小学位于涟水东南边陲，始建于1942年，，占地面积2.4万平方米，是一所历史悠久和具有优良传统的学校。
建筑面积5847平方米，操场占地11075平方米，绿化面积6723平方米,拥有图书27581册，科学实验室2个，音、体、美各1个每百名学生拥有计算机12.16台。
学校现有教学班级32个，在校学生1273名，63名教师，教师队伍合格稳定，勇于开拓，教师学历合格率100%，有92.1%的教师取得大专学历，47.6%的教师取得本科学历。
现将教育现代化工作作如下汇报：一、取得成绩：（一）、办学条件建设1、学校已完成了D级危房的拆除，教室进行了加固维修，并贴上墙面保护瓷砖，又新建了1栋教室和1栋学生宿舍，校园综合改造工程已全面完成。
校园布局合理，新增了名人字画橱窗，古诗美文、名人名言上墙，陶冶学生情操，展示了南小的文化特色。
2、校园占地面积24839平方米，生均19.5平方米，教学及辅助用房5847平方米，人均4.59平方米。
绿化面积6723平方米，人均5.28平方米。
运动场地面积5503平方米外加塑胶跑道操场共计11075平方米，人均8.7平方米。
3、专用教师、办公用房538平方米，满足教育教学需要。
食堂已于去年创建成为A级食堂，有符合标准的水冲式厕，安全卫生，满足正常需要。
4、学校暂时没有配备适合残疾学生学习与生活的基本设施。
5、学校对安全紧抓不懈，配备了3名保安，保安器械购置到位。
消防灭火器各楼层均有，定期检查灭火器的损坏情况，并与消防、公安联合，定期对学生进行安全教育，并进行各种安全演练，制定安全应急预案，安全工作档案资料完整。
6、我校共有1273名在校学生，27个班级，其中一年级4班，二年级5班，三年级5班，四年级5班，五年级4班，六年级4班，平均每班47人。
7、学校图书室1个，拥有图书39581册，生均31册，有阅览室1个，拥有座位65个，与学生人数比1:19.5。
“创建市教育现代化小学”汇报材料
“创建市教育现代化小学”汇报材料从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，同时制定了实施方案，对比评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的预备中，要紧做了以下几件事一、别断完善办学条件，别断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件别软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施降实到位，专用教室配备齐全。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数（除一年级外）教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园络治理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局别断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习日子的乐园，学校在环境布置上竭力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建造面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍治理，提升教师素养。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层治理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、领先垂范，力求以优秀的品质妨碍教师，以精湛的业务带动教师，以高明的治理水平领导教师。
上任一年来，每位中层差不多基本习惯新的岗位，工作能力也逐步提升。
学校目前专职教师齐全且胜任工作，教师学历均合格。
2、加强教师队伍建设，促进教师成长。
（1）开展活动，强化教师师德建设。
我们利用每周一次集中政治学习时刻，组织教师学习师德规范、未成年人爱护法、三要八别准、学习先进事迹等。
经过各种活动的开展，进一步提升教师形象，增强教师责任心和教育服务意识。
小学创建现代化学校汇报材料
小学创建现代化学校汇报材料小学创建现代化学校汇报材料工作汇报小学创建现代化学校汇报材料汇报材料学校现代化创建小学尊敬的各位领导、专家：欢迎大家来到实验小学指导我们进行Xx市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。
Xx市实验小学位于Xx城区西北部，始建于1949年，是一所Xx 省规范化学校。
校园文化底蕴深厚,布局公道，功能分区清楚，占地21330平方米, 校舍面积11950平方米，绿化面积6806 平方米。
学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。
学校以为明天思考，为将来设计，为学生毕生发展奠基为办学理念，以努力学习为国争光为校训，传承着立志、博学、创新、成才的校风，践行着严谨、求实、探索、爱生的教风：宏扬着勤学、好问、乐读、精思的学风，重视学校内涵式发展，致力于精心雕塑孩子的心灵，努力培养学生的能力，专心发掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性饱满、富于创新、精神硬朗的现代公民，学校教育逐渐构成了鲜明的***特点。
同时，学校立足于在发展中求创新，在创新中求特点，推动教育设施的现代化，教育思想、教育观念的现代化，管理现代化和学校课程、教育方法和教育手段的现代化，培养富有现代教育理念和现代管理能力的专家型管理队伍，适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有个性特长的创新型人才，为率先全面实现教育现代化奠定基础。
一、明确目标任务，为创建现代化学校做好思想预备。
思想是行动的先导。
我们成立了以校长为组长的创建现代化学校领导小组，明确分工和职责，在全校师生中提出了思想现代化，工作精细化的创建目标，积极向创建现代化学校的试点学校学习，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。
我们加大力度展开了现代化学校思想大讨论、思想大解放和宣传发开工作，学校通过教师会、校会、班会、黑板报、红围巾广播站、校园网、国旗下讲话等情势广泛宣传创建Xx现代化学校的重要意义，进步广大师生的参与意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思想基础。
现代化学校汇报材料
现代化学校创建工作汇报材料鳌山卫中心小学2013.7.30现代化学校创建工作汇报材料鳌山卫中心小学尊敬的各位领导:大家好！我校在创建青岛市现代化学校的工作中，遵循“强化基础、发展个性、办出特色、提高质量”的办学宗旨，确立“以发展学校来发展教师，以发展教师队伍，注重实效抓育人，着力中心抓质量，推进教科抓实践，努力构建学校发展新优势，办学水平有了明显提高，取得了优异的成绩。
在创建现代化学校工作中,我们的特色是：1、教师队伍建设卓有成效。
一是有一支团结、民主、奋进、务实的学校领导班子。
班子成员敬业勤政，有较强的决策能力和协调能力：二是有一支充满活力，奋发向上的教师队伍。
2、规范化管理持之以恒。
学校立足科学管理、人文管理，注重创建三项特色(民主管理一体化、依法管理校本化、规范管理精细化），抓实三项管理（思想教育管理、校园美化管理、教学流程管理)；坚持制度治校,逐步制订完善了一系列规章制度,做到有据可依，有章可循.3、德育实践追求高效。
我校着眼于人的全面、和谐发展，突出优秀道德品质和良好行为规范的养成教育,开展丰富多彩的主题教育活动,坚持学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐德育体系。
4、有效教学稳步推进。
在实施素质教育过程中，我们以新课程理念为指导，注重突出“有效教学”理念.在教学实践中，确保学有地位，确保学有主动，学有目标;尝试自主学习，尝试探究学习,尝试合作学习，让课堂充满生命活力，初步形成了“行动研究，分层落实”的有效教学推进策略.资金使用情况:我们主要把资金使用在以下几个方面。
一、教师培训1、组织教师参加青岛市各个学科农村小学骨干教师高级研修班培训。
2、进行网络学习培训，加大网上教研力度,进行各学科教学与信息技术的整合。
3、组织教师外出学习,学习先进的管理理念和管理经验。
二、硬件建设1、教学楼、办公平房全部内外粉刷涂料,房顶全部重新做了一遍防水处理，彻底解决了漏雨现象。
创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇)
创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，并且制定了实施方案，对照评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的准备中，主要做了以下几件事一、不断完善办学条件，不断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施落实到位，专用教室配备齐全。
目前有19个教学班，在校学生817人，班级人数在40-50之间专任教师50人。
学校专用教室配备齐全，其中音乐室2个、美术室1个；劳动创造室1个；科学实验室1个，并配有标本室和准备室；计算机网络教室1个；200米环形跑道1个，室内体育馆1个，另外还建有教师阅览室、学生阅览室、藏书室、少先队队室、卫生保健室、体育器材室、网管中心、广播室、心理咨询室1个等专用设施设备，其数量和面积均达标。
学校现有图书册，生均图书册，每年新增图书人均符合标准。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局不断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习生活的乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建筑面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍管理，提升教师素质。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层管理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、率先垂范，力求以优秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。
教育现代化创建汇报材料
教育现代化创建汇报材料一、背景介绍教育现代化是指在教育领域利用现代科技手段和方法，推动教育方式、教育内容、教育管理等各个方面的现代化发展。
教育现代化的核心目标是培养具有创新能力、综合素质和国际竞争力的人才，以适应信息化和全球化的时代需求。
我校认识到教育现代化对学生和学校的重要性，积极参与教育现代化的创建工作。
近期，我校以提高教育质量、创新教学方式、加强教育信息化建设为主要目标，开展了一系列的工作。
二、教育质量的提升为了提高教育质量，我们采取了以下措施：1. 教师培训和专业发展我们组织定期的教师培训，邀请教育专家和行业领先者进行讲座和研讨。
同时，我们鼓励教师参加学术会议和交流活动，提升他们的专业知识和教育能力。
2. 课程改革和创新我们对课程进行了全面的改革，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过引入跨学科的课程和项目学习，培养学生的综合素质和解决问题的能力。
3. 教学评估和反馈机制我们建立了完善的教学评估和反馈机制，定期对教学质量进行评估，并及时提供反馈给教师。
这样可以帮助教师不断改进教学方法和教学效果，提高学生的学习成果。
三、教学方式的创新为了适应教育现代化的要求，我们积极推动教学方式的创新，包括以下方面：1. 探索个性化教学模式我们鼓励教师根据学生的需求和特点，采用个性化教学方法。
通过借助现代技术，例如智能化学习平台和虚拟实验室，为学生提供个性化的学习资源和学习路径。
2. 引入互动式教学工具我们引入了互动式教学工具，如在线课堂和教学平台，以促进学生和教师之间的互动和合作。
这样可以提高学生的积极性和学习效果。
3. 加强跨学科教学我们鼓励各个学科之间的合作和交流，开设跨学科课程和项目学习，培养学生的综合思维和解决问题的能力。
这样可以打破传统学科边界，提供更全面的教育。
四、教育信息化建设教育信息化是教育现代化的重要组成部分，我们重视教育信息化建设，取得了以下成绩：1. 建设教育网络基础设施我们对学校的网络设施进行了升级和扩展，提供了高速稳定的网络环境，保障了教育信息化工作的顺利进行。
教育现代化创建汇报（新）（最终版）
教育现代化创建汇报（新）（最终版）第一篇：教育现代化创建汇报(新)（最终版）射阳县长荡初级中学教育现代化创建工作汇报材料我校创办于一九五八年，已有五十多年的辉煌历史。
在长期的教育教学实践中长中人秉持“要成才，先成人” 的办学理念，以“诚意笃行”为校训，逐渐形成了“团结、文明、求实、创新”的校风，“爱生、敬业、严谨、垂范”的教风，“自主、勤奋、博采、超越”的学风，以“科研兴教，科研强校”为办学特色，为“创一流学校，育一流人才”的目标而努力。
我校占地总面积51359平方米，生均88.40平方米；建筑总面积11525平方米，生均19.84平方米；运动场面积9000平方米，生均15.51平方米，300米环形跑道；绿化总面积11000平方米，生均18.97平方米。
我校现有14个教学班，581名学生，近三年学生巩固率达99%以上，（10届初三毕业生100%，11届初三毕业生99.71%,12届初三毕业生100%）；升学率达98%以上（10届98.26%，11届98.27%,12届98.67%）。
教职工96名，其中，中学高级教师9人，中学一级教师43人，盐城市模范校长1人，盐城市教学能手1人，盐城市教坛新秀2人，射阳县学科带头人2人，射阳县教学能手1人，射阳县教坛新秀4人，在岗任教教师全部具有初级中学教师资格证书，本科学历人数达89.55%。
我校于2009年顺利通过了“盐城市模范学校”的验收，2010被盐省标要求；学校接入光纤，光纤接点到每个教师办公桌和每一个教室；学校建有标准化的理化生实验室、仪器室、美术室、音乐室等11个专用教室，标准硬质篮球场和煤渣跑道；学校有图书室和阅览室，现有图书17635册，期刊报纸40余种，生均图书达30.35册。
学校还加大了数字化校园的建设，除配备电脑与多媒体设备外，还添置了校园广播系统，改版了学校网页，充实了网络教室。
各专用教室都有专人负责，制度健全，使用率高，记录及时详实。
小学教育现代化汇报材料
徐州市“教育现代化学校”验收汇报材料邳州市天山路小学二〇一八年十二月追求卓越务实创新全力创办现代化小学——徐州市“教育现代化学校”验收汇报材料邳州市天山路小学邳州市天山路小学，坐落在邳州市城区西部位置，西濒京杭运河，北临银杏大道。
学校是由邳州市教育局2013年对原索家小学提升改造而成立的一所局直属小学。
天山路小学现有23个教学班，943名学生，教职工67名，其中，特级教师1名，中学高级教师3名，市县级以上骨干教师42名。
一、树立奋斗目标，精心确定办学理念学校始终秉持“用智慧引领孩子生命成长”的办学思想，按照“强基础、创特色、办精品、树品牌”的整体思路扎实推进各项工作。
学校的校训是：厚德笃行，至善至美。
学校教育的主要指导思想是立德树人，以德为基，力行为本，认真做事，做真诚的人，做善良的人，做美丽的人。
校风是：务本求新，崇真崇学。
“务本求新”就是尊重规律、尊重人本的基础上求新的发展，新的突破，新的超越；“崇真崇学”就是真学习，真研究，真思考，真发展，坚持活到老，学到老，始终不渝地呈显学习的最美姿态。
教风是：厚生乐教，明道善导。
“厚生乐教”就是把爱心献给学生，懂得包容学生，学会理解学生，快乐从教，享受教育；“明道善导”就是深谙教育规律，善于引导，促进孩子健康茁壮成长。
学风是：勤学善思，厚积博才。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”勤学与善思紧密结合才是高质量的学习，小学阶段应多积累知识，多积累生活经验，多积累学习方法，多积累童年精神，多积累做事品质，努力成为知识渊博型学生，成为品德高尚型学生，成为体魄健康型学生，成为爱美、懂美阳光型学生。
学校的文化主题是：故事文化，具体说就是学习他人的故事，讲好自己的故事。
各楼层的文化布置为：成语故事、名人故事、成长故事、教育故事，廊道文化为解读“四书”“五经”和明师（非名师）之道等。
我们用故事文化引领全校师生激发正能量，传播好声音，树立好形象。
让每一名师生都成为积极进取的人，让每一名师生都有一段精彩且美好故事的人，让每一名教师都能成为一名明明白白的老师，让每一名师生都徜徉在幸福生活之中。
创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇)
创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇) 从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，并且制定了实施方案，对照评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的准备中，主要做了以下几件事一、不断完善办学条件，不断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施落实到位，专用教室配备齐全。
目前有19个教学班，在校学生817人，班级人数在40-50之间专任教师50人。
学校专用教室配备齐全，其中音乐室2个、美术室1个；劳动创造室1个；科学实验室1个，并配有标本室和准备室；计算机网络教室1个；200米环形跑道1个，室内体育馆1个，另外还建有教师阅览室、学生阅览室、藏书室、少先队队室、卫生保健室、体育器材室、网管中心、广播室、心理咨询室1个等专用设施设备，其数量和面积均达标。
学校现有图书册，生均图书册，每年新增图书人均符合标准。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数（除一年级外）教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局不断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习生活的乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建筑面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍管理，提升教师素质。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层管理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、率先垂范，力求以优秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。
创建苏州市教育现代化小学汇报材料扎实推进和谐发展努力实现教育
扎实推进和谐发展努力实现教育现代化——创建苏州市教育现代化小学自评报告张家港市西张小学张家港市西张小学坐落于民风淳朴的凤凰镇，始建于1905年，原名西泠学堂，至今已有百年的历史。
1979年学校异地新建，1995年扩建，2002年8月整体搬迁，2006年8月合并原栏杆小学。
学校占地31813.5平方米，校舍建筑面积达12000平方米。
学校现有27个教学班，学生1298人，其中，外来民工子女占到学生总数的1/3。
专任教师71人，教师学历合格率100%，大专以上学历63人，占专任教师数的88.7%，学校有苏州市学科带头人1人、市级教坛新秀4人、镇级教学能手6人、镇级教坛新秀10人。
学校拥有图书37257册，生均28余册，学校教学区各室齐全，设有图书馆、计算机室、美术室、音乐室、标本室、自然实验室、劳技室且配套齐全，有较为完善的闭路电视系统和校园音响系统。
学校先后获得“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市德育先进学校”、“江苏省体育传统项目学校”、“苏州市语言文字规范学校”等众多荣誉称号，近两年，学校连续被评为张家港市教育系统先进单位。
随着教育事业的蓬勃发展，教育改革的逐渐深入，学校坚持贯彻党的教育方针，在教育改革与实践中，形成了“文明进取，好学健美”的校风，“勤思善问，博览活用”的学风，“敬业乐教，开拓创新”的教风。
学校以读书活动、足球活动为特色，全面开展素质教育。
一、以内涵品质为核心，推进学校内外建设（一）拓宽渠道，改善办学条件由于学校是一所百年老校又几经易地，学校的规划、设施和布局都不是很完善。
近几年来，为了给师生提供一个良好的学习、生活环境，学校领导想尽办法，一方面主动争取政府、财政的支持；另一方面积极与社会力量联系，争取全社会的支持，以此来改善学校的办学条件。
（二）完善管理，力求公开透明学校制定了一套较为完善的管理制度，编撰了《西张小学学校章程》，《西张小学班主任管理条例》、《西张小学教师安全防范工作目标管理责任制》、《西张小学教职工年度考核制度》等制度。
创建市教育现代化小学汇报材料
千里之行，始于足下。
创建市教育现代化小学汇报材料市教育现代化小学汇报材料尊敬的领导、各位评审老师、亲爱的同事们：大家好！我是某市某小学的一名教师，很荣幸能在此向大家汇报我们学校在教育现代化方面的取得的成绩和经验。
首先，我想分享我们学校在教育硬件方面的努力和成果。
我们学校积极跟进市教育现代化的发展方向，不断提升校园硬件设施的水平。
目前，我们学校已经拥有了一座现代化教学楼和配套的实验室、电子阅览室、多媒体教室等，为学生的学习提供了良好的场所和设备条件。
同时，我们学校还致力于推广信息技术在教学中的应用，建立了数字化教学管理系统，为教师们提供了更加便捷高效的教学工具和资源，学生们也可以通过网络学习平台进行在线学习和交流。
这些举措都大大提升了学校的教育现代化水平，有力地推动了教学质量的提高。
其次，我想分享我们学校在教育软件方面的努力和成果。
我们学校注重培养学生的创新能力和实践能力，开设了一系列的课外活动和俱乐部，给学生提供了广阔的发展平台。
我们学校的艺术、体育、科技等方面的活动得到了广泛的关注和认可。
学校组织了文化艺术节、科技创新大赛等一系列活动，为学生展示才艺、交流经验提供了机会。
同时，我们学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，开展了许多志愿者活动和社会实践活动，使学生们更加关心他人、关爱社会，成长为积极向上的社会成员。
最后，我想分享我们学校在教育理念和师资队伍建设方面的努力和成果。
我们学校坚持以学生为中心的教育理念，培养学生的全面发展。
学校组织了一第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
系列的教师培训和研讨活动，提升教师的专业素养和教学水平。
目前，我们学校已有近40%的教师具有硕士及以上学历，且拥有丰富的教学经验。
学校还积极鼓励教师参加学术研究和课题研究，促进教学改革和创新。
展望未来，我们学校将继续加强教育现代化工作，不断提升教育质量和教育水平。
我们将进一步完善校园硬件设施，推广信息技术在教学中的应用，培养学生的信息素养和创新能力。
最新创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇)
创建市教育现代化小学汇报材料(精选多篇) 第一篇：创建市教育现代化小学汇报材料从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，并且制定了实施方案，对照评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的准备中，主要做了以下几件事一、不断完善办学条件，不断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施落实到位，专用教室配备齐全。
目前有19个教学班，在校学生817人，班级人数在40-50之间专任教师50人。
学校专用教室配备齐全，其中音乐室2个、美术室1个；劳动创造室1个；科学实验室1个，并配有标本室和准备室；计算机网络教室1个；200米环形跑道1个，室内体育馆1个，另外还建有教师阅览室、学生阅览室、藏书室、少先队队室、卫生保健室、体育器材室、网管中心、广播室、心理咨询室1个等专用设施设备，其数量和面积均达标。
学校现有图书册，生均图书册，每年新增图书人均符合标准。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数（除一年级外）教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局不断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习生活的乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建筑面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍管理，提升教师素质。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层管理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、率先垂范，力求以优秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。
创建市教育现代化小学汇报材料
创建市教育现代化小学汇报材料标题：市教育现代化小学汇报材料一、教育现代化的背景和意义1.1 背景：随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育也面临着新的挑战和需求。
1.2 意义：教育现代化是推动学校教育发展的重要动力，对提高教育质量、培养合适人才具有重要意义。
二、我市教育现代化小学的建设与发展2.1 建设目标：打造具有现代教育特色的小学，提供全面发展的教育环境。
2.2 校园建设：利用现代化科技手段改善校园环境，建设数字化教室、网络实验室等现代化教育设施。
2.3 教育资源整合：整合教育资源，为学生提供多样化的学科、课程选择，满足不同学生的需要。
2.4 教师队伍建设：加强教师培训和专业发展，提高教师的教学水平和创新能力。
2.5 创新教育模式：探索多元化的教育模式，如项目制学习、翻转课堂等，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、取得的成绩和效益3.1 教育质量提升：学生整体学业成绩稳步提高，优秀学生比例增加。
3.2 教学环境改善：教育硬件设施得到现代化更新，提升教学质量和效果。
3.3 培养创新能力：学生参与各类科技创新活动，培养了创新思维和实践能力。
3.4 教师专业发展：教师职业发展机制完善，教师队伍整体素质不断提升。
4、下一步的工作计划4.1 进一步完善教育教学资源，提升学校教育质量。
4.2 推广先进的教育教学模式，挖掘学生的潜能和创造力。
4.3 加强与家长沟通和合作，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
4.4 加大对教师培训和发展的投入，提高教师的教学能力和素质。
4.5 持续关注教育教学的创新和发展，不断推动教育现代化进程。
结语：通过教育现代化的建设和发展，我们将为学生提供更好的教育环境和成长空间，培养具有现代素养和创新能力的优秀人才。
2024年小学教育现代化创建工作总结
2024年小学教育现代化创建工作总结尊敬的领导、同事们：经过一年的努力，2024年小学教育现代化创建工作已经取得了一定的成绩。
在全体教职工的共同努力下，我们完成了预定的工作任务，推动了小学教育的发展和提升。
在此，我向大家汇报2024年小学教育现代化创建工作情况。
一、工作目标与成果1. 目标：通过现代化手段，提高小学教育质量，提升学生综合素养，打造符合时代要求的小学教育系统。
2. 成果：- 教育资源数字化：我们通过推行数字化教学资源，使得教学更具互动性和启发性。
教师可通过在线教育平台与学生进行互动，提供个性化教育。
- 教育装备现代化：我们购置了一批先进的教育装备，如智能电子黑板、平板电脑等，有效促进了教学效果的提升。
- 教师专业化培训：我们组织了多次教师培训，提高教师的专业知识和教育技能，使他们更好地适应现代化教育的需求。
- 创新教育模式：我们鼓励教师创新教学模式，如合作学习、项目学习等，培养学生的创造力和合作精神。
- 学校环境改造：我们对学校进行了环境改造，创造了适合现代教育的学习环境，提高学生的学习积极性。
二、存在的问题与建议1. 教育资源不足：尽管我们推行了数字化教学资源，但还是存在资源不足的问题，需要加大投入，更新教学资源。
2. 教师培训不完善：虽然我们组织了培训活动，但仍然需要加强对教师的培训力度，提高他们的教育专业素养。
3. 学生负担过重：在推行创新教育模式的同时，需要更好地平衡学生的学业负担，减轻学生的压力。
三、下一步工作计划1. 加大教育资源投入：增加教学资源的更新和购置，提高学校教育资源的现代化水平。
2. 继续进行教师培训：组织更多形式的教师培训活动，提高教师的教育专业素养，并引入更多专家学者来指导教师的教学实践。
3. 积极探索教育模式：继续鼓励教师创新教学模式，探索更多符合现代教育需求的教学方法，为学生提供更好的学习体验。
4. 关注学生身心健康：制定学生减负政策，合理安排学生的学习和生活，关注学生的身心健康发展。
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创建市教育现代化小学汇报材料Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8创建市教育现代化小学汇报材料从决定创建一开始，学校成立了创建领导小组，并且制定了实施方案，对照评估视导方案，开展了查漏补缺工作，在半年的准备中，主要做了以下几件事一、不断完善办学条件，不断优化育人环境。
办学条件是教育现代化的有力保障。
在创建过程中，我们力争实现“硬件不软，软件过硬”的目标。
，进一步改善了校园环境，完善办学条件。
1、硬件设施落实到位，专用教室配备齐全。
目前有19个教学班，在校学生817人，班级人数在40-50之间专任教师50人。
学校专用教室配备齐全，其中音乐室2个、美术室1个；劳动创造室1个；科学实验室1个，并配有标本室和准备室；计算机网络教室1个；200米环形跑道1个，室内体育馆1个，另外还建有教师阅览室、学生阅览室、藏书室、少先队队室、卫生保健室、体育器材室、网管中心、广播室、心理咨询室1个等专用设施设备，其数量和面积均达标。
学校现有图书册，生均图书册，每年新增图书人均符合标准。
学校加快了信息技术和安全设施设备的建设，多数（除一年级外）教室配备了多媒体设备，教师人手一部电脑，学校还建立了校园网络管理中心、校园广播系统、校园安全监控系统，16个探头每天运转。
2、校园布局调整规划，育人氛围日趋优化。
学校布局不断合理，育人氛围正在逐步优化。
为了使校园真正成为全校师生学习生活的乐园，学校在环境布置上尽力做到内容丰富，美观朴实，注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一。
走廊内有学生作品展示，教室内有名人名言布置上墙。
绿草丛中有宣传牌，橱窗、板报等布置协调，逐步营造出一种浓厚的教育氛围。
校园占地面积15411平方米，绿化面积3680平方米，校舍建筑面积5450平方米，均超过规定标准。
二、抓教师队伍管理，提升教师素质。
1、加强班子队伍建设，提高工作能力。
我校现副校长2人，中层管理干部6人，平均年龄37岁，均有本科学历，班子人员有明显的责任意识，能时时处处表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作则、率先垂范，力求以优秀的品质影响教师，以精湛的业务带动教师，以高超的管理水平领导教师。
上任一年来，每位中层已经基本适应新的岗位，工作能力也逐步提升。
学校目前专职教师齐全且胜任工作，教师学历均合格。
2、加强教师队伍建设，促进教师成长。
（1）开展活动，强化教师师德建设。
我们利用每周一次集中政治学习时间，组织教师学习师德规范、未成年人保护法、三要八不准、学习先进事迹等。
通过各种活动的开展，进一步提升教师形象，增强教师责任心和教育服务意识。
（2）加强学习，提高教师自身素质。
尽管教师工作十分繁忙，但我校总是想方设法为教师创造学习进修、培训的机会，让全体教师在“充电”中不断提高自己的业务素质，以适应教育新的发展要求。
（3）新老结对，促进青年教师成长。
一年来，学校根据青年教师的特点，把培养青年教师作为提高教师队伍素质的重点来抓，学校根据骨干和优秀教师培养计划，采取结对子等措施，使一部分青年教师迅速成长，在刚刚揭晓的区第二届教坛新秀中我校五位教师榜上有名。
现有教师中具有本科学历超过35人，超过70%，小学高级教师也有22人，达45%，区名师1名，优秀青年教师2名，区、片骨干、学科带头人多名，均达标。
三、学生管理注重养成教育，促进学生综合素质全面提高。
具体做法是：1、加强学生德育教育，提高学生思想素质。
我们根据学校特点和学生身心发展规律，制订了详细的德育工作计划，采取多样化的德育教育方法。
一是适时开展传统节日、纪念日活动，激发学生责任心、进取心、爱国心；二是开展专题活动，如“爱护眼睛”、“自护我能行”“文明礼仪伴我行”等活动，培养学生良好的行为习惯。
；三是举行“法制讲座”、“消防安全”“交通安全”等各种教育，提高学生明辨是非，知法守法，自我防范的能力；四是开展雏鹰假日小队活动，如慰问敬老院、驻军部队，使学生养成尊敬老人，拥军爱军的优良品质。
2、加强学生安全教育，增强安全防范意识。
我校始终把安全教育放在学校工作重要位置。
一是建设安全工作管理网络，二是建立安全工作台帐，三是通过发放告学生家长书、发短信增强学生家长的安全意识，四是通过以安全教育为主题的各种班队活动增强学生的安全防范意识。
3、密切家庭学校联系，促进学生健康成长。
（1）定期召开家长会。
每学期组织家长会1-2次，参与率达到95%以上。
上学期，我校还利用表扬节接，表扬积极配合学校开展教育工作的家长。
利用家长学校活动，有力地促进了家校联系，2012年，我校被评为省级优秀家长学校。
（2）充分利用网络平台一线通，及时地实现老师、家长之间的互动联系，4、重视学生兴趣培养，发展学生个性专长。
我们充分利用学生兴趣小组活动时间，进行专人辅导，挖掘他们的潜力。
学校先后建立了合唱队、舞蹈队、绘画、棋类、十字绣、卡通英语等十多个兴趣小组，参与面100%。
一年来，学生取得优异成绩。
如区广播操评选一等奖；区合唱比赛二等奖；区集体舞比赛二等奖；区竖笛比赛集体二等奖，个人一等奖，多项省市美术比赛获奖等。
2012年月-2012年1月，学生个人或将达56人次。
5、严格执行五严规定，促进学生全面发展。
我校严格执行五严等多项规定。
严格按照课程计划开设各门课程，无随意停课、调课现象，确保教学秩序正常。
学生在校活动时间不超过6小时，节假日不组织集体补课，学生作业布置符合要求，无体罚和变相体罚学生现象。
严格按照教育局有关规定订购教辅用书、学具，无违规现象。
学校执行每天阳光一小时的规定，保证学生体育活动时间。
四、教学常规管理不断规范。
1、抓好教学过程管理，提高课堂教学效益。
学校教导处加大了“五认真”检查、督导力度，做到一月一查，每月底教师进行自查，并认真填写好自查表，教导处人员每月进行抽查或专项检查，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见。
通过采取平时自查、抽查、学期综合考核等方法来规范教师的教学常规工作，教师工作责任心得到了进一步增强，“五认真”工作也更加规范。
新课程标准对于每位教师都是全新的课题。
为此，学校在实施新课程标准的教学实践中，加大了研讨力度。
我们坚持每学期一次的校内公开课，开放周活动，为教师提供了交流、学习、探讨的机会鼓励教师积极参与各种级别的教学展示，在教研、交流中不断提升教育教学水平。
2、加强课题研究管理，提高教学科研能力。
教师每学期能按要求参加各级各类论文评选，我校市第三期教育科学规划“个人课题”7项；第四期个人课题4项；区级个人课题8项；2012年4月我校课题“多媒体环境下，教学模式的研究”参加了市级“xxx”规划课题论证会，目前仍在继续研究；仅2012年月至2012年初，教师各级各类论文获奖达88人次之多，教师参与教育科研积极性较高，科研能力也逐步提升。
3、充分利用信息技术，提高研讨、交流和教学效果。
为充分发挥信息技术在教育中的作用，学校建立了网站，45岁以下教师每人建立了博客主页并及时更新。
在课堂教学中，我们充分利用多媒体，积极探索新的教学模式。
教学中，多位教师能熟练使用多媒体，个别教师还参加了cai的课件评比，lj老师获区音乐学科课件一等奖。
4、重视科学学科教学，提高学生创新能力。
一是配备科学专职教师1名，督促积极参加教研活动及培训活动二是学校备有必要的实验器材，教学中强调学生的实验操作，三是通过各种竞赛活动，激发学生探究科学的兴趣。
如订阅了《科学大众》，组织学生积极参加探索杯、金钥匙等科技活动。
五、规范后勤管理，提升服务意识。
1、抓好设备维护，服务课堂教学。
树立为教育第一线服务，为全体师生服务的观念。
最大限度地做好后勤保障及各种设备的维护调配工作，确保一线教师教学工作正常开展。
2、严格食堂管理，确保饮食安全。
学校十分重视食堂的建设和管理。
学校食堂有专人负责，各项指标合格、管理较为规范。
努力做到让师生吃得放心、吃得满意。
3、定期对校舍、设施进行安全检查，加强门卫管理，禁止无关人员和动车辆进入校园。
校车必须定期经公安交管部门检测。
组织学生户外活动有安全措施创建存在问题和困难：1、教师队伍打造：缺乏专职信息技术教师，目前信息课都由老师兼任。
2、图书人均未达要求20册以上，利用率也不够理想。
3、学校特色建设不够显着。
4、办学目标和三年规划依托实验小学制定，缺乏分阶段实施的计划与达成目标。
5、随着外来人口的大量入住尧化地区，学生及家长素质有所下降，给教育质量提升带来了巨大困难。
下一步打算：1、继续根据评估细则查漏补缺。
2、进一步提升办学条件。
3、加强教师培训力度，制定教师培训计划，促进教师快速成长。
进一步加强师德教育，努力打造优秀师德群体。
4、努力推荐学校特色教育，在课程设置、校园文化氛围中有所体现。
5、加强教学研究和校本研究，努力提升教育教学质量。
评估促建设，创建促发展。
思考今后的工作目标，我们深感责任重大，我们将一如既往地踏实工作，努力使我校的办学规模和办学水平再上新台阶。
以上汇报，不当之处，敬请批评指正。