第13课 祖国统一的历史大潮

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决策组
港澳组
台湾组
课堂讨论:
对于台湾的统一是用和平
统一
好呢?还是用武力统一好呢?
反分裂国家法第八条 “台独” 分裂势力以任何名义、任何方 式造成台湾从中国分裂出去的 事实,或者发生将会导致台湾 从中国分裂出去的重大事变, 或者和平统一的可能性完全丧 失,国家得采取非和平方式及 其他必要措施,捍卫国家主权 和领土完整。
宋楚瑜 1989年5月,任 国民党中央秘书长 2000年3月组织成立 亲民党,自任主席
Hale Waihona Puke Baidu
两岸经济交流日益加强
台湾水 果到京 推介
中国海洋大学和台湾海洋大学帆船友谊赛在青岛举行
两 岸 影 视 合 作
团圆
活动规则
1、分为三组,分别是决策组、港澳组、台湾组,三组内在 分若干小讨论组。 2、三组小组长负责组织本组同学分配任务、讨论、回答问 题,务必做到任务分配到人,是人人有事做。
3、每组一名同学展示一个问题其他同学可以补充,展示完 有其他组同学给予评价和质疑。其他组同学也可以帮助 回答?
展示时间
C组: 1.年月日,香港回归祖国。年月日,澳门回归祖国。 2.解决港澳问题的依据是。
小心是非(快速抢答) 1. 1982年,中英双方达成以主权换治权的方案以解决香 港问题。 2.中国政府力求通过和平方式解决台湾问题的方针包括实行 “一国两制”和放弃使用武力方式完成统一这两项内容。 3.邓小平提出的“一国两制”,简而言之是指一个国家,两 种法律。 斗智斗勇(快速猜想)
1.它是我国的一个省级行政区,位于我国的东南沿海。 2.回归后保持资本主义制度,享有高度自治权。 3.在它的区旗上,你可以看到:五星、莲花、大桥和海水图案。 4.1999年12月20日回归祖国。
史料分析 材料一:1981年8月26日,邓小平会见台湾、香港 知名人士傅朝枢时说:“我们要力求通过和平方式解决台湾问 题,实现祖国统一,但是也不能排除在某种情况下被迫使用武 力。”“和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,台湾可以 拥有自己的武装力量。它作为中华人民共和国的一个省、一个 区,还保持它原有的制度、生活方式。即使武力统一,台湾的 现状也可以不变。” 材料二:著名美籍华人陈香梅说:“中国总有统一的一天, 因为凡是爱国、爱自由的人都往这条路上前进。” 阅读材料并回答: 1.材料一反映了邓小平在解决台湾问题上的什么指导思 想? 2.材料二中陈香梅的话说明了什么?
铁娘子
钢铁公司
同根源
卫温赴夷洲, 成功收台湾。 隋通流求岛, 元设巡检司, 清置台湾府, 本是同根源, 自古皆中华。
连战 1936年出生于陕 西省西安市。 2001年3月,当 选为国民党主席。
2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京人民大 会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手,是时 隔60年两党最高领导人的历史性握手。
1)香港澳门回归是通过外交途径解决的, 台湾能否也采用外交谈判的方式来解决呢? 为什么?
(2)结合以前所学的知识,说说台湾为什 么是中国神圣不可分割的领土?中央政府解 决台湾问题的方针是什么?海峡两岸交往原 则是什么?
(3)“1999年9月21日台湾发生里氏7.3级地震, 牵动着全体中国人的心,社会各方面人士分别捐款 捐物,但台湾政府却拒绝接受援助”; “4月14日, 青海省玉树县发生7.1级地震,台湾各界高度关注地 震灾情,并积极伸出援助之手捐款捐物”这两则材 料反映了什么问题? 马英九上台后两岸关系日益改 善,两岸经贸将往日益加强,请从人员交往、政治 会谈、经济合作、文化交流等方面思考。 (4)“2010年3月31日,两岸经济合作框架协议 (ECFA)第二次两会专家工作商谈在桃园县大溪别馆 举行。部分民进党议员就带领几十名抗议民众群聚 大溪别馆门口闹事”这一事件反映出什么现象?我们 应该如何收回台湾、实现祖国统一?
(1)回首百年沧桑,感慨万千,请你说说历史上香港、 澳门是如何被割占出去的呢? (2)新中国成立以后,中国政府开始和英葡接触打算 收回香港、澳门,但当时英国态度非常蛮横,针对这 一现状,中国当时采取了何种方式实现了港澳的回归, 签署了什么文件?
(3)香港何时回归的?澳门回归的时间?区旗上的标 志是什么?中央政府分别在港澳设立了什么机构?看 到香港回归的视频你作为二十一世纪的青年有何感受, 请用简要的话来表达?
(4)香港、澳门回归了,祖国统一完成了一 大步,可为何我们去香港、澳门旅游做生意 还的有签证?说明了什么问题?港澳特别行 政区与内地相比还特别在哪些方面不同?港 奥回归已经十多年了,那它的发展状况是什 么样的呢?
(5)当时港澳被分割出去后,中国人民和理 解政府都在试图收回所有权,但一直无果。 直到八十年代才成功。想一想为何到八十年 代就能取得成功呢?
(1)港澳台和大陆实行的社会制度有何不同?国家 当时采取了什么措施来解决这个问题? (2)“一国两制”的科学构想是谁、在何时、针对 什么问题提出来的?
(3)“一国两制”的“一国”指的是什么?“两制” 指的是什么?这一科学构想提出的目的是什么? (4)你能完整地归纳“一国两制”科学构想的基本 内容吗? (5)请你尝试用一句话来概一国两制的基本含义。
激情创作
设计一条呼吁 台湾回归的宣传语。
台湾寄语:
“燕子飞了, 有再来的时候, 桃花谢了, 有再开的时候, 杨柳枯了, 有再青的时候, 两岸暂时的别离, 终有团圆的时候。”
A组: 1.“一国两制”的科学构想首先是针对问题提出来的。 2.“一国两制”的科学构想,是指在的前提下,我国 的主体部分坚持制度,香港、澳门、台湾作为特别行政 区实行制度。 B组: 1.“一国两制”首先被应用于解决问题。 2.台湾回归祖国后,作为特别行政区,享有高度自治 权,并可保留什么。
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