初中语文杜甫诗三首共70页文档
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七年级语文必背诗词杜甫篇
七年级语文必背诗词杜甫篇七年级语文诗词杜甫篇11秋兴八首·其一杜甫〔唐代〕玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
花开花落已两载，看着盛开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。
小船还系在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我，心却长系故园。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵。
看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉。
2江畔独步寻花·其五杜甫〔唐代〕黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢?3咏怀古迹五首·其三杜甫〔唐代〕群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
成千上万的山峦山谷连绵不断，如向荆门奔去一般，王昭君生长的山村还至今留存。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
从紫台一去直通向塞外沙漠，最后只留荒郊上的一座孤坟对着黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
(夜月一作：月夜) 糊涂的君王只依凭画图识别昭君的容颜，月夜里环佩叮当是昭君归魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
千载流传她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明是满腔悲愤。
七年级语文诗词杜甫篇21赠花卿杜甫〔唐代〕锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
锦官城里每日音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
这样的乐曲只应该天上有，人世间芸芸众生哪里能听见几回?2八阵图杜甫〔唐代〕功盖三分国，名成八阵图。
(名成一作：名高)三国鼎立你建立了盖世功绩，创八阵图你成就了永久声名。
江流石不转，遗恨失吞吴。
任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。
初中语文八年级上册 杜甫诗三首
大语文课件
19
山之北 青色在齐鲁大
注释 泰加别下山称划的线的语句课气本中词已注
地都能望见。
山之南 未了，不尽
天地
大自然 岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
聚集 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
大语文课件
层
眼角裂开
眦，眼角
20
难句解释：荡胸生曾云，决眦入归鸟
• 荡胸生曾云：是“生层云荡胸”的倒装， 意为：望层层云气升腾，令人胸怀激荡。
老妇为什么要求去服役？ • 为了掩护老翁。
大语文课件
53
“夜久语声绝，如闻泣幽咽”， “泣幽咽”的是谁呢？
• 老妪的儿媳。 • 也许还有别的人。
大语文课件
54
老妪被抓走了没有？ 根据什么作这样的结论？
• 抓走了。 • 根据是：
天明登前途， 独与老翁别。
大语文课件
55
全诗只有一句议论，是哪一句？ • 吏呼一何怒，妇啼一何苦！
安史之乱平定后，57岁的杜甫准备再北上洛阳、 长安，但因战乱、洪水、友人亡故等种种不顺，漂泊 在湘江流域。这时的杜甫“亲朋无一字，老病有孤 舟”，最后病逝在湘江一条破船上，只活了59岁。死 后无钱归葬，直到43年后，才由他的孙子杜嗣业移葬 河南首阳山下。
大语文课件
5
杜甫一生勤奋写作，传到今天的诗篇有 1400余首，另有散文和赋2O多篇，后人集为 《杜工部集》。他的诗歌深刻地反映了唐代 安史之乱前后20多年的社会全貌，生动地记 载了他一生所走过的路程。作为一个伟大的 现实主义诗人，他时时关心着国家，关心着 人民；在艺术方面也达到唐代诗歌的最高成 就。正因为如此，他被人们称为“诗史”， 也被称为“诗圣”。
初中语文 杜甫诗三首 PPT
(形容泰山极高极远。)
问 题 探 究 ２
造 化 钟 神 秀 ， 阴 阳 割 昏 晓 。
1．‚神秀‛，指英灵之气，这是 古人的说法。试联系前面一句说说 这句的意思。 (泰山如此高远，是天地间英灵之 气聚集的结果。) ２．‚阴阳‛一句又是什么意思呢? (山前为阳，日光先临，故易晓； 山后为阴，日光不到，故易昏。)
诗 歌 赏 析 ４
白 头 搔 更 短 ， 浑 欲 不 胜 簪 。
烽火遍地，家信不通，想念 远方的惨戚之象，眼望面前的 颓败之景，不觉于极无聊之际， 搔首踌躇，顿觉稀 疏短发， 几不胜簪。‚白发‛为愁所致， ‚搔‛为想要解愁的动作， ‚更短‛可见愁的程度。这样， 在国破家亡，离乱伤痛之外， 又叹息衰老，则更增一层悲哀。
‚夜‛表现捕吏对村民突袭搜捕，令 人惊骇。 ‚看‛表现老妇很机警，为老翁出逃 作掩护。 ‚急‛既表现老妇想快些让家庭脱离 危险的心情，也表明前方战事紧急。 ‚独‛老妇被捉，儿媳不得出面，只 有与逃回的老翁告别，表现出家庭残 破的凄惨景象。
拓 展 与 延 伸
1．这首诗的题目是‚石壕吏‛，而 内容却只有两处提到捕吏，请谈谈你 的理解。（结合课后第一题的第一问） 从诗题上来看，应当主要写捕吏， 但诗歌却正面写老妇，对捕吏则从侧 面表现。老妇自诉显然是为捕吏所逼， 其凶残不言而喻。这种独特的构思， 也表现了诗人的心理矛盾，他一向憎 恶统治阶级对人民的压迫，但平定战 乱，事关国家命运，人民理应做出牺 牲。因此，诗人在对人民的不幸表示 同情的同时，对统治阶级的爪牙给予 了含蓄的揭露。
小 结
《春望》这首诗反映了诗 人热爱国家、眷念家人的美好 情操，意脉贯通而不平直，情 景兼具而不游离，感情强烈而 不浅露，内容丰富而不芜杂， 格律严谨而不板滞，以仄起仄 落的五律正格，得铿锵作响， 气度浑灏，因而1200余年来一 直脍炙人口，历久而不衰。
语文必修三杜甫诗三首-必修3杜甫诗三首和翻译
语文必修三杜甫诗三首|必修3杜甫诗三首和翻译导语：（杜甫）是唐代的大，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。
下面由我为您整理出的必修3杜甫诗三首和翻译内容，一起来看看吧。
（一）春望唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
译文长安沦陷，国家破裂，只有山河照旧；春天来了，人烟稀有的长安城里草木茂密。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。
连绵的战火已经连续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。
愁绪缠绕，搔头思索，白发越搔越短，简直要不能插簪了。
解释国：国都，指长安（今陕西西安）。
破：陷落。
山河在：旧日的山河仍旧存在。
城：长安城。
草木深：指人烟稀有。
感时：为国家的时局而感伤。
溅泪：流泪。
恨别：怅恨离别。
烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
三月：正月、二月、三月。
抵：值，相当。
白头：这里指白头发。
搔：用手指轻轻的抓。
浑：简直。
欲：想，要，就要。
胜：受不住，不能。
簪：一种束发的首饰。
古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
创作背景天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。
其次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。
7月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。
杜甫闻讯，即将家属安排在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。
至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
（二）（望岳）唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
( 曾通：层)会当凌绝顶，一览众山小。
译文雄伟的泰山，究竟如何宏伟？走出齐鲁，依旧可见那青青的峰顶。
奇妙自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出早晨和黄昏。
层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。
定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
初中八年级初二语文课件 《杜甫诗三首》
望岳
杜甫诗三首
春望
石壕吏
作者简介
结束
作者简介：
杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县 （今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自称少陵野 老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到 长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军 的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱 险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行， 最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校 工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，漂泊鄂、 湘一带，贫病而死。
回首页
文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？
有吏夜捉人
回首页
在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？全篇围绕哪两个字展开的？
老翁逾墙走 老妇出门看 捉人
回首页
赏析1：
本诗中不说征兵、点兵、招 兵，而说“捉人”已于如实描绘 中寓揭露批判之意，再用一个 “夜”字作“捉”的时间状语含 义就更丰富了。
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造化钟神秀 阴阳割昏晓
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荡 胸 生 曾 云
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决眦入归鸟
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会当凌绝顶，一览众山小
回首页
整体感知
泰山
助词， 无义
｛岱宗夫如何？
远望
虚
齐鲁青未了。
｛造化钟兴 惊人之笔 描写山之秀美 描写山之高大
｛荡胸生曾云，
细望 决眦入归鸟。
内心激荡 眼界开阔
｛会当临绝顶， 全诗主旨：相信
愿望
自己终能攀上人生
一览众山小。 顶峰的豪情壮志。
终当、 终要
艺术特色
自远至近，从朝至暮；语言精警， 情感饱满。
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逐句品读
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
杜甫诗三首
春望
石壕吏
作者简介
结束
作者简介：
杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县 （今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自称少陵野 老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到 长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军 的小职。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱 险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行， 最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校 工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，漂泊鄂、 湘一带，贫病而死。
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文章开头四句是故事的发生，哪 一句预示有一场灾难降临？
有吏夜捉人
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在这里老翁、老妇分别有怎样的 举动？全篇围绕哪两个字展开的？
老翁逾墙走 老妇出门看 捉人
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赏析1：
本诗中不说征兵、点兵、招 兵，而说“捉人”已于如实描绘 中寓揭露批判之意，再用一个 “夜”字作“捉”的时间状语含 义就更丰富了。
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造化钟神秀 阴阳割昏晓
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荡 胸 生 曾 云
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决眦入归鸟
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会当凌绝顶，一览众山小
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整体感知
泰山
助词， 无义
｛岱宗夫如何？
远望
虚
齐鲁青未了。
｛造化钟兴 惊人之笔 描写山之秀美 描写山之高大
｛荡胸生曾云，
细望 决眦入归鸟。
内心激荡 眼界开阔
｛会当临绝顶， 全诗主旨：相信
愿望
自己终能攀上人生
一览众山小。 顶峰的豪情壮志。
终当、 终要
艺术特色
自远至近，从朝至暮；语言精警， 情感饱满。
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逐句品读
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
八年级语文杜甫诗三首课件
你能把这两首诗背诵 下来吗？
作品简介
《石壕吏》选自《杜工部集》。758年，为平 息安史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使， 率兵二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但 在第二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内 部矛盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹 击之下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河 南省孟县西），并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚 好从洛阳回华州，途经新安、石壕、渲关等地，根 据自己目睹的事实，写了一组诗《三吏三别》， 《石壕吏》就是其中的一篇。这首诗，叙述差变乘 夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之 乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。
晚 霞 夕 照
晚霞夕照 当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若 漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金 光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶 嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。“谁 持彩笔染长空，几处深黄几处红。”“清泉泻万仞，落日 御千峰。”
扇子崖
扇子崖位于泰山西溪西侧。这里奇峰突兀，高耸竣峭，形 如扇面，故名。崖上有明人题刻摩崖石刻“仙人掌”。崖西有 铁梯，攀援可登崖巅，北眺龙角山，九女寨历历在目，西望傲 徕峰尽收眼底。向东俯视，龙潭水库宛若镶嵌在西溪的一颗璀 璨的明珠，闪闪发光。清人孙宝僮有诗云：“剑峰怒刺天，积 铁拔千仞；俯临鬼谷幽，旁倚丈人峻”，的确写出了扇子崖的 风韵。
写故事的展开。在差役怒 呼、老妇苦啼声中，一个饱受 战祸的家庭的种种不幸，一步 步展示出来。
总领下文对话
听妇前致词：三男邺城戍。一 男附书至，二男新战死。
从老妇自叙家事可知 一家三男全部被征，说明 兵役之苛酷；三男已死二 男，可见战争之惨烈。
存者且偷生，死者长已矣！
人教版八年级上《杜甫诗三首》课件.ppt
夜跟您走，赶到河阳服兵役，还能勉强给部队
做早餐。
夜久不再闻人语，似乎只有抽泣声。天明
后，我告辞上路去，独与老翁相道别。
谢谢关注
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16
《石壕吏》中心：
（这首诗反映了诗人当时思想上的矛盾）
既歌颂了石壕老妇勇于承担苦难的精神，表 明他支持唐王朝进行的这场平叛的战争，希望能 取得最后的胜利；又写出了老妇一家的悲惨遭遇， 这又表明他为战争给人民带来了巨大的灾难而深 感悲痛。
来到长安城，只有荒草长得特别茂盛。
城春草木深。 （被毁坏到了无余人、无余物，忧国忧民 ）
感时花溅泪， 恨别鸟惊心， 烽火连三月， 家书抵万金。 白首搔更短， 浑欲不胜簪。
感世伤时，花也在流泪；怨恨别离，鸟也 在啼叫惊动人心。/ 感时恨别，见花而落 泪，听到鸟鸣而感到惊心 。 （移情于物，感时伤世 ）
战乱给人民带来的沉重灾难，揭露 了官吏的残暴，表露了作者对时局的忧 虑，对劳动人民的深切同情。
谢谢关注
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17
《石壕吏》写作特色：
1、构思巧妙，明、暗兼顾。 2、情节生动，动人心魄。
谢谢关注
谢谢关注
18
黄昏时份，我投宿石壕村，夜里听到有官
吏来捉人。老翁赶快跳墙逃，老妇出去看大门。
小吏喊声多愤怒，老妇哭声多悲苦。
听我老妇进一言：三儿都是邺城卒。一个
儿子捎信来，两个儿子新战死。活人暂且偷残
生，死者从此长别离。家里再也没有人，只有
吃奶的小孙儿。孙子的母亲还没走，可是出门
却没有遮身的裙。老太婆虽然力气衰，还请连
有孙母未去，出入无完裙。 ③（最后四句）写老妇自请应
老妪力虽衰，请从吏夜归，
役。自愿为战士们做饭，以保 全家中仅存的三个人。
八年级语文上册第课杜甫诗三首之望岳课件
望岳杜甫
五岳
西 岳 华 山
北
岳
恒
山
东
中
岳
岳 嵩
泰
山
山
南 岳 衡 山
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月VIP
连续包月VIP
比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的
千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎， 世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人， 代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而
以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
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全诗首二句作整体的初望，次二句写被 山的灵秀所吸引，作深层次、多角度的仔细 观望，像画图一样昏晓色彩分明。而五、六 二句写被诱发了主体感情时的凝神远望，这 是一种云生鸟飞存在于大自然中的自由境界， 由此反映了诗人英姿勃发的情态。这六句全 在“望”字上下工夫。望的感受层次愈深， 想登山的意愿也就愈迫切，可能想省亲之后 就回来上泰山。所以结语有想象色彩：“会 当凌绝顶，一览众山小。”这二句并非有意 套用《孟子·尽心上》所说
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比，使诗人留下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的
千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎， 世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗人， 代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由盛 转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而
以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
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八年级语文杜甫诗三首
作品简介
《石壕吏》选自《杜工部集》。758年，为平息安 史之乱，唐将郭子仪、李光粥等九位节度使，率兵 二十万围攻安庆绪所占的邺郡。胜利在望。但在第 二年春天，由于史思明派来援军，加上后军内部矛 盾重重，形势发生了很大变化。在敌人两面夹击之 下，唐军全线崩渍。郭子仪等退守河阳（现河南省 孟县西），并四渲关等地，根据自 己目睹的事实，写了一组诗《三吏三别》，《石壕 吏》就是其中的一篇。这首诗，叙述差变乘夜捉人， 连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民 遭受的苦难表示深切的同情。
从老妇自叙家事可知 一家三男全部被征，说明 兵役之苛酷；三男已死二 男，可见战争之惨烈。
存者且偷生，死者长已矣！
活着的人苟且偷生，死去 的人就永远地去了。可见战争 使百姓民不聊生。老妇希望以 自家处境来博得差吏的同情， 高抬贵手。
室中更无人，惟有乳下孙。有 孙母未去，出入无完裙。
差吏并不理会老妇人的哭诉， 仍然逼老妇家出差役。老妇人只 得回答，家里没有男人了（隐去 老翁），只有吃奶的孙子和喂奶 的母亲，寡媳衣不蔽体，贫困可 知，也可见战争破坏之严重。
小结
诗人的心，是与受苦受难的劳 动大众息息相通的。诗人抨 击石壕吏的凶暴气焰和冷酷 无情，对安史之乱中人民遭 受的苦难表示深切的同情。
； 深圳市溥凡实业
djm386zbg
我愤怒地把杯子打落在地上，用手指着他,“你这个帮凶，少给我假惺惺„„还有你，让我住进已院，原来„„你也是个骗子！我明白了，这纯 粹就是个骗局！” “六弟，这事是由我一人操办的，与他人无关，要发火就冲着大哥我来吧。” “六弟？谁是你的六弟？我没有你这样的大哥！我家的事，用不着你来做主！”我恨不得冲上去把他撕得粉碎。 “闹够了没有？你家的事？你是谁的？！”父亲气得一时说不出话来 哥嫂们纷纷上前，有的在劝说我，有的在安慰着父亲，屋子里的气氛渐渐的平静下来。 “爹，娘，”妻子抱着女儿走出内间，“都怪我不好，大哥、三哥、五哥，弟妹给您赔礼了。” “六妹，你太客气了，这件事本来安排在新年到来之前跟六弟谈谈，由于我的工作没到位，让你受委屈了。”大哥真不愧是个久经官场的老手， 说起话来总是很镇静。 “老六啊，俗话说得好，打虎亲兄弟，上阵父子兵，你们兄弟之间打断骨头还连着筋。你知道吗？自从你添了女娃，我和你爹整晚睡不着觉， 你大哥没白没黑的暗地里给你想办法跑关系，好不容易才做通了马天拴的工作，他的条件是，只要能给他找份工作或买辆拖拉机，帮他家脱贫 致富，他就答应把荷花寄养在他家。至于，大荷„„”说到这里，母亲的脸上露出了一丝笑容，“我娘家侄儿不是在省城工作吗？听说是在一 所大学里任教„„结婚多年没生育，大荷跟了他家，就是省城的人了，比在咱家可强得多了。再说，女儿就是一门亲戚，养到二十多也得嫁人， 那时，还不一定能嫁到省城里去呢„„” “苏林，一家人都是为了咱俩好，我求你别再闹了。再说，我也想通了，咱们庄稼人没有个男孩就是不行„„咱就认命吧。”妻子的眼里含着 泪，从口袋里掏出钱来，“大哥，这200元钱是我娘家给的陪嫁钱，我一直没舍得花，麻烦你抽空给马天栓家送去，别让荷花在他家受委屈„„” 别说人家都夸我娶了个通情达理的好媳妇，我真是身在福中不知福啊！
初中八年级语文课件杜甫诗三首
初中八年级语文课件
问题研究
诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”两 句，课本注解为：这是拟人写法，意 思是由于战乱，都城破败，仿佛花也 因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离 别而惊心。还有一种通行的解释是： 因为感伤时事，所以看到花开反而黯 然下泪；因为久别家乡，所以一听鸟 鸣反而倍觉心惊。两种解释虽有区别， 但精神是相通的。体会一下作者的感 情，说说你的理解。
初中八年级语文课件
4.“夜久语声绝，如闻泣幽咽”， 未写泣者是谁，我们能推知是谁
吗?
从“独与老翁别”中知道老妇已 被捉走．老翁已经归家，那么那 位吞声饮泣，不敢放声痛哭的， 自然是给孩子喂奶的年轻寡妇了。
初中八年级语文课件
5.这首诗歌的题目是 “石壕吏”, 而内容却只有两处提到捕吏,谈谈
你的理解.
初中八年级语文课件
杜甫的诗歌表现了唐由盛转衰 的历史现实,被称为 “诗史”. 在艺术上,杜甫继承并发扬了« 诗经»以来的现实主义传统 ,达 到了又一高峰,他的诗歌表达了 对祖国,人民命运的深切关心, 诗风 “沉郁顿挫”,杜甫被称 为“诗圣”,与李白并称 “李 杜”.
初中八年级语文课件
主要作品有:律诗代表作有 《望岳》、《春望》和《登 高》等，绝句代表作有《戏 为六绝句》、《绝句四首》 等，乐府诗代表作有《三吏》 《三别》等。今存《杜工部 集》辑诗1450余首 .
精读,质疑释疑
第一，表明官府“捉人”之事时常发生，
人们白1天.躲为藏什或么者反要抗特，地无法点“明捉”到； 第二，差表明役县捉吏人“是捉在人”夜的里手段?狠毒， 在同人时们，第已诗经人一入是部睡“分的暮黑”中夜投哪，石一来壕个村句突的对然，袭从击“。暮” 到“夜下”，文已叙过事了几最个有小预时，示这作时当然已 经睡下用了；? 所以下面的事件发展，他没有
问题研究
诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心 ”两 句，课本注解为：这是拟人写法，意 思是由于战乱，都城破败，仿佛花也 因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离 别而惊心。还有一种通行的解释是： 因为感伤时事，所以看到花开反而黯 然下泪；因为久别家乡，所以一听鸟 鸣反而倍觉心惊。两种解释虽有区别， 但精神是相通的。体会一下作者的感 情，说说你的理解。
初中八年级语文课件
4.“夜久语声绝，如闻泣幽咽”， 未写泣者是谁，我们能推知是谁
吗?
从“独与老翁别”中知道老妇已 被捉走．老翁已经归家，那么那 位吞声饮泣，不敢放声痛哭的， 自然是给孩子喂奶的年轻寡妇了。
初中八年级语文课件
5.这首诗歌的题目是 “石壕吏”, 而内容却只有两处提到捕吏,谈谈
你的理解.
初中八年级语文课件
杜甫的诗歌表现了唐由盛转衰 的历史现实,被称为 “诗史”. 在艺术上,杜甫继承并发扬了« 诗经»以来的现实主义传统 ,达 到了又一高峰,他的诗歌表达了 对祖国,人民命运的深切关心, 诗风 “沉郁顿挫”,杜甫被称 为“诗圣”,与李白并称 “李 杜”.
初中八年级语文课件
主要作品有:律诗代表作有 《望岳》、《春望》和《登 高》等，绝句代表作有《戏 为六绝句》、《绝句四首》 等，乐府诗代表作有《三吏》 《三别》等。今存《杜工部 集》辑诗1450余首 .
精读,质疑释疑
第一，表明官府“捉人”之事时常发生，
人们白1天.躲为藏什或么者反要抗特，地无法点“明捉”到； 第二，差表明役县捉吏人“是捉在人”夜的里手段?狠毒， 在同人时们，第已诗经人一入是部睡“分的暮黑”中夜投哪，石一来壕个村句突的对然，袭从击“。暮” 到“夜下”，文已叙过事了几最个有小预时，示这作时当然已 经睡下用了；? 所以下面的事件发展，他没有
初中语文人教版八年级上册25《杜甫诗三首》课件
暮投石壕村， 有吏夜捉人。 老翁逾墙走， 老妇出门看。
横蛮气势、悲凉地步
第一部分：交代了故事产生的时间和地点。
吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！
（对偶句） 强烈对照
❖ 极其概括、极其形象地写出了“吏”与 “妇”的尖锐矛盾。
❖ 一“呼”、一“啼”，一“怒”、一 “苦”，形成了强烈的对照；
❖ 两个状语“一何”，加重了感情色彩， 有力地渲染出县吏如狼似虎，叫嚣突然 的横蛮气势。
阴阳割昏晓。 分割。
（写近望泰山的秀美高大）(虚实结合）
荡胸生曾云， 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，
决眦入归鸟。 映入眼帘；
（写细望泰山的景物、诗人感受 ）
会当凌绝顶， 终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周
一览众山小。
重重山峦都显得微小了。 （写诗人心底的愿望 ）
岱宗夫如何 齐鲁青未了
造化钟神秀 阴阳割昏晓
杜甫诗句
随风潜入夜，润物细无声。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 读书破万卷，下笔如有神。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
縻出诗人早昂年扬向__上__、__积__极_进取
的
人生态度。
国破山河在，城春草木深。
春
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
望
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军 攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。 杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安， 次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷 后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切， 不免感慨万端。
白首搔更短， 由于忧伤烦恼，头上的白发越搔越
短，简直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。
（叹息衰老 ）
人教版八年级上《杜甫诗三首》课件
决眦入归鸟。 层层云升腾，涤荡心胸；飞鸟归山，
映入眼帘；
会当凌绝顶， （写诗人心底的愿望 ）
一览众山小。
终要登山泰山顶峰，一眼望去，四周 重重山峦都显得渺小了。
2019-6-12
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6
《望岳》中心：
热情赞美了泰山高大雄 伟的气势和神奇秀丽的景色， 抒发了诗人早年的远大抱负。
2019-6-12
热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉
等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游
离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律
严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”
亦为流传千古之名言。
2019-6-12
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13
《石壕吏》
2019-6-12
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14
暮投石壕村，有吏夜捉人。 交代了故事发生的时间和地
下面的对联写谁？ “草堂传后世，诗圣著千秋。”
——朱德 “世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。” 诗圣 ——杜甫 ———郭沫若
2019-6-12
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1
杜甫诗三首
《望岳》
《春望》 《石壕吏》
2019-6-12
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2
中山市海洲中学 陈远超 2010.9.12
杜甫：唐代现实
主义诗人，字子美， 诗圣，其诗作称为 “诗史”，大部分 收集于《杜工部 集》。
望岳而生登临峰顶之意愿。表达了诗人不怕
困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔
的性格和远大的政治抱负。 “会当凌绝顶，
一览2019众-6-12山小”千百年谢谢来你的为观赏人们传诵。
8
《春望》
2019-6-12
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