GIS高校主要课程教学内容
地理信息科学主修课程

地理信息科学主修课程1. 地理信息科学的魅力哎呀,地理信息科学(GIS)这个专业,真的是个让人欲罢不能的领域!一提到地图,大家脑海中是不是总会浮现出那种复杂的城市规划图,或者是探险家手绘的藏宝图呢?其实,GIS不单单是纸上的图,它背后蕴藏着的是整个世界的秘密。
想象一下,你能够用数据来描绘一个地方的历史、文化,甚至是未来的发展方向,这是不是听起来特别酷?无论你是爱好科技的宅男,还是喜欢户外探险的运动达人,GIS都能让你在地图上大展拳脚,真是让人眼前一亮的学科。
1.1 GIS的基本概念说到GIS,首先得搞明白它是什么。
简单来说,GIS就是通过计算机技术,把地理信息和相关数据结合在一起,进行分析和展示。
比如说,你想了解某个城市的交通状况,GIS可以把不同的数据层(交通流量、天气、事故记录等等)整合在一起,让你一目了然。
这就像做菜,得先把各种食材准备好,再通过火候的掌控,才能做出美味的佳肴。
1.2 GIS的应用领域再聊聊GIS的应用,真的是广泛得让人惊叹!从城市规划到环境保护,从灾害管理到公共卫生,各个领域都离不开它的身影。
想象一下,相关部门在制定交通时,可以通过GIS来分析交通拥堵情况,确保大家都能顺畅通行。
又比如,环保部门可以利用GIS 监测污染源,保护我们的蓝天白云,真是为人民服务的好帮手!2. 主修课程的精彩那么,主修地理信息科学究竟需要学习哪些课程呢?这可是一个五光十色的世界,课程安排得既实用又有趣,让人听了就想立马报名。
2.1 基础课程首先,基础课程是每位GIS学子的必修课。
地理学、计算机科学、统计学这些课程就像是打地基的砖块,没它们就没法建高楼大厦。
你会学到如何用软件处理地理数据,了解空间数据的特性,还会学习如何使用不同的地图投影,真的是一门门实打实的技能。
2.2 高级课程然后,随着你深入学习,进入到高级课程,比如遥感技术、空间分析、地理数据挖掘等,这些课程就像是给你开了一扇通往新世界的大门。
GIS课程设计内容

《地理信息系统》课程设计教学大纲
学时: 2周学分数: 2
一、课程设计目的
本实习是在完成地理信息系统的课堂教学后进行的,旨在加深学生对地理信息系统基本概念、基本原理的理解,提高学生的地理信息系统的理论水平和分析问题、解决问题能力以及编写实习报告的能力,为后续GIS软件设计课程及GIS科学研究打下良好的基础。
二、课程设计要求
通过上机操作,要求学生在MAPGIS或ARCGIS基础软件的基础上掌握GIS的主要输入和输出设备的使用方法,地理数据的输入、编辑、存储、空间分析和输出方法,通过实习培养学生分析问题和解决问题的能力。
具体要求学生做到:
1根据题目要求,制定方案;
2 学会查阅相关资料和使用软件帮助;
3 学会编写实习报告。
三、课程设计内容
数据输入(扫描输入),数据处理(图形编辑、系统库编辑、误差校正、投影变换等),数据管理(图形库管理、属性库管理),空间分析(查询检索、属性分析、叠加分析、缓冲区分析等),图形输出,数据转换接口。
四、成绩评定
成绩分两部分:第一部分是数据处理和分析结果成绩,占60%;第二部分是编写报告成绩,占40%。
五、课程设计程序及时间分配(第六学期完成)。
gis 设计与开发 教学大纲

gis 设计与开发教学大纲本教学大纲主要介绍GIS(地理信息系统)设计与开发的相关内容,旨在帮助学生全面了解GIS的基本原理、设计方法和开发技术。
通过本课程的学习,学生将掌握GIS的概念、数据模型、空间分析、地图绘制等关键技能,为将来在地理信息领域中的设计和开发工作奠定基础。
一、引言1. GIS 概述2. GIS 设计与开发的重要性和应用领域二、GIS 数据模型1. 矢量数据模型2. 栅格数据模型3. 图层和要素类的概念与关系4. 数据库管理系统在GIS设计中的应用三、GIS 数据采集与处理1. 地理空间数据的采集方法2. 数据预处理3. 数据和属性的关联与整合四、GIS 空间分析1. 空间关系的建模与分析2. 缓冲区分析3. 叠置分析4. 网络分析5. 邻域分析6. GIS 空间分析工具的选择和应用五、GIS 地图绘制与可视化1. 地图设计的基本原则2. 地图符号学3. 地图渲染与图层叠加4. 地图投影和坐标系统六、GIS 开发技术1. GIS 软件开发平台和工具2. GIS 应用开发的基本流程3. 前端和后端技术的选择与应用4. 常见的GIS开发框架和库七、GIS 应用案例1. 基于GIS的城市规划与管理2. 基于GIS的环境保护与资源管理3. 基于GIS的交通运输与物流管理4. 基于GIS的应急管理与灾害防控八、GIS 设计与开发实践1. 地理信息系统的设计流程2. 数据处理与分析的实践案例3. 空间数据可视化与地图绘制的实践案例4. GIS应用开发的实践案例九、总结与展望1. GIS 设计与开发的重要性和挑战2. 未来GIS发展的趋势与前景通过以上内容的学习,学生将能够掌握GIS的基本理论基础,了解GIS数据模型、空间分析、地图绘制等核心概念和技术,并能够进行GIS应用的设计和开发工作。
同时,培养学生的空间思维能力、数据处理能力和创新意识,为未来GIS行业的发展做出贡献。
地理信息科学专业的课程设置

地理信息科学专业的课程设置
地理信息科学专业的课程设置包括:
1. 地理学概论:介绍地理信息科学的基本概念、范围和发展历程。
2. 地球系统科学:研究地理空间信息系统的原理和工作方式,包括地球观测、地球大气系统、地球水文系统和地球生态系统等方面的知识。
3. 数字地图制图与遥感技术:学习数字地图制图的基本原理和遥感技术的应用,包括数码相机、激光雷达和卫星遥感等技术。
4. 地理空间数据采集与处理:学习地理空间数据的采集、处理和分析方法,包括全球定位系统(GPS)、测量技术和空间数
据的质量控制等。
5. 地理空间数据管理:学习地理信息数据库的设计和管理,包括数据建模、数据存储和数据管理软件的应用。
6. 地理空间分析与模型:研究地理空间数据分析的方法和地理空间模型的建立与应用,包括地理空间统计学、空间插值和网络分析等。
7. 地理信息系统开发与应用:学习地理信息系统开发的方法和工具,掌握地理信息系统在城市规划、环境保护、农业生产和交通管理等领域的应用。
8. 地理信息系统实验:参加地理信息系统实验,通过实际操作来巩固课堂学习的知识和技能。
9. 地理信息学研究方法:学习地理信息科学的研究方法和科学论文写作。
10. 地理信息科学实践:参加实地考察和实习活动,了解地理
信息科学实践中的具体应用和问题解决方法。
11.GIS重点课程

学院拟建重点课程介绍一、地理信息系统1. 课程简介:地理信息系统(简称GIS)是在高等院校地理专业课程改革与建设中应运而生的一门新兴专业基础课。
它是一门介于地球科学与信息科学之间的交叉学科,是近年来迅速发展起来的一门新兴技术学科。
它将地学空间数据与计算机技术相结合,通过系统建立、操作与模型分析,产生对资源、环境、区域规划、管理决策、灾害防治等方面的有用信息,已成为现代地学发展的强有力技术工具和定量化的重要途径之一。
因此,地理信息系统在地理学中具有重要的作用,是地理学发展的一个重要方向。
在学习地理信息系统的过程中,要涉及到地理学、地图学、高等数学、计算机技术、系统工程等课程的基本知识与基本理论,使这些先行课的知识得到了复习巩固和运用。
学好了地理信息系统,也为深入学习区域规划、地理教育学及地理信息系统开发设计等应用地理学方面的课程奠定了基础。
因此,地理信息系统课在地理专业所设置的课程体系中起着重要的作用。
搞好地理信息系统的教学,对于实现地理专业的培养目标,让学生掌握一定的实践操作能力等均具有十分重要的意义。
2.教材使用与建设:采用由黄杏元教授主编的教育部面向21世纪高等学校教材《地理信息系统概论》作为主讲教材,该课程教学的实践证明,以该教材的内容为主线,辅以其他优秀教材的内容,可达到较好的教学效果。
同时采用张超教授主编的教育部面向21世纪高等学校教材《地理信息系统实习教程》,为本课程的学习提供了良好的辅助学习与实验材料。
3.4.课程组负责人:周廷刚,男,36岁,教授,地图学与地理信息系统专业硕士生导师,2000年6月毕业于中国矿业大学,获工学博士学位,于西南大学从事遥感与地理信息信息系统方面的教学和科研工作。
目前已发表文章19篇,其中学科级刊物上4篇,出版专著2部,主持重庆市自然科学基金项目“遥感与GIS支持下的重庆煤矿区生态环境调控研究”等3个项目。
5.二、遥感概论1. 课程简介:遥感技术是现代地理学的重要研究手段之一。
gis 设计与开发 教学大纲

GIS设计与开发教学大纲课程简介本课程旨在介绍地理信息系统(GIS)的设计与开发原理和实践。
通过理论讲解和实际操作,学生将了解GIS的基本概念、技术和应用,并掌握GIS系统的设计、开发和管理方法。
课程内容涵盖GIS软件和硬件环境、空间数据处理、地图制作、空间分析和Web GIS等方面。
课程目标1.理解GIS的基本概念和工作原理。
2.掌握GIS系统的设计和开发过程。
3.熟悉常用的GIS软件和工具,并能灵活运用。
4.能够处理和分析空间数据,制作专题地图。
5.了解Web GIS的基本原理和开发方法。
6.培养解决实际问题的能力,如城市规划、资源管理和环境保护等领域。
授课方式讲座:介绍理论知识和案例分析。
实验:进行GIS软件和工具的操作实践。
小组讨论:就特定主题进行思考和讨论。
项目实践:完成一个GIS应用开发项目。
教学内容与进度安排第一周:GIS基础概念与技术介绍GIS的基本概念、组成部分和工作原理。
讲解GIS数据模型和空间数据类型。
探讨GIS软件和硬件环境。
第二周:空间数据处理与地图制作学习空间数据采集、输入和编辑的方法。
掌握地图投影和坐标系统的概念与应用。
实践制作专题地图,包括符号化和标注等操作。
第三周:空间数据查询与分析介绍空间数据查询和选择的方法。
学习空间数据分析的基本原理和方法。
进行实际案例分析和实验操作。
第四周:Web GIS开发基础理解Web GIS的基本概念和架构。
学习常用的Web GIS开发工具和技术。
实践开发一个简单的Web GIS应用。
第五周:GIS系统设计与管理讲解GIS系统的设计原则和流程。
学习GIS数据库设计和管理的基本方法。
探讨GIS系统的维护和更新策略。
第六周:GIS应用案例研究分析和讨论不同领域中的GIS应用案例。
小组讨论和报告特定主题的案例研究。
分享经验和思考未来的发展方向。
第七周:项目实践学生团队合作,完成一个GIS应用开发项目。
包括需求分析、系统设计、数据处理和结果展示等环节。
地理信息系统主修课程

地理信息系统主修课程1. 地理信息系统的奇妙世界说起地理信息系统(GIS),大家是不是脑海中会浮现出一大堆地图和数据?嘿,别急,GIS可不仅仅是冷冰冰的数字和线条哦!想象一下,你正在一个巨大的地图上,指尖划过那些山川河流,仿佛自己是个探险家,随时准备揭开大自然的秘密。
这可是一场地图的冒险,充满了乐趣和惊喜!GIS的魅力在于它能把复杂的信息变得简单明了,像魔法一样,把各种数据可视化,让你一眼就能看出个中奥妙。
想想吧,城市规划、环境保护,甚至疫情监控,都离不开这个“地理小精灵”。
真是神奇得很,不是吗?1.1 GIS的基础知识在主修GIS的课程中,首先得搞明白什么是GIS。
简单来说,GIS就是一个集成了地理数据、图形和各种分析工具的系统。
听上去是不是有点复杂?其实,想象你在玩一个拼图游戏,把散乱的块块拼在一起,最终呈现出一个完整的图景,那就是GIS的基本思路。
你还得学习一些基本的地理概念,比如坐标系、比例尺、图层等。
就像画画,先得学会如何握住画笔,才能开始描绘出心中的美景嘛。
要知道,这些基础知识可是让你在之后的课程中游刃有余的关键。
1.2 GIS的实际应用好啦,咱们说了这么多基础知识,接下来就得聊聊GIS到底能用来干啥。
这个领域的应用可广泛得很!从城市规划到灾害管理,GIS简直是个万金油。
比如说,城市建设的时候,利用GIS能帮助规划出最合理的交通路线,避免拥堵,让大家出门都能畅通无阻,真是太贴心了!另外,想象一下,一个农民伯伯要知道哪里适合种庄稼,哪里又该修水利工程,GIS可以通过分析土壤、气候等信息,给出最优的建议。
如此一来,既能提高产量,又能节省资源,真是一举两得!所以说,GIS不仅仅是书本上的理论,它更是现实生活中的好帮手。
2. 学习GIS的乐趣说到学习,GIS的课程也是丰富多彩。
这里有各种有趣的实践项目,让你在“干中学”,绝对不会让你觉得无聊。
举个例子,咱们可能会被要求制作一个自己的城市地图,标出最爱的餐馆、景点,甚至是那些隐秘的小巷子。
地理信息系统课程大纲

地理信息系统课程大纲一、课程目标与背景地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一种通过收集、管理、分析、可视化地理空间数据的技术和工具。
本课程旨在帮助学生理解GIS的基本原理、技术和应用,掌握GIS软件的使用方法,并能够运用GIS技术解决实际的地理问题。
二、课程内容与安排1. GIS基础知识1.1 GIS定义和发展历史1.2 地理数据的类型和特点1.3 坐标系统和地图投影1.4 数据获取与处理方法2. GIS数据管理2.1 数据质量和完整性控制2.2 数据存储和组织2.3 数据查询和检索2.4 数据更新和维护3. 地理数据库设计3.1 数据模型和关系型数据库 3.2 空间数据模型3.3 数据库设计原则和规范3.4 数据库查询和优化4. 空间分析与建模4.1 空间关系与拓扑关系4.2 空间分析方法和工具4.3 空间插值和表面分析4.4 空间建模和预测5. GIS应用领域5.1 城市规划和土地管理5.2 环境保护和资源管理5.3 遥感影像解译和地表监测5.4 灾害风险评估和应急管理三、课程教学方法与评估方式1. 教学方法本课程将采用理论讲解、实例演示和实践操作相结合的方式进行教学。
学生将通过课堂学习、课后练习和实验实践来加深对GIS技术的理解和应用。
2. 评估方式学生的成绩将通过平时表现、实验报告和期末考试来综合评估。
平时表现占30%的成绩,实验报告占40%的成绩,期末考试占30%的成绩。
四、参考教材与学习资源1. 参考教材-《地理信息系统原理与应用》-《地理数据库原理与应用》-《ArcGIS教程》2. 学习资源- ArcGIS软件及相关教学视频- GIS数据集和示例数据五、教学团队与联系方式本课程的教学团队由地理信息系统领域的专家和资深从业人员组成。
如有任何问题,可通过电子邮件或办公时间拜访与教师进行交流。
六、参考文献- Goodchild, M. F., & Janelle, D. G. (Eds.). (2010). Spatially Integrated Social Science. Oxford University Press.- Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., & Rhind, D. W. (2015). Geographic Information Science and Systems (4th ed.). Wiley.七、其他说明本课程需要学生具备一定的地理学和计算机科学基础,建议先修相关课程或具备相关背景知识的学生报名。
《GIS应用》课程标准

《GIS应用》课程标准课程名称:《GIS应用》课程类型:专业核心课/专业课总学时数:72学时上课时间:大二上学期或大二下学期。
适用对象:国土测绘与规划、测绘地理信息技术、工程测量技术、区域地质调查、环境地质工程、钻探工程技术等。
前导课程:数据库原理与应用、测绘CAD、测量基础、数字地籍测量、土地资源管理;后续课程有:数字图像处理、摄影测量与遥感等。
一、课程性质《GIS应用》是国土测绘与规划的专业核心课程;也是测绘地理信息技术、工程测量技术、区域地质调查、环境地质工程、钻探工程技术等专业的专业课程之一。
培养目标为:“面向资源勘查与测绘领域行业基层和管理岗位,培养具有认真、耐心、敬业的职业素质,掌握专业基本知识,具备完成岗位工作任务、能够较好地与人沟通、能结合实际进行创新技术应用,德、智、体、美全面发展的专业技术人才。
”《GIS应用》作为学院精品共享课程的重点建设课程,内容涉及空间数据的采集、处理、管理、分析、表达、应用。
通过行业调研,课程团队和行业企业的专家研讨,依据行业企业岗位典型工作任务对人才标准的需求,课程培养目标确定为:为国土测绘行业培养GIS信息操作员,能应用GIS基本知识和软件实现专题地图综合制图及空间数据管理的技术性人才。
二、课程目标通过本课程的学习,学生应具备应用地理信息系统完成空间数据采集、处理、专题地图制图和空间数据管理的能力;较全面地掌握地理信息系统基础理论知识;具备应用地理信息系统进行空间问题分析处理的初步能力。
在掌握基础理论知识的基础上,具有较强地理信息系统软件的应用能力,能独立完成空间数据采集、编辑、处理、分析、输出和建库等基础性工作。
通过本课程的学习,要达到以下四个方面的目标。
1、知识目标通过对GIS应用主要功能的讲授,使学生认识地理信息系统的基本概念和原理,对已获得的地理信息数据可以熟练地进行采集、绘制成图、建立数据库和属性库,并对其进行综合分析与统一管理,给出最终的决策。
GIS高校主要课程

武汉大学专业根底课:必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法根底、选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课:必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续开展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息效劳、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课:自然地理学与地貌学根底、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学根底、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络根底与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科根底课程:自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程:地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法根底首都师范大学专业根底课:地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、专业核心课程:地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统专业方向课程:必修:GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术根底、面向对象编程〔C++〕、地质地貌、环境学选修:网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差根底理论北京师范大学学科根底课:地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理专业优先选择课程:数据结构、遥感综合实验、遥感数字图像处理、GPS原理及应用、计算机图形学、3S综合实习、地表水热平衡、定量遥感、数字地图制图原理及应用、微波遥感、数字摄影测量、数字地面模型〔双语〕、遥感与地理信息系统前沿讲座、中国地理、世界地理、网络根底与网络GIS、GIS软件分析、专题GIS设计、软件工程、资源环境遥感、遥感影像地学分析、科学计算语言编程、计算方法、海洋遥感专业任选课程:水文学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、环境学、经济学根底、区域分析与规划、政治地理学、生态学〔双语〕、全球变化、第四纪环境、自然地理学(双语)、地学统计、地理综合实践、自然地理实验分析方法I、自然地理实验分析方法II、地理学前沿讲座、交通地理学、房地产评估与开发、自然资源与环境经济学、城市规划原理、城市生态学、环境监测、水资源管理、环境化学、环境影响评价、流域管理(双语)、自然灾害、自然资源与环境法、土地评价与土地管理、旅游地理与旅游规划、乡土地理、地球系统科学、土地利用规划、规划制图、资源环境与城乡规划管理前沿讲座、地理文献阅读与写作、地理学思想史、地理学教学论南京大学学科根底课:普通地质学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、测量与地图、遥感概论、GIS概论、城市与区域规划概论专业主干课:地图投影、地图设计与编制、GIS原理、GIS设计、数字地面模型、数字摄影测量、数字地图、数字图像处理、地理建模、GIS专题讲座选修课:地理科学知识讲座、地图分析与应用、VB程序设计、数据结构、GPS导论、国土资源信息系统、运筹学、资源学导论、环境科学导论、多媒体技术与应用、地理数据库、模式识别技术、GIS技术、土地利用规划、地籍管理信息系统、计算机网络技术、城市规划CAD、旅游学、环境规划与评价、数字地球导论中山大学学院通识课:地理科学导论、测量与地图学、人文地理学、自然地理学、遥感与地理信息系统、地质与地貌学、数量地理学、地理学思想史公共必修课:普通物理学、遥感概论、地理信息系统导论、高级程序设计〔C/C++语言〕、概率统计、线性代数、遥感图像处理、数据结构、定量遥感根底、GIS 软件工程、GNSS全球定位卫星原理及应用、地质学与地貌学、实践教学与科研训练专业必修课:现代测量学、遥感物理根底、空间分析与应用、网络地理信息系统、Web GIS专业选修课:地图投影与地图设计、地理信息系统数据库、面向对像程序设计、专业外语、城市地理学、多元统计分析、计算机地图制图、程序设计〔VB语言〕、城市地理信息系统浙江大学主要课程:地球科学概论、地理信息系统、地图学、测量技术与实践 GPS原理与应用地理信息系统与网络技术、遥感与图像处理根底 GIS软件平台实践地理空间数据组织与管理专题地图编制地理信息科学前沿特色课程双语教学的课程:遥感与图像处理根底地理信息科学前沿地球科学进展自学或讨论课程:文献阅读工程设计课程:专题地图编制网络教学课程:地理信息系统与网络技术东北师范大学专业教育根底课程:地球概论、地质学根底、地图学、程序设计语言专业教育主干课程:地貌学、气象学与气候学、地理信息系统、人文地理学、遥感原理、空间数据库、GIS 软件应用、遥感数字图像处理、GIS 空间分析、 GIS 组件应用设计、生物地理学、遥感地学分析、GIS 软件工程专业教育系列课程:专题地图、测量学根底、经济地理学、城市地理学、计量地理学、数字地形模型、计算机图形学、城市 GIS、网络GIS 、土壤地理学、定量遥感、专题 GIS 设计与开发、遥感图像处理程序设计、GPS 原理与应用、综合自然地理学、空间决策支持系统、地球信息科学、高光谱遥感、数字摄影测量、3S 集成技术、虚拟 GIS 华东师范大学学科根底课:GIS概论与应用、地球概论、地质学根底、现代地貌学、气象学与气候学、水文与水资源、土壤与植被系统、人文地理学、现代经济地理学、城市地理学专业核心课程:数据库原理与应用、中国地理、计算机语言、空间统计与运筹、遥感概论、地图学、普通物理学、空间数据的分析与建模〔双语〕专业拓展课程:GPS原理与应用、环境科学导论、空间决策支持系统、数据结构、GIS三维建模与可视化、面向对象程序设计、GIS空间数据分析、城市遥感与3S 技术〔双语〕、城市环境过程〔双语〕、城市规划与管理、遥感考古、可视化编程语言、地理科学导论、科研论文导论、城市生态与景观生态、计算方法、信号与遥感图像处理原理、GIS高级教程、灾害学概论、遥感原理与应用、地理信息科学进展、WebGIS原理专业实践课程:计算机网络、计算机制图、计算机专题地图编制、信号与遥感图像处理(实习)、虚拟地理环境、软件工程与GIS设计、Java编程中国海洋大学学科根底:必修:计算方法、数字信号处理、计算地球物理原理、离散数学、数据结构与算法分析、计算机图形学及地学应用、普通地质学、地质认识实习、海洋科学概论、海洋学实习限选:MATLAB应用、面向对象的程序设计C++、地球物理场论I、地球物理场论II、构造地质学、沉积岩石学、石油地质学、海洋地质学专业知识层面:必修:测量学、遥感与地理信息系统、地球物理信息处理根底、应用地球物理学、勘探地震学、地震勘探资料数据处理、地震地质综合解释限选:图形界面设计、数字图像处理、工程与环境物探、应用地球物理数据处理与解释、应用地球物理数据处理与解释实验、地球物理测井工作技能教育层面:并行算法与编程、科学计算可视化、地学软件工程根底、地球物理软件开发实验、地震数据处理软件系统与应用实验、地震地质综合解释软件系统与应用实验、地学信息软件应用教学实习兰州大学专业课:自然地理学、经济地理学、城市地理学、计量地理学、地图学、遥感导论地理信息系统〔GIS〕概论、测量学与全球定位系统、空间数据库原理、专题地图制图、遥感数字图像处理、GIS空间分析、GIS设计与开发、地理信息工程选修课:程序设计(VB)、计算机语言〔C语言〕、数据结构与算法、计算机图形学、计算机辅助设计、地学计算方法、GIS环境建模、摄影测量与大地测量、网络GIS、遥感物理学、地貌学、景观生态学、土地规划与管理、中国地理城市规划原理、城市设计原理、地球科学概论、环境科学概论安徽师范大学课程体系 : 高等数学、自然地理学、人文地理学、测量学、地图学、地理信息系统原理、C++ 语言程序设计、数据结构、数据库技术、遥感导论、计算机图形学、 GPS 概论、遥感数字图象处理、遥感解译与制图、地理建模技术、GIS 空间分析、网络 GIS 、GIS 开发与设计。
gis专业

gis专业GIS(地理信息系统)专业,是指学习和应用地理信息系统的相关知识、技术与方法的一门学科。
地理信息系统,简称GIS,是将地理学、计算机科学和信息科学相结合的一种技术和工具,用于收集、存储、管理、分析和显示地理空间数据。
GIS可以用来处理各种地理数据,如地势、土地利用、人口分布等,并将这些数据在地图上进行可视化展示和空间分析。
GIS的主要功能包括地理数据采集、地理空间数据管理、地理数据分析和地理数据可视化。
GIS专业的学习内容主要包括地理学、计算机科学、测绘学和遥感科学等方面的知识。
地理学作为GIS的基础学科,主要涉及地球表面、地理现象以及地理空间的研究。
计算机科学则为GIS提供了数据存储、处理和分析的技术支持。
测绘学和遥感科学则为GIS提供了获取地理数据的方法和技术手段。
GIS的应用领域非常广泛。
在城市规划领域,GIS可以帮助规划师进行土地利用分析、交通规划、环境评估等工作,以更好地优化城市布局。
在资源管理领域,GIS可以用于森林资源管理、水资源管理、农田规划等工作,以帮助科学决策和合理利用资源。
在公共安全领域,GIS可以用于犯罪分析、应急救援等工作,以提高社会治安和应急能力。
目前,GIS技术已经逐渐普及,并在许多行业得到广泛应用。
从测绘、规划到环境保护、公共安全,从交通、电力到农业、水利,GIS的应用范围越来越广泛。
随着大数据、人工智能等新兴技术的发展,GIS也将迎来更多的机遇和挑战。
对于GIS专业的学生来说,除了学习专业知识外,还需要具备一定的计算机编程和数据分析能力。
同时,对于空间思维和地理信息的理解也是GIS专业学生所需要重视培养的能力。
总之,GIS专业是一门应用前景广阔的学科,它将地理空间信息与计算机技术相结合,为各行业提供了更好地决策支持和空间数据分析能力。
通过学习地理学、计算机科学等基础知识,培养计算机编程和数据分析能力,可以为学生在未来的职业发展打下坚实的基础。
同时,GIS专业也是一个学科交叉和综合应用的学科领域,在学习过程中需要不断拓宽视野,积累综合实践经验,才能更好地应对未来的挑战。
《GIS三维建模与可视化》本科课程教学大纲

1《GIS 三维建模与可视化》本科课程教学大纲一、《GIS 三维建模与可视化》课程说明(一)课程代码:Q1320280(二)课程英文名称:GIS 3D modeling and visualization (三)开课对象:地理信息科学专业 (四)课程性质和地位:《GIS 三维建模与可视化》是地理信息科学专业的专业选修课。
空间信息的存储与管理一直是地理信息系统(一直是地理信息系统(GIS GIS GIS)的核心问题,而地理数据模型则是这个核心中的核心,本课程)的核心问题,而地理数据模型则是这个核心中的核心,本课程的教学就是以空间数据的模型与空间分析方法为基础,重点讲述基于空间数据结构的三维建模方法与实际应用。
模方法与实际应用。
(五)课程教学基本要求:本课程阐述了三维地理数据建模的理论、技术与实现方法,涉及三维数据结构、数据获取、空间建模、空间分析和可视化表达等多个方面,并以geodatabase 为例介绍地理数据库的设计与实现。
要课程主要集中表达以下几个问题:如何进行三维数据管理、三维空间数据的制作、三维空间表面表面的显示、对三维表面的坡度、坡向、可视域分析、三维可视化表达。
坡向、可视域分析、三维可视化表达。
(六)教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配学时数:学时数:3232学时 学分数:学分数:22学分 学时数具体分配: 序号序号 教学内容教学内容 讲授讲授 实验/实践实践 合计 1 绪论绪论4 4 2 三维GIS 数据管理数据管理 2 2 4 3 三维GIS 模型构建模型构建 2 16 18 4 三维GIS 可视化可视化4 45 复习复习 2 2 合计合计102232(七)教学方式课堂讲授式、上机软件操作、案例演示与讨论。
课堂讲授式、上机软件操作、案例演示与讨论。
(八)教学方法以多媒体理论讲授式、软件操作并部分案例讨论结合为主要形式的课堂教学。
(九)考核方式和成绩记载说明1.1.考核要求:考试课考核要求:考试课2.2.考核方式:卷面考试考核方式:卷面考试考核方式:卷面考试++软件操作相结合软件操作相结合3.3.考试成绩:严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
gis课程设计摘要

gis课程设计摘要一、教学目标本课程旨在让学生掌握GIS(地理信息系统)的基本概念、原理和应用方法,培养学生运用GIS技术分析和解决地理问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解GIS的基本概念、发展历程和应用领域。
(2)掌握GIS的核心技术和主要功能。
(3)熟悉GIS软件的操作和应用方法。
2.技能目标:(1)能够熟练操作GIS软件,进行数据输入、编辑和管理。
(2)能够进行空间数据的分析和处理,生成相应的地理信息图层。
(3)能够运用GIS技术解决实际地理问题,如城市规划、资源管理等。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对地理信息技术的兴趣和好奇心。
(2)增强学生运用GIS技术分析和解决实际问题的意识。
(3)培养学生团队协作、创新思维和责任意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.GIS基本概念和发展历程:介绍GIS的定义、发展阶段和国内外应用现状。
2.GIS核心技术:讲解GIS的核心技术,如空间数据结构、数据采集与处理、空间分析等。
3.GIS软件操作与应用:以某款主流GIS软件为例,讲解基本操作、数据管理和地图制作等。
4.GIS应用领域案例分析:分析城市规划、资源管理、环境监测等领域的GIS应用实例。
5.实践操作与练习:安排适量上机操作和练习,巩固所学知识,提高实际应用能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解GIS的基本概念、原理和应用方法。
2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解GIS在各个领域的应用。
3.实验法:安排上机操作和练习,培养学生动手能力和实际应用能力。
4.小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作和创新思维。
四、教学资源为实现课程目标,我们将采用以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的GIS教材,为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、教学视频等,提高课堂教学效果。
gis课程设计要点

gis课程设计要点一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握GIS(地理信息系统)的基本概念、原理和应用方法。
通过本课程的学习,学生将能够:1.知识目标:了解GIS的基本原理和组成,掌握GIS数据的基本类型和处理方法,了解GIS在不同领域的应用。
2.技能目标:学会使用GIS软件进行地图制作、空间数据分析和可视化,能够独立完成GIS项目的实施和评价。
3.情感态度价值观目标:培养学生对GIS技术的兴趣和好奇心,提高学生运用GIS技术解决实际问题的意识和能力,培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.GIS基本概念:GIS的定义、发展历程、组成要素和应用领域。
2.GIS数据:数据类型、数据结构、数据来源和数据处理方法。
3.GIS软件操作:学习并掌握主流GIS软件的基本功能和使用方法。
4.GIS空间分析:空间查询、空间叠加、空间插值和空间建模等方法。
5.GIS应用案例:介绍GIS在土地管理、城市规划、环境保护等领域的应用实例。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:系统地传授GIS的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解GIS的应用和价值。
3.实验法:安排上机实验,让学生亲自动手操作,提高学生的实践能力。
4.小组讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择权威、实用的GIS教材,为学生提供系统的学习材料。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备:配置相应的GIS实验设备,为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、小组讨论、案例分析等环节,评估学生的学习态度和课堂表现。
gis课程大纲

gis课程大纲
地理信息系统(GIS)是一门综合性学科,其课程大纲通常包括以下几个部分:
1. GIS基础理论:介绍GIS的基本概念、发展历程和应用领域,让学生了解GIS在地理信息管理、分析和可视化方面的作用。
2. GIS技术基础:介绍GIS的技术基础,包括地图投影、地理坐标系统、空间数据模型、数据结构和数据库设计等。
3. GIS软件操作:介绍GIS软件的基本操作和常用功能,包括地图浏览、数据导入导出、空间查询、地图符号化、空间分析等。
4. 空间数据采集与处理:介绍空间数据的采集、编辑、处理和质量控制的方法和技术,包括地图数字化、遥感图像处理等。
5. GIS应用开发:介绍GIS应用系统的设计和开发,包括前端界面设计、地图服务发布和配置、API调用等。
6. GIS项目实践:通过实际项目,让学生综合运用所学知识,提高解决实际问题的能力。
以上是一个比较完整的GIS课程大纲,具体内容可能因学校、专业和课程设置而有所不同。
地理信息科学主要课程

地理信息科学主要课程地理信息科学是一门综合性学科,它研究地理空间信息的获取、管理、分析和应用。
作为地理信息科学专业的学生,我们需要学习一系列的主要课程,以掌握所需的理论知识和技术能力。
一、地理信息系统原理与应用地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是地理信息科学的核心工具。
这门课程主要介绍GIS的原理、构建和应用,包括地理数据的获取与处理、空间分析与模型构建、地图制作与可视化等内容。
通过学习,我们能够掌握GIS软件的操作技巧,能够应用GIS方法解决实际问题。
二、遥感原理与应用遥感技术是获取地理空间信息的重要手段之一。
遥感原理与应用课程主要介绍遥感传感器、遥感数据的获取与处理、遥感图像解译等内容。
通过学习,我们能够了解不同类型的遥感数据,掌握遥感图像的解译方法和技巧,能够利用遥感数据进行地表覆盖分类、环境监测、资源调查等工作。
三、地理数据库原理与技术地理数据库是地理信息科学的重要组成部分。
地理数据库原理与技术课程主要介绍地理数据库的设计原理、数据模型、空间索引等内容。
通过学习,我们能够熟悉地理数据库的构建过程,掌握常用的地理数据库软件和工具,能够设计和管理地理数据库,实现地理数据的高效存储和查询。
四、空间分析与模型空间分析与模型是地理信息科学的核心研究内容之一。
这门课程主要介绍空间分析的方法和技术,包括空间关系与拓扑分析、空间插值、空间统计等内容。
通过学习,我们能够理解空间分析的基本原理,掌握常用的空间分析方法,能够运用空间模型解决实际问题。
五、地理信息系统开发与应用地理信息系统开发与应用课程主要介绍地理信息系统的软件开发和应用案例。
通过学习,我们能够掌握地理信息系统的开发技术,包括数据库设计、程序编程、界面设计等方面,能够开发出符合实际需求的地理信息系统,并应用于地理领域的各个方面。
六、地理信息系统项目实践地理信息系统项目实践是地理信息科学专业的实践课程之一。
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G I S高校主要课程武汉大学专业基础课:必修:自然地理学、地貌学、数据结构、数据库原理、遥感技术及其应用、数字测土与GPS、专题地图编制、GIS图形算法基础、选修:模糊数学、计算方法、数字摄影测量学、经济地理学与区域规划、地图投影与变换、人文地理学、遥感数字图像处理、面向对象的程序设计、地图艺术设计、地图制图数学模型、地图代数概论专业课:必修:地图设计与编绘、空间分析与地学统计、数字地图制图原理、地理信息系统工程设计、地理信息系统原理与应用、空间数据库原理选修:空间数据处理、城市规划原理、城市环境分析、地理信息系统软件开发技术、地籍测量与土地管理、图形图像软件应用、资源环境与可持续发展、土地评价与规划、多媒体电子地图设计、空间信息可视化、WebGIS与地理信息服务、地理信息综合、地理信息学进展北京大学必修课:地图学、地理信息系统原理、GIS设计与应用、遥感数字图像处理原理、地理信息系统实验选修课:自然地理学与地貌学基础、环境与生态科学、城市与区域科学、测量学概论、计算机图形学基础、色度学、地学数学模型、地理科学进展、数字地球导论、网络基础与WebGIS、数字地形模型、遥感应用、遥感图像处理实验、操作系统原理、导航与通讯导论、地理信息系统工程、智能交通系统概论南京师范大学学科基础课程:自然地理学、人文地理学、GIS专业导论专业主干课程:地理信息系统原理、地理信息系统技术、地理信息系统工程、GIS设计与应用、测量学、地图学、空间定位技术、摄影测量学、遥感概论、遥感数字图像处理、遥感地学分析、C语言与程序设计、C语言实践、面向对象程序设计C#、空间数据库、空间数据结构、计算机图形学、GIS算法基础首都师范大学专业基础课:地球科学导论、自然地理学、景观生态学、水文学、专业核心课程:地理信息系统原理与应用、遥感概论、GPS概论、地理信息系统空间分析、数字图像处理、地图学、遥感图像处理、组建地理信息系统专业方向课程:必修:GIS工程、数据结构与算法、数字高程模型、计算机图形学、空间信息技术基础、面向对象编程(C++)、地质地貌、环境学选修:网络编程技术、应用地理信息系统技术、计算机网络、微波遥感、计算机视觉、实用遥感图像处理、资源环境信息系统设计与开发、多媒体技术、网络地理信息系统、三维信息可视化、测量学与误差基础理论北京师范大学学科基础课:地质学与地貌学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、人文地理学、地理信息系统、数据库概论、测量与地图、地理科学导论、遥感原理专业优先选择课程:数据结构、遥感综合实验、遥感数字图像处理、GPS原理及应用、计算机图形学、3S综合实习、地表水热平衡、定量遥感、数字地图制图原理及应用、微波遥感、数字摄影测量、数字地面模型(双语)、遥感与地理信息系统前沿讲座、中国地理、世界地理、网络基础与网络GIS、GIS软件分析、专题GIS设计、软件工程、资源环境遥感、遥感影像地学分析、科学计算语言编程、计算方法、海洋遥感专业任选课程:水文学、经济地理学、城市地理学、人口地理学、环境学、经济学基础、区域分析与规划、政治地理学、生态学(双语)、全球变化、第四纪环境、自然地理学(双语)、地学统计、地理综合实践、自然地理实验分析方法I、自然地理实验分析方法II、地理学前沿讲座、交通地理学、房地产评估与开发、自然资源与环境经济学、城市规划原理、城市生态学、环境监测、水资源管理、环境化学、环境影响评价、流域管理(双语)、自然灾害、自然资源与环境法、土地评价与土地管理、旅游地理与旅游规划、乡土地理、地球系统科学、土地利用规划、规划制图、资源环境与城乡规划管理前沿讲座、地理文献阅读与写作、地理学思想史、地理学教学论南京大学学科基础课:普通地质学、自然地理学、人文地理学、经济地理学、测量与地图、遥感概论、GIS概论、城市与区域规划概论专业主干课:地图投影、地图设计与编制、GIS原理、GIS设计、数字地面模型、数字摄影测量、数字地图、数字图像处理、地理建模、GIS专题讲座选修课:地理科学知识讲座、地图分析与应用、VB程序设计、数据结构、GPS 导论、国土资源信息系统、运筹学、资源学导论、环境科学导论、多媒体技术与应用、地理数据库、模式识别技术、GIS技术、土地利用规划、地籍管理信息系统、计算机网络技术、城市规划CAD、旅游学、环境规划与评价、数字地球导论中山大学学院通识课:地理科学导论、测量与地图学、人文地理学、自然地理学、遥感与地理信息系统、地质与地貌学、数量地理学、地理学思想史公共必修课:普通物理学、遥感概论、地理信息系统导论、高级程序设计(C/C++语言)、概率统计、线性代数、遥感图像处理、数据结构、定量遥感基础、GIS软件工程、GNSS全球定位卫星原理及应用、地质学与地貌学、实践教学与科研训练专业必修课:现代测量学、遥感物理基础、空间分析与应用、网络地理信息系统、Web GIS专业选修课:地图投影与地图设计、地理信息系统数据库、面向对像程序设计、专业外语、城市地理学、多元统计分析、计算机地图制图、程序设计(VB 语言)、城市地理信息系统浙江大学主要课程:地球科学概论、地理信息系统、地图学、测量技术与实践 GPS原理与应用地理信息系统与网络技术、遥感与图像处理基础 GIS软件平台实践地理空间数据组织与管理专题地图编制地理信息科学前沿特色课程双语教学的课程:遥感与图像处理基础地理信息科学前沿地球科学进展自学或讨论课程:文献阅读工程设计课程:专题地图编制网络教学课程:地理信息系统与网络技术东北师范大学专业教育基础课程:地球概论、地质学基础、地图学、程序设计语言专业教育主干课程:地貌学、气象学与气候学、地理信息系统、人文地理学、遥感原理、空间数据库、GIS 软件应用、遥感数字图像处理、GIS 空间分析、GIS组件应用设计、生物地理学、遥感地学分析、GIS 软件工程专业教育系列课程:专题地图、测量学基础、经济地理学、城市地理学、计量地理学、数字地形模型、计算机图形学、城市 GIS、网络GIS 、土壤地理学、定量遥感、专题 GIS 设计与开发、遥感图像处理程序设计、GPS 原理与应用、综合自然地理学、空间决策支持系统、地球信息科学、高光谱遥感、数字摄影测量、3S 集成技术、虚拟 GIS华东师范大学学科基础课:GIS概论与应用、地球概论、地质学基础、现代地貌学、气象学与气候学、水文与水资源、土壤与植被系统、人文地理学、现代经济地理学、城市地理学专业核心课程:数据库原理与应用、中国地理、计算机语言、空间统计与运筹、遥感概论、地图学、普通物理学、空间数据的分析与建模(双语)专业拓展课程:GPS原理与应用、环境科学导论、空间决策支持系统、数据结构、GIS三维建模与可视化、面向对象程序设计、GIS空间数据分析、城市遥感与3S技术(双语)、城市环境过程(双语)、城市规划与管理、遥感考古、可视化编程语言、地理科学导论、科研论文导论、城市生态与景观生态、计算方法、信号与遥感图像处理原理、GIS高级教程、灾害学概论、遥感原理与应用、地理信息科学进展、WebGIS原理专业实践课程:计算机网络、计算机制图、计算机专题地图编制、信号与遥感图像处理(实习)、虚拟地理环境、软件工程与GIS设计、Java编程中国海洋大学学科基础:必修:计算方法、数字信号处理、计算地球物理原理、离散数学、数据结构与算法分析、计算机图形学及地学应用、普通地质学、地质认识实习、海洋科学概论、海洋学实习限选:MATLAB应用、面向对象的程序设计C++、地球物理场论I、地球物理场论II、构造地质学、沉积岩石学、石油地质学、海洋地质学专业知识层面:必修:测量学、遥感与地理信息系统、地球物理信息处理基础、应用地球物理学、勘探地震学、地震勘探资料数据处理、地震地质综合解释限选:图形界面设计、数字图像处理、工程与环境物探、应用地球物理数据处理与解释、应用地球物理数据处理与解释实验、地球物理测井工作技能教育层面:并行算法与编程、科学计算可视化、地学软件工程基础、地球物理软件开发实验、地震数据处理软件系统与应用实验、地震地质综合解释软件系统与应用实验、地学信息软件应用教学实习兰州大学专业课:自然地理学、经济地理学、城市地理学、计量地理学、地图学、遥感导论地理信息系统(GIS)概论、测量学与全球定位系统、空间数据库原理、专题地图制图、遥感数字图像处理、GIS空间分析、GIS设计与开发、地理信息工程选修课:程序设计(VB)、计算机语言(C语言)、数据结构与算法、计算机图形学、计算机辅助设计、地学计算方法、GIS环境建模、摄影测量与大地测量、网络GIS、遥感物理学、地貌学、景观生态学、土地规划与管理、中国地理城市规划原理、城市设计原理、地球科学概论、环境科学概论安徽师范大学课程体系 : 高等数学、自然地理学、人文地理学、测量学、地图学、地理信息系统原理、C++ 语言程序设计、数据结构、数据库技术、遥感导论、计算机图形学、 GPS 概论、遥感数字图象处理、遥感解译与制图、地理建模技术、GIS 空间分析、网络 GIS 、GIS 开发与设计。
北京林业大学主干学科地理学学科地图学学科计算机科学与技术学科专业核心课程自然地理学、地图学、遥感原理与应用、遥感图象处理、地理信息系统原理与应用、GIS设计与开发、数字摄影测量学、GPS原理与应用等。
山东师范大学地理信息系统原理、地理信息系统设计、遥感概论、遥感技术应用、计算机程序设计、计算机数据库技术、因特网技术、计算机语言等专业必修课13门;环境信息系统、城市规划信息系统、土地资源信息系统、水资源信息系统、自然灾害信息系统、旅游信息系统、虚拟地理环境等专业选修课22门。
新疆师范大学主要课程设置:自然地理学、地图学、测量学、遥感概论、地理信息系统原理、JAVA语言、地理信息系统设计与应用、数字图像处理、数字地球导论、数字区域与数字城市、城市总体规划、土地管理系统等、地球科学概论、经济地理学、遥感技术及应用、遥感图像处理、GPS原理及应用、地图编制与设计、C++语言、计算方法、计算机图形学、数据结构、数据库原理、软件工程、多元统计及程序设计、空间分析等。
广西师范大学开设课程:高等数学,线性代数与数理统计,地理科学导论,地球概论,基础地质学,地貌学,水文学,气象学与气候学,土壤地理学,植物地理学,综合自然地理学,地图与测量学,经济地理学,人文地理学,旅游地理学,中国地理,世界地理,广西地理,计量地理学,地理信息系统,中学地理教学论等。
同济大学测绘学概论、测绘数据库技术与应用、地理信息系统、测绘编程语言、数字测图原理与方法、工程地质、误差理论与测量平差、地图制图基础、大地测量基础、数字图像处理、数字测图原理与方法、土地与测绘法、计算机图形学、自然地理学、数值方法与计算机算法、测绘计算机软件基础、地理信息系统、土木工程概论、遥感原理与应用、空间数据库原理、地籍与房地产测绘、地学计算概论、土地经济学、数据通讯技术、卫星导航定位、摄影测量基础、、3S项目管理、工程测量房地产估价、城市规划原理、空间大地测量、数字摄影测量、人文地理学、城市遥感、GIS空间数据处理与空间分析、网络地理信息系统、LBS技术与应用、卫星导航定位算法与程序设计地球形状与外部重力场昆明理工大学数字地球导论、工程制图基础、计算机辅助制图、计算机图形学、测量学、数字化成图、GIS原理与应用、数据库系统原理以及应用、数据结构、Delphi语言、地籍测量学、遥感导论、GIS软件开发技术、空间数据库、地图学、GPS原理及应用、三维可视化与虚拟仿真、拓扑学基础、综合自然地理、城市规划、数字高程模型、空间分析、城市地理信息系统、土地利用规划、3S集成与应用、土地信息学、地价评估、旅游地质、信息管理基础云南师范大学地理信息系统专业方向性课程:主要开设地理信息系统原理、数字测图、数据库技术、Web GIS技术等专业主干课程;计算机图形学、GIS软件工程学、实用GIS开发、三维GIS与城市模型仿真、数字地球、虚拟GIS等计算机与地理信息技术类课程;资源环境遥感、城市遥感、遥感数字图象分析、遥感地学分析等遥感技术类课程。