《地球在哭泣》课件ppt版
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《地球在哭泣》课件
国际合作：加强国际合作， 共同应对全球环境问题
地球家园的美好未来
绿色能源： 太阳能、 风能等可 再生能源 的广泛应 用
生态保护： 建立自然 保护区， 保护生物 多样性
环保意识： 提高公众 环保意识， 减少污染 排放
科技创新： 发展环保 科技，提 高资源利 用效率
国际合作： 加强国际 合作，共 同应对全 球环境问 题
资源短缺：能源、 水资源、矿产资 源等短缺，制约 经济社会发展
环境污染：空气、 水、土壤等环境 污染，影响人类 健康和生活质量
生态失衡：生物 多样性减少，生 态系统失衡，影 响人类生存和发 展
国际关系紧张与资源争夺
国际关系紧张：各国之间因资源争夺、领土争端等问题引发的紧张局势
资源争夺：各国为了争夺有限的自然资源，如石油、天然气、矿产等，而引发的冲突和战争
地球家园： 实现人与 自然和谐 共生，建 设美好地 球家园
汇报人：
,
汇报人：
目录
气候变化
全球变暖：地 球平均气温上 升，导致冰川 融化、海平面
上升
极端天气：气 候变化导致极 端天气事件增 多，如干旱、 洪水、飓风等
生物多样性丧 失：气候变化 导致物种灭绝 和生物多样性
丧失
海洋酸化：二 氧化碳排放导 致海洋酸化， 影响海洋生态
系统
水资源短缺：全球水资源分布不均， 部分地区严重缺水
实施情况：各国政府 积极推动环境保护政 策与法规的实施，取 得了一定成效
可持续发展理念与实践
理念：保护环境，实现经济、社会、环 境的协调发展
实践：推广可再生能源，减少化石能源 的使用
实践：推广绿色建筑，减少能源消耗和 碳排放
实践：推广绿色交通，减少交通拥堵和 空气污染
哭泣的地球PPT课件
哭Biblioteka 的地球------环境太差了
哭泣的地球
环 境 太 差 了
空气污染
水污染
垃圾污染
哭泣的地球
今年我已经46亿岁了... 我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。 我知道人类总在抱怨： 抱怨我周身温度升高， 抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口， 抱怨各地旱的旱，涝的涝， 抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好······ 我很苦恼。 看看被石油弄脏的海水，那是我的血液； 看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤； 可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源； 可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子 孙。 救救我吧，只有你们可以拯救我。 如果你们还想把我当作安身的家园， 救了我，就等于拯救了你们自己。
保护我们的地球，保护我们的家园
让我们从身边 的小事做起
课堂练习
• 1.环境污染主要指什么？ • 2.判断：太阳紫外线能够杀菌消毒，所以臭
氧层被破坏对人类有好处。（ ） • 3、“白色污染”主要是说：（ ） • A.水资源被污染 B.酸雨 C.农用薄膜，包
装用的塑料制品对环境的污染。 • 4、跨越国界的全球性问题是： （ ） • A . 土地沙漠化问题 b. 乱砍乱伐森林问
题 c.环境问题
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
哭泣的地球
环 境 太 差 了
空气污染
水污染
垃圾污染
哭泣的地球
今年我已经46亿岁了... 我在反思，或许我真的老了，或许我真的病了。 我知道人类总在抱怨： 抱怨我周身温度升高， 抱怨我身上的营养不足难以养活所有的人口， 抱怨各地旱的旱，涝的涝， 抱怨空气越来越污浊，环境不如以前那样好······ 我很苦恼。 看看被石油弄脏的海水，那是我的血液； 看看干旱焦灼的土地，那是我的皮肤； 可怜可怜失去了家园的动物，它们本与你们同源； 可怜可怜因战争和污染终身残疾的孩子，他们是你们的子 孙。 救救我吧，只有你们可以拯救我。 如果你们还想把我当作安身的家园， 救了我，就等于拯救了你们自己。
保护我们的地球，保护我们的家园
让我们从身边 的小事做起
课堂练习
• 1.环境污染主要指什么？ • 2.判断：太阳紫外线能够杀菌消毒，所以臭
氧层被破坏对人类有好处。（ ） • 3、“白色污染”主要是说：（ ） • A.水资源被污染 B.酸雨 C.农用薄膜，包
装用的塑料制品对环境的污染。 • 4、跨越国界的全球性问题是： （ ） • A . 土地沙漠化问题 b. 乱砍乱伐森林问
题 c.环境问题
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
未来版品社六下《地球在哭泣》ppt课件4
资源亮出黄牌:1.人类赖以生存的自然资 源主要有六种：（淡水、森林、土地、 生物种类、矿山、燃料 ） ；2.资源分 为(可再生资源)和(不可再生资源)两种 ； 3.可再生的资源有(植物、太阳能、风能、 生物)等，不可再生资源有（石油、煤炭、 天然气）和其他矿物 ；4.森林称为(地 球之肺) ；5.地球上除了(矿产资源、森 林资源、生物资源)给人类亮出黄牌外， (土地资源、淡水资源)的逐渐减少，更 成了人类生存所面临的紧迫问题。
第三单泣：1.地球是人类赖以生存
的家园。地球为人类的生存与发展提 供了基础条件;2.人口在快速增长后 出现了吃饭问题、住房问题、就业问 题、资源短缺问题、教育、交通问题 等诸多问题 ；3.大气污染会导致臭 氧层破坏、全球气候变暖、酸雨现 象 ；4.大气污染、水污染、垃圾污 染已成为破坏人类环境的三大公害。
简答题:1.（塑料）给人们的生存环境造 成了“白色污染” ；2.已经灭绝的物种 有（旅鸽、渡渡鸟） ；3.濒临灭绝的物 种有（蓝鲸、犀牛等） 。 与保护地球有关的日子：1.世界湿地日 ___；2. 世界水日 ___；3.世界地球 日 ___；4.世界环境日 ____；5.世界 人口日 ____； 6.世界动物日 ____。
同学们，你们学得快乐吗？
再 见！
与地球和谐相处:1.（塑料）给人们的生 存环境造成了“白色污染” ；2.已经灭 绝的物种有（旅鸽、渡渡鸟） ；3.濒临 灭绝的物种有（蓝鲸、犀牛等） 。 与保护地球有关的日子：1.世界湿地日 ___；2. 世界水日 ___；3.世界地球 日 ___；4.世界环境日 ____；5.世界 人口日 ____； 6.世界动物日 ____。
最新地球哭了PPT课件
保护环境
从我做起，保护环境，拥有绿荫， 用我们的双手，爱护地球家园，珍惜 生命，让世界变成绿色的海洋。
我们能做的：
1、爱惜水资源，平时节约用水。 2 、爱护环境，不乱丢垃圾。 3、少用一次性物品。 4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境……
环境保护从我做起
环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题必须 从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加强对 白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境. 于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能 更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒. 播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 垃圾的回收及资
地球哭了，人类能觉悟吗？
智力大挑战
教学目标：
1.在掌握基础知识的基础上，进行知识的 拓展训练。
2.开发学生智力，锻炼学生的思维能力， 观察能力。满足优生的自豪感，激发差生 的学习积极性。
王刚从家到学校，步行要走8分钟。 如果骑车上学就节省一半的时间。 王刚骑车上学要几分？
你能按规律接着往下写吗？ 10、13、16、19、（ ）、（ ）、（ ） 27、36、45、54、（ ）、（ ）（ ） 4、8、12、16、（ ）、（ ）、（ ） 2、5、8、11、（ ）、（ ）、（ ） 49、42、35、28、21、（ ）、（ ）
什么,只要谭景所知の,必定知无不言。"谭景说丶这时候他也摆不下什么架子咯,在根汉の面前,现在自己就是案板
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大家看了这些图片有什么感受？ 地球是我们美丽的家园
地球也是人类赖以生存的家园， 地球母亲无私地养育着一代又一代 的人类。可是，最近我们的地球母 亲发出了沉重的呻吟，默默地哭泣 着！今天我们就一起来探究地球为 何哭泣。
六年级品德与社会下册
第三单元 只有一个地球
地球在哭泣
是谁让地球如此的伤心 呢？下面请同学们认真地 观看照片影集。从中你看 到了什么？你有什么样的 感受？
从世界人口增长统计图，你能得到哪 些信息？ 根据世界人口增长统计图算一算，每 增加10亿人口各用了多少年？
你从中发现了什么样的趋势？
世界人口越来越多，世界人口 增长速度越来越快
人口的过快增长将对地球的未来造 成极大的压力，同时也给人类带来了一 系列的社会问题。
请大家自学P52~54页的内容。 了解人口快速增长给人类带来了 哪些社会问题？(看完后，同学们 四人为以小组，小组成员分别说 说自己观察到的社会现象，然后 归纳总结填写到下面的表格中)
社会问题
吃饭问题 住房问题 资源问题
主要现象
耕地面积越来越少，处于饥 饿状态的人越来越多。 数亿人无家可归，无房可住。 资源和能源出现短缺，更多的 人面临绝对缺水的状况。 许多人找不到工作，许多人已 经失业或正在面临失业。 更多的孩子面临失学。
就业问题
教育问题 交通问题
交通阻塞，给人民生活带来不便。
从照片影集 中你看到了什么？ 你有什么样的感 受？
曾经多么美丽的地球，以它博 大的胸怀和无偿的赐予，养育了 我们人类。但是，随着人口的不 断增多，环境的不断恶化造成的 呢？
-----人类！地球上的 人口太多了！
老师收集了一些有关人口增长的资料，请 同学们看一下。
联合国发表的2001年世界人口状况 报告说，世界人口到2050年将增加50%， 即从目前的61亿增加到93亿！ 而地球人口承载量是多少？根据联 合国作出的的科学预测：2050年地球的 人口承载量为78亿---125亿之间。可见 ，用不了几年，世界人口将超过地球承 载量的最低限度。
看完了，让我们再来看看世 界人口增长的统计图 请同学们把课本翻到第51页
课外拓展
在我们周围的生活 中，还有哪些由于人口 太多带来的社会问题？
课堂总结
我们只有一个地球，地球是我们人类 共同的母亲，只有控制人口数量及精心保 护她，人类和地球上的其他生物才能在这 个美丽的星球上生活得更久。作为学生我 们要保护地球，应该从我做起，从身边的 小事做起，爱护我们的校园，养成不乱扔 垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园， 我们要行动起来，从我做起，保护环境， 珍惜资源。
谢谢合作
地球也是人类赖以生存的家园， 地球母亲无私地养育着一代又一代 的人类。可是，最近我们的地球母 亲发出了沉重的呻吟，默默地哭泣 着！今天我们就一起来探究地球为 何哭泣。
六年级品德与社会下册
第三单元 只有一个地球
地球在哭泣
是谁让地球如此的伤心 呢？下面请同学们认真地 观看照片影集。从中你看 到了什么？你有什么样的 感受？
从世界人口增长统计图，你能得到哪 些信息？ 根据世界人口增长统计图算一算，每 增加10亿人口各用了多少年？
你从中发现了什么样的趋势？
世界人口越来越多，世界人口 增长速度越来越快
人口的过快增长将对地球的未来造 成极大的压力，同时也给人类带来了一 系列的社会问题。
请大家自学P52~54页的内容。 了解人口快速增长给人类带来了 哪些社会问题？(看完后，同学们 四人为以小组，小组成员分别说 说自己观察到的社会现象，然后 归纳总结填写到下面的表格中)
社会问题
吃饭问题 住房问题 资源问题
主要现象
耕地面积越来越少，处于饥 饿状态的人越来越多。 数亿人无家可归，无房可住。 资源和能源出现短缺，更多的 人面临绝对缺水的状况。 许多人找不到工作，许多人已 经失业或正在面临失业。 更多的孩子面临失学。
就业问题
教育问题 交通问题
交通阻塞，给人民生活带来不便。
从照片影集 中你看到了什么？ 你有什么样的感 受？
曾经多么美丽的地球，以它博 大的胸怀和无偿的赐予，养育了 我们人类。但是，随着人口的不 断增多，环境的不断恶化造成的 呢？
-----人类！地球上的 人口太多了！
老师收集了一些有关人口增长的资料，请 同学们看一下。
联合国发表的2001年世界人口状况 报告说，世界人口到2050年将增加50%， 即从目前的61亿增加到93亿！ 而地球人口承载量是多少？根据联 合国作出的的科学预测：2050年地球的 人口承载量为78亿---125亿之间。可见 ，用不了几年，世界人口将超过地球承 载量的最低限度。
看完了，让我们再来看看世 界人口增长的统计图 请同学们把课本翻到第51页
课外拓展
在我们周围的生活 中，还有哪些由于人口 太多带来的社会问题？
课堂总结
我们只有一个地球，地球是我们人类 共同的母亲，只有控制人口数量及精心保 护她，人类和地球上的其他生物才能在这 个美丽的星球上生活得更久。作为学生我 们要保护地球，应该从我做起，从身边的 小事做起，爱护我们的校园，养成不乱扔 垃圾的好习惯。为了我们这个美丽的家园， 我们要行动起来，从我做起，保护环境， 珍惜资源。
谢谢合作