最新自然辩证法--分析题

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自然辩证法课后思考题分析

自然辩证法课后思考题分析

绪论一、名词解释自然辩证法:以辩证唯物主义为指导,从人和自然关系出发,论述自然界和科学技术相互关系及其发展的一般规律,以及人们认识自然和改造自然一般方法的科学。

二、简答题:1.什么是自然辩证法?它包括哪些研究内容?定义:以辩证唯物主义为指导,从人和自然关系出发,论述自然界和科学技术相互关系及其发展的一般规律,以及人们认识自然和改造自然一般方法的科学。

研究内容:“两观一论”1.辩证唯物主义的自然观(辩证唯物主义自然观,就是以马克思主义哲学为指导,以自然科学为基础,对自然界的物质存在方式、演化发展规律以及人与自然的辩证关系等方面作出既唯物又辩证的说明。

)2.辩证唯物主义的科学技术观(辩证唯物主义的科技方法论,是以辩证唯物主义认识论和方法论为指导,对各门科学技术的一般研究方法作出理论上的概括而形成的。

它主要研究科学认识的来源和发展规律,科学思维的逻辑方法和非逻辑方法,科学理论建立的过程和方法,技术发明和技术创新的方法论以及系统科学的方法论等问题)3.辩证唯物主义的科学方法论(马克思主义的科学技术观,必须在现代科技发展及其与社会强大相互作用的基础上,进一步揭示科学技术的本质特征、体系结构和发展规律,揭示科学技术的社会功能及其与社会的相互作用,阐明科学技术的价值观以及科技、经济、社会的协调发展等问题)2.学习自然辩证法对科学和技术工作者有何意义?一、有助于树立科学的世界观;二、有助于掌握科学的思维方法三、有助于了解科技发展规律四、有助于弘扬科学精神和人文精神3. 从古代到现代,人类自然观的发展经过了哪几个阶段?各有什么特点?人类自然观的发展阶段:古代朴素自然观;中世纪神学自然观;近代形而上学和机械论自然观;辩证唯物主义自然观古代朴素自然观特点:自发的唯物主义和朴素的辩证法,带有直观性、思辨性和猜测性的缺陷,包含了以后分裂的种子。

古希腊的“原子论”、“活火说”,中国古代的“阴阳五行说”等中世纪神学自然观特点:神学=科学;世界上一切都是神创造出来的;人活在世界上不仅没有幸福,而且就是为了“赎罪”,以便死后升入天堂。

自然辩证法参考答案

自然辩证法参考答案

自然辩证法参考答案《自然辩证法》参考答案一、问答题:1.什么是系统?如何理解系统是自然界的存在方式?系统的含义:所谓系统,是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

系统是自然界物质存在的普遍方式:①不仅要把整个自然界看做一个系统,而且要认识到自然界中的所有物质客体都自成系统②自然界的一切物质客体不仅自成系统,而且又互成系统。

③系统与要素的规定是相对的。

2、举例说明系统的整体性特征,把握这点对我们有何启示?系统的整体性特征:①系统是整体与部分的统一;②系统整体具有各个构成部分所没有的新的性质和功能;③是基于要素对系统的非加和性关系。

任何事物的整体决不是简单的部分之和,系统整体功能大于部分功能之和。

启示:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。

系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。

基于系统开放性的研究更完整、更精确的揭示了世界的发展还表现为世界系统的进化性,并解决了自然界发展和进化的动力问题,这就丰富了时间的一位性和持续性。

PS:系统科学方法的整体性原则,是基于要素对系统的非加和性关系。

在要素之间存在相干性、协同性的条件下,会有新质的突现。

这种性质不是单个要素所具有的,而是系统整体才具有的。

因此,在研究这类系统时,必须要从整体出发,立足于整体来分析其部分以及部分之间的关系,再通过对这部分的分析而达到对整体的深刻理解。

3、举例说明系统的开放性特征,把握这一点对我们有何启示?系统的开放性是指系统总是存于一定的环境之中,并且与作为环境的其他系统进行着物质、能量、信息的交换。

其方法论启示在于:从微观到宏观,从无生命到生命,从天然自然到人工自然,一切自然物都是系统。

系统作为要素的集合,在空间上表现为系统的整体性、结构的有序性,要素间的立体蛛网联系,丰富了空间的三维性、广延性和伸展性。

自然辩证法试题

自然辩证法试题

1、自然辩证法与自然科学都是以自然规律作为研究对象的,因此,它们是同类学科,可以相互替代。

答:错。

虽然自然辩证法与自然科学都是研究自然规律,但前者研究的是一般的自然规律,后者研究的却是特殊的某一领域的自然规律,二者不能相互替代。

2、天然自然与人工自然都是自然,没有本质区别。

答:错。

虽然它们都是自然,但是天然自然是指未被人类活动所影响的那部分自然,而人工自然则是人类活动的产物,它在天然自然的基础上深刻地打上了人类活动印记。

3、科学是建立在事实基础之上的,因此,只要有科学事实也就构建起了科学体系。

答:错。

科学事实是构建科学体系的原材料,但单纯的事实并不等于科学体系,必须对科学事实进行理性加工,形成科学概念、科学理论。

这样才能构建起科学体系。

4、自组织理论的形成,经历了从耗散结构理论、协同论、超循环理论、突变论、分形理论到混沌理论的发展过程,后一个理论都有是对前一个理论的否定与超越。

答:错。

(1)自组织理论是自然界演化的主要形式;(2)自组织理论不是谁超越谁、谁否定谁,而是从不同的角度去完善自组织理论的体系结构。

如耗散结构理论建立了体系框架,协同论超循环理论确立了建立理论体系的条件和发展的动力,分形理论和混沌理论从空间和时间分析了自组织的演化过程。

5、E.B威尔逊说:“世界上没有谁能够比把整个一生致力下载一个课题的专家更会阻碍科学的进步了。

”答:正确。

这一观点正确反映了科研选题应遵循“审时度势、顺应潮流、抓住机遇、善于调整、转向进攻、变副为主”的技巧和要求。

二、简述题:(回答问题要点,并对要点稍加阐述。

30分)1、科学始于“问题”还是始于“观察”?答案要点:从科学研究的程序来看,科学研究起源于问题。

因为(1)只有在发现和找出问题后,才能解决问题,才产生科学。

正如爱因斯坦说,发现问题比解决问题更伟大。

二十世纪初物理学出现以大漂移实验的零结果、黑体辐射两朵乌云(两大问题)导致了量子力学与相对论的产生。

(2)科学就是研究、解决问题的,基础科学解决新现象、规律的探索问题,应用科学解决如何把基础研究成果转化为实用技术的问题的,工程科学是为了解决技术如何转化为生产力的问题。

自然辩证法题目集锦及其答案精选全文完整版

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可编辑修改精选全文完整版1.如何理解自然辩证法的科学性质和研究对象。

P1 P3 2.阐述自然辨证法研究的根本内容。

P43.试述自然辩证法的创立和开展过程。

P84.结合所学专业或工作实际,谈谈学习和研究自然辩证法的现实意义。

P111.古代希腊和古代中国自然哲学获得了哪些重要成就?古代朴素自然观有什么特点P19 P232.古代希腊的科学技术获得了哪些成就?古代中国科学技术的主要成就,表如今哪些方面?P193.宗教神学自然观是怎样描绘自然界的?为什么说它的出如今自然观开展史上是一种倒退P244.为什么说近代自然科学在普遍革命中诞生?阐述形而上学自然观产生的历史倒退的历史必然性P26 P28 5.试述辨证唯物主义自然观产生的自然科学根底,它的根底思想是什么?P31 P326.为什么说物理学革命丰富和开展了辨证唯物主义自然观?现代自然科学又在哪些方面进一步做出了丰富和开展?P32 P341.为什么说自然界的物质形态既是多样的又是统一的?P392.如何理解自然界的物质的无限可行性?P423.如何理解自然界系统的普遍性?它有哪些类型和根本特征?P43P44P454.非生命界有哪些物质层次?它们有何根本特征?P47P50P525.如何理解自然界层次构造的规律性?P531.宇宙,恒星和地球是怎样起源和演化的?如何理解生命的起源和生物进化?自然界的演化过程说明了什么?P56P57P58P592.为什么说自然界的形式是多样性和统一性的?P60P623.为什么非生命界的运动的根本矛盾及其表现?生物进化的动力是什么?P63P644.如何理解自然界演化形式的矛盾性?突变和渐变的关系如何?P63P645.如何理解自然界演化过程的矛盾性?什么是可逆过程和不可逆过程?P686.如何理解自然界演化方向的矛盾性?进化与退化的关系及其关系?P707.如何理解自然界演化开展的自组织性?以及有序与无序及其关系P728.什么是守恒原理?自然界运动转化的普遍性及其意义何在?P74P769.自然界物质运动的矛盾有哪些?如何理解其运动开展的规律性?1.什么是天然,自然,人化自然和人工自然?它们之间的关系如何?P81P832.如何理解人与自然的关系?P843.如何理解生态自然观的自然根底,社会根底和科学根底?P87P92P974.试述生态自然观的特征和根本思想?P99P1015.怎样才能人与自然的协调开展?P1026.可持续开展的内涵和原那么是什么?P1067.结合所学专业或工作实际,分析阐述我国深化施行可持续开展战略的现实意义?P1091.如何理解科学的含义?它有哪些本质特征和根本属性?现代科学的分类如何?P113P114P116P1172.阐述推动自然科学开展的内部动力P1193.关于科学开展的形式有哪些代表性的观点?P1254.如何理解科学开展的规律性?P1275.现代科学开展的主要趋势表如今哪些方面?P1291.科研课题的一般步骤是什么?应遵守哪些重要的原那么?如何评价科研选题??必要时如何转化课题?P138P139P1422.科学研究的经历层次的根本方法有哪些?各自有什么特点类型和作用?科学观察和科学实验P146P1513.科学观察应遵循的哪些重要原那么?恩格斯的“双重验证〞思想对于感性的科学认识活动有何意义?P147P1544.什么是科学机遇?它有何特点和作用,如何捕捉科学机遇?P157P1595.科学研究的理论层次的常见方法有哪些?有何特点和作用?P160-P1716.什么是科学假说?它是如何形成的?假说向理论转化的主要标志是什么?7.什么是科学理论?它有何特征和功能?构建科学理论有哪些方法?评价科学理论的标准是什么?P174P175P177P1788.结合做学专业或工作实际,分析阐述科学方法论〔或某一种科学方法〕在科学研究中的应用〔或在科学开展中的作用〕1.系统科学的根本方法有哪些?它们之间有什么区别?P1892.什么是自组织理论?自组织理论有哪些?它们之间有何不同?P193P1941.系统科学的主要理论有哪些?其科学性怎么样?P1832.系统观饱含了哪些根本概念?它有何显著特征?P183P1853.什么是系统科学方法?它有何特点和功能?P186P1871.如何理解技术的含义?它有哪些主要特征?其分类怎么样?P200p202 P2042.技术开展的根本矛盾和常见形式有哪些?现代技术的开展趋势怎么样?P208 P2103.什么是创新和技术创新?技术创新有何特点/P 212P214 P2164.技术创新过程与研究开发过程的关系怎样?如何理解技术创新过程?5.研发投入与技术创新的关系如何?根底研究,应用研究,开发研究与技术创新在投入和产出方面,他们的互相之间有何同异之处?P2236.什么是技术创新机制?它主要有哪些机制?并分析阐述这些机制之间的关系机制之间的关系及其作用P222 P222 P2247.技术创新有哪些常见的类型?自主创新有哪些主要类型?他们之间有何区别?P229 P2318.为什么说企业是技术创新的主体?企业技术创新战略有哪些?如何对企业技术创新过程进展管理?P234 P236 P2389.结合所学专业或工作实际,分析阐述技术观〔或某一观点〕在技术开展中的作用1.如何理解技术方法的含义?它有何特点?P241 P242 2.技术研发应遵守哪些根本原那么和一般程序?P243 P2443.什么是技术预测它有何特点?其主要步骤和根本方法是什么?P245 P246 P2474.什么是技术评估?它有何特点?其主要步骤和根本方法是什么?P248 P249 P2565.阐述技术原理构思的一般过程,主要方法以及常见的创造创造方法P251 P252 P2536.如何理解技术方案设计?它有哪些类型和主要方法P254P2557.科学实验与技术试验有何区别?试述技术试验的根本程序和常见类型。

自然辩证法试题及答案题库全

自然辩证法试题及答案题库全

自然辩证法试题及答案题库全1. 试题一:自然辩证法的基本概念是什么?答案:自然辩证法是研究自然界的辩证发展规律和事物之间的辩证关系的哲学学科。

它认为自然界是一个充满矛盾和冲突的统一体,任何事物都是相互联系、相互作用、相互依存的。

自然辩证法的基本概念有:矛盾、统一、对立统一、辩证发展等。

2. 试题二:自然辩证法的基本原理有哪些?答案:自然辩证法的基本原理包括矛盾普遍性原理、对立统一规律、事物的发展规律等。

矛盾普遍性原理指出矛盾是事物存在和发展的根本原因,矛盾普遍存在于自然界的一切事物中。

对立统一规律强调事物内部存在着矛盾的对立面,但同时也存在着统一、变化和发展。

事物的发展规律说明事物是不断发展变化的,存在着一系列的发展阶段和过程。

3. 试题三:自然辩证法与形而上学的区别是什么?答案:自然辩证法与形而上学有明显的区别。

自然辩证法关注事物的内部矛盾和发展规律,强调事物的多样性和变化性;而形而上学主要研究事物的表面现象和静态存在,强调事物的单一性和恒定性。

自然辩证法以矛盾为核心,强调事物的整体性和变动性;形而上学则以对立为基础,强调事物的二元性和不变性。

4. 试题四:自然辩证法在科学研究中的应用有哪些?答案:自然辩证法在科学研究中有广泛的应用。

首先,自然辩证法帮助科学家发现事物的内部矛盾和辩证关系,促进科学理论的发展和创新。

其次,自然辩证法指导科学家进行具体实验和观测,理解事物的发展规律和变化过程。

此外,自然辩证法还为科学家提供了研究方法和思维模式,使科学研究更加全面深入。

5. 试题五:自然辩证法的发展历程是怎样的?答案:自然辩证法的发展历程可以分为三个阶段。

第一阶段是古代辩证法,主要代表人物是古希腊的赫拉克利特和古印度的佛陀。

他们提出了事物的变化和矛盾的概念,并强调事物的不断流变和无常性。

第二阶段是现代辩证法,主要代表人物是德国哲学家黑格尔和马克思。

他们从哲学和社会实践的角度深入研究了矛盾的本质和事物的发展规律。

自然辩证法_期末考试历年真题

自然辩证法_期末考试历年真题

一、判断分析题(3*10)1.实验和理论可以分离。

错误。

马克思主义的科学方法论提出了实验和理论有双向作用的观点。

在科学发展观众,实验相比理论,实验的实践性更强,因而具有更为基础的地位,实践比理论总是更为积极活跃,实验的新发现不断地推动了理论的进步,,修正理论,指引理论的发展,同样,理论一旦建立,就规范着实验,为实验的的设计提供理论框架和知道,使得实验更具有理性的色彩。

2.技术的异化是由技术本身导致的。

错误。

在资本主义社会中,科技对于劳动来说,表现为异己的,敌对的和统治的力量,这种科学并不存在于工人的意识中,而是作为异己的力量,作为机器本身的力量,通过机器对工人发生作用,马克思认为资本主义的生产关系是技术异化现象得以产生的社会历史根源。

因为机器就其本身来说就是为了缩短劳动时间,而它的资本主义应用延长工作日,因为机器本身减轻劳动强度,因为机器本身是人对自然力的胜利,而它的资本主义应用使产生着变成需要救济的贫民。

3.工程技术活动可以忽略基本的伦理原则。

错误。

从研究伦理的视角看,科学共同体在科学研究中,要对研究中的个人,动物以及研究可能影响的公众负责,遵循“公众利益优先原则”。

这就要求科学共同体的科研活动符合社会伦理和动物伦理的基本要求。

工程师既是工程活动的设计者也很是工程方案的提供者,阐释者和工程活动的执行者,监督者,还是工程决策的参谋,在工程活动中起着至关重要的作用对社会的影响巨大。

工程师在工程技术活动中,应该遵循一定的职业伦理和社会伦理准则,应该承担对社会,专业,雇主和同事的责任,应该对工程的环境影响负有一定的责任,规范自己的行为,为人类福祉和环境保护服务。

工程技术活动要遵守是个基本伦理原则:一切为了公众安全,健康,福祉;尊重环境,友善地对待环境和其他生命;诚实公平;维护和增强职业的荣誉,正直和尊严等。

二、简答题(2*15)1、科学、技术、工程的关系如何?“科学”是运用定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识和理论体系。

自然辩证法考题

自然辩证法考题

自然辩证法考题一、辨析题(8选6)1、科学探索与哲学探索相区别的一个重要特征是实证性。

科学探索与哲学探索的差异性1、科学探索的实证性特点------哲学探索的思辩性特点2、科学探索与哲学探索同根同源3、历史上的伟大科学家在探索外部世界时总是同时使用着科学探索和哲学探索这两种方式4、在对当代科学最前沿领域的诸多问题的科学探索中,离不开对问题的哲学思索2、机械唯物主义自然观对现代科学研究已无任何意义。

1、决定论思想排除偶然性,客观上促进了近代自然科学的发展,但把自然界简单化,与现实世界不符。

2、还原论思想把人们对自然现象的研究推进到深层原因的研究,有利于人们深入了解自然事物或现象,但抹杀了不同层次事物和现象之间质的差别,从而阻碍人们从整体上去认识高级的或高层次的事物和现象的本质。

3、客观事实是科学事实。

1、科学事实是指,用科学的语言来对观察、实验对象的内在规律、现象、过程的描述和概括2、客观事实是指,在特定的时间和空间上发生的客观事件、现象、过程,是独立于人的意识之外的客观存在。

两者之间的区别:科学事实包含人的认识因素,有可错性客观事实不含主观因素,无所谓对错两者之间的联系客观事实是科学事实的前提和基础,科学事实是客观事实的转化结果。

4、科学研究的起点是经验事实。

经验事实是指人们借助日常语言对生产、生活、学习中的客观现象、过程的描述或记录5、科研人员在进入实验室之前,应该像脱下外套换上工作服那样,摆脱原有的认识进行科学研究。

6、从历史上看,科学和技术始终是相互促进,共同进步的。

17世纪以前,科学与技术相对独立发展17—18世纪,科学与技术的相互影响有限17—19世纪,科学与技术联姻19世纪,科学与技术有了相当的发展后,二者的相互作用才真正开始19世纪后期,科学与技术开始出现相互补充的一体化趋势现在科学、技术、生产一体化趋势日益加强,科学为技术提供越来越多的理论储备,技术也越来越多的为科学理论的指导和解释。

自然辩证法题目及答案(全部)

自然辩证法题目及答案(全部)

《自然辩证法题目》C11、什么是自然辩证法?怎样理解它的各项内容之间的辩证关系?➢什么是自然辩证法:自然辩证法是马克思主义关于人与自然关系的学说,是马克思主义哲学的重要组成部分,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然和改造自然的一般方法的科学。

自然辩证法,是关于科学技术的哲学理论。

是研究自然界和科学技术发展的一般规律及一般方法的科学,是辩证唯物主义的自然观、科学技术观和科学技术研究方法论的总称。

➢自然辩证法是科学技术哲学主要内容之一,主要内容有三个方面:自然观——关于自然界的总的看法,包括自然界辩证发展的总图景及其规律性、人与自然的辩证关系等;自然科学观——关于自然科学自身发展及其与社会关系的总看法,包括自然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等;自然科学方法论——关于研究自然界运动、变化规律的一般方法论。

自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科,它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会的关系。

➢自然辩证法研究的内容主要有两大方面:一是自然观,即对自然界辩证法的研究;一是自然科学观,即对自然科学辩证法的研究。

①自然观。

这方面的研究,要求不断地概括和运用自然科学的最新成果,发展和更新人们关于自然界辩证发展的总图景和对自然界的总观点,其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统观、规律观以及自然发展史和自然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等等;要求探讨辩证法的基本规律和范畴在自然界各种过程中的丰富多样的表现及运用,使人们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化,在许多方面进一步清晰化、准确化和精细化,并增添新的内容。

从而,把辩证唯物主义自然观提高到同自然科学的新发展、新思想相适应的现代水平。

②自然科学观。

自然辩证法主要从马克思主义认识论、方法论方面研究自然科学认识过程、认识方法和自然科学认识发展的规律。

(完整word版)自然辩证法填空、简答与分析题(word文档良心出品)

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填空题1、马克思主义自然观的发展历史历程包括:朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观2、马克思主义自然观的思想渊源包括:朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观3、辩证唯物主义自然观的特征主要体现在它以实践论为基础,实现了唯物论和辩证法的统一、自然史和人类史的统一、人的受动性和能动性的统一、天然自然和人工自然的统一,具有科学性和彻底的革命性等特点4、马克思主义自然观的发展主要体现在系统自然观、人工自然观、生态自然观等方面5、科学技术研究的辩证思维方法包括分析与综合、归纳和演绎、抽象和具体、历史与逻辑6、科学技术研究的创新思维方法包括思维的收敛性和发散性、思维的逻辑性和非逻辑性、直觉和顿悟、移植交叉与跨学科研究方法7、科学实践的基本方法包括:科学观察、科学实验和科学仪器的运用8、技术活动的方法主要包括:技术构思方法、技术发明方法、技术试验方法、技术预测方法和技术评估方法9、工程技术要遵守的四个基本伦理原则:一切为了公众安全、健康和福祉;尊重环境,友善地对待环境和其它生命;城诚实公平;维护和增强职业的荣誉、正直和尊严10、创新型国家的重要特征是:科学技术进步贡献率较高;R&D投入占GDP的比例较高;对外技术依存度较低;自主创新能力较强11、自主创新的类型为:原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新12、建设创新型国家的总体战略是:自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来13、建设创新型国家的战略方针是:以原始创新为基础、以集成创新为主体、以引进消化吸收再创新为途径第一章:1、马克思主义自然观形成的过程?(三个阶段)(1)古代朴素辩证法自然观围绕以下三个问题展开:万物的本源;宇宙的起源和演化;“自然”的含义。

具有直观性、思辨性和猜测性,把自然界当做一个统一的有机体,力图在某种具有固定形体的东西中,在某种特殊的东西中去寻找统一,认为是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面,其中没有任何东西是不变的或者不动的。

自然辩证法填空、简答与分析题

自然辩证法填空、简答与分析题

填空题1、马克思主义自然观的发展历史历程包括:朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观2、马克思主义自然观的思想渊源包括:朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观3、辩证唯物主义自然观的特征主要体现在它以实践论为基础,实现了唯物论和辩证法的统一、自然史和人类史的统一、人的受动性和能动性的统一、天然自然和人工自然的统一,具有科学性和彻底的革命性等特点4、马克思主义自然观的发展主要体现在系统自然观、人工自然观、生态自然观等方面5、科学技术研究的辩证思维方法包括分析与综合、归纳和演绎、抽象和具体、历史与逻辑6、科学技术研究的创新思维方法包括思维的收敛性和发散性、思维的逻辑性和非逻辑性、直觉和顿悟、移植交叉与跨学科研究方法7、科学实践的基本方法包括:科学观察、科学实验和科学仪器的运用8、技术活动的方法主要包括:技术构思方法、技术发明方法、技术试验方法、技术预测方法和技术评估方法9、工程技术要遵守的四个基本伦理原则:一切为了公众安全、健康和福祉;尊重环境,友善地对待环境和其它生命;城诚实公平;维护和增强职业的荣誉、正直和尊严10、创新型国家的重要特征是:科学技术进步贡献率较高;R&D投入占GDP的比例较高;对外技术依存度较低;自主创新能力较强11、自主创新的类型为:原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新12、建设创新型国家的总体战略是:自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来13、建设创新型国家的战略方针是:以原始创新为基础、以集成创新为主体、以引进消化吸收再创新为途径第一章:1、马克思主义自然观形成的过程?(三个阶段)(1)古代朴素辩证法自然观围绕以下三个问题展开:万物的本源;宇宙的起源和演化;“自然”的含义。

具有直观性、思辨性和猜测性,把自然界当做一个统一的有机体,力图在某种具有固定形体的东西中,在某种特殊的东西中去寻找统一,认为是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽的交织起来的画面,其中没有任何东西是不变的或者不动的。

自然辩证法(考试题目及答案)

自然辩证法(考试题目及答案)

自然辩证法课后题目1.试评述近代机械自然观答:近代机械论自然观认为人与自然是分离的和对立的,自然界没有价值,只有人才有价值,发展了人类中心主义的价值观,这就为人类无限制地开发、掠夺和操纵自然提供了伦理基础;牛顿力学正确反映宏观物体的机械运动规律,是机械自然观的自然科学基础。

主要表现在: 1.惯性是物质的本质属性,物质自身没有改变状态的能力,物质要改变状态,只有依靠外力2.哲学的全部任务看来就在于从各种运动现象来研究各种自然之力,而后用这些力去论证其他现象3.物体的运动只能改变物体的速度与位置,而不能改变其质量;4.存在“绝对空间”和“绝对时间”5.可以用严格的数学方程来表示机械因果性公式,人们根据它可以精确预测运的结果6.物质微粒“可以无限的分割,而且是可以无限地把它分离开来的”。

2.辩证唯物主义自然观的基本思想和特征答:基本思想:1、自然界是物质的,物质是万物的本原和基础;2、运动无论在量上还是在质上都是不灭的;3、意识和思维是物质高度发展的产物,即人脑的属性和机能;4、时间和空间是物质的固有属性和存在方式;5、自然界的一切事物和现象都是矛盾的统一体,他们既是对立的,又是统一的并且在一定条件下相互转化,由此推动着自然界的运动和发展。

特征:1、唯物论与辩证法的统一2、自然史与人类史的统一3、天然自然与人化自然的统一4、人与自然的对象性关系式能动性与受动性的统一。

3.简述生态学马克思主义自然观的主要内容并评述其理论意义与实际价值(98%会考)答:生态学马克思主义自然观的产生是人类在享受现代工业文明辉煌成果的同时又付出沉重代价以后,对经济发展与生态环境相互关系正反两方面经验和教训进行反思的结果。

它的主要内容是:1.重新审视了马克思主义关于人与自然是辩证统一的历史过程的思想。

2.反对简单地把生态危机的原因归结为人对自然的支配,认为生态问题主要是由对待自然的资本主义生产方式造成的。

3.认为只有废除资本主义制度,建立新型的生态社会主义,才能彻底解决生态问题。

(完整)自然辩证法--分析题

(完整)自然辩证法--分析题

分析题整体性拿破仑骑兵,三个和尚没水吃, 三个臭皮匠赛过诸葛亮,1.在欧洲战场上,拿破仑骑兵曾经与马木留克骑兵交战,马木留克兵个个强悍凶猛、骑术高超,如果一对一较量,拿破仑的军队必败无疑。

这是一场骑术不精但有纪律的法国骑兵和最善于单个格斗但没有纪律的马木留克骑兵之间的战斗。

但交战的结果却是人数少骑术逊色的法国骑兵战胜了对手。

为什么呢?拿破仑评论说:“两个马木留克兵绝对能打败三个法国兵,100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌;300个法国兵大体能战胜300个马木留克兵;而1000个法国兵则一定能战胜1500个马木留克兵。

”请用系统的观点分析上述材料答题模版:第一步:整体突现性原理:系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。

同时由于处于系统整体中的各组成部分之间存在着相互作用,一方面使得系统中的部分的性质不同于处于自然状态下的性质,使组成部分的原有的某些性质被屏蔽起来,另一方面会使得系统整体产生除它的组分和组分总和所没有的新性质,总之,由部分构成系统整体时,有新质的突然出现,旧质的消失或屏蔽,这就是系统的整体突现性原理。

第二步:结合材料具体分析:所以,当很多骑术不精但是有纪律的法国骑兵组成一个整体时,会显现出强大的战斗力,从而打败马木留克骑兵,正是体现了系统的整体突现性原理。

(整体性)瞎子摸象,一只手从身体上割下来10。

譬如一只手,如果从身体上割下来,按照名称虽仍然可以叫做手,但按照实质来说,已不是对手了。

如果人体的某一部分出了毛病,那么,只有很好地了解整个复杂机体的人,才能医好他,……摘自《爱因斯坦文集》第1卷,商务印书馆,1976年版,第513页。

1.分析上述材料所阐述的系统思想。

答题模版:系统的整体是由部分组成的,整体不能脱离部分而独立存在。

系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。

但不能片面的认为研究了孤立的部分就足以完全理解整体。

硕士自然辩证法研究生题库仅供参考答案

硕士自然辩证法研究生题库仅供参考答案

武汉理工大学硕士研究生《自然辩证法》考试试题一、辨析题(2题,每题20分)1、自然界的演化就是进化从自然界的演化过程中可以看出,自然界的演化实际上由相反相成的两个部分构成:一个是进化方向,另一个是退化方向。

这两个方向的辩证统一,构成了自然界丰富多彩的演化图景。

进化一般是指物质客体演化中由无序到有序、由低序到高序的趋势和过程。

这是一条物质系统日益复杂。

组织化程度日益提高的路线。

退化一般是指物质客体演化中由有序到无序、由高序到低序的趋势和过程。

这是一条物质层次逐步下降、物质系统愈趋简单、组织化程度下降的路线。

演化除了指事物的上升、从无序到有序、从低级有序到高级有序的不可逆过程即“进化”之外,还包括了事物的下降,从有序到无序、从较低级有序到较低级有序的“退化”和从宏观有序态到远离平平衡的“混沌太”以及不同远离平衡的混沌太之间的更替总之,进化和退化是自然界演化中两种相反趋势,二者密切结合,不可分割,每一方是对方发生的条件,二者的结合,形成了自然界演化的循环螺旋式推进方式。

所以这种说法是不合理的。

2、系统的加和性只与系统的组成元素有关,与环境无关(P11、12仅供参考)答:系统是由若干有特定属性的要素按特定关系而构成的具有特定功能的整体。

系统的加和性是指系统的整体与部分之间存在某种加和关系或守恒关系。

系统具有三个方面的特性:它是由两个以上的部分构成的有机整体;部分与部分、部分与整体以及整体与环境之间,是处于相互联系、相互作用之中;部分之间经过相互作用产生出综合性功能即任何组成部分在孤立状态下所不具有的整体功能。

系统具有普遍性、动态性与整体性。

系统是由它的各个组成部分在一定的关系基础上组成的整体,这些关系的集合不能先于或脱离其部分而存在,没有部分就没有整体。

但处于系统中的各个部分不是单纯的叠加或机械的堆积在一起的,而是相互联系、相互作用着的,从而使整体具有新的属性和规律,这些新的属性和规律与它的各个部分在孤立状态下所具有的属性和规律有质的区别,它们不是部分属性和规律的相加。

自然辩证法-期末试题及分析

自然辩证法-期末试题及分析


试题二、结合自然观的理论,谈谈您对下 面“温水煮青蛙”典故的看法:
“温水煮青蛙”典故:将青蛙置于水中, 小火慢慢烘烤加热,刚开始青蛙感觉不到 危险的存在,等到有所察觉时,已然无力 挣脱。


试题三、结合自然观,谈谈您对下面观点 的看法:
国家环保总局的一位负责人说:“中国的 环境已经过了观念启蒙阶段,进入了利益 博弈阶段。公众是环境最大的利益相关者, 环境对于他们来说不是高尚的理念和话语, 而是他们的财产、健康和子孙后代。”

试题二:试从技术观的角度,谈谈您对下面某学者观点的 看法 “现代技术发展产生了两大忧患:一是原子弹或类似的一 次性大毁灭,一是整个地球生态圈的渐进的灾难。迄今技 术以几何数的累加任意漂流着:这就是产生伴随耗竭、污 染、星球荒凉等“发展太多”的启示。在这里避免灾难要 求我们承担对未来人类的责任和对自然的责任,以便您的 行为效果不要损害人类得以世代生活的环境。我们无权为 了眼前的更好生活而危及未来后代的生存。我们对那些尚 不存在和从来也根本不必存在的负有义务——一种不仅对 它的命运负责,而且首先对它即将到来的存在负责的义 务。”


试题三、结合科学观,谈谈您对下面案例的评价: 一位研究者A写了一篇论文,并将其投给某期刊。经过审 核,该刊同意发表此文。恰在此时,A发现,她的论文被 以别人的名义登载在另一期刊上了。于是,她提出了抗议。 经调查获悉:①对方作者中的一位是年轻的研究者B,另一 位是知名教授C。②B的文章的确是在A论文的基础上改写 的,但C并不知情,是B把他的名字放入作者之中的(“名 誉作者”)。这一事件的最后处理结果是:B失去了工作, C的声望受损。A虽然得到了安慰,但也因此丧失了科学 研究的兴趣,并推出了该领域。

试题二、结合科学技术与社会(STS)的理 论,对下面事例进行分析:

自然辩证法试题及答案精选全文完整版

自然辩证法试题及答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版1.什么是科学?什么是技术?科学和技术的本质特征是什么?答1:科学是一种社会历史现象,是社会发展到一定阶段的产物。

随着社会继续向前发展,人们对科学的认识将进一步深化。

科学概念是一个不断发展的历史范畴。

技术作为人类改造自然能力的标志,它也是一个历史的范畴。

本世纪以来,技术除了指工具和机器之外,还包括制作方法、工艺流程和技术思想。

按照这样的观点,技术乃是实践经验、物质设备和科学理论有机结合的整体,是劳动技能、技术、理论、物质手段和方法的综合。

作为人类认识自然的成果,自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质和规律的系统化、理论化的知识体系。

依据唯物史观的基本原理,它具有以下的本质特征:首先,自然科学是一种特殊的社会意识形式,它本身是没有阶级性的。

作为反映外部世界的知识体系,自然科学表现为一种观念形态,它的存在和发展也受社会存在的制约和影响,因而它是一种社会意识形态。

但自然科学又是一种特殊的社会意识形式,它不是依赖于特定经济基础上的上层建筑,它的内容是人类对自然现象和规律的正确反映;其次,自然科学作为精神产品,属于一般生产力的范畴,是精神生产力。

技术的本质特征有:首先,技术是直接的生产力。

技术虽然不是生产力结构内的独立因素,但它渗透到生产力的全部要素之中;其次,技术是物质因素与精神因素的结合。

依据现代技术的涵义,技术即属与物质因素,又属于精神因素;再有,技术具有自然和社会双重属性。

所谓技术的自然属性,是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的工程中,技术无论作为劳动手段、工艺或技能,都必须遵循自然规则。

所谓技术的社会属性,是指人们在运用技术变天然自然为人工自然的过程中,技术严格地受到各种社会条件的制约。

答2:科学的定义:(1)科学是一种知识体系;(2)产生这种体系的认知活动;(3)一种社会建制,是人类社会的一种活动。

科学的特征:(1)实证性(可检验性);(2)理性(逻辑性):陈述性知识(实验)→程序性知识(预言)→解释性知识(假说);(3)创造性;(4)共享性(相对于技术的优势);(5)生产力(潜在生产力向现实生产力转化)。

自然辩证法(资料分析题)

自然辩证法(资料分析题)

二、资料分析题:
1、首先,伪科学是伪装成科学形式的非科学。

它实为非科学,却要伪装成科学,起着破坏科学的恶劣作用。

是一种社会现象,其内容不具有客观真理性。

不可检验性和伪装是伪科学的基本特征。

如材料中所提到的“维里科夫斯基碰撞理论”;
2、说伪科学不同于科学中的一时错误,而是一种社会历史现象,在于:它在特定的时间和地点冒充科学,把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待,并且长期不能或者拒绝提供严格的证据;
3、(1)材料中“维里科夫斯基碰撞理论”提出“最后,在公元前七世纪,这颗彗星转化为目前的金星”。

从材料中的结论可以看出,这是通过理论反映出来的世界观,虽然这是不正确的世界观,但它是社会产物,具有社会历史性,所以说伪科学不同于科学中的一时错误,而是一种社会历史现象;
(2)根据材料中给出的维里科夫斯基所生活的年代(1895——1979),在这一时期(19世纪)伪科学的发展进入高峰期,涉及认识、心理和政治三个层面。

而在这一时期的科学研究无论从规模,还是研究水平上都处于发展初期,在这个历史发展阶段,科学家们的实践内容形式和水平各不相同,受到一定历史条件的制约,而材料中提到的:“著名天文学家、科普作家萨根(1934——1996)曾详细评论过维里科夫斯基的理论,指出他没有任何科学根据,未被大量科学事实”我们可以通过两位大家的生活年代对比,萨根生活的年代处于20世纪,这一时期的科学研究与19世纪的科学研究相比较在各个方面都有了巨大的进步,所以说它是一定历史条件的产物,具有社会历史性,所以说伪科学不同于科学中的一时错误,而是一种社会历史现象;
综上所述:通过材料中所给出的“维里科夫斯基碰撞理论”这一例子,说明了伪科学不同于科学中的一时错误,而是一种社会历史现象。

自然辩证法 试卷答案

自然辩证法 试卷答案

考试科目:自然辨证法及科学社会主义理论与实践一、简述题:(每小题5分,共20分)1、简述恩格斯《自然辩证法》产生和发展反映了科学、技术发展的历史必然性。

答:自然辩证法诞生于19 世纪,是科技发展的必然产物。

一是大机器生产所带来的人类生产活动的高度社会化,加强了人们之间的社会联系和交往,改变着人们旧有保守的、静止的和孤立的思维习惯和方法。

二是自然科学的一系列伟大发现展现了自然界辩证发展的本性和规律,冲击着人们业已形成的机械的、形而上学的自然观,为自然辩证法的形成提供了自然科学根据。

三是辩证唯物主义的创立,为自然辩证法的创立提供了科学的理论基础,使自然观的革命有了理论指导。

自然辩证法就是在这种历史条件下,经过马克思和恩格斯个人的主观努力和理论概括所实现的辩证唯物主义哲学与自然科学和技术相结合的一场伟大的理论革命。

恩格斯的《自然辩证法》、《反杜林论》等著作,为自然辩证法这门学科的创立奠定了理论基础。

2、简述形而上学自然观的自然科学基础。

答:自然科学从哥自尼到牛顿的发展过程,孕育了近代机械唯物主义自然观,也称形而上学自然观,自然被当成和谐运转的机器,以数学解析的方法,按照还原论思维进行研究。

哥白尼的天文学是根据数学简单性这一“先验”原则建立起来的,而伽利略却用望远镜去加以实际的检验,哥白尼与开普勒证明地球与其他行星的运动可以用数学方式表达,伽利略觉得地球的各部分在“局部运动”中也是按数学方式运动的。

许多人具有笛卡儿和伽利略那样的信念,认为自然界是用数学设计的。

按照机械论的观点,整个世界就如同一部结构严密,构件精妙,运行精确的机械装置,开普勒就曾把天体看做是和谐的机器。

笛卡儿则认为自然图景是一种受精确的数学法则支配的完善的机器。

18世纪牛顿体系哲学化,机械自然观逐渐占据统治地位。

按照牛顿万有引力定律,字宙是一架巨大的机器。

3、简述自然界演化的基本规律。

答:自然界演化发展的历史,也是自然规律发挥作用的历史。

自然辩证法(研究分析生课程)

自然辩证法(研究分析生课程)

自然辩证法(研究分析生课程)1、什么叫自然辩证法?其性质和研究对象是什么?答:自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中地作用地科学,它是马克思主义哲学地重要组成部分,是对于人类认识自然和改造自然地成果与活动进行哲学概括与总结地产物.对象:自然界发展和科学技术发展地一般规律、人类认识和改造自然地一般方法以及科学技术在社会发展中地作用.b5E2RGbCAP性质:是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉地哲学性质地学科.它从自然观、认识论、方法论与价值论方面,研究科学技术及其与社会地关系,是科学技术研究地思想理论基础.p1EanqFDPw内容:主要以科学技术及其与社会地关系为研究内容,唯物辩证地自然观与方法论是自然辩证法地基石,自然辩证法仍是马克思主义地重要组织部分.D某DiTa9E3d范围:它地研究对象与研究范围涉及如下广泛地领域:自然界—科学—技术—社会.体系:自然辩证法地体系和主要内容是:自然观—科学观—技术观—科学技术与社会.2、自然界物质系统演化地周期性(可能出辨析题)自然界地系统演化,既不是单调地走向有序和进化,也不是单调地走向无序和退化.有序和无序地不断转化,进化与退化地不断交替,使自然界处于永恒地物质循环之中.5PCzVD7H某A3、自然演化地自组织机制.自组织理论及其意义答:自组织是自然界物质系统自行有序化、组织化和系统化地过程.一个远离平衡态地开放系统通过其与环境进行物质能量和信息地交换,能够形成有序地结构,或从低序向高序地方向演化.开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落,是自然界物质系统演化地自组织机制.jLBHrnAILg通过对自组织理论地认识,我们可以分析现在地各个国家甚至社会地发展.我们在对自组织理论有更深入了解地同时,还可以将得到地实际经验应用到社会中去,从而促进社会地发展.某HAQ某74J0某4、天然自然和人工自然地关系,有没有本质区别?答:天然自然是大自然中已经存在地并且未经人类利用地自然.人工自然是人利用或改造天然自然,创造天然自然中所不存在地人类文明,可分为两类:①人工自然界,即人工生态系统;②人工自然物.LDAYtRyKfE 天然自然和人工自然地关系:天然自然是“第一性客体”,人工自然属“第二性客体”;天然自然中存在地是“自发性作用”地规律,在人工自然过程中,则有“应用性作用”地规律;天然自然只有自然属性,而人工自然具有自然属性和社会属性;天然自然地演化节奏是缓慢地,人工自然地演化是快节奏地.人工自然是科学技术地物化,是人与自然相互作用地中介.Zzz6ZB2Ltk5、混沌理论地定义答:“混沌理论”是对确定性非线性动力系统中地不稳定非周期性行为地定性研究.在没有变量地情况下,系统运动是一项有规律地重复行为,通过研究认识这一系统状态,非周期性行为就变成了可以观察地对象.不稳定非周期行为则复杂得多:它不做重复运动,不断展现出任何细微变化动乱对系统造成地影响.根据当代数学理论地定义,混沌系统就是对“对初始条件极度敏感”地系统.换句话说,为了精确预测系统地未来状态,需要知道它无限精确地初始状态,即便很小地误差,都将立刻导致预测错误.混沌理论:是系统从有序突然变为无序状态地一种演化理论,是对确定性系统中出现地内在“随机过程”形成地途径、机制地研讨.dvzfvkwMI16、人和自然协调发展地基本途径(P70)答:人与自然协调发展地基本途径有:改革不合理地社会制度;控制人口增长;合理利用自然资源;努力减少环境污染;树立生态自然观;坚持可持续发展观.实现人类社会,经济与环境地协调发展;实现世界各国即不发达国家,发展中国家和发达国家地共同发展;实现人类世世代代地共同发展.并坚持可持续发展地原则:突出发展地主题--发展原则;发展地可持续性--可持续性原则;人类根本利益和行动地共同性--共同性原则;人与人关系地公平性--公平性原则.rqyn14ZN某I7、科学地本质是什么?(可能出辨析题)答:马克思对科学本质地论述:(1)科学是人对自然界地理论关系和实践关系;(2)科学是一种社会地、精神生产领域地劳动;(3)科学是生产力;(4)科学既是观念财富又是实际财富所以马克思把科学看着“人对自然界地理论关系”,即科学是人对自然地能动认识和反映关系.8、科学和科学事实地关系答:科学地定义见题7.科学事实,是科学认识主体关于客观存在地、个别地事物(事件、现象、过程、关系等)地真实描述或判断,其逻辑形式是单称命题,区别于理论地普遍陈述(全称命题).科学事实类型:事实I——客体与仪器之间相互作用结果地描述;事实II——观察实验得到地结构地陈述和判断;事实III——理论事实.Em某v某OtOco科学事实是形成科学概念,科学定律,科学假说,建立科学理论地基础;科学事实是确证或反驳科学假说和科学理论地基本依据,是推进科学进步地动力之一.同时科学地进步有助于科学认识主体更好地对客观存在地,个别地事物(事件、现象、过程、关系等)更好地描述和判断,也就是促进科学事实地形成.Si某E2y某Pq59、科学和伪科学,非科学地划分标准(用辩证唯物主义解释)答:科学划界问题指区分科学与伪科学及其他非科学地界限问题.此问题由逻辑实证主义提出,其核心是科学划界标准.关于科学划界问题大致形成以下四种观点,逻辑经验主义地观点、批判理性主义观点、科学历史主义观点与科学实在论地多元观点.6ewMyirQFL逻辑经验主义认为有意义地命题才是科学地命题,否则便是非科学地问题.批判理性主义者波普尔认为科学地理论或者命题具有普遍性,不可能被经验证实,而只能被经验证伪,因为经验总是个别地,所以他主张可被证伪地理论或者命题才是科学地,否则是非科学地.kavU42VRU辩证唯物主义认为科学和伪科学,非科学是有本质区别地.可检验性是科学区别于伪科学地根本标准.伪科学是伪装成科学形式地非科学,是一种社会现象,其内容不具有客观真理性.不可检验性和伪装是伪科学地基本特征.一般地非科学是指不满足精确性和可检验性地命题问题或者理论,无法运用自然科学方法进行检验或者评价.y6v3ALoS8910、科学技术和价值地关系(是既有关系又没有关系,注意辨析)(P104)答:从历史唯物主义观点来看,价值地本质在于:它是现实地人同满足其某种需要地客体属性之间地一种关系;价值同人地需要有关M2ub6vSTnP科学有内在价值、社会价值.科学地内在价值:人类在探索自然界地过程中,在长期地科学实践活动中,形成地求真、客观与人文关怀科学精神,怀疑、批判与创新地科学思想,从实际出发,实事求是地科学方法是科学地内在价值,这是科学文化地核心,是不以时代、国家、民族地区为转移地.0YujCfmUCw 科学地社会价值:主要表现为科学所具有地积极地、正面地社会功能.第一:科学带来物质价值和精神价值;第二:科学对人类物质文明地发展有巨大地促进作用;第三:科学推动人类文明地进步.eUt8ZQVRd11、科学和技术地关系(注意二者地区别)答:技术和科学地区别1、技术和科学与自然地关系不同.科学是人对自然地理论关系,属于间接生产力;技术是人对自然地实践关系,属于直接生产力.QAEJkW5T2、技术和科学地目地不同.科学属于认识范畴,主要回答是什么、为什么;技术属于实践范畴,主要解决做什么、如何做.GMIaN某kA3、技术和科学地可预见性程度不同.科学地具体发展途径和结果一般来说是不可预见地;技术地具体发展途径和结果一般来说是可以预见地.TIrRGchYzg4、对技术和科学地评价标准不同.科学进步地标准在于能否推动科学理论地发展;技术进步地标准在于能否生产出更新和更好地产品.7EqZcWLZN某5、科学提供物化地可能,技术提供物化地现实.6、科学是发现,技术是发明.7、科学是创造知识地研究,技术是综合利用知识于需要地研究.区别科学与技术地目地不是将它们分开,而是要更好地统一考虑.注重技术时要想到科学,注重科学时要想到技术.技术是科学地延伸,科学是技术地升华.lzq7IGf02E12、科学是始于问题还是始于观察?答:科学是始于问题.科学问题是科学研究地起点,科学研究从科学问题地提出开始,确立了问题就确定了求解目标,预设了求解地范围和方法.zvpgeqJ1hk科学观察是人们又目地、有计划地利用自己地感官认识和描述各种自然现象,获取经验知识地基本手段.与理论思维方法不同,科学观察不是通过演绎、类比等抽象过程,而是依赖感官以及观测仪器直接认识外部世界,记录和报道事实.NrpoJac3v1所谓科学问题是指通过对科学背景知识地分析而产生地问题.人们在科学研究中,通过对科学背景知识地认真思索和分析,从中发现各种矛盾,它是现有人类认识未解决地矛盾,这种矛盾或疑难,就是科学所要研究地问题.1nowfTG4KI科学研究开始于问题.对于从事科学研究地个人或集体来说,是否善于发现和科学地提出问题,是衡量其科研能力地一个重要标志.是否存在需要研究地问题以及问题地多少与深浅,是表征一个学科是否具有旺盛地生命力地一个重要标志.fjnFLDa5Zo13、科学问题在科学研究中地地位和作用答:所谓科学问题是指通过对科学背景知识地分析而产生地问题.人们在科学研究中,通过对科学背景知识地认真思索和分析,从中发现各种矛盾,它是现有人类认识未解决地矛盾,这种矛盾或疑难,就是科学所要研究地问题.tfnNhnE6e5科学问题是科学研究地起点,是科学认识形成过程地核心.对于从事科学研究地个人或集体来说,是否善于发现和科学地提出问题,是衡量其科研能力地一个重要标志.是否存在需要研究地问题以及问题地多少与深浅,是表征一个学科是否具有旺盛地生命力地一个重要标志.HbmVN777L 辩证唯物主义认为,人们在实践地基础上,不断地提出问题和解决问题,也就使科学认识不断地发展.在科学研究中如果没有问题,科学也就停滞不前了.V7l4jRB8H14、关于科学划界标准地主要观点(4种)此题与第九题问题相同,只是表述形式不一样答:1、逻辑经验主义地观点——经验证实标准2、批判理性主义地观点——经验证伪标准3、科学历史主义地观点——范式标准4、科学实在论地多元观点——12个条件为标准科学理论评价地四种基本观点①.逻辑经验主义地科学评价理论(逻辑经验主义强调科学是证明了地真理.卡尔纳普提出地归纳支持理论.)②.波普尔地科学评价观(理论地经验内容越丰富,则它愈可检验、愈可证伪.第二个标准是理论必须经受住更加严峻地检验.第三个标准是理论地逼真性.理论地逼真性越大,它就越接近真理.)83lcPA59W9③.库恩地历史主义评价观(不同地科学范式是不可通约地或不可比地,因而,持不同范式地科学家持有不同地评价标准,根本就不存在越越历史地评价原则.)mZkklkzaaP④.费耶阿本德相对主义评价观(不能从证据与理论地关系来评价科学理论,因为证据被理论所污染了,即证据被迫按理论地模型解释过了,证据不再是单纯地证据,而是理论地一部分了.民主判定高于“真理”和专家地意见.)AVktR43bpw科学理论地判别标准科学理论地评价,事实上是对相互竞争性地理论给出优选地程序和判别地实质性标准.第一,该理论体系地各个命题之间在逻辑上是高度自洽地、无矛盾性.第二,必须能够包容和解释更多地经验事实.第三,相容性评价仅限于与科学家们公认地理论原理相容,但并非必然与所有旧理论相容.15、科学假说形成地途径,及其对科学研究地作用答:科学假说是根据已有地科学知识和新地科学事实,对所研究地自然现象及规律提出一种假定性地推测与说明,它是自然科学理论思维地重要形式.ORjBnOwcEd形成途径:(1)当出现已知科学理论无法解释地新事实时,提出猜测性说明.(2)将某一理论推广到原适用范围之外时,对未知规律做出推测.(3)为解决新旧事实、新旧理论之间地矛盾时,提出猜测性说明.作用:科学假说是形成和发展新理论地必经途径、是发挥思维能动性地有效方式、同时假说之争推动科学发展.16、科学研究地方法(3种,注意区分)17、科学理论地发展模式答:20世纪以来,有三种科学理论地发展模式:累积式发展观,否证式发展观和社会历史观.累积式发展观包括:古典归纳主义地积累发展观;逻辑实证主义地累积发展观.否证式发展观既是“证伪”.该观点认为:科学理论就是在不断地提出猜想,发现错误,而遭到否证,再提出新地猜想地循环往复地过程中向前发展地.所以其认为科学发展地模式是:问题--猜想--证伪--新地问题.gIiSpiue7A社会历史观主要由库恩提出,其认为科学发展地模式为:前科学--常规科学--危机--革命--新地常规科学--新地危机.uEh0U1Yfmh18、科学技术地社会体制化及其对科学发展地意义答:科学技术体制是在一定社会价值观念支配下,依据相应地物质设备条件形成地一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用地社会组织制度.IAg9qLgB某科学技术体制化地内容(1、科学技术地投入体制2、科技研究地结构比例3、科学技术地法律制度4、科技研究地管理体制)WwghWvVhPE 科学技术地社会体制化对科学发展地意义:1、它可以积聚社会上地力量来进行相应地科学研究;2、当代科技活动地结构中基础研究将会有大量地人员参与;3、明确地法律以及管理制度将会更进一步促进科学技术地发展.afpfpi4k20、技术创新地机制.(P243——P244)答:技术创新地机制分为两个层次:一是国家层次,是指国家创新体系,它主要是从国家竞争力考虑;企业层次主要是指,企业在其内部和外部各种因素地影响下,通过创新建立相应地组织结构,并对社会经济发挥作用地机理和原理,它主要从企业竞争力考虑.企业技术创新地机制通过相应地组织结构来运行,其中内部结构主要体现在企业对创新主体,研究与开发,生产,销售,信息服务等要素地整合;外部结构主要体现在企业与企业之间,企业与市场之间地整合,即建立产业组织结构.BkeGuInk某I21、从科学技术社会建制地角度说明科学技术体制改革地主要意义和内容答:作为社会建制地科学技术体制是在一定社会价值观念支配下,依据相应地物质设备条件形成地一种旨在规范人类对自然力量进行探索和利用地社会组织制度.在现代科学技术地条件下,科学技术体制包括科技投入体制、科技结构比例、科技法律调整、科研管理体制等方面.PgdO0RlMo 科学技术体制改革地主要内容:科学技术地投入体制方面:将科技投入由靠政府拨款这一单一渠道、唯一形式向多渠道、多形式、多层次地科技投入体制和公平竞争、择优支持地运行机制转变.3cd某wckm15科技研究地结构比例方面:采用“稳住一头,放开一片”地方针来正确处理基础研究、应用研究和开发研究这三方面地关系.h8c52WOngM 科学技术地法律调整方面:将科学技术地立法和执法作为科学机制改革地重要任务,特别是在知识产权地保护方面.v4bdyGiou科技研究地管理机制方面:将国家宏观科技管理部门地职能从具体项目管理向间接服务管理转变,国家宏观科技管理部门工作重点主要放在科技发展战略规划和政策法规地制定方面.J0bm4qMpJ9科学技术体制改革地主要意义:通过从科技投入体制、科技结构比例、科技法律调整、科研管理体制等方面对科学技术体制改革,可以使我国形成多形式、多层次地投入体制和公平竞争、择优支持地运行机制;同时储备丰厚地长期发展地战略资源、形成透明公正地法律体系并在管理体制上根本解决科研机构重复设置、力量分散、科技与经济脱节等问题,最终使我国地科学技术拥有更好地发展.某VauA9grYP22、根据选题地基本原理,在所学专业地基础上选择一个题目,并简述选题过程及注意事项答:选题决策地基本原理:第一、需要性原则:社会需要与科学需要.第二、创新性原则:指向前人没有解决或没有完全解决地疑难问题.(概念创新、理论创新、方法创新、运用创新)bR9C6TJcw第三、科学性原则:具有一定地科学理论与事实依据,把课题置于当时地科学背景之下,使之成为可以在科学逻辑和科学实践上加以论证和检验地课题.pN9LBDdtrd第四、可行性原则:所选课题必须与主客观条件相适应.研究生自然辩证法试题及答案2022-01-0321:05自然辩证法6.现代工程技术人员必须关注技术创新(主要谈工程技术人员加强技术创新地重要性)(1)技术创新是一种以市场为导向,以提高经济效益为目标,从新产品、新工艺设想地产生,经过研究、开发、工程化、商业化,到市场推广应用整个过程一系列活动地总和.其实质是将新技术中地新概念、新方案、新模式产品化、商品化,并在市场上取得成功,使科学技术转化为现实生产力.在各种竞争日益激烈地今天,工程技术人员应该改变墨守成规地作风,积极进行技术创新.技术创新之所以重要,是因为它是跨越科学技术领域和经济领域地活动,是科学技术转化为现实生产力地主要形式.①它利用科技知识和方法进行以商业化为目地地技术经济活动,以经济需要和社会需要为出发点;②它将技术成果产品化、商品化,成为现实地产品,并通过生产、销售等获取经济和社会效益;③技术创新如果成功,便可以使创新企业获得高额风险垄断利润.(2)技术创新活动包括产品创新、过程创新、扩散.活动地主体包括研发机构、高等院校、企业,个人性主体包括科学家和工程技术人员、经管人员、企业主和投资者、销售人员.活动地客体是技术为中心构成.(3)作为技术创新活动地个人性主体地工程技术人员要充分认识到技术创新地重要性:①只有不断研究、开发、创新新技术,最先设计、生产、销售新产品,才能在市场上具有优势,获取暂时垄断,取得更大社会和经济效益,促进企业和国家地长足发展;②另一方面,企业、国家要鼓励并创造良好地法律、文化和经济环境,使科技人员为技术创新作出最大贡献;③注重技术创新便拥有优先权,形成企业、新技术新产品市场和技术人员地良好互动关系.研究生自然辩证法试题及答案22022-01-0321:0610.为什么说可持续发展是一种崭新地发展观可持续发展战略就是指为了实现经济、社会、环境协调发展而制定地具有长远意义地行动方案.从这个意义上来说,可持续发展战略内在地包含着以下三层意思:①可持续发展战略是一个着眼于未来地战略;②可持续发展战略是一个整体战略;③可持续发展战略是以人为中心地战略.可持续发展理论是一种崭新地发展观,这是因为:(1)它所关注地是人类社会地长久地、连续性地存在和发展.布伦特兰夫人将可持续发展定义为:“既满足当代人地需要,又不对后代人满足其需要地能力构成危害地发展和”1996年3月江泽民在中央计划生育工作座谈会上也明确谈到这个思想,他指出:“所谓可持续发展,就是既要考虑到当前发展地需要,又要考虑到未来发展地需要,不要牺牲后代人地利益为代价来满足当代人地利益”.(2)可持续发展理论突破了纯粹经济发展地狭隘界限,具有丰富和全新地内涵,指地是经济、社会和环境地协调发展.它内在地包含着三个基本内容:即经济地可持续发展、生态或环境地可持续发展以及社会地可持续发展.所谓经济地可持续发展,是指在合理地利用自然资源地前提下,改变传统地生产方式和管理方式,实现“提高效益、节约能源”地经济增长方式,以此提高人们地物质生活水平,增强社会发展地物质基础.生态地可持续发展,是指正确地认识自然关系以及自然界地承受能力,对经济发展作出必要地限制,以维护自然体系或生态系统地正常地和良性地循环,使人类地发展与生态系统地循环过程相协调.社会地持续发展,是指在社会公平地原则下,使不同地区、不同民族、不同国家地人们在不同代际之间能不断地提高生活质量、健康水平以及实现人地全面发展等.在可持续发展地理论体系中,环境地可持续是条件,经济地可持续是基础,社会地可持续是目地.其基本观点是:以人类地长远地、持续性存在和发展为中心,实现“生态-经济-社会”三维复合系统地协调发展.。

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分析题整体性拿破仑骑兵,三个和尚没水吃, 三个臭皮匠赛过诸葛亮,1.在欧洲战场上,拿破仑骑兵曾经与马木留克骑兵交战,马木留克兵个个强悍凶猛、骑术高超,如果一对一较量,拿破仑的军队必败无疑。

这是一场骑术不精但有纪律的法国骑兵和最善于单个格斗但没有纪律的马木留克骑兵之间的战斗。

但交战的结果却是人数少骑术逊色的法国骑兵战胜了对手。

为什么呢?拿破仑评论说:“两个马木留克兵绝对能打败三个法国兵,100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌;300个法国兵大体能战胜300个马木留克兵;而1000个法国兵则一定能战胜1500个马木留克兵。

”摘自:恩格斯:《反杜林论》,人民出版社1970年版,第126页。

请用系统的观点分析上述材料答题模版:第一步:整体突现性原理:系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。

同时由于处于系统整体中的各组成部分之间存在着相互作用,一方面使得系统中的部分的性质不同于处于自然状态下的性质,使组成部分的原有的某些性质被屏蔽起来,另一方面会使得系统整体产生除它的组分和组分总和所没有的新性质,总之,由部分构成系统整体时,有新质的突然出现,旧质的消失或屏蔽,这就是系统的整体突现性原理。

第二步:结合材料具体分析:所以,当很多骑术不精但是有纪律的法国骑兵组成一个整体时,会显现出强大的战斗力,从而打败马木留克骑兵,正是体现了系统的整体突现性原理。

(整体性)瞎子摸象,一只手从身体上割下来10.譬如一只手,如果从身体上割下来,按照名称虽仍然可以叫做手,但按照实质来说,已不是对手了。

黑格尔:《小逻辑》,商务印书馆,1982年,第405页。

如果人体的某一部分出了毛病,那么,只有很好地了解整个复杂机体的人,才能医好他,……摘自《爱因斯坦文集》第1卷,商务印书馆,1976年版,第513页。

1.分析上述材料所阐述的系统思想。

答题模版:系统的整体是由部分组成的,整体不能脱离部分而独立存在。

系统整体是由部分组成,整体不能脱离部分而独立存在,整体和部分之间存在加和性关系。

但不能片面的认为研究了孤立的部分就足以完全理解整体。

系统科学把整体性作为首要原则,要求人们无论研究自然系统,还是设计人工系统,必须自始至终把对象作为一个有机整体来考虑。

根据系统的整体突现性原理,若干要素经相干关系组成系统后,系统有新质突现,出现组成要素本身所没有的新的性质、新的规律。

这些性质和规律是系统整体所特有的,是系统的组成要素本身原来没有的。

因此我们考虑对象时,必须把它看成是一个整体,把握它的整体特性。

考虑整体与部分的关系时,不但要看到由部分通过相干、协同产生了整体的性质,还要看到整体中的部分与它原来单独存在时是不同的,不能离开整体去考虑部分。

2.“反病毒软件”败下阵来分析在病毒与反病毒的斗争中,出现“道高一尺,魔高一丈”现象的社会原因.要点:辩证唯物主义的科学技术社会价值观( 1)承认科学技术的社会作用具有两重性,充分肯定科学技术对社会发展的积极作用; P.266( 2)科学技术应用产生消极作用的原因①人类认识能力和实践能力的局限(即科学技术的水平);②更主要的原因在人类自身,某些人或某些集团受利益驱动,不顾后果地滥用技术。

(社会原因)( 3)要限制和消极科学技术应用可能带来的负效应,要靠科学技术的发展,更要靠社会进步部分最优与整体最优的关系2.囚犯困境田忌赛马“公用地的悲剧”木桶原理:一只木桶盛水多少,不是由木桶中最长的木块而是由最短的木块决定。

它给我们什么启示?运用系统科学的观点分析上述材料给我们的启示部分最优与整体最优:(1)部分最优与整体最优的关系;•1.部分最优不等于整体最优;•2.目标是追求整体最优;•3.实现整体最优的途径:统筹兼顾,协调平衡;•4.有时系统的某一薄弱环节会严重地影响整体效果。

(2) 一个系统如何才能实现整体最优?或者启示?一般来说,遵循整体性原则和最优化原则。

从集体理性出发,以合作的态度,争取双蠃;从整体考虑,统筹兼顾,协调平衡。

当整体最优与部分最优冲突时,必须以保证整体最优为前提。

虽在部分利益上受损,但从总体上看整体利益却得到保证。

同时也要考虑各个部分的最优,才能保证整体利益。

第一,从整体着眼,寻求最优目标。

因为从长远来说,只有在整体最优的前提下,部分最优才有保证。

因此,我们在一切活动中都应该有全局观念和整体观念。

第二,搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

任何整体都是由部分组成的,部分的变化会影响整体的变化,有时甚至还会对全局产生重大的影响。

因此,在强调局部要服从整体的前提下,也要重视局部的作用。

总的来说,实现整体最优的途径:a.从个人来说,要从集体理性出发,以合作的态度,争取双赢。

b.从管理的角度看,要从整体出发,统筹兼顾,协调平衡。

4.我国云南怒江大峡谷评论上述关于怒江开发的两种不同观点,并分析经济发展与环境保护能否并行。

(可出辨析题)前一种观点给水电戴上一顶破坏生态环境的大帽子,从而予以全面否定,这种做法是不科学、不客观、对国家有害的。

保护环境并非要使环境恢复到完全天然的状态,而是要将经济发展对环境的改变,保持在环境可以承受的限度内。

后者完全站在经济发展的角度,认为保护怒江的生态让他们失去了经济发展的机会,使得当地人民的生活条件处于贫困状态,强烈要求对怒江地区进行经济开发。

这也是片面的。

自然资源和自然环境是经济发展的基础和条件;不合理的利用资源、不合理的发展方式,会破坏环境和资源。

经济增长与环境保护是能够兼顾的,能并行的。

环境保护与经济发展村存在着既矛盾又统一的关系:盲目追求经济增长,结果将会严重破坏环境和资源从而影响经济发展本身,而合理的运用自然资源、在环境可承载的限度下的经济发展,又可以积累资金、提高技术从而促进环境保护,对于发展中国家,不能片面地强调任何一方,两者必须协调起来,才能实现持久的经济发展和保持良好的生态环境,即实现可持续发展。

所以,作为发展中的中国应保持经济发展与环境维护和谐发展的原则,走可连续发展之路。

落实科学发展观,准确处置好人与自然的关系,既不能因维护环境而结束或限制经济的发展,也不应以就义环境为代价谋求经济的发展。

把环境维护与经济社会发展有机地统一于现代化建设中,实现我国经济社会全面、和谐、可连续地发展。

6.钟南山接受央视《面对面》节目采访谈抗击非典经过通过上述材料,你理解什么是科学精神?科学精神具有哪些内涵?分析突出体现在钟南山院士身上的科学精神。

科学精神:是人类认识自然、适应自然和变革自然活动的理想追求、价值准则和行为规范的集中表征。

其内涵包括理性精神、实证精神、怀疑和批判精神、创新精神。

第一.理性精神在研究自然的过程中,只有坚持崇尚数学论证和逻辑推理的理性精神,才能坚信和理解自然的秩序和规律;第二、实证精神科学认识必须建立在科学事实的基础上,其检验也必须以科学事实为依据,而观察实验是发现科学事实的基本手段,因此,在科学研究中,必须具备崇尚实验的实证精神或求实精神;第三,怀疑和批判精神科学研究必须提倡怀疑和批判精神,反对迷信,反对盲从权威,不轻信书本,敢于在事实和理性的基础上对现存的一切知识进行批评和辩护,才能维护真理,发现真理;第四,创新精神创新精神是科学的灵魂,科学的本质就是创新,只有在前人工作的基础上,大胆创新,才能有所发现,有所发明。

2003年11月21日,应“挑战杯”之邀,“抗非英雄”钟南山给华南理工大学学生作报告,钟南山把他一生都在追求的科学精神概括为“四干”:肯干,能干,善干,恒干。

钟南山身上体现的科学精神:一是坚持实事求是,尊重科学;二是坚持解放思想,勇于探索。

钟南山是一位真诚、有着非凡学术品格的科学家。

在学术是非问题面前,他尊重科学,理性务实,坚决捍卫科学的尊严,其科学家的道德风骨和学术勇气令人景仰。

钟南山和以他为代表的广大医务人员抗击非典的经验令世界瞩目。

实践证明,在人类与疾病的斗争中,只要尊重科学、依靠科学,就一定能战胜疫病,取得最后的胜利。

否定归纳法7.“从逻辑的观点来看,从个别的陈述中,不管它有多少,推论出一般陈述来,是显然不合理的。

因为用这个方法得出的结论,总是可以成为错误的。

不管我们看到多少只白天鹅,也不可能证明这样的结论:所有的天鹅都是白的。

”波普尔:《科学发现的逻辑》(1959年英文版);第1页。

转引自张华夏、叶侨健:《现代自然哲学与科学哲学》,中山大学出版社,1996年版,第388页。

分析并评论上述材料所阐述的思想。

“归纳问题”的基本思想,否定归纳法的观点。

从一个局部观察所得到的材料和结论,并不具有普遍意义。

任何把局部观察所得结论推到全局或到处滥用的做法都是不对的。

1.归纳是从有限的事例推广到无限的定律,有限不能证明无限,在哲学上也不能把两者等同起来2.归纳是已过去的事情证明未来的事情,过去不能证明未来3.从单称命题过渡到全称问题缺乏逻辑根据4.归纳不是一个严密的逻辑形式推理,而是一个概率推理。

归纳是认识论,不是逻辑理论,其本身是一个探索过程,不是一个逻辑推理过程。

2、归纳法的基本内容及其中的问题是什么?如何正确看待归纳法?答:基本内容:归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法,它是一种推理形式。

它由推理的前提和结论两个部分组成。

前提是对若干个别事物的认识,是单称判断,结论是从前提中通过逻辑推理而得到的一般原理,是全称判断。

归纳法的问题:(1)归纳推理不能得到演绎主义的辩护;(2)归纳推理的有效性也不能归纳地证明;(3)归纳推理要以自然齐一律和普遍因果律为基础,这两者并不具有客观真理性。

在科学研究中使用归纳法先要明确说明一点:(1)归纳推理是一种或然推理,归纳论证本质是不保真的论证;(2)归纳推理能为我们提供一种可能性的结论,大大减少了工作的盲目性;(3)在科学认识中,科学工作者不是单独使用归纳法,他们往往把归纳法和其他科学方法结合起来使用,这样可以克服单独运用归纳法带来的局限。

总之,归纳法在科学认识中仍然是一种有用的方法,它不但过去是,今后仍然会是科学发现和科学理论确认的重要方法之一。

人类中心主义和非人类中心主义8.不要过份陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次的胜利,自然界都报复了我们。

恩格斯:《自然辩证法》,人民出版社,第158页。

要把人类在共同体中以征服者的面目出现的角色,变成这个共同体中的平等的一员和公民。

它暗含着对每个成员的尊敬,也包括对这个共同体本身的尊敬。

当一个事物有助于保护生物共同体的和谐、稳定和美丽的时候,它是正确的,当它走向反面时,就是错误的。

利奥波德:《沙乡年鉴》,吉林人民出版社,1997年版,第194、213页。

上述材料阐述了什么思想?恩格斯强调人类与自然界的关系绝不是征服者与异族的关系,而应该保持和谐的关系。

即人与自然和谐共处的思想。

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