高中历史 人教版 必修1第七单元 单元总结
高中历史人教版必修一第七单元第23课 ： 新中国初期的外交
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏 友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席
斯在意条大义约林：上出签席促字签进。字经这仪济是式新。的中周恢国恩复与来外总与国理发签兼展订外，的长第代打一表破个中帝条国约政。府 国主义的封锁与孤立，巩固中苏团结。
《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方 保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止 日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾 结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦一 方受到日本或日本同盟国之侵略而处于战争状 态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援 助。”
• A．求同存异方针 • B．平等互惠原则 • C．和平共处五项原则 • D．多边外交策略
“求同存异”的内涵：
同： （1）共同的遭遇：都遭受过殖民主义的 侵略； （2）共同的任务：都面临民族独立、发 展民族经济的任务；
异：经济发展水平不同、政治体制不同， 意识形态不同。
独立自主的 和平外交方针
另起炉灶
外交基本方针 打扫干净屋子再请客
一边倒
新
中 初期外交成就：
国
初 1、同苏联等17个国家建交
际会议上的发言：“中华人民共和国对于
目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大
的危险，不能不加以密切地注意。中国人
民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支
那战争同样应该停止。”你认为这次会议
应该是
A．第26届联大 B．中苏建交谈判
C．日内瓦会议
D．亚非会议
• 7.在万隆会议上，周恩来进一步阐述 的中国外交的基本原则是
②形成了“万隆精神”。
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产 党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度 是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思 想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间 显然是存在的。
高一历史必修一每单元知识点总结
高一历史必修一每单元知识点总结第一单元：史前史与原始社会史前史是指人类历史时期的最早阶段，史前史是人类历史时期的最早阶段，它主要包括旧石器时代、新石器时代和青铜时代。
从史前史的学习中，我们可以了解到人类在这个时期的生产生活、社会制度和文化特征等方面的一些基本情况。
在旧石器时代，人类还处于采集狩猎的阶段，他们使用简单的石器和木制工具，居住在山洞或者树枝搭建的简单房屋里。
人类在这个时期主要以采集食物、狩猎和渔猎为生，还没开始耕种作物。
新石器时代是人类社会从旧石器时代向农业时代过渡的一个时期，人类在这个时期开始学会种植粮食。
最具有代表性的就是中国的龙山文化和仰韶文化。
人们学会了种植粮食，开始了定居生活。
青铜时代是农业社会向农业城市社会转变的时期，青铜器的制造与使用标志着社会的进步，农业、手工业和商业都有了相当的发展。
中国的夏代文明、商代文明和西周文明就是在这个时期得到发展的。
第二单元：古代史的基本概念古代史是指古代人类所经历的发展史。
通过学习古代史，可以了解人类在古代的社会制度、政治、经济、文化等各个方面的一些基本情况。
在中国，古代史大体上可以分为夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期、宋辽金西夏时期、元明清时期。
每个时期都有自己的特点和发展状况。
夏商周时期，是中国古代史中的一段非常重要的时期。
这个时期的发展，标志着中国人民从原始社会向农业社会过渡的时期。
夏朝是中国的第一个封建国家，它的建立标志着中国古代社会的第一个高潮。
春秋战国时期是中国古代史中的一个比较混乱的时期。
在这个时期，中国国家分裂成了多个小国，形成了百家争鸣的局面。
这个时期的主要特点就是国家不断变动，社会发展不断滋生。
秦汉时期是中国古代史中的一个较为繁荣的时期。
秦朝的统一标志着封建制度的成熟，这也是中国封建社会的形成时期。
汉朝取得了中国的中央集权制度，统一了全国各地的政治体制，加强了国家的统一和稳定。
人教版高中历史必修1 单元综合八：单元串讲：单元综合七、八
附件1：
校车使用许可审批表编号：
说明：此表到属地县（市、区）教育局安全科申领，填写打印一式五份，分别由学校、县（市、区）教育局、德州市公安交通管理部门、县（市、区）交通运输局审签意见，由县（市、区）教育局报县（市、区）政府（管委会）审批，到德州市公安交通管理部门办理校车标牌后运营。
高中历史必修一第七单元现代中国的对外关系(思维导图)
现代中国的对外关系新中国初期的外交新中国初期的外交方针方针独立自主的和平外交方针内容另起炉灶含义：不承认国民党政府建立的一切旧的屈辱的交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系作用：改变了中国半殖民地的地位打扫干净屋子再请客含义：清除帝国主义的残余势力，取缔帝国主义的一切特权作用：巩固了新中国的独立和主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础一边倒含义：站在社会主义阵营一边和平共处五项原则目的：积极同邻近国家和新兴民族国家发展友好关系提出：1953年，周恩来会见印度代表团，首次提出和平共处五项原则意义标志着新中国外交政策的成熟成为联合国解决国与国问题的基本准则日内瓦会议目的：为和平解决朝鲜和印度支那问题特点：中国首次以世界五大国的地位参加的国际会议万隆会议特点：第一次没有西方殖民主义国家参加的会议中国的作用：周恩来提出“求同存异”的方针，促进会议成功关系意义：加强了中国同亚非各国的联系，中国与更多的亚非国家建立了外交开创外交新局面中国恢复在联合国的合法席位原因中国国际地位日益提高发展中国家（第三世界国家）的支持恢复1971年10月，第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的合法席位意义中国外交的重大胜利，提高了中国的国际声誉。
说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交的重大胜利有利于中国在国际事务中发挥更大作用中美关系正常化中国70年代外交突破和转机的关键原因：世界局势的变化，中美双方的共同要求改善过程1971年7月基辛格访华，发表公告，宣布尼克松总统将访问中国，以谋求两国关系正常化1972年2月，尼克松总统访华。
中美双方在上海签署《中美联合公报》意义：中美两国结束了二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化中美正式建交1978年，中美签署《关于建立外交关系的联合公报》1979年1月1日，中美正式建立外交关系，实现两国关系正常化中日建交原因：中美关系改善，促进了中日建交标志：1972年秋，日本首相田中角荣访华，签署建交声明，中日建交中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响有利于亚太地区的和平与稳定，促进了中国外交事业的发展在国际上掀起了一个同中国建交的热潮20世纪50年代以来美国遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现新局面中国开展以联合国为中心的多边外交表现：积极参加联合国的维和活动意义：对世界和平和发展作出巨大贡献上海合作组织建立时间：2001年中国倡导建立“上海合作组织”参加国家：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦等六国目的：积极发展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境性质：新型区域合作组织（以互信求安全，以互利求合作）。
高一上历史七单元知识点
高一上历史七单元知识点历史是一面镜子，通过它我们能够回望过去，了解人类的发展历程，探寻和思考生活的意义。
在高中历史教学中，高一上学期的七个单元是关于古代历史的重要知识点。
下面我们将逐一介绍这些单元的内容，帮助同学们更好地掌握历史知识。
第一单元：考古与人类社会的发展这个单元主要介绍了考古学的基本概念和方法，并通过对各个历史时期的考古发现进行分析，揭示人类社会的发展轨迹。
通过学习，我们可以理解人类从旧石器时代到新石器时代、青铜时代、铁器时代的进化过程，了解各个时期的人类生活方式、经济活动和社会组织。
第二单元：中华文明的发展本单元主要介绍了中华文明的起源、演变及其对世界文明的影响。
我们将学习到中国古代的两大黄河流域文明——仰韶文化与长江流域文明——良渚文化的形成及其重要特点，还将学习到夏、商、周三代王朝的建立和发展，在此基础上探讨中华文明的独特之处和不断进化的历史进程。
第三单元：古埃及文明的发展埃及是世界上最早形成的国家之一，其独特的地理环境和长久的历史积淀造就了古埃及文明的繁荣。
这个单元将介绍古埃及的地理、政治、宗教、经济、社会、文化等诸多方面，通过了解埃及的神话和信仰，了解埃及的法律和治理体系，了解埃及的建筑和艺术，我们可以更好地认识这个古老而神秘的文明。
第四单元：古希腊文明的发展古希腊是西方文明的摇篮，其文化和思想对后世产生了深远的影响。
这个单元将介绍古希腊城邦、奥林匹克运动会、古希腊哲学、古希腊戏剧等诸多方面。
我们将了解到希腊人民的政治观念和民主制度，了解到古希腊的艺术和文学成就，了解到古希腊的科学和数学贡献，感受这个辉煌文明的魅力。
第五单元：古印度文明的发展古印度是世界上着名的文明古国之一，有着独特的宗教体系和思想哲学。
我们将学习到印度教和佛教的起源和发展，了解印度教中重要的神祇和教义，了解佛教的创立和传播。
通过了解古印度的社会制度和文化传统，我们可以更好地理解这个古老的东方文明。
第六单元：古罗马文明的发展古罗马是古代欧洲最强大、最富有影响力的帝国，其法律、政治和建筑等方面的成就至今令世人称叹。
2019年人教版高中历史必修知识点总结
高中历史必修知识点总结一、古代中国的政治制度1．分封制的目的、含义、内容和作用。
(1)含义：又叫封邦建国，是周王将宗族姻亲和功臣分派到各地广建封国的制度。
(2)目的：巩固周王室的统治。
(3)内容①周王是国家的最高统治者。
②同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。
③被封的诸侯必须听从周天子的命令，并有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
(4)影响①周人的势力范围扩大。
②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治。
③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
2．宗法制的目的、含义、内容和影响。
(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容①核心特点：实行嫡长子继承制度。
②嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
③大宗与小宗的关系是相对的。
(3)作用①保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。
②有利于凝聚宗族，强化王权，“国”和“家”密切结合。
3．中国早期政治制度的特点。
(1)神权与王权相结合。
(2)等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制构成了国家的政治结构。
(3)最高政治集团尚未实现权力的高度集中。
4．秦朝专制主义中央集权制度确立的背景、这一制度的基本特征及其表现、内容和影响。
(1)背景：公元前221年，秦朝统一。
(2)特征：权力的高度集中。
首先表现为皇权至上；另一体现是“家天下”的皇位继承制。
(3)内容①中央官制：皇帝制度、三公九卿制。
②地方官制——废分封，置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。
县以下有乡、里等基层机构)。
③制订了一套选拔和考核官吏的制度。
④制定法律，加强皇权，巩固中央集权。
(4)影响①积极：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；提高了行政效率，强化了对地方的控制，影响后世。
②消极：加强了对人民的压榨，激化了阶级矛盾，导致秦朝二世而亡。
5．三公九卿制的职责分工及其作用。
2023-2024学年高中历史人教版必修1第七单元 现代中国的对外关系单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下图中标注的地区既是我国近代被迫开放的第一批口岸又是新时期中国主动开放的经济特区的是（）A. ①处B. ②处C. ③处D. ④处【答案】A【解析】结合所学知识可知①是福建②宁波③武汉④是天津改革开放开设的经济特区有深圳、厦门、福建、汕头故A项正确BCD项与题意不符故排除故选A2.经过新中国初期三年国民经济恢复私营企业的大多数……不再是纯粹的私人资本主义性质而是在人民政府管理之下的、同社会主义经济相联系的、并受工人监督的国家资本主义企业了这种状况（）A. 说明国民经济恢复收到良好效果B. 为社会主义改造奠定了良好基础C. 确立了人民政府的经济领导地位D. 把私营企业纳入了计划经济轨道【答案】B【解析】材料表明私营企业的大多数接受人民政府的管理建立了和社会主义经济的联系并接受工人监督转变为国家资本主义企业这就为私营企业走向公私合营、完成社会主义改造奠定了良好的基础故B项正确材料没有涉及三年国民经济恢复的成效故A项错误人民政府从成立之日起就具有对经济的领导权故C项错误新中国初期三年尚未形成计划经济体制故D项错误故选B3.自1958年戴高乐再次执政后不顾美国的阻挠派代表赴华谈判建交事宜1964年1月27日中、法两国政府发表联合公报决定建立外交关系这一事件被西方媒体称为是“外交核爆炸” 其主要的背景是（）A. 中、苏两国间关系的变化B. 美、法两国间关系的变化C. 美、苏两国间关系的变化D. “一边倒”理论的提出【答案】A【解析】1958年之后中苏关系逐渐破裂所以为了与苏联对抗中国调整了与欧洲国家间的关系故答案选A虽然这时候法国同中国建交冲击了美国在资本主义世界的霸主地位但是美法同属于资本主义阵营关系并未发生实质变化故B错误美苏仍处于争霸时期关系也未发生实质上的变化故C错误“一边倒”是建国初期提出与题干时间不符故D错误故选A4.20世纪八十年代初邓小平指出“现在进一步考虑和平共处的原则用之于解决一个国家内部的某些问题恐怕也是一个好办法”这里的“某些问题”是指（）A. 国家统一B. 所有制问题C. 民族关系D. 中共与民主党派关系【答案】A【解析】本题需抓住关键信息“解决一个国家内部的某些问题” 联系80年代邓小平理论的发展的史实可知这里的和平共处指的是社会主义和资本主义和平共处即一国两制故A项正确 B、C、D都不符合题意5.1953年3月中日双方达成日侨回国协议 1955年3月中国派出贸易代表团访日中日双方签署民间贸易协定两国的贸易关系有了显著的发展这反映了（）A. 中日关系实现正常化B. 中日两国共同应对苏联的威胁C. 中苏同盟关系的破裂D. 中国和平共处外交政策的实践【答案】D【解析】A.中日关系正常化是在20世纪70年代B.材料是中日之间的贸易关系没有涉及应对苏联的威胁C.中苏关系当时还没有破裂D.从材料可以看出中日两国之间有了明显的贸易联系这体现了和平共处的特点故选D6.1969年3月中苏边防部队在珍宝岛发生武装冲突毛泽东认为“中苏发生交战了给美国人出了个题目好做文章了”6~10月陈毅等四位元帅应中央要求就当时的国际形势提交了《对目前局势的看法》等报告陈毅等人对“目前局势”的战略性建议最有可能是（）A. 积极改善中美关系B. 争取恢复在联合国合法席位C. 推动中日两国建交D. 发展与周边国家的友好关系【答案】A【解析】材料“1969年3月中苏边防部队在珍宝岛发生武装冲突”表明此时中苏关系恶化在这种形势下改善中美关系共同应对苏联很有必要 A 项正确恢复在联合国合法席位与“中苏发生交战”没有直接关联 B项错误中日两国建交是在1972年直接推动因素是中美关系的改善 C项错误中华人民共和国成立初期我国就注重发展与周边国家的友好关系 D项错误故选A7.中国政府坚持“大国是关键周边是首要” 高度重视周边外交贯彻“与邻为善以邻为伴”的方针提出和制定了“睦邻、安邦、富邻”的周边外交政策下列能体现“周边是首要”的相关史实是A. 和平共处五项原则的首次提出B. 中美关系开始走向了正常化C. 中国在联合国合法席位的恢复D. 与英国建立代办级外交关系【答案】A【解析】新中国积极同邻近国家和新兴民族独立国家发展友好关系 1953年周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则故答案为A项美国、英国不是中国的周边国家排除B、D项中国在联合国恢复合法席位不属于“周边外交”的内容排除C项8.进入21世纪以来中印实现首次战略对话中俄战略贸易伙伴关系进一步加强中韩贸易额不断增加在东南亚地区中国继续推行区域经济一体化战略在中亚地区以“上海合作组织”为平台加强对话这说明21世纪以来中国（）A. 努力构建和谐稳定的大国关系B. 外交手段更加注重人性化和多元化C. 多边外交理念的不断发展深化D. 积极发展与周边国家睦邻友好关系【答案】D【解析】9.20世纪60年代中期中国参加的国际组织的数量接近于零而到90年代中期中国参加的国际组织达600多个是世界各国平均值的1.8倍这说明新时期我国（）A. 开始打破西方的外交孤立B. 多边外交取得重大成就C. 为维护世界和平做出贡献D. 成为国际组织的主建者【答案】B【解析】10.北京大学教授王东在《中国共产党怎样破解了历史与现实难题》一文中指出“改革开放20多年同新中国建立初期头八年相比同是新中国经济社会发展的高峰时期、黄金时代”这两个时期的相同点是（）A. 一定程度上受“左”倾思想影响B. 完成了对所有制性质的根本变革C. 大力引进和运用国外的先进经验D. 对市场经济的运行机制进行探索【答案】C【解析】依据所学分析选项 A、B是改革开放前与改革开放后不符合D是改革开放后的情形与“新中国建立初期头八年”不符故选C11.2009年联合国安理会发表决议呼吁立即在加沙地带实行“持久的、受到全面尊重的停火”后中方敦促有关各方全面有效落实决议立即实现停火这反映出新时期我国外交政策的特点是（）A. 独立自主和平外交是我国外交的一贯原则B. 重视同世界大国建立战略伙伴关系C. 积极开展以联合国为中心的多边外交D. 实行不结盟政策【答案】C【解析】12.新中国成立之初的一份中共中央工作文件指出由于美国低估会议的可能成果以及美、英、法之间存在着多种矛盾中国应该采取积极方针打破美国封锁、禁运、扩军备战的政策促进国际紧张局势的缓和与这份文件相关的外交活动（）A. 推动了印度支那问题的顺利解决B. 促进了中国与新兴民族国家建交C. 遏制中国的外交僵局被彻底打破D. 西方国家开始与中国建立外交关系【答案】A【解析】13. 上海合作组织成立后其由对话机制转变为地区合作组织从解决边界问题转为反对恐怖主义等从注重内部整合转向发展对外关系这说明上海合作组织（）A. 应对外部能力强化B. 注重维护地区稳定C. 职能定位较为模糊D. 合作程度不断深化【答案】D【解析】14.有学者评价某次国际会议“新中国外交官第一次在异国集中面对世界各主要大国参与讨论解决当时世界上最敏感和最重要的地区冲突为亚洲和平做出了重要贡献”如此评价是基于这次国际会议上（）A. 中国政府首次提出了“和平共处五项原则”B. 达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》C. 周恩来鲜明地提出了“求同存异”的方针D. 联合国五个常任理事国首脑举行了首次会晤【答案】B【解析】依据题干关键词“第一次”、“大国”、“地区冲突”、“亚洲和平”结合所学知识可知可判断是日内瓦会议再回忆该会议的成果即可得出B正确A是在1953年周恩来会见印度代表团是提出故排除C是1955年周恩来在万隆会议上提出的故排除五大常任理事国首脑会晤是在2000年故排除D15.下面两幅图片反映了不同历史时期中国的外交关系图2反映的外交关系与图1的不同之处在于（）A. 缔结军事同盟B. 坚持独立自主C. 加强友好磋商D. 结伴而不结盟【答案】D【解析】根据图片和所学知识可知《中苏友好同盟互助条约》缔结的是军事同盟《上海合作组织成立宣言》是一个区域多边合作组织主要是促进经济的发展和经济的合作的组织不是政治军事组织也不是区域经济集团属于结伴而不结盟故A项错误 D项正确坚持独立自主始终是我们的外交方针不属于差异 B项错误加强友好磋商属于相同之处 C项错误故选D16.这是一种全方位的无敌国外交战略在国际上保持自己的独立地位不与任何大国或国家集团建立军事战略关系对于任何国际问题总是根据其是非曲直做出自己独立的判断以此决定自己的政策和立场此一外交战略（）A. 是新中国一贯的外交政策B. 是新时期发展我国经济的需要C. 使中国成为不结盟运动领导者D. 放弃了社会制度和意识形态分歧【答案】B【解析】根据材料信息结合所学知识可知新中国初期实行与苏联结盟政策所以材料中所述政策并不是新中国一贯的外交政策故A选项错误根据材料信息结合所学知识可知面对经济全球化和政治多极化趋势在和平与发展成为时代主流的国际环境下中国实行改革开放经济成就突出国际影响力增强在外交上我们更应坚持独立自主原则故B选项正确根据材料结合所学知识可知中国并不是不结盟运动的领导者故C选项错误结合所学知识可知中国并没有放弃意识形态分歧故D选项错误故选B17.20世纪60年代末沈阳、长春等城市的高等院校或外迁或裁并或疏散修建地下防空工事是当时各级革委会普遍重视的工作黑龙江省把工人、农民、机关干部、学生以及街道居民都以民兵的形式组织起来实现全民皆兵东北地区出现的这变化的客观因素是（）A. 边境局势持续紧张B. “以阶级斗争为纲”错误方针的影响C. 中苏关系开始恶化D. 朝鲜半岛冷战局面的持续性发展【答案】A【解析】材料主要叙述了20世纪60年代末我国东北地区的紧张局势造成这种局面的主要原因是“文革” 客观原因则是中苏关系持续恶化导致边境地区局势持续紧张影响了东北地区的社会安定故A项正确排除B项中苏关系恶化开始于20世纪50年代后期排除C项当时朝鲜半岛的冷战局面对我国东北地区的影响相对较小排除D项故选A18.毛泽东认为“1950年《中苏友好互助同盟条约》的签订便利我们放手进行国内的经济建设和共同对付可能出现的帝国主义侵略争取世界的和平” 这表明新中国的外交政策（）A. 是国家利益和意识形态的结合B. 具有包容性和开放性C. 由革命外交向国家外交的转型D. 取决于地缘政治的考量【答案】A【解析】”1950年《中苏友好互助同盟条约》的签订“表明当时新中国把国家利益和意识形态相结合采取了一边倒的外交政策故A正确和平共处五项原则具有包容性和开放性故B错误CD材料未体现排除19.20世纪70年代初国家批准“四三方案”（因计划用外汇43亿美元）从美国、日本等西方国家引进先进成套技术设备兴建了二十多个大型工业项目至1982年全部投产成为20世纪80年代中国经济发展的重要基础该材料主要表明（）A. 对外开放的步伐大大加快B. 拉开中国与西方往来序幕C. 外交环境影响经济的发展D. “左”倾错误得到彻底纠正【答案】C【解析】20世纪70年代初中美关系缓和中日建交因此中国能够利用外汇从美日等国购进成套技术设备说明外交环境影响经济发展 C正确对外开放是在十一届三中全会后实施的排除A“序幕”不符合史实 1964年中法建交排除BD项中“彻底”表述绝对 20世纪70年代初“文革”尚未结束排除故选C20.对于下图支持中国票数持续增长情况的原因分析不正确的是（）A. “一边倒”外交方针的实施B. “求同存异”方针的提出C. 不结盟运动的兴起D. 美苏对中国的战略“扶持”【答案】D【解析】A是新中国成立初提出的外交方针推动了支持中国的票数持续增长B1955年万隆会议中提出“求同存异”方针有利于中国得到支持C1961年不结盟运动的兴起推动中国在恢复联合国合法权利时的票数持续增长D表述有误 60年代初开始中苏关系恶化 1972年中美关系才开始正常化二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）21.（1）根据材料二结合所学指出“和平共处五项原则”的具体内容21.（2）根据材料二和所学知识简要概括改革开放后和平共处五项原则对我国外交的指导意义指出在这一原则指导下我国外交在21世纪初取得的重要成就【答案】（1）内容互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（平等互利）、和平共处【解析】（1）“和平共处五项原则”的具体内容可结合材料“世界各国不分大小强弱无论其社会制度如何是可以和平共处的各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利不应受到其他国家的干涉”和所学知识回答即互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（平等互利）、和平共处【答案】（2）意义成为中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点成就建立上海合作组织（“上合组织”）首倡安理会五个常任理事国首脑首次会晤（安理会“五常”首脑会晤）举办亚太经合组织领导人非正式会议加入世贸组织（WTO）【解析】（2）根据材料“和平共处五项原则已经并且正在启发人们对新型国际关系的深刻思考引导人们进行新的多方面的实践在这方面已经有种种有益的尝试”和所学知识可知改革开放后和平共处五项原则成为中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点我国外交在21世纪初取得的重要成就可结合所学知识回答如建立上海合作组织首倡安理会五个常任理事国首脑首次会晤举办亚太经合组织领导人非正式会议加入世贸组织22.（1）根据材料一指出中国近代外交转型的特点并结合所学知识评析其历史影响22.（2）根据材料二并结合所学知识概述中华人民共和国成立以来外交理念变化的表现及构建人类命运共同体的现实意义【答案】（1）特点中西方文化碰撞的结果呈现出被动转型的特征评析促进了近代外交理念的转变指导了外交机构的建立推进了外交学的发展客观上促进了中国近代化的历程加速了西学东渐的进程等但没有改变近代中国屈辱外交的局面【解析】（1）特点由材料一中的“中国近代（1840~1919年）外交转型是中西方文化碰撞的结果”可得出中西方文化碰撞的结果由材料一中的“它不是基于晚清社会内部新因素产生与发展的刺激而做出的主动反应而是针对外部强敌对晚清政府与国家安全造成的威胁所做出的被动对策”可得出呈现出被动转型的特征评析结合所学近代前期外国列强的侵略与中国外交转型的相关史实进行一分为二的分析即可具体来说从积极影响看近代中国外交的转型从思想上来说促进了近代外交理念的转变从具体实践来说指导了外交机构的建立从外交了理论来说推进了外交学的发展从中国的发展来讲客观上促进了中国近代化的历程也加速了西学东渐的进程等从局限性看中国近代外交转型虽然实现但没有改变近代中国屈辱外交的局面更没有改变中国半殖民地的地位【答案】（2）理念独立自主的和平外交和平共处五项原则建立国际政治经济新秩序和平发展道路构建和谐世界等意义反映了全人类共同价值追求指明了国际社会的前进方向有利于中国和平发展促进了世界繁荣进步【解析】（2）理念需要结合新中国成立以来的外交方针和政策回答具体来说新中国成立之初就确立了独立自主的和平外交政策在1953年提出了和平共处五项原则改革开放以来开始为建立国际政治经济新秩序而努力并提出和平发展道路和构建和谐世界等意义由材料二中的“为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求”可得出反映了全人类共同价值追求由材料二中的“指明了国际社会的前进方向”可得出构建人类命运共同体指明了国际社会的前进方向由材料二中的“对中国和平发展、世界繁荣进步都具有重大而深远的意义”可得出有利于中国和平发展促进了世界繁荣进步。
高中历史 第7单元 第2课 现代中国的对外关系课件 人民版必修1
2．“这是联合国历史上的转折点，反西方国家(包括共产党国家 ． 这是联合国历史上的转折点，反西方国家 包括共产党国家 包括共产党国家) 在美国威信动摇时第一次击败了美国。 材料中被称为“转折点” 在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中被称为“转折点” 的事件发生在( 的事件发生在 A．1971年 ． 年 C．1978年 ． 年 ) B．1972年 ． 年 D．1955年 ． 年
B．对外政策不再追随美国 ． D．使美国开始改变对华政策 ．
解析： 年中美关系开始缓和， 解析：1972年中美关系开始缓和，同年 月，中日邦交实现正常化。 年中美关系开始缓和 同年9月 中日邦交实现正常化。 日本在经济崛起后开始改变追随美国的外交政策， 日本在经济崛起后开始改变追随美国的外交政策，实行以日美关系为 轴心的全方位外交。 轴心的全方位外交。 答案： 答案：B
外交关系的突破
[名师点拨 中美关系的改善符合两国人民的利益，是由当时的国际国 名师点拨] 中美关系的改善符合两国人民的利益， 名师点拨 内环境决定的。中美关系的改善对世界、 内环境决定的。中美关系的改善对世界、对两国都产生了积极而深远 的影响。 的影响。
新时期的外交建树
[名师点拨 外交政策的变化都是以本国利益为转移的；外交政策也 名师点拨] 外交政策的变化都是以本国利益为转移的； 名师点拨 是以本国实力做后盾；中国外交政策的变化受到国际形势的影响。 是以本国实力做后盾；中国外交政策的变化受到国际形势的影响。
B．1949年～1972年 ． 年 年 D．1953年～1979年 ． 年 年
二、新中国成立后，是怎样根据国内外形势的变化及时调整外交政 新中国成立后， 策的？ 策的？
(2009年高考江苏卷 年高考江苏卷)1998年初，在联合国安理会上中国同意对 年初， 年高考江苏卷 年初 伊拉克进行武器核查， 伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的 议案时，投了反对票。这表明中国在新时期 议案时，投了反对票。这表明中国在新时期( ) ①开展以联合国为中心的外交活动 ②积极维护地区稳定和世界和 平 ③参与符合联合国宪章的维和行动 ④奉行独立自主的和平外交 政策 A．①④ ． C．①②④ ． [试解 ________ 试解] 试解 [解析 此题考查中国新时期的外交政策。中国在联合国安理会反 解析] 此题考查中国新时期的外交政策。 解析 对美国用武力解决核查危机和维和行动无关。 对美国用武力解决核查危机和维和行动无关。维和行动是由联合国采 取某种军事行动，为通过其他政治、 取某种军事行动，为通过其他政治、外交途径最终解决争端创造条件 或是监督落实已达成的协议。维和行动大致分为两大类： ，或是监督落实已达成的协议。维和行动大致分为两大类：部署观察 团和派驻维和部队， 团和派驻维和部队，故③错误。 错误。 [答案 C 答案] 答案 B．②④ ． D．①②③ ．
人教版高中历史必修一知识点总结
人教版高中历史必修一知识点总结
本文档旨在总结人教版高中历史必修一的知识点，并提供简洁的概述。
以下是主要内容：
第一单元：远古时代的人类和社会
1. 远古时代的人类和社会的概述
2. 旧石器时代的特征和社会生活
3. 新石器时代的特征和社会生活
第二单元：商代的政治、经济与文化生活
1. 商代的政治制度和社会阶层
2. 商代的经济特征和农业生产
3. 商代的文化特征和祭祀活动
第三单元：战国时代的政治、经济与文化生活
1. 战国时代的政治格局和列国争霸
2. 战国时代的经济发展和手工业
3. 战国时代的文化繁荣和思想流派
第四单元：秦汉时期的政治、经济与文化生活
1. 秦朝的统一和中央集权制度
2. 秦汉时期的农业经济和手工业发展
3. 秦汉时期的文化特征和科技进步
第五单元：欧洲的中世纪
1. 中世纪的特征和封建制度
2. 中世纪的农业经济和城市工商业
3. 中世纪的文化特征和宗教影响
第六单元：明清时期的政治、经济与文化生活
1. 明朝的政治制度和社会阶层
2. 明清时期的农业经济和海外贸易
3. 明清时期的文化特征和科技进步
以上为人教版高中历史必修一的知识点总结。
请注意，文档提供的是简洁的概述，详细内容需要参考教材。
人教版高中历史必修1知识点总结
人教版高中历史必修1知识点总结第一单元古代中国的政治制度一、分封制（政治的目的：巩固政权）内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
作用：①加强了周天子对地方的管辖。
②扩大了统治区域，开发了边远地区③形成对周王室众星捧月一般的政治格局④周成为一个延续数百年的强国。
但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权二、宗法制（嫡长子继承制）定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。
影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。
注释：1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志三、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。
四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成（重点、难点）内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度（皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭）。
皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。
②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。
③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
影响：(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展;②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一③形成以华夏族为主体的中华民族。
人教版高中历史必修一知识点总结
人教版高中历史必修一知识点总结本文介绍了中国古代的政治制度演变过程，重点关注了周朝的分封制和宗法制，秦朝的中央集权制度，唐宋时期中央政治制度的演变以及明清时期的君主专制制度。
在第一部分中，作者介绍了周朝的建立和分封制的基本内容，强调了宗法制和分封制相互结合的特点，以及等级森严和血缘纽带的重要性。
第二部分介绍了秦朝的统一和中央集权制度的建立，包括皇度和郡县制的实施，以及中央集权制度的含义和影响。
作者指出，秦朝的中央集权制度奠定了中国2000多年政治制度的基本格局。
第三部分介绍了唐宋时期的中央政治制度演变和地方管理制度演变，包括唐朝的三省六部制和宋朝的分割相权措施，以及汉朝的郡国并行制和元朝的行省制度。
作者强调了中央集权制度的不断加强是中国古代政治制度演变的特点。
最后一部分介绍了明清时期的君主专制制度和其对中国社会发展的影响。
作者列举了明内阁和清军机处的设置史实，强调了君主专制制度对中央政治权力的集中和对社会发展的限制。
1.在明朝时期，废除丞相设立内阁的举措反映了皇权不断加强的趋势。
2.在清朝时期，设立军机处最初是为了用兵西北，后来成为辅助皇帝处理政务的机构。
然而，军机大臣均由皇帝任命，只能按照皇帝的旨意行事，因此君主的权力得到了进一步的加强。
3.明清时期的君主专制达到了顶峰，中国多民族大一统国家得到了巩固和发展。
4.自秦朝到明朝，皇权不断加强，而相权不断削弱；中央权力不断加强，而地方权力不断削弱。
二、列强侵略与中国人民的反抗斗争1.鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等西方列强侵华的历史事件，标志着中国沦为半殖民地半封建社会。
南京条约、马关条约、辛丑条约的签订也对中国造成了深远的影响。
同时，黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团运动等中国军民反抗外来侵略的事迹，展现了中华民族英勇不屈的斗争精神。
2.九一八事变、七七事变、南京大等侵华日军的罪行，给中国人民带来了极大的痛苦。
然而，抗日民族统一战线的形成和淞沪会战、台儿庄战役、敌后抗日根据地的开辟等中国军民抗日斗争的历史事件，展现了中华民族全面抵抗外来侵略的坚定意志。
高一历史知识点人教版新
高一历史知识点人教版新历史是人类社会发展的镜子，了解历史知识是我们认识世界、理解现实的基础。
在高一的历史学习中，人教版新教材是我们的主要课本。
下面将介绍高一历史知识点，帮助大家理解和记忆这些重要内容。
第一单元古代史研究和探索1. 历史的科学研究方法历史的研究需要依赖科学的方法，包括考古学、文献学、地理学等。
科学的研究方法可以帮助我们还原历史真相，了解古代社会的发展变迁。
2. 中国古代的历史时期划分中国古代历史时期按朝代划分，包括夏商周、春秋战国、秦汉等时期。
每个时期都有其特定的政治、经济、社会等特点，对于理解中国古代历史具有重要意义。
第二单元原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点和发展原始社会是人类历史上最早的社会形态，以采集、狩猎和渔猎为主要生产方式，社会结构简单，人们还处于野蛮状态。
2. 奴隶社会的起源和特点奴隶社会是原始社会后的一种社会形态，以农业经济为基础，奴隶制是其特征之一。
奴隶制对社会和个人的影响深远，促进了生产力的发展。
第三单元封建社会与王朝的更替1. 封建社会的兴盛和衰落封建社会是指以农业经济为基础，以宗法制度为核心的社会形态。
封建制度在中国历史上占据重要地位，它的兴盛和衰落对中国社会的发展产生了重大影响。
2. 王朝的更替与历史发展变革中国历史上，王朝的更替是社会发展变迁的重要标志。
每一个王朝的更替都伴随着历史上的重大事件和社会制度的变化，对中国历史产生了深远的影响。
第四单元中国古代文化1. 中国古代的科学技术和文化成就中国古代有许多伟大的科学家、发明家和文化艺术家，他们的成就对世界文明的发展起到了积极的推动作用。
2. 中国古代的文化交流和影响中国古代与其他国家和地区之间有广泛的文化交流，这种交流与影响促进了中国古代文化的繁荣和发展。
第五单元古代希腊与罗马文明1. 希腊古代城邦的发展与特点希腊古代城邦是世界历史上最早的民主制度之一，它在政治、哲学、艺术等方面的发展对世界产生了深远的影响。
高中历史必修1：第七单元知识总结及同步测试题(含答案)
第七单元欧美资产阶级代议制的确立与发展第1课英国君主立宪制的建立君主立宪制是资产阶级国家以君主（国王、皇帝）为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度限制的政体形式。
英国1688年“光荣革命”后，建立了世界上第一个君主立宪制国家。
此后，资产阶级力量较弱，实行改良的国家都仿效了英国的政体。
但由于各国的政治经济情况和阶级力量对比关系不同，资产阶级与封建地主阶级妥协的程度不同，君主保留的地位和权力也有所不同。
君主立宪制又有二元制君主立宪制和议会制君主立宪制两种具体形式。
思考与判断：英国资产阶级革命以确立君主立宪制而结束。
长期以来，有人认为它具有明显的保守性质。
试分析评论这一观点。
【知识归纳】一．光荣革命1．英国议会制度的形成：13世纪基本形成，14世纪形成上、下两院2．光荣革命：（1）经过：（2）成果：君主立宪制开始建立二．《权利法案》与现任内阁1．《权利法案》1689年（1）内容：以明确条文限制国王权力，约束英王实际统治权，保证议会的立法权、财政权、司法权和军权（2）作用：英国议会的权力逐渐超过王权2．英国君主立宪制度：（1）特点：国王处于“统而不治”地位；国家权力的中心在议会，议会是国家最高立法机关（2）作用：①英国君主立宪制的确立和发展，为英国资本主义发展提供了强有力的保障②英国的君主立宪政体，削弱了王权，结束了英国的封建专制制度，使英国走上资产阶级政治民主化的道路，代表了历史发展的趋势③各派通过议会斗争实现自己的政治主张，并使斗争维持在一个有序的状态，稳定了社会秩序④英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，为世界上很多国家开创了国家制度的新模式3．英国责任内阁制的形成（1）英国责任内阁制是英国政治制度的显著特点（2）英国责任内阁制的特点：①内阁在下议院占有决定作用的多数②在大政方针上阁员保持一致并集体负责③内阁所设的首脑有控制内阁决定权（3）作用：使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间关系【知识运用】1．早在13世纪，英国就出现了由贵族、领主和僧侣代表组成的、由等级代表会议演变而来的议会。
高一历史知识点总结
高一历史知识点总结
高一历史全部知识点
如题.《资政新篇》是洪仁玕在香港游历的经验总结与农民战争没有任何渊源，不是农民战争实践的产物，因此没有解决农民最关心的土地问题；同时中国自然经济虽然已经解体，但过程极其缓慢，还缺乏发展资本主义的市场、资金、劳动力等条件。
高一历史必修一每课知识点归纳
1使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
2使秦能一实行各种巩固统一的措施。
3奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到。
高一历史必修一知识点总结
按时间顺序记。
即年份
高一历史人教版知识点总结(上册)
有哪位有人教版高一历史知识点总结?要全的3、概述中国共产党诞生的历史条件及其伟大意义。
历史条件：①阶级基础：工人阶级队伍的壮大，工人运动的发展；②理论基础：马克思主义的传播；③组织基础：共产党早期组织的建立；④外因：共产国际的援助。
历史意义：①以马克思。
人教版高中历史必修一知识点总结
⼈教版⾼中历史必修⼀知识点总结⾼中历史必修1复习提纲⾼⼀历史期末知识点强化第⼀单元古代中国的政治制度1.夏商时期王权具有神化⾊彩，夏商时期已经初步建⽴起⼀套从中央到地⽅的⾏政管理制度。
2.分封制下周王把⼟地和⼈民授予王族、功⾂和古代帝王的后代，其中分封的⼤多是同姓⼦弟。
3.西周末年，诸侯势⼒壮⼤，王权衰弱，分封制遭到破坏。
例如：楚王问⿍4.宗法制的核⼼是嫡长⼦继承制，在宗法制下的⼤宗和⼩宗是相对的。
5.商鞅变法使秦国国⼒加强是秦统⼀六国的主要原因。
6.皇位世袭和皇权⾄上是中国古代专制制度的重要特征。
7.秦朝在地⽅上实⾏郡县制，有利于加强地⽅对中央的控制。
8.秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多政治制度的基本格局。
9.汉初在地⽅上实⾏郡国并存制，汉武帝颁布“推恩令”加强了中央集权。
10.元朝在地⽅上实⾏⾏省制，中国省制的开端。
11.三省六部制下，三省分别是中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执⾏）。
12.汉武帝时设置了“中朝”以加强皇权。
13.明太祖时，废除秦朝以来⼀直实⾏的宰相制度以加强皇权，废⾏省、设三司，以加强中央集权。
14.明成祖时内阁制度正式形成，内阁始终不是法定的中央⼀级的⾏政机构。
15.清朝雍正时设置的军机处标志着中国古代君主专制制度达到顶峰。
16.明清时期君主专制加强，阻碍了资本主义萌芽的发展，中国开始落后西⽅第⼆单元古代希腊罗马的政治制度1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴⾪制民主政治，“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度。
两者实质是保护奴⾪主贵族的利益。
2.希腊的地理环境和地理位置造成了⼩国寡民、独⽴⾃主的城邦制度3.梭伦改⾰是雅典民主政治的奠基、克⾥斯提尼改⾰是雅典民主政治的正式确⽴、伯⾥克利改⾰是雅典民主政治的“黄⾦时代”。
4.在古希腊妇⼥、外邦⼈、⼴⼤的奴⾪，不享受民主的权利。
5.古罗马习惯法发展到成⽂法是平民反贵族⽃争的结果，从公民法（适⽤于罗马公民）发展到万民法（帝国境内的⼀切⾃由民）是对外扩张的必然结果。
新教材新人教版高中必修中外历史纲要下单元小结全册9单元
新教材新人教版高中必修中外历史纲要下单元小结第1单元古代文明的产生与发展........... 单元小结与测评 ...............［主题时空线索串联］［主题发展历程纵横］ 主题一世界文明的早期发展 1 .四大文明古国2 .四大文明古国起源于大河流域的原因大河流域气候湿润，光热充足，地势低平，适合人类生存；大河上游高山积雪融化，导 致河水定期泛滥，带来充沛的水源和肥沃的土壤，利于农业的生产发展。
3 .世界文明的多元特点古代文明的产生与垃展埃及更明的T 展\业强时期一势力曾jfi 到两河流域 西非文明扩展L 古巴比虹国.亚述帝国势力的延钟 嘛脐文明扩展1古代希胎人以移民方式扩大除■响披斯帝国~I 谷元价白。
妃,兴起于留明离原 而用iii 大帝国 ■:历山大羸怔，建立了跑暗欧 ------------ 1 ・一非一―的大帝国 孔镇帝国（孔雀帝国时期，佛较成为世界性泉教如丽N 电用国「丁 ：洲，J 也％向 -------------- 1变我了一马的内湖岫上衣潘 西亚也朝法求■向东■向西、向南传播 致小宝血I 西亚由钺技术.如强到埃昂和济册等朝中睡中 起稣r •胖尼基的字理文字r 逐渐流行， 鼻本在东方泣牝为阿拉写字母.而传瑕成希__（腾=母和报丁字母加例交流桑汉?朝和野马帝国■通过髭瑞芝路, 型4J.双方有同接的短贺向文化交流古代文明呈现出至元发展格局人类文明的产生古把文明的务元特点I —|靠文片技展一L白套界的帚M文剪的交流主题二古代地跨欧亚非三洲的大帝国1.波斯帝国⑴亚历山大东征①开始：公元前4世纪末，亚历山大率军进攻波斯帝国。
②战果：历经10年征战，建立了西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
(2)对亚历山大东征的评价①消极意义：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难。
②积极意义：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；亚历山大在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。
(人教版)高一历史必修一知识点总结
高中历史必修一知识点总结第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度一、考点梳理：（一）王位世袭制1.特点：政治权力由“传贤”变为“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面形成。
2.方式：采用世袭制，有时是父子相传，有时是兄终弟及。
（二）分封制1.目的：扩大统治范围，巩固周王朝的统治（封建诸侯，以藩屏周：封建指分封建立）.2.内容：（1）周王把王畿以外的广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
（2）(义务)诸侯必须服从周天子的命令，承担为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职的义务。
（3）（权力）诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
经过层层分封，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子——诸侯——卿大夫——士”。
诸侯在封疆内还可以设置官员、建立武装、征派赋役。
3.评价：（1）作用：①加强了周天子对地方的管辖；②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。
（2）局限性：诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。
（三）宗法制：1.目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。
2.（核心）最大特点:嫡长子继承制。
3.实质:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家统治的政治制度。
4.评价:有利于凝聚宗族。
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
5.宗法制和分封制的关系：分封制和宗法制互为表里，相辅相成，紧密结合。
分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的内核纽带。
6.大宗和小宗的关系：大宗可以约束命令小宗，小宗必须服从大宗，在政治上，他们是上下级的关系，在血缘上是父子兄弟。
7.对今天生活的影响：宗庙、宗祠、族谱、重男轻女等观念。
（四）礼乐制度（了解）礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如：祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐。
历史人教版高中必修1高中历史必修一全册(复习要点)
第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容：中央：①王位世袭制取代禅让制；②参与决策相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史，执掌军权地方：侯、伯夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封：目的：为了进行有效的统治；分封的对象：王族、功臣、先代贵族；①被封的诸侯国诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
②影响：积极影响：加强了周天子对地方的统治；形成了对周王室众星捧月般的政治格局消极影响：西周后期王权衰弱，春秋战国暑期列国纷争③结果：西周后期分封制受到破坏；战国末年周王室失去分封大权3、西周的宗法制：1）内容：用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，巩固国家政治的制度。
2）特点：嫡长子继承制3）影响：保证贵族的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、公元前221年，中国历史上第一个统一的封建王朝——秦朝建立。
2、中央集权制度的形成（1）●皇帝制度的创立①皇帝独尊②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征）③皇位世袭（2）较为完备的中央官制：中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务）地方：郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。
郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。
县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。
特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3、中央集权的基本特征：权力高度集中4、中央集权制的作用及影响：积极作用：①使秦实力增强，通过战争扩大疆域，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。
②使秦能一实行各种巩固统一的措施。
人教版高中历史必修上册精品课件 第7单元 第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
(3)日本侵华 ①1928年,为了阻挠国民政府的北伐,日本帝国主义制造了 “济南惨案”。 ②日本见张作霖不能满足他们的侵略要求,在皇姑屯将他炸 死。
2.国民经济的发展 (1)民族工业的发展 ①国民政府建立以后,民族资产阶级兴办实业的热情有所提 高。 ②中国人民的抵制洋货、提倡国货的行为,为民族工业的发 展创造了机遇。 (2)官僚资本的膨胀:官僚资本凭借国家权力,迅速聚敛起巨 额财富,四大银行成为他们巧取豪夺的重要工具。
军事斗争 1930—1933 年,红军先后打退了国民党军队的四次 “围剿”
【自主思考】 毛泽东说:“如果我们能够普遍彻底地解决土地问题,我们就 获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。”结合所学知识, 如何理解毛泽东的话? 提示:土地革命使中国共产党获得了农民的拥护,为战胜敌 人提供了群众条件;土地革命调动了农民的生产积极性,为战 胜敌人提供了经济条件。
——毛泽东《井冈山的斗争》,《毛泽东选集》第1卷 互动探究: (1)根据材料一,分析促进全国革命高潮出现的最重要因素。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析为什么说“边界红旗子 始终不倒”具有重大政治意义。
提示:(1)红军和红色政权的建立和发展,即工农武装割据革 命新道路的开辟。
(2)从1927年创建井冈山革命根据地,到1930年夏扩大到十 几块农村革命根据地,革命武装力量发展到十万人,证明了中 国革命走建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政 权道路的正确性。
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第七单元 中国共产党成立与 新民主主义革命兴起
第21课 南京国民政府的统治和中国共 产党开辟革命新道路
自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑
课堂小结
课标定位
1.南京国民政府的统治:国民政府形式上统一全国的过程; 民族资本主义的发展与官僚资本的膨胀。 2.工农武装割据开辟革命新道路:南昌起义、八七会议、井 冈山的斗争;工农武装割据道路的内涵与意义。 3.红军长征:“左”的错误的危害、遵义会议、红军长征的历 史意义。
人教版必修一历史期末总结
人教版必修一历史期末总结历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解过去的经验教训，认识到当今社会的发展和现实问题。
本文主要总结人教版必修一历史课程的学习内容，包括第一单元：历史的研究、第二单元：人类文明的诞生和散布、第三单元：帝国与国家、第四单元：希腊罗马的文化及第五单元：封建社会经济。
第一单元：历史的研究历史的研究是我们学习历史的起点，通过学习这一单元，我们了解到了历史的概念、意义、基本特征和研究方法。
历史是指人类社会发展变化的全过程，它具有客观性、相对性、综合性和创造性。
而历史研究的方法主要有考古、文字资料分析、现代科技手段等。
第二单元：人类文明的诞生和散布这一单元主要介绍了人类文明的发展和散布的过程。
我们了解到人类文明最早的发源地是非洲，然后逐渐散布到世界各地。
人类文明的发展史中有很多重要的文明古国，比如古埃及文明、古印度文明、古希腊文明等。
这些文明对人类的历史进程产生了重要的影响。
第三单元：帝国与国家这一单元主要介绍了中国古代的帝国和国家制度。
我们了解到古代中国的帝国制度和官僚制度对中国历史的发展起到了重要的推动作用。
在这一单元中，我们学习了夏商周三代的政治制度、秦汉的封建制度、南北朝的分裂和隋唐的统一，深入了解了中国古代帝国和国家的历史。
第四单元：希腊罗马的文化这一单元主要介绍了古希腊罗马的文化及其对现代世界的影响。
古希腊是古代西方文明的发源地，希腊文化深刻影响了欧洲乃至世界历史的进程。
罗马帝国是古代世界最伟大的帝国之一，罗马法、罗马艺术、罗马文学和罗马道德观念等对后世产生了深远的影响。
第五单元：封建社会经济这一单元主要介绍了中国封建社会的经济制度和经济发展。
我们了解到封建社会的经济基础是农业，农业生产是封建社会经济的主要支柱。
在这一单元中，我们学习了农业生产和手工业发展的情况，了解了封建社会的经济结构和经济关系的特点。
通过学习以上几个单元，我们对历史的基本概念、历史的研究方法、人类文明的发展过程、中国古代帝国和国家的演变以及古代希腊罗马文化和中国封建社会的经济发展有了较为全面的了解。
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C项
欧洲在这一时期主要是追随美国，孤立中国
D项
中英两国的意识形态的对抗依然存在
正确
错误 错误
解题技巧
程度型选择题 (1)排除法：排除本身错误的、表述不够全面、与题目无关的选项。 (2)比较分析法：选择最符合题意的选项，注意选项出现“以偏概全”、“范围过 大”、“过于直接”等问题。
本课结束
交突破奠定了基础
美苏争霸中美国处
发展与美、欧、日
20世纪70 美、欧、日
于守势；中苏关系
关系的“一条线、
年代 等西方国家
恶化；中美双方都
一大片”外交战略
有改善关系的要求
中美、中日关系实现正常 化，中国同更多西方国家 建交，扩大了中国的世界 影响力
美苏关系缓和，多
发展同世界
20世纪80
“无敌国外交”、 极化趋势加强；中
式建交
存，出现曲折与反复
真题感悟
例题 (2015·山东高考，22)1950年1月，英国宣布承认新中国；1954年6月，中英互派 代办；1972年3月，中英关系升格为大使级外交关系。在这一进程中，起决定性作用 的因素是 A.中美关系的发展演变
√B.“冷战”背景下中英两国的现实需要
C.欧共体对华政策的变化 D.中英两国意识形态对抗的逐渐消失
与主权的斗争中不致
主义国家
国为首的资本主义国家对
交方针
处于孤立地位
华采取外交孤立政策
大大改善了新中国在国际上
20世纪50 主要是亚非
中美仍处于对峙状态；
和平共处五项原则、
的处境，提高了新中国的国
年代中期 拉新兴民族
中苏关系恶化；亚非
“求同存异”方针
际地位，为20世纪70年代外
到60年代 独立国家
拉许多国家独立
两大阵营对立，美国对中国政
力图对中国实施“和
原因
霸权地位衰弱，遏制中国
治孤立、经济封锁、军事威胁
平演变”；但是中美
政策失败
经济交流密切
美国与中国为敌；发动朝鲜战 尼克松总统访华，中美关 中 系正常化；1979年中美正 摩擦，合作与斗争并
解放台湾，干涉中国内政
各国的全方
年代以来
不结盟政策
国建设社会主义的
位外交
需要
赢得了和平稳定的国际环 境，中国国际影响力扩大； 促进了中国经济的发展
重点突破
现代中美关系的曲折发展
时间 新中国成立至20世纪50年代 20世纪70年代至80年代 20世纪90年代以来
特征
尖锐对抗
关系正常化
曲折发展
“冷战”结束，美国
中国国际地位提高；美国
第七单元 现代中国的 对外关系
单元总结
网络构建
知识线索
新中国成立后的外交历程
时间
中华人 民共和 国成立 初期
建交国家
外交政策
原因
影响
第二次世界大战后世界形
独立自主的和平
使新中国在保卫革命
主要是苏联
成资本主义和社会主义两
外交政策，确立
胜利果实、维护独立
及东欧社会
大阵营对峙的局面，以美
“一边倒”的外
答案
解题规范 一明考点：新中国建立初期的重大外交活动——中英建交。 二抓关键：“在这一进程中，起决定性作用的因素”。 三析选项
选项
具体分析
结论
A项 1950年中美关系并没有好转，此时美国奉行的是孤立和不承认的态度 错误
B项
中英关系从开始承认新中国，到互派代办，再到大使级外交关系的演 变都是从两国的利益和现实的需要出发