SQL_Server数据库课程标准

《SQL Server数据库》课程标准

课程代码：课程类别：专业核心课程

适用专业：软件技术、计算机应用授课单位：信息工程系软件技术教研室学时：64 编写执笔人及编写日期：

审定负责人及审定日期：

1．课程定位和课程设计

1. 1课程性质与作用

《SQL Server数据库》是软件技术、计算机应用专业的专业核心课程，通过此课程的学习，让学生充分掌握数据库的基本原理，SQL Server数据库的安装、配置和管理，能熟练运用SQL Server数据库进行信息的采集，存储和处理，并保证数据的安全性。

前导课：《Java程序设计》、《C#程序设计》。

后续课：《动态网页设计》、《WEB应用程序开发》。

1.2课程基本理念

本课程本着“就业导向、能力本位，以学生为主体，多元智力”的学生观，通过“教、学、做”一体化的途径，着重培养学生的数据库分析与设计能力、数据库管理与维护能力、数据库文档的编写能力。在技能培养的同时，注重培养岗位所需的创新意识、团队合作精神等职业素质，使学生具备良好的数据库应用和开发的职业能力和职业素养。为《动态网页设计》、《WEB应用程序开发》等后续课程的顺利实施和今后的工作奠定了基础。

1.3课程设计思路

本课程设计的总体思想：在掌握必要理论的基础上，具备充分的实践能力，并应用理论指导进行新的实践和自学能力。

整个课程以工作为导向，项目引导，将整个工作过程分解成若干组成部分，分别融入各个章节中，在每章理论的支持下，采用理论和实践相结合的方式，来完成章节内容的学习。

2．课程目标

通过职业岗位、工作任务及工作过程的系统化分析，确定本课程的教学目标。

2.1能力目标

A1.能够阅读理解需求分析，进行数据库的设计；

A2.能编写数据库文档；

A3.能够熟练的使用SQL Server Management Studio(SSMS)注册服务器和联机丛书；

A4.能够熟练的使用SSMS进行数据库定义、操纵和管理；

A5.能够通过数据库编程访问数据库；

A6.能够对数据库进行管理和维护；

A7.能看懂简单的专业英文资料。

2.2知识目标

K1.了解数据库系统和数据库需求分析的基本方法；

K2.掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法；

K3.理解文档编写的规范要求，掌握编写文档的方法；

K4.掌握SQL Server 2005的SSMS和T-SQL数据库定义、操作和管理的方法；

K5.掌握SQL Server 2005编程基础、存储过程和触发器的设计与应用、数据库备份与还原的方法；

K6.掌握数据库安全和维护技术；

K7.掌握基本的数据库应用系统开发技术。

2.3职业素质目标

Q1.培养学生守时、质量、规范、诚信、责任等方面的意识；

Q2.培养学生分析问题、解决问题和再学习的能力；

Q3.培养学生创新、交流与团队合作能力；

Q4.培养学生严谨的工作作风和勤奋努力的工作态度；

Q5.培养学生较强的掌握新技术、新设备和新系统的能力。

3．课程内容与要求

3. 1课程内容

为使学生掌握软件技术专业能力所需的知识与技能，本课程以“学生宿舍管理系统”的设计与实现为贯穿项目，并由数据库设计等9个子项目来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

3. 2学习情境规划和学习情境设计

4．课程实施

为使学生掌握软件技术专业能力所需的知识与技能，本课程以“学生宿舍管理系统”的设计与实现为贯穿项目，并由数据库设计等9个子项目来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。

4.1教学条件

该课程要求在理论实践一体化教师（多媒体机房）开展教学，以实现“教、学、做”合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务。同时，成立学习小组，实现课堂讨论、实践和课外的拓展学习。

还要求一个供学生项目开发、研讨学习的软件开发实训室，模仿在真实的职业环境中完成移动应用软件产品开发，体验企业文化，培养职业态度和习惯。

4.2教学方法建议

针对课程特点，结合软件企业对学生的实际需求，积极探索新颖、先进的教学方法，改进教学手段，优化教学资源，提高教学质量和教学效率。采用本课程采用“项目驱动、案例教学、一体化课堂”的教学模式开展教学。项目驱动：课程教学以项目开发为目标；案例教学：以案例引导学生学习；一体化课堂：理论实践一体化课堂（多媒体机房）。具体做法是：项目展示、教师演示、学生模仿、课堂实践、总结提高五个环节开展课堂教学。

5．教学评价、考核要求

5.1考核方式

本课程考核采取实践性和终结性考核两种方式进行，两部分的分数比例为：课程考核成绩= 实践考核成绩（50%）+ 终结性考核成绩（50%）

5.2实践性种类及分数比例

本课程实践性选择平时成绩和项目成绩。其中平时成绩包括：考勤和作业；项目成绩包括：操作和实训项目卡。分数比例为：

实践性成绩= 平时成绩（30%）+ 项目成绩（70%）

5.3实践性具体内容及评分标准

（1）平时成绩考核（100分）

①平时作业成绩考核（50分）

全学期布置作业5次，全批全改，以A、B、C、D、E给学生每次作业成绩，每次作业的最高分（A）可得50/5=10分，其余等级依次递减3分，不交作业者不得分。

②平时考勤成绩考核（50分）

随机对学生进行考勤，无故迟到或早退1次扣3分，旷课一次扣5分，扣满50分为止。

（2）项目成绩（100分）

项目具体考核标准比例见表3。

项目具体考核标准比例