高二历史人民版选修3课件：专题六 第一课 争取人类和平
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人民版高中历史选修三 6.1 争取人类和平 名师公开课省级获奖课件(18张PPT)
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预习导引
一
二
三
四
二、威胁人类和平的因素 1.人类面临的主要威胁 (1)霸权主义和强权政治是威胁人类和平与稳定的主要根源。 (2)2001年“9·11”事件之后,恐怖主义成为国际和平与安全的主要 威胁之一。 (3)传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端仍然在很多地区存 在着,成为影响地区和平与安全的重要隐患。 2.维护世界和平的有利因素 (1)动荡和冲突尚控制在局部范围内,不会导致国际局势的全面紧 张。 (2)正是因为影响和平因素的存在,促使人们意识到和平问题日益 成为世界各国必须认真对待的首要问题。
精要解读
典题例解
迁移应用
和平与发展是当今时代的主题 和平与发展成为当今时代的主题,这是世界各种矛盾发展变化和 世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。 1.两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛教训,世界各 国人民对和平的追求十分强烈,民心对世界大战形成越来越大的遏 制。 2.世界经济的发展加深了各国利益的相互交织,冷战结束后世界 多极化的发展使世界各种力量彼此制衡,对霸权主义和战争政策的 牵制力量在增加,成为制约战争的一个重要因素。
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预习导引
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三、加强联合国的作用 1.总体概况:作为当今世界上代表性最广泛、影响力最大的国际 组织,联合国在维护世界和平与安全以及缓和地区冲突方面的作用 更加突出。 2.具体表现 (1)半个多世纪以来,联合国有效缓解和制止了许多国际冲突。 (2)进入新世纪,几乎所有国家都已认识到,只有通过各国共同参 与和加强国际合作,才能对付人类社会面临的全球性挑战。 (3)2000年9月,联合国举行千年首脑会议,并发表了《千年首脑会 议宣言》。
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人民版高二历史选修三6.1争取人类和平优秀教学案例
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教师通过播放历史纪录片，展示第二次世界大战结束后的国际形势，引导学生思考战争给世界各国带来的痛苦和损失，引出本节课的主题——争取人类和平。
2.教师提出问题：“战争结束后，世界各国人民是如何努力维护世界和平的？”激发学生对问题的思考，引出联合国成立的历史背景。
3.教师简要介绍联合国成立的过程及其在国际事务中的作行批改和评价，给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣。
本节课的教学内容与过程注重引导学生深入了解第二次世界大战结束后的国际形势，让学生掌握联合国的成立及其在国际事务中的作用，了解冷战对世界和平的影响，以及我国在争取世界和平方面的贡献。通过小组讨论、总结归纳等环节，提高学生的历史素养，培养学生的和平意识，使学生关注国际事务，为维护世界和平做出自己的贡献。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生思考第二次世界大战结束后的国际形势，培养学生运用历史观点分析问题的能力。
2.针对联合国在国际事务中的作用，提出问题，引导学生探讨联合国在维护世界和平中的重要性。
3.以冷战时期的历史事件为线索，提出问题，让学生探讨国际关系的变化及其对世界和平的影响。
4.结合我国在争取世界和平方面的贡献，提出问题，引导学生思考我国在国际事务中的地位和作用。
本节课的教学目标旨在让学生在掌握历史知识的基础上，提高他们的历史素养，培养他们的和平意识，使学生明白和平的重要性，关注国际事务，为维护世界和平做出自己的贡献。同时，通过历史教学，引导学生总结经验教训，培养学生的责任感，激发学生的民族自豪感，提高学生的国家荣誉感。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过播放历史纪录片、展示历史图片等方式，为学生创设生动直观的历史情境，让学生身临其境地感受第二次世界大战结束后的国际形势。
（一）导入新课
1.教师通过播放历史纪录片，展示第二次世界大战结束后的国际形势，引导学生思考战争给世界各国带来的痛苦和损失，引出本节课的主题——争取人类和平。
2.教师提出问题：“战争结束后，世界各国人民是如何努力维护世界和平的？”激发学生对问题的思考，引出联合国成立的历史背景。
3.教师简要介绍联合国成立的过程及其在国际事务中的作行批改和评价，给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣。
本节课的教学内容与过程注重引导学生深入了解第二次世界大战结束后的国际形势，让学生掌握联合国的成立及其在国际事务中的作用，了解冷战对世界和平的影响，以及我国在争取世界和平方面的贡献。通过小组讨论、总结归纳等环节，提高学生的历史素养，培养学生的和平意识，使学生关注国际事务，为维护世界和平做出自己的贡献。
（二）问题导向
1.设计一系列问题，引导学生思考第二次世界大战结束后的国际形势，培养学生运用历史观点分析问题的能力。
2.针对联合国在国际事务中的作用，提出问题，引导学生探讨联合国在维护世界和平中的重要性。
3.以冷战时期的历史事件为线索，提出问题，让学生探讨国际关系的变化及其对世界和平的影响。
4.结合我国在争取世界和平方面的贡献，提出问题，引导学生思考我国在国际事务中的地位和作用。
本节课的教学目标旨在让学生在掌握历史知识的基础上，提高他们的历史素养，培养他们的和平意识，使学生明白和平的重要性，关注国际事务，为维护世界和平做出自己的贡献。同时，通过历史教学，引导学生总结经验教训，培养学生的责任感，激发学生的民族自豪感，提高学生的国家荣誉感。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过播放历史纪录片、展示历史图片等方式，为学生创设生动直观的历史情境，让学生身临其境地感受第二次世界大战结束后的国际形势。
【人民版】选修三历史：6.1《争取人类和平》ppt课件
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尽管影响世界和平与安全的因素还有很多,但是制约战争的因 素也在增长。从目前的形势看,制约战争的力量远远超过了影响和平的因 素,和平与发展依然是时代发展的主题。
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三、加强联合国的作用
1.概况 作为当今世界上代表性最广泛、 影响力最大的国际组织,联合国在维护 世界和平与安全以及缓和地区冲突方面的作用更加突出。 2.具体表现 (1)半个多世纪以来,联合国有效缓解和制止了许多国际冲突。 (2)进入新世纪,联合国的作用得到了各方普遍重视,世界各国都已认识 到,只有通过各国共同参与和加强国际合作,才能对付人类社会面临的全球 性挑战。 (3)2000 年 9 月,联合国举行千年首脑会议,并发表了《千年首脑会议宣 言》。
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随着世界经济全球化和政治多极化趋势的加强,联合国在国际 政治与经济活动中的作用越来越大。可以说,当今世界上任何重大国际事 务,离开联合国都难以得到彻底解决。联合国的权威性已得到极大提高。
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四、各国人民爱好和平
1.避免和消除战争,争取世界持久的和平,成为全世界爱好和平的人们 共同的强烈愿望。 2.第三世界的发展壮大,对战争起到了很大的制约作用。 3.实践证明,以政治方式和平解决国际争端,可以真正求得矛盾冲突的 合理、妥善解决,建立和维护相互间和平共处的友好关系。 4.以对话代替对抗,以合作谋求和平与发展,已成为解决国际、 地区间问 题最重要、最有效的手段。
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3.影响 (1)使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约的关系,有利于避 免新的世界大战的爆发。 (2)有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际 政治经济新秩序,有利于实现全人类的和平与发展。 目前,多极化依然是一种发展趋势,世界离真正实现多极化还有 很长的一段距离。 在世界走向多极化的道路上,美国的单边主义依然是最大 的障碍,但随着国际经济政治形势的发展,这种局面早晚会被打破。
6.1 争取人类和平 课件(人民版选修3)
2.当今促进世界和平的有利因素有哪些？
提示：(1)和平与发展成为当今世界的两大主题，得到世界人民
的认同，“二战”后，世界人民反战和平运动不断。 (2)多极化 趋势不断发展。(3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。
(4)第三世界联合，加强南南合作和南北对话，极力建立国际政
治经济新秩序。(5)中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方 针，成为维护世界和平与发展的重要力量。
政治方式 和平解决国际争端，可以真正求得矛盾冲突的 (1)以_________
合理、妥善解决，建立和维护相互间和平共处的友好关系。 对话 代替对 (2)在世界多极化和经济全球化的时代背景下，以_____ 合作 谋求和平与发展，已成为解决国际、地区间问题最 抗，以_____ 重要、最有效的手段。 (3)无论是维护各国自身安全，还是维护世界和各地区的安宁，
与国之间建立以平等互利为核心的国际新秩序的愿望。
“美国独霸世界的局面，应由西方7个‘富国俱乐部’所代替，
以维护全球资本主义体系的‘繁荣’与‘稳定’，迎来21世 纪”。第三种是“根据历史经验和现实状况，我们主张在相互 尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、
和平共处等原则的基础上，建立和平、稳定、公正、合理的国
际新秩序”。 以上三种观点，你支持哪一种观点? 谈谈你的理由。
化的今天，联治多极化发展趋势 阅读下列材料，回答问题：
在建立21世纪国际新秩序的问题上，各种政治观点有着不
同的主张。第一种是“美国的领导是必不可少的，美国是世界 上唯一能够承担这一领导重任并具有这种实力的国家，建立国
际新秩序需要为21世纪成为美国的世纪做好准备”。第二种是
联合国 的授权，使用武力对其他主权国家进行 ③军事上，避开_______
人民版选修3 6-1 争取人类和平 课件(33张)
归纳总结 认识联合国的作用 (1)在成立初期为美国所把持操纵，一度成为其称霸 世界的工具，20 世纪 70 年代后由于大批第三世界国家 的加入，联合国逐渐成为第三世界国家伸张正义的讲 坛。
(2)作为当代世界最大、最具权威和最有影响的国际 组织，在解决国际争端时的缓冲作用是不可替代的，特 别是它在维护世界和平与安全、促进国际合作与发展方 面的作用无疑是巨大的，但由于某些大国缺乏诚意，其 作用大打折扣。
思路点拨：第(1)问，主要抓住了关键词“20 世 纪”“灾难性的战争”便可得出答案；然后分别对一战 二战两件大事进行分析，结合所学回答人们的努力；通 过对两次大战的反思便可得出“启示”。第(2)问，应答 出二者并存的关系，并指出和平与发展是主题。第(3) 问，应结合图片所反映的事件，再认再现教材基础知识 综合回答。
专题六 和平与发展——当今世界的 时代主题
课标展示 1.了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观 依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势；2.结 合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证 关系。
第第第1一1课课课时争文取体化人味与类文社和化会平
01自读教材·导学
知识点一 世界政治多极化趋势
强国际合作，才能对付人类社会面临的 □14 全球性 挑
战。
(3)2000 年 9 月，联合国举行千年首脑会议，并发
表了 □15 《千年首脑会议宣言》 。
思维点拨 随着世界经济全球化和政治多极化趋 势的加强，联合国在国际政治与经济活动中的作用越来 越大。可以说，当今世界上任何重大国际事务，离开联 合国都难以得到彻底地解决，联合国的权威性已得到极 大地提高。
际和平与安全的主要威胁之一。
(3)传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端成为影 响地区和平与安全的重要隐患。
高二历史人民版选修3课件专题六 和平与发展—当今世界的时代主题
知识总结区 方法探究区
知识总结区
(4)理解发展是和平的保障
①世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流
与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共
处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。②经济的发
展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可
能性。③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世
专题六 和平与发展—
当今世界的时代主题
学案3 专题学习总结
网络构建区(略)
知识总结区 线索归纳
全面理解和平与发展是当今世界的两大主题 (1)和平是当今世界主题的原因 ①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争。②核战 争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身安全而不敢贸 然发动战争。③经济的全球化和国际化的发展，国家之间相互 依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护 世界和平与稳定。④解决一些带有全球性的问题需要有一个和 平的国际环境。⑤冷战结束，国际形势趋于缓和。
条约》得以签订的原因及其作用。
知识总结区
方法探究区
方法探究区
解题思路 第 (1) 问从关键信息 “1960 年 ”“1576 号决议 ” ，
并联系美苏争霸、战后世界亟待和平、法国核试验成功、近代 以来不同国家的政治体制等说明有关国家仍要签署《不扩散核 武器条约》的原因。第 (2) 问从联合国的推动、二战后期美国 核武器的破坏等方面说明其得以签订的原因；再结合当今国际 形势等知识阐释禁核条约的积极作用。
界和平力量的壮大。
知识总结区 方法探究区
知识总结区
综合归纳
1．重要历史概念 (1)政治多极化：指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和 国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的 一种趋势。就当今世界实际情况看，国际关系中存在美国、日 本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心，它们在很大程度上影 响着世界上各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在着相 互竞争、相互制约的关系，使霸权主义、强权政治受到更多的 限制，有利于世界的安全稳定，有利于国际关系民主化。
知识总结区
(4)理解发展是和平的保障
①世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交流
与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共
处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。②经济的发
展有助于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可
能性。③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世
专题六 和平与发展—
当今世界的时代主题
学案3 专题学习总结
网络构建区(略)
知识总结区 线索归纳
全面理解和平与发展是当今世界的两大主题 (1)和平是当今世界主题的原因 ①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争。②核战 争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身安全而不敢贸 然发动战争。③经济的全球化和国际化的发展，国家之间相互 依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护 世界和平与稳定。④解决一些带有全球性的问题需要有一个和 平的国际环境。⑤冷战结束，国际形势趋于缓和。
条约》得以签订的原因及其作用。
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解题思路 第 (1) 问从关键信息 “1960 年 ”“1576 号决议 ” ，
并联系美苏争霸、战后世界亟待和平、法国核试验成功、近代 以来不同国家的政治体制等说明有关国家仍要签署《不扩散核 武器条约》的原因。第 (2) 问从联合国的推动、二战后期美国 核武器的破坏等方面说明其得以签订的原因；再结合当今国际 形势等知识阐释禁核条约的积极作用。
界和平力量的壮大。
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综合归纳
1．重要历史概念 (1)政治多极化：指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和 国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的 一种趋势。就当今世界实际情况看，国际关系中存在美国、日 本、西欧、中国、俄罗斯五个力量中心，它们在很大程度上影 响着世界上各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在着相 互竞争、相互制约的关系，使霸权主义、强权政治受到更多的 限制，有利于世界的安全稳定，有利于国际关系民主化。
选修三专题六.1争取人类和平
11.反战和平运动在二战后呈现出来的新特 点有 ①以反核运动为中心 ②参与阶层 主要是学生 ③具有全球性特征 ④由分 散走向统一 A.①②③ B.①②④ C.① D ②③④ D.①③④
7.20世纪60年代，一位联合国代表说：“小国管 理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部)，两个 大国管理着世界其他地方”。对此恰当的理解为 A.两大国是指美国和英国，小国为新独立国家 B.第三世界不能左右联合国的任何事务 D C.在处理国际事务中大国和小国能相互制约 D.小国拥有了发言权，但未改变大国霸权政治的 现实 8.联合国成立后一度成为美国称霸世界的工具， 70年代以后情况发生了变化，导致变化的原因主 要是 A.在争霸中苏联一度处于优势 B.第三 B 世界国家的崛起 C.西欧、日本不再对美国惟命是从 D.世界 多极化格局形成
地区集团，正努力成为强有力的一极。
⑶俄罗斯：联合国 安理会 常任理事国、
核大国 ，仍具有重要影响。 ⑷中国：最大， 重要 一极。
⑸日本：谋求成为世界性 政治 大国，梦想成 为安理会 常任理事国和重要一极。
一、世界政治多极化趋势
3、影响：
(1)多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相
互借重又相互 制约 的关系；
全球性问题解决的需要 时代要求 和平力量的增长，人心所向
论一论
促进和平与发展的因素
1、世界人民的愿望、反战运动高涨
2、多极化趋势不断发展
3、联合国的作用
4、发展中国家的联合 5、中国是维护世界和平发展的坚定力量
1.联合国与国际联盟的共同之处是 A.均为帝国主义世界大战的产物 B.初期均为美国所操纵 D C.成员国都包括了所有大国 D.都宣称维护世界和平与安全 2.联合国与国际联盟的区别 A.是世界大战后的产物 D B.建立初期为少数国家所操纵 C.以维护世界和平为宗旨 D.都为实现其宗旨作出了较大的贡献
6.1争取人类和平教案(人民版选修3)
专题六和平与发展——当今世界的两大主题6.1 争取人类和平教学目标：1、简述两极瓦解后，多极化趋势加强的原因、表现和对当今世界的影响，使学生认识到多极格局的最终形成还需要一个漫长、曲折的过程，但已经成为不可阻挡的历史潮流。
2、列举霸权主义、恐怖主义、局部战争等应响世界和平的主要因素，紧密联系当今世界的热点与焦点。
3、了解联合国在维护世界和平方面所做的努力与所起的作用，了解各种和平力量为保卫世界和平和发展所做的贡献重点：多极化的表现；影响人类和平的主要因素；联合国在维和方面的努力；发展中国为维和所做的贡献；维护世界和平的主要途径。
难点：世界政治多极化趋势对世界和平与发展产生的影响教学课时：2课时教学过程：（导入新课）：两极格局结束后，出现的趋势？经济：全球化；政治：多极化一．世界政治多极化趋势（1）对多极化趋势的认识：在当今世界，国际政治关系中存在的五个力量中心：美，欧盟，俄，中，日（2）多极化趋势出现的必然性：A.苏联解体，两极格局彻底瓦解；B.广大发展中国家总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上一支不容忽视的力量；C.各类区域性组着的活动也日趋活跃。
（3）多极化发展过程中占主导地位的五个中心力量的政治，经济，外交美国：超级大国。
在经济，军事，技术上具有绝对优势，拥有最强大的综合国力，讲继续处于中心地位。
欧盟：是当今世界规模最大，一体化程度最高的地区集团。
俄罗斯：具有成为世界大国的潜力中国：最大的发展中国家日本：世界二号经济强国（4）多极化趋势发展的重要意义：二．威胁人类和平的因素：1．霸权主义和强权政治是威胁人类和平与稳定的主要根源。
2．恐怖主义是国际和平与安全的主要威胁之一。
3．传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端在很多地区仍然存在，成为影响地区和平与安全的重要隐患。
三、联合国的宗旨及其在维护世界和平中的作用1．宗旨：（1）维护国际和平与安全。
（2）发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。
选修三专题六.1争取人类和平25页PPT
选修三专题六.1争取人类和平
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2020版名师讲解【人民版】选修三历史：6.1《争取人类和平》ppt课件
变化原因:欧共体的成立和发展;日本迅速崛起成为经济大国;不结盟 运动的兴起和发展中国家的壮大;中国的振兴;美苏两个超级大国的相对衰 落。
(3)变化:二战后初期,欧洲被美苏两个超级大国控制,随着欧共体、欧盟 的成立,欧洲的国际地位不断提高,成为促进世界格局向多极化发展的重要 力量。根源:欧洲国家经济实力和综合国力的增强。
的公敌
A.①④
B.①②
C.①③
D.②④
解析:许多国家对本·拉登被击毙表示支持,说明恐怖主义是国际社会
的公敌,④正确;强调各国应该共同打击恐怖主义,可以看出①正确;本·拉
登被击毙不能说明恐怖主义的土壤被铲除,恐怖主义不是全球化的主要障
碍。故正确答案为 A 项。
答案:A
12345
1 美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等 待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改 革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国 家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明( ) A.“一超多强”的格局被打破 B.美国已沦为二等国家 C.新的国际格局已经确立 D.多极化趋势正在加强 解析:东欧剧变、苏联解体后,两极格局被打破,世界格局的多极化趋势加强, 当前的国际关系格局表现为“一超(即美国)多强”,新的世界格局尚未形成, 故 A、B、C 三项错误。题干材料内容反映了中国、印度等国家的崛起,反 映了世界多极化趋势的加强。本题的正确答案是 D 项。 答案:D
学习目标
知识图解
了解和平与发展是当今世界两 大时代主题的客观依据,把握当今世 界国际形势发展的总趋势。
一二三四
一、世界政治多极化趋势
1.原因 (1)冷战结束后,世界政治多极化趋势在全球范围内有了新的发展。 (2)政治多极化为世界各种力量在平等互利基础上加强协调与对话、消 除对抗、共同维护世界和平与发展带来了有利条件。 (3)世界政治多极化格局尚未形成,但已成为不可阻挡的历史潮流。
(3)变化:二战后初期,欧洲被美苏两个超级大国控制,随着欧共体、欧盟 的成立,欧洲的国际地位不断提高,成为促进世界格局向多极化发展的重要 力量。根源:欧洲国家经济实力和综合国力的增强。
的公敌
A.①④
B.①②
C.①③
D.②④
解析:许多国家对本·拉登被击毙表示支持,说明恐怖主义是国际社会
的公敌,④正确;强调各国应该共同打击恐怖主义,可以看出①正确;本·拉
登被击毙不能说明恐怖主义的土壤被铲除,恐怖主义不是全球化的主要障
碍。故正确答案为 A 项。
答案:A
12345
1 美国总统奥巴马在国情咨文中说:“美国政府在过去几十年一直在等 待,即使美国存在的问题日益恶化。与此同时,中国却没有等待,实施经济改 革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步,也不想成为次要国 家。……我无法接受美国成为二等国家。”这表明( ) A.“一超多强”的格局被打破 B.美国已沦为二等国家 C.新的国际格局已经确立 D.多极化趋势正在加强 解析:东欧剧变、苏联解体后,两极格局被打破,世界格局的多极化趋势加强, 当前的国际关系格局表现为“一超(即美国)多强”,新的世界格局尚未形成, 故 A、B、C 三项错误。题干材料内容反映了中国、印度等国家的崛起,反 映了世界多极化趋势的加强。本题的正确答案是 D 项。 答案:D
学习目标
知识图解
了解和平与发展是当今世界两 大时代主题的客观依据,把握当今世 界国际形势发展的总趋势。
一二三四
一、世界政治多极化趋势
1.原因 (1)冷战结束后,世界政治多极化趋势在全球范围内有了新的发展。 (2)政治多极化为世界各种力量在平等互利基础上加强协调与对话、消 除对抗、共同维护世界和平与发展带来了有利条件。 (3)世界政治多极化格局尚未形成,但已成为不可阻挡的历史潮流。
高二历史人民版选修3课件6.1 争取人类和平
一体化程度最高的 地区集团 ，欧盟正努力成为多极化
趋势中强有力的一极。
学习探究区 反馈训练区 教材问题解答
学习探究区
(3)俄罗斯：积极推行 全方位 外交，并将核武器作为恢复其国 家地位的支柱，以求在多极化发展进程中发挥应有的作用。 (4)中国：作为最大的发展中国家和联合国安理会常任理事国， 中国也成为多极化发展进程中的重要一极。 (5)日本：是世界上仅次于美国的第二大经济强国，日本谋求 成为世界性 政治 大国，梦想成为安理会常任理事国，成为未 来国际战略格局中的重要一极。
对话、消除对抗、共同维护世界和平与发展带来了有利条件。 (3)世界政治多极化格局 尚未形成 ，但已成为不可阻挡的历 史潮流。
学习探究区 反馈训练区 教材问题解答
学习探究区
2．表现 (1)美国：继续处于国际战略格局的 中心 地位，并企图 凭借强大的综合实力建立以美国为领导的 单极 世界。
(2)欧盟： 2004 年，欧盟已成为当今世界上规模最大、
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概念辨析
多极化趋势 目前，多极化依然是一种发展趋势，世界离真正实现 多极化还有很长的距离。在世界走向多极化的道路上， 美国的单边主义依然是最大的障碍，但随着国际经济
政治形势的发展，这种局面早晚会被打破。
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学习探究区
深度点拨
专题六 和平与发展—
当今世界的时代主题
学案1 争取人类和平
课标要求
1．了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客
观依据。
2．把握当今世界国际形势发展的总趋势。
学习探究区
一、世界政治多极化趋势
1．概况
(1)冷战结束后，世界政治多极化趋势在全球范围内有了新的
趋势中强有力的一极。
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学习探究区
(3)俄罗斯：积极推行 全方位 外交，并将核武器作为恢复其国 家地位的支柱，以求在多极化发展进程中发挥应有的作用。 (4)中国：作为最大的发展中国家和联合国安理会常任理事国， 中国也成为多极化发展进程中的重要一极。 (5)日本：是世界上仅次于美国的第二大经济强国，日本谋求 成为世界性 政治 大国，梦想成为安理会常任理事国，成为未 来国际战略格局中的重要一极。
对话、消除对抗、共同维护世界和平与发展带来了有利条件。 (3)世界政治多极化格局 尚未形成 ，但已成为不可阻挡的历 史潮流。
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2．表现 (1)美国：继续处于国际战略格局的 中心 地位，并企图 凭借强大的综合实力建立以美国为领导的 单极 世界。
(2)欧盟： 2004 年，欧盟已成为当今世界上规模最大、
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概念辨析
多极化趋势 目前，多极化依然是一种发展趋势，世界离真正实现 多极化还有很长的距离。在世界走向多极化的道路上， 美国的单边主义依然是最大的障碍，但随着国际经济
政治形势的发展，这种局面早晚会被打破。
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深度点拨
专题六 和平与发展—
当今世界的时代主题
学案1 争取人类和平
课标要求
1．了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客
观依据。
2．把握当今世界国际形势发展的总趋势。
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一、世界政治多极化趋势
1．概况
(1)冷战结束后，世界政治多极化趋势在全球范围内有了新的
人民高中历史选修三课件专题6 1 争取人类和平
(2) 世界政治多极化格局尚未形成，但已成为不可阻挡的 _历__史__潮__流___ 。 2．表现 (1)美国：继续处于国际战略格局的 __中__心___ 地位，并企图凭借强大的综合实 力建立以美国为领导的 _单__极____ 世界。
第三页，共33页。
(2)欧盟： 2004 年，欧盟已成为(chéngwéi)当今世界上规模最大、一体化程度最高 __地__区__集__团___ ，欧盟正努力(nǔ lì)成为多极世界中强有力的一极。
第九页，共33页。
3． 维护世界(shìjiè)和平的主要途径 (1) 以 __政__治__方式和平解决国际争端(ɡuó jì zhēnɡ duān)，可以真正求得矛盾冲突 解决(jiějué)，建立和维护_相__互和__间平__共__处___ 的友好关系。
(2)以 _对__话___ 代替对抗，以 _合__作___ 谋求和平与发展，已成为解决国际、地区
海中日争端、台湾军售、南海争端、频繁大规模的联合
军演，表演着 “冷战 ”时期的闹剧。
抓住关键信息“制
造麻烦和事
端”“用‘冷战'
思维”。
第十三页，共33页。
史料(shǐl2i0ǎ03o)年二 9 月 24 日，时任中国(zhōnɡ ɡuó)外长李肇星在第
58 届联合国大会一般性辩论(biànlùn)中呼发吁言国，际社会加强 省略号后是关键句，
1．20 世纪(9s0hì年jì代) 以来(yǐlái)，世界多极化趋势加强指( 的是) A．苏联解体导致(dǎozhì)全世界独立国家数量增多 B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局 C．美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
【解析】 1991 年底苏联解体后，美国成了唯一的超级大国。但随着欧盟、
第三页，共33页。
(2)欧盟： 2004 年，欧盟已成为(chéngwéi)当今世界上规模最大、一体化程度最高 __地__区__集__团___ ，欧盟正努力(nǔ lì)成为多极世界中强有力的一极。
第九页，共33页。
3． 维护世界(shìjiè)和平的主要途径 (1) 以 __政__治__方式和平解决国际争端(ɡuó jì zhēnɡ duān)，可以真正求得矛盾冲突 解决(jiějué)，建立和维护_相__互和__间平__共__处___ 的友好关系。
(2)以 _对__话___ 代替对抗，以 _合__作___ 谋求和平与发展，已成为解决国际、地区
海中日争端、台湾军售、南海争端、频繁大规模的联合
军演，表演着 “冷战 ”时期的闹剧。
抓住关键信息“制
造麻烦和事
端”“用‘冷战'
思维”。
第十三页，共33页。
史料(shǐl2i0ǎ03o)年二 9 月 24 日，时任中国(zhōnɡ ɡuó)外长李肇星在第
58 届联合国大会一般性辩论(biànlùn)中呼发吁言国，际社会加强 省略号后是关键句，
1．20 世纪(9s0hì年jì代) 以来(yǐlái)，世界多极化趋势加强指( 的是) A．苏联解体导致(dǎozhì)全世界独立国家数量增多 B．两极对峙变成了美、欧、中、日、俄势均力敌的格局 C．美国日益受到欧、中、日、俄等力量的制约 D．区域集团化使世界分裂成几个相互隔绝的地区
【解析】 1991 年底苏联解体后，美国成了唯一的超级大国。但随着欧盟、
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题
立 意
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[例]
[探究] (1)根据以上图片信息分析，威胁世界和平的因素
有哪些？结合所学知识指出其产生的历史背景。
(2)上述史实反映了当今国际形势的什么特点？
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[解析]
第(1)问从图中历史事件可以直接概括出威
胁世界和平的因素，其历史背景可以结合这些事件的发 生时间去思考。第(2)问需要综合以上问题的答案加以分 析概括。 [答案] (1)霸权主义、强权政治；地区冲突；恐怖
(5)中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，
成为维护世界和平和发展的重要力量
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[特别提醒主义和强权政治是最根本的因素。目前国际关系格局
呈现出一超多强的局面。作为唯一的超级大国美国企图建 立单极世界，极力推行强权政治，造成国际局势一次又一 次的紧张。
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(2)世界经济的发展加深了各国利益的相互交织和相互依
赖，冷战结束后多极化进程使世界各种主要力量彼此制衡， 对霸权主义战争政策的牵制力量在增加，成为制约战争的一 个重要因素。 (3)核武器等毁灭世界的战争工具形成的“恐怖平衡”， 也成为制约战争的一个重要因素。 (4)广大发展中国家力量的发展，对世界和平与发展起着
识记基础知识
专 题 六
第 一 课
理解核心要点
把握热点考向
基础随 堂巩固 课时跟 踪训练
应用创 新演练
返回
争取人类和平
1．掌握联合国的主要作用以及联合国的发展前景。
2．理解美国是当今的唯一的超级大国，认识欧盟、
俄罗斯、中国和日本在国际事务中的作用。 3．掌握威胁人类和平的主要因素，认识争取世界持 久和平成为世界爱好和平的人们共同的心愿。
教矛盾；领土纠纷；能源危机；局部战争不断等 返回
(1)和平与发展成为当今世界两大主题，得到世界人
民的认同，二战后，世界人民反战和平运动不断
有 (2)多极化趋势不断发展 利 (3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用 因 (4)第三世界联合，加强南南合作和南北对话，努力 素 建立国际政治经济新秩序
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一、如何理解和平与发展是当今时代的主题
1．和平与发展成为当今时代的主题，这是世界各种
矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的 结果。 (1)两次世界大战的浩劫给人类留下深重灾难和沉痛 教训，世界各国人民对和平的追求十分强烈，民心向背对 霸权主义和世界大战形成越来越大的遏制。
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不可低估的作用，通过和平方式解决国际争端越来越受到国
际社会的重视。
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(5)生存与发展是广大发展中国家的首要任务，继续发 展和保持优势也是发达国家面临的问题，对内图稳，对外思
和，是多数国家的政策取向，对抑制战争起到积极作用。
2．进入新世纪后，和平与发展仍是当今世界的主题。 新的世界大战在可预见的时期内打不起来。争取较长时期的 和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。但是不公正不 合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。
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二、影响世界和平发展的因素有哪些
(1)霸权主义和强权政治 (2)国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在，发达
不 国家与发展中国家差距扩大
利 (3)两极格局结束，新的世界格局处于形成阶段， 因 世界局势出现许多不稳定因素 素 (4)种族歧视、恐怖组织、极端组织和邪教组织；毒 品泛滥；法西斯极右势力沉渣泛滥；民族矛盾和宗
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3．影响
(1)多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相互借重 又相互 制约 的关系，有利于避免新的世界大战的爆发。 (2)有利于遏制霸权主义和强权政治，有利于推动建 立公正合理的国际 政治经济 新秩序，有利于实现全人类
的和平与发展。
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美国前总统克林顿曾说：“美国在世界上的领导作用
从未像现在这样重要。如果我们在国外发挥领导作用，就 能够通过阻止侵略，促进危险的冲突得以和平解决，从而 打开国外市场，帮助民主政权，积极地对付全球各种问题， 使美国更加安全和繁荣。”
考查点
从“9·11”事件看国际反恐合作
“9·11”事件表明国际恐怖主义势力已成为威胁人 命 类和平与安全的主要因素之一。在反恐问题上，单靠 一个国家的力量是不够的。因为国际恐怖主义已经走 向了联合，反恐也必须进行国际合作。中国境内也存 在着小股恐怖主义势力，时刻威胁着中国人民的财产 和生命安全。中国已加强了同周边国家的反恐合作， 在打击恐怖主义方面积累了一定的经验
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2．有利因素
(1)动荡与冲突尚控制在局部范围内，不会导致国际
局势的全面紧张。 (2)正是因为影响和平因素的存在，促使人们意识到 和平问题日益成为世界各国必须认真对待的首要问题。
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2001年在美国发生了震惊世界的“9·11事件”。
这一事件说明世界和平面临的主要威胁是什么？如何
应对？ 提示：国际恐怖主义是世界和平的主要威胁之一。 国际社会应该展开充分的反恐合作，共同打击恐怖主义 势力。
美国的真实意图是什么？
提示：依靠经济、军事实力，以“民主”和“人权” 为旗帜，建立“单极世界”。
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二、威胁人类和平的因素
1．主要威胁
(1)霸权主义和强权政治 是威胁人类和平与稳定的主要 根源。 (2)2001年“9·11”事件之后， 恐怖主义 成为国际 和平与安全的主要威胁之一。 (3)传统的民族、宗教矛盾和边界、领土争端成为影 响地区和平与安全的重要隐患。
主义。背景：两极格局瓦解，世界格局出现多极化趋势，
被冷战掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴 露出来。 (2)和平与发展是当今世界的时代主题，世界局势呈 现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
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[基础随堂巩固]
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[课时跟踪训练]
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(3)俄罗斯：作为联合国安理会常任理事国和前苏
联核大国地位的继承者，在目前国际事务中仍具有重要
影响。 (4)中国：作为最大的发展中 国家和联合国安理会常 任理事国，中国也成为多极化发展进程中的重要一极。 (5)日本：作为世界上仅次于美国的第二大经济强国， 日本谋求成为世界性 事国。 政治 大国，梦想成为安理会常任理
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三、加强联合国的作用
1．概况 作为世界上代表性最为广泛、影响力最大的国际组织， 联合国在维护 世界和平与安全以及缓和地区冲突方面的作 用日益突出。
2．具体表现
(1)五十年来，联合国有效缓解和制止了许多国际冲突。 (2)进入21世纪，联合国的作用得到了各方普遍重视， 世界各国都已认识到，只有通过各国共同参与和加强 国际 合作 ，才能对付人类社会面临的全球性挑战。
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(3)2000年，联合国举行千年首脑会议，并发表了《 千年 首脑会议宣言 》。
四、各国人民爱好和平
(1)避免和消除战争，争取世界持久和平，成为全世界爱好 和平的人们共同的强烈愿望。 (2)第三世界的发展壮大，对战争起到了很大的制约作用。 (3)实践证明，以 政治 方式解决国际争端，可以真正求得 矛盾冲突的合理、妥善解决，建立和维护相互间和平共处的友 好关系。 (4)以对话代替对抗，以 合作 谋求和平与发展，已成为解 决国际、地区间问题最重要、最有效的手段。
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一、世界政治多极化趋势
1．背景
冷战结束后，世界政治多极化趋势在全球范围内有了新 的发展。 2．表现 (1)美国：继续处于国际战略格局的中心地位，并企图
凭借强大的综合实力建立以美国为领导的 单极 世界。
(2)欧盟：成为当今世界上规模最大、一体化程度最高 的 地区 集团，正努力成为多极化趋势中强有力的一极。
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