文学批评方法论新批评

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文学批评方法4:新批评

文学批评方法4:新批评

文学批评方法第四节新批评新批评是英美现代文学批评中最有影响的批评流派之一,它于本世纪二十年代在英国发端,三十年代在美国形成,并于四五十年代在美国文学评论中取得主导地位,成为英美诗歌批评的范式。

五十年代后期,新批评渐趋衰落,但新批评提倡和实践的立足文本的语义分析仍不失为文学批评的基本方法之一,对当今的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远影响。

一、新批评的先驱“新批评”一词,源于美国文艺批评家兰色姆1941年出版的《新批评》一书,但这一流派的缘起可追溯到艾略特和瑞恰兹。

艾略特(1888-1965)这位20世纪颇有影响的诗人和文学批评家被视为新批评的思想先驱。

他在早期的一些批评著作中提出的理论观点对新批评派的形成和发展产生重要影响,其中他在《传统与个人才能》一文中提出的非个性论可以说构成了新批评文论的基石。

针对浪漫主义文学批评张扬感情和个性的观点,艾略特明确指出:“诗不是放纵感情,而是逃避感情,不是表现个性,而是逃避个性。

”因为诗人必须承受历史意识,不但有自己一代的背景,而且处于自荷马以来欧洲整个文化的关系之中,诗人不可能脱离文学传统而真正具有个性。

他还进一步认为,文学作品不是文学家个人情感的表现。

诗人在创作中仅仅起到一种催化剂的作用,而诗歌创作出来后,并不包含诗人心灵的成分。

尽管诗歌和其他文学作品是表现情感的,但“这种感情的生命是在诗中,不是在诗人的历史中,艺术的感情是非个人的”。

艾略特的非个性论的提出不仅是对控制欧洲文坛一个多世纪的浪漫主义表现论的反拨,也是与克罗齐的表现论、柏格森的直觉论针锋相对的。

正是在这种观点指导下,艾略特强调批评应该从作家转向作品,从诗人转向诗本身。

“诚实的批评和敏感的鉴赏,并不注意诗人,而注意诗。

”“将兴趣由诗人转移到诗上是一件值得称赞的企图:因为这样一来,批评真正的诗,不论好坏,可以得到一个较为公正的评价。

”为新批评提供方法论基础的是瑞恰兹(1893-1980 ),他通过引进语义学的方法使人们把注意力移向语言。

论“新批评”文本细读

论“新批评”文本细读

摘 要文本细读是一种细致的阅读文本的一种文学研究方法。

本文意在强调,新批评的文本细读是从文学自身研究文学的文学研究方式,在各种文学批评理论纷呈眼前时,我们应该认识到,文学研究应该拥有自己的范畴和方法;在文学研究之中,学习并应用某种其他学科的理论时,不应该放弃了文学研究的独立性。

除前言部分,本文共分为四个部分。

第一部分主要阐明新批评文本细读的理论基础,交待了文本细读的根据。

第一节分析了新批评的以文本为中心文本中心主义,梳理了新批评否定了其它文学批评流派把现实,作家和读者的感受作为批评文学作品的依据;第二节指出新批评派试图建立一种专业的文学批评,这种专业的文学批评就是他们奉行的文本细读。

第二部分指出新批评的文本细读所关注的因素。

动机和目的决定了方法和价值标准,他们所关注的就成为了文学批评预设的价值标准。

第三部分分析了文本细读的实践。

因为新批评主要是对诗歌进行细读,所以这部分主要考察了燕卜荪和布鲁克斯的关于诗歌的文本细读,而简单的总结了布鲁克斯和华伦的小说阅读。

第四个部分讨论了新批评与中国文学的联系,以及从文学的发展和文艺学本身的发展出发,提出当下的文学批评要借鉴学习新批评的文本细读。

关键字:新批评;文本细读;文本AbstractClose reading is a technique which is used for full reading literature text. In this paper, it is emphasized that close reading is a technique of studying works in the own way of literature, and that we should know that the literature studies should have its own category and method when other literary criticism theories appear in our literature criticism. During the literature researches, the literature research independence should not be given up when we study and apply some other disciplines on works. Except the foreword part, this article altogether is divided into four parts. The foreword limits the new criticism and the close reading. The first part mainly expounded the rationale of the new criticism for close reading, and transferred the basis for close reading. It is analysed that the new criticism take the text as the central, and described that New Criticism rejected the other schools of literary criticismes which take the reality, the feelings of writers and readers as the foundation for literature criticism in the first section. It is pointed out that the New Criticism trying to set up a professional literary criticism,close reading, which they pursued in the second section. In the second part, the factors are pointed that the close reading concerns. Because motive and purpose determines the methods and values, the factors become default values for the literary criticism. The practice of close reading is analysed in the third part. Since the main criticism of the New Criticism is on poetry, it is investigated in the most part that Empson and Brooks' poetry reading, and their story reading is mentioned slightly. It is discussed that the relationship between the New Criticism and Chinese literature. It is initiated that the modern Chinese literature criticism should learn from close reading.Key words:the New Criticism; close reading; text学位论文独创性声明本人郑重声明:1、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。

文学批评的类型与方法

文学批评的类型与方法

文学批评的类型与方法一、文学批评的类型文学批评的类型是文学批评原则的具体运用的结果,是指文学批评论著所体现的评价取向形态。

1、鉴赏型批评是一种侧重于鉴定和欣赏文学作品的人文情趣、审美品位和笔墨韵味的批评类型。

2、认知型批评是一种侧重于学理地评析文学现象、体现认知冲动的批评类型。

3、实用型批评是一种侧重于从社会教化效果评论文学现象、适应社会整合需求的批评类型。

4、消遣性批评是一种侧重于报导文学的相关新闻轶事、投合读者休闲需要的批评类型。

二、文学批评的方法文学批评方法,是指文学批评过程所呈现的批评视角、阐释重心和评价系统等的综合轨迹。

1、传记批评方法一种注重探寻作品与作者经历和人格的联系的批评方法。

2、社会历史批评方法一种通过考察作品产生的社会历史条件而评价作品的批评方法。

3、感兴批评方法一种侧重呈现作家创作感兴并唤起读者相同感兴的批评方式。

4、语言批评方法一种依托现代语言学而发展起来的关注文学的语言组织及其在文化中的功能的批评方法。

20世纪初期关注“文学性”及“陌生化”的俄国形式主义20世纪20-50年代注重文本语言分析的英美“新批评”20世纪50-70年代运用语言学模型从事文学的语言结构分析的法国结构主义20世纪60-80年代致力于文本“解构”的法国和美国的解构主义或后结构主义。

5、心理分析批评方法20世纪由弗洛伊德开创的从事文本无意识语言分析的批评方法。

弗洛伊德,荣格,拉康6、读者反应批评方法20世纪70-80年代盛行于德国和美国的一种以读者接受为重心的批评方式,强调文学批评的任务就是解释读者对文学作品的阅读、接受或反应及其在文学活动中的主动作用。

德国:“接受美学”姚斯、伊瑟尔美国:“读者反应批评”菲什、卡勒7、意识形态批评方法8、20世纪60-80年代欧美“西方马克思主义”的注重文学的意识形态特性和社会政治效果的批评方法。

德国的“法兰克福学派”霍克海默、阿多诺、本雅明、马尔库塞等法国的阿尔杜塞美国的杰姆逊英国的伊格尔顿9、文化批评方法20世纪90年代流行于西方的注重文学的文化特性的批评方法,它是英国20世纪60年代后期“文化研究”学派在北美及世界上其他地区扩展的结果。

英文文学考研——文学理论——谈谈新批评

英文文学考研——文学理论——谈谈新批评

英文文学考研——文学理论——谈谈新批评谈谈新批评在谈谈新批评之前,我们需要先回顾一下新批评所取代的批评形式——历史传记批评。

这种传记批评的方法一直主宰着十九世纪及二十世纪初的文学研究。

这种文学批评的方法也很简单,就是通过研究作何的生平和年代来判定作者的意图,即作者赋予作品的意义。

这种情况下,研究者需要查作家的自传,传记和史籍,还要梳理他们的书信,日记和随笔,用这些材料来证明作者的创作意图。

这种文学批评的方法很容易走到极端,就是不会再考察文本本身,而是在考察文本的传记历史。

比如,有一位教授在讲华兹华斯的《挽歌组诗》(Elegiac Stanzas),他将会讲述诗人的个人生活和思想生涯,他的家人,朋友,情人,敌人,习惯,教育,信仰和经验。

最后,教授会说:“你们现在应该已经知道《挽歌》的意义了吧,”然而说这话之前,教室内还没有一个人打开过课本看一看这首诗。

因此,“文本本身”成为新批评的战斗口号,也就是说,新批判力图把我们的注意力都集中在文本上,让文本成为阐释证据的唯一来源。

新批评学家认为,作品的时代和当时的时代精神肯定会让文史家感兴趣,但是他们所提供的信息不足以分析文本本身,就比如说,我们不可能给莎士比亚打电话,让他告诉我们哈姆雷特在执行父亲亡魂指示之时到底在犹豫什么。

新批判认为,文本的复杂性源于文本内部贯穿的多重复杂且经常相互矛盾的意义,这些意义主要产生于四种语言手法:悖论,反讽,含混,张力。

悖论是一种看似自相矛盾但却真实再现了食物实际情况的陈述。

例如,圣经中有一种悖论:为得到生命,你必须先失去生命。

从表面上看,这种说法是自相矛盾的:你怎么可能通过丢东西而得到东西?然而,这种说法的实际意思是,如果你放弃一种生命,即短暂的肉体生命,你将获得另一种更重要的生命:灵魂的永生,这里实际上也就是在告诉你们,直到你失去了,才会知道自己曾经得到过什么。

这种人类经验的复杂性在文学中更为清晰的体现出来。

反讽的基本形式就是一种陈述或一桩事件在它所在的语境颠覆的过程。

9个流派名词解释

9个流派名词解释

9个流派名词解释1.俄国形式主义是20世纪西方第一个重要的批评理论流派,是指1915年到1930年在俄国—苏联出现的一种以考察文学形式为中心的文学批评潮流。

代表人物:罗曼·雅各布逊和什克洛夫斯基。

2.新批评又称“本体批评”、“文本批评”。

是专指20世纪三四十年代在英美崛起并流行的以文学文本词语及其关系为中心,倡导文本细读的批评理论流派。

它的理论和方法论先驱是理查兹和艾略特。

创始者是兰色姆。

新批评的主要批评术语:含混反讽悖论隐喻张力3.心理分析批评,又称为精神分析批评,是由弗洛伊德于20世纪初开创,随后盛行于欧美的以探究文本的无意识结构及文化功能为中心的批评理论流派。

代表人物:卡尔·荣格和雅克·拉康。

4.结构主义批评是发端于两次世界大战期间并在60年代勃兴于欧美的一种把文化现象视为符号结构加以分析的文化思潮。

它源于20世纪初瑞士语言学家索绪尔的结构语言学理论,创始人是法国人类学家列维-斯特劳斯。

代表人物:罗兰·巴特,福柯。

结构主义之父”是列维-斯特劳斯法国结构主义“五巨头”:列维-斯特劳斯阿尔都塞福柯拉康罗兰·巴特5.解构批评主要是指20世纪60、70年代在以德里达为代表的解构主义思想的基础上形成的一种阅读方法、哲学策略和文学批评。

代表人物:美国耶鲁大学的批评家保罗·德曼、哈罗德·布鲁姆。

6.阐释—接受批评,是指20世纪60、70年代相继兴盛于德国并波及欧美的以读者阐释或接受为中心的批评流派。

代表人物:德国的海德格尔、伽达默尔、尧斯、伊瑟尔。

7.西方马克思主义批评,是指20世纪兴起于欧美,在马克思主义原理基础上借鉴其他种种思潮而从事当代文化与文学批判的批评流派。

代表人物:卢卡契、阿多诺、本雅明、马尔库塞、哈贝马斯。

8.新历史主义批评,又称文化诗学,是指20世纪七八十年代兴盛于美英的一种注重考辨文本历史因素的批评理论流派。

代表人物:葛林伯雷。

文学批评中的理论与方法

文学批评中的理论与方法

文学批评中的理论与方法文学批评作为文学研究的重要分支,旨在对文学作品进行深入分析和评价。

在文学批评的实践中,理论与方法起着至关重要的作用。

本文将探讨文学批评中的理论与方法,以期更好地理解文学作品的内涵和价值。

一、文学批评的基本理论文学批评的基本理论包括结构主义、后现代主义、女性主义、心理分析批评等多种流派。

结构主义强调文本内部的结构和符号系统,认为文学作品具有自成体系的语言结构,需要通过对符号和结构的解读来理解作品的意义。

后现代主义批评则挑战传统的文学观念,强调文本的多样性和不确定性,主张对文本进行开放式的解读和理解。

女性主义批评关注文学作品中的性别议题,探讨女性形象在文学中的表现和定位。

心理分析批评则从心理学的角度分析文学作品中人物的心理状态和行为动机,揭示作品背后的心理层面。

二、文学批评的方法论文学批评的方法论包括传统批评、新批评、文化批评、比较批评等多种方法。

传统批评注重对文学作品的形式和结构进行分析,强调对作品内在逻辑和风格的把握。

新批评则更加注重读者的角色,认为文学作品的意义是由读者构建的,强调文本和读者之间的互动关系。

文化批评关注文学作品与社会文化背景的关系,探讨作品在特定文化语境下的意义和影响。

比较批评则通过对不同文学作品之间的比较和对话,揭示它们之间的联系和差异,促进文学研究的多元发展。

三、文学批评的实践方法在文学批评的实践中,研究者可以采用多种方法来分析和评价文学作品。

首先是文本分析法,通过对文本的语言、结构、风格等方面进行深入分析,揭示作品的内在逻辑和意义。

其次是历史批评法,通过考察作品所处的历史背景和时代特征,揭示作品与时代的关系和作品的历史意义。

再次是比较研究法,通过对不同文学作品或不同文学体裁之间的比较和对话,揭示它们之间的联系和差异,促进文学研究的多元发展。

此外,心理分析法、社会学批评法、文化批评法等也是文学批评实践中常用的方法。

四、文学批评的价值与意义文学批评通过对文学作品的深入分析和评价,有助于揭示作品的内在意义和价值,促进文学研究的发展和进步。

9个流派名词解释

9个流派名词解释

9个流派名词解释1.俄国形式主义是20世纪西方第一个重要的批评理论流派,是指1915年到1930年在俄国—苏联出现的一种以考察文学形式为中心的文学批评潮流。

代表人物:罗曼·雅各布逊和什克洛夫斯基。

2.新批评又称“本体批评”、“文本批评”。

是专指20世纪三四十年代在英美崛起并流行的以文学文本词语及其关系为中心,倡导文本细读的批评理论流派。

它的理论和方法论先驱是理查兹和艾略特。

创始者是兰色姆。

新批评的主要批评术语:含混反讽悖论隐喻张力3.心理分析批评,又称为精神分析批评,是由弗洛伊德于20世纪初开创,随后盛行于欧美的以探究文本的无意识结构及文化功能为中心的批评理论流派。

代表人物:卡尔·荣格和雅克·拉康。

4.结构主义批评是发端于两次世界大战期间并在60年代勃兴于欧美的一种把文化现象视为符号结构加以分析的文化思潮。

它源于20世纪初瑞士语言学家索绪尔的结构语言学理论,创始人是法国人类学家列维-斯特劳斯。

代表人物:罗兰·巴特,福柯。

结构主义之父”是列维-斯特劳斯法国结构主义“五巨头”:列维-斯特劳斯阿尔都塞福柯拉康罗兰·巴特5.解构批评主要是指20世纪60、70年代在以德里达为代表的解构主义思想的基础上形成的一种阅读方法、哲学策略和文学批评。

代表人物:美国耶鲁大学的批评家保罗·德曼、哈罗德·布鲁姆。

6.阐释—接受批评,是指20世纪60、70年代相继兴盛于德国并波及欧美的以读者阐释或接受为中心的批评流派。

代表人物:德国的海德格尔、伽达默尔、尧斯、伊瑟尔。

7.西方马克思主义批评,是指20世纪兴起于欧美,在马克思主义原理基础上借鉴其他种种思潮而从事当代文化与文学批判的批评流派。

代表人物:卢卡契、阿多诺、本雅明、马尔库塞、哈贝马斯。

8.新历史主义批评,又称文化诗学,是指20世纪七八十年代兴盛于美英的一种注重考辨文本历史因素的批评理论流派。

代表人物:葛林伯雷。

新批评名词解释

新批评名词解释

新批评名词解释新批评是一种文学批评方法,起源于20世纪50年代的美国,主要关注文学作品的形式、结构、语言以及在社会和历史背景下的意义和影响。

新批评强调解构文本,通过分析文本的内部结构和语言技巧,揭示作品的多重意义和文化价值。

新批评在20世纪50年代末到70年代初被广泛接受和应用,并在当时的美国文学界产生了深远的影响。

新批评家们反对传统的主观文学批评方法,认为作品的意义不仅仅是作者的意图或读者的解读,而是由文本本身所构建的。

他们提倡将文本视为一种独立的实体,通过对其语言、象征和结构的分析,来揭示其中的内涵和艺术性。

在新批评中,文本本身的形式和结构是重点研究对象。

新批评家认为文本不仅仅是作者的思想和感情的表达工具,更是一种有机的结构和纷繁的符号系统。

他们强调文本元素之间的相互关联和内在规则,通过探索作品的意象、隐喻、节奏以及原声性等方面,来解读作品的内涵和艺术特点。

同时,新批评强调作品的社会和历史背景对其意义和效果的影响。

新批评家们认为作品不仅仅反映作者的个人情感和思想,更是一种受到时代和社会环境限制的艺术形式。

他们通过对作品的文化、政治、历史等方面的分析,来揭示作品所代表的文化意义和社会价值。

新批评的方法在文学批评领域引起了广泛的讨论和争议。

一方面,新批评为文学研究提供了一种独特的视角和方法,拓宽了我们对文学作品的解读和理解。

另一方面,一些批评家认为新批评过于关注文本的形式和结构,忽视了作者和读者的角色,缺乏对作品的历史和社会背景的关注。

因此,新批评方法也面临一些批评和质疑。

总的来说,新批评是一种重视文本分析和文本内在结构的文学批评方法,强调作品的形式和结构对其意义和效果的影响。

通过解构文本和探索作品的多重意义,新批评为我们理解文学作品提供了一种新的途径。

新批评(文学理论)

新批评(文学理论)

新批评1新批评的先驱:艾略特(1888-1965)《传统与个人才能》“非个性论”:“诗不是放纵感情,而是逃避感情,不是表现个性,而是逃避个性。

”诗人必须承受历史意识,不可能脱离文学传统而真正具有个性。

文学作品不是文学家个人情感的表现。

批评应该从作家转向作品,从诗人转向诗本身。

瑞恰兹(1893-1980)通过引进语义学的方法使人们把注意力移向语言。

他认为文学的本质特征是“非指称性的伪陈述”。

文学作品的真实性主要体现为两点:读者所认可的接受效果;作品所具有的内在必然性。

艺术作品的价值就在于它杂平衡和调和性质复杂且矛盾的语词中所达到的综合效果。

两人都肯定文学是独立自足的客体,主张文学批评应该从作者转向作品。

2理论主张:a文学本体论兰色姆认为,批评应当是一种客观研究或内在研究。

“本体,即诗歌存在的现实”,文学作品本身就具有本源价值,本体论批评就是对文学作品这个独立自足的存在物做客观科学的研究。

提出“构架-肌质”论。

威姆萨特和比尔兹利写的《意图谬误》和《感受谬误》进一步确立了文本的中心地位。

文学作品是一个有其自身特征的独立客体,只有在作品中才永存着一种“规范体系”。

以作品为本体,从文学作品本身出发研究文学的性质成为新批评的理论核心。

b语义分析语境理论:传统的理解指的是某个词、句、段与它们的上下问的关系。

瑞恰兹扩展了其范围:当时的写作环境的历史的沉淀。

新批评认为,一个词的意义体现为“语境中没有出现的那些部分”。

主要批评术语:含混:指文学语言的多义形成的复合意义。

一个语言单位(字、词、句)包含多种涵义并引起多种理解的现象;也可用来指某种修辞手段所产生的多种效果。

反讽:古典时期三种含义:佯装无知;苏格拉底式的反讽;罗马式反讽。

布鲁克把反讽定义为“语境对一个陈述语的明显的歪曲”。

语境能使一句话的意思颠倒就是反讽。

悖论:指表面上荒谬而实际上真实的陈述,用语说明诗歌语言和结构的各种平面不断地倾倒,从而产生重叠、差异和矛盾的现象。

文学批评的理论与方法

文学批评的理论与方法

文学批评的理论与方法文学批评是一门研究文学作品的理论与方法的学科,通过对文学作品的分析、评价和解读,为读者提供感知和理解文学作品的途径。

在这篇文章中,将介绍文学批评的理论与方法,并探讨其对文学研究的重要性。

一、文学批评的理论框架文学批评的理论框架主要包括形式主义、结构主义、后结构主义、新批评主义、阐释学批评和意识流批评等。

这些理论框架从不同的角度和层面对文学作品进行剖析和评价,为文学批评提供了多样性和复杂性。

1. 形式主义形式主义将注意力集中于文学作品的形式特征,强调艺术性和审美价值。

形式主义批评关注的是作品的语言运用、叙事结构、节奏和韵律等元素,通过对这些形式特征的分析和解读,揭示作品的意义和思想。

2. 结构主义结构主义批评理论认为文学作品是由一系列相互关联的符号和结构组成的。

它通过对符号和结构的分析,揭示作品的深层含义和文化背景。

结构主义强调作品的内在结构和系统性,研究作品中的符号、象征和隐喻等元素。

3. 后结构主义后结构主义批评理论相对于结构主义,更强调作品的开放性和多义性。

后结构主义批评关注作品中的边缘性和辩证性,探讨语言和权力的关系。

它强调阐述作品的历史、政治和社会语境,并对作品的审美经验进行批判性反思。

4. 新批评主义新批评主义强调读者的主观感受和解读过程。

它认为作品的意义是由读者构建的,批评的重点在于揭示读者在阅读过程中的情感和认知。

新批评主义关注作品和读者之间的互动,注重读者的文化背景、经验和价值观对作品理解的影响。

5. 阐释学批评阐释学批评注重文学作品的解读和诠释。

它通过对作品中的细节和象征的解读,展现作品的深层含义和文化内涵。

阐释学批评强调对作品的全面理解和文本间的关联性,通过对作者意图、语言和历史语境的研究分析作品的内涵。

6. 意识流批评意识流批评主要应用于现代主义文学作品的研究。

它关注作品中的意识流技巧和叙事形式,探究作品中人物思维的流动和意识的表现。

意识流批评通过对作品的内心描写和主观意识的解读,揭示作品中的个体心理和意识的复杂性。

文学批评

文学批评

一、名词解释1、文学批评:文学批评是以一定的文学观念、文学理论为指导,以文学欣赏为基础,以批评家所面对的当代各种具体的文学现象(包括文学创作、文学接受和文学理论批评现象,而以具体文学作品为主)为主要对象的研究活动。

2、社会历史批评:一种从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学现象的批评方法。

它主要研究文学与社会生活的关系,重视作家的思想倾向和文学的社会作用。

3、文体学批评:是一种运用现代文体学的理论和方法,从研究文学文本的语言性质、特征入手,对文学文本进行审美把握的批评理论和实践活动。

4、本体论批评:本体论是新批评对文学本质的理解。

他们认为作品是独立自主、不依赖外界任何东西的生命有机体。

提出语言的诗性功能,致力于文本的语义阐释,不考虑文本创作的外在因素,而是运用结构原则,建立结构分析模式,分析作品的语言和意象,从中深探情感内容和思想意义。

5、集体无意识:所谓“集体无意识”指一种种族原始时期产生而遗留下来的普遍精神。

其主要内涵是“原始意象”,其实质是人类祖先在谋取生存的过程中重复了无数次的同一类型的经验,这是人类原始时代积淀下的一些心理残迹,是一些包含着形象、情绪、意念张力的心灵碎片。

集体无意识的内容是原始的,包括本能和原型。

它只是一种可能,以一种不明确的记忆形式积淀在人的大脑组织结构之中,在一定条件下能被唤醒、激活。

6本我:本我即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。

本我是一切心理能量之源,本我按快乐原则行事,它不理会社会道德、外在的行为规范,它唯一的要求是获得快乐,避免痛苦,本我的目标乃是求得个体的舒适,生存及繁殖,它是无意识的,不被个体所觉察。

二、解答:1、20世纪文学批评的主要特色:强烈的革新变化态势;自觉的语言批评意识;文学批评的理论化倾向;文学批评的世界性传播。

2、印象批评的主要特征①推崇主体的创造性和个性色彩:印象批评把批评家的自我作为批评的标准,李健吾曾告诉人们,批评若有标准,那不是别的,便是自我。

新批评的名词解释

新批评的名词解释

新批评的名词解释小说在文学史上一直占据着非常重要的地位,而对于小说的研究和批评也是不可忽视的一部分。

在过去的几十年里,新批评逐渐崭露头角,成为了文学批评的一个重要派别。

那么,什么是新批评呢?本文将对新批评进行一定的解释和探讨。

新批评是20世纪60年代后期出现的一种文学批评方法,与传统的批评方法相比,它具有一些独特的特点。

新批评强调文本本身的重要性,而不再关注文本之外的一切因素。

它主张将文学作品视为一个独立的整体,不受作者、历史或社会背景的干扰,力求从文本自身来解读和理解作品的意义。

在新批评的框架下,读者需要通过对文本的详尽分析和解读来揭示作品中包含的意义。

这种分析方法包括对文学形式、语言、符号、意象等的细致观察和解读。

通过分析这些因素,读者可以揭示作品深层次的意义和内涵,从而更好地理解作品的真正价值。

新批评的核心思想是以文本为中心,通过提供详尽而严谨的文本分析来解读作品。

这种方法的背后是对古典结构式批评和传统的主题批评的批判,认为这些方法过于关注作品外部的因素,忽略了文本本身的价值。

新批评试图弥补这一缺陷,通过对文本的细致解读来解析作品的内涵和意义。

与传统的批评方法相比,新批评并不试图从作品中寻找作者的意图或历史背景,也不关心作品对社会的影响。

它更加强调作品自身的独特性和独立性,试图从文本中提取并解释其中的意义。

这种批评方法使得读者更加关注作品的细节和形式,而不是作者的意图或历史背景。

然而,新批评也并非完美无缺。

一些批评者指出,新批评忽视了作品的历史和社会背景对其产生影响的重要性。

他们认为,作品是在特定的历史和社会环境中产生的,这些环境对作品的创作以及读者的理解都是至关重要的。

因此,忽视这些因素可能会导致对作品的解读产生偏差。

另外,新批评也受到了一些文学理论家的批评。

他们认为,新批评过于关注文本的形式和结构,忽视了文学作品的情感和主题的重要性。

他们认为,文学作品的情感和主题是作品真正的灵魂所在,忽视这一点可能会导致对作品意义的误解和错过。

【精品】20世纪文学批评理论与方法

【精品】20世纪文学批评理论与方法

【精品】20世纪文学批评理论与方法20世纪文学批评理论和方法的发展是文学批评史上一个突出的时期,它呈现出多元性和复杂性。

其中包括了正统主义、新批评主义、后现代主义、女性主义批评、后殖民主义批评等多种理论和方法。

这些理论和方法的产生和发展,不仅反映了当时社会、人文学科和文学生产的特点,也促进了文学批评的多元发展。

正统主义批评是20世纪文学批评的第一种重要方法。

它强调文学作品的本质和固定的意义。

例如,新托马斯批评旨在揭示作品的普遍意义,它尤其强调作家所传递的普遍价值和内容。

另一方面,启示主义批评主张只对达到一定程度的文学作品给予赞扬,并且只赞扬其中的有价值的成分。

它要求文学作品必须具备一定的归纳方法和特定的真理论证。

在正统主义批评中,显然是作品对读者有哪些意义最为重要。

与正统主义批评不同,新批评主义注重作品内部结构和文学语言的运作。

新批评主义首先针对正统主义批评的缺陷提出了挑战。

它认为研究文本结构和文本本身就足以揭示作品的意义和价值,而与作者的意图和读者的反应无关。

新批评主义分析文本时,主要关注文本的结构、主题、象征和隐喻等技巧。

这种批评方法不再把作品看作是对客观世界的反映,而把它看作是语言本身的创造和使用,这逐渐促进了文学批评向形式主义发展。

后现代主义批评主张放弃传统体制和约束,呼吁创造性地思考和解释文学作品。

后现代主义批评重视观点多样性,强调人的局限性和主观性。

后现代主义批评认为文学作品并不是固定的,而是由作者、读者和文化背景不同的人所塑造的。

这是一种基于相对主义立场的文学批评方法,它反对一切陈词滥调和规定主义,希望通过多样性的解读,挖掘作品深层的意义。

女性主义批评是一种以女性视角观察文学作品的批评方法。

它强调性别和女性经验的重要性,指出传统文学史中已经忽视了女性作家和女性经验。

女性主义批评试图将女性经验和文学结合起来,认为文学作品可以成为女性问题的重要跳板和探究手段。

女性主义批评的目的是为了培养女性阅读者意识,并扩大女性作家和阅读者的影响范围。

文学批评知识:文学批评中的文学理论与批评方法

文学批评知识:文学批评中的文学理论与批评方法

文学批评知识:文学批评中的文学理论与批评方法文学批评知识:文学理论与批评方法一、文学理论的概念和作用文学理论是对文学现象进行理论分析和解释的学科,它通过系统化的思考和研究,总结和归纳出一系列可以用来解释文学现象的基本概念和规律。

文学理论的作用在于帮助人们更深入地理解文学作品,并从理论的角度去分析和评价文学作品。

文学理论可以被应用到文学批评中,它为文学批评提供了思想和方法。

二、文学批评的基本方法文学批评是对文学作品进行评价和评论的行为。

它可以通过不同的方法进行,下面我们来列举一些常见的文学批评方法:1.传统批评方法:传统的文学批评方法主要是从文学作品本身的形式和内容来进行分析和评价,比如对于小说可以从叙事结构、人物塑造、主题等方面进行批评;对于诗歌可以从韵律、意象、节奏、语言运用等方面进行批评。

2.新批评方法:新批评方法强调文学作品的社会、历史、文化背景,它通过对作品所处的时代和环境进行分析,从而理解作品的意义和价值。

比如可以从马克思主义、女性主义、后殖民主义等理论角度来进行文学批评。

3.结构主义批评方法:结构主义批评方法强调对文学作品的结构和符号进行分析,它通过研究文学作品中的符号、隐喻和象征来揭示作品的深层含义。

4.后现代批评方法:后现代批评方法关注文学作品中的语言和文本的多样性和复杂性,它通过对文学作品中的断裂、破碎、异质性等特点的分析,来理解文学作品的独特之处。

5.文化批评方法:文化批评方法强调文学作品和文化的关系,通过分析作品与文化之间的相互影响来理解作品的意义。

比如可以从民族、宗教、地域等文化因素来进行文学批评。

以上这些批评方法并不是孤立的,它们可以相互结合,运用多种方法来进行文学批评。

每种方法都有其独特的优势和局限性,需要根据不同的文学作品和批评目标来选择合适的方法。

三、文学批评中的文学理论应用文学批评中的文学理论是对文学作品进行分析和解释的基础。

不同的文学理论会对文学作品提出不同的问题和观点,帮助我们更全面地了解作品的内涵和价值。

文学批评的方法与理论应用

文学批评的方法与理论应用

文学批评的方法与理论应用文学批评是对文学作品进行评价和分析的过程,它以一定的方法和理论来解读文本,揭示其中的意义和价值。

本文将探讨文学批评的方法和理论应用,并分析其在文学研究中的重要性。

一、文学批评的方法1.历史批评法历史批评法通过对文学作品背后的历史背景和时代氛围进行分析,揭示作品所代表的时代特征和社会意义。

这一方法可以帮助读者深入理解作品的历史背景,更好地欣赏其中的内涵。

2.结构批评法结构批评法注重对文学作品的结构、布局和组织方式进行分析,探究其艺术形式和结构特点。

通过剖析作品的组织结构,读者可以更好地理解作品的艺术价值和美学特点。

3.心理批评法心理批评法关注作品中人物的心理活动和情感状态,分析其行为和态度背后的心理动机和思想倾向。

借助心理批评法,读者可以更深入地了解作品中人物的内心世界,加深对作品的理解。

4.比较批评法比较批评法通过将不同作品进行比较研究,分析它们之间的异同和相互影响,从而揭示其独特之处和广泛影响。

这一方法可以帮助读者在广泛阅读的基础上,更好地把握作品的独特价值和文化地位。

二、文学批评的理论应用1.新批评理论新批评理论强调文本本身的重要性,主张把文本视为独立而自足的艺术品,反对过度关注作者、读者和文化背景。

该理论强调文本内部的细节和形式,并探究其语言、符号和意义的关系。

2.后结构主义理论后结构主义理论对传统结构主义进行批判,认为语言和符号的意义取决于读者的解读和文化语境,不存在唯一的解释。

该理论强调文本的多义性和开放性,鼓励读者以自由的思维去解读文本。

3.女性主义批评理论女性主义批评理论关注作品中性别问题,揭示作品中存在的性别偏见和压迫。

该理论强调女性的视角和经验,并探讨文学作品对于性别认同和女性解放的影响。

4.后殖民主义理论后殖民主义理论关注文学作品中的殖民主题和后殖民问题,揭示殖民主义对于被殖民地的文化和身份造成的影响。

该理论强调从被殖民地的角度来理解和解读文学作品,批判殖民主义的统治。

文学批评的理论与方法

文学批评的理论与方法

文学批评的理论与方法近代以来,文学批评作为一种学科,逐渐成为文学研究的重要分支。

文学批评的理论与方法从最初的纯粹评论性质发展到如今的研究性质,不断探索与实践,为文学研究提供了丰富的理论基础和方法论指导。

文学批评的理论主要包括古代经典理论、现代学派理论和文学理论等。

古代经典理论是文学批评的重要组成部分,对文学作品进行价值评判,强调修辞技巧、情感表达和主题思想等方面的分析。

例如,古希腊的诗人亚里士多德提出了喜剧与悲剧的区别,认为喜剧通过喜剧人物的过错产生嘲弄,而悲剧通过悲剧人物的悲剧遭遇产生悲哀,从而引发了后世对于喜剧与悲剧的广泛研究。

现代学派理论是文学批评的另一重要方向,主要包括新批评、阐释学和后现代批评等。

新批评注重文本自身的内在结构与意义,强调作品独立于作者和读者的存在。

阐释学关注读者对文本的解读过程,并试图从读者的角度去理解和解释作品,强调文本与读者之间的互动关系。

后现代批评则更强调对语言和符号的解构,关注各种权力关系和历史背景对文学作品的影响。

无论是古代经典理论还是现代学派理论,文学批评的方法都是对文学作品进行分析和评价的具体手段。

方法多样化,可以从不同的角度切入文学作品,并从不同的角度展开分析。

语言学方法是其中一种常用的方法,通过对文学作品中的语言特点进行分析,来探究作品的内涵和风格。

心理学方法强调对作品中人物的心理描写和情感表达进行剖析,以揭示人物形象的深层次内涵和作品情感的渗透。

结构分析方法则侧重于对作品结构和叙事方式的研究,强调作品的组织结构和形式特点对作品意义的塑造。

此外,历史背景、社会文化、叙事技巧和修辞手法等也是文学批评中常用的方法。

历史背景可以帮助我们更好地理解文学作品所处的时代背景和文化氛围,为我们深入理解作品提供理论基础。

社会文化则主要从社会思潮、价值观念和伦理道德等方面去研究文学作品,揭示文学作品与社会之间的关系。

叙事技巧和修辞手法是文学创作的重要要素,通过对文学作品的叙事方式和语言技巧进行剖析,可以揭示出作品的艺术特点和风格。

论新批评、结构主义和解构主义

论新批评、结构主义和解构主义

论新批评、结构主义和解构i义徐玉萍(山东警察学院公共基础部)摘要:二十世纪西方文学批评流派纷呈,它们从不同的角度.对文学创作进行分析。

新批评、结构主义和解构主义是几种以文本为中心的批评理论.它们把文本作为研究的对象。

从文本不同的层面解释文学作品。

本文对这三种文学批评理论进行了简要评述。

关键词:文本;文学作品:批评任何文学批评都离不开对作品的诠释.都必须围绕对作品的解释这个中心进行。

关于作品的理解方式向来众说纷纭。

莫衷一是。

各家各派自有独到之处。

二十世纪出现的新批评、结构主义和解构主义是几种以文本为中心的批评理论。

它们把文本作为研究的对象.虽然抓住了文学批评的主要矛盾.但是忽视了文学创作的其他方面:社会现实、作者和读者等等。

新批评f形式主义l形式主义或新批评派主张作品是一个独立的、自我封闭的系统.作品与任何外部因素都无任何关系。

这些外部因素包括作者生平、创作心理、作者所处时代的经济、政治、文化情况或“时代精神”等等。

这些主张看起来显然有些偏激,但作为对十九世纪后半期以实证主义哲学为基础的历史批评和传记批评忽视文学作品本体.只是力图再现作者的原意、世界观和当时的文化背景.新批评在那时的文坛吹出了一股清新之风。

新批评派采取一种向心式的批评方式.特别重视文本自身.对文本进行细读式的解释.力图把握作品内在结构和整体性。

新批评派认为作品一旦完成.就成为一个具有独立意义的客体.作品所表达的含义只能由文本自身来进行解释,任何作者的意图在作品解释过程中已失去意义。

新批评派的主要观点优缺点都非常明显。

优点是矛头直指文本自身,这就抓住了主要矛盾:缺点是矛头只指文本自身而忽视了作者、作品产生的时代以及读者的作用,不能用辨证的观点来看待各种因素的相互影响.抓住一点.不及其余.在作品解释过程中肯定会有不足和偏颇之处。

结构主义结构主义继承了新批评对文本自身的关注.并不断努力挖掘形式内容下面的深层意蕴.结构主义受到索绪尔理论的深刻影响.从而学会了以二项对立的方式去思考和分析文学文本.找出制约文本(相当于言语)的潜在结构(相当于语言)。

文学批评方法论:形式主义、新批评等流派

文学批评方法论:形式主义、新批评等流派

后殖民主义批评方法
后殖民主义批评的方法
• 文本分析:通过对文学作品中的殖民主义、帝国主义和文化霸权进行分析,揭示作品的意义和 价值 • 文化研究:对文学作品的文化背景和历史关系进行研究,探讨作品的意义和价值
后殖民主义批评方法的定义
• 后殖民主义是一种关注文学作品中的殖民主义、帝国主义和文化霸权的文学批评方法 • 后殖民主义认为文学作品的意义在于其对抗殖民主义和帝国主义的斗争
新批评批评的实践案例分析
对文学流派的新批评研究
• 分析某一文学流派的作品形式和语言特点,探讨流派的审美取向和艺术风格 • 探讨文学流派的新批评理论,评价流派在文学发展史上的地位和影响
对具体文学作品的新批评分析
• 分析文学作品的结构、修辞、意象等方面的特点,揭示作品的审美价值 • 探讨文学作品的意义生成和阐释过程,评价作品的艺术成就
对具体文学作品的形式主义分析
• 分析文学作品的结构、韵律、修辞等 方面的特点,揭示作品的审美价值 • 探讨文学作品的形式创新与传统的关 系,评价作品的艺术成就
对文学流派的形式主义研究
• 分析某一文学流派的作品形式特点, 探讨流派的审美取向和艺术风格 • 探讨文学流派的形式主义理论,评价 流派在文学发展史上的地位和影响
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DocsBiblioteka 新批评的兴起及其背景• 20世纪20年代,美国文学批评家艾伦·退特提出新批评理论 • 新批评强调文学作品的结构、形式和语言,反对过度关注作品的内容和主题 • 新批评在20世纪40-50年代成为美国主流文学批评方法,对文学研究和教学产生重要影响
02
形式主义批评方法
形式主义的定义及其理论背景

文学理论新批评的名词解释

文学理论新批评的名词解释

文学理论新批评的名词解释近年来,文学理论研究日趋深入,其中新批评作为一种重要的文学理论流派,在学界引起了广泛关注。

那么,什么是新批评呢?本文将对这一名词进行解释和阐述,以期读者对于新批评有更为全面的了解。

新批评(New Criticism),又称纯文学派,是文学理论中的一种重要流派,起源于20世纪20年代末期的美国。

与传统批评不同,新批评主张将文本独立于其作者、读者和历史背景,将重点聚焦于文本本身的内在结构和内涵。

新批评反对过度依赖作者的意图和读者的主观感受,认为文学作品应该被视为一个自成体系的艺术品。

新批评的核心概念之一是“意像(Imagery)”,指的是文字中所描写的形象、物象或感知。

新批评认为意像是文学作品中最基本的构成要素,通过对作品中意像的分析,可以揭示出作者的意图和作品的内涵。

同时,新批评还强调作品的“紧密结构(Close Reading)”,即对文本中每个元素的细致刨析和解读。

通过仔细分析作品的语言、诗段、句子结构等要素,新批评试图找到作品内部的和谐与紧张的关系,以及作品内部各部分的相互联系和共鸣。

另一个重要概念是“隐喻(Metaphor)”。

新批评认为作品中的隐喻并非单纯的比喻或象征,而是通过隐喻将语言和意义进行转化的一种方式。

在新批评中,作品中的隐喻被视为一种形式上的特点,通过具体的隐喻,作品展现出语言的美感和文学的深度。

隐喻的运用和解读是新批评分析作品的重要手段之一。

此外,新批评也强调“疑问(Ambiguity)”的重要性。

新批评主张作品中的意义不应该是单一的和确定的,而是多义的、模糊的,需要读者通过对疑问的思考和推理来获取。

新批评认为作品中的疑问可以激发读者的思考和想象,使作品具有更广阔的意义和表现力。

最后,新批评还强调作品的“整体性(Unity)”。

新批评认为作品是一个有机的整体,在作品中,各个元素相互联系、相互依存,形成一个统一的结构。

通过分析作品中的意向、形式、语言等方面,新批评试图找到作品内部的整体性,并揭示出作品内部各部分与整体之间的关系。

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▪ 反对诗歌表达诗人的“内心声音”,认为诗歌必须 附属于外在权威,接受传统的约束。
▪ 对英国文学史进行重新梳理,对重要作家进行重新
评价,企望建立一个能够承载西方文化价值体系的
文学传统。这可以说就是“新批评”努力建设“经
典”、使之成为大学教可育编辑的ppt 核心内容的开始。
5
I. A. 瑞恰兹:《批评原则》(1924)
▪ 他希望通过所有批评家的共同努力,形成 “对真正的判断的共同追求”。
▪ 对英国文学史进行了梳理,对过去的作家 和作品进行“重新评价”,希望建立英国 文学的“伟大传统”。
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9
B、“新批评”的发展:美国1940年 代
▪ “新批评”虽然起源于英国,但它的发展和传播 发生在美国。
▪ 在美国南方的梵得比尔大学,兰色姆教授和他的 学生退特、布鲁克斯和沃伦组成了“逃亡者”诗 社,其宗旨是要保护南方传统的田园社会,反对 北方的工业文明的入侵。
▪ 他从感性和理性的关系出发,分析了现代诗歌的 不同的语言特征。在他看来,现代诗歌因其侧重 点的不同,可以分为三类。如果它重视感性,它 就是“事物诗歌”;如果它重视理性,它就是 “柏拉图式诗歌”。然而,诗歌语言的最佳状态 是感性和理性的有机结合,其结果就是他所推崇 的“玄学诗歌”。在此我们可以看到艾略特思想 的痕迹。
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6
I. A. 瑞恰兹:《实用批评》(1929)
▪ 在剑桥大学文学课中进行实用批评试验, 然后对结果进行分析和总结。
▪ 选择13首诗歌,去掉诗歌的作者和题目, 让学生在没有作者生平和历史背景的情况 下,对诗歌进行解读和评价。
▪ 理论总结:确定“细读”的规则,建立诗 歌批评的若干范畴。
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▪ 30年代,他们创办了《南方评论》和《斯宛尼评 论》杂志,逐渐从诗歌创作转向诗歌批评,并发 表了一系列论文,来阐述他们批评观点。
▪ 在40-50年代,这些批评观点逐渐形成一个理论
体系,从而构成了一个派别。1941年,兰色姆出
版了《新批评》一书,阐述了这个派别的基本观
点,“新批评”从此而得名。
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“新批评” New Criticism
“文学研究方法” 北京外国语大学研究生通开课
主讲:张剑教授
2010年10月13日
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1
第一部分:主要主张
▪ 文学文体具有其独特性,即审美特性,这 种独特性使它区别其它文体。
▪ 作为审美现象,文学是自主、自足、自律 的存在(autonomous, self-governing)
10
1、形式主义批评
▪ 兰色姆:《纯属思考推理的文学批评》 (1941)
▪ 退特:《论诗歌的张力》(1938) ▪ 沃伦:《纯诗与非纯诗》(1943) ▪ 分析诗歌中的张力、悖论、反讽,通过对
诗歌自身结构的分析,获得文本的意义。
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11
兰色姆:《纯属思考推理的文学批评》 (1941)
▪ 兰色姆肯定和继承了瑞恰兹、艾略特和燕卜森的 思想,认为他们的著作暗示了英美文学批评的新 方向。但是,他同时也认为几位前辈都还够不上 他心目中的理想的批评家。
▪ 但是 “含混”不是诗歌创作的缺陷,而是诗歌内 部意义的复杂性和丰富性的表现,正是这些意义 的相互联系、相互制约给予诗歌以艺术价值。
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8
F. R. 利维斯:《细察》杂志
▪ 批评方法可以归纳为一种 “文本批评”, 声称要将批评的目光专注于“纸页上的文 字”,即“细察”(scrutiny)。
▪ 科学的语言“不仅必须力求做到指涉的正 确,而且指涉的各个部分的联系和关系也 必须符合逻辑”。它们不能相互抵触,它 们的结构不能妨碍进一步的指涉。
▪ 文学的语言就不需要这样。在诗歌中, “最重要的是指涉所激起的情绪应该具有 适合它们自身的结构、具有它们自身的情 感联系,而这种联系往往不依赖于这些指 涉内容的逻辑关系”。
7
威廉·燕卜荪:《七种类型的含混》 (1930)
▪ 分析从莎士比亚到艾略特的英国诗歌名篇,揭示 “含混”运用在这些诗歌中所达到的特别的和出 人意料的效果。
▪ 批评焦点锁定于诗歌语言意义的不稳定性。词语 的排列组合、标点符号的特殊运用、句式结构的 变化在诗歌中形成多个不同的、有时甚至是相互 矛盾的意义。
▪ 总体特征可以用黑格尔的“具体普遍性”来概括, 是具体和抽象的结合。
可编辑ppt13来自沃伦:《纯诗与非纯诗》 (1943)
▪ 由于人类经验的复杂性,诗歌内部存在具体和抽 象两种倾向。
▪ 诗歌不必纯,也不需要纯。它应该是各种“张力” 关系的集合体:“张力”关系不仅存在于诗的韵 律和语言的韵律之间,而且还存在于韵律的刻板 性与语言的随意性之间;存在于特殊与一般、具 体与抽象、美与丑之间;存在于比喻中的各种因 素、反讽中的各种因素之间;存在于散文体与陈 腐古老的诗体之间。
(1932)
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3
T. S. 艾略特:《传统与个人天赋》 (1917)
▪ “一个艺术家的前进历程是不断地牺牲自己, 不断地消灭自己的个性的历程”。
▪ “艺术家愈是完美,他本身中,感受的人 和创造的心灵愈是完全地分开”。
▪ “诗人没有什么个性可以表现,只有一个 特殊的工具,只是工具,不是个性”。
▪ 文学的意义与作者生平、时代、历史、哲 学等外部因素无关。
▪ 文学批评应该着眼于文学作品内部的语言、 结构、修辞等。
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2
A、“新批评”的起源:英国1920-30
▪ T. S. 艾略特:《传统与个人天赋》(1917) ▪ I. A. 瑞恰兹:《实用批评》(1929) ▪ 威廉·燕卜荪:《七种类型的含混》(1930) ▪ F. R. 利维斯:《英国诗歌的新方向》
▪ “诗歌不是放纵感情,而是逃避感情,不 是表现个性,而是逃避个性”。
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4
T. S. 艾略特:《 玄学派诗人》 (1921)
▪ 反对浪漫主义的感情宣泄,提倡“感性”和“理性” 有机结合。认为莎士比亚时期的戏剧和17世纪的玄 学派诗歌是“思维感性化”的范例。然而从密尔顿
开始,英国文学就发生了理性和感性的分离,造成 了一种“感性脱节”。
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12
兰色姆:《纯属思考推理的文学批评》 (1941)
▪ 诗歌由“构架”(structure)和“肌 质”(texture) 两个部分构成。诗歌与科学论文在 本质上的区别在于它不仅具有特别丰厚的肌质, 而且肌质并不完全从属于它附着的构架。即主旨 与细节的发展有时是“成直角的”。
▪ 一首诗可比喻为一个民主政府,它有一个权力核 心,也有许多具有丰富个性的公民。
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