小班美术活动：《小黑鱼》
小黑鱼绘本教案
小黑鱼绘本教案
主题：小黑鱼绘本教案
一、教学目标
1. 通过绘本《小黑鱼》，培养幼儿对海洋动物的兴趣。
2. 培养幼儿观察和描述能力。
3. 培养幼儿动手实践和创造力。
二、教学准备
1. 绘本《小黑鱼》。
2. 海洋动物图片或玩具。
3. 彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等美术用具。
三、教学过程
1. 导入活动
通过展示海洋动物图片或玩具，激发幼儿的兴趣，引导他们
谈论海洋动物。
2. 绘本欣赏
带领幼儿一起欣赏绘本《小黑鱼》，鼓励幼儿参与其中，提
问引导幼儿思考和表达。
如：“小黑鱼是什么颜色的？”、“小
黑鱼实现了自己的梦想吗？你能猜猜它的梦想是什么吗？”等。
3. 制作海洋动物手工
将幼儿分成小组，每个小组选择一个海洋动物进行制作。
提
供彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等美术用具，让幼儿自由发挥创造力，制作属于自己的海洋动物。
4. 自由游戏
将制作好的海洋动物绘本放在角落，让幼儿自由游戏，发挥
想象力，模仿《小黑鱼》中的情节进行游戏。
5. 展示和分享
邀请每个小组展示他们制作的海洋动物，让他们分享制作过
程和心得体会。
四、教学反思
通过绘本《小黑鱼》的教学活动，幼儿不仅能够增加对海洋动物的了解和兴趣，还能锻炼观察和描述能力，培养动手实践和创造力。
在活动过程中，教师应多次提问引导幼儿思考和表达，同时提供自由发挥的机会，让幼儿能够全面参与到活动中，获得更多的学习乐趣。
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼一、教学内容本节课选用的教材为《小黑鱼》，绘本故事讲述了一只小黑鱼在大海里游玩，与各种颜色、形状的鱼儿一起游戏，带领一群小鱼儿游出了一条属于自己的道路。
教学内容主要包括绘本故事阅读、美术创作和手工制作三个部分。
二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 通过绘本故事，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美。
3. 培养学生合作精神，学会与同伴共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：让学生通过绘本故事，理解故事内容，体会故事中小黑鱼的勇敢和智慧。
难点：如何引导学生将故事内容与美术创作相结合，发挥学生的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》，美术纸，水彩笔，彩泥，剪刀，胶水等。
学具：每个学生准备一本绘本《小黑鱼》，美术纸，水彩笔，彩泥，剪刀，胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师带领学生阅读绘本《小黑鱼》，引导学生关注故事中小黑鱼的特征，如颜色、形状等。
2. 美术创作：教师引导学生根据故事内容，选择自己喜欢的颜色和形状，用水彩笔在美术纸上画出小黑鱼和其他鱼儿。
3. 手工制作：教师引导学生用彩泥制作小黑鱼和其他鱼儿，培养学生的动手能力。
4. 作品展示：教师组织学生将自己的作品展示给大家，让学生分享自己的创作过程和心得。
六、板书设计板书内容主要包括：小黑鱼的特征、颜色、形状等。
七、作业设计1. 请学生用自己的话语复述绘本《小黑鱼》的故事内容。
2. 请学生思考：如果你是小黑鱼，你会如何带领其他小鱼儿找到自己的道路？3. 请学生根据故事内容，画出自己喜欢的小黑鱼和其他鱼儿，并写上自己的名字。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本节课的教学效果，观察学生对绘本故事的理解程度，以及对美术创作的兴趣和投入程度。
针对存在的问题，调整教学方法，以提高教学效果。
拓展延伸：教师可以组织学生进行绘本创作，让学生根据自己的想象，编写故事，并配上插图。
幼儿园绘本《小黑鱼》教案
幼儿园绘本《小黑鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿园绘本《小黑鱼》。
教学内容主要包括绘本的第三章至第五章，详细内容为：小黑鱼在大海中迷路，遇到各种海洋生物，最终找到回家的路。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识海洋生物，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿独立思考、解决问题的能力，提高他们的自信心。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解小黑鱼在迷路过程中的心理变化，以及如何克服困难。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、挂图、海洋生物卡片、磁性白板、磁性小鱼。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察挂图，让幼儿认识各种海洋生物。
（2）教师讲述小黑鱼在大海中迷路的故事，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：“小黑鱼为什么会迷路？在迷路过程中遇到了哪些困难？”3. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发海洋生物卡片，让幼儿找出小黑鱼。
（2）教师指导幼儿用磁性小鱼在磁性白板上模拟小黑鱼回家的路线。
4. 团队协作（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种海洋生物，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作手工。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
（1）每组展示制作的手工，分享制作过程中的感受。
六、板书设计1. 板书《小黑鱼》2. 内容：小黑鱼在大海中迷路，遇到各种海洋生物，最终找到回家的路。
3. 结构：采用故事线索，以时间顺序展示小黑鱼的冒险历程。
七、作业设计1. 作业题目：画出小黑鱼在大海中遇到的海洋生物，并标注它们的特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解和认识海洋生物，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
在团队协作环节，幼儿积极参与，互相帮助，提高了团队意识。
小班绘本美术《小黑鱼》
小班绘本美术《小黑鱼》一、活动目标：1、在美术游戏中体验玩美的乐趣。
2、欣赏绘本故事，初步理解故事内容。
3、激发团结、友爱、互助的情感。
二、活动准备：PPT绘本《小黑鱼》、小鱼、浆糊、KT板等。
三、活动过程：（一）出示小黑鱼，直接导入课题师：1、瞧，谁游来了，2、小黑鱼游到哪里去了？（听海浪的音乐）出示图片大海里的鱼儿3、小黑鱼在大海里遇到一群小红鱼，突然一个海浪打过了，小红鱼都不见了，你们猜小红鱼到哪里去了？（二）黏贴活动：大海里的小红鱼师：海里的小鱼们都到哪里去了呢？原来刚才一个浪头过来，把他们都卷到沙滩上来了。
宝宝们，让我们一起去捡小鱼并把它们送回家吧。
师：怎么才能让小鱼游回大海里呢？用浆糊在小红鱼的一面轻轻抹一下，然后放在水里按一按，一条小鱼游回来。
快用这样的方法让小鱼游回大海吧！幼儿作画，教师巡回指导。
（三）、欣赏故事，让幼儿了解团结力量大。
师：小鱼们游回大海后会遇到什么样的事情呢？我们一起来看一本书。
（幼儿观看绘本PPT1~5）你有什么好办法战胜金枪鱼？快来说一说。
（让幼儿大胆表述自己的想法）师：小鱼们有什么好办法呢？我们继续往下看。
（观看PPT6~10）师：小黑鱼想了一个什么办法？（四）、黏贴游戏，变成大鱼。
师：我们也来试一试小黑鱼的办法吧，让许许多多的小红鱼游成一条大鱼。
排好队，往一个方向游，我们来试一试。
幼儿作业，教师巡回指导。
师：这条大鱼还缺什么呀？让小黑鱼来当大鱼的眼睛。
（五）、完整阅读，结束活动。
师：这真是一个有趣的故事，有趣的故事来自有趣的绘本《小黑鱼》。
让我们继续游向大海，看看我们还会遇到哪些更有趣的事。
《小黑鱼》活动教案
《小黑鱼》活动教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察和倾听，理解故事内容，感受小黑鱼的勇敢和智慧。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够用自己的语言和方式讲述故事。
3. 教育幼儿学会团结协作，体会团队力量的重要性。
4. 提高幼儿的审美能力，培养他们对绘画和手工制作的兴趣。
二、活动准备：1. 故事课件：《小黑鱼》2. 画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料3. 小鱼玩具或卡片4. 海洋背景音乐三、活动过程：1. 导入：播放海洋背景音乐，让幼儿感受海洋的氛围。
教师出示小鱼玩具或卡片，引导幼儿说出小鱼的特点。
2. 讲故事：教师用课件展示《小黑鱼》的故事，让幼儿倾听故事内容，引导幼儿关注小黑鱼的勇敢和智慧。
3. 讨论：故事结束后，教师引导幼儿讨论小黑鱼的特点，如勇敢、聪明、团结等，并让幼儿用自己的语言讲述故事。
4. 绘画和手工制作：教师分发绘画和手工制作材料，引导幼儿根据自己的想象，画出或制作小黑鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
5. 展示作品：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿分享创作过程中的感受和想法。
1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起分享故事和创作过程。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室墙面，营造海洋氛围。
3. 区域活动：设置绘画区、手工制作区，让幼儿在自由活动时间继续创作。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励，提高幼儿的参与积极性。
2. 在讨论环节，教师要善于激发幼儿的想象力，让他们能够用自己的语言讲述故事。
3. 在绘画和手工制作环节，教师要注重培养幼儿的审美能力，引导他们充分发挥创意。
4. 活动延伸环节，教师要关注家园共育，让家长了解幼儿在园的表现，共同促进幼儿的成长。
六、活动目标：1. 加深幼儿对《小黑鱼》故事的理解，提炼故事中的道德价值观。
2. 通过角色扮演，培养幼儿的戏剧表演能力和情感表达能力。
3. 加强幼儿的团队协作精神，学会在集体活动中互相配合。
《小黑鱼》教案（通用4篇）
《小黑鱼》教案（通用4篇）《小黑鱼》篇1活动意图：《小黑鱼》凯迪克金奖绘本，作者李欧.李奥尼，一位色彩的魔术大师，采用了水彩拓画的技法，独特的绘画风格足矣激发孩子的兴趣。
展现给我们的是一场美不胜收的视觉盛宴。
绘本是一个有关生存的故事，透过勇气与智慧，小黑鱼战胜了入侵者，这个故事让幼儿了解“团结就是力量”的真谛。
大班幼儿在生活中有遇到困难的实际经验，然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯，更不会想到请求别人的帮助。
开展此次活动旨在让幼儿知道，集体永远比一个人更有力量。
活动目标：1.了解《小黑鱼》中跌宕起伏的故事情节。
2.根据画面大胆想象清晰表达自己的想法。
3.感受不同情境下小黑鱼的心情，体验成功的快乐。
活动准备：1.《小黑鱼》白板、Ppt课件。
2.金枪鱼一条、笔记本5台。
活动过程：（一）谈话导入。
这是什么声音？大海里都住着谁吗？（幼儿说一说）（二）集体阅读第一部分。
1.观察画面1，感受小黑鱼和小红鱼游玩的快乐心情。
小鱼是什么颜色？在大海里做什么？2.观察画面2，体会小黑鱼孤单、伤心的心情。
播放紧张音乐，谁来了？这是什么样的鱼？会发生什么事？小黑鱼心情怎样？（三）分组自主阅读，跟随小黑鱼感受海底世界的奇妙。
1.自主阅读要求。
2.分组观看电子书。
3.反馈交流自主阅读内容。
（四）阅读故事结尾，感受小黑鱼和小红鱼赶跑金枪鱼的快乐。
1.观察画面，帮小黑鱼寻找解决问题的办法。
2.游戏体验，感受小黑鱼和小红鱼赶跑金枪鱼的成功。
（五）完整欣赏加深故事理解。
活动延伸：1.李欧.李奥尼其他作品：《鳄鱼哥尼流》，《一寸虫》，《玛修的梦》，《田鼠阿佛》，《亚历山大和发条老鼠》，《小黄和小蓝》，《一只奇特的蛋》，《这是我的！》。
2、海底世界还有哪些奇妙生物？画一画，感受海底世界的多彩与美丽。
活动反思：幼儿天真幼稚，充满幻想。
在活动中，运用绘本情节，恰当利用插图，挖掘教材中的想象因素，让幼儿在想象的王国里学到知识、增添乐趣，帮助幼儿插上想象的翅膀。
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼一、教学内容本节课的教学内容来自绘本《小黑鱼》，主要围绕小黑鱼的冒险故事展开。
教材涉及章节如下：1. 绘本阅读：小黑鱼的故事情节，包括小黑鱼与小红鱼们的友谊，以及他们共同应对困难的过程。
2. 美术创作：以小黑鱼为主题，进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和感受友谊、团结、勇敢等美好品质。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的绘画技能，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察绘本中的细节，理解故事情节。
2. 教学重点：培养幼儿的绘画技能，让幼儿学会表达自己的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学具：每人一本绘本、绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师讲述小黑鱼的故事，引导幼儿关注故事中的美好品质。
（2）教师提问，让幼儿分享自己对故事的理解。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示绘本中的图片，引导幼儿观察小黑鱼的特点。
（2）教师示范绘画小黑鱼，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 分享与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 故事主题：小黑鱼的冒险之旅2. 绘画主题：小黑鱼3. 绘画步骤：a. 观察小黑鱼的特点b. 示范绘画小黑鱼c. 幼儿绘画实践七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为小黑鱼创作一幅美丽的海底世界。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否合适，教学方法是否有效，幼儿的参与度如何。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的美好品质，学会关爱他人。
（2）鼓励幼儿继续进行绘画创作，提高绘画技能。
幼儿园美术活动《小黑鱼》教案
幼儿园美术活动《小黑鱼》教案第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识小黑鱼的外貌特征和生活环境。
1.2 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和绘画技巧。
1.3 情感目标：培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
第二章：活动准备2.1 物质准备：小黑鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、海洋背景图等。
2.2 环境准备：宽敞的绘画空间，充足的光线，舒适的桌椅。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示小黑鱼图片，引导幼儿观察小黑鱼的外貌特征和生活环境。
3.2 讲解：教师讲解绘画小黑鱼的方法和步骤。
3.3 示范：教师在画纸上示范绘画小黑鱼，引导幼儿观察绘画技巧。
3.4 绘画环节：幼儿根据示范，自主选择画纸和颜料，开始绘画小黑鱼。
3.5 创作展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙上，进行作品展示。
第四章：活动延伸4.1 海洋生物认知：教师带领幼儿了解更多的海洋生物，培养幼儿对海洋生物的兴趣。
4.2 保护海洋：教师引导幼儿讨论如何保护海洋环境，培养幼儿的环保意识。
第五章：活动评价5.1 幼儿绘画作品评价：教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现。
5.2 幼儿参与度评价：观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对美术活动的兴趣。
5.3 幼儿表达能力评价：鼓励幼儿分享自己的绘画心得，评价幼儿的表达能力。
第六章：活动注意事项6.1 安全事项：确保幼儿在使用画笔和颜料时的安全，避免误食或接触到眼睛。
6.2 指导策略：针对不同年龄段的幼儿，调整绘画难度和指导策略。
第七章：活动调整7.1 根据幼儿的绘画进度和兴趣，适时调整活动内容和时间安排。
7.2 对于绘画能力较弱的幼儿，提供更多的个别指导。
7.3 定期更换活动主题，保持幼儿的学习兴趣。
第八章：家园共育8.1 向家长介绍活动目的和内容，鼓励家长参与幼儿的绘画过程。
8.2 建议家长在家中创造绘画条件，鼓励幼儿在家庭中进行绘画创作。
8.3 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现。
幼儿园美术活动《小黑鱼》教案
幼儿园美术活动《小黑鱼》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和描绘，了解小黑鱼的外形特征和色彩。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。
二、教学内容：1. 小黑鱼的外形特征和色彩。
2. 绘画技巧和创作方法。
三、教学准备：1. 准备小黑鱼的图片或视频，供幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 准备一些关于小黑鱼的故事或歌曲，增加幼儿对小黑鱼的兴趣。
四、教学步骤：1. 引入：向幼儿展示小黑鱼的图片或视频，让幼儿观察小黑鱼的外形特征和色彩。
2. 讲解：简单讲解小黑鱼的外形特征和色彩，引导幼儿观察和描述。
3. 示范：教师示范如何绘制小黑鱼，讲解绘画技巧和创作方法。
4. 创作：让幼儿自己动手绘制小黑鱼，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力等。
2. 评价幼儿的作品，关注幼儿的创新和表现力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对教学内容的掌握程度。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的美术活动，让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 组织展览：将幼儿的作品整理后进行展览，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 开展幼儿美术比赛：组织幼儿美术比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
七、安全事项：1. 确保幼儿使用绘画材料的安全，如彩笔、水粉等。
2. 提醒幼儿不要吞食绘画材料，以免发生意外。
3. 教师应随时关注幼儿的安全，防止幼儿在绘画过程中发生意外。
八、教学反思：1. 教师应在教学活动结束后，对整个教学过程进行反思，总结经验教训。
2. 针对幼儿在教学活动中的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注幼儿的个性化需求，尊重幼儿的兴趣和特长，不断提升教学质量。
九、教学延伸：1. 开展关于海洋生物的系列活动，让幼儿了解更多关于海洋生物的知识。
2. 组织幼儿参观海洋馆或水族馆，让幼儿亲身体验海洋生物的生态环境。
幼儿园小班绘本美术优质教案——小黑鱼
幼儿园小班绘本美术优质教案——小黑鱼一、教学内容在教学《小黑鱼》这一课时，我们选用教材为《幼儿园小班绘本美术》第二章节。
本节课详细内容围绕绘本故事《小黑鱼》展开，通过讲述小黑鱼冒险经历，引导幼儿观察、想象和创造，运用各种美术材料进行创作，培养幼儿审美情感和艺术表现力。
二、教学目标1. 让幼儿理解绘本故事《小黑鱼》内容，激发他们想象力和创造力。
2. 培养幼儿对美术作品欣赏能力，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察绘本故事中细节，运用绘画技巧进行创作。
重点：培养幼儿审美情感，激发他们创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》，多媒体设备，绘画材料（画纸、水彩笔、蜡笔等）。
学具：画纸，水彩笔，蜡笔，彩色纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述绘本故事《小黑鱼》，引导幼儿关注故事中小黑鱼特点和冒险经历。
2. 例题讲解（5分钟）展示小黑鱼绘画作品，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用绘画材料进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
4. 团队合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅以小黑鱼为主题绘画作品。
5. 作品展示（5分钟）让每组幼儿展示自己作品，分享创作过程中趣事。
教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 绘本故事《小黑鱼》封面和部分插图。
2. 小黑鱼绘画步骤和技巧。
3. 各组幼儿作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以小黑鱼为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：幼儿根据自己想象和创造力完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中美好事物，培养他们审美情感；鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析一、实践情景引入1. 语速和语调：讲述故事时，我要注意语速和语调变化，使幼儿能感受到故事情节跌宕起伏。
2024年幼儿园绘本《小黑鱼》教案含课件
2024年幼儿园绘本《小黑鱼》教案含课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘本《小黑鱼》，主要围绕第一章“小黑鱼的奇妙冒险”展开。
详细内容包括：小黑鱼与红色小鱼们的相识、小黑鱼在海底世界的探索、小黑鱼与红色小鱼们的团结协作。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事情节，培养阅读兴趣。
2. 培养幼儿对色彩的认知，提高审美能力。
3. 教育幼儿学会团结协作，互相帮助。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解团结协作的重要性。
重点：引导幼儿关注故事中色彩的运用，培养审美能力。
四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》、课件、画笔、颜料。
学具：画纸、调色盘、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小黑鱼与红色小鱼们的故事，引导幼儿关注故事中的色彩，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）展示课件，讲解小黑鱼与红色小鱼们的团结协作过程，引导幼儿观察、思考。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组用画笔和颜料在画纸上创作出小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景。
4. 色彩认知（10分钟）引导幼儿观察作品，说出自己喜欢的颜色，培养幼儿对色彩的认知。
六、板书设计板书分为两部分：左侧为故事情节简介，右侧为色彩认知。
七、作业设计作业题目：画出小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景。
答案：幼儿根据自己的想象，创作出小黑鱼与红色小鱼们团结协作的场景。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述小黑鱼的故事，让幼儿关注到色彩和团结协作的重要性。
课后，教师可以引导幼儿观察生活中的色彩，发现生活中的美好。
同时，鼓励幼儿在日常生活中，学会与同伴团结协作，共同完成任务。
拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、拼贴等）创作小黑鱼与红色小鱼们的团结协作场景，提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定教学难点：让幼儿理解团结协作的重要性。
创意美术课程《绘本《小黑鱼》》教案
艺术课《小黑鱼》教案课程名称小黑鱼活动时间60分钟适用年龄4-6岁教学目标1、通过绘本《小黑鱼》激发孩子的想象力；2、学习小黑鱼的创作手法体验刻和拓印带来的乐趣；3、体验色彩的混合以及黑色和其他颜色之间的对比关系。
教学准备8开水彩纸、喷壶、小块吹塑纸、铅笔、毛巾、水粉颜料、黑色丙烯、水粉笔、塑料纸（装4开纸的塑料袋一分为四）教学过程一、导入：1、绘本分享：《小黑鱼》；2、语言互动：小黑鱼在大海中都见到了什么？（注重引导孩子观察绘本中大海颜色的变化）他想了一个什么办法吓跑了大鱼？如果你变成了小黑鱼你最想游到什么颜色的大海中，最想见到什么？引导孩子自由表达，鼓励有奇思妙想的孩子。
二、创作过程；1、出示塑料纸引导孩子触摸塑料纸，说出感受像什么？然后引导孩子将塑料纸揉搓发出声音，说出听到的感受，像什么的声音，再引导孩子将塑料纸团成团再次展开，闭上眼睛用手触摸，说出感受，感觉摸到了什么？（通过五感调动孩子的体验，增加孩子的兴趣。
）2、引导孩子用水粉笔蘸颜料在塑料袋上画出海水（可以是不同的颜色），画出水草，点出石头珊瑚等。
3、然后用喷壶在塑料纸上喷一点水（切记不能太多），将水彩纸反印上去，拿掉观察水彩纸上颜色的混合变化，放在一旁备用；4、出示吹塑纸，让孩子用勾线笔在上面自由画出一条鱼，然后用铅笔将其刻下来（小一些的孩子，老师需要帮忙，也可以给提供刻好的鱼，只需要让孩子在上面刻画不同的花纹）；5、引导孩子用水粉笔蘸黑色丙烯给小鱼涂色（薄薄的一层），然后将小鱼反印在画好的大海中，用毛巾压住，取下来，观察印出来的变化，重复方法，多印一些鱼（注重疏密动态之间的变化）6、最后用用棉签给点上白色眼珠，或者贴上眼睛帖6、完成后，鼓励孩子用语言描述自己的作品，为作品起名字，相互欣赏。
作品欣赏活动延伸。
2024年幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼
2024年幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼一、教学内容本节课选自幼儿园小班绘本《小黑鱼》，涉及教材的章节为“色彩的认识与运用”。
具体内容包括：认识红色、黄色、蓝色等基本颜色，学习使用颜色表达情感；通过小黑鱼的故事，引导幼儿观察、描述、创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识并掌握基本颜色，能运用颜色表达自己的情感。
2. 培养幼儿的观察能力、描述能力和创作能力。
3. 培养幼儿合作、分享、自信等品质。
三、教学难点与重点教学难点：颜色搭配和情感表达。
教学重点：基本颜色的认识和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》，故事课件，颜色卡片，画纸，画笔，调色板。
2. 学具：画纸，画笔，调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）老师展示绘本《小黑鱼》，讲述小黑鱼在大海中与各种颜色的鱼交朋友的故事，引导幼儿关注故事中的颜色。
2. 例题讲解（10分钟）老师展示颜色卡片，教幼儿认识红色、黄色、蓝色等基本颜色。
讲解颜色搭配，让幼儿学会使用颜色表达情感。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组选择一种颜色，用画笔在画纸上画出自己的情感。
老师巡回指导，帮助幼儿解决颜色搭配和情感表达的问题。
4. 创作环节（15分钟）老师发放画纸、画笔和调色板，让幼儿创作一幅关于小黑鱼与各种颜色鱼交朋友的画。
幼儿在创作过程中，老师给予适当指导。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程和情感表达。
老师和其他幼儿给予评价，鼓励和表扬。
六、板书设计1. 颜色卡片：红色、黄色、蓝色2. 画图示范：小黑鱼与各种颜色鱼交朋友七、作业设计1. 作业题目：用颜色画一幅表达自己情感的画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自主创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 老师反思：本节课的教学目标是否达到，幼儿对颜色的认识和运用是否熟练，情感表达是否准确。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长分享所学颜色，一起创作一幅全家福的画，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：颜色搭配和情感表达。
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼(1)
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼一、教学内容本节课的教学内容来源于幼儿园小班绘本《小黑鱼》。
具体章节为：第一章《小黑鱼的颜色》，详细内容包括小黑鱼与其它鱼的颜色对比、小黑鱼在海底世界中的冒险故事。
二、教学目标1. 让幼儿认识并了解小黑鱼的颜色特点，能够分辨小黑鱼与其它鱼的颜色差异。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，通过绘画活动，激发幼儿对美术的兴趣。
3. 教育幼儿学会关爱同伴，勇敢面对困难，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握小黑鱼的颜色特点，能够在绘画中表现出来。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，以及团队协作意识。
四、教具与学具准备教具：绘本《小黑鱼》、画纸、画笔、调色盘、颜料。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察鱼缸里的小鱼，引导幼儿关注小黑鱼的颜色特点，引出绘本故事。
2. 绘本故事分享（10分钟）讲述绘本《小黑鱼》的故事，引导幼儿关注小黑鱼在海底世界中的冒险过程，教育幼儿学会关爱同伴，勇敢面对困难。
3. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示小黑鱼的图片，讲解小黑鱼的颜色特点，引导幼儿学会观察和想象。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上用画笔和颜料模仿小黑鱼的颜色，进行绘画练习。
5. 互动环节（10分钟）邀请幼儿分享自己的作品，鼓励他们描述自己的绘画过程和心得体会，增强团队协作意识。
六、板书设计1. 板书《小黑鱼》2. 板书内容：小黑鱼的颜色特点绘画步骤团队协作意识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小黑鱼2. 作业要求：用画笔和颜料，发挥想象力，画出自己心中的小黑鱼。
3. 答案：无固定答案，以幼儿的绘画表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的颜色现象，鼓励他们用绘画表达自己的感受，提高美术素养。
同时，教育幼儿学会关爱他人，勇敢面对困难，培养团队协作精神。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼
幼儿园小班绘本美术教案——小黑鱼一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班绘本《小黑鱼》，主要围绕绘本中的故事情节展开，结合美术绘画技巧，让幼儿在欣赏故事的同时，培养绘画兴趣和创作能力。
教学内容包括绘本的阅读、分析、绘画技巧的讲解和实际操作。
具体涉及教材的章节为：1. 绘本《小黑鱼》的阅读与分析。
2. 绘画技巧讲解：颜色搭配、线条描绘、形状表现。
3. 实践操作：以小黑鱼为主题，进行创意绘画。
二、教学目标1. 通过阅读绘本《小黑鱼》，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
2. 学习基本的绘画技巧，提高幼儿的审美观和创作能力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，学会与同伴分享快乐。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用绘画技巧，表现出小黑鱼的特点。
2. 教学重点：培养幼儿的阅读兴趣，激发绘画创作潜能。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小黑鱼》、多媒体设备、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘。
五、教学过程1. 导入：通过讲述绘本故事《小黑鱼》，引导幼儿关注故事中小黑鱼的特点，激发幼儿的阅读兴趣。
2. 讲解：分析绘本中小黑鱼的绘画特点，讲解颜色搭配、线条描绘、形状表现等绘画技巧。
3. 示范：教师现场示范如何绘制小黑鱼，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据教师讲解和示范，以小黑鱼为主题，进行创意绘画。
5. 互动：鼓励幼儿与同伴分享自己的绘画作品，互相学习和交流。
六、板书设计1. 绘本故事《小黑鱼》的封面和内页插图。
2. 小黑鱼的绘画步骤和技巧。
3. 幼儿绘画作品的展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为小黑鱼创作一幅海底世界的朋友，运用今天所学的绘画技巧。
答案：略。
2. 作业要求：充分发挥想象力，用丰富的颜色和形状表现海底世界，培养幼儿的绘画创作能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察大自然，发现生活中的美，激发绘画创作的灵感。
3.08 美术教案《小黑鱼》
《小黑鱼》美术教学设计——“视”界不同，孩子大不同教师 XXX【活动名称】美术绘本——《小黑鱼》【活动班级】幼儿园小班【活动目标】①欣赏绘本图画，了解绘画的方式。
②培养幼儿良好的观察能力和绘画动手能力。
③感受美术中使用印章拓印的乐趣。
【活动准备】故事绘本；教学课件；用橡皮制作的小红鱼、小黑鱼等印章拓印。
【设计思路】通过对本篇绘本的研读，发现绘本故事中小黑鱼团结伙伴战胜大鱼的情节是故事的精华，为了在课程中展现这一情节，我通过“看一看”到“试一试”，再到“画一画”，从而引发幼儿在美术课堂中的想象力，实现“小鱼群游成大鱼”，由于小班幼儿绘画能力较弱，所以引入了固定的拓印作为画笔，让他们在看看、想想、画画、印印中获得情感体验，学会如何构思一条“大鱼”，从而发展幼儿的思维能力。
【活动过程】一、激趣导入，认识绘画（出示图片）小朋友们，你们好！我们之前都学过一个关于“小黑鱼”的故事，你们还有印象吗？想必大家记得不太清楚了，没关系，在上课前，老师专门带来了这本精美的绘本，你们瞧，真漂亮！（出示课件1）下面，老师和小朋友们一起聆听关于小黑鱼的故事：（播放课件及音频）故事开始了。
在茫茫无边的大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼……（出示课件3—10）我们为小鱼们的聪明和勇敢拍拍手吧。
我们先看看书的封面上有什么图案呢？（生答）是海底世界！孩子们,你们见过大海吗? （出示课件11）其实，大海里还住着一群快乐的小鱼，你们瞧，小鱼出场喽，（出示课件）它们都是什么颜色呢？对，好多红色的, 还有一条是黑色的，它长的小小的，我们就叫它“小黑鱼”。
（出示课件12）让我们睁大眼睛，静静地欣赏图画，小黑鱼和小红鱼是好朋友，他们每天都在一起快乐的玩耍……（展示）现在呀,还有许许多多的小鱼变到了纸上,组成了一条大鱼,你们来猜猜,他们是怎么变到纸上的?（使用拓印画出小黑鱼和小红鱼）二、尝试联系，学习绘画（出示拓印）瞧，这是什么呢？（印章）我们一起来看看。
小班教案小班美术活动：《小黑鱼》,小班教案(廖小华老师)
小班教案|小班美术活动：《小黑鱼》,小班教案（廖小华老师）小班美术活动：《小黑鱼》活动目标：1、在踩踩、印印、玩玩的美术游戏中体验玩美的乐趣。
2、通过欣赏绘本故事，初步理解故事内容。
3、激发幼儿团结合作，互爱、互助的情感。
活动准备：PPT绘本《小黑鱼》、小鱼印章、颜料、KT板等。
活动过程：一、创设情景，让幼儿用脚踩出大海的背景。
师：瞧，我们来到了哪里啊？（海边）师：让我们一起去踏浪吧！（带领幼儿随音乐跳舞）师：呀，你们踩出了什么？师：让我们给客人老师也【小班社会教案/xiaoban/shehui/】看一看吧。
（出示背景图）师：海里的小鱼们都到哪里去了呢？原来刚才一个浪头过来，把他们都卷到沙滩上来了。
宝宝们，让我们一起去捡小鱼并把它们送回家吧。
二、初步让幼儿尝试转印。
师：怎么才能让小鱼游回大海里呢？师：小眼睛看好了,这是我捡到的小鱼。
小鱼轻轻喝口水，然后用力按一按，小心把手抬起来。
谁来试一试？师：请小朋友们也来试试。
幼儿作画，教师巡回指导。
三、欣赏故事，让幼儿了解团结力量大。
师：小鱼们游回大海后会遇到什么样的事情呢？我们一起来看一本书。
（幼儿观看绘本PPT1~5）你有什么办法战胜金枪鱼？快来说一说。
（让幼儿大胆表述自己的想法）师：你们想的办法是不是和小黑鱼的一样呢？我们继续往下看。
（观看PPT6~10）师：小黑鱼想了一个什么办法？我们也来试一试。
师：现在呀,我们要让许许多多的小红鱼游成一条大鱼。
记住一定要往一个方向游，并且排好队，不重叠，我们来试一试。
可以一边念"小鱼轻轻喝口水，用力往下按一按，小心把手抬起来"一边印许多的小红鱼。
幼儿作画，教师巡回指导。
师：这条大鱼还缺什么呀？让小黑鱼来当大鱼的眼睛。
四、结束师：呀！宝贝们的小手真能干,为自己的能干鼓鼓掌吧！总结：刚才，我们变成了一条大鱼，把金枪鱼都吓跑了，现在，让我们继续游向大海，看看我们还会遇到谁呢？（随音乐变成小鱼游，离开活动室）。
幼儿园小班美术教案：小黑鱼
小班美术：小黑鱼
一、活动目标
1.尝试用拓印、添画的方式表现小黑鱼。
2.在吹泡泡、玩泡泡中拓印，感受拓印的乐趣。
二、活动准备
1.大背景操作板
2.颜料、小黑鱼拓印工具、棉签
三、活动过程
1.小黑鱼游来了
儿歌或是音乐律动，幼儿手拿提前自制好的小黑鱼
师：可爱的小黑鱼们，我发现了一个片拥有魔力的海，那里的海水能变幻出各种各样的颜色，简直太神奇啦，我们赶紧去看看吧。
（师幼围着背景板坐）
2.吹泡泡拓印海底
师：这片拥有魔力的海里现在什么颜色都没有，不着急，只要我们拿起五彩的吸管棒棒对着海面吹就会发生神奇的事情，看，我是怎么做的。
（教师示范）
泡泡拓印方法：先选取相应颜色的吸管棒棒轻轻沾下颜料，对着海面用力吹产生泡泡，将产生的泡泡用手按压在背景板上，海的颜色就出来了。
3. 拓印小黑鱼并添画眼睛
师：哇，这片魔力的海太有趣了，你们喜欢这里吗？那我们赶快去海里玩一玩吧。
怎么让小黑鱼们游到海里呢？需要请谁来帮助我们呢？
（幼儿讲述）
师：对啦，颜料宝宝可以帮助我们，赶快看看颜料宝宝是怎么做的吧！
小黑鱼拓印方法：小黑鱼轻轻地沾点颜料，用力按压在海面上，小黑鱼就游到湖里啦，对啦，别忘记小黑鱼的眼睛，我们用棉签轻轻沾点白色的颜料点上去，可爱的小黑鱼快乐的游在海里啦！
（鼓励幼儿多拓印几条小鱼，关注幼儿操作情况）
4.结束
师：天快黑啦，小黑鱼们我们赶紧游回家吧！。
幼儿园小班美术教案：小黑鱼
幼儿园小班美术教案：小黑鱼一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小黑鱼的外形特征，了解小黑鱼的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作小黑鱼的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对海洋生物的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小黑鱼的制作方法，培养幼儿的绘画技巧。
难点：如何让幼儿在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：小黑鱼图片、绘画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：干净整洁的绘画环境，光线充足。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示小黑鱼图片，引导幼儿观察小黑鱼的外形特征，如颜色、大小、鱼鳍等。
2. 讲解：教师讲解小黑鱼的生活习性，如生活在水中，善于游泳等。
3. 示范：教师示范如何制作小黑鱼，包括绘画和剪贴过程。
4. 制作：幼儿根据教师示范，自己动手制作小黑鱼，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿完成制作后，将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在制作过程中的表现，评价幼儿对小黑鱼的认识和绘画技巧的掌握。
2. 幼儿互评：让幼儿互相评价对方的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
3. 家长评价：向家长了解幼儿在家庭中的表现，如是否愿意分享自己的作品，对小黑鱼的制作过程是否感兴趣等。
附：小黑鱼制作步骤1. 用黑色水彩笔画出小黑鱼的身体。
2. 画出小黑鱼的鱼鳍，可以用不同颜色表示。
3. 剪下小黑鱼的身体和鱼鳍。
4. 将小黑鱼的身体和鱼鳍贴在一起，注意贴的位置要正确。
5. 在绘画纸上画出海洋背景，可以添加其他海洋生物。
6. 将小黑鱼放在海洋背景上，完成作品。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 海洋生物主题活动：组织一次海洋生物主题活动，让幼儿进一步了解海洋生物的种类、特点等。
3. 家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起进行绘画活动，培养幼儿的绘画兴趣。
幼儿园小班绘本美术《小黑鱼》含课件
教学资料参考范本幼儿园小班绘本美术《小黑鱼》含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：《纲要》中说到：美术是一个发现美、欣赏美、创造美的过程，美术活动与孩子的生活又紧密相连，我们要让孩子创造美，就要先让孩子发现美，懂得欣赏美。
李欧·李奥尼的绘本《小黑鱼》就是一场美不胜收的视觉盛宴。
绘本中使用了水彩拓印画、印章画的方法，表现了色彩斑斓的海底世界。
通过欣赏绘本画面，能够帮助孩子发现色彩的美，继而欣赏色彩的美，又结合小班孩子好奇心强，喜欢尝试新鲜事物，能够在老师指导下学习如何制作印章画，学习印的技能。
这就是我设计本次活动的主要意图。
活动目标：1、简单了解印章画的原理.2、初步尝试用印章画的方式填充画面.3、幼儿大胆尝试印章画，感受印章画的乐趣和美.活动准备：ppt绘本《小黑鱼》、投影仪、小鱼印章（橡皮雕刻好的）若干、每人一张鱼形卡纸、印泥,空白的大鱼形卡纸一张。
活动过程：一、听海浪声,欣赏绘本《小黑鱼》师：(播放ppt2)嘘，听,这是什么声音?----这是海浪的声音。
[[有声教学能够很好地集中孩子的注意力，也更能激发孩子的兴趣和探究心理。
我让孩子听一听海浪的声音，主要有两个目的，一是集中孩子注意，二是引出故事内容。
]]师：在大海的一个角落里,住着一群小鱼.他们都是红色的。
只有一条是黑色的.黑得就像淡菜壳.他比他的兄弟姐妹们游得都要快,他叫小黑鱼。
他们快乐地生活在一起。
宝贝们，想听这个故事吗？那可要安静认真的听哦。
（教师配合ppt讲述故事.）[[利用多媒体，让孩子边听边欣赏绘本的画面，帮助孩子理解故事内容，在用耳朵听的同时，能够欣赏绘本画面中色彩和绘画技法的美。
]]二、欣赏绘本最后一页，让幼儿初步了解印章画的原理1、师:：(播放最后一张ppt) 他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
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小班美术活动：《小黑鱼》
小班美术活动：《小黑鱼》
活动目标：
1、在踩踩、印印、玩玩的美术游戏中体验玩美的乐趣。
2、通过欣赏绘本故事，初步理解故事内容。
3、激发幼儿团结合作，互爱、互助的情感。
活动准备：
PPT绘本《小黑鱼》、小鱼印章、颜料、KT板等。
活动过程：
一、创设情景，让幼儿用脚踩出大海的背景。
师：瞧，我们来到了哪里啊？（海边）
师：让我们一起去踏浪吧！
（带领幼儿随音乐跳舞）
师：呀，你们踩出了什么？
师：让我们给客人老师也看一看吧。
（出示背景图）
师：海里的小鱼们都到哪里去了呢？原来刚才一个浪头过来，把他们都卷到沙滩上来了。
宝宝们，让我们一起去捡小鱼并把它们送回家吧。
二、初步让幼儿尝试转印。
师：怎么才能让小鱼游回大海里呢？
师：小眼睛看好了,这是我捡到的小鱼。
小鱼轻轻喝口水，然。