IP地址及其管理
IP地址及其管理(集体备课教案)
IP地址及其管理(集体备课教案)第一章：IP地址概述1.1 IP地址的定义与作用1.2 IP地址的分类1.3 IP地址的版本变迁第二章：IP地址的配置与解析2.1 静态IP地址配置2.2 动态IP地址配置2.3 IP地址解析机制第三章：子网划分与路由3.1 子网划分的方法与步骤3.2 子网掩码的概念与计算3.3 路由器的配置与使用第四章：私有IP地址与NAT4.1 私有IP地址的范围与使用4.2 NAT的概念与作用4.3 NAT的配置与实现第五章：IP地址的冲突与解决5.1 IP地址冲突的原因与危害5.2 IP地址冲突的检测与解决方法5.3 网络地址规划与预留第六章：DHCP服务器配置与管理6.1 DHCP协议的工作原理6.2 DHCP服务器的配置步骤6.3 DHCP客户端的配置与验证第七章：DNS服务器配置与管理7.1 DNS协议与域名系统7.2 DNS服务器的配置方法7.3 域名解析与缓存策略第八章：网络地址转换（NAT）技术8.1 NAT的工作原理与类型8.2 NAT的配置与实现8.3 NAT穿透技术简介第九章：IP安全与VPN9.1 IP安全协议与策略9.2 VPN技术概述与类型9.3 VPN的配置与使用第十章：IP地址资源管理与规划10.1 IP地址资源的需求分析10.2 IP地址资源的分配与回收10.3 IP地址资源的未来发展与管理策略第十一章：IPv6地址及其管理11.1 IPv6地址的必要性11.2 IPv6地址的格式与表示11.3 IPv6地址的配置与过渡技术第十二章：网络监控与故障排查12.1 IP网络监控的工具与方法12.2 网络故障的常见原因与排查步骤12.3 案例分析：网络故障排查实例第十三章：网络性能优化与调整13.1 网络性能评估指标13.2 网络拥塞的原因与解决方法13.3 网络性能优化策略与实践第十四章：网络安全策略与防护14.1 网络安全威胁概述14.2 防火墙与入侵检测系统的配置14.3 网络安全防护策略与案例分析第十五章：未来IP地址技术与发展15.1 新型IP地址技术展望15.2 边缘计算与IP地址管理15.3 在IP地址管理中的应用重点和难点解析本文主要介绍了IP地址及其管理的相关知识，涵盖了IP地址的基本概念、分类、配置、解析、子网划分、路由、私有IP地址、NAT、DHCP、DNS、网络安全、VPN、IPv6地址以及网络性能优化等多个方面。
《IP地址及其管理》教案
方案实施效果评估及优化建议
01
02
方案实施效果评估：经过 实施后的测试和运行观察 ，局域网内设备通信正常 ，IP地址管理便捷，各部 门间实现了有效隔离，整 体方案满足设计需求。
优化建议
03
04
05
针对未来可能的扩展需求 ，预留足够的IP地址空间 。
定期对局域网内的IP地址 使用情况进行审计和整理 ，避免IP地址浪费和冲突 现象的发生。
《IP地址及其管理》教案
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • IP地址基本概念 • IP地址管理策略 • 局域网内IP地址规划实例分析 • 互联网中IP地址应用探讨 • 实验环节：配置网络设备实现局域
网通信 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
课程背景及意义
互联网时代的必备知识
随着互联网的普及，IP地址作为网络通信的基础，对 于每个人来说都变得越来越重要。
IP地址分类方法
01
02
03
04
A类IP地址
B类IP地址
C类IP地址
首位以0开头，网络号占7位， 主机号占24位，适用于大型网 络。
前两位以10开头，网络号占14 位，主机号占16位，适用于中 型网络。
前三位以110开头，网络号占 21位，主机号占8位，适用于 小型网络。
特殊IP地址
包括环回地址（127.0.0.1）、 广播地址、多播地址等，具有 特殊用途。
互联网中典型应用场景介绍
远程办公
员工通过VPN等远程访问 公司内部资源，需要分配 相应的IP地址。
在线教育
学生和老师通过在线教育 平台进行学习交流，平台 服务器需要配置公网IP地 址。
IP地址及其管理
2、IP地址与域名的关系
单位名称（域 名）
生活中 网络上 安康市第二中学
单位地址（IP地址）
安康市汉滨区江北大道周 家台 61.185.132.50
强调：IP地址和域名都能标识网络中的计算机，但 IP地址是唯一的,域名不是唯一的，域名系统是唯一 的。
想一想：两名少年是怎么被找到的？
思考5：为什么8位二进数能用十进制数0~255来表示？ • 原因：因为8位二进数是由0和1组合的，在8位二进 制数的组合中，最小的组合是00000000（转成十进 制数为0），最大的组合是11111111（转成十进制 数为255），其余是0和1的组合（转成十进制数介 于0~255之间）。
思考5：二进制数如何换算成十进制数呢？
1、IP地址的概念
在因特网中不同网络之间实现计算机相互通信， 是通过每台计算机必须具有的的地址标识实现的， 这个地址标识被称之为IP地址。 如：同学们见过的192.168.1.171或61.185.132.40 IP地址（作用）可以唯一标识出机所在的网络及其 在网络中的位置编号。 它是每一台上网的计算机所具有的网络身份。
2,097,15 2
192.168.2.1
• 注意：国际NIC(网络信息中心)组织的几条规定：
(1)127.0.0.1 是为本机做环回测试保留的 IP 地址。
(2)192.X.X.X 和 10.X.X.X 为局域网的保留地址。 (3)主机位全部为 1 的地址是网络的广播地址 (4)主机位全部为 0 的IP地址是指网络本身，故主机 号不能全为０或全是1 。
思考：如何查看网络内的计算机（或网络设备）的IP地址？ 方法一：1、右击“网上邻居”→属性→右击“本地连接” →属性 2、双击TCP/IP协议，查看自己的IP地址、子网掩码、 网关和DNS
IP地址及其管理》教案
IP地址及其管理一、教学目标：1. 让学生了解IP地址的概念、作用和分类。
2. 让学生掌握IP地址的计算方法和配置方法。
3. 让学生了解IP地址的管理和分配策略。
二、教学内容：1. IP地址的概念与作用1.1 IP地址的定义1.2 IP地址的作用2. IP地址的分类2.1 单播地址2.2 广播地址2.3 组播地址3. IP地址的计算方法3.1 十进制与二进制的转换3.2 IP地址的构成与计算4. IP地址的配置方法4.1 静态IP地址配置4.2 动态IP地址配置5. IP地址的管理和分配策略5.1 IP地址的管理方法5.2 IP地址的分配策略三、教学方法：1. 讲授法：讲解IP地址的概念、作用、分类、计算方法和配置方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解IP地址的应用和管理。
3. 实践操作法：引导学生动手配置IP地址，提高实际操作能力。
四、教学准备：1. 教学PPT：制作包含IP地址概念、作用、分类、计算方法和配置方法的PPT。
2. 网络设备：准备一些网络设备，如路由器、交换机等，用于实践操作。
3. 教学环境：确保教学环境具备网络连接，便于学生实践操作。
五、教学过程：1. 引入话题：介绍IP地址在网络通信中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解IP地址的概念与作用：讲解IP地址的定义和作用，让学生了解IP地址的基本知识。
3. 讲解IP地址的分类：讲解单播地址、广播地址和组播地址的特点和应用场景。
4. 讲解IP地址的计算方法：讲解十进制与二进制的转换方法，以及IP地址的构成与计算。
5. 讲解IP地址的配置方法：讲解静态IP地址配置和动态IP地址配置的方法和步骤。
6. 讲解IP地址的管理和分配策略：讲解IP地址的管理方法和分配策略。
7. 实践操作：引导学生动手配置IP地址，加深对IP地址配置方法的理解。
8. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IP地址在实际应用中的管理和配置。
9. 总结与复习：总结本节课的重点内容，布置课后作业，巩固所学知识。
2.2IP地址及其管理
4、IP地址的管理 IP地址的管理
• 因特网地址分配机构（IANA）负责全 球IP地址与域名的管理。全球IP地址 的分配采取分级管理的方式 采取分级管理的方式，如下图。 采取分级管理的方式
4、IP地址的管理 IP地址的管理
中国电信（ISP）
苏东中学校园网
苏东中学3号机房
学校管理员分配IP
4、IP地址的管理 IP地址的管理
• 目前因特网技术可以提供约4亿个独立IP地址，但 是这些IP地址并没有合理地分配给各个国家和地 区。 • 原因：因特网起源于美国，绝大多数IP地址被美 国占有。 • IPv6——新希望。
本课小结
• 什么是IP地址？ • IP地址的格式是什么？ • IP地址的管理
第二节 IP地址及其管理 IP地址及其管理
第二章 因特网的组织与管理
导言
在因特网中，作为通信对象的计 算机只有通过IP地址才能被识别， IP地址才是网络中计算机的身份 标识。
1、IP地址的概念 IP地址的概念
• IP地址是主机所在的网络及其在网 络中的位置编号的地址标识。
1、IP地址的概念 IP地址的概念
• 课本P36页实践：查看本机IP地址 方法一： 方法一：右击“网上邻居” →“属性” →右 击“本地连接” →“属性” →“Internet协 议（TCP/IP） →“属性”。 方法二： 方法二：单击“开始” →“运行” → “Command” →“ipconfig”
2、IP地址的格Байду номын сангаас IP地址的格式
IP地址的意义及其在服务器管理中的作用
IP地址的意义及其在服务器管理中的作用IP地址，即Internet Protocol Address（互联网协议地址），是为了在网络上准确标识和定位每个设备而分配的一组数字。
它在服务器管理中起着重要的作用，本文将从不同的角度论述IP地址的意义及其在服务器管理中的作用。
一、IP地址的意义1. 设备标识：IP地址在互联网中起到了设备标识的作用，通过IP 地址，可以准确地找到并识别互联网上的每个设备，包括计算机、服务器、路由器等。
2. 定位功能：IP地址可以用于定位设备所在的地理位置，通过IP 地址，我们可以大致了解设备所在的国家、城市甚至是具体的网络服务提供商。
3. 网络通信：IP地址是设备进行网络通信的必备条件。
通过IP地址，设备可以相互发送和接收数据包，实现互联网的通信功能。
二、IP地址在服务器管理中的作用1. 服务器识别：服务器在互联网上使用唯一的IP地址进行标识和识别。
每台服务器都被分配一个独特的IP地址，这样其他设备或服务器在进行通信时可以准确找到它。
2. 安全管理：IP地址在服务器安全管理中起到重要的作用。
通过IP 地址，管理员可以对服务器进行访问控制和防火墙配置，限制只有特定IP地址的设备能够访问服务器，增加服务器的安全性。
3. 负载均衡：在服务器集群中，IP地址用于实现负载均衡。
通过将一个域名解析到多个服务器的不同IP地址上，可以实现请求的均衡分发，提高服务器性能和稳定性。
4. 故障排查：在服务器出现故障或异常时，IP地址可以帮助管理员快速定位问题所在。
通过分析服务器的IP地址、网络路径以及各个网络设备的IP地址，可以缩小故障范围，加快故障的排查与修复。
5. 数据统计与分析：通过对服务器所接收的IP地址进行统计和分析，管理员可以了解服务器的访问量、访问来源等信息。
这些数据可以帮助管理员做出更好地决策，优化服务器的配置和性能。
综上所述，IP地址在服务器管理中发挥着至关重要的作用。
它不仅是设备的唯一标识，也是实现设备之间通信和数据传输的基础。
高中信息技术《IP地址及其管理》教案
高中信息技术《IP地址及其管理》教案一、教学目标1. 让学生了解IP地址的概念、作用和分类。
2. 使学生掌握IP地址的构成和表示方法。
3. 培养学生配置和管理IP地址的能力。
4. 引导学生理解IP地址的分配和回收原则。
二、教学内容1. IP地址的概念与作用1.1 IP地址的定义1.2 IP地址的作用2. IP地址的分类2.1 单播地址2.2 广播地址2.3 组播地址3. IP地址的构成与表示方法3.1 IP地址的构成3.2 IP地址的表示方法4. IP地址的配置与管理4.1 静态IP地址配置4.2 动态IP地址配置4.3 IP地址管理工具的使用5. IP地址的分配与回收原则5.1 IP地址的分配原则5.2 IP地址的回收原则三、教学重点与难点1. 教学重点：IP地址的概念、作用和分类IP地址的构成与表示方法IP地址的配置与管理IP地址的分配与回收原则2. 教学难点：IP地址的构成与表示方法IP地址的配置与管理四、教学方法1. 讲授法：讲解IP地址的概念、作用、分类、构成与表示方法、配置与管理、分配与回收原则。
2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解IP地址的应用和管理。
3. 小组讨论法：分组讨论IP地址的配置和管理工作，提高学生的实际操作能力。
五、教学准备1. 教学课件：制作涵盖IP地址及其管理的课件。
2. 网络环境：确保教学过程中可以进行IP地址的配置和管理操作。
3. 教学素材：收集相关案例，用于案例分析。
4. 教学工具：准备网络教学工具，如网络模拟器、IP地址管理软件等。
六、教学过程1. 引入新课：通过讲解互联网的普及和应用，引导学生了解网络设备之间是如何实现通信的，进而引出IP地址的概念。
2. 讲解IP地址的概念与作用：解释IP地址的定义，阐述其在网络通信中的重要作用。
3. 讲解IP地址的分类：详细介绍单播地址、广播地址和组播地址的特点和应用场景。
4. 讲解IP地址的构成与表示方法：讲解IP地址的四个字节构成，演示IP地址的表示方法，如点分十进制表示法。
IP地址及其管理(集体备课教案)
IP地址及其管理(集体备课教案)第一章：IP地址概述1.1 教学目标让学生了解IP地址的基本概念让学生了解IP地址的分类让学生了解IP地址的作用1.2 教学内容IP地址的定义与作用IP地址的分类（IPv4与IPv6）IP地址的格式与表示方法1.3 教学方法讲授法：讲解IP地址的基本概念、分类及作用案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解IP地址的应用1.4 教学步骤1. 引入话题：通过网络图片或实际案例，引导学生关注IP地址2. 讲解IP地址的定义与作用3. 讲解IP地址的分类（IPv4与IPv6）4. 讲解IP地址的格式与表示方法5. 课堂互动：让学生举例说明IP地址在实际生活中的应用1.5 课后作业请学生总结IP地址的基本概念、分类及作用请学生思考如何在生活中识别和应用IP地址第二章：IP地址的分配与配置2.1 教学目标让学生了解IP地址的分配原则让学生掌握IP地址的配置方法2.2 教学内容IP地址的分配原则（公有地址、私有地址、保留地址）IP地址的配置方法（静态配置与动态配置）2.3 教学方法讲授法：讲解IP地址的分配原则及配置方法实践操作法：引导学生动手配置IP地址，巩固所学知识2.4 教学步骤1. 讲解IP地址的分配原则（公有地址、私有地址、保留地址）2. 讲解IP地址的配置方法（静态配置与动态配置）3. 实践操作：让学生在计算机上配置IP地址，观察网络连接是否正常2.5 课后作业请学生总结IP地址的分配原则及配置方法请学生思考在实际应用中如何合理选择IP地址的分配方式第三章：子网划分与路由3.1 教学目标让学生了解子网划分的意义与方法让学生掌握路由器的工作原理及配置方法子网划分的意义与方法路由器的工作原理及配置方法3.3 教学方法讲授法：讲解子网划分的意义、方法以及路由器的工作原理案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解子网划分与路由的应用3.4 教学步骤1. 讲解子网划分的意义与方法2. 讲解路由器的工作原理及配置方法3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解子网划分与路由在网络搭建中的应用3.5 课后作业请学生总结子网划分的意义与方法请学生思考如何利用路由器实现网络的互联互通第四章：IP地址的安全与管理4.1 教学目标让学生了解IP地址的安全隐患让学生掌握IP地址的安全防护措施4.2 教学内容IP地址的安全隐患IP地址的安全防护措施讲授法：讲解IP地址的安全隐患及防护措施案例分析法：分析实际案例，让学生更好地了解IP地址安全问题4.4 教学步骤1. 讲解IP地址的安全隐患2. 讲解IP地址的安全防护措施3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IP地址安全问题及解决方法4.5 课后作业请学生总结IP地址的安全隐患及防护措施请学生思考如何在实际应用中提高IP地址的安全性第五章：IP地址在实际应用中的案例分析5.1 教学目标让学生了解IP地址在实际应用中的典型场景让学生掌握解决实际问题的方法5.2 教学内容IP地址在实际应用中的典型场景实际问题解决方法5.3 教学方法讲授法：讲解IP地址在实际应用中的典型场景案例分析法：分析实际案例，让学生更好地了解IP地址的实际应用5.4 教学步骤1. 讲解IP地址在实际应用中的典型场景2. 分析实际案例：让学生了解IP地址在实际应用中的作用及解决方法5.5 课后作业请学生总结IP地址第六章：私有IP地址与NAT6.1 教学目标让学生了解私有IP地址的概念及使用场景让学生掌握网络地址转换（NAT）的原理与应用6.2 教学内容私有IP地址的定义与使用场景网络地址转换（NAT）的原理NAT的类型及应用6.3 教学方法讲授法：讲解私有IP地址的概念及使用场景，NAT的原理与应用案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解私有IP地址与NAT 的应用6.4 教学步骤1. 讲解私有IP地址的定义与使用场景2. 讲解网络地址转换（NAT）的原理3. 讲解NAT的类型及应用4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解私有IP地址与NAT在实际网络中的应用6.5 课后作业请学生总结私有IP地址的定义与使用场景请学生思考如何利用NAT实现内网与外网的通信第七章：DHCP协议及其配置7.1 教学目标让学生了解DHCP协议的作用与工作原理让学生掌握DHCP服务器的配置方法7.2 教学内容DHCP协议的作用与工作原理DHCP服务器的配置方法7.3 教学方法讲授法：讲解DHCP协议的作用与工作原理，DHCP服务器的配置方法实践操作法：引导学生动手配置DHCP服务器，巩固所学知识7.4 教学步骤1. 讲解DHCP协议的作用与工作原理2. 讲解DHCP服务器的配置方法3. 实践操作：让学生在计算机上配置DHCP服务器，观察客户端自动获取IP地址的过程7.5 课后作业请学生总结DHCP协议的作用与工作原理请学生思考如何在实际应用中优化DHCP服务器的配置第八章：DNS服务器及其配置8.1 教学目标让学生了解DNS服务器的作用与工作原理让学生掌握DNS服务器的配置方法8.2 教学内容DNS服务器的作用与工作原理DNS服务器的配置方法8.3 教学方法讲授法：讲解DNS服务器的作用与工作原理，DNS服务器的配置方法实践操作法：引导学生动手配置DNS服务器，巩固所学知识8.4 教学步骤1. 讲解DNS服务器的作用与工作原理2. 讲解DNS服务器的配置方法3. 实践操作：让学生在计算机上配置DNS服务器，观察客户端解析域名的过程8.5 课后作业请学生总结DNS服务器的作用与工作原理请学生思考如何在实际应用中优化DNS服务器的配置第九章：IP地址的故障排查与维护9.1 教学目标让学生了解IP地址故障的常见原因让学生掌握IP地址故障的排查与维护方法9.2 教学内容IP地址故障的常见原因IP地址故障的排查与维护方法9.3 教学方法讲授法：讲解IP地址故障的常见原因，IP地址故障的排查与维护方法案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解IP地址故障的排查与维护9.4 教学步骤1. 讲解IP地址故障的常见原因2. 讲解IP地址故障的排查与维护方法3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IP地址故障的排查与维护过程9.5 课后作业请学生总结IP地址故障的常见原因请学生思考如何在实际应用中提高IP地址的稳定性第十章：IP地址在现代网络技术中的应用10.1 教学目标让学生了解IP地址在现代网络技术中的重要作用让学生掌握IP地址在现代网络技术中的应用场景IP地址在现代网络技术中的重要作用IP地址在现代网络技术中的应用场景10.3 教学方法讲授法：讲解IP地址在现代网络技术中的重要作用，IP地址在现代网络技术中的应用场景案例分析法：分析实际案例，让学生更好地了解IP地址在现代网络技术中的应用10.4 教学步骤1. 讲解IP地址在现代网络技术中的重要作用2. 讲解IP地址在第十一章：IPv6地址及其特点11.1 教学目标让学生了解IPv6地址的基本概念让学生掌握IPv6地址的特点及其与IPv4的对比11.2 教学内容IPv6地址的定义与表示方法IPv6地址的特点IPv6地址与IPv4地址的对比11.3 教学方法讲授法：讲解IPv6地址的基本概念、表示方法及其特点比较分析法：分析IPv6地址与IPv4地址的差异1. 引入话题：通过网络图片或实际案例，引导学生关注IPv6地址2. 讲解IPv6地址的定义与表示方法3. 讲解IPv6地址的特点4. 比较分析：让学生了解IPv6地址与IPv4地址的对比5. 课堂互动：让学生举例说明IPv6地址在实际生活中的应用11.5 课后作业请学生总结IPv6地址的基本概念、表示方法及其特点请学生思考如何在生活中识别和应用IPv6地址第十二章：IPv6地址的分配与配置12.1 教学目标让学生了解IPv6地址的分配原则让学生掌握IPv6地址的配置方法12.2 教学内容IPv6地址的分配原则IPv6地址的配置方法12.3 教学方法讲授法：讲解IPv6地址的分配原则及配置方法实践操作法：引导学生动手配置IPv6地址，巩固所学知识12.4 教学步骤1. 讲解IPv6地址的分配原则2. 讲解IPv6地址的配置方法3. 实践操作：让学生在计算机上配置IPv6地址，观察网络连接是否正常12.5 课后作业请学生总结IPv6地址的分配原则及配置方法请学生思考在实际应用中如何合理选择IPv6地址的分配方式第十三章：IPv6地址的安全与管理13.1 教学目标让学生了解IPv6地址的安全隐患让学生掌握IPv6地址的安全防护措施13.2 教学内容IPv6地址的安全隐患IPv6地址的安全防护措施13.3 教学方法讲授法：讲解IPv6地址的安全隐患及防护措施案例分析法：分析实际案例，让学生更好地了解IPv6地址安全问题13.4 教学步骤1. 讲解IPv6地址的安全隐患2. 讲解IPv6地址的安全防护措施3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解IPv6地址安全问题及解决方法13.5 课后作业请学生总结IPv6地址的安全隐患及防护措施请学生思考如何在实际应用中提高IPv6地址的安全性第十四章：IPv6地址在实际应用中的案例分析14.1 教学目标让学生了解IPv6地址在实际应用中的典型场景让学生掌握解决实际问题的方法14.2 教学内容IPv6地址在实际应用中的典型场景实际问题解决方法14.3 教学方法讲授法：讲解IPv6地址在实际应用中的典型场景案例分析法：分析实际案例，让学生更好地了解IPv6地址的实际应用14.4 教学步骤1. 讲解IPv6地址在实际应用中的典型场景2. 分析实际案例：让学生了解IPv6地址在实际应用中的作用及解决方法14.5 课后作业请学生总结IPv6地址在实际应用中的典型场景请学生思考如何利用IPv6地址解决实际问题第十五章：综合练习与实战演练15.1 教学目标让学生巩固所学知识培养学生解决实际问题的能力15.2 教学内容综合练习题实战演练项目15.3 教学方法练习法：让学生完成综合练习题，巩固所学知识实战演练法：让学生参与实战演练项目，培养解决实际问题的能力15.4 教学步骤1. 讲解综合练习题，让学生进行练习2. 组织实战演练项目，让学生参与其中1重点和难点解析重点：1. IP地址的基本概念、分类及作用2. IP地址的分配原则、配置方法和安全防护措施3. 私有IP地址、NAT、DHCP协议、DNS服务器的作用和配置方法4. IPv6地址的基本概念、特点、分配原则、配置方法和安全防护措施5. IPv6地址在实际应用中的典型场景和解决实际问题的方法难点：1. IP地址的分类和作用2. 网络地址转换（NAT）的原理和配置方法3. DHCP协议和DNS服务器的配置方法4. IPv6地址的特点和与IPv4地址的对比5. IPv6地址的配置方法和安全防护措施。
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[通用格式] 点分十进制：将32个二进制数分 成4组（每组8位[1个字节]），并将每组转换成 十进制数，且每组间用圆点“.”来分隔。
动动脑筋
？
思考1：为什么每段取值范围为0～255？ 每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位 的二进制数所表示的数的范围是多少呢？
最小的数即各位上都是0，对应的十进制数为0。 最大的数即各位上都是1，对应的十进制数为255。 故为0~255，共256个数。
交流交流
下列IP地址正确的是（ C ） （A）218.289.1.0 （B）172.16.5 （C）202.96.128.68 （D）202,96,128,143
3、IP地址的分类
由于因特网上的网络规模有很大区别，为了 适应不同的网络规模，IP的编址方案将IP地址空 间划分为A、B、C、D、E五大类，每类有不同 长度的网络标识和主机标识。划分的依据就是 根据网络标识和主机标识所占分段数目的不同。 而这五类IP地址中，我们常用的IP地址属于前三 类。
就像用身份证号码来区分我们每个人一样，为 了区别网上的每一台计算机，我们给因特网上 的每一台计算机一个唯一的编号，我们把它称 为该计算机的IP地址。
动手做一做:
查询自己计算 机的IP地址
教材P36页
动手做一做:
（1）“网上邻居”→ “属性” →“本地连接” → “属性” →“TCP/IP协议” →“属性” （2）点击开始/运行，输入cmd 进入命令行，在光标处输入 ipconfig命令
该网段下能容纳计算机数为：256-2=254台
3、IP地址的分类
IP 地 址 A 类 B 类 C 类
地址范围
适用 网络 大型网络 中型网络 用于 各地区的网管中 心 小型网络 一般用于局域网
地址 数
每个网络中的主 机数 16,777,214 65,534
1.x.y.z ～ 126.x.y.z 128.x.y.z ～ 191.x.y.z
动动脑筋
？
思考2：观察自己所使用的计算机的IP地址，并与相邻 同学的计算机的IP地址进行比较，总结一下有什么特 点？ 人们一般把IP地址分成两部分，即网络标识 和主机标识。网络标识确定了该主机所在 的物理网段，主机标识确定了在某一物理 地址上的一台主机。主机号的值越大，说 明网络的规模越大，反之亦然。
3、IP地址的分类
1
8
16
24
32
A类 0 网络标识
B类 1 0
主机标识
主机标识 主机标识
网络标识 网络标识
C类
110
A类：32位地址域中第一个8位为网络标识，其中第1位为0， 表示A类地址 B类：32位地址域中前两个8位为网络标识，其中前两位为10， 表示B类地址 C类：32位地址域中前三个8位为网络标识，其中前三位为 110，表示C类地址
学完本课，你应该：
掌握IP地址的概念、格式、分类
1、IP地址的概念
因特网是由不同物理网络互连而成，不同网络 之间实现计算机的相互通信，必须有相应的地 址标识，这个地址标识称为IP地址。
IP地址是Internet Protocol（国际互联网协议）的缩写， 就是给每一个连接在Internet上的主机分配一个在全世界 范围内唯一的32bit地址。
3、IP地址的分类
• A类：分配给规模大的网络，每个A类网络中有众 多的主机。1+3 • B类：分配给中等规模的网络，每个B类网络有较 多的主机。2+2 • C类：分配给小规模的网络，每个C类网络有少量 主机。 3+1
动动脑筋
？
思考3：在192.168.2 这个网段下最多能有多少台 计算机？ 注意：有两个特殊的号不能分配给具体 的计算机，那就是主机号全为0和全为1 的情况。 全为0的号留给网络本身使用。 全为1的号用作广播地址。
2.2 IP地址及其管理
松桃民族中学 罗立荣
案例
IP地址首次作证网民败诉 色情邮件引出行政处罚
2002年1月17日，阳江市公安局接到林某报案，称其电子邮件 账号被他人冒用，发送含有色情图片的电子邮件给其同事李某， 造成很坏的影响。 公安部门通过查看邮件信息和市电信局服务器日志记录，发 现发送色情邮件的电脑当时使用的IP地址为“61.146.82.94”， 从电信局取得的用户上网清单查明，从2002年1月11日22时25分 33秒至2002年1月12日0时27分58秒这一时间段使用此IP地址的电 话号码和上网账号均属梁某的。 据此，公安部门根据《计算机信息网络国际互联网安全保护 管理办法》作出处罚决定，给予梁某警告并罚款1500元。思考：1.来自该市公安局是依据什么来破案的？
2. IP地址为什么能作为证据来破案？
学习任务及重点
1、学习任务
（1）理解IP地址的概念、格式及分类。
（2）了解IP地址的管理办法和重要管理机构。
（3）了解IP地址的作用及IP协议的发展。
2、学习重点
IP地址的格式和分类
导言
– 域名是人们为了便于记忆而采取的一种命名方式，域 名使我们能够方便、快捷的使用因特网。但是在因特 网中，作为通信对象的计算机只有通过IP地址才能被识 别，IP地址才是网络中计算机的身份标识。
192.x.y.z ～ 223.x.y.z
254
注：x，y，z∈（0~255）
动动脑筋
思考4：IP地址每一段范围在0～255,那么表中0和 127为什么不在分配范围内呢？从表中你还能看出 什么？
国际NIC（网络信息中心）规定： （1）全为0地址用于指本网络； （2）全为1地址用于本网广播； （3）127.x.y.z是指本机，就是“俺自己”的意思； （4）10.x.y.z，127.16.x.y~172.31.x.y，192.168.x.y为私 有地址。
4、IP地址的管理
• 因特网地址分配机构负责全球IP地址与域名的管理。 全球IP地址的分配采取分级管理的方式，如下图：
国际互联网络信 息中心
查询自己计算 机的IP地址
2、IP地址的格式
IP 地址由32个二进制位组成（即4个字节，每个字节占 8位），但是二进制格式使用（书写、记忆）麻烦，常 用“点分十进制”方式来表示。
二进制格式 十进制格式
11000000 10101000 00000010 00111101
192
. 168
.
2
. 61