三年级上册语文课件4古诗三首《山行》人教部编版
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山行
统编版课件优秀课件三年级上册语文 课件4古 诗三首 《山行 》人教 部编版 ppt课 件部编 版课件
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诗人简介 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。 他的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史 抒怀为主。其诗英发俊爽,多描写经世 之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小 杜”,与李商隐并称“小李杜”。
完成下列练习。 1、先解释“坐”字的意思,再解释诗 句的意思。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2、根据古诗内容填空。 《山行》的作者是____,这首诗描写的 是____季的景色,表达了诗人_____的思想 感情。
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理解古诗 停车坐爱枫林晚 “坐”字在这句诗中是什么意思?和 现在的“坐”的意思一样吗? 这句诗中的“晚”字用得无比精妙, 你体会到了什么含义?
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理解古诗
山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
题目是什么意思? 在山中行走。
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理解古诗 远上寒山石径斜
寒山:深秋时 节的山。
径:路。
你从“寒”“斜”“远”分别体会 到什么?
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自由诵读古诗,交流讨论: 诗人在山上行走的时候,看到了什 么景物? 在这些景物中,诗人最钟情于哪种 景物?从诗句的哪些地方可以看出来? 从这首诗中可以体会到诗人的什么 思想感情?
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理解古诗 白云生处有人家 这句诗描绘了怎样的情景? “生”“有人家”分别说明了什么?
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课件PPT
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理解古诗 霜叶红于二月花 这句诗是什么意思? 这是全诗的中心句,前三句的描写都 是在为这句铺垫和烘托。
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请领导老师批评指正
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导入新课
这节课我们学习一首诗,看看大家 能体会到什么。
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再次有感情地朗读古诗,背诵古诗。
山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
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诗人简介 杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。 他的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史 抒怀为主。其诗英发俊爽,多描写经世 之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小 杜”,与李商隐并称“小李杜”。
完成下列练习。 1、先解释“坐”字的意思,再解释诗 句的意思。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2、根据古诗内容填空。 《山行》的作者是____,这首诗描写的 是____季的景色,表达了诗人_____的思想 感情。
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理解古诗 停车坐爱枫林晚 “坐”字在这句诗中是什么意思?和 现在的“坐”的意思一样吗? 这句诗中的“晚”字用得无比精妙, 你体会到了什么含义?
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理解古诗
山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
题目是什么意思? 在山中行走。
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理解古诗 远上寒山石径斜
寒山:深秋时 节的山。
径:路。
你从“寒”“斜”“远”分别体会 到什么?
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自由诵读古诗,交流讨论: 诗人在山上行走的时候,看到了什 么景物? 在这些景物中,诗人最钟情于哪种 景物?从诗句的哪些地方可以看出来? 从这首诗中可以体会到诗人的什么 思想感情?
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理解古诗 白云生处有人家 这句诗描绘了怎样的情景? “生”“有人家”分别说明了什么?
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理解古诗 霜叶红于二月花 这句诗是什么意思? 这是全诗的中心句,前三句的描写都 是在为这句铺垫和烘托。
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再次有感情地朗读古诗,背诵古诗。
山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
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