五指争功

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【五年级】五指争功

【五年级】五指争功五指争功，是一个有趣的游戏，它需要集体合作和个人努力，每个人都有机会成为胜利者。

游戏规则很简单，每个队伍由五个人组成，每个人都将代表手中的一根手指，他们必须在一个平台上站稳，并且不能移动。

比赛开始后，场上放置了五个不同颜色的小球，每个小球的价值不同。

每个队伍前面放置了一个桶，每个球都需要放入桶中。

但是球必须用手指拿起来，并传递给队友，只能用一根手指来完成。

这听起来很简单，但是每个人只能使用自己的手指，球会不断地滚动，有时甚至会滚到其他队伍的边界，所以队员要时刻保持警觉，并且要尽快拿到球。

当球被拿到后，队员必须将球传递给其他队员，直到球被放入桶内。

如果球落地或者掉进其他队伍的桶里，就不能计分。

比赛时间为两分钟，并在计时器响铃时结束。

这是一项非常有趣和有挑战性的比赛。

它要求团队合作和个人能力。

当球在场上滚动时，队员必须保持警觉，时刻准备拿球。

同时，他们也必须与其他队员保持联系，以确保球顺利地传递到队伍的每个成员手中。

每个队员的能力都将影响整个团队的表现。

只有当每个人发挥出自己的最佳水平并与团队合作时，才能获得胜利。

此外，五指争功游戏还可以提高手眼协调能力以及反应能力。

当球滚动时，队员必须快速地判断方向和距离，以便及时地接球。

此外，每个队员还必须熟练控制各自的手指，这有助于提高手指灵活性。

五指争功游戏是一项既有趣又充满挑战的游戏，它可以促进团队合作，增强个人能力，同时也可以提高手眼协调能力和反应能力。

让我们一起在这个游戏中展现自己的实力，并最终成为胜利者！。

五指争功作文800字（精选26篇）

五指争功作文800字五指争功作文800字（精选26篇）五指争功作文800字篇1“我最厉害！”“我才最厉害！”“我才是最厉害的！”这是在干什么？巡声望去，原来是五根手指在争功劳呢！这不，主人因为书法比赛得了奖，他们就吵得更厉害了。

大拇指说：“我的功劳最大，写字的时候，全靠我把住中心，做在支撑，主人才可以继续写字，取得成功！”话音刚落，就听中指嘲讽地说：“可是你只有两个关节，而且还又矮又胖，头大身子肥，还算功劳最大？”大拇指被气得满脸通红，但还是不甘示弱，“我虽然构造简单，但却最肯吃苦，例如拉胡琴，要我扶住琴身；伤口要流血，叫我用劲按住；东西翻来倒去，也要叫我用劲扳住。

这不处处显示着我吃苦耐劳吗？”“可是你只能做劳力，讨好人的事你却一窍不通。

”食指的话一针见血，大拇指只好甘拜下风。

食指又继续得意洋洋起来：“我的功劳才最大，因为我的工作最复杂，主人的这次获奖，全是我的功劳。

我一人推动笔杆，具有大拇指所没有的灵敏，你们一个个，都只不过是扶衬而已。

我敢于冒险，不怕牺牲，勤劳能干，难道不是我的功劳最大吗？”见食指说得这样头头是道，大家都不约而同地点了点头。

中指接着说：“我虽然没有食指灵敏，但是我的身子最长，地位最优，左右都有屏障，主人这次的获奖，可与我息息相关。

食指控制笔的方向，拇指往下按，笔就靠在我身上。

因此，我的身子已经变得又硬又僵，谁能说我没有功劳？”无名指想了想，说：“你的功劳我不否认，但是每次做事，你就像一个皇宫贵族一样，名义上是参加的，可是你碰到事物后，就退在一边，让我们来做事。

你这样高傲，处处养尊处优，让我们觉得，即使有再美的身材，也没有什么用了。

”无名指说完，其它手指连声应和，中指就只好灰溜溜地下台了。

然后是无名指和小指，他们一高一矮，样子可爱。

小指说：“我们体态优美，身材窈窕，因此，在舞蹈演员的手上，我们就是兰花指里最美的两瓣。

”无名指接着说：“对，而且主人写字的时候，我们俩抵着桌子，好让主人的字写得更加秀丽。

五指争功400字作文

五指争功400字作文一。

从前，有五个兄弟，它们是大拇指、食指、中指、无名指和小拇指。

一天，它们突然争吵起来，都觉得自己功劳最大。

大拇指粗声粗气地说：“我最有用，人们夸奖别人的时候总是把我竖起来，说你真棒。

而且，很多重活累活都得我来帮忙，像按图钉的时候，我一用力就按进去了。

”食指不服气了，它跳着说：“哼，你算什么。

我能做的事情可多了。

人们写字的时候，我得紧紧地按住本子，不然本子乱动，字就写不好啦。

还有啊，我还能指东西呢，不管是远的还是近的，我都能指得清清楚楚。

”二。

中指听了，把头一昂说：“你们都没我厉害。

我长得最高，在中间，就像一个大王一样。

而且，当人们拿东西的时候，我可是起到平衡的作用呢。

比如说拿筷子，没有我在中间顶着，筷子怎么能稳稳地夹起菜呢？”无名指也说话了，它扭了扭自己的身子说：“别看我没名字，我的功劳可不小。

人们戴戒指都戴在我身上呢，这说明我是很重要的。

而且在弹钢琴的时候，我也发挥着自己的作用，和其他手指一起弹出美妙的音乐。

”三。

小拇指最小，但是它也不甘示弱。

它小声但很坚定地说：“我也有用呀。

当人们掏耳朵的时候，我就派上用场了。

还有，拉勾勾的时候，我也在呢，这表示诚信，要是没有我，拉勾勾都不完整啦。

”这时候，手掌爷爷说话了：“孩子们呀，你们都很重要，少了谁都不行。

只有你们团结起来，才能发挥最大的作用呢。

”五指兄弟们听了，都不好意思地低下了头，它们又紧紧地靠在一起，再也不争功了。

在一个小小的手掌上，住着五个小伙伴，它们是五指兄弟。

有一天，它们为了谁的功劳大吵得不可开交。

大拇指第一个站出来说：“我呀，又粗又壮。

你们看，夸奖人的时候，大家第一个想到的就是我。

我还能和其他手指一起用力，像提重物的时候，我在下面使劲托着，要是没有我，东西都拿不稳呢。

有一次，小主人提一桶水，我用力得都发红了，全靠我才把水提到了厨房。

”食指马上接着说：“你那算什么。

我可灵活了，按门铃的时候，总是我去按。

还有呀，小主人打针的时候，我总是勇敢地指着胳膊，告诉护士姐姐打这里。

【五年级】五指争功

【五年级】五指争功五指争功是一个古老的故事，讲述了五个众不同的手指之间的相互竞争和合作。

这个故事教会了我们，如果我们能够克服个人竞争，学会在团队中相互合作，那么我们就可以共同实现更大的成功。

某一天，拇指自大地说：“我是身体最强大的手指，因为没有我，你们就不能够紧握拳头。

”食指反驳道：“你太过自负了，我是身体最重要的手指，因为我用来指点方向和教会人们知道什么是正确的方向。

”中指打断道：“你们两个都错了，我是人体最高贵的手指。

当我指出什么事情的时候，别人都会认为这是非常重要和值得关注的事情。

”无名指也表态道：“尽管你们都有你们自己的实用性，但是我的作用毫不逊色。

当人们希望表达他们的爱或者结婚的时候，他们总是会戴上婚戒在我的位置上。

”小指默默地说：“虽然你们四个都很优秀，但是你们都忽略了我的价值。

虽然我很小，但是人们在手持的时候都是用我来保持平衡和稳定的。

”他们争论了好一阵子，互不相让，最终，就在这个时候，一只苍蝇飞进了屋子里。

五个手指的注意力立刻都集中在苍蝇身上。

拇指试图捏住苍蝇，但是因为他太笨重了，所以根本无法接触到苍蝇。

食指尝试用指尖弹出苍蝇，但是他的力量太小，射不中苍蝇。

中指试图抓住苍蝇，但是他的指头太硬了，苍蝇轻易地就从他的指头间逃脱了。

无名指则试图通过让拇指和中指靠近来捏住苍蝇，但是因为他的身体太短，那根本不起作用。

最后，小指伸出自己的手指，轻松地捏住了苍蝇，并把它放到了窗户外面。

五个手指看着小指，都感到惊讶。

他们都以为小指是最没有价值的手指，但是现在他们才发现，小指也许是最重要的手指。

那个时候，他们理解到，人只有在所有的人才团结合作的时候，才能够取得成功。

五个手指现在彼此之间不再有竞争，而是互相合作。

他们的工作是互相支持和辅助，以便能够使人体保持平衡和稳定。

就像他们一起为了捉住苍蝇而努力一样，他们知道更大的成就需要他们的协作和团结。

总之，五指争功故事告诉我们，在任何情况下，合作都比竞争更有效。

五只手指争功

五只手指争功本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！首先是大哥——大拇指得意洋洋地说：“因为我的力气最大，所以我的功劳也是最多的。

不信，你们都跟我来比一比，我一对四都没问题。

你们都有两个关节，而且我却只有一个。

每次剥桔子时，都是我先用力剥出一个口子，好让你们剥，那可是最难得。

主人的朋友，考了100分，我就会来夸夸他。

”大拇指又吸了一口气继续说道：“我吃的苦可是最多的呀！”二哥——食指很不服气的说：“哼哼，别吹牛了。

虽然我有两个关节，但是那是老天爷注定的，谁叫你倒霉呢？肯定是你上辈子做了亏心事，遭报应了吧！你们知道我为什么叫食指吗？那是因为小主人在吃饭时的捏筷子工作可少不了我。

只要我在鼠标上轻轻一按，电脑就听我的命令了。

我的功劳才是最大的。

”“说到功劳，你们谁比得过我呀！？”中指升直它那长长的身子，不甘示弱地说，“你们看我长得多长多高大。

我身上伤痕累累，1.小主人写字时，铅笔小弟老是坐在我身上都挤出一个老茧了。

2.小主人打响指时，都要靠我才能发出声音。

这就是我的战功，没我试试。

并且我在你们中地位可是最高的，我的两边都有人保护着，任何人都伤害不了我。

顺便告诉你们，我的愿望是高过姚明的身高！”调皮的四姐——无名指听了，很是生气，说：“看看我，主人把我呵护地可好了。

瞧，我细皮嫩肉，多么可爱，多么讨人喜欢呀！虽然我叫无名，但我才是最高贵的。

大人们都将价值不菲的结婚戒指戴在我身上呢！……”“你们都别以大欺小。

小主人去表演时，我的用处可大了，兰花指说就是我。

而且我也是最诚实的，小主人常用我和别人拉钩钩约定。

……”五妹——小拇指站在一旁眨巴眨巴眼睛说。

“我功劳最大！”“我才是最棒的！”“你们都没我牛！”……五个兄弟姐妹不停的争吵，你一言我一语，七嘴八舌。

就在这时，手掌大叔发话了：“别吵了，既然你们都说自己功劳最大，那我来给你们当评委。

实用文_五指争功

五指争功五指争功1在一个漆黑的夜晚，小天的五个手指头吵了起来。

五个指头都说自己是最棒的，没有人能比的上自己！大拇指首先发话：“你们这几个小不点，看看你们，像几根火柴棍，真是笑死人了！哈哈！你们再看看我，多么强壮，肌肉发达。

那盒子时，我一个人就举起一半，你们四个并排才举起一半，我的力气多大呀！嗯？”大拇指瞪了大家一眼，接着说：“虽然我长得不是很漂亮，但是我有很大的作用，主人夸奖别人的时候，都会竖起我。

假如竖起你们，会是什么样子再说了，轻活我照样做得了！比如摁手印，鉴定指纹也都离不开我，你们去顶用吗？切！还有，手机按键时也是我，还有…还有…我才能当老大。

”大拇指还在那滔滔不绝地说着！食指来到大拇指前，一下子把它的嘴封住，说道：“你们看看我呀，我的身材简直是妙不可言哪！谁能比的上我，谁呀！老师指着学生的鼻子训斥的.时候不就用的我，什么时候用了你们的！戏中的演员做的兰花指不就是我的功劳，我做不上老大你们也别想！个土老冒…”食指真是有文化，振振有词地呀！中指站出来说：“主人写字时总把笔压在我身上，让我喘不过气来，还把我的脚压得青一块，紫一块，疼死了！”中指又对大拇指说：“都是你，一点也不体谅我，明知道我疼得要命还使劲往我脚上压，讨厌！”“谁让你在底下当垫子，活该。

哼！”无名指和小指发表了意见之后吵得不可开交！这时手腕说话了：“小家伙们，不要吵了，不要吵了。

你们需要团结呀！虽然你们各有各的长处和优点，可还是有缺点的呀。

世上没有十全十美的人，捏拳时，只要少了一根指甲，就捏不了拳头的！你们可要懂得取长补短呀！”从此以后，五个小指头和好如初，团结一致。

成为了最好的伙伴！五指争功2一天，五指不知为什么事儿争得不可开交。

大拇指趾高气昂地说：我呀，身体最壮，最有力气，而且表扬别人的时候就要把我高高地竖起来。

要是没有我，主人根本拿不了筷子，握不了笔，所以呀，我的功劳是最大的。

这时，食指不服气地大声说：我的功劳才最大！切，就凭你？主人要是没有我，就打不成字了。

【六年级作文】五指争功

【六年级作文】五指争功五指争功五指争功，是一种传统的民间手艺，也是一项有趣的竞技活动。

每逢冬天到来，农村的田地都闲着，人们有了休息的空闲时间。

这个时候，往往有许多人聚到一起，比试指功。

五指争功的规则很简单，就是比试谁的手指力气大，谁能掰弯别人的手指头，最后活动结束谁是最后一位手指没有被掰弯的人，谁就是五指争功的冠军。

我记得有一次，我也参加了五指争功的比试。

比试开始了，我和其他的小伙伴们一起坐在地上，双方对阵，互相比试着掰对方的手指头。

开始的时候，大家都很有斗志，争先恐后地上场。

我也非常慢慢认真，虽然手指上没有长着肉，但我想尽自己的力气去抵抗。

轮到我上场了，我的对手是一个比我大一岁的男孩。

他看起来虽然不如我高壮，但是手掌特别大，手指头也特别长。

开始的时候，他一副轻轻松松的样子，一下子就掰弯了我的中指和无名指。

我感觉有点气馁，但是我不愿意轻易就认输，我坚持了下来。

比试进行到第四轮时，我发现对方的手已经有些颤抖，好像不太抵抗了。

我抓住机会，用尽全力掰弯了他的食指。

最终，我战胜了他，成为了这次比试的冠军。

五指争功虽然是一项简单的竞技活动，但是我在这次比试中，学到了很多东西。

我明白了勇气和毅力的重要性。

在面对困难时，不轻易退缩，姑且算是一种胜利。

比试也让我们互相学习，互相支持，增加了同学之间的友谊和团结。

五指争功是我们冬天闲暇时候的一种娱乐活动，也是锻炼手指力量的一种方法。

每次参加比试，都能带给我们很多快乐和收获。

无论胜败，重要的是参与，尽情享受比试的过程。

五指争功，虽然只是一个小小的民间竞技活动，但是在我们的生活中却起着积极的作用。

它不仅锻炼了我们的身体，增强了我们的意志力，还培养了我们的团队合作精神。

让我们在农闲时，充实自己，开心地进行五指争功吧！。

《五指争论》的故事

《五指争论》的故事
五个指头在一起争论谁最有本领。

大拇指说：“五个指头我为首，伸手握手都由我带头，所以我本领最大，你们四个都得听我的。

”
首先表示不服气的是食指。

他振振有词地说：“别神气！你又短又粗，有什么好？人们要问路或是批评谁，哪个不用我指示？本领最大的要算我。

”
食指刚说完，中指忍不住开口了：“论排行，你们在我之前，但论个头，我最高，所以我本领最大。

”
无名指不甘示弱，吼到：“我虽然不起眼，但是人们掰着指头数数时，总离不开我，我的本事也不比你们差。

”
小拇指听了，尖声叫了起来：“我虽小，但你们四个做什么事我都没少出力，我的本事也不小吧！”
正当五个指头争论不休时，一个小皮球滚了过来。

五个指头要求小皮球主持公道。

小皮球说：“好吧，你们五个谁能单独拿起我，就证明谁最有本事。

”
五个指头谁也没办法单独把小皮球拿起来。

这时，小皮球说：“现在你们五个一起动手拿。

”
五个指头齐心协力，一下就把小皮球拿起来了么，他们高兴极了。

小皮球笑眯眯地说：“你们知道这是为什么吗？”
五个指头你望我，我望你，都不好意思的涨红了脸。

从此，他们再也不争论谁的本事大了，总是亲密无间，齐心协力干着他们应该做的事。

五指争功

五指争功
2019-01-04在我家中，五根手指一刻也没有停止过争吵，它们最近对自己的作用与功劳十分在乎，非要争出个尊卑地位来。

大拇指先发言了：别看我长的不美，但我的工作是非常辛苦的。

重东西总是由我来搬，伤口上的血要流出来，总是由我来按，这么多苦活累活由我干，你们还敢跟我争地位！食指不服气：辛苦算什么，只会出傻力气。

你瞧我，可以从事复杂的工作，打电话，扳子枪机，打算盘全要靠我。

主人写字时，笔是由我控制的。

嗨，食指，食指的话还没有说完，就被中指打断了，别吹牛了！拿笔时要不是我在下面抵住，你能保持平衡吗？对呀，对呀，我们也在帮忙抵住。

无名指和小指附和道。

你们两个可有可无！食指烦躁不安道。

你小瞧我们，要不然我们比比看，不需要其他手指帮忙，自己来写字？比就比！它们按照次序，拿着笔写字，结果都不太成功。

大拇指几乎抓不住笔，食指虽然抓住了，但是无法保持平衡，写出来的字歪歪扭扭，中指刚碰到笔，笔就滑了下来，至于无名指和小指就更不用说了。

怎么会这样呢？他们自言自语道，对自己很失望。

这说明你们都非常有用，但只有配合起来，才能充分发挥。

咱在一旁看了许久的我说道。

快到写字竞赛了，你们不要吵了，赶紧加紧练习帮我赢的比赛吧。

它们都点头答应了。

以后的几天，它们配合出奇的好，一笔一划，一丝不苟，还帮助我得了二等奖的好成绩。

看来，团结的力量是多么的大啊，我明白了，五指也明白了，一个都不能少！文章。

童话故事-五指争功的故事

童话故事:五指争功的故事【第1篇】“唉！又忙碌了一天，简直把我累死了。

"大拇指伸个懒腰，无力地说。

“难道我就不累吗？”他这话被食指听到了，“我的腰都累弯了。

'‘ 这是一个夜深人静的夜晚，小主人刘恩的手指在对话。

他们二人的对话被高个子的中指、纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是他们五兄弟开始窃窃私语起来……“唉！”大拇指又叹了一口气，“要说最累，要数我和食指老弟了。

每次小主人写作业，我俩都要用力捏笔头，一工作就是12个小时，头上都卬出一条深深的痕。

”“咳，大拇指老兄，你不知道，我不但要配合你写字，还要忍着刀伤的痛苦。

有一次，小主人上美术课时，一不小心扎着我了，那时你就别提有多疼了。

"说着、说着，竟呜呜地哭了起来。

中指坐了起来，帮食指擦干了眼泪，说道「我们都是同病相怜。

小主人写字，我都要弓下腰同你们二人合作，用脖子去支撐笔杆。

瞧! 我这都磨掉一块肉。

“自们的命太苦了！”无名指唉声叹气地说，“小主人不但要完成学校布置的作业，还要写字帖。

”小拇指说：“你根本不知道主人练钢琴时，有多难受。

”小拇指说完，屋子里一下变得寂静了。

月光透过窗户射了进来，轻轻地抚摸着五兄弟的小脸。

过了许久，在唉声叹气中，兄弟五人伸展着疲惫的身体，入睡了……【第2篇】夜深了，皎洁的月光照着手掌妈妈，手掌妈妈有五个孩子，大拇指叫壮壮，食指叫灵灵，中指叫高富帅，无名指叫默默，小拇指叫小小。

它们都认为自己的木事比谁都强，这一晚上它们要举行比赛，比一比谁的本领更大。

快言快语地食指大叫起来：“我的功劳最大，因为小主人用笔写字的时候，总是爱受伤，而且每次受伤的总是我，是我帮了大家。

我的功劳最大。

”这时，大拇指壮壮听得不耐烦了，它大吼起来：“平常受累的是我，手部的重要动作比如捏、握、捻、弹、揪等都需要我，否则根本不行，你们这些小家伙，谁都比不上我。

”这时，中指高富帅开口了：“我身体还长，瞧你们这些家伙，又矮，又笨，哈哈哈......”这时无名指默默来了，说：“你们呀！都没有我美，我可是窈窕淑女，我虽出力不大，但缺少我也不……不行呀！”手掌妈妈听了，说：“你们都各有优点，但不齐心协力，你们的本领其实不大。

五指争功

五指争功
一天，一位智者把五个手指召集在一起，对他们说：“今天我们开个家庭会议，主题是讨论谁的本领大。

谁先说？”。

大拇指首先站起来趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”食指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。

”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论。

无名指不慌不忙地说：“你们看，我体态秀丽，样子可爱，除此之外，我的用处最多：人们研脂粉、蘸药末、戴戒指，缺少我是不行的。

我还会被重用，舞蹈演员不是常用我和小弟弟作兰花状吗？”（做动作）小指赶快站起来，不由分说：“是呀是呀，哪能少了我们呀？”（两手指一起做动作）他们的争吵声被智者感动了，说：“你们的本领都很大，我给你们们提个建议：我这儿有一个皮球，看看看你们谁能拿动它，谁就最有功劳。

”五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，（作摇头状，表示同意。

）并且说：“可以，你的建议不错，就这样办吧。

”于是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。

这位智者又提了一个建议：如果你们五个手指头一起来拿，会是怎么样？五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了。

五个手指一起说：“原来是这样啊？”。

关于五指的故事-五指争功

关于五指的故事-五指争功小朋友们，你们听过关于我们手指的儿童故事吗?下面是小编和你们分享的五指的儿童故事，一起来看看吧。

五指争功夜深了，所有人都睡着了。

咦?这是谁的声音?原来是五指兄弟正在讨论谁的功劳大呢!“老大”大拇指发话了：“我可以夸别人，也可以表示别人弱。

我的功劳最大!”“老二”食指反驳道：“你只不过有几个作用，谈不上最大。

我不仅能指路，还能表示错误……我的功劳是最大的!”“老三”中指怒不可遏地道：“你们居然称自己功劳最大，也不照照镜子看自己长什么样子!你们都是矮子!只有我最高!我的功劳比谁都大!”“老四”无名指傲慢地说：“主人将贵重的东西都戴在我头上，你们享受过这样的殊荣吗?我的功劳才是最大的!”“老五”小拇指大声说：“我虽然最矮，但我的功劳最大!平时挖鼻屎之类的活儿不都是我干的吗?你们试试啊!能塞进一两厘米就不错了，竟敢自称功劳最大?”这时，一直沉默的手掌发话了：“其实你们的功劳一样大。

如果没有了你们中的任何一个，小主人就都会不好看、不健康了。

所以，你们要团结啊!”五指兄弟听了这话，都默不作声了。

五指吵架每个小朋友都有一双灵巧的手，每只手都有五个手指，本来这五个指头生活在一起是非常和气的。

可是有一天，它们忽然闹起来了，各夸各的能力大，本领高，谁也不肯让谁。

大拇指说：“每逢老师夸赞好学生的时候，总要把我翘起来。

你们说，为什么不叫我作代表?”它刚说完，食指就怒气冲冲地说：“哼，你倒说的挺好!战士们上战场杀敌的时候，不论什么机械，扳机都归我管。

你大拇指干这活不大熟悉吧!”中指忍不住，抢着说：“谁都不能否认，做立正动作的时候，就得靠我中指和裤疑线作标准。

你们行，为什么不用你们作标准?”这一来，谁也不服谁，都挺直胸脯想见个高低。

连平常不爱说话的无名指，这回也忍不住了，骂道：“你们真会吹牛!你们别欺负我无名，我的能耐可不小，打仗时手榴弹是挺有用的武器，可是哪回投手榴弹不是我拉的弦呀?不信，我拉一下，准把你们炸毁!”小指刚要起来争吵，忽然远处一蹦一跳地来了人“皮球先生”。

五指争功演讲稿

五指争功演讲稿
尊敬的老师,同学们,大家上午好!
今天,我很高兴有机会站在这里,和大家一起讨论“五指争功”这个题目。

“五指争功”出自于中国古代成语故事,形象地比喻了团结协作的重要性。

故事中,五兄弟不团结,各自为政,导致砍柴很不方便。

后来他们领悟到团结的重要,于是五兄弟齐心协力,砍柴效率大大提高。

这个故事反映了一个普遍规律,那就是团结就是力量。

一个拳头能打人是因为五个手指头团结配合,任何一个手指头都不能独立作用。

一个优秀的球队能取胜,也是因为队员精诚团结,合作无间。

而一个国家之所以强大繁荣稳定,同样是因为人民团结一心的结果。

所以,在生活和工作中,我们都应该牢记“五指争功”的寓意,主动加强团结和合作。

比如,我们可以经常与同学、同事、朋友交流合作,互帮互助,共同解决问题。

在团队项目中,我们要主动沟通协调,发挥各自的专长,才能取得最好的效果。

另外,扶贫济困、环境保护等公益活动,也需要我们齐心协力、集思广益,才能收到事半功倍的效果。

总之,团结就是力量。

只要我们像五个手指一样,互相关照、互相鼓励、互相合作,就一定能取得成功。

让我们从现在做起,营造团结的氛围,为自己、家庭和社会创
造一个更加美好的未来! 谢谢大家!。

五指争功——精选推荐

五指争功五指争功1庆功会上，⼿掌准备了很多巧克⼒，在发巧克⼒给五指的时候，五指争了起来。

⼤拇指说：“我的⾝体最健壮，⼒⽓最⼤，不管⼲什么⼒⽓活都少不了我。

我还可以⼲⼀些如炒菜、写字、喝⽔的⼩⼒⽓活。

我的功劳最⼤，巧克⼒应该给我!”⾷指不⽢落后地说：“我最苗条，能帮⼩朋友们数数，⼜帮⽼⼈们关灯。

我最漂亮最勤劳，功劳最⼤!”中指不服⽓地说：“我长得最⾼，你能数数，我也能!我还可以弹钢琴、拿勺⼦……我的功劳才⼤!”⽆名指说：“我最健美，我不但能弹钢琴还能画画呢!我还有好多事能⼲呢，巧克⼒应该归我!”⼩拇指迫不及待地说：“我最⼩，⼈们都说我⼩巧玲珑，你们应该关照⼩朋友，巧克⼒还是给我吧。

”它们争啊争，从下午争到晚上，它们争得喉咙都说不出话了，还是没有结果。

它们正争得不可开交的时刻，⼿掌说话了：“你们别争了，五指在帮助主⼈做事的时候，各有各的长处，少了你们其中的⼀个都不⾏。

你们只有互相帮助、互相合作，才能把事情做好。

”五指听后都惭愧地低下了头，红着脸再也不争功了。

⼿掌看它们都不争功了，连忙说：“你们都有功劳，每个⼈奖⼀块巧克⼒吧。

”它们听了，⾼兴得连蹦带跳地接过巧克⼒开开⼼⼼地吃了起来。

五指争功2⼿爷爷有五个⼉⼦，⼀天它那五个⼉⼦吵个不停。

⽼⼤说：“我的功劳最⼤，如果⼿上没有我，什么东西也拿不起来。

”⽼⼆不服地说：“你说什么，什么按门铃、拿笔、拿筷⼦，少了我，⼀样做不了。

”⽼三在那⾥扬眉吐⽓：“我最⾼，我的⽤途最⼴泛，如果拿笔不⽤我抵着，就根本写不出字。

”⽼四在那⼀边听⼀边说：“演奏乐器没有我，优美乐曲出不来。

”⽼五仰头也在吵：“我的功劳不算⼤，可是花绳没我玩不成功。

”⼿爷爷在⼀边直劝架，他给他们⼀个球，谁能拿起就算谁的功劳⼤。

五个兄弟都来试，可是谁也拿不起来，⼿爷爷让他们⼀起拿，果然拿了起来。

⼿爷爷说：“⼿指各有功，五个少谁也不⾏啊！所以，孩⼦们⼀定要牢记‘团结⼒量⼤’的道理吧！”五指争功3很久很久以前,在⼀个⼭洞⾥,住着⼀位⾼⼤⼜善良的巨⼈。

五指争功演讲稿

五指争功演讲稿在演讲中，我们常常会提到“五指争功”这个成语，它源自于中国古代的一个故事。

相传，春秋时期，齐国有一位叫孟尝君的贤明君主。

有一次，孟尝君为了教育自己的儿子，特意给他们准备了五根木棒，让他们一起试着折断。

结果，孟尝君的儿子们尝试了很多次都没有成功。

孟尝君便命令他们一个个来试试看，结果他们每个人都轻而易举地把木棒折断了。

孟尝君这才告诉他们，五指合力就像五根木棒合在一起一样，力量是无穷的。

这个故事告诉我们，团结一致的力量是无穷的，只有团结一致，才能最终取得成功。

在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题和困难，有时候我们需要依靠自己的力量去解决，但更多的时候，我们需要与他人合作，共同努力。

正如那五根木棒一样，五指合力，才能折断木棒。

在团队合作中，每个人都有自己的特长和优势，只有将这些优势合理地结合起来，才能发挥出最大的作用，取得最终的成功。

团队合作中，每个人都应该明白自己的责任和任务，要做到各司其职，相互配合。

就像五根手指一样，每个手指都有自己的位置和作用，只有各自尽责，才能完成手的工作。

如果有一根手指不合作，手就无法正常工作。

所以，团队合作中，每个人都要有自己的定位，明确自己的任务，才能让整个团队运转良好，取得成功。

另外，团队合作中，沟通是非常重要的。

只有通过良好的沟通，才能让团队成员之间互相了解，协调一致。

沟通不仅仅是说出自己的想法，更重要的是倾听他人的意见，理解他人的需求。

只有在良好的沟通基础上，才能形成团队的合力，共同克服困难，取得成功。

最后，团队合作中，需要有相互信任。

只有相互信任，才能形成团队的凝聚力，共同面对困难，共同取得成功。

团队合作中，每个人都要相信其他团队成员的能力和意愿，相信团队的目标和方向，才能真正形成团队的力量，共同努力，共同进步。

总之，团队合作就像五指争功一样，只有团结一致，相互配合，良好沟通，相互信任，才能最终取得成功。

希望我们每个人都能在团队合作中发挥自己的作用，共同努力，共同进步，取得更大的成功。

五指争功

五指争功有一天，五个手指在一起争个不停。

大拇指的声音最响：“我长得最粗壮，主人夸奖别人的时候都把我高高地竖起来，我的功劳最大!”食指不服气地说：“我最灵巧，主人做哪件事都离不开我，我的功劳最大!”中指得意洋洋地说：“我的个子最高，所以我的功劳最大!”无名指娇滴滴地说：“主人总是把漂亮的戒指戴在我的身上，我的功劳最大!”小指也细声细气地说：“别吵了别吵了，还是我的本领最大，你们没看见，主人掏耳朵都是用我?”他们谁也说服不了谁，争得不可开交。

扫帚大叔听见他们的争吵，走出来说：“你们别吵了，你们谁能用我把这地扫干净，谁的本领就最大。

”大拇指第一个说：“我来!我来!”说着就要去扫地，可使了半天劲儿，也没能拿起扫帚。

食指、中指、无名指、小拇指也都一个一个来试了试，谁也无法完成扫帚大叔的任务。

他们垂头丧气地低下头：“难道我们一点本领都没有吗?”扫帚大叔说：“你们一起来试一试吧。

”五个手指一起用力，很快就把地扫得干干净净。

他们明白了：大家在一起，力量才是最大的!今天，很多人往往都看不起别人，都以为自己是老大，其实真正的老大就是一个对人有恭敬心的人。

我们做人处世，只要自己有很多美德，有很多爱心，平常又有服务奉献的精神，这样的人才是最大的。

所以，…大‟，不是争取来的；…大‟是要自己表现宽容、谦卑，表现仁慈、友爱，那样的人才是真正伟大的人。

判断题：先判断对不对，不对的，错在哪?应怎样做?1、小明不小心碰了小兵一下，小明说：“对不起”小兵瞪了小明一眼，不理踩。

2、小红不小心跌倒沾了一身泥水，小芳和小英在旁边一动不动，还哈哈大笑。

3、小军在家积极帮助父母做力所能及的家务。

思考：团结、友爱、礼貌之间有什么联系?。

五指争功(共10篇)

五指争功五指争功（一）小红是学校里手最灵巧的学生，不管是谁，只要是见了小红那双手编出来的工艺品都会赞不绝口。

这不，小红的学校又要举行一次“巧巧手比赛”，人人都说小红准能拿冠军。

这下，小红的五个指头可就忙坏了。

只见大拇指昂首挺胸地说：“看，要不是我帮助你们穿针引线，小红能刺绣出什么漂亮图案来呢？更不要说得到大家的众口喝彩了。

所以，小红最应该感谢的就是我。

‘食指急了：”谁说这些都是你的功劳了？在我们五兄弟中，就属你长得最矮、最蠢，你有什么资格在这里邀功请赏？’‘食指把腰又挺了挺说，”小红想要穿针引线也得由我来帮忙呀！“这时候，中指也发话了，他冲着大拇指和食指说：“你们的这点儿本领算什么？上海虹口区江湾初级中学初一:知秋一叶妹妹五指争功（二）在一个夜深人静的夜晚，人人都入睡了。

可是在一个小小的房间里却非常热闹，好像是一场辩论会。

他们在说什么？让我们来听一听吧！“哼哼，我的功劳最大了！你们看看我都么强壮啊！再看看你们，个个瘦骨如柴，我都不忍心看了！”只见一个胖胖的大拇指趾高气昂地叫了起来。

“那也未必。

如果没有我的话，你们非得饿死。

我倒要看看那时候你们怎么嚣张！哼！”食指毫不客气地说道。

听了刚才两个手指的对话，中指实在沉不住气了，他大声吼道：“够了！你们以为你们是谁呀？我才应该是老大！你们看看我，多高！你们再看看你们，个个长的跟矮冬瓜似的！”“长得矮不要紧，谁是老大，还得主人定。

你们想想主人最疼爱谁呀？我呀！你们看看我身上的戒指，你们有吗？哼！”无名指说完，又扭了扭它那笨拙的身体。

“哎呀！我真要发火啦！”一想温柔的小指也参加了辩论当中。

“你们可别太自以为是了！大拇指你看你，一身泡泡肉能做什么大事？无名指你看你那么笨拙，主人怎么可能把戒指放在你身上呢？依我看哪，戒指是假的！食指你看你……”小指一口气把其它手指的缺点说了个遍。

当大拇指刚要说话时，铅笔弟弟却开口了：“手指哥哥们，你们不要争了。

如果你们谁能用我写一个字，那谁就是老大！”手指们都跃跃欲试，可是它们都失败了。

五指争功

五指争功
五指争功
一天，一只手上的五根手指争论起来，争论什么呢？原来啊，他们在争论哪一根手指最有用！
大拇指抢着说：“我虽然身体又矮又胖，构造简单，算不上漂亮，但是我在五根中，却是最能吃苦的，拉胡琴，让其他四指按弦，而我要扶住琴身；水要喷出来，叫我死力按住；血要流出来，有我拼命顶住；重东西翻到去，叫我用劲扳住。

而且人们用我来表示‘太棒了’所以我在五指中是最能干的，所以我最有用。

”
食指立马争着说：“你最有用吗？我虽然不如你干活吃力，但我做的事比你复杂的多。

遇到危险的事，都是我去试探，毒物、烈物，我接触的最多；烫伤、咬伤，我消受的最多，为了不让主人受到伤害，我挺身而出，难道我不比你有用？”
中指气高意昂的说：“你们都不行，我在五指中地位最优，边幅最堂皇，身体又最高，而且两边都有护卫，永远都不受到伤害，所以曲线优美，最漂亮，比你们都有用!”
无名指笑着说：“舞蹈演员的手上我可是最美的，而且我身上还有一个好看又珍贵的东西——钻戒，你们有吗？所以我最有用。

”
小指不服气的说：“你们不要争了，我才是最有用的。

假如主人没有我的话，主人耳朵里的耳屎多了，会让主人听不见声音的。

也只有我能给他挖出来，所以我也有用。

”
五根手指谁也不服谁，就去找手掌爷爷评理，哪一根手指最有用。

手掌爷爷说：“你们各有所长，也各有所短，假如彼此争斗，只会互相伤害对方，而且什么事情也做不好，而假如团结起来呢，就会形成强力拳头，战胜一切困难。

”
五根指头惭愧的低下了头。

【想象】五指争功

【想象】五指争功伸出五根手指，紧紧握住大拇指，你能感受到力量的凝聚。

五指紧紧地拥抱在一起，无论面对任何困难，都能勇往直前，无所畏惧。

在我们的生活中，每一个普通的五指都有着不可小觑的作用，五指之间的和谐配合才能造就一双有力的双手。

每一根手指都有着独特的特点，既有各自的才华，也有各自的缺点。

让我们走进五指的世界，共同探索他们争功的故事。

第一根手指是大拇指，他是五指之首，也是最重要的一个手指。

大拇指承担着夹大钳的功能，无论是拿起书包、拨动电视，还是拿起钢笔做作业，都需要大拇指的帮助。

而且大拇指还是人们翻书、折纸的好帮手，他的独特功能使得他在五指中具有首席地位。

由于权位的占据，大拇指有时候会有点儿过于自负，以为自己是最重要的，忽视了其他四个手指的作用。

这时，其他四个手指会发起一次“争功大战”，试图证明自己的价值。

第二根手指是食指，他是五指中最灵活的一个，可以迅速地指出方向。

食指的头脑聪明，才智出众，他擅长解决问题，寻找答案，并用细长的身躯指向光明的方向。

食指在外面的世界里经常和风指结伴而行，他们两个总是充满了好奇心，喜欢尝试新的事物。

有时候他们会过于自以为是，忽视其他四个手指的存在。

这时，其他四个手指会发起一次“争功大战”，试图证明自己的价值。

第三根手指是中指，他是五指中最高大威猛的一位。

中指高高的拔起，傲视群山。

中指具有指导的作用，他常常站在队伍的前列，指挥其他手指前进。

他拥有强烈的领导气质，懂得如何调动其他手指的积极性。

有时候他会过于严肃，不善于与其他手指沟通，忽视了团队协作的重要性。

这时，其他四个手指会发起一次“争功大战”，试图证明自己的价值。

通过这次五指的争功大战，每个手指都认识到了自己和其他手指的重要性。

大拇指虽然是第一根手指，但没有其他四个手指的帮助也不能完成任务；食指虽然机智聪明，但没有其他四个手指的配合也无法实现自己的才华；中指虽然领导能力强，但没有其他四个手指的支持也无法驾驭整个团队；无名指虽然能干，但没有其他四个手指的协助也做不好；小拇指虽然柔弱，但没有其他四个手指的关心也过不好每一天。