初中学生心理健康教育《理想与现实》活动课教案设计

理想与现实

活动分析

青春期是人生中最美好也是最重要的阶段。心理学研究表明，青少年时期是确立志向的最佳时期，由于初中生正值青春年华，他们虽然都有着朦胧的人生理想，但人生观、世界观还不够成熟，尚不能正确处理理想与现实的关系。本活动旨在引导学生树立正确的人生理想，并明白必须通过不断努力才能实现理想。

活动目标

使学生明确树立理想的重要性，正确处理理想与现实的关系，通过现实的努力，实现对理想的追求。

活动形式

小品表演、讨论交流、故事、游戏。

活动对象

初二学生。

活动准备

1．布置学生收集名言警句。

2．制作多媒体课件。

3．排练小品。

活动过程

一、游戏导入，创设氛围

游戏《猜猜他是谁》：电脑屏幕出示数位杰出人物的画像，配以人物少年立志的简短介绍，让同学们说说他是谁。以小组为单位进行比赛，将答案写在答题板上，每答对一题得10分，奖励比赛优胜者

师：从刚才的游戏中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大理想。心理学的研究也表明，青少年时期是确立远大理想的最佳时期。

（电脑出示字幕：理想与现实）

二、比较分析，畅谈理想

师：同学们请结合自身的感受，谈谈有理想的人与没有理想的人在人生道路上有什么不同？

生：有理想的人有奋斗的目标，在人生旅途中，能克服困难，战胜艰险。

生：有理想的人，把理想当作指路明灯，不会迷失人生方向。

生：居里夫人曾说过这样一句话：“如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的思想而行，则定能臻于至美的境地。”这说明有理想的人能使自己过得充实而完美。

生：我记得雨果曾说过“人有了物质才能生存，人有了理想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。”因此，我认为有理想的人是活得像一个站直的人，而没有理想的人就像动物。

生：我认为一个没有理想的人，犹如广袤无垠的大海上失去了航标的小船，茫然若失，漫无目标，漂泊无依。别说明天做什么，就连今天做什么都不清楚。

师：从同学们的发言看出你们对理想都有自己的独到见解，也从不同角度说明树立理想的重要性，那么现在我想请同学们来畅谈一下你们的理想，请小组先交流。

（电脑出示字幕：理想大家谈。放轻音乐，学生畅谈理想，老师现场采访。）

师：请问你的理想是什么？

生：我的理想是当医生、警察、律师。

师：理想很多，目标其实就是未定，任何人的时间、精力都是有限的。你可以选择你的最爱。

生：我希望我以后能成为光荣的人民教师，像你一样教书育人，桃李满天下。

师：后继有人。希望你能“青出于蓝而胜于蓝。”

生：我希望将来能成为一名医生，妙手回春，救死扶伤。

师：白衣天使，精神可嘉。

生：我的理想是成为一名画家，用手中的笔描绘人间的一切美好事物。

生：我的理想是当一名将军，保家卫国，维护统一。

师：希望祖国能统一，世界能和平。

生：我的理想是当一名翻译，我的口语不错，学好学通英语将来为我国的外交事业做出自己的贡献，成为中外友谊的使者。

生：我从小爱好球类运动，所以我的理想是将来成为一名出色的运动员，希望未来的“世界杯”赛场上有我的身影。

师：朝着既定的目标努力，相信这一天会来临。

三、小品表演，分组讨论

（观看小品《上班路上》）

A：啊呀！小张好久不见了，还认识我吗？

B：唉呀！你不是咱班有名的皮大王吗？

A：都是过去的事了，还提这干嘛。你现在可是影星了，你的理想实现了。瞧瞧我，中学勉强毕业，现在只能当个村办厂的普通工人，唉！

B：在中学时，你不是很想成为一名医生吗？

A：是啊！（叹气地说）理想再好，也是理想，’只怪自己当时太贪玩。

B：其实，那时我的理想不是影星，我很喜欢唱歌，中学毕业报考了艺术学校。后来，我觉得自己的歌唱得不怎么样，而我的演技却越来越好，所以最后我还是选择了演员这一行。 A：（很羞愧地说）总之，你比我强，我很羡慕你。

B：该上班了，后会有期。

师：看了小品，下面我们来讨论两个问题。

（出示字幕）

1．A在中学时的理想是什么？现在的职业是什么？为什么？

2．B在中学时的理想是什么？现在呢？为什么？）

生：（分组讨论后发言）

生：A在中学时的理想是想当医生，可现在却成为一名工人，是因为他没有为自己的理想而付出努力。B在中学时的理想是当歌星，可是进了艺术学校后发现自己在影视表演方面更有潜力，于是他在影视表演方面取得了不错的成绩，他成功的原因是他能根据自身特长确定理想并不断地努力。

生：A之所以成为普通工人，主要是因为他在初中时不努力学习，以致后来勉强毕业，这样的学习态度是难有成就的。B之所以会成为艺术家，主要是因为他在初中时不断努力，在发现自己的特长并确定自己的人生理想后更加努力地学习，终于成为小有名气的演员。

生：A是昔日班里有名的“皮大王”，曾经想当一名医生，但缺乏努力，中学勉强毕业，现在是村办厂的一位普通工人。B中学时很喜欢唱歌，由于本人不断努力，考入艺术学校，有较好的表演技能，现在成了小有名气的影星。

师：从这一小品中，我们发现理想不同于现实，理想的实现，绝不像湖心荡舟，客厅品

茶那样轻松悠闲。它需要一种自强不息、努力拼搏的精神。

师：面对理想，想想现在，我们应该如何去实现美好理想呢？

你现在拥有哪些优势与不足？你打算采取哪些措施来缩短与理想的距离？

（分组讨论，小组代表发言）

生：我的理想是当医生，然而目前的学习情况还不足以使我实现理想。但我有潜力，我只要勤奋努力，再发挥出自己的潜力，改掉一些不好的学习习惯，就有可能实现自己的理想。

生：要使理想变为现实，我现在就得努力学习，掌握扎实的基础知识，未来是知识主宰一切，只有掌握了知识这把“金钥匙”，才能开启理想的大门，我一定改掉自己无恒心、无毅力的坏毛病，遇到挫折不轻言放弃，要善于找出不足，努力改正，相信理想终会化为现实。

生：为了实现自己的理想，我应该具备探索精神和学习热情，在认清自己不足的基础上改正不足，在今后的学习道路上多想多问，勤思考，尽量减少自己的依赖心理，铭记自己的理想，时刻为自己的理想而努力奋斗。

生：我的理想是成为一名医生，我知道，理想对于每个人来说遥远但不渺茫。但如果只会空想，理想就是可望而不可及的了。所以我认为，要实现理想，首先要对“理想”有正确认识，这是最重要的，也是最基本的。其次是行动。就拿我来说，要实现理想，我要做的便是学好基础知识，多看生物类的书，培养兴趣爱好，善于实践，勤于思考。最后，要有持之以恒的决必和良好的心态。做到了这几点，我想实现理想也就不难了。

生：我的理想是成为一名出色的运动员，我为自己设计的人生之路是初中毕业后考上体校，因为我在体育方面很优秀，可是考体校也不是光有体育成绩就可以的，也要有一定的文化成绩才行，由于自己过分地爱体育，以致荒废了学业，今天我终于明白理想的实现同样需要坚定的意志，顽强的毅力和脚踏实地的努力，我相信自己在以后的初中生活中，我会竭尽所能把一切做到最好。

师：只要有了开始，一切都来得及。

生：我天生活泼，做事干脆、利落，应变能力强。每当看到电视荧光屏上节目主持人富有吸引力的谈吐，就幻想长大后当节目主持人，确定这个理想后，我想我会在班级中、同学间努力改变自己的形象，用婉转的话与同学沟通，学会随机应变，课堂上积极举手发言，并在课外积极参加学校组织的各种演讲比赛，以锻炼自己的胆量，不断完善和提高自己，朝着自己既定目标努力，再努力，勇往直前！

生：为了我的理想，我会珍惜每一秒时间，用比别人多的时间去弥补自己知识的缺漏。

师：理想的实现并不是一帆风顺的，也充满了艰难曲折，但是，我相信美好的未来属于那些为了实现理想而努力奋斗的人们。古往今来，只有树立远大理想，勤奋好学的人，才能充分实现自己的人生价值，为人类做出更大的贡献。下面我们来看两个故事。

四、故事引导、审视自我

（电脑多媒体课件放映董仲舒“三年不窥园”的故事和蔡和森“读书为何拎水桶”的故事）

董仲舒“三年不窥园”

董仲舒是西汉时期著名的思想家。他年轻时发奋钻研儒家学说，当时诸子百家学说都比较活跃，董仲舒想找到一种最有利于封建统治的思想。他知道：要想达到这个目标，一定要花比平常人更多的时间，要更好地努力。他的学习和生活都非常刻苦，每日除了吃饭、睡觉和适当的体育活动，所有时间都用来读书，做笔记，思考问题。他不会客，不游玩，谢绝一切社交活动，一切与学习无关的事都不做。他家有个花园，花开之际，繁花似锦，万紫千红，可是他闭门读书，竟然连续三年没有到花园去一次。由于董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。