最新人教版小学六年级上册数学《描述并绘制路线图》课件

商场→家 东偏南30°1000m
全程
2800m
时间 15分 7分 8分 18分 48分
Hale Waihona Puke Baidu
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位同仁的积极 参与，望批评指正，提出 您的宝贵意见！
课堂小结
小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确 定每一个观测点，然后以每一个观测点为参 照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路 程。
巩固练习
1.
根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回 来时所走的方向和路程，并完成下表。
巩固练习
方向 路程
家→商场 西偏北30°1000m
商场→书店 西偏南45°400m 书店→商场 东偏北45° 400m
方向
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的
分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置→A市
→B市
新知探究
代表上 为“北”
3.确定每一段台风移动的方 向和距离，综合描述台风的 移动路线。
台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后向西 偏北30°方向移动了600km，到达A市。接着，台风向北偏西 30°方向移动了200km，到达B市。
2 位置与方向（二）
第 3 课 时 描述并绘制路线图
新知探究
3 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的 语言说说台风的移动路线吗？
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新知探究
代表上 为“北”
1.认识图中的方向标 简易方向标所代表 的方向等于图示的