部编版六年级上册语文 24少年闰土 同步练习

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24 少年闰土

第一课时

一、看拼音,写词语。

kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo

( ) ( ) ( ) ( )

sā wǎng shù fù cì wei líng lì

( ) ( ) ( ) ( )

二、依样画瓢(注意加点的字,照样子写词)。

赚.钱(嫌少)(谦虚)垮.台()()

迅.速()()祖.国()()

纽.带()()仿.佛()()

三、选择恰当的解释(填序号)。

仿佛:①相似,差不多②犹如,好像③似乎,可能

1.闰土和我仿佛年纪。()

2.这天,仿佛要下暴雨。()

3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。()

端详:①仔细地看②详情③端庄安详

1.他拿着照片,仔细地端详。()

2.想知道真相,请听我细说端详。()

3.他文明有礼,举止端详。()

参考答案

第一课时

一、胯下拜访厨房捕鸟撒网束缚刺猬伶俐

二、跨过胯下讯息汛期狙击沮丧扭打电钮访问防水

三、①③②①②③

24 少年闰土

第二课时

一、课文梳理。

1.《少年闰土》节选自的小说《》,文中回忆了闰土

给“我”讲的四件事:、、、

,其中给“我”留下印象最深的一件事是,从中可以看出闰土是一个、的农村少年。

2.鲁迅,原名,字,浙江。他以笔为武

器,战斗了一生,被誉为“”。

二、阅读训练。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……

1.这段文字写的是:

2.从文中的“”和“”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。

3.对闰土外貌的描写,抓住了、、三个特征。

参考答案

第二课时

一、1.鲁迅故乡看瓜刺猹雪地捕鸟海边拾贝观看跳鱼

看瓜刺猹勤劳能干见多识广

2.周树人豫才绍兴民族魂

二、1.我和闰土初次见面

2.日日盼望好容易

3.紫色圆脸头戴毡帽项带银圈

教学反思

1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒。老老实实做“徒弟”,认认真真学经验,扎扎实实搞教研。

2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短。记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程。通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善。

3 、要突破创新、富有个性,倾心投入。要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与发展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的基础上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位。

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