红旗谱课文赏析共29页文档
2018高中语文第17课《红旗谱》-朱老巩护钟教师用书《中国小说欣赏》
第17课 《红旗谱》——朱老巩护钟《红旗谱》通过在大革命失败前后十年革命斗争的历史背景下，冀中平原两家农民三代人和一家地主两代人的尖锐矛盾斗争，以“反割头税”和“二师学潮”为中心事件，生动地展示了当时农村、城市阶级斗争和革命运动的壮丽图景，获得重大的成就。
小说成功地塑造了三代农民的英雄形象，特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象。
朱老忠是闪烁着夺目光彩的“这一个”，是长篇小说园地中不多见的成功典型。
整部作品凸显了浓郁的民族风格。
另外，综合作品中“燕赵多慷慨悲歌之士”的民族传统精神、充满浓厚地方色彩的冀中平原深广背景等，该书称得上是一部反映北方农民革命运动的史诗式作品。
本课节选自小说的开头部分，是小说的“楔子”，朱老巩被活活气死后，小虎子姐弟俩相依为命。
有一天夜里，两个蒙面人破门而入，强奸了姐姐，小虎子只身下了关东，姐姐也跳河自尽了。
三十年后，小虎子又回到了冀中平原上，决心报三十年前的血仇。
这时的小虎子名叫朱老忠，带着妻子和儿子大贵、二贵，在少年时的朋友严志和的帮助下安了家。
现在的冯兰池已60多岁，仗势欺人，横行乡里，其儿子冯贵堂念过大学法科，一场官司使村里的朱老明赔了五亩地，几乎气瞎了眼，严志和也搭进去一头牛……锁井镇又掀起了一场凝聚了上一代人仇恨的斗争……一、读准字音(一)单音字1．紫黝．黝(y ǒu) 2.胡髭．(z ī) 3.肩胛．(ji ǎ) 4．滹．沱河(h ū) 5.釉．子(y òu) 6.锃．亮(z èng) 7．帽盔．(ku ī) 8.蘸．唾沫(zh àn) 9.思忖．(c ǔn) 10．攥．住(zu àn) 11.老鸹．(gu ā) 12.褡．裢(d ā) (二)多音字1．翘⎩⎪⎨⎪⎧ 翘．尾巴qi ào 翘．首qi áo 2.捋⎩⎪⎨⎪⎧ 捋．虎须lu ō捋．麻绳l ǚ3．抹⎩⎪⎨⎪⎧ 抹．布m ā抹．黑m ǒ抹．墙m ò 4.扒⎩⎪⎨⎪⎧ 扒．皮b ā扒．手p á二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ y òu 釉质远xi ù岫y óu 柚木2.⎩⎪⎨⎪⎧ t ǒng 捅马蜂窝y ǒng 踊跃陶y ǒng 俑3.⎩⎪⎨⎪⎧ 气p ò魄灵h ún 魂鬼m èi 魅 4.⎩⎪⎨⎪⎧ 裤d āng 裆饼ch ēng 铛d àng 档案 5.⎩⎪⎨⎪⎧ bi āo 膘肥pi āo 缥缈pi āo 剽窃6.⎩⎪⎨⎪⎧ h ū滹沱河石xi à罅7.⎩⎪⎨⎪⎧ 忙l ù碌l ù绿林军8.⎩⎪⎨⎪⎧ āi 唉声叹气ái 挨打三、辨析词语1．震动 振动 例句 中国队夺冠的消息震动了全国，真是“今夜无眠”了，已经晚上十二点，他听着钟表有节奏的振动声，这才恬然入梦。
高中语文选修课之《《红旗谱》 Word版含解析
第九单元烽火岁月17《红旗谱》朱老巩护钟艰苦卓绝的八年抗战，产生了许多撼人心魄的故事，从万古流芳的狼牙山五壮士、敌后武工队到惊心动魄的地道战、地雷战、雁翎队……这一幕幕英雄传奇，在作家们的心中烙上深深地印迹，于是一部部讴歌英雄业绩，描绘英雄壮举的鸿篇巨制带着炫目的光彩，向我们走来，那一位位惊天地泣鬼神的英雄也一一走进了我们心里，令我们热血奔涌，豪气干云。
朱老巩，这位冀中平原锁井镇上的护钟英雄就是其中的杰出代表。
【课内挖掘】《朱老巩护钟》一文的线索始终是朱老巩和冯老兰之间的斗争。
正是斗争这一线索把斗争人物的命运展现了出来，使得全文充满了紧张的节奏，把一场迫在眉睫的斗争推到了读者面前。
[技法点拨]文章的线索文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况，等等，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。
线索的分类(1)以人物为线索；(2)以事情为线索；(3)以物品为线索；(4)以地点为线索；(5)以时间为线索；(6)以感情为线索。
⊙精彩运用请你选择一个物品或一件事情作为线索写一篇文章。
【示例】哑了的三角琴父亲的书房里有一件奇怪的东西。
那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。
它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。
可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。
我叫它做“哑了的三角琴”。
有一天午后，好奇的我偷偷溜进父亲的书房，爬上椅子。
当我的手指刚挨到三角琴，耳边一响，三角琴躺在地上，成了几块烂木板。
父亲回来后小心地把它们用报纸包起来，然后慎重地放到橱里。
我很后悔，父亲慢慢地抬起头：“孩子，我并不怪你，我不过在思索、在回忆一件事情。
”“说起来已经是十多年前的事了，”父亲这样地开始了他的故事，他的声音非常温和，“是我同你母亲结婚后的第二年，我在圣彼得堡大使馆里做参赞。
这一年夏天，你母亲一定要我陪她到西伯利亚去采集囚人歌谣。
这不是一件容易的事，监狱里向来绝对禁止囚人唱歌，犯了这个禁例，就要受重罚。
人教版高中语文 选修 中国小说欣赏 第9单元 01《红旗谱》
• 如果你是恶霸冯兰池，遇到朱老巩 这样要和你拚命的人，你该怎么做 呢？
回顾与总结
• 朱老巩和冯兰池的矛盾斗争的 焦点是什么？ • 古钟 • 你认为朱老巩为了一口钟而死 值得吗？为什么？
• 如果是不值得的？作者为什么还要 这样写？那又怎么和地主恶霸斗争 呢？（分析护钟问题的实质） • 作者想用集体利益高于一切的观点， 强化主人公的正义性，激起群众的 仇恨，划分明晰的阶级立场，表达 革命意图。
• 你想成为朱老巩吗？你会为了集体 的利益和恶势力斗争吗？为什么？ • 你是朱老巩，你想怎么做呢？
(四)分析严老祥形象
• 找出描写严老祥的语句，仔细品读，综合 分析严老祥的性格。
• （1）当听到朱老巩要和土豪霸道们对抗时， 严老祥是什么表现？反映他什么性格？ • 明确：严老祥具有怯懦的、委曲求全的性 格，即使认识到“砸钟”背后的阴暗实质 后，他仍然无法抛除已深入骨髓的软弱、 自保意识。这正是他弱的一方面。
作者简介
• 梁斌，原名梁维周。河北人。 • 1930年进省立保定第二师范学校学习，参加过爱 国学潮，并亲历家乡的农民革命斗争。1934年在 北平左联刊物上发表小说《夜之交流》。在抗日 战争和解放战争期间，参加地下革命斗争、游击 活动。建国后曾任河北省文联副主席。 • 1953年开始创作多卷本长篇小说《红旗谱》，被 誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品，1963 年出版第二部《播火记》，1983年出版第三部 《烽烟图》。1996年6月逝世。
综合概述朱老巩的形象
• 朴实豪迈，坚定勇敢； • 大义凛然，具有英雄传奇的色彩。
小说是如何塑造朱老巩这一形象的？ ⑴首先，利用场面放大人物。如写朱老巩舍死护钟的场 面。 ⑵其次，利用细节雕刻人物。注意文中的一些有关朱老 巩的语言、行动描写。 ⑶再次，利用环境烘托人物。注意文中的自然环境描写。 ⑷最后，利用配角衬托人物。如严老祥的优柔寡断，朱 全富的胆小怕事，严老尚的油嘴滑舌、不分是非，冯兰 池的阴险狡诈，使朱老巩的直率、果敢、刚烈、侠骨热 肠的性格特点更加鲜明。
红旗谱
梁斌说：“一部具有民族风格的小说，首先是小说的主题。
在我来说，主题思想又是和小说的内容同时形成的。
”《红旗谱》所描写的一系列重大事件，它对农民的生存状态、斗争方式和历史命运的反映，在十七年文学创作中是不多见的。
小说所写的内容的广度和深度，具有农民革命斗争史诗的性质，带给了读者无与伦比的情感体验。
《红旗谱》是梁斌1953年开始创作的一部三卷本长篇小说，1958年出版第一部，被誉为反映中国农民革命斗争的史诗式作品，引起了强烈反应，并被多次改编为话剧，电影。
《红旗谱》讲述了锁井镇农民的革命斗争，再现了那个军阀混战、日寇侵华的危急年代，处于社会最底层的农村农民真实而又复杂的生活和精神状态。
作品通过三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁，力图深刻地勾勒出中国农民在民主革命中寻找解放的曲折历史。
《红旗谱》成功地塑造了各种人物形象，其中有沉着历练的朱老忠，贪得无厌的冯老兰；有执刀仗义相助的严老祥；有糊里糊涂的朱老星；有庄稼正义的“乐天派”伍老拨；有狭隘孤僻的老驴头；有封建顽固的老套子有变换花样剥削压榨农民的“新型刽子手”冯贵堂；有狠心手辣、贪得无厌的冯老兰；有憨厚淳朴的严志和；有欺软怕硬、甘当狗腿子的李德才；有为北伐入狱的严运涛；有被抓强迫当兵的朱大贵；有后继哥哥道路的严江涛；有积极向上、向往革命的知识分子严萍；有出身地主门庭的革命青年张嘉庆；有热情奔放、忠于革命的农村姑娘春兰；有舍身独挡恶霸的朱老巩，附炎趋势、好管闲事的严老尚等等。
《红旗谱》塑造了三代农民的英雄形象，特别是横跨两个时代的农民英雄朱老忠的形象，让我感触颇深。
《红旗谱》将波澜壮阔的革命斗争与平凡琐碎的农村生活交织在一起，塑造了个性鲜明的农民英雄朱老忠。
他是一个融合了民族魂魄，时代精神和反抗性格的农民英雄，不但具有旧时代农民起义英雄的叛逆血液、正义豪气，还吸纳了新时代无产阶级的先进理论和斗争精神，是在革命斗争中不断成熟起来的农民英雄。
他对待阶级兄弟肝胆相照、荣辱与共，把阶级利益放在首位。
《红旗谱》的精神内涵新论-文档资料
《红旗谱》的精神内涵新论上世纪90年代以来，学界对于红色经典价值重估的研究已经呈现跨学科、多视角、多层次的趋势。
就文学层面来说，2005年前后，“红色经典”又成为当代文学话语中的热门词语，对红色经典重新评价也成为学界研究热点之一。
《红旗谱》是十七年时期涌现出的经典革命历史题材小说之一，描绘了华北地区农民革命的历史，表现了保定人民对土地、家乡和祖国的热爱。
《红旗谱》在保定乃至全国有着较高的艺术成就、广泛的知名度和社会影响，它的人物与故事为人民熟悉和喜爱，它的爱国和革命精神在新时期依然具有光彩和价值。
“二师学潮”是《红旗谱》后半部分最重要的情节，本文主要以这一情节为主，辨析《红旗谱》蕴含的精神内涵。
一、彰显保定人民抗日救亡的爱国精神《红旗谱》表现的冀中人民的革命斗争生活，它的精神内涵首先表现为彰显保定人民的抗日救国的意识，渲染了保定人民保家为国的爱国精神，突出了学生以国家、人民利益为高的爱国行为。
什么是爱国主义？列宁给出这样的定义，“爱国主义是由千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”[1]从列宁对爱国主义的定义中，一方面，我们明了爱国主义是人类普遍性的自然情感，它是超越了社会不同的发展阶段而永续的一种情感。
或者可以说，只要国家存在，爱国主义就会也应当存在。
另一方面，爱国情感伴随人类社会自有国家以来的始终，那么爱国情感既是一以贯之的，又是具体的、现实的，既具有共同内涵，又具有民族特色和时代特点。
对于中国来说，近代的鸦片战争，使中国人感受到了强烈地民族生存危机。
九一八事变之后，中国人更有了前所未有的危亡感。
当此之时，对于每一位中华儿女来说，爱国首先要保国，爱国就是不让祖国的人民受到侵略者的蹂躏。
因此，抗日救国成为衡量爱国和卖国的最重要的标准，也是国家和人民的最高利益的集中体现。
《红旗谱》中“二师学潮”发生的历史情境正是1931年秋天日本军国主义的关东驻军在中国的满洲燃起战火、继而加紧侵略华北之时。
反映中国农民革命运动的壮丽史诗《红旗谱》
反映中国农民革命运动的壮丽史诗《红旗谱》在我国当代文学史上，反映农民革命生活与斗争的小说为数不少，长篇小说《红旗谱》堪称其中影响巨大、出类拔萃的一部，是20世纪30年代中共领导下的我国农民革命运动的壮丽史诗。
那么，这部被茅盾誉为“中国当代文学史上里程碑式的作品”究竟是怎样诞生的？其创作前后又有哪些鲜为人知的故事呢？小说再现作者经历梁斌原名梁维周，1914年3月出生于河北省蠡县梁家庄一个富裕的家庭。
他在蠡县县立高小上学期间，加入共产主义青年团。
1930年9月，他考入河北省立保定第二师范学校（以下简称二师），当年即参加了中共外围组织反帝大同盟。
1932年春，全国抗日救亡运动风起云涌，二师学生在地下党组织的领导下，踊跃参加抗日救亡活动，并联合保定市十多所学校同时罢课，要求当局停止“剿共”，一致抗日。
国民党河北省当局为了瓦解学潮，于4月间突然宣布解散二师，并登报公布了“共产主义思想犯”和“嫌疑犯”名单，其中就有梁斌。
二师学生坚决抵制，结果被国民党军警围困在校园里，断绝了食物等供给。
遵照党的指示，当时因病休学在家治疗的梁斌，很快返回保定参加护校斗争。
他积极串连四乡同学，并向群众广泛宣传二师学生的正义斗争，募捐援助被困的同学，使他们与反动当局对峙了近3个月。
7月6日晨，军警为了达到驱逐二师学生的目的，冲入校园向学生开枪，导致12名共产党员和1名团员惨遭杀害，50余名学生被捕，史称“七·六”惨案。
梁斌后来回忆说：“这次斗争对我影响极深，战友们在‘七·六’惨案中被捕的有五十几人，被惨杀的有十多个人，这是我一生难忘的。
”梁斌1932年8月27日，在党的领导下，保定地区高阳、蠡县广大农民爆发了大规模的反抗国民党黑暗统治的武装斗争，但3天后即告失败，有47人壮烈牺牲，史称“高蠡暴动”。
梁斌积极投身于这次斗争，在血与火的洗礼中，他变得更加坚强：“自入团以来，‘四·一二’反革命政变，是刺在我心上的第一根荆棘。
高中语文选修中国小说欣赏课件-17.《红旗谱》-人教版
化繁为简 梳理情节
本文Байду номын сангаас要突出朱老巩为护钟和地主冯兰池 的矛盾斗争，试概括主要矛盾冲突。
矛盾起因 矛盾发展 矛盾冲突 矛盾回缓 矛盾高潮 故事结局
地主冯兰池要砸掉古钟顶税 朱老巩决心拼死护钟 冯兰池和朱老巩在钟前的激烈斗争 严老尚出面调解 朱老巩中调虎离山计，古钟被砸 朱老巩含恨离世
平地惊雷 誓死护钟 河堤争锋 “善人”调解 古钟被砸 含恨离世
我想完成一部具有民族气魄的小说。 ——梁斌
读写结合 欣赏人物
朱老巩身上最能打动你的是什么？
请结合文本，选择合适的角度谈一谈 这个人物形象以及塑造人物形象的方法， 写一个赏析片段。
方法：利用场面放大人物，利用细节雕刻人物 利用环境烘托人物，利用配角衬托人物
阅读经典 烽火岁月
推荐书目 反映：北伐战争和土地革命题材的有梁斌
的《红旗谱》等； 反映抗日战争题材的有袁静、孔厥的 《
新儿女英雄传》、刘知侠的《铁道游击队 》、冯志的《敌后武工队》等；
反映解放战争题材的有杜鹏程的《保卫 延安》、吴强的《红日》、曲波的《林海 雪原》等。
谢谢
形象：敢于反抗、胆大心细、正直无私、 朴实豪迈、果敢刚烈、慷慨仗义， 具有强烈的阶级爱憎， 富有觉醒意识……
小组合作 探究主题
你认为朱老巩为了一口钟而死值得吗？为 什么？
值得
不值得
阅读经典 烽火岁月
《红旗谱》被誉为反映中国农民革命 斗争的史诗式作品。
20世纪，对中国来说，可以说是革命与 战争的年代。辛亥革命、北伐战争、土地 革命、抗日战争、解放战争……烽火硝烟 ，英雄辈出。描写革命战争岁月的文学作 品，从新中国成立以来，一直在作家的创 作中占据重要而显著的位置，成为文苑中 夺目的奇葩。
2020高考复习专题——课外名著阅读《红旗谱》
高考复习专题——课外名著阅读（三十一）——《红旗谱》阅读【作者简介】梁斌（1914—1996年），原名梁维周。
1927 年加入共青团，后考入保定第二师范学校，后来加入了“左翼作家联盟”，开始文学创作。
曾任中国作家协会河北分会副主席、河北省文联主席、全国政协委员等。
参加中国共产党以后，梁斌创作了《三个布尔什维克的爸爸》《父亲》《千里堤》《抗日人家》《五谷丰登》《爸爸做错了》《血洒卢沟桥》等作品。
他的剧本在根据地演出，激励了冀中军民的斗争意识。
1953年，梁斌调回河北工作，他把自己的全部精力致力于创作中，每天除了吃饭睡觉，其余时间都在写作，每天写作十几个小时，最后完成了《红旗谱》《播火记》《烽烟图》。
【内容简介】清末某年秋天的冀中平原的锁井镇。
大地主冯兰池要砸掉48村防汛筑堤集资购地48亩地的凭证——古铜钟！滹沱河畔的千里堤上，柳树林中，见义勇为的朱老巩挥着明晃晃的铡刀，赤膊上阵保护古钟，严老祥也挥斧助战。
冯兰池砸钟难以得逞，他请来地主严老尚调虎离山，骗走了朱老巩，砸毁了古钟。
朱老巩悲愤交加，吐血而死。
他死后，冯兰池又想斩草除根，逼死了他的女儿，逼得他15岁的儿子朱小虎离乡背井去闯关东。
30年后的初春，当年的小虎子——朱老忠带者妻子和两个儿子，怀者复仇的强烈望返回了故乡。
在保定火车站，他遇到了童年的伙伴严志和。
严志和不堪忍受冯兰池的压迫，正要去闯关东。
朱老忠劝说严志和：天塌下来有我朱老忠接着，大丈夫报仇，十年不晚，咱拧成一股绳和冯老兰干，非报这份血仇不可！朱老忠回到家乡的消息传到冯家大院，冯老兰十分惊恐，他的儿子冯贵堂劝他对村民施行小恩小惠。
这年秋天，严志和的大儿子运涛、江涛，朱老忠的儿子大贵、二贵在地里劳动时，逮到一只非常名贵的脯红鸟，他们希望以鸟换车马。
冯老兰见到这只鸟后，非常渴望得到这只鸟，但却遭到了孩子们的拒绝。
冯老兰怀恨在心，伺机报复，指使人将大贵抓去当壮丁。
朱老忠明知是报复，但强压住心中的愤怒，想实现一文一武的复仇计划，忍痛割爱，让大贵去当兵。
《红旗谱》
朱老忠的“霸蛮”与严江涛的“屈”甘浩这样的题目似乎是在说胡话，因为《红旗谱》中朱老忠处事以理为先，豪侠仗义，与严江涛亲如父子，说朱老忠“霸蛮”，明眼人一看，就是一个错误的说法。
“霸蛮”品议更适合冯兰池或冯贵堂，他们巧取豪夺，作威乡里，为富不仁，是千夫所指的角色。
再说严江涛，年少时聪明可爱，深得朱老忠的喜爱；成年后机智勇敢，沉着稳重，高瞻远瞩，是一位优秀的革命领袖和朱老忠的指路明灯，所以，他在朱老忠面前似乎没有什么“委屈”所言。
为严江涛叫屈的是一些当代文学评论家。
近些年来，《红旗谱》研究取得一定的进展，其中一个重要的观点出自陈思和先生主编的《中国当代文学史教程》。
这种观点认为，《红旗谱》主要描写了四场斗争，朱老忠作为文本塑造的核心人物，都“游离于斗争的中心漩涡”，这表明小说在文本的叙事逻辑和作家的主观意图之间出现了“错位”。
这种观点进而认为，《红旗谱》的主题“实际上是写知识分子在革命实践中的成长”，换句话说，它的主角应该是以严江涛为代表的知识分子，而不是以朱老忠为代表的农民。
在实际的文本操作中，朱老忠却霸占了本属于严江涛的主角位置，这背后因为“在当时，突出知识分子革命经历的艺术实践不符合新的文化规范”。
1言下之意，“霸”的是当时的主流意识形态及其文化规范，它们为了刻意地进行具有强烈政治目的革命历史传统教育，激励工农兵话语而压抑知识分子话语，主流文化形成的强制性写作规范导致在当代文学前期历程中农民形象占据了本属于知识分子的文学位置，所以严江涛们自然因之被遮蔽，受到“委屈”。
不能不说，这种观点确实道出了当代文学创作的一种历史真相，准确地描述了当代文学前期的整体状况，所以，此论一出，附者甚众，出现了多篇沿承或延伸此观点的研究文章。
原来不为人重视的如贾湘农、严江涛、严运涛、张嘉庆、严知孝，或曾遭人贬斥的冯贵堂、李德才等形象，开始得到研究者的关注。
但是，这种观点在打开了关于当代文学前期创作研究视野的同时，也存在贬低《红旗谱》价值的误区。
《红旗谱》课文赏析
烽火岁月
第17课 《红旗谱》——朱老巩护钟
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1．亲近作者 梁 斌 (1914—1996) ， 当 代 作 家 。 原名梁维周。河北蠡县人。1935年 起在家乡从事革命斗争，同时创作 了许多短篇小说。1953年开始创作 代表作长篇小说《红旗谱》，1957 年底出版第一部，引起强烈反响。 1957 年 春 天 起 辗 转 于 病 榻 之 上 ， 1962年起病情好转开始工作。1963 年出版“红旗谱”
思想指导，无论是赤膊上阵，还是进行所谓的合法斗争，中
国农民都逃不脱失败的命运。
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朱老巩被活活气死后，小虎子姐弟俩相依为命，日子过 得很紧巴。有一天夜里，两个蒙面强人跳进院子，砸开房门， 捆住小虎，强奸了姐姐。为躲避恶霸的残害，小虎子只身下 了关东。他刚走，被恶人奸污的姐姐就跳河自尽了。
2．朱老巩单枪匹马、赤膊上阵来护钟，锁井镇的父老乡 亲是如何对待这件事的？他们的这种表现说明了当时怎样的 社会状况？护钟失败的结局，给我们什么启示？
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【分析】 (1)朱老巩准备护钟的决定一出，首先遇到的是老 祥大娘和朱全富的劝阻，在朱老巩与冯兰池进行殊死搏斗时，锁 井镇的父老乡亲除了严老祥站出来相助外，其他人都置身事外， 眼睁睁看着，除了偷偷落泪外，没有人施以援手。
都没有。终于，共计120万字的《红旗谱》三部曲长篇画卷下 即《红旗谱》《播火记》《烽烟图》问鼎文坛。
第九单元17《红旗谱》
第九单元17《红旗谱》《朱老巩护钟》一文的线索始终是朱老巩和冯老兰（即冯兰池）之间的斗争。
正是斗争这一线索把斗争人物的命运展现了出来，使得全文充满了紧张的节奏，把一场迫在眉睫的斗争推到了读者面前。
[技法点拨]文章的线索文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况，等等，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。
线索的分类(1)以人物为线索；(2)以事情为线索；(3)以物品为线索；(4)以地点为线索；(5)以时间为线索；(6)以感情为线索。
⊙精彩运用请你选择一个物品或一件事情作为线索写一篇文章。
【示例】哑了的三角琴父亲的书房里有一件奇怪的东西。
那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。
它高高地挂在墙角，灰尘盖住它的身体。
可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。
我叫它做“哑了的三角琴”。
有一天午后，好奇的我偷偷溜进父亲的书房，爬上椅子。
当我的手指刚挨到三角琴，耳边一响，三角琴躺在地上，成了几块烂木板。
父亲回来后小心地把它们用报纸包起来，然后慎重地放到橱里。
我很后悔，父亲慢慢地抬起头：“孩子，我并不怪你，我不过在思索、在回忆一件事情。
”“说起来已经是十多年前的事了，”父亲这样地开始了他的故事，他的声音非常温和，“是我同你母亲结婚后的第二年，我在圣彼得堡大使馆里做参赞。
这一年夏天，你母亲一定要我陪她到西伯利亚去采集囚人歌谣。
这不是一件容易的事，监狱里向来绝对禁止囚人唱歌，犯了这个禁例，就要受重罚。
我们来到西伯利亚一所监狱，把来意告诉狱中当局，一个禁卒插嘴说：‘我知道拉狄焦夫会唱歌’，典狱便叫他把拉狄焦夫领来。
”“拉狄焦夫来了，年纪很轻，还不到三十岁，样子一点也不凶恶，如果不是穿着囚衣，戴着脚镣，谁也想不到他是一个杀人犯。
他站在我们的面前，胆怯地望着我们。
当我们说想听他唱歌时，这个囚人暗黑的眼睛里忽然露出了一线亮光，似乎有一种快乐的欲望鼓舞着他。