通用技术学业水平考试知识点

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高中学业水平测试通用技术知识点

1、技术根本特性：目性、创性、综合性〔一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面学问〕、两面性、专利性。

技术进展需要创，技术创表现为技术革和技术制造。

2、技术与科学区分与联系科学是通过各种方法和试验，从而发技术则是人类为了满足自身需要和愿现规律、理论，并予以验证和公式化望对大自然进展改造。

如：瓦特制造蒸学问体系。

如：牛顿觉察万有引力、汽机、贝尔制造、恩格尔巴特制造达尔文觉察进化论、居里夫人觉察镭鼠标、爱迪生制造电灯泡等等。

科学侧重生疏自然,力求有所觉察技术侧重利用和合理改造自然,力求有所制造科学答复“是什么”“为什么”问题技术则更多地答复“怎么办”问题科学通过试验验证假设,形成结论技术通过试验,验证方案可行性与合理性,并实现优化联系:科学争论为技术进展拓展空间,成为技术进展重要根底.同时,技术进展也促进科学应用与延长.科学促进了技术进展，技术推动了科学进步。

3、狭义学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。

专利特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实质审查阶段→授权阶段4、人机关系在设计中要实现目标：①高效②安康③舒适④安全第页5.技术试验重要性：重要性：技术试验是技术争论不行缺少根本方法和手段，对技术应用实现起到了有力保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计风险和失误降到最低。

6.设计一般过程：①觉察与明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④测试、评估及优化⑤编写产品说明书7.设计一般原则：①创原则②有用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术标准原则⑦可持续进展原则。

8.设计评价：①设计过程中评价：②最终产品评价对最终产品评价依据：一是参照设计一般原则，二是事先制定设计要求进展评价。

在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。

9．觉察问题一般方法：cA.观看日常生活〔包括有意识观看和无意留意〕B.收集和分析信息〔文献法，问卷调查法，询问法〕C.技术争论与技术试验10、尺寸三要素：①尺寸界限②尺寸线③尺寸数字图样上11尺．模型具有以下两个功能：寸 , 以毫①米使设计对象具体化。

终极完整高中通用技术学业水平考试知识点汇总

【终极完整】高中通用技术学业水平考试知识点汇总专题一对技术的认识根本要求．了解技术的开展史，破除对技术的神秘感．认识到技术是人的能动性和创造性的表现，是社会开展的主动力．全面地理解技术的根本性质．分清技术及科学的关系知识梳理一、技术的含义技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经历、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。

说明：很难给技术下一个严格确切的定义，但必须知道技术是人类的创造性活动，目的是为了满足自身的需求和愿望，拓展人的能力，解决我们所遇到的各种实际问题。

二、技术的价值可以从技术及人、社会、自然等方面分析。

〔〕技术可以保护人、解放人和开展人，人因掌握了许多先进技术才使自身变得强大；〔〕技术还是推动社会开展和文明进步的主动力；〔〕人类可以利用技术来改造自然，并且还需通过开展新技术去解决因使用技术而造成的负面影响，比方废水、废气的处理等。

都江堰工程把“年年洪灾水患〞变为“沃野千里，水旱从人〞；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近的国土，这些成果都是技术及自然关系的很好的例证。

三、技术的性质附：〔一〕全球生态危机⑴全球变暖⑵“臭氧空洞〞紫外线⑶酸雨硫氧化物、氮氧化物等⑷有害废弃物质核废料等汽车的颜色从平安到不平安的排序：白、红、黄、蓝、灰、绿、棕〔二〕专利及其作用〔〕专利具有三个特性独占性：专利受法律保护，任何人都不得侵犯；时间性：创造成果只在专利保护期限内受法律保护。

地域性：该项创造在哪个国家获得专利，就在哪个国家受到法律保护。

〔〕专利的种类有三种创造专利：技术含量高，保护期限年。

外观设计专利：涉及产品形状、图案、色彩等方面的，保护期限年。

实用新型专利：对产品构造、形状的技术改良，保护期限年。

〔〕专利申请先申请原那么：专利权授予最先申请专利的个人或单位。

申请步骤：申请－>初步审查－>公开－>实质审查－>授予专利权申请人提供原始技术资料向国家专利局提交申请专利局对工程进展初审初审合格后，需在一定时间内在公报或网站上进展公示进展实质性审查符合条件的将授予专利权，创造者将领取专利证书并缴纳年费及证书费四、科学及技术的关系说明：对科学技术的理解，很多人是认识不准的，虽然都知道科学技术是第一生产力，其实，科学技术就是科学及技术的统称。

通用技术学考复习资料

通用技术学业水平考试复习资料必修一技术与设计1第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造;它具有保护人、解放人和发展人的作用保护人例：原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌解放人例：体力解放：自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递发展人例：爱迪生、袁隆平2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一;具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义;⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加;如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少;⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变;⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域;3、技术对自然的价值：c1依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系;例：都江堰2人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响;3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能例：物料的再循环工艺技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性;创新是技术发展的核心;每一项技术的问世都是创新的结果;技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明;技术创新是一个艰难而曲折的历程;例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命;显示器的革新和电视机的创新,阴极射线管CRT2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外;它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害;例：电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染;网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪;B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步;4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利;狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分;专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观;理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术;技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里;第二单元技术世界中的设计;例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展;①设计是技术成果转化的桥梁和纽带;例：白色污染和可降解餐具②设计促进技术的革新;例：移动通信系统的发展历程当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系;这种相互的关系就称为人机关系;当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系;“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等;在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系;不一定要有接触;例：开门、乘电梯2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适例：培土小工具手把处理④安全如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系：① 考虑到普通人群和特殊人群例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异② 考虑静态的人与动态的人的关系③ 满足人的心理需求和生理需求例：办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围;④信息的交互例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话;案例：汽车的颜色我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验;例：技术试验卫星重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容；技术试验不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键；技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验2．技术试验的常用方法：a①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等;②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验等;③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等;④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验;许多生物领域的试验;3．简单的技术试验：c技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展;特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据;第三章设计过程、原则及评价发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2．设计过程的设计要求和设计方案：a发现和明确问题：设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程;制定方案的步骤3．方案设计中创新的意义：b收集信息方案呈现创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式;创新是设计的核心;可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破,以实现创新的目标;要实现产品设计的创新,除了要最大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法;①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则2．设计一般原则的相互关系：b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透;具有一定的开放性;设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动;加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键;设计过程的评价内容：设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调；分工是否合理；采用的方法是否正确,工作是否具有创新性；各环节或阶段的任务是否完成；形成的中间成果方案是否符合要求；全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施；是否注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标；是否要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调；设计资源运用是否合理；等;2．对产品多方面的评价：b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现;对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价;在实际评价中,这两个方面也可以结合起来;日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3．评价报告：c第四章发现与明确问题从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程;问题是如何产生的第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题;来源于生活第二种：由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;来源于需要第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决;来源于你的主动积极发现发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现;这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新;2．发现问题的一般方法：cA.观察日常生活包括有意识观察和无意注意B.收集和分析信息文献法,问卷调查法,询问法C.技术研究与技术试验3．设计产品相关信息的收集与处理：c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现;我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法;其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法;4．技术研究与技术试验的重要性：a技术研究、技术试验是重要的技术活动,也是发现问题的途径与方法;通过技术研究、技术试验,我们有可能从对已有技术问题的研究中发现与之相联系的问题,从已有的研究结论中发现新的问题,也有可能在技术研究、技术试验的过程中获得灵感、体悟,进而发现新的问题;问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确,等2．判断问题价值的方法：c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理;②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决;③在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题⑤现有的技术条件能否解决这个问题技术发展以后呢⑥解决该问题所需要的投入是多少投入与产出的比是否理想制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素：物、人、环境方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程;①草图法②模仿法例：仿生技术③联想法④奇特性构思法3．设计方案的制定：c4．对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件：c标准件：采购方便；直接使用,简化制作过程；相对便宜,从而降低产品成本；实现通用通换,易维护5．对设计方案进行比较和权衡：c对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进;考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本,等第六章设计图样的绘制技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式;常见的有：图样、图表、模型等按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；依据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等技术语言的特征：言简意赅、通俗直观、口头语言：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便;技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来;特点：易于把握技术特征,最具技术特征;呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适;克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流;模型：具有感性、直观的特点,特点：容易吸引观众或读者的注意图表：交流方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点：较为规范,可以反复查阅、核对;是表达设计思想的一种十分有效的手段;图表包括：表格、草图、效果图等;计算机演示、网页：使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然,比较生动、形象等网络语言：帮助人们实现了远程的设计交流的需要;2．简单的草图：c草图方案草图或设计速写：它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一;可分为构思草图和设计草图;草图的绘制步骤,详细参看P1153．简单的效果图：a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果;4．基本几何体的正等轴测图的画法：a轴间角：1200,轴向变形系数：1切割法要领：1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗P117二、常见的技术图样1．一般技术图样所采用的投影方法：a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法;为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2．简单形体的三视图：c三视图：物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图；物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图；物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图;三视图投影规律：主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽;长对正,高平齐,宽相等;三视图的绘制步骤见P122-1233．一般的机械加工图：a尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据;它通常由三视图及其尺寸标注,必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成;标题栏通常包括：设计的名称、材料、图的比例、设计者、设计单位、设计日期、审核等;A4图纸：210×297读图：首先要了解它的组成部分,其次要了解各个部分给我们提供了什么样的信息第七章模型或原型的制作一、模型1．模型及其功能：a模型是根据实物、设计图样或构思,按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体; 模型在设计的过程中,具有以下两个功能：①使设计对象具体化;②帮助分析设计的可能性设计复杂的产品,例：大东方号2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a草模：产品造型设计的初期阶段,可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用;概念模型：用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排,以及产品与人、环境的关系等,从整体上表现产品造型的整体概念;结构模型：用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法,并用于进行结构强度试验等;功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系,同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系,并在一定条件下用于试验;展示模型：展示模型是在结构模型和功能模型的基础上,采用真实材料,按照准确的尺寸,做成的与实际产品几乎一致的模型样品;工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法;工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等;,提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理,等等;划线：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线;一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼;工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲;各类工具的操作要领详见P144钻孔：常用的钻头是麻花钻;钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔;安全操作警示：二要操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；二不不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件,以免造成伤害事故;连接：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接;详见P148表面处理：为防止金属制品表面生锈腐蚀,提高产品的美观程度,通常需要对金属表面进行处理,觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等;表面刷光工序：准备清除毛刺和铁屑→粗处理用细锉锉平金属表面→细处理用精细级金刚砂纸打磨喷涂油漆：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性,然后涂防锈漆,再油漆喷涂;镀层：可以在金属表面涂上一层塑料,也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c锯割：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确,2.推锯加压,回拉不加压,3.锯程要长,4.推拉要有节奏P145锉削：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调,2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动;模型制作的一般步骤：①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备;③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价⑧对设计方案进行修改,做成展示模型;在模型或原型制作完成之后,根据审美的需要,一般要对产品的外观加以一定的润色,以使产品更美观,更符合人们的心理需求;必修二技术与设计2第一单元结构与设计结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列;结构决定着事物存在的性质;结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力根据物体的结构形态,结构分为实体结构、框架结构、壳体结构三种基本类型;实体结构是指结构体本身是实心的结构;其受力特点是：外力分布在整个体积中;如实心墙、大坝等;框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构;其受力特点是：支撑空间而不充满空间;如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等;壳体结构是指层状的结构;其受力特点是：外力作用在结构体的表面上;如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等;生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等;结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力;①重心位臵的高低、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③结构的形状、材料;结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接;铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动;如：门与门框的连接刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动;如：榫接、胶接、焊接结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能;符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求,安全因素,公众和使用者的审美需求,使用者的个性化需要,对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等;①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上,也表现在形式上,特别是功能与形式的统一上;——技术角度与文化角度两个角度进行;技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等; 文化角度：文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等;第二单元流程与设计;包含环节与时序;对生活工作：提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障;例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等;例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程流程中工序的作业方式——串行和并行;上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行;几项工作同时进行——并行;⑴时序：过程的经历中,各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成;这种时间顺序关系,称为时序; 例：买票→候车→检票→上车;⑵环节：活动或事件在其发展的过程中,依据某种特征或方式,可将该过程分解为若干个小过程,称这些小过程为环节;流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等;识读流程图的要点：⑴找流程的环节,明确每个环节的功能和作用；⑵弄清流程中时序的体现与特征；⑶流程是技术的核心概念之一;不同的流程,产生的效益往往不同,“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等;总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律;具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等;材料：不同的材料有不同的加工处理方法;工艺：不同产品的工艺要求各异,流程设计也不同;设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平;人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期;;,要标注时间;。

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习

高中学业水平考试(通用技术)知识点复习高中学业水平考试(通用技术)知识点复技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值技术对人类有保护、解放和发展的作用。

它可以提供抵御不良环境和防止侵害的手段和工具，延长身体器官的功能，促进人的精神和智力的发展。

第二节技术的性质技术的性质包括目的性、创新性、综合性、两面性和专利性。

技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望，需要综合运用多个学科的知识。

技术具有两面性，既可以带来好处，也可能带来危害。

保护技术发明者的合法权益不受侵害，是技术的专利性。

技术和科学有区别和联系。

科学是认识自然的过程，技术是改造自然的过程。

科学回答“为什么”，技术解决“怎么办”。

科学和技术相互促进，科学推动了技术的发展，技术推动了科学的进步。

知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权和商标权。

专利的申请和获得需要提交申请、受理、初审、公布、实质审查和授权等步骤。

第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节：技术与设计的关系设计是一种有目的的创造活动，是基于一定设想的规划。

技术则是实现这些设想的手段和工具。

技术和设计密不可分，两者相互依存，相互促进。

第二节：设计中的人机关系人机关系是指在使用物品时物品与人之间产生的相互关系。

为了实现高效、健康、舒适和安全的人机关系，需要考虑普通人群和特殊人群、静态和动态的人、人的生理和心理需求以及信息的交互等因素。

第三节：技术试验及其方法技术试验是为了达成某种目的而进行的尝试和检验探索性实践活动。

常见的技术试验方法包括优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法和移植试验法。

这些方法可以用于性能试验、优化试验、预测试验和信息试验等不同类型的试验。

第三章：设计过程、原则及评价第一节：设计的一般过程设计的一般过程包括发现和明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估和优化以及产品的使用和维护。

通用技术学业水平考试知识点

通用技术学业水平考试知识点通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

对于学业水平考试而言，掌握以下这些知识点至关重要。

一、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们的某方面的需求。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

技术的创新常常表现为技术革新和技术发明。

技术革新是在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明则是一项新技术的产生。

3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。

比如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学、机械学等多个学科的知识。

4、技术的两面性任何技术既可能给人类带来福音，也可能给人类带来危害。

比如核能的开发利用，既能为人类提供能源，也存在核泄漏等安全隐患。

5、技术的专利性技术创新成果需要得到保护，专利就是保护技术创新的一种重要形式。

二、技术设计的基础1、设计的基本原则包括创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则等。

创新原则要求设计具有新颖性和创造性；实用原则强调产品要具有实用性，能够满足人们的实际需求；经济原则关注成本和效益；美观原则追求产品的外观美感；道德原则考虑产品不能损害他人和社会的利益；技术规范原则要求产品符合相关的技术标准和规范；可持续发展原则注重资源的合理利用和环境保护。

2、人机关系人机关系要实现高效、健康、舒适、安全等目标。

在设计中，需要考虑人的生理和心理需求，以及人的活动范围、操作姿势等因素。

3、技术试验技术试验是为了探究技术的可行性、可靠性等。

常见的技术试验方法有对比试验、模拟试验、虚拟试验等。

通过技术试验，可以发现问题、改进设计。

三、设计的过程1、发现与明确问题通过观察日常生活、收集信息等方式，发现存在的问题，并明确问题的性质和范围。

2、制定设计方案包括收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选等步骤。

在这个过程中，要充分考虑各种因素，提出多种可能的解决方案，并进行比较和选择。

高中通用技术学业水平考试知识点汇总

专题一对技术的相识基本要求1．了解技术的发展史，破除对技术的神奇感2．相识到技术是人的能动性和创建性的表现，是社会发展的主动力3．全面地理解技术的基本性质4．分清技术与科学的关系学问梳理一、技术的含义技术是指人类为了满意社会须要，遵循自然规律，在长期利用、限制和改造自然的过程中，积累起来的学问、阅历、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创建人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。

说明：很难给技术下一个严格准确的定义，但必需知道技术是人类的创建性活动，目的是为了满意自身的需求和愿望，拓展人的实力，解决我们所遇到的各种实际问题。

二、技术的价值可以从技术与人、社会、自然等方面分析。

（1）技术可以爱护人、解放人和发展人，人因驾驭了很多先进技术才使自身变得强大；（2）技术还是推动社会发展和文明进步的主动力；（3）人类可以利用技术来改造自然，并且还需通过发展新技术去解决因运用技术而造成的负面影响，比如废水、废气的处理等。

都江堰工程把“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人”；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近1/3的国土，这些成果都是技术与自然关系的很好的例证。

三、技术的性质附：（一）全球生态危机⑴全球变暖 CO2⑵“臭氧空洞”紫外线⑶酸雨硫氧化物、氮氧化物等⑷有害废弃物质核废料等汽车的颜色从平安到担心全的排序：白、红、黄、蓝、灰、绿、棕（二）专利与其作用（1）专利具有三个特性独占性：专利受法律爱护，任何人都不得侵扰；时间性：独创成果只在专利爱护期限内受法律爱护。

地域性：该项独创在哪个国家获得专利，就在哪个国家受到法律爱护。

（2）专利的种类有三种独创专利：技术含量高，爱护期限20年。

外观设计专利：涉与产品形态、图案、色调等方面的，爱护期限10年。

好用新型专利：对产品构造、形态的技术改进，爱护期限10年。

（3）专利申请先申请原则：专利权授予最先申请专利的个人或单位。

申请步骤：A申请－>B初步审查－>C公开－>D实质审查－>E授予专利权A申请人供应原始技术资料向国家专利局提交申请B专利局对项目进行初审C初审合格后，需在肯定时间内在公报或网站上进行公示D进行实质性审查E符合条件的将授予专利权，独创者将领取专利证书并缴纳年费与证书费四、科学与技术的关系说明：对科学技术的理解，很多人是相识不准的，虽然都知道科学技术是第一生产力，其实，科学技术就是科学与技术的统称。

学业水平考试《通用技术知识》必须要记的知识点

必修1第一章走进技术世界一、技术的价值1.技术产生和发展的目的：都是为了满足人类某方面的需求2、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人和发展人的作用3、技术与社会的关系：（1）技术促进社会生产的发展。

例如：世界第一条流水线的诞生：福特T型车的生产流水线（2）技术丰富社会文化的内容（3）技术改变社会的生活方式4、技术与自然的关系：依靠技术，人们利用自然和改造自然，但与自然保持和谐的友好关系。

改造自然的实例：都江堰水利工程、南水北调、西电东输、西气东输、退耗还林、三峡工程、秦岭北麓违建别墅整治行动二、技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性1、技术创新包括技术革新和技术发明2、技术活动与科学活动区别：科学活动：发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。

如牛顿的万有引力定律、焦耳的能量守恒定律、阿基米德发现的浮力定律、爱因斯坦的光电效应都属于科学活动；技术活动：侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明。

贝尔发明的电话、爱迪生发明的电灯都属于科学活动。

3、狭义上知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

第二章技术世界中的设计1、人机关系实现的目标：高效、健康、舒适、安全实现合理的人机关系应考虑：普通人群与特殊人群；静态的人和动态的人；人的生理需求与人的心理需求；信息的交互。

信息的交互：汽车的颜色银灰色最安全，棕色最不安全2、技术试验及其方法：（1）通过技术试验可以将设计的风险和失误降到最低。

实例：阿什塔比拉河桥的垮塌。

（2）技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法第三章设计过程、原则及评价一、设计的一般过程包括5个步骤：1、发现与明确问题2、制订设计方案：①收集信息②设计分析③方案构思：从材料、结构和连接方式（插接、榫接、合页连接、螺丝连接等）④方案呈现3、制作模型或原型4、测试、评估及优化5、产品的使用与维护，编写产品说明书二、设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则（实例：给瓜子美容）、技术规范原则、可持续发展原则三、设计的评价：包括对设计过程的评价和对最终产品的评价。

通用技术学业水平考试必背知识点

通用技术学业水平考试必背知识点《技术与设计1》第一章：走进技术世界 1．技术对人类的价值：⑴ 技术是人们为了满足自身需求，有目的对自然进行的改造和保护活动。

⑵ 技术对于人的作用：保护人；解放人；发展人解放人：依靠技术延长或解放了身体器官，解放体力，提高劳动效率。

发展人：技术促进精神和智力的发展，思维方式发生变化，自我价值实现。

．技术的性质：⑴ 技术的性质：目的性；创新性；综合性；两面性；专利性注意：技术的综合性指需要综合运用多种学科的知识。

（注意区分系统分析中的综合性原则）技术的两面性指技术对环境、人类的危害。

价格昂贵、工艺复杂等不是危害。

⑵ 技术发明与技术革新：技术创新分为技术发明和技术革新技术革新指：在原有技术基础上的变革与改进技术发明指：一项新技术的产生 ⑶ 技术与科学的区别与联系：技术：利用和改造自然，力求有所发明；科学：认识自然，力求有所发现； ⑷ 知识产权在技术领域的重要作用：专利性：知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

专利的申请步骤：提交申请阶段->受理阶段->初审阶段->发明专利申请阶段->发明专利申请实质审查阶段->授权阶段。

第二章：技术世界中的设计1．设计的内涵：b(1) 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

(2) 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺，艺术设计侧重于色彩、造型、审美2．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系，这种相互关系称为人机关系机：除了机器、产品外有时可以指环境人机关系的主体是人。

3．人机关系在设计中要实现的目标：高效；健康；舒适；安全健康：长期使用或操作产品的过程中，不会造成不良影响舒适：使用产品时，人体能处于自然状态，使人不至于过早产生疲劳[短期] 安全：产品对人不会构成身体上的伤害。

通用技术学业水平考试知识点

第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用。

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1、技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术创新表现为技术革新和技术发明。

2．技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4．狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。

专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

高中学业水平考试通用技术知识点复习

技术与设计1第一章走进技术世界第一节技术的价值1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。

保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。

解放人：依靠技术解放或延长了身体器官的功能。

发展人：技术促进了人的精神和智力的发展。

第二节技术的性质1、技术的性质有：①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

（例：助听器的发明）②创新性：技术的发展需要创新。

技术创新常常表现为技术革新和技术发明。

（例:显示器的革新与电视机的创新）③综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。

④两面性：任何事物客观上都具有两面性。

它既可以带来好处，也会带来危害。

例：电池（可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染）网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）B超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别）克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）核技术（可以用于发电，但也会用于战争）空间技术（可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾）转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用）⑤专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。

（例：复印机的专利壁垒）科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。

科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为什么”）。

科学通过实验验证假设，形成结论。

技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”）。

技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。

3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。

通用技术学业水平考试知识点

通用技术学业水平考试知识点1. 数据结构与算法1.1 数组•定义和特点•数组的内存分配和访问方式•数组的元素插入和删除操作•数组的常见问题和优化技巧1.2 链表•定义和特点•单向链表和双向链表的区别•链表的插入和删除操作•链表的常见问题和优化技巧1.3 栈和队列•栈的定义和特点•栈的基本操作：入栈和出栈•栈的应用场景•队列的定义和特点•队列的基本操作：入队和出队•队列的应用场景1.4 树和图•树的基本概念和性质•二叉树的遍历方式：前序、中序和后序遍历•树的高度和深度•图的定义和基本概念•图的遍历方式：深度优先搜索和广度优先搜索•图的常见算法：最短路径、最小生成树等1.5 查找和排序•查找的基本方法：线性查找和二分查找•排序的基本方法：冒泡排序、选择排序、插入排序、快速排序、归并排序等•各种查找和排序算法的时间复杂度分析和适用场景2. 网络与通信技术2.1 计算机网络基础•网络的定义和分类•OSI七层模型和TCP/IP四层模型•IP地址和子网划分•网络设备：交换机、路由器等•网络协议：HTTP、FTP、DNS等2.2 网络通信协议•TCP协议和UDP协议•TCP连接的建立和断开过程•TCP拥塞控制和流量控制•UDP传输的特点和应用场景•IPv4和IPv6的区别2.3 网络安全与攻防•常见的网络攻击方式：DDoS、SQL注入等•防火墙和入侵检测系统的作用•加密算法和SSL/TLS协议•网络安全保护措施：密码策略、访问控制等2.4 网络性能优化•网络延迟和带宽的概念•CDN和负载均衡的作用•网络优化的常见方法：压缩、缓存、预加载等•网站性能监控和调优工具3. 数据库与SQL3.1 数据库基础•数据库的定义和分类•关系型数据库和非关系型数据库的特点•SQL语言和关系型数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）3.2 数据库设计与规范•数据库范式和数据库表的设计原则•数据库关系中的主键和外键约束•数据库索引的作用和优化•数据库事务的特性和隔离级别3.3 SQL语言基础•SQL语言的基本语法和常见操作：增删改查•SQL语句中的函数和聚合操作•复杂查询和连接查询•SQL语句的优化和调试技巧3.4 NoSQL数据库•NoSQL数据库的特点和应用场景•常见的NoSQL数据库：MongoDB、Redis等•NoSQL数据库的数据模型和查询语言•NoSQL与SQL数据库的对比4. 编程语言与开发工具4.1 常用编程语言•C语言、C++、Java和Python的特点和应用领域•基本语法和面向对象的编程思想•常用的数据类型和数据结构•异常处理和多线程编程4.2 开发工具•IDE(集成开发环境)的选择和使用•版本控制工具（如Git）的基本操作•编译器和解释器的区别和使用•调试工具和性能分析工具4.3 前端开发技术•HTML、CSS和JavaScript的作用和基本语法•常用的前端框架和库：jQuery、Bootstrap等•前端性能优化技巧和移动端适配4.4 后端开发技术•常用的后端编程语言和框架：Node.js、Spring、Django等•RESTful API的设计和实现•数据库访问和ORM(Object-Relational Mapping)•Web安全和用户认证授权以上是通用技术学业水平考试的主要知识点，包括数据结构与算法、网络与通信技术、数据库与SQL以及编程语言与开发工具等方面的内容。

通用技术学业水平测试知识点

1、技术：人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造；2、通用技术：除信息技术外，体现通用性和基础性的技术；3、技术的性质：实践性、综合性、创新性、相关性、价值性、保密性、目的性、专利性、两面性；4、科学的任务：认识世界，技术的任务：改造世界；5、发明：创造出自然界原来没有的事物，革新：对原有技术加以改造和提高；6、狭义的知识产权：著作权、专利权、商标权；7、我国目前的专利种类：发明专利，保护年限20年，实用新型专利，保护年限10年，外观设计专利，保护年限10年；8、专利申请步骤：提交申请、受理、初审、公布、实质审查、授权；9、设计与技术的关系：技术更新对设计产生重要影响，技术的发展离不开设计；10、设计需要：不断改进、多种知识；11、常用的几种思维方式：发散思维（一对多）、定势思维（一对一）、逆向思维（反向一对一）；12、技术设计的种类：原创性设计、改进性设计、综合性设计；13、技术设计的原则：科学性原则（永动机）、创新性原则、需要性和实用性原则、经济性原则、最优化原则、可靠性原则、安全性原则、工程心理学和生理学原则、法律、道德规范原则、技术规范性原则（通用性、标准性原则）、时效性原则、可持续发展原则；14、技术设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用及维护；15、三视图投影规律：长对正，高平齐，宽相等；16、标准件：具有统一形状、尺寸、公差和技术要求的零件（或部件），如螺钉、垫圈、键、销；17、设计方案包括：设计说明书，设计图纸，成本估算；18、工艺：技术活动中的加工程序和方法（产品的生产过程、制作过程、加工过程）；19、常用工艺种类：零件加工，产品装配，表面涂饰；20、常用的金属材料切削工具：手锯（钢锯）、台虎钳、锉刀；常用的木材加工工具：锯子、凿子、刨子等；21、常用的装配方法（连接方式）：焊接、榫接（木材专用）、钉接、铆接、螺栓接、黏接等；22、原型：和实物相比，大小相同，使用功能一致的物体，有时原型就是最终产品；23、模型：和实物相比，按照一定比例缩小或放大的物体；1、结构：可承受一定应力的物体形态，结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力；2、结构的分类：实体结构（利用自身来承受荷载，主要承受压力），框架结构（通过条状物的连接来承受荷载，既可以承受压力又可以承受拉力），壳形结构（通过壳形来传递力和承受荷载，特别是当顶部受到压力时，能将力均匀扩散）；3、结构的稳定性：在荷载（外力）作用下维持其原有的平衡形式的能力；4、影响结构稳定性的因素：几何形状、支持面积的大小、重心位置的高低；5、结构的强度：结构具有抵抗破坏的能力；6、影响结构强度的因素：材料、形状、横截面积、连接方式；铰链接：连接好后可以转动；7、流程：一序列连续有规律的活动，以确定的方式发生或执行，实现特定的结果；8、流程的组成：任何流程都由环节（平时我们喜欢叫的步骤、过程）和时序（时间顺序）组成；9、流程的描述方式：文字表达和流程图表达（文字、图示、表格）；10、系统：由两个或两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体；11、系统的基本特性：整体性、目的性、相关性、环境适应性、层次性、动态性；12、系统分析的方法：运用系统的思想和定性定量相结合的方法，对系统进行分析；13、系统优化的意义：获取最佳功能或最佳效益；14、控制：根据自己的目的，通过一定的方法使事物沿着某一确定的方向发展；15、闭环控制系统：能将控制的结果（即比较量）反馈回来和希望值（即基准值）进行比较，并根据他们的误差及时调整控制作用的系统；闭环控制系统的组成：比较器、控制器、执行器、被控对象、反馈环节；16、开环控制系统：不能将控制的结果反馈回来影响控制作用的系统；开环控制系统的组成：控制器、执行器、被控对象；。

通用技术会考必背知识

通用技术会考必背知识本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March通用技术必修一第一章走进技术世界1. 技术的价值：技术与人（保护人、解放人、发展人）；技术与社会；技术与自然2. 技术的性质：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性第二章技术世界中的设计1. 技术与设计的关系：设计是技术发展的重要驱动力；技术发展对设计产生重要影响2. 设计中的人际关系：（1）人机关系的目标包括：高效、健康、舒适、安全；（2）普通人群和特殊人群；静态与动态的人；生理和心理需求；信息交互3. 技术试验及其方法：（1）优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法（2）技术试验应该包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结。

第三章设计过程、原则及评价1. 设计的一般过程：①发现与明确问题②制定设计方案③制作原型或模型④测试、评估和优化⑤编写产品说明书2. 设计的一般原则：创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则3. 设计的评价：（1）设计过程评价：过程是否完备，分工是否合理，方法是否正确等；（2）最终产品评价的两个依据：①参照设计的一般原则进行评价②依据事先制定的设计要求进行评价第四章发现与明确问题1. 发现问题：（1）问题来源：生活中必然遇到的问题；别人给出的问题；主动发现的问题。

（2）发现问题的途径和方法：观察日常生活、收集和分析信息、技术研究和技术试验2. 明确问题：（1）明确问题的内容与价值：问题是否有价值6条判断依据（P84）；（2）明确问题受到的限制：①设计对象的特点和解决问题的标准②设计者的技术能力和条件。

第五章方案的构思及方法1. 方案的构思方法：（1）产品设计考虑的三要素：物、人、环境；（2）方案构思方法：草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法（P99）第六章设计图样的绘制1. 设计表现图：（1）技术语言：如图样、图表、模型、符号等；（2）技术图样：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来；（3）正等轴测图：P1172. 常见的技术图样：（1）三视图：长对正、高平齐、宽相等（P121）；（2）形体的尺寸标注：P124第七章模型或原型的制作1. 模型的不同作用：①草模用于深入探讨使用；②概念模型从整体上表现产品造型；③结构模型表达产品的结构尺寸和连接方法；④功能模型研究产品性能和人际关系；⑤展示模型提供实体形象2. 工艺：（1）概念：利用工具和设备对原材料进行技术处理，使之成为产品的方法；（2）①划线工具：划针、钢直尺、角尺、划规、样冲（防止钻孔中心滑移）；②锯割：手锯；③钻孔：设备是台钻、钻头是麻花钻。

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通用技术学科学业水平考试知识点梳理(了解a, 理解b,应用c)必修教材:技术与设计1第一章技术及其性质一、技术的性质及其巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。

此时的技术并不是以科学知识为基础的。

(a )2、技术：是人类改造大自然的工具和方法(a)3、技术和科学的关系：(a)科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界。

技术是从科学到生产的中间环节，是把科学原理转化为生产力的桥梁。

技术来源于实践经验的总结和科学原理的指导，特别是现代技术，它往往是科学的直接应用。

4、技术的巨大影响(a)[1]、技术的影响:在当今社会，技术已经渗透到社会的经济、政治、军事、外交、文化和生活的方方面面，影响并改变着我们的思维方式和生活方式。

技术对当今社会影响是巨大的。

[2]、技术的两面性：技术的两面性是指技术既能满足人类需求，为人类造福(正面影响)，同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难(负面影响)。

如原子能技术、农药技术的应用。

5、技术的性质：(b)①实践性②综合性：每一门技术都可以看成由多学科的知识综合而成。

③创新性④相关性：技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在相关性。

⑤价值性二、技术发明与技术革新1、发明与革新是技术的源泉(a)[1]、发明：创造发明出自然界原来没有的事物。

（电弧灯）[2]、革新：对原来的旧的技术加以改造和提高。

（白炽灯）[3]、发明和革新的结果：就是以新的技术取代旧的和落后的技术。

正是由于技术不断发明和革新推动了技术及其产品的不断进步与完善。

2、知识产权内容:广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、植物新品种权、集成电路布图设计权、计算机程序著作权等；狭义上包括著作权、专利权、商标权；(a)3、专利的申请与保护：我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。

(a)三、设计是技术的关键(b)1、技术创新的重要途径是设计:技术的目的是解决实际问题。

通用技术学业水平测试知识点汇总

必修一第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。

〔1〕人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。

〔2〕人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。

〔3〕人类需要住所以避风挡雨——建筑技术〔4〕人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。

〔5〕人类需要出行——车、船制造技术。

〔6〕人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。

技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。

解放人：解放或延长了身体器官，拓展活动了空间，提高了劳动效率，增强了各方面的能力。

开展人：技术促进人的精神和智力的开展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以表达。

2、技术与社会的关系技术促进社会的开展，丰富社会文化内容，改变社会生活方式，是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。

具体为：〔1〕技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。

它促进了社会经济的增长，实现了产业构造的升级，并为企业的开展提供了根底。

如福特T型车的生产流水线。

〔2〕随着技术的开展，劳动力构造也发生了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。

例如：因为农业技术的开展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

〔3〕技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

〔4〕技术进步不仅带动社会生产的开展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术与自然的关系〔1〕利用技术，人类可以改造和利用自然。

如：填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。

〔2〕人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能无视对自然的保护，不能无视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。