(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点
(详细版)2018年高中数学学业水平考试知识点
2018年高中数学学业水平测试知识点【必修一】一、 集合与函数概念并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。
记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。
1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n个;真子集有2n–1个;非空子集有2n–1个;非空的真子有2n–2个.2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。
3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>.4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f(x 1)<(>)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。
5、奇函数:是()()f x f x ,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x ,函数图象关于y 轴对称。
6、指数幂的含义及其运算性质:(1)函数)10(≠>=a a a y x且叫做指数函数。
(2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;①r s r sa a a +⋅=;②()r srsa a =;③()(0,0,,)rr rab a b a b r s Q =>>∈。
(3)指数函数的图象和性质7、对数函数的含义及其运算性质:(1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。
(2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么:①N M MN a a a log log log +=; ②N M NMa a alog log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。
高中数学水平考知识点归纳
高中数学水平考知识点归纳高中数学学业水平考知识点11、导数的定义:在点处的导数记作.2.导数的几何物理意义:曲线在点处切线的斜率①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。
V=s/(t)表示即时速度。
a=v/(t)表示加速度。
3.常见函数的导数公式:①;②;③;⑤;⑥;⑦;⑧。
4.导数的四则运算法则:5.导数的应用:(1)利用导数判断函数的单调性:设函数在某个区间内可导,如果,那么为增函数;如果,那么为减函数;注意:如果已知为减函数求字母取值范围,那么不等式恒成立。
(2)求极值的步骤:①求导数;②求方程的根;③列表:检验在方程根的左右的符号,如果左正右负,那么函数在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么函数在这个根处取得极小值;(3)求可导函数值与最小值的步骤:ⅰ求的根;ⅱ把根与区间端点函数值比较,的为值,最小的是最小值。
高中数学学业水平考知识点2函数的表示方法1.函数的三种表示方法列表法图象法解析法2.分段函数:定义域的不同部分,有不同的对应法则的函数。
注意两点:①分段函数是一个函数,不要误认为是几个函数。
②分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集。
考点四、求定义域的几种情况①若f(x)是整式,则函数的定义域是实数集R;②若f(x)是分式,则函数的定义域是使分母不等于0的实数集;③若f(x)是二次根式,则函数的定义域是使根号内的式子大于或等于0的实数集合;④若f(x)是对数函数,真数应大于零。
⑤.因为零的零次幂没有意义,所以底数和指数不能同时为零。
⑥若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数集合;⑦若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则函数的定义域应符合实际问题高中数学水平考知识点归纳高中数学学业水平考知识点31、圆的定义平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。
2、圆的方程(1)标准方程,圆心,半径为r;(2)一般方程当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为当时,表示一个点;当时,方程不表示任何图形。
(最新)2018年高中数学知识点(史上最全)
高一数学必修1知识网络集合123∈∉⎧⎪⎪⎨⎪⎪()元素与集合的关系:属于()和不属于()()集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性集合与元素()集合的分类:按集合中元素的个数多少分为:有限集、无限集、空集集合(2-1)n个。
()()U U B A B A B A B A B A B B C A C B ⊆⊆⇔⋂=⊇⊆⇔⋃=⋃,,,⎧⎪⎪⎪⎪函数,,,A B A x B y f B A B x y x f y y x y →映射定义:设,是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系,使对于集合中的任意一个元素, 在集合中都有唯一确定的元素与之对应,那么就称对应:为从集合到集合的一个映射传统定义:如果在某变化中有两个变量并且对于在某个范围内的每一个确定的值,定义 按照某个对应关系都有唯一确定的值和它对应。
那么就是的函数。
记作函数及其表示函数{[][][][][]().,,()()(),,1212()()(),,12f x a b a x x b f x f x f x a b a b f x f x f x a b a b a =≤<≤<>⎧⎪⎪⎧⎪⎨⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩近代定义:函数是从一个数集到另一个数集的映射。
定义域函数的三要素值域对应法则解析法函数的表示方法列表法图象法单调性函数的基本性质传统定义:在区间上,若如,则在上递增,是 递增区间;如,则在上递减,是的递减区间。
导数定义:在区间[][][][][]()1()2()()00,()0(),,()0(),,y f x I M x I f x M x I f x M M y f x b f x f x a b a b f x f x a b a b =∈≤∈==⎧⎪⎪⎨><⎪⎪⎩最大值:设函数的定义域为,如果存在实数满足:()对于任意的,都有; ()存在,使得。
则称是函数的最大值最值最上,若,则在上递增,是递增区间;如 则在上递减,是的递减区间。
高三数学学业水平知识点
高三数学学业水平知识点一、数与代数高三数学学业水平考察的第一个知识点是数与代数。
这一部分主要包括实数的性质与运算、数的性质与运算、代数式的等式与不等式、函数概念与性质等内容。
实数的性质与运算部分涉及有理数与无理数的性质、实数之间的大小关系、实数的运算规律等;数的性质与运算部分包括整式、分式的性质与运算、实数的根式化简等;代数式的等式与不等式部分主要考察代数式的等式与不等式的性质与解法;函数概念与性质部分则关注函数的定义、性质、图像与应用等方面。
二、平面与立体几何平面与立体几何是高三数学学业水平考试中的第二个重要知识点。
主要内容包括平面几何、向量与平面、空间几何等。
其中,平面几何部分包括平面上的点、直线与角的性质与判定,平面图形的性质与应用等;向量与平面部分考察向量的定义、运算与应用,以及向量与平面的位置关系等内容;空间几何部分则关注空间中的点、直线与面的性质与判定,空间图形的性质与应用。
三、函数与方程函数与方程是高三数学学业水平考试中的第三个知识点。
这一部分主要包括函数与方程的性质与解法、二次函数、指数与对数函数等内容。
函数与方程的性质与解法考察函数的奇偶性、周期性、单调性等性质,以及方程的解法与应用;二次函数部分主要关注二次函数的性质与图像,二次函数的最值与应用等;指数与对数函数部分考察指数函数与对数函数的基本性质,指数方程与对数方程的解法与应用等内容。
四、概率与统计概率与统计是高三数学学业水平考试的第四个重要考点。
这部分主要包括概率的基本概念与计算、统计的基本概念与分析等内容。
其中,概率的基本概念与计算包括样本空间、事件、概率的计算等;统计的基本概念与分析部分主要考察统计数据的收集与整理、统计图表的应用与分析等。
五、数学思想方法与解决问题能力数学思想方法与解决问题能力是高三数学学业水平考试的最后一个考察点。
这部分考察学生的数学思维能力、创新能力与解决问题的方法与策略。
题目种类多样,涉及证明、计算、应用等不同领域的数学问题,要求学生运用所学的数学知识与方法,独立思考并给出合理解答。
高中数学学业水平考知识点大全
高中数学学业水平考知识点大全高中数学学业水平主要考察以下知识点:
1. 数与代数:
- 实数和有理数的性质与运算
- 数的次方与根式
- 四则运算与基本代数式的运算
- 一元一次方程和不等式
- 一元二次方程和不等式
- 二次根式和无理方程
- 平面直角坐标系与图形的性质
- 函数与方程
- 等差数列与等比数列
2. 几何与空间:
- 几何图形的性质与运动
- 三角形与三角函数
- 平面向量和空间向量
- 直线与平面的位置关系
- 空间中的几何体与轨迹
- 空间解析几何
3. 解析几何:
- 向量与坐标
- 直线的方程与性质
- 圆的方程与性质
- 圆锥曲线的方程与性质
4. 概率与统计:
- 随机试验与事件
- 概率及其性质
- 离散型随机变量
- 连续型随机变量
- 统计与统计图表
5. 数学思维与证明:
- 数学思维方法
- 证明与推理
- 逻辑与推理
- 数学问题的解答方法
以上是高中数学学业水平考试中需要掌握的主要知识点,希望对你有帮助。
高中数学学业水平考知识点总结
高中数学学业水平考知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中数学学业水平考知识点总结
高中数学学业水平考知识点总结高中数学学业水平考是每个高中生都必须面对的考试之一,也是评价学生数学水平的重要标准之一。
想要在高中数学学业水平考中取得好成绩,掌握和熟练应用数学知识点是至关重要的。
本文将对高中数学学业水平考常见的知识点进行总结,帮助高中生更好地备考。
一、数与代数1. 整式的加减乘除,掌握基本公式和技巧,例如同类项的合并、提公因式等。
2. 分式的加减乘除,需熟记基本公式,例如通分、约分等。
3. 指数与对数,需掌握指数与对数的基本定义、性质及计算方法。
4. 一元高次方程,需要了解一元高次方程的一般解法,例如因式分解法、配方法、公式法等。
5. 二元一次方程组,需要了解解法,例如等量代换法、相减消元法、高斯消元法等。
二、图形与几何1. 几何图形的基本性质与判定方法,例如正方形的特征、三角形的判定方法等。
2. 直线、平面、向量的基本概念与计算方法,需要了解直线的斜率、截距等概念,平面向量的基本概念,包括向量的加减、数量积、向量积等。
3. 空间几何知识点,包括向量的三点共线、向量的混合积、立体几何的基本概念与计算等。
三、函数与数列1. 函数及其图像,需要了解函数的定义、性质以及函数图像的基本特点。
2. 常见函数的性质与图像,包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
3. 数列及其基本概念,包括等差数列、等比数列、通项公式等。
四、概率与统计1. 概率基本概念,包括事件、样本空间、频率与概率、条件概率等。
2. 概率计算方法,包括加法法则、乘法法则、全概率公式、贝叶斯公式等。
3. 统计基本概念,包括频数、频率、平均值、中位数、众数等。
总结起来,高中数学学业水平考中最常见的知识点主要包括数与代数、图形与几何、函数与数列、概率与统计四个方面。
在备考过程中,切记不可死记硬背,应当注重理解和掌握知识点的本质,以便在解决实际问题时能够熟练运用这些基本知识。
同时也需要多进行练习,掌握解题技巧,以便在考试中能够更有自信地应对各项考题。
高中数学学业水平知识点整理
高中数学学业水平知识点整理引言高中数学学业水平考试是对学生数学知识掌握程度的重要检验。
为了帮助学生全面复习,本文将对高中数学的主要知识点进行详尽的总结。
第一部分:函数1.1 函数的基本概念函数的定义及表示方法定义域和值域的确定1.2 函数的性质单调性、奇偶性、周期性和有界性1.3 反函数反函数的概念和求法1.4 函数的运算函数的四则运算和复合运算第二部分:导数与微分2.1 导数的概念导数的定义和几何意义2.2 导数的计算基本初等函数的导数公式2.3 微分微分的概念和应用2.4 导数的应用利用导数研究函数的单调性、极值和最值第三部分:几何3.1 平面几何三角形、四边形和圆的性质3.2 解析几何点的坐标表示和距离公式直线、圆和圆锥曲线的方程3.3 空间几何空间图形的位置关系和距离问题第四部分:数列与极限4.1 数列的概念等差数列和等比数列的定义和性质4.2 数列的求和等差数列和等比数列的求和公式4.3 极限的概念数列极限和函数极限的定义第五部分:不等式5.1 不等式的解法一元一次不等式和一元二次不等式的解法5.2 绝对值不等式绝对值不等式的解法5.3 不等式的应用不等式在最值问题中的应用第六部分:方程6.1 一元方程一元一次方程和一元二次方程的解法6.2 多元方程多元一次方程组的解法6.3 无理方程和分式方程无理方程和分式方程的解法第七部分:统计与概率7.1 统计基础数据的收集、整理和描述7.2 概率论基础事件的概率,包括古典概型和几何概型7.3 条件概率和独立事件条件概率和独立事件的概念第八部分:综合问题8.1 函数与方程的综合应用函数与方程结合的问题8.2 几何与代数的综合应用几何与代数结合的问题8.3 数列与极限的综合应用数列与极限结合的问题结语高中数学学业水平考试覆盖了广泛的数学知识点。
通过系统地复习和理解每个知识点,学生可以为考试做好充分的准备。
希望本文档的总结能够帮助学生构建完整的知识体系,提高解题能力,并在考试中取得优异的成绩。
2018高三数学必考知识点
2018高三数学必考知识点【一】不等式的解集:①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
②一个含有未知数的不等式的所有解,组成这个不等式的解集。
③求不等式解集的过程叫做解不等式。
新一轮中考复习备考周期正式开始,*小编为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018中考数学知识点:不等式的判定》,仅供参考!不等式的判定:①常见的不等号有“>”“<”“≤”“≥”及“≠”。
分别读作“大于,小于,小于等于,大于等于,不等于”,其中“≤”又叫作不大于,“≥”叫作不小于;②在不等式“a>b”或“a③不等号的开口所对的数较大,不等号的尖头所对的数较小;④在列不等式时,一定要注意不等式关系的关键字,如:正数、非负数、不大于、小于等等。
【二】不等式分类:不等式分为严格不等式与非严格不等式。
一般地,用纯粹的大于号、小于号“>”“<”连接的不等式称为严格不等式,用不小于号(大于或等于号)、不大于号(小于或等于号)“≥”(大于等于符号)“≤”(小于等于符号)连接的不等式称为非严格不等式,或称广义不等式。
通常不等式中的数是实数,字母也代表实数,不等式的一般形式为F(x,y,……,z)≤G(x,y,……,z)(其中不等号也可以为中某一个),两边的解析式的公共定义域称为不等式的定义域,不等式既可以表达一个命题,也可以表示一个问题。
【三】变化前的点坐标(x,y)坐标变化变化后的点坐标图形变化平移横坐标不变,纵坐标加上(或减去)n(n>0)个单位长度(x,y+n)或(x,y-n)图形向上(或向下)平移了n个单位长度纵坐标不变,横坐标加上(或减去)n(n>0)个单位长度(x+n,y)或(x-n,y)图形向右(或向左)平移了n个单位长度伸长横坐标不变,纵坐标扩大n(n>1)倍(x,ny)图形被纵向拉长为原来的n倍纵坐标不变,横坐标扩大n(n>1)倍(nx,y)图形被横向拉长为原来的n倍压缩横坐标不变,纵坐标缩小n(n>1)倍(x,)图形被纵向缩短为原来的纵坐标不变,横坐标缩小n(n>1)倍(,y)图形被横向缩短为原来的放大横纵坐标同时扩大n(n>1)倍(nx,ny)图形变为原来的n2倍缩小横纵坐标同时缩小n(n>1)倍(,)图形变为原来的78、求与几何图形联系的特殊点的坐标,往往是向x轴或y轴引垂线,转化为求线段的长,再根据点所在的象限,醒上相应的符号。
高中数学学业水平考试知识点总结
高中数学学业水平考试知识点总结一. 代数与函数1.1 一次函数- 基本概念:函数的一种,表达式为 $y = kx + b$- 相关概念:斜率、截距- 线性关系:关系图像是一条直线- 相关题型:求斜率、截距、函数值等1.2 二次函数- 基本概念:函数的一种,表达式为 $y = ax^2 + bx + c$ - 相关概念:抛物线、顶点、对称轴、判别式- 相关题型:求顶点、对称轴、判别式值、求解方程等1.3 指数与对数- 基本概念:指数和对数是互为逆运算的概念- 相关概念:指数函数、对数函数、指数规律、对数规律- 相关题型:变底数相同求值、指数与对数的运算等二. 几何与三角学2.1 平面几何- 基本概念:平面内的形状、位置等属性- 相关概念:直线、线段、角等- 相关题型:直线与角的性质、线段的相交关系等2.2 空间几何- 基本概念:三维空间内的形状、位置等属性- 相关概念:平面、直线、线段等- 相关题型:平面与直线的相交关系、线段的长度等2.3 三角学- 基本概念:研究三角形及其性质的学科- 相关概念:正弦、余弦、正切等三角函数- 相关题型:三角函数的计算、三角形的性质等三. 概率与统计3.1 概率- 基本概念:研究事物发生可能性的学科- 相关概念:随机事件、样本空间、概率等- 相关题型:概率的计算、事件的关系等3.2 统计- 基本概念:收集、整理、分析和解释数据的学科- 相关概念:样本、频数、频率等- 相关题型:收集数据、绘制统计图表等以上是高中数学学业水平考试的基本知识点总结,包括代数与函数、几何与三角学、概率与统计等内容。
通过了解这些知识点,你将更好地准备考试,并取得好成绩。
2018届高考高中数学全部知识点整理
高中高一数学必修 1
各章知识点总结
第一章集合与函数概念
一、集合有关概念
1.常用数集及其记法:
非负整数集(即自然数集)记作:N
正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R
2.关于“属于”的概念
如:a是集合A的元素,就说a属于集合 A 记作 a∈A ,相反,a不属于集合 A 记作 a A
3.集合的分类:
(1).有限集含有有限个元素的集合
(2).无限集含有无限个元素的集合
(3).空集不含任何元素的集合例:{x|x2=-5}=Φ
二、集合间的基本关系
1.“包含”关系—子集注意:B
A有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A 与B是同一集合。
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B
1。
(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点
2018年高中数学学业水平测试知识点【必修一】一、 集合与函数概念并集:由集合A 与集合B 得元素合并在一起组成得集合,如果遇到重复得只取一次。
记作:A ∪B 交集:由集合A 与集合B 得公共元素所组成得集合,如果遇到重复得只取一次记作:A ∩B 补集:就就是作差。
1、集合得子集个数共有个;真子集有–1个;非空子集有–1个;非空得真子有–2个、2、求得反函数:解出,互换,写出得定义域;函数图象关于y=x 对称。
3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数;③指数得真数属于R 、对数得真数、4、函数得单调性:如果对于定义域I 内得某个区间D 内得任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f(x 1)<()f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上就是增(减)函数,函数得单调性就是在定义域内得某个区间上得性质,就是函数得局部性质。
5、奇函数:就是,函数图象关于原点对称(若在其定义域内,则); 偶函数:就是,函数图象关于y 轴对称。
6、指数幂得含义及其运算性质: (1)函数叫做指数函数。
(2)指数函数当 为减函数,当 为增函数; ①;②;③。
(3)指数函数得图象与性质7、对数函数得含义及其运算性质: (1)函数叫对数函数。
(2)对数函数当 为减函数,当 为增函数;①负数与零没有对数;②1得对数等于0 :;③底真相同得对数等于1:,(3)对数得运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么:①; ②; ③。
(4)换底公式:(5)对数函数得图象与性质8、幂函数:函数叫做幂函数(只考虑得图象)。
9、方程得根与函数得零点:如果函数在区间[a , b ] 上得图象就是连续不断得一条曲线,并且有,那么,函数在区间 (a , b ) 内有零点,即存在,使得这个c 就就是方程得根。
【必修二】 一、直线 平面 简单得几何体1、长方体得对角线长;正方体得对角线长2、球得体积公式: ; 球得表面积公式:3、柱体、锥体、台体得体积公式:=h (为底面积,为柱体高); = (为底面积,为体高)=(’++) (’, 分别为上、下底面积,为台体高4、点、线、面得位置关系及相关公理及定理:(1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有得点都在这个平面内。
高中数学学业水平考试知识点
高中数学学业水平考试知识点(必修一)第一章集合与函数概念 1. 集合的含义(1)元素:。
(2)集合:。
2. 集合的表示方法 a.列举法: 。
b.描述法: 。
3. 集合之间的包含与相等的含义(1)子集:。
(2)A=B:。
4. 全集与空集的含义(1)空集:,记为:。
(2)全集:,记为:。
5. 两个集合的并集与交集的含义及计算(1)并集:,记为:。
(2)交集:,记为:。
6. 补集的含义及求法补集:,记为:。
7. 用Venn图表示集合的关系及运算运算交集并集补集类型韦AABB恩 S A 图2图1图示 18. 函数的概念函数:。
9.映射的概念映射:。
10. 求简单函数的定义域和值域(1)求函数的定义域时列不等式组的主要依据是: a.分式: ;b.偶次方根: ;c.对数式的真数: ;d.指数、对数式的底: .e.如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.f.零指数的底:;g.实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义. (2)求函数值域的方法:a.观察法; b.配凑法;c.分离常数法;d.判别法;e.换元法等。
11. 函数的表示法(1)解析法:;(2)图象法:; (3) 列表法: . 12. 简单的分段函数 (1) 定义:; (2) 定义域:;(3) 值域:; 13. 分段函数的简单应用(略) 214. 函数的单调性、最大(小)值及其几何意义(1)单调性设函数y=f(x)的定义域为I, a.如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x、x,当时,12都有,那么就说f(x)在区间D上是增函数.区间D称为y=f(x)的单调增区间; b.如果对于区间D上的任意两个自变量的值x、x,当,都12 有,那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的单调减区间. 注意:函数的单调性是函数的局部性质!(2)单调性的几何意义如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是的,减函数的图象从左到右是的. (3). 函数最大(小)值 a. 最大值:。
2018年高中数学知识点归纳总结+(定稿)
高中数学必修+选修知识点归纳引言1.课程内容:必修课程由5个模块组成:必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数)必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。
必修3:算法初步、统计、概率。
必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
必修5:解三角形、数列、不等式。
选修课程:选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。
选修4—4:坐标系与参数方程。
选修4—5:不等式选讲。
必修1数学知识点第一章:集合与函数概念§ 1.1.1、集合1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。
集合三要素:确定性、互异性、无序性。
2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。
3、常见集合:正整数集:自然数集:整数集:Z ,有理数集:Q ,实数集:R.4、集合的表示方法:列举法、描述法.§ 1.1.2、集合间的基本关系1、一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A是集合B的子集。
记作A B.2、如果集合A B,但存在元素x B,且x A,则称集合A是集合B的真子集.记作:A〒B.3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作:.并规定:空集合是任何集合的子集.4、如果集合A中含有n个元素,则集合A有2n个子集,个真子集,非空子集有个;非空的真子集有个.§ 1.1.3、集合间的基本运算1、一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.记作:A B.2、一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.记作:A B.3、全集、补集:C U A {x|x U ,且x U}§ 1.2.1、函数的概念1、设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有惟一确定的数fx和它对应,那么就称f : A B为集合A到集合B的一个函数,记作:' y f x ,x A.2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致, 则称这两个函数相等.§ 1.2.2、函数的表示法1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法.§ 1.3.1、单调性与最大(小) 值(1)定义法:设x「X2[a,b], X1 X2 那么f (X1)f(X2)0f(x)在[a,b]上是增函数;f (xj f(X2)0f(x)在[a,b]上是减函数.步骤:取值一作差一变形一定号一判断格式: 解:设x ,x2a,b 且x1x2,则:f X1 f x2=•••(2)等价表述:设为X2 a,b,X1 X2那么(N X2) f(xO f(X2) 0f(xj f (X2)0 f (x)在a, b上是增函数;X1X2a X2) f a)f(X2)0f(xjX1f(X2)X20 f (x)在a, b上是减函数(3)导数法:设函数y f(x)在某个区间内可导,若f (x) 0』f (x)为增函数;若f (x) 0 旦f (x)为减函数.§ 1.3.2、奇偶性1、一般地,如果对于函数f X的定义域内任意一个X,都有f X f X,那么就称函数f X为偶函数.偶函数图象关于y 轴对称.2、一般地,如果对于函数f X的定义域内任意一个X,都有f X f X,那么就称函数f X为奇函数.奇函数图象关于原点对称.(注:奇偶函数的前提条件是:定义域必须关于原点对称)奇偶函数间的关系:(1)、奇•偶=奇;(2 )、奇•奇=偶;(3)、偶•偶=偶;(4)、奇土奇=奇函数(5)、偶土偶=偶;(6)、奇土偶=非奇非偶函数知识链接:函数与导数1、函数y f(x)在点X o处的导数的几何意义:函数y f (x)在点x o处的导数是曲线y f (x)在P(X o, f (X o))处的切线的斜率f (X o),相应的切线方程是y y° f (x o)(x X o).2、几种常见函数的导数①c' o ;①(x n)' nx n 1;①1 .1(si n x)cosx ; 1 ①(cosx)sin x ; x '①(a ) a xln a ;x '①(e )e x;①(log a x)1 ; ; ①(ln x)'1 xl na3、导数的运算法则(1) (u v)' u ' v 'x(2) (uv)'1 1uv uv(3)(-)'v1 1u v uv /2 (v 0). v4、 复合函数求导法则—复合函数y —F(g(x))的导数和函数y f (u), u g (x)的导数间的关系为 y y u U x ,即y 对x 的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的 乘积.解题步骤:分层一层层求导一作积还原.5、 函数的极值 (1) 极值定义:极值是在X 0附近所有的点,都有 f(x) V f (x o ),则f(x o )是函数f(x)的极大值;极值是在X 0附近所有的点,都有 f(x) > f (x o ),则f (x o )是函数f (x)的极小值. (2)判别方法:①如果在x 0附近的左侧f '(x) >0,右侧f '(x) V 0,那么f(x o )是极大值;①如果在X o 附近的左侧f '(x) V 0,右侧f '(x) > 0, 那么f(x o )是极小值.6、 求函数的最值(1)求y f (x)在(a,b)内的极值(极大或者极小值)⑵将y f (x)的各极值点与f (a), f (b)比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为极小值。
高中数学学考复习知识点
相品用口仪数学学业水平考试常用公式及结论一、集合与函数:集合1、集合中元素的特征:确定性,互异性,无序性A B2、集合相等:若:A B,B A,则3.元素与集合的关系:属于不属于:空集:4.集合{a1,a2,L ,a n}的子集个数共有2n个;真子集有2n - 1个;非空子集有2n - 1个;5.常用数集:自然数集: N正整数集:N 整数集:Z 有理数集:Q 实数集:R函数的奇偶性1、定义:奇函数 <=> f (- X)= -f ( X),偶函数 <=> f (i) = f ( X )(注意定义域)2、性质:(1)奇函数的图象关于原点成中心对称图形;(2)偶函数的图象关于 y轴成轴对称图形;(3)如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数;(4)如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数.函数的单调性1、定义:对于定义域为D的函数f ( X ),若任意的X1, X2C D,且X1< X2① f ( X1 ) < f ( X 2 ) <=> f ( X1 ) - f ( X2 ) < 0 <=> f ( X )是增函数② f ( X1 ) > f ( X 2 ) <=> f ( X1 ) - f ( X2 ) > 0 <=> f ( X )是减函数二次函数y = aX2+bX + c (a 0)的性质y … —一 b 4ac b2 b …।… 4ac b21、顶点坐标公式:—, --------- , 对称车由:x —,取大(小)值:------------------2a 4a 2a 4a2.二次函数的解析式的三种形式(I)一般式f(x) ax2bx c(a 0); (2)顶点式f(x) a(x h)2k(a 0);(3)两根式f (x) a(x x1)(x x2)(a 0).指数与指数函数 1、哥的运算法则:(1。
2018版浙江《学业水平考试》数学-知识清单与冲A训练:2 函数及其基本性质 全国通用
知识点一函数的有关概念知识点二两个函数相等的条件1.定义域________.2.________完全一致.知识点三区间的概念及表示1.一般区间的表示设a,b∈R,且a<b,规定如下:2.特殊区间的表示知识点四函数的表示方法函数的三种表示法:解析法、图象法、列表法.知识点五分段函数如果函数y=f(x),x∈A,根据自变量x在A中不同的取值范围,有着不同的________,那么称这样的函数为分段函数.分段函数是一个函数,分段函数的定义域是各段定义域的________,值域是各段值域的________.知识点六映射的概念设A,B是两个________________,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A 中的________________,在集合B中都有________确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射.知识点七函数的单调性1.增函数、减函数:设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数;当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是减函数.2.函数的单调性:若函数f(x)在区间D上是增(减)函数,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,区间D叫做f(x)的单调区间.3.单调性的常见结论:若函数f(x),g(x)均为增(减)函数,则f(x)+g(x)仍为增(减)函数;若函数f(x)为增(减)函数,则-f(x)为减(增)函数;若函数f(x)为增(减)函数,且f(x)>0,则1f(x)为减(增)函数.知识点八函数的最大值、最小值性质:定义在闭区间上的单调函数,必有最大(小)值. 知识点九 函数的奇偶性 1.函数奇偶性的概念2.性质(1)偶函数的图象关于y 轴对称,奇函数的图象关于原点对称.(2)奇函数在对称的区间上单调性相同,偶函数在对称的区间上单调性相反. (3)在定义域的公共部分内,两个奇函数之积与商(分母不零)为偶函数;两个奇函数之和为奇函数;两个偶函数的和、积与商为偶函数;一奇一偶函数之积与商(分母不为零)为奇函数.例1 (2016年10月学考)函数f (x )=ln(x -3)的定义域为( ) A .{x |x >-3} B .{x |x >0} C .{x |x >3}D .{x |x ≥3}例2 (2016年4月学考)下列图象中,不可能成为函数y =f (x )图象的是( )例3 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 13x ,x >1,-x 2-2x +4,x ≤1,则f (f (3))=________,f (x )的单调递减区间是________.例4 (2015年10月学考)已知函数f (x )=x +a +|x -a |2,g (x )=ax +1,其中a >0,若f (x )与g (x )的图象有两个不同的交点,则a 的取值范围是________.例5 已知函数f (x )=⎩⎨⎧a x(x <0),(a -3)x +4a (x ≥0)满足对任意的x 1<x 2都有f (x 1)>f (x 2),求a的取值范围.例6 (2016年4月学考改编)已知函数f (x )=1x -1-1x -3.(1)设g (x )=f (x +2),判断函数g (x )的奇偶性,并说明理由; (2)求证:函数f (x )在2,3)上是增函数.例7 (2015年10月学考)已知函数f (x )=ax +1x +1+1x -1,a ∈R .(1)判断函数f (x )的奇偶性,并说明理由; (2)当a <2时,证明:函数f (x )在(0,1)上单调递减.例8 (2016年10月学考)设函数f (x )=1(|x -1|-a )2的定义域为D ,其中a <1.(1)当a =-3时,写出函数f (x )的单调区间(不要求证明);(2)若对于任意的x ∈0,2]∩D ,均有f (x )≥kx 2成立,求实数k 的取值范围.一、选择题1.函数f (x )=1-2x +1x +3的定义域为( ) A .(-3,0]B .(-3,1]C .(-∞,-3)∪(-3,0]D .(-∞,-3)∪(-3,1]2.下列四组函数中,表示同一个函数的是( ) A .y =-2x 3与y =x -2x B .y =(x )2与y =|x |C .y =x +1·x -1与y =(x +1)(x -1)D .f (x )=x 2-2x -1与g (t )=t 2-2t -13.若函数y =f (x )的定义域为M ={x |-2≤x ≤2},值域为N ={y |0≤y ≤2},则函数y =f (x )的图象可能是( )4.已知f (x )是一次函数,且ff (x )]=x +2,则f (x )等于( ) A .x +1 B .2x -1 C .-x +1D .x +1或-x -15.设集合A ={x |0≤x ≤6},B ={y |0≤y ≤2},从A 到B 的对应法则f 不是映射的是( )A .f :x →y =12x B .f :x →y =13x C .f :x →y =14xD .f :x →y =16x6.已知f (x )是奇函数,g (x )是偶函数,且f (-1)+g (1)=2,f (1)+g (-1)=4,则g (1)等于( )A .4B .3C .2D .17.若函数y =ax +1在1,2]上的最大值与最小值的差为2,则实数a 的值为( ) A .2B .-2C .2或-2D .08.偶函数f (x )(x ∈R )满足:f (4)=f (1)=0,且在区间0,3]与3,+∞)上分别递减和递增,则不等式x ·f (x )<0的解集为( ) A .(-∞,-4)∪(4,+∞) B .(-∞,-4)∪(-1,0) C .(-4,-1)∪(1,4)D .(-∞,-4)∪(-1,0)∪(1,4) 二、填空题9.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1-12x ,x ≥0,1x ,x <0,若f (a )=a ,则实数a =________.10.设f(x)=ax2+bx+2是定义在1+a,1]上的偶函数,则f(x)>0的解集为________.11.若关于x的不等式x2-4x-a≥0在1,3]上恒成立,则实数a的取值范围为________.三、解答题12.已知函数f(x)=1+ax2x+b的图象经过点(1,3),并且g(x)=xf(x)是偶函数.(1)求函数中a、b的值;(2)判断函数g(x)在区间(1,+∞)上的单调性,并用单调性定义证明.13.已知二次函数f(x)=ax2-2ax+2+b在区间2,3]上有最大值5,最小值2.(1)求f(x)的解析式;(2)若b>1,g(x)=f(x)+mx在2,4]上为单调函数,求实数m的取值范围.答案精析知识条目排查 知识点一非空数集 唯一确定 从集合A 到集合B {f (x )|x ∈A } 知识点二 1.相同 2.对应关系 知识点三1.a ,b ] (a ,b ) a ,b ) (a ,b ] 知识点五对应关系 并集 并集 知识点六非空的集合 任意一个元素x 唯一 知识点八f (x )≤M f (x 0)=M f (x )≥M f (x 0)=M 题型分类示例 例1 C例2 A 当x =0时,有两个y 值对应,故A 不可能是函数y =f (x )的图象.] 例3 5 -1,+∞) 解析 f (3)=log 133=-1, ∴f (f (3))=f (-1)=-1+2+4=5, 当x ≤1时,f (x )=-x 2-2x +4 =-(x +1)2+5, 对称轴x =-1,f (x )在-1,1]上递减,当x >1时,f (x )递减, ∴f (x )在-1,+∞)上递减. 例4 (0,1)解析 由题意得f (x )=⎩⎨⎧x ,x >a ,a ,x ≤a ,在平面直角坐标系内分别画出0<a <1,a =1,a >1时,函数f (x ),g (x )的图象,由图易得当f (x ),g (x )的图象有两个交点时, 有⎩⎨⎧0<a <1,g (a )>a ,解得0<a <1, a 的取值范围为0<a <1.例5 解 由题意知,f (x )为减函数, ∴0<a <1且a -3<0且a 0≥(a -3)×0+4a , ∴0<a ≤14.例6 (1)解 ∵f (x )=1x -1-1x -3, ∴g (x )=f (x +2)=1x +1-1x -1,∵g (-x )=1-x +1-1-x -1=1x +1-1x -1=g (x ), 又∵g (x )的定义域为{x |x ≠-1且x ≠1}, ∴y =g (x )是偶函数.(2)证明 设x 1,x 2∈2,3)且x 1<x 2, f (x 1)-f (x 2)=(1x 1-1-1x 1-3)-(1x 2-1-1x 2-3)=2(x1-x2)(x1+x2-4)(x1-1)(x1-3)(x2-1)(x2-3),∵x1,x2∈2,3)且x1<x2,∴x1-x2<0,x1+x2-4>0,(x1-1)(x1-3)(x2-1)(x2-3)>0,综上得f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴函数f(x)在2,3)上是增函数.例7(1)解因为f(-x)=-ax+1-x+1+1-x-1=-(ax+1x-1+1x+1)=-f(x),又因为f(x)的定义域为{x∈R|x≠-1且x≠1},所以函数f(x)为奇函数.(2)证明任取x1,x2∈(0,1),设x1<x2,则f(x1)-f(x2)=a(x1-x2)+x2-x1(x1-1)(x2-1)+x2-x1 (x1+1)(x2+1)=(x1-x2)a-1(x1-1)(x2-1)-1(x1+1)(x2+1)]=(x1-x2)a-2(x1x2+1)(x21-1)(x22-1)].因为0<x1<x2<1,所以2(x1x2+1)>2,0<(x21-1)(x22-1)<1,所以2(x1x2+1)(x21-1)(x22-1)>2>a,所以a-2(x1x2+1)(x21-1)(x22-1)<0.又因为x1-x2<0,所以f(x1)>f(x2),所以函数f(x)在(0,1)上单调递减.例8解(1)单调递增区间是(-∞,1],单调递减区间是1,+∞).(2)当x=0时,不等式f(x)≥kx2成立;当x≠0时,f(x)≥kx2等价于k≤1[x(|x-1|-a)]2.设h (x )=x (|x -1|-a )=⎩⎨⎧-x [x -(1-a )],0<x ≤1,x [x -(1+a )],1<x ≤2.①当a ≤-1时,h (x )在(0,2]上单调递增,所以0<h (x )≤h (2),即0<h (x )≤2(1-a ).故k ≤14(1-a )2. ②当-1<a <0时,h (x )在(0,1-a 2]上单调递增,在1-a 2,1]上单调递减,在1,2]上单调递增,因为h (2)=2-2a ≥(1-a )24=h (1-a 2).即0<h (x )≤2(1-a ).故k ≤14(1-a )2. ③当0≤a <1时,h (x )在(0,1-a 2]上单调递增,在1-a 2,1-a )上单调递减,在(1-a,1]上单调递减, 在1,1+a )上单调递增,在(1+a,2]上单调递增,所以h (1)≤h (x )≤max{h (2),h (1-a 2)}且h (x )≠0.因为h (2)=2-2a >(1-a )24=h (1-a 2),所以-a ≤h (x )≤2-2a 且h (x )≠0.当0≤a <23时,因为|2-2a |>|-a |,所以k ≤14(1-a )2; 当23≤a <1时,因为|2-2a |≤|-a |,所以k ≤1a 2,综上所述,当a <23时,k ≤14(1-a )2;当23≤a <1时,k ≤1a 2.考点专项训练1.A 要使函数有意义,则⎩⎨⎧ 1-2x ≥0,x +3>0,即⎩⎨⎧x ≤0,x >-3. 故-3<x ≤0.即函数的定义域为(-3,0],故选A.]2.D 在A 选项中,前者的y 属于非负数,后者的y ≤0,两个函数的值域不同; 在B 选项中,前者的定义域x ≥0,后者的x ∈R ,定义域不同;在C 选项中,前者定义域为x >1,后者为x >1或x <-1,定义域不同; 在D 选项中,两个函数是同一个函数,故选D.]3.B4.A f (x )是一次函数,设f (x )=kx +b ,ff (x )]=x +2,可得k (kx +b )+b =x +2,即k 2x +kb +b =x +2,k 2=1,kb +b =2,解得k =1,b =1.则f (x )=x +1,故选A.]5.A 6.B 7.C8.D 求x ·f (x )<0即等价于求函数在第二、四象限图象x 的取值范围.∵偶函数f (x )(x ∈R )满足f (4)=f (1)=0,∴f (4)=f (-1)=f (-4)=f (1)=0,且f (x )在区间0,3]与3,+∞)上分别递减与递增,如图可知:即x ∈(1,4)时,函数图象位于第四象限,x ∈(-∞,-4)∪(-1,0)时,函数图象位于第二象限,综上所述,x ·f (x )<0的解集为(-∞,-4)∪(-1,0)∪(1,4),故选D.]9.-1或23解析当a≥0时,f(a)=1-12a=a,得a=2 3;当a<0时,1a=a,解得a=-1或1(舍去).∴a=-1或2 3.10.(-1,1)解析∵f(x)为定义在1+a,1]上的偶函数,∴1+a=-1,∴a=-2,又f(-x)=f(x),即ax2-bx+2=ax2+bx+2,∴2bx=0,∴b=0,∴f(x)=-2x2+2.∴由f(x)>0得,-2x2+2>0,解得-1<x<1,∴f(x)>0的解集为(-1,1).11.(-∞,-4]解析若关于x的不等式x2-4x-a≥0在1,3]上恒成立,则a≤x2-4x在1,3]上恒成立,令f(x)=x2-4x=(x-2)2-4,x∈1,3],对称轴x=2,开口向上,f(x)在1,2)递减,在(2,3]递增,∴f(x)min=f(2)=-4,∴a≤-4.12.解(1)∵函数g(x)=xf(x)=x+ax3x+b是偶函数,则g(-x)=g(x).∴-x-ax3-x+b=x+ax3x+b恒成立,即x-b=x+b恒成立,∴b=0. 又函数f(x)的图象经过点(1,3),∴f(1)=3,即1+a=3,∴a=2.(2)由(1)知g(x)=xf(x)=2x2+1,g(x)在(1,+∞)上单调递增,设x2>x1>1,则g (x 2)-g (x 1)=2x 22+1-2x 21-1=2(x 2-x 1)(x 2+x 1).∵x 2>x 1>1,∴(x 2-x 1)(x 2+x 1)>0,∴g (x 2)>g (x 1),∴函数g (x )在区间(1,+∞)上是增函数.13.解 (1)f (x )=a (x -1)2+2+b -a .①当a >0时,f (x )在2,3]上单调递增,故⎩⎨⎧ f (2)=2,f (3)=5,即⎩⎨⎧ 2+b =2,3a +2+b =5,所以⎩⎨⎧ a =1,b =0.②当a <0时,f (x )在2,3]上单调递减,故⎩⎨⎧ f (2)=5,f (3)=2,即⎩⎨⎧ 2+b =5,3a +2+b =2,所以⎩⎨⎧ a =-1,b =3. 所以f (x )=x 2-2x +2或f (x )=-x 2+2x +5.(2)因为b >1,所以f (x )=-x 2+2x +5,所以g (x )=-x 2+(m +2)x +5在2,4]上为单调函数, 故m +22≤2或m +22≥4,所以m ≤2或m ≥6.。
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(详细版)2018高中数学学业水平考试知识点2018年高中数学学业水平测试知识点【必修一】一、 集合与函数概念并集:由集合A 和集合B の元素合并在一起组成の集合,如果遇到重复の只取一次。
记作:A ∪B交集:由集合A 和集合B の公共元素所组成の集合,如果遇到重复の只取一次记作:A ∩B补集:就是作差。
1、集合{}na a a ,...,,21の子集个数共有2n个;真子集有2n–1个;非空子集有个;非空の真子有2n–2个.2、求)(x f y =の反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1x f y -=の定义域;图象关于y=x 对称。
3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数の真数属于R 、对数の真数0>.4、函数の单调性:如果对于定义域I 内の某个区间D 内の任意两个自变量x 1,x 2,当x 1<x 2时,都有f(x 1)<(>)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数の单调性是在定义域内の某个区间上の性质,是函数の局部性质。
5、奇函数:是()()f x f x ,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =);偶函数:是()()f x f x ,函数图象关于y 轴对称。
6、指数幂の含义及其运算性质:(1)函数)10(≠>=a a ay x且叫做指数函数。
(2)指数函数(0,1)xy a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +⋅=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r rab a b a b r s Q =>>∈。
(3)指数函数の图象和性质7、对数函数の含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)ay x a a =>≠叫对数函数。
(2)对数函数log (0,1)ay x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;①负数和零没有对数;②1の对数等于0 :01log =a;③底真相同の对数等于1:1log =a a,(3)对数の运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么:①NM MN a a a log log log +=; ②N M NMa a alog log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。
(4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>=b c c a a abb c c a 且且(5)对数函数の图象和性质8、幂函数:函数αx y =叫做幂函数(只考虑21,1,3,2,1-=αの图象)。
9、方程の根与函数の零点:如果函数)(x f y =在区间 [a , b ] 上の图象是连续不断の一条曲线,并且有0)()(<⋅b f a f ,那么,函数)(x f y =在区间 (a , b ) 内有零点,即存在),(b a c ∈,使得0)(=c f 这个c 就是方程0)(=x f の根。
【必修二】一、直线 平面 简单の几何体1、长方体の对角线长2222c b a l ++=;正方体の对角线长a l 3= 2、球の体积公式: 334 R v π=; 球の表面积公式:24 R S π=3、柱体、锥体、台体の体积公式:V=S h (S为底面积,h为柱体高);锥体V=Sh31(S为底面积,h为柱柱体V=31(S’+S S'+S)h(S’, S分别为上、下底面积,h为台体高)台体4、点、线、面の位置关系及相关公理及定理:(1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有の点都在这个平面内。
公理2:经过不在同一直线上の三点,有且只有一个平面。
公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点の集合是一条过这个公共点の直线。
推论一:经过一条直线和这条直线外の一点,有且只有一个平面。
推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。
推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。
公理4:平行于同一条直线の两条直线平行.(2)空间线线,线面,面面の位置关系:空间两条直线の位置关系:相交直线——有且仅有一个公共点;平行直线——在同一平面内,没有公共点;异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。
相交直线和平行直线也称为共面直线。
空间直线和平面の位置关系:(1)直线在平面内(无数个公共点);(2)直线和平面相交(有且只有一个公共点);(3)直线和平面平行(没有公共点)它们の图形分别可表示为如下,符号分别可表示为aα⊂,a Aα=,//aα。
空间平面和平面の位置关系:(1)两个平面平行——没有公共点;(2)两个平面相交——有一条公共直线。
5、直线与平面平行の判定定理:如果平面外一条直线与平面内一条直线平行,那么该直线与这个平面平行。
符号表示:////a b a a b ααα⊄⎫⎪⊂⇒⎬⎪⎭。
图形表示:6、两个平面平行の判定定理:如果一个平面内の两条相交直线与另一个平面平行,那么这两个平面平行。
符号表示://////a b a b P a b βββααα⊂⎫⎪⊂⎪⎪=⇒⎬⎪⎪⎪⎭。
图形表示:7、. 直线与平面平行の性质定理:如果一条直线与一个平面平行,经过这条直线の平面与已知平面相交,那么交线与这条直线平行。
符号表示:////a a a b b αβαβ⎫⎪⊂⇒⎬⎪=⎭。
图形表示:8、两个平面平行の性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们交线の平行。
符号表示:9、直线与平面垂直の判定定理:如果一条直线和一个平面内の两条相交直线都垂直,那么 这条直线垂直于这个平面。
符号表示: 10、.两个平面垂直の判定定理:一个平面经过另一个平面の垂线,则这两个平面垂直。
符号表示: 11、直线与平面垂直の性质:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。
符号表示://a a b b αα⊥⎫⇒⎬⊥⎭。
//,,//a b a bαβαγβγ==⇒,,,,a b a b P l a l b l ααα⊂⊂=⊥⊥⇒⊥,l l αβαβ⊥⊂⇒⊥12、平面与平面垂直の性质:如果两个平面互相垂直,那么在其中一个平面内垂直于交线の直线垂直于另一个平面。
符号表示: 13、异面直线所成角:平移到一起求平移后の夹角。
直线与平面所成角:直线和它在平面内の射影所成の角。
(如右图)14、异面直线所成角の取值范围是(]︒︒90,0; 直线与平面所成角の取值范围是[]︒︒90,0; 二面角の取值范围是[)︒︒180,0;两个向量所成角の取值范围是[]︒︒180,0二、直线和圆の方程 1、斜率:αtan =k ,),(+∞-∞∈k ;直线上两点),(),,(222111y x P y x P ,则斜率为 2、直线の五种方程 :(1)点斜式 11()y y k x x -=- (直线l 过点111(,)P x y ,且斜率为k ). (2)斜截式 y kx b =+(b 为直线l 在y 轴上の截距).(3)两点式112121y y x x y y x x--=--( (111(,)P x y 、222(,)P x y ; (12x x ≠)、(12y y ≠)). (4)截距式 1x ya b+=(a b 、分别为直线の横、纵截距,0a b ≠、) (5)一般式 0Ax By C ++=(其中A 、B 不同时为0). 3、两条直线の平行、重合和垂直: (1)若111:l y k x b =+,222:l y k x b =+ ①1l ‖1212b k k l 且=⇔≠;2b ②22121b b k k l l ==⇔且重合时与; ③12121l l k k ⊥⇔=-.(2)若1111:0l A x B y C ++=,2222:0l A x B y C ++=,且A 1、A 2、B 1、B 2都不为零, ①11112222||A B C l l A B C ⇔=≠;②1212120l l A A B B ⊥⇔+=4、两点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)の距离公式 │P 1P 2│=212212)()(y y x x -+-2121y y k x x-=-,,.l m l m l ααββ⊂=⊥⇒⊥θαP H lax 2+bx+c=0(a ≠0)5、两点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)の中点坐标公式 M (221x x+,221y y +)6、点P (x 0,y 0)到直线(直线方程必须化为一般式)Ax+By+C=0の距离公式d=220B AC By Ax +++7、平行直线Ax+By+C 1=0、Ax+By+C 2=0の距离公式d=2212BA C C +-8、圆の方程:标准方程()()222r b y a x =-+-,圆心()b a ,,半径为r ;一般方程220x y Dx Ey F ++++=,(配方:44)2()2(2222F E D E y D x -+=+++) 0422>-+F E D 时,表示一个以)2,2(E D --为圆心,半径为FE D 42122-+の圆;9、点与圆の位置关系:点0(,)P x y 与圆222)()(r b y a x =-+-の位置关系有三种: 若2200()()d a x b y =-+-d r >⇔点P 在圆外;d r =⇔点P 在圆上;d r <⇔点P 在圆内. 10、直线与圆の位置关系:直线0=++C By Ax 与圆222)()(r b y a x =-+-の位置关系有三种: 0<∆⇔⇔>相离r d ;0=∆⇔⇔=相切r d ;0>∆⇔⇔<相交r d .其中22B A CBb Aa d +++=.11、弦长公式:若直线y=kx+b 与二次曲线(圆、椭圆、双曲线、抛物线)相交于A(x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则由 二次曲线方程 y=kx+m则知直线与二次曲线相交所截得弦长为:AB =212212)()(y y x x -+- =21k +21x x - =[]21221241x x x x k -++)()(=21211y y k =-+13、⑴ xoy平面上の点の坐标の特征A(x,y,0):竖坐标z=0xoz平面上の点の坐标の特征B(x,0,z):纵坐标y=0 yoz平面上の点の坐标の特征C(0,y,z):横坐标x=0 x轴上の点の坐标の特征D(x,0,0):纵、竖坐标y=z=0 y轴上の点の坐标の特征E(0,y,0):横、竖坐标x=z=0 z轴上の点の坐标の特征E(0,0,z):横、纵坐标x=y=0⑵│P1P2│=212212212-zz-yy-xx)()()(++【必修三】算法初步与统计:以下是几个基本の程序框流程和它们の功能一、算法の三种基本结构:(1)顺序结构(2)条件结构(3)循环结构二、算法基本语句:1、输入语句:输入语句の格式:INPUT “提示内容”;变量。