高中古诗 炼字题 讲义

1、(16天津)

(2)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。(2分)

(3)你如何理解诗中的“闲”字？(3分

2、(15广东)第三联的“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。(3分)

3、(15湖北)（2）简要分析第联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分)

4、(15山东)(1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分)

5、(15重庆)(1)开头两句表现了作者怎样的心情？“插”字有何表达效果？(4分)

（15年湖北）劳停驿

欧阳修

孤舟转山曲，豁尔见平川。

树杪帆初落，峰头月正圆。

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

行客愁明发，惊滩鸟道前。

【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。

（2）简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。（4分）

答：1、荒字，指数缕荒烟，几户人家聚集一起。写出了地僻荒凉冷落；瘦牛，指瘦野薄田，狭促如刀，写出了土地的贫瘠。写出了诗人面对“荒村”瘦田”的感觉。2、表现了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被貶蛮荒的失意。

炼字题=字+解释+手法+效果+情感

荒烟几家聚，瘦野一刀田。

夏日三首（其一）

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

8．颈联中哪二字最为传神，请指出并简要分析。（5分）

答：“遨”字拟人手法(把月光写得很有情味)。（2分）晃动的月形好像是疏帘请来一样(l 分):“纳”字化虚为实(化抽象为具体).溪声好像可以用虚枕装起来一样。

动词小结：

1、拟人手法；

2、化虚为实；

3、动态过程。

（12湖北）送邹明府游灵武

贾岛

曾宰西畿县，三年马不肥。债多平剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。

（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。

答：①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。

（10四川）减字木兰花

向子諲

斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。

真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。

（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“献”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）

答：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶。含蓄而形象。“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。

（13年天津）鹧鸪天送廓之秋试①［宋］辛弃疾

白苎②新袍入嫩凉。春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。

鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。

（１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）答：轻微、新鲜、清爽等

（14年四川）秋暮吟望

赵执信

小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

【注释】“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。

（1）简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。（4分）

答：“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；“偏”字突出情态，将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显诗人的心绪与情感。

炼字题=字+解释+手法+效果+情感

炼字、炼词

（14全国） 寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处，莓苔见屐痕。

白云依静渚，芳草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

注：

⑴莓苔：一作“苍苔”，即青苔。履痕：一作“屐痕”，木屐的印迹，此处指足迹。 ⑵渚：水中的小洲。一作“者”。

⑶春草：一作“芳草”。

⑷“溪花”两句：因悟禅意，故也相对忘言。禅：佛教指清寂凝定的心境。

（4）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

答：“过”字把雨后松树翠绿的颜色丞相了出来。“随”字形象的表现了山道峰湖路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。（4分）

对“过”字简要赏析的，给2分；对“随”字简要赏析的给2分。

（14湖北卷） 早发

罗邺

一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。

愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。

白草近关微有路，浊河连底冻无声。

此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。

（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）

答：“背”是背着，也就是方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的漂泊之感和浓重的思乡之情。