三年级上册英语第三单元知识点总结
三年级英语上册Unit3期末知识点梳理
三年级英语上册Unit3期末知识点梳理Unit3 M friends一、单词我的 friend 朋友 t 也 this 这个 is是 sister姐；妹she 她 he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组friend 我的朋友 sister我的姐姐三、句型1．Gdbe, class. 再见，同学们。
2. She’s ang Ling. She’s friend. 她是杨玲。
她是我的朋友。
3．He’s Mie. He’s friend. 他是麦克。
他是我的朋友。
4．This is Tina. She’s sister. 这是蒂娜。
她是我的姐姐。
5．See u next tie.下次见。
四、知识点1. 对应词I（我）——u（你） she （她）——he（他）this（这个）——that（那个）2. 同音词t (也)——t 5三年级英语上册Unit 3的期末知识点梳理主要围绕以下几个核心主题： 1. Vocabulary（词汇）家庭成员: 如father, mother, brother, sister等。
职业: 如teacher, doctor, nurse, driver等。
日常用品: 如book, pencil, eraser, bag等。
常见的动词: 如is, am, are, teach, drive, work等。
形容词和代词: 如my, your, his, her, their, our, this, that等。
2. Grammar Points（语法点）Be动词的使用: 理解并使用be动词的正确形式（am, is, are）。
所有格: 掌握如何使用s表达所有格，例如：mothers bag。
主语和谓语的一致: 学习如何确保句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
3. Sentence Structure（句子结构）简单句的构造: 练习如何构造简单的陈述句、疑问句和回答，如"This is my father." "Is she your mother?" "Yes, she is."描述人物: 学习如何描述人物的职业、关系以及他们拥有的物品，例如："He is a teacher. He teaches English. This is his bag."4. Pronunciation and Intonation（发音和语调）单词正确发音: 注意单词中每个音节的发音，尤其是重音的位置。
小学三年级英语上册第三单元知识重点整理
1.Clapyourhands.拍拍你的手。
解读：hands是hand的复数形式。
2.Stampyourfoot.跺脚。
解读：stamp作名词时,意思是“邮票”。作动词时,意思是“跺脚”。feet是foot的复数形式。
3.Goodidea生活中常见的一个问候用语。
2.—Let’sgotoschool!我们一起上学吧!
—OK!好的!
解读：该句是祈使句,用于建议一起做某事,let’s是letus的缩写形式。
3.Thisismyface.这是我的脸。
解读：用于介绍身体部位的句型。
拓展：this是指示代词,意为“这,这个”。与它对应的是that,意为“那,那个”。需要注意的是,在表示某物的词前面,通常会有一些词语来表明物品的主人是谁,如：my(我的),his(他的),her(她的)。
三年级英语上册
第三单元知识重点整理
Unit 3 Look at me!
一、核心词汇
常见身体部位名称：
face脸ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴
arm胳膊head头body身体leg腿foot脚
二、了解词汇
school学校
三、核心句型
1.—Howareyou?你好吗?
—I’mfine,thankyou.我很好,谢谢你。
人教版三年级上册英语第三单元知识点汇总
人教版三年级上册英语第三单元知识点汇总三年级上册英语第三单元知识点一、重点单词身体部位：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚二、重点句子1.朋友见面问候：How are you? 你好吗?回答：I'm fine,thank you.我很好，谢谢你。
或者回答：Very well, thanks. 很好，谢谢。
2.Let's go to school! 我们一起上学吧!OK! 好!3.Look at me! 看我!4.Let's make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! Great! 太棒了!人教版三年级上册英语unit3单词一、单词。
face脸 ear 耳朵 eye眼睛 nose鼻子mouth嘴 arm胳膊 hand手 head头body身体 leg腿 foot脚 school学校二、造句。
Touch your ear.摸摸你的耳朵。
Close your eyes.闭上你的眼睛。
Touch your nose.摸摸你的鼻子。
Open your mouth.张开你的嘴。
Wave your arms.挥动你的手臂。
Clap your hands.拍拍你的手。
Touch your head.摸摸你的头。
Shake your body.扭动你的身体。
Shake your legs.抖动你的腿。
Stamp your foot.跺跺你的脚。
Let’s go to school.让我们一起去学校。
人教版三年级上册英语第三单元测试题Full marks: 100 Marks:1.选择单词，填在相应图片下面的横线里。
(只填写序列号)(1 0分)A. armB. eyeC. handD. faceE. noseF. mouthG. legH. footI. bodyJ. ear1. 2. 3. 4. 5. ________6. 7. 8. 9. 10. ________第二，在每组中选择一个不同的类别。
小学三年级英语上册 第三单元
Unit 3
一、重点单词
teacher老师student学生boy男孩 girl女孩long hair长头发short hair短头发thin瘦的
strong强壮的quiet安静的friend朋友
friends朋友们music音乐science科学
sports体育运动computer game电脑游戏 painting绘画has (他/她)有have (我,我们)有 name名字
he他she她 right对的,正确的Chinese 中国的 like喜欢 his他的 her她的
photo照片he’s = he is she’s = she is you’re = you are 二、重点句型
My friend is strong. 我的朋友很强壮。
He has short hair. 他有短头发。
Who is he?他是谁？
A Chinese friend? 一个中国朋友吗？
What’ his name ? 他的名字叫什么？
His name is Zhang Peng.他的名字叫张朋。
This is his photo. 这是他的照片。
My friend likes music.我的朋友喜欢音乐。
She’s quiet. 她很安静。
What’s her name?她的名字叫什么？
Her name is Amy.她叫Amy。
You’re right! 你说对了。
三年级上册英语第三单元知识点总结
三年级上册英语第三单元知识点总结三年级上册英语第三单元知识点总结一、重点单词身体部位：face 脸ear 耳朵eye 眼睛nose 鼻子mouth 嘴arm 胳膊hand 手head 头body 身体leg 腿foot 脚二、重点句子1.朋友见面问候：How are you? 你好吗?回答：Im fine,thank you.我很好，谢谢你。
或者回答：Very well, thanks. 很好，谢谢。
2.Lets go to school! 我们一起上学吧!OK! 好!3.Look at me! 看我!4.Lets make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧!Great! 太棒了!三年级上册英语第三单元单词head (头) face(脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指)leg (腿)foot (脚)body (身体)三年级英语上册unit3练习题一、看中文意思选择正确的单词( )眼睛 A. eye B. ear( )脸 A. nose B.face( )头 A. head B. mouth( )身体 A. body B. leg二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose⑥body ⑦head ⑧foot ⑨ear ⑩arm三、读一读，选择正确的答案( )1. This is my arm.A. 这是我的腿。
B.这是我的胳膊。
( )2. Good afternoon, Mike.A.下午好，迈克。
B. 早上好，迈克。
( )3. 好主意!A. Good idea!B. Good morning.( )4. 摸你的鼻子。
A. Touch your nose.B.Touch your head.( )5.你的嘴巴在哪儿?A. Where is your mouth?B. Where are your eyes? ( )6. I have a sharpener.A.我有一个转笔刀。
外研版(一起)英语三年级上册Module3 语法知识点
格子老师英语小课堂三年级上册英语语法知识点Module 3Unit 1 & Unit 21.What + be + those/ these/ this/ that？(那些/这些/这个/那个)是什么？What are those? 那些是什么？What are these? 这些是什么？They are flowers. (paper flowers, dragon boats, green trees, books. tigers)---替换作答注：those 和these 用复数，且不管是those还是these，回答一律用they代替。
What is this? 这是什么？What is that? 那是什么？It is a book. (paper flower, dragon boat, green tree) --- 替换作答注：this 和that 用复数，且不管是this还是that，回答一律用it代替。
2.Let +主语+ 动词原形。
让谁做什么。
Le t’s water the flowers.Let’s row.Let’s feed the ducks.注：let’s = let us 让我们3.look at + 名词: 看……Look at those ducks over there!Look at the books!4.Look! 看！（后面不接名词。
和listen同，可看作现在进行时态的一个标志词）Look! They are swimming in the poor.Listen! Someone is singing next to the room.5.词组：Get out: 走开Water the flowers：浇花Over there ：那里6.主语+ be + 形容词：什么怎么样These ducks are very naughty!They’re very naughty.7.现在进行时结构：be + v.ing 正在做什么What + be + 主语+ v.ing? 谁正在做什么？---- 特殊疑问句What are they doing?（the ducks替换主语）They are playing hide-and-seek.The ducks are coming now.The ducks are playing in the rain.These are hiding under the tree.Those are hiding under the flowers.。
三年级 英语上册第三单元重点句子
第一：Hello!这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。
在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。
通过学习这句话，我们可以向别人表示问候和友好，开始一个愉快的交流。
这也是我们展示自己礼貌和友好性格的重要方式。
第二：What's your name?这是第三单元中的第二个重点句子。
当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。
通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。
这也是建立良好人际关系的第一步。
第三：How are you?这是第三单元中的第三个重点句子。
在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。
通过学习这句话，我们可以表现出对他人的关心和问候，同时也可以让对方感受到我们的友好和善意。
这是建立良好人际关系的重要技巧之一。
第四：Good morning/afternoon/evening.这是第三单元中的第四个重点句子。
在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。
通过学习这些问候语，我们可以在不同场合中用对应的表达方式来展现自己的礼貌和懂得场合。
这也是在社交场合中展现自己修养的方式之一。
第五：How old are you?这是第三单元中的第五个重点句子。
在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。
通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。
这也是建立良好人际关系的一种方式。
第六：I'm fine, thank you.这是第三单元中的第六个重点句子。
当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。
通过学习这句话，我们可以用简洁明了的方式表达出自己的情况，并向对方表示感谢。
这是展现自己礼貌和善意的一种方式。
第七：This is my friend, Sarah.这是第三单元中的第七个重点句子。
在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。
三年级上册英语第三单元知识点
三年级上册英语第三单元知识点
一．单词（身体部位）
head 头face脸
nose鼻子mouth 嘴
eye 眼睛leg 腿
ear 耳朵arm 胳膊
foot脚body(身体)
school 学校
二．句型
1、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼——A:How are you? 你好吗？
B:Fine, thank you. 我很好，谢谢你。
2、提议去做什么事情说——
A:Let’s play. 让我们玩。
B:Ok. 好。
A:Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
B:Great! 好极了！
A:Let’s go to school! 让我们一起去上学！
B:OK! 好的！
A:Let’s paint. 让我们画画。
B:Ok. 好。
三、句子
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
2. Open your mouth.张开你的嘴巴。
3. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Shake your legs.摇摇你的腿。
5. Look at me.看我。
6. Clap your hands.拍拍你的手。
三年级上册英语第三单元复习要点
三年级上册英语第三单元复习要点（unit 3 Amazing animals）单元拓展延伸的单词、短语和句子。
1.animal 动物animals 动物们wild animals 野生动物amazing惊奇的amazing animals 神奇的动物We love animals. 我们爱动物。
2. pet 宠物pet shop 宠物商店3.like 喜欢，像......一样。
We like pandas.我们喜欢熊猫。
I like rabbits. 我喜欢兔子。
run like a dog.像狗一样跑。
sleep like a cat.像猫一样睡。
sing like a bird. 像鸟一样唱。
sing songs 唱歌。
hop like a rabbit.像兔子一样跳。
swim like a fish.像鱼一样游。
4.ill 生病的，kid 小孩，The kid is ill.小孩生病了。
in 在......里面dig挖Jim吉姆（人名，通常男生用）job 工作，jet 喷气式飞机，jump 跳跃，his job is to fly a jet。
他的工作是开喷气式飞机。
Monkeys can jump. 猴子能跳。
Sea lions can jump too. 海狮也能跳。
Kim 金（姓名）kite 风筝Kim has a kite. 金有一个风筝。
leg 腿，lion 狮子The lion has four legs. 狮子有四条腿。
lab实验室，led 带领5.whale鲸鱼whale shark鲸鲨squid乌贼sea lion海狮slow慢的special特殊的I know 我知道6.cute 可爱的。
The red panda is small. It’s cute. 那红熊猫很小，它很可爱。
7.---May I come in?我可以进来吗？---Come in, please.请进。
三年级第三单元上册英语总结
以下是一份三年级第三单元上册英语的总结。
1. 词汇：
这个单元学习了关于家庭成员的词汇，如爸爸（dad）、妈妈（mom）、兄弟（brother）、姐妹（sister）等。
还学习了关于身体部位的词汇，如头（head）、脸（face）、眼睛（eyes）、耳朵（ears）等。
2. 语法：
这个单元学习了如何使用“This is…”和“That is…”来介绍人物和物品。
同时，也学习了如何使用“He/She has…”来描述人物的外貌特征。
3. 阅读：
这个单元的阅读材料是关于家庭成员和身体部位的介绍。
通过阅读，学生可以了解这些词汇的用法，并学会如何使用它们来描述自己和身边的人。
4. 写作：
这个单元的写作任务是写一篇介绍自己家庭成员的文章。
学生需要使用本单元学习的词汇和语法，描述每个家庭成员的外貌特征和职业等。
5. 听力：
这个单元的听力材料是关于家庭成员和身体部位的对话。
学生需要听懂对话内容，并根据对话内容回答问题。
6. 口语：
这个单元的口语任务是介绍自己的家庭成员和外貌特征。
学生需要使用本单元学习的词汇和语法，清晰地表达自己的意思。
7. 文化知识：
这个单元介绍了西方国家的家庭文化，包括家庭成员之间的关系和称呼等。
通过学习，学生可以了解中西方文化的差异，并更好地理解英语语言文化。
以上是一份三年级第三单元上册英语的总结，希望对您有所帮助。
冀教版三年级英语上册第三单元总结
冀教版三年级英语上册第三单元总结（百元江老师总结）单词feel 感觉cold 冷的hot 热的tired 累的happy 高兴的sad 悲伤的very 非常how 怎么样too 也body 身体hand 手foot 脚（feet为复数）arm 胳膊head 头leg 腿my 我的say 说（says为三单）if 如果know 知道what 什么touch 摸clap 拍stamp 跺wave 挥shake 晃and 和are 是（主语是you和we，they）am （主语为I）is （主语为she，he和it）your 你的really 真的want 想want to do sth.想要做某事show 给…看left左边的right 右边的nose 鼻子ear 耳朵mouth 嘴巴hair 头发eye 眼睛face 脸an eye 一只眼睛an ear 一只耳朵or 或者warm 温暖的cold 寒冷的cool 凉爽的is 是（主语为she，he，this，that）stomach 胃shoulder 肩膀finger 手指knee 膝盖shoulders肩膀的复数knees 膝盖的复数toe 脚趾ouch 噢okay 好hurt 疼hurts 疼的三单形式matter 事情doctor 医生let 让let’s =let us 让我们us 我们（宾格）see 看见see a doctor 看医生the 定冠词letter 字母look 看at 向，朝，在，介词hello 你好tail 尾巴great 美妙的，美好的walk 走路，步行again 再please 请listen 听talk 说句型1. How do you feel?你感觉怎么样？回答I’m happy. 或者I feel happy. 我很高兴。
或者我感觉很高兴。
2. Cold! I feel very cold! 冷！我感觉非常冷！I feel sad，too. 我也感到很悲伤。
三年级英语上册第三单元的必备知识点
三年级英语上册第三单元的必备知识点一、词汇1. 动物名称duck 鸭子pig 猪cat 猫bear 熊dog 狗elephant 大象monkey 猴子bird 鸟tiger 老虎panda 大熊猫zoo 动物园这些动物词汇是单元的核心，学生需要能够准确发音、拼写并识别图片中的动物。
2. 其他词汇funny 滑稽的；好笑的long 长的short 短的big 大的small 小的in 在里面out 在外面left 左边right 右边straight 直的curly 卷曲的handsome （男子）英俊的，漂亮的beautiful 漂亮的，美丽的（形容女士）pretty 漂亮的；机灵的，聪明的（形容小女孩）这些词汇在描述动物特征、物品大小、方向及外貌时非常有用。
二、句型1. 询问及回答What's this? 这是什么？It's a/an ... 它是一只/一个...这两个句型用于询问近处物体的名称并给出回答。
注意，在回答中不再使用“this”，而是用“it”来指代物体。
What's that? 那是什么？It's a/an ... 它是一只/一个...这两个句型与上述类似，但用于询问远处物体的名称。
2. 表达喜好I like ... 我喜欢...这个句型用于表达个人的喜好，可以接在动物名词后，如“I like dogs.”（我喜欢狗。
）3. 其他句型Act like a/an ... 模仿一只/一个...It's in/on/under ... 它在里面/上面/下面...Old MacDonald had a farm. 老麦克唐纳有一个农场。
（这是一个典型的句型，常用于引入农场动物的介绍）三、语法1. 不定冠词“a”和“an”的使用- “a”用于辅音音素开头的单词前，如“a dog”。
- “an”用于元音音素开头的单词前，如 “an elephant”。
三年级英语上册(精通)Unit 3必备知识点
三年级英语上册（精通)Unit 3 Toys必备知识点三年级英语上册（精通版）Unit 3 Toys的必备知识点可以归纳如下：一、词汇1. 玩具类词汇：ball：球doll：玩偶；玩具娃娃kite：风筝jigsaw：拼图；拼板玩具toy：玩具cat（toy cat）：猫（玩具猫）dog（toy dog）：狗（玩具狗）bike（toy bike）：自行车（玩具自行车）bus（toy bus）：公共汽车（玩具公共汽车）2. 其他常用词汇：this：这，这个（指示代词）mum：妈妈（非正式用语，美国常用mom）gift：礼物for：对，给（表示对象、用途等）Happy birthday!：生日快乐!so：很；极（修饰形容词或副词）cute：可爱的play with：玩……；和……一起玩good：好的；亲密的friend：朋友she：她（人称代词）has：有（用于第三人称单数代词、不可数名词或单数可数名词后）often：经常share：分享二、短语与句型1. 询问与回答：What's this? 这是什么？It's a ball. 它是一个球。
Look at my new doll. 看我的新玩偶。
2. 日常对话：Can I play with your toy cat? 我可以玩你的玩具猫吗？Sure, here you are. 当然，给你。
Happy birthday! 生日快乐!3. 描述性句型：It's so cute. 它太可爱了。
We often share our toys. 我们经常分享我们的玩具。
三、语法与用法1. this的用法：作为指示代词，用于指代较近的人或事物。
例如：This is my doll. 这是我的玩偶。
2. 名词的复数形式：doll →dollsball →ballskite →kitestoy →toyscat →catsdog →dogsbike →bikesbus →buses3. be动词的用法：在一般现在时中，be动词有am、is、are三种形式。
三年级英语上册(PEP)Unit 3必备知识点
三年级英语上册（PEP)Unit 3 Amazing animals必备知识点三年级英语上册（PEP）Unit 3 Amazing animals的必备知识点主要涵盖以下几个方面：一、字母学习本单元可能涉及的字母学习包括但不限于：Ii, Jj, Kk, Ll 等，以及它们的音标和例词。
例如，Ii/i/（音标）可能关联到ill（生病的）、kid（小孩）等单词；Jj/dʒ/（音标）可能关联到job（工作）、jet（喷气式飞机）等单词；Kk/k/（音标）可能关联到Kim（金）、kite（风筝）等单词；Ll/l/（音标）可能关联到leg（腿）、lion（狮子）等单词。
二、词汇学习动物类词汇：包括lion（狮子）、elephant（大象）、monkey （猴子）、panda（熊猫）、fox（狐狸）、dog（狗）、cat（猫）等，这些词汇都是描述不同动物的必备词汇。
其他相关词汇：如animal（动物）、swim（游泳）、sing （唱歌）、hop（跳）、fast（快的）、tall（高的）、small（小的）等，这些词汇用于描述动物的特点或行为。
三、句型与表达日常问候：Good morning, +姓名. 用于早上见面时的问候，如Good morning, Lily!（早上好，莉莉！）。
询问与回答：Do you have a pet? 你有宠物吗？Yes, I do. 是的，我有。
/ No, I don’t. 不，我没有。
What’s this? 这是什么？It’s a/an + 单数名词. 是……如It’s a fox.（这是一只狐狸。
）What’s that? 那是什么？It’s a/an + 单数名词. 是……如It’s an elephant.（那是一头大象。
）建议与邀请：Let’s + 动词原形 （+其他）! 用于邀请对方一起做某事，如Let’s go to the zoo!（我们一起去动物园吧！）四、语法与功能特殊疑问句：由what引导的特殊疑问句用于询问某物的名称或属性，如What’s this? 和What’s that? 分别用于询问近处和远处的物体。
PEP三年级英语第三单元知识点总结
三年级英语第三单元知识点总结一、三会单词（听、说、认读）red，yellow，green，blue，purple，white，black，orange，pink，brown二、重点句型—How are you？—I’m fine. / Fine. / V ery well，thank you. / Thanks.三、常用知识中国国旗的颜色是“red and white”。
四、注意事项Let’s….= Let us ….是“让我们一起（干什么）”的意思，后面跟动词原形。
如Let’s go to school. Let’s Paint.等。
五、对话5: How are you？及其回答的主要适用的场合，Black：Good morning, Miss Green. How are you? 早上好，格林小姐。
你近来好Green：Fine, thank you. Mr. Black. This is Miss White. 好。
谢谢。
布朗先生，这是怀特小姐。
Black：Nice to meet you. 见到你真高兴。
White：Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
对话6: 对问候的多种回答语。
对建议(let’s)的回应(Great)学生1: Hi, Mike! 你好，迈克。
学生2: Hi, Sarah! How are you? 你好，萨拉！近来好吗？学生1: Fine, thanks. How are you? 很好，谢谢！你呢？学生2: I’m fine. Thank you. 我也很好，谢谢。
学生1: Let’s paint! 我们一起去一画画吧。
学生2: Great! 太棒了。
学生2: Bye, Mom! 再见，妈妈。
Mom: Bye! 再见。
六.Show me your red crayon. 给我看看你的红色蜡笔。
Show me your blue crayon .给我看看你的蓝色蜡笔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级上册英语第三单元知识点总结
Unit 3
词汇
1red红色的2yellow黄色的3green绿色的4blue蓝色的5purple紫色的6white白色的7black黑色的8orange 橙色的9pink粉红色的10brown棕色的褐色的
how 怎样如何 are 是fine 好的thank 谢谢
thanks 多谢paint 绘画great 很好的
重点句型
1.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼：
--你好吗?－A: How are you ?
--我很好，谢谢你--B:I’m fine，thank
you/Fine,thanks。
2.--让我们画画。
--A: Lets paint.
--棒极了!--B: Great!
3. 给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔：Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.
4.黑色，黑色，站起来(起立)!Black, black. Stand up.
粉红色，粉红色，坐下!Pink , pink. Sit down.
棕色，棕色，摸摸地板。
Brown, brown. Touch the ground.
橙色，橙色，摸摸你的头。
Orange, orange. Touch your head.
白色，白色，转个圈。
White, white. Turn around
以上是为大家准备的三年级上册英语第三单元知识点，希望对大家有所帮助。
2016年三年级上册英语第二单元知识点分享
三年级英语上册二单元重点短语知识归纳。