中国教育史课后习题(选择题)
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. 下列哪个朝代的科举制度影响最为深远？A. 春秋战国时期B. 唐代C. 宋代D. 清朝答案：C. 宋代2. 中国古代教育的核心价值观是：A. 名教B. 官教C. 儒教D. 法教答案：C. 儒教3. 古代中国文人雅士多通过下列哪种途径接受教育？A. 私塾B. 儒家学堂C. 宫廷教育D. 藏书阁答案：A. 私塾4. 《高等学校法》是哪年出台的？A. 1901年B. 1912年C. 1949年D. 1978年答案：C. 1949年5. 新中国成立后，高等教育迅速发展，下列哪所大学是第一所由中国人自主创办的现代大学？A. 北京大学B. 清华大学C. 复旦大学D. 上海交通大学答案：C. 复旦大学二、判断题判断下列叙述是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. √ 孔子是中国古代教育的奠基人之一。
2. ×科举制度始于唐代，结束于明朝。
3. √ 清朝时期，官方对基础教育采取了一系列改革措施。
4. √ 新中国成立后，教育事业蓬勃发展。
5. ×文化大革命期间，中国教育进入了停滞状态。
三、简答题1. 请简要概述中国古代科举制度的历史演变过程。
答：中国古代科举制度起源于隋唐时期，经过宋代的大力推行，成为中国古代最为重要的选拔官员的制度。
科举考试分为乡试、省试和殿试三个阶段，考察内容主要包括儒家经典、文学诗词和策论等。
科举制度一直延续到1905年废止。
2. 请简要阐述新中国成立后的教育改革与发展。
答：新中国成立后，中国教育经历了一系列改革与发展。
首先，教育被列为国家的基本建设之一，大力推行义务教育和普及教育，实现了初等教育全面普及。
其次，在高等教育方面，逐步建立起以大学为核心的独立的高等教育体系，培养了大量的专业人才。
此外，还进行了教育思想的解放，倡导创新精神和实践能力的培养，推行素质教育。
3. 请探讨中国教育史对现代教育的影响。
答：中国教育史对现代教育有着深远的影响。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代“六艺”中，属于文学教育的是：A. 礼B. 乐C. 射D. 书2. 孔子提倡的教育思想中，强调“教无类”的平等观念，这一思想体现在下列哪部著作中？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》3. 科举制度在中国历史上起到了重要作用，它正式确立的时间是：A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 明代4. 以下哪一项不是宋明理学家朱熹的教育贡献？A. 创立白鹿洞书院B. 注释《四书》C. 编写《资治通鉴》D. 提出“格物致知”的教育方法5. 清朝末年，中国开始实行新式教育，下列哪所学校是最早的新式学堂之一？A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 复旦公学D. 交通大学6. 毛泽东提出的“教育必须为无产阶级政治服务”的口号是在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 中国新民主主义革命时期C. 中国文化大革命时期D. 中国改革开放时期7. 1986年，中国颁布了哪部法律，标志着中国教育法制建设进入了新阶段？A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国高等教育法》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《中华人民共和国教育法》8. 1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末，中国要实现的教育目标是：A. 普及九年义务教育B. 普及十二年义务教育C. 普及高等教育D. 实现教育现代化9. 21世纪初，中国高等教育实现了历史性的跨越，其中哪一项成就最为显著？A. 高校数量的增加B. 高等教育毛入学率的提高C. 教育质量的全面提升 D. 教育国际化程度的加深10. 当前中国教育改革的核心理念是：A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育二、填空题（每题2分，共20分）1. ________ 是中国古代最早的一部教育专著，对后世教育思想产生了深远影响。
2. 科举制度的考试内容包括经义、诗赋、__________ 等。
中国教育史课后习题(选择题)
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育（一）单项选择题1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。
A.西周B.春秋C.战国D.东周2.私学的教学场所一般是（）。
A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。
A.墨子B.孔子C.老子D.孟子4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。
A.《左传》B.《道德经》C.《中庸》D.《易经》5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。
A.深造自得B.教亦多术C.专心致志D.启发诱导6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。
A.学行结合B.学教结合C.学辩结合D.学与反省结合7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。
A.仁B.忠恕C.孝悌D.爱8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。
A.荀子B.子贡C.颜渊D.子思9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。
A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A.刚学过的书本知识B.过去的政治历史知识C.刚了解的社会知识D.过时的知识11.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫12.奴隶社会的教育特点是（）。
A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。
A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。
A.武功之学B.生产劳动教育C.艺术教育D.礼乐教育15.私学发端于（）。
A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期（二）多项选择题1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.好学与实事求是的态度E. 持志养气2.春秋战国时的“显学”是指（）。
中国教育史题集及答案-打印
中国教育史题集及答案第一篇中国古代教育第一章官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）A．没有阶级性B．有组织性C．有等级性D．无目的性2．我国教育萌芽于（）A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会末期D．奴隶社会3．以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A．体力劳动与脑力劳动的分工B．社会事务日益复杂，需要专人管理C．家庭的出现为教育提供场所D．文字的产生为知识的传播提供了条件4．以下几项哪一个不是原始学校的形态（）A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠5．西周建立的两大学校系统是（）A．大学和小学B．国学和乡学C．官学和私学D．上学和下学6．对“辟雍”解释正确的一项是（）A．是西周国学中的大学B．是西周国学中的小学C．是西周的乡学D．是西周的一种私学7．西周时期诸侯所设的大学称为（）A．辟雍B．泮宫C．瞽宗D．庠8．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是夏、商、西周时期教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1．简要介绍西周时期的官学教育制度。
第二章私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1．以下哪一项不是古代私学兴起的原因（）A．受教育的对象越来越多B．奴隶制的解体C．学术文化下移D．养士之风盛行2．诸子百家中被称为“显学”的是（）A．道家和法家B．儒家和道家C．道家和墨家D．儒家和墨家3．稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
（）A．楚国B．燕国C．齐国D．秦国4．对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（）A．由官方出资兴办的官学B．以私人讲学为主，因而是私学性质C．是在一种学术交流机构，而非学校的性质D．是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5．孔子政治主张的基本出发点是（）A．利B．仁C．德D．信6．“性相近，习相远”是孔子对的概括。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. "明堂"是中国封建社会中的什么重要建筑？A. 文庙B. 太学C. 书院D. 寺庙答案：B. 太学2. 哪位教育家被誉为"中国近代教育奠基人"？A. 严复B. 冯天瑜C. 陆费逵D. 蔡元培答案：C. 陆费逵3. 下列哪个时期是中国教育史上的明清时期？A. 南北朝B. 元明时期C. 唐宋时期D. 战国时期答案：B. 元明时期4. 儒家思想在中国教育史上发挥了重要作用，其核心价值观是什么？A. 仁爱B. 礼义C. 忠诚D. 克己奉公答案：B. 礼义5. 下列哪个时期是中国教育史上的现代教育时期？A. 民国时期B. 戊戌变法时期C. 清朝时期D. 春秋战国时期答案：A. 民国时期二、填空题1. 中国古代四大名学是儒家、道家、墨家和________。
答案：法家2. 中国第一所完全按照西方教育模式兴办的大学是________大学。
答案：北京大学3. 近代中国教育改革的重要事件“五四运动”发生于西历的哪一年？答案：1919年4. 第一部在全国范围内制定的新中国教育法规是________。
答案：《教育法》5. 中国现行高等教育最高学位是什么？答案：博士学位三、问答题1. 简述中国封建社会的教育制度及影响。
答案：中国封建社会的教育制度主要以太学为核心，培养统治阶级的子弟，强调儒家思想和礼仪道德教育。
教育的目的是培养忠诚于封建王朝的官员和士人。
这一制度在长期的历史发展中稳定运行，并对后来的教育制度产生了深远影响。
2. 介绍中国现代教育改革的主要内容。
答案：中国现代教育改革主要内容包括推行近代西方教育制度、普及教育、提高教育质量、加强职业教育等。
在近现代，中国推行了一系列教育改革政策，以适应国家现代化发展的需要，为培养新一代人才提供了更广阔的机遇。
3. 中华人民共和国成立后的教育改革措施有哪些？答案：中华人民共和国成立后，中国进行了一系列教育改革措施，包括普及基础教育、教育免费化、传统文化和思想的整合以及职业教育的加强等。
中国教育史习题集
中国教育史习题集一、选择题1. 中国最早的教育制度起源于哪个朝代？a) 商朝b) 周朝c) 春秋战国时期d) 秦朝2. 下列哪一项揭示了古代中国对教育的重视程度？a) 孔子的教育思想b) 科举制度的实施c) 扶贫救灾政策的推行d) 文化大革命期间的群众运动3. 唐朝时期，出现了哪种教育形式？a) 儒学教育b) 寺庙学校教育c) 民间传统教育d) 私塾教育4. 宋朝时期，教育的主要内容是？a) 儒家经典的诵读和解释b) 科学知识的传授c) 文学艺术的培养d) 体育和军事训练5. 儒家教育的核心思想是？a) 人性本恶b) 人性本善c) 地主阶级统治d) 等级制度二、填空题1. 秦朝时期由谁颁布了《曲阳法》？答案：李斯2. 南北朝时期，官府创办的学校称为______。
答案：国子监3. 唐朝时期的进士考试是基于______制度。
答案：科举4. 宋朝时期，私塾的教授称为______。
答案：儒生5. 中国古代的乡村学校称为______。
答案：私塾三、简答题1. 请简要介绍一下中国古代的科举制度。
答：科举制度，始于隋朝，盛行于唐宋元明清等历史时期。
它通过考试选拔人才，选拔官员。
科举考试分为乡试、会试和殿试三个阶段，对应着不同层次的考试。
科举制度推动了儒学的传播和推广，塑造了中国古代文人士大夫的形象。
2. 宋朝时期的教育与唐朝时期有何不同？答：宋朝时期，教育的核心从唐朝时期的经义转变为文学。
通过科举制度选拔更多文学才华的官员，同时推崇文学艺术的创作和传承。
在这个时期，私塾教育得到了进一步发展，不再局限于教授儒家经典，更注重培养学生的文学素养和才华。
3. 山东泰安的孔庙和孔府是什么意义？答：山东泰安的孔庙是中国现存最大的孔庙建筑群，是供奉孔子的地方。
作为儒家思想的重要象征，孔庙具有文化和历史价值，吸引了众多游客前来参观和学习。
孔府是孔子的后裔居住的地方，展示了当时士人的生活和教育环境。
四、论述题请结合中国教育史，谈谈儒家教育对中国教育体制的影响。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代最早的学校教育形式是什么？A. 私塾B. 学宫C. 书院D. 国子监2. 孔子被尊称为“至圣先师”，他的主要教育思想是什么？A. 因材施教B. 学而优则仕C. 仁者爱人D. 礼治天下3. 科举制度在中国历史上延续了多长时间？A. 1000年B. 1300年C. 1500年D. 1800年4. 以下哪位教育家提倡“知行合一”？A. 王阳明B. 朱熹C. 荀子D. 韩愈5. 清朝末期，哪项教育改革标志着中国近代教育的开端？A. 废除科举B. 建立新学C. 推行洋务运动D. 创立京师大学堂6. 五四运动对中国教育的影响主要体现在哪个方面？A. 教育内容的更新B. 教育制度的改革C. 教育思想的转变D. 所有以上选项7. 新中国成立后，哪项政策是教育改革的重要内容？A. 普及义务教育B. 推行素质教育C. 实行双轨制D. 推广职业教育8. 以下哪项不属于中国古代的“六艺”？A. 礼B. 乐C. 射D. 算9. 现代中国教育的主要目标是什么？A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 培养专业技能人才C. 培养应试教育的高分学生D. 培养国际化人才10. 以下哪个是中国高等教育的标志性事件？A. 清华大学的建立B. 北京大学的建立C. 复旦大学的建立D. 中国科学技术大学的建立答案：1-5 B A B A A 6 D 7 A 8 D 9 A 10 B二、填空题（每题2分，共10分）1. 孔子是春秋时期的伟大思想家和教育家，他的学说被后世尊为______。
2. 科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，始于______朝。
3. 清朝末年，中国开始引进西方教育制度，其中______是最早的西式学校之一。
4. 新中国成立后，1952年进行了全国范围的教育改革，其中______是改革的重点。
5. 现代中国教育强调培养学生的______、______、______和美育。
教育史课后答案整理
一，选择题1，古代教育起源于（生产劳动）。
2，我国古代学校的萌芽是（庠序之学）。
3，奴隶社会的教育特点是（学在官府）。
4，西周的学校教育体系由于（国学）和（乡学）构成。
5，奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（武功之学）。
6，颁布"挟书令"的人是（秦始皇）。
7，"罢黜百家，独尊儒术"是在（汉代）提出的。
8，初步建立学校系统——官学和私学是在（汉代）。
9，太学实行五经课试法是在（汉代）。
10，中国教育史上于太学之外别立国子学始于（西晋）。
11，打破汉代以来儒学为宗，标志我国专科教育开始的事件是（立四馆）。
12，汉太学教师称为（博士）。
13，我国封建社会选士制度大体经历三个阶段：两汉的（察举制），魏晋南北朝的（九品中正制）和隋唐至清末的科举制。
14，董仲舒的主要，论著是（《举贤良对策》）。
15，董仲舒的（三大文教政策）对我国的封建教育制度产生了巨大的影响。
16，从朴素唯物主义出发，比较正确解释了人性与教育和环境的关系的人是（王充）。
17，中国封建社会第一部完整而系统地论述家庭教育的教科书是（《颜氏家训》）。
18，封建教育制度初步形成于（秦代）。
19，地方官学起于（汉代）。
20，唐代采取了（重振儒术和尊重佛道的文教政策）。
21，从学校入学资格看，唐代学校教育具有（严格等级性）。
22，科举制产生于（隋代）。
23，韩愈关于人性的看法是（"性三品"）。
24，韩愈的主要著作是（《师说》）。
25，1843年，英国伦敦会传教士马礼逊在（香港）创办英华学院。
26，1864年，美国长老会传教士狄考文夫妇，在山东登州创办（蒙养学堂）。
27，1877年第一次在华基督教传教士大会在（上海）召开。
28，1890年，第二次基督教传教士代表大会决议，将学校教科书委员会改为（"中华教育会"），这个教会学校的联合组织从此形成，它从单纯编辑出版教科书扩展为为对在华基督教教育进行指导。
中国教育史题目
单项选择题（每小题1分，共20分）1．“自有人生，便有教育”，这句话出自哪位教育家之口？（）。
A．杨贤江 B马寅初 C．胡适 D．陶行知2.关于教育的起源，各国研究者提出了不同的观点。
这些观点不包括（）A．教育的劳动起源说 B．教育的科技起源说C．教育的生物学起源说 D．教育的心理学起源说3.下列教育机构按照出现时间的先后排列正确的是（）A．序—庠—瞽宗—辟雍 B．庠—太学—书院—鸿都门学C．鸿都门学—太学—国子学—四门学 D．序—成均—四门学—国子学4.“礼崩乐坏，学术下移”反映了哪个时代的社会背景？（）A．三国 B．西周 C．五代 D．春秋5.下列文教政策和朝代对应正确的是（）A．以儒为主，释道并存——唐 B．以吏为师，以法为教——周C．罢黜百家，独尊儒术——元 D．学在官府，官师一体——秦6.西周学校的教育内容以“六艺”教育为主，“六艺”指（）A．诗、书、礼、乐、易、春秋B．礼、乐、射、御、书、数C．忠、仁、义、礼、智、信D．大学、中庸、学记、礼记、论语、孟子7.中国最早创办私学的人是（）A．孔子 B．老子 C．孟子 D．韩非子8.“有教无类”反映了那种教育理念？（）A．教育的基础性 B．教育的平等性C．教育的开放性 D．教育的主体性9.“玉不琢，不成器，人不学，不知道。
是故古之王者，建国君民，教学为先。
”《学记》中的这句话反映了教育与（）的关系。
A．经济 B．文化 C．政治 D．外交10.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，《论语》中的这句话反映的教学思想是（）A．因材施教 B．温故知新 C．学思结合 D．启发诱导11.中国历史上最早的专门论述教育教学问题的著作是（）A．《学记》 B．《中庸》 C．《师说》 D．《劝学》12.下列对稷下学宫性质描述错误的是（）A．是一所由官家举办私家主持的特殊形式的学校B．代表了古代高等教育发展的最高峰C．是一所集讲学、著述、育才、咨议为一体的高等学府D．是古代高等教育学术自由的典范13.下列不属于“墨家”教育思想特色的是（）A．重视科学技术教育 B．培养“兼士”或“贤士”C．以四书五经为教育内容 D．以建设“兼爱”社会为教育追求14.下列关于科举的描述，不正确的是（）A．始创于隋唐时期B．废止于1905年C．对中国古代学校教育的发展产生重大影响D．以四书五经为考试内容15.下列关于书院的描述，不正确的是（）A．始创于唐代，发展于五代，完善于宋代B．废止于清代晚期C．是封建社会一项重要的选才制度D. 最初由私人读书藏书的场所演化为讲学授徒的场所16.按照教育思想派别划分，下列不同于其他三人的是（）A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．老子17.按照作品所归属的教育思想派别，下列不同于其他三项的著作是（）A．《庄子》 B．《中庸》 C．《学记》 D．《大学》18.下列教育机构，创办于洋务运动时期的是（）A．京师大学堂 B．京师同文馆 C．讲武堂 D．万木草堂19.提出“捧出一颗心来，不带半根草去”的教育家是（）A．蔡元培 B．陈鹤琴 C．陶行知 D．黄炎培20.抗日战争时期，为躲避日寇战火，一大批高校纷纷内迁办学。
中国教育史习题及答案
中国教育史习题及答案中国教育史习题及答案1. ( 单选题 ) 西周建立的两大学校系统是（）(本题3.0分)A、大学和小学B、国学和乡学C、官学和私学D、上学和下学学生答案：B标准答案：B解析：得分：32. ( 单选题 ) 以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）(本题3.0分)A、体力劳动与脑力劳动的分工B、社会事务日益复杂，需要专人管理C、家庭的出现为教育提供场所D、文字的产生为知识的传播提供了条件学生答案：C标准答案：C解析：得分：33. ( 单选题 ) 以下几项哪一个不是原始学校的形态（）(本题3.0分)A、辟雍B、瞽宗C、序D、庠学生答案：A标准答案：A解析：4. ( 单选题 ) 我国教育萌芽于（）(本题3.0分)A、原始社会初期B、原始社会中期C、原始社会末期D、奴隶社会学生答案：C标准答案：C解析：得分：35. ( 单选题) 对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）(本题3.0分)A、没有阶级性B、有组织性C、有等级性D、无目的性学生答案：A标准答案：A解析：得分：36. ( 单选题 )《理想国》的作者是( )(本题3.0分)A、亚里士多德B、柏拉图C、夸美纽斯D、卢梭学生答案：B标准答案：B解析：7. ( 单选题 )洋务派最早创立的军事学堂是( ) (本题3.0分)A、福建船政学堂B、天津水师学堂C、广东水陆师学堂D、江南水师学堂学生答案：A标准答案：A解析：得分：38. ( 单选题 )抗日根据地教育的总方针和政策是( ) (本题3.0分)A、教育要为抗战服务B、教育为生产劳动服务C、教育为劳动人民服务D、教育为统一战线服务学生答案：A标准答案：A解析：得分：39. ( 单选题 )抗日战争时期，驰名中外的一所高等军事学校是( ) (本题3.0分)A、鲁迅艺术学校B、延安大学C、陕北公学D、中国人民抗日军事政治大学学生答案：D标准答案：D得分：310. ( 单选题 )1922年颁布的新学制又称 ( )(本题3.0分)A、壬子学制B、壬戌学制C、癸丑学制D、壬寅学制学生答案：B标准答案：B解析：得分：311. ( 单选题 )制定《白鹿洞书院教条》的教育家是( )(本题3.0分)A、王守仁B、吕祖谦C、朱熹D、陆九渊学生答案：C标准答案：C解析：得分：312. ( 单选题 )民国初年提出“五育”并举教育方针的教育家是( ) (本题3.0分)A、陶行知B、蔡元培C、杨贤江D、范源濂学生答案：B标准答案：B解析：得分：313. ( 单选题 )维新派创建的新式学堂是( )A、万木草堂B、南洋公学C、浦东中学堂D、南开中学堂学生答案：B标准答案：A解析：得分：014. ( 单选题 )明清时期使用最为广泛的蒙学教材是( ) (本题3.0分)A、《蒙求》B、《幼学琼林》C、《小儿语》D、“三、百、千、千”学生答案：D标准答案：D解析：得分：315. ( 单选题 )我国近代颁布的第一个学制是( )A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子癸丑学制学生答案：B标准答案：A解析：得分：016. ( 单选题 )稷下学宫的学生守则是( )(本题3.0分)A、《弟子职》B、《弟子规》C、《劝学篇》D、《学记》学生答案：A标准答案：A解析：得分：317. ( 单选题 )宋代蔡京主持的兴学运动是( ) (本题3.0分)B、熙宁兴学C、元丰兴学D、庆历兴学学生答案：A标准答案：A解析：得分：318. ( 单选题 )唐代专门管理中央官学的行政机构是( ) (本题3.0分)A、崇文馆B、弘文馆C、礼部D、国子监学生答案：D标准答案：D解析：得分：319. ( 单选题 )魏晋南北朝时期主要的选士制度是( ) (本题3.0分)B、九品中正制C、察举制D、科举制学生答案：B标准答案：B解析：得分：320. ( 单选题 )我国封建社会第一所专科学校是汉代的( ) (本题3.0分)A、四姓小侯学B、鸿都门学C、太学D、郡国学学生答案：B标准答案：B解析：得分：321. ( 单选题 )日本明治维新时期颁布的教育法令是（）(本题4.0分)A、《教育令》B、《学制令》C、《帝国大学令》D、《学校令》学生答案：B标准答案：B解析：得分：422. ( 单选题 )法国提出高教改革三大原则的法案是（）(本题4.0分)A、《郎之万一华伦法案》B、《富尔法案》C、《国家与私立学校关系法案》D、《高等教育方向指导法案》学生答案：B标准答案：B解析：得分：423. ( 单选题 )主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是（）(本题4.0分) B、巴纳德C、杜威D、贺拉斯·曼学生答案：A标准答案：A解析：得分：424. ( 单选题 )日本教育行政制度的类型是（）(本题4.0分)A、中央集权型B、地方分权型C、中央、地方合作型D、州集权型学生答案：C标准答案：C解析：得分：425. ( 单选题 )学按收费昂贵．学生寄宿，培养大贵族子弟的独立学校是英国的（）(本题4.0分)B、公学C、技术中学D、现代中学学生答案：B标准答案：B解析：得分：426. ( 单选题 )西方第一个全面阐述“学制”的教育家是( ）(本题4.0分)A、夸美纽斯B、亚里士多德C、拉伯雷D、赫尔巴特学生答案：A标准答案：A解析：得分：427. ( 单选题 ) 道尔顿制的创始人是（）(本题4.0分)A、帕克赫斯特B、克伯屈C、帕克D、华虚朋学生答案：A标准答案：A解析：得分：428. ( 单选题 )学习科目为哲学、法律、数学、修辞、天文、音乐的古罗马学校正（）(本题4.0分)A、初级学校B、文法学校C、修辞学校D、音乐学校学生答案：C标准答案：C解析：得分：429. ( 单选题 )提出“要素教育”理论的教育家是（）(本题4.0分)A、夸美纽斯B、柏拉图C、裴斯泰洛齐D、卢梭学生答案：C标准答案：C解析：得分：430. ( 单选题 )西周的教育内容主要是( ) (本题4.0分)A、“六艺”B、《四书五经》C、“七艺”D、“七技”学生答案：A标准答案：A解析：得分：4。
孙培青《中国教育史》(第4版)-章节题库-第1、2章【圣才出品】
第二部分章节题库第1章原始时期的教育一、选择题1．根据传说，中国古代五帝时出现的学校是（）。
A．庠B．序C．成均D．校【答案】C【解析】《礼记·文王世子》郑玄注引董仲舒曰：“五帝名大学曰成均。
”因此中国古代五帝时的学校被称为“成均”。
“庠”是氏族储存公共粮食之所，由老者看管，所以也成为老人聚集活动的场所，也是氏族敬老养老行礼之地；“序”产生于夏，最初是教射的场所，后来发展成为奴隶主贵族举办一切公共活动的场所。
2．马克思主义观点认为，教育起源于（）。
A．生物界B．模仿C．生产劳动D．动物本能【答案】C【解析】教育起源说一共有四种：（1）神话起源说；（2）心理起源说；（3）生物起源说；（4）劳动起源说。
“神话起源说”认为教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人依于神或顺从于天。
“心理起源说”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成年人的一种无意识的模仿，这种模仿心理就是教育的基础。
“生物起源说”的代表是19世界法国哲学家、社会学家托尔诺，把人类社会有目的、有意识的行为与动物的本能混为一谈，从而否定了教育的社会性。
“劳动起源说”是马克思主义教育学从历史唯物主义观点出发而提出的，认为教育起源于劳动。
因此选C。
3．原始社会时期，开始出现了养老和教学兼行的机构（），这种机构是学校的萌芽。
A．庠B．序C．成均D．校【答案】A【解析】“庠”是氏族储存公共粮食之所，由老者看管，所以也成为老人聚集活动的场所，也是氏族敬老养老行礼之地，“庠”兼有两方面的重要活动，即养老与教育。
这种机构是学校的萌芽。
4．氏族公社时期，主要的教育活动不包括（）。
A．生产劳动的教育B．生活习俗的教育C．体格和军事训练D．六艺教育【答案】D【解析】氏族公社时期的教育活动包括：（1）生产劳动的教育；（2）生活习俗的教育；（3）原始宗教的教育；（4）原始艺术的教育；（5）体格和军事训练。
中国教育史题集及答案-打印
中国教育史题集及答案第一篇中国古代教育第一章官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1．对原始社会教育的特点描述正确的一项是（）A．没有阶级性B．有组织性C．有等级性D．无目的性2．我国教育萌芽于（）A．原始社会初期B．原始社会中期C．原始社会末期D．奴隶社会3．以下几项哪一个不属于学校产生的条件（）A．体力劳动与脑力劳动的分工B．社会事务日益复杂，需要专人管理C．家庭的出现为教育提供场所D．文字的产生为知识的传播提供了条件4．以下几项哪一个不是原始学校的形态（）A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠5．西周建立的两大学校系统是（）A．大学和小学B．国学和乡学C．官学和私学D．上学和下学6．对“辟雍”解释正确的一项是（）A．是西周国学中的大学B．是西周国学中的小学C．是西周的乡学D．是西周的一种私学7．西周时期诸侯所设的大学称为（）A．辟雍B．泮宫C．瞽宗D．庠8．关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）A．是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B．是夏、商、西周时期教育的基本内容C．体现了文武兼备、诸育坚固的特点D．反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1．简要介绍西周时期的官学教育制度。
第二章私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1．以下哪一项不是古代私学兴起的原因（）A．受教育的对象越来越多B．奴隶制的解体C．学术文化下移D．养士之风盛行2．诸子百家中被称为“显学”的是（）A．道家和法家B．儒家和道家C．道家和墨家D．儒家和墨家3．稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。
（）A．楚国B．燕国C．齐国D．秦国4．对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（）A．由官方出资兴办的官学B．以私人讲学为主，因而是私学性质C．是在一种学术交流机构，而非学校的性质D．是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5．孔子政治主张的基本出发点是（）A．利B．仁C．德D．信6．“性相近，习相远”是孔子对的概括。
《中国教育史》 习题答案
第一章原始时期的教育一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
2．从教育意义上说，原始宗教活动中的巫师又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。
3．传说是黄帝命令他的史官仓颉创造了文字。
4．据文献记载，五帝时期已有叫“成均”和“庠”的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。
二、判断题（×）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。
三、简答1、如何认识教育的起源问题。
答：教育是人类社会特有的现象，教育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
教育活动是一种交往活动，原始人的群居生活为成员之间的交流提供了基本条件，有利于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳动的知识经验，使他们的身心获得发展。
原始社会的教育内容与原始生活的需要和生产技能是相应的。
原始人类的教育意识是一个逐步加强的过程。
在原始社会初期，人类将知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低，但随着人类的进化、社会的发展，知识的发现和积累，教育的意识性、目的性、计划性不断得到加强，最终摆脱教育与生活混同的状态。
2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？答：（1）生产劳动教育（2）生活习俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始艺术教育（5）体格和军事教育3、原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：（1）教育的社会性和无阶级性。
原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。
（2）教育不是专门的社会活动。
原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。
（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“__序__”，堪称是一种武备学校。
中国教育史习题下
中国教育史习题（下第十章鸦片战争时期的教育一、填空题1、魏源在其著作《海国图志》中提出的“”，是鸦片战争时期中国向西方学习的思想的代表。
2、太平天国定都天京后不久，改变了初期对儒家文化的政策，成立了“”，对儒家经典进行删改后印行，准民间阅读。
3．西方传教士在华兴办的第一所学校是1839年建立的。
4、在马礼逊学校接受教育的学生中，、黄宽、黄胜三于1847年在教会资助下随布朗至美国留学，成为中国第一批留美学生。
二、单项选择题（）1、下列人物中，不属于鸦片战争前后地主阶级改革派的是谁？A、林则徐B、阮元C、龚自珍D、魏源三、简答题1、简述早期地主阶级改革派的教育主张。
第十一章洋务运动时期的教育一、填空题1、洋务派最早创办的外国语学堂是。
2、作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校被誉为近代中国海军人才的摇篮。
3、年，清政府派遣的首批留美幼童出发赴美学习，其中有后来成为中国著名的铁路工程师的。
4、张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“”的教育宗旨，并在其中从理论上系统地阐述了这一思想。
5、 1890年，在华基督教传教士在上海举行第二次大会，决定将1977年成立的“”改组为“”。
二、判断题（）1、中国最早创办的的新式学堂是福建船政学堂。
（）2、“中学为体、西学为用”的教育宗旨是维新运动时期提出的。
三、名词解释题1、京师同文馆：四、简答题1、洋务派办的新式学校有什么主要特点？2、张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，“中学”、“西学”分别指什么？其实质是什么？五、论述题1、评述张之洞"中学为体，西学为用"的教育思想。
第十二章维新运动到清末新政时期的教育一、填空题1、是康有为在广州的讲学之所，他在此酝酿、研究、宣传维新理论，造就了一大批维新人才。
2、是1897年在长沙创办的维新学校，聘梁启超为中文总教习，对推动维新运动在湖南的开展起到了重要作用。
3、梁启超提出的“”，即普遍提高民众素质。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 中国古代“六艺”教育中，不包括以下哪一项？A. 礼B. 乐C. 射D. 算2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话出自哪部经典著作？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》3. 科举制度在中国历史上延续了多久？A. 1000年B. 1500年C. 1300年D. 1600年4. 下列哪位教育家提出了“因材施教”的教育思想？A. 孔子B. 荀子C. 墨子D. 韩非子5. 清朝末年，哪项教育改革标志着中国近代教育的开端？A. 废除科举B. 建立新学C. 推广白话文D. 实行义务教育6. 以下哪项不是新文化运动期间的教育主张？A. 提倡白话文B. 反对文言文C. 强调科学教育D. 维护旧礼教7. 1949年新中国成立后，教育方针的主要内容是什么？A. 教育为无产阶级政治服务B. 教育与生产劳动相结合C. 教育要面向现代化D. 教育要面向世界8. 改革开放后，中国教育发展的主要方向是什么？A. 普及基础教育B. 发展职业教育C. 推进高等教育D. 促进教育公平9. “双一流”建设是中国教育发展中的哪一项战略？A. 建设世界一流大学和一流学科B. 建设国际一流大学和一流学科C. 建设国内一流大学和一流学科D. 建设区域一流大学和一流学科10. 21世纪初，中国教育改革的主要目标是什么？A. 实现教育现代化B. 实现教育国际化C. 实现教育信息化D. 实现教育均衡化二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些是中国教育史上的重要时期？A. 春秋战国时期B. 秦汉时期C. 隋唐时期D. 明清时期12. 以下哪些是中国古代教育的特点？A. 重视道德教育B. 重视文学教育C. 重视实践教育D. 重视等级制度13. 科举制度的主要作用包括哪些？A. 选拔人才B. 促进社会流动C. 维护封建统治D. 推动文化发展14. 新文化运动期间，教育改革的主要内容包括哪些？A. 废除科举B. 推广白话文C. 提倡科学教育D. 强调民主与自由15. 改革开放后，中国教育改革的主要措施包括哪些？A. 普及九年义务教育B. 推行素质教育C. 扩大高等教育规模D. 促进教育公平三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述中国古代“六艺”教育的主要内容。
《中国教育史》 习题答案
第一章原始时期的教育一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
2．从教育意义上说，原始宗教活动中的巫师又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。
3．传说是黄帝命令他的史官仓颉创造了文字。
4．据文献记载，五帝时期已有叫“成均”和“庠”的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。
二、判断题（×）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。
三、简答1、如何认识教育的起源问题。
答：教育是人类社会特有的现象，教育起源于人类参与社会生活的需要和人类自身身心发展的需要。
教育活动是一种交往活动，原始人的群居生活为成员之间的交流提供了基本条件，有利于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳动的知识经验，使他们的身心获得发展。
原始社会的教育内容与原始生活的需要和生产技能是相应的。
原始人类的教育意识是一个逐步加强的过程。
在原始社会初期，人类将知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低，但随着人类的进化、社会的发展，知识的发现和积累，教育的意识性、目的性、计划性不断得到加强，最终摆脱教育与生活混同的状态。
2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？答：（1）生产劳动教育（2）生活习俗的教育（3）原始宗教教育（4）原始艺术教育（5）体格和军事教育3、原始社会的教育有哪些特点？答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：（1）教育的社会性和无阶级性。
原始社会的集体生产与集体生活，决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。
（2）教育不是专门的社会活动。
原始社会的教育尚未从社会生产和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来进行。
（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，主要是口耳相传、观察模仿。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“__序__”，堪称是一种武备学校。
中国教育史第四版习题答案
中国教育史第四版习题答案中国教育史第四版习题答案中国教育史是研究中国古代和近现代教育发展的重要学科，它涵盖了从古代至今的教育制度、教育思想、教育实践等方面的内容。
在学习中国教育史时，习题是非常重要的辅助工具，能够帮助我们巩固知识，提高学习效果。
下面是中国教育史第四版习题的答案，希望对大家有所帮助。
一、选择题1. 中国古代的教育制度中，最早的教育形式是：答案：家庭教育2. 中国古代的四书五经是：答案：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》3. 秦始皇统一六国后，实行的教育制度是：答案：郡县制4. 唐代的国子监是：答案：最高学府5. 清朝时期，乾隆皇帝颁布的《史书考证法》对中国教育史产生了重要影响，其主要内容是：答案：强调史书的考证和研究方法二、判断题1. 中国古代的科举制度是唐代开始出现的。
答案：错误2. 《大学》是中国古代儒家经典著作之一，是孔子的弟子编撰的。
答案：正确3. 清朝时期，科举考试的内容主要包括经义、史书和诗词。
答案：正确4. 中国古代的私塾教育主要面向富有人家的子弟。
答案：正确5. 中国近现代的教育改革运动起源于19世纪末的戊戌变法。
答案：错误三、简答题1. 请简要介绍中国古代的科举制度。
答案：中国古代的科举制度是一种选拔人才的考试制度，起源于隋朝，成熟于唐朝，并一直延续到清朝。
科举考试的内容主要包括经义、史书和诗词，考试分为乡试、会试和殿试三个阶段。
科举制度为中国古代的官员选拔提供了一种公平、公正的机制，对于维护社会稳定、推动文化发展起到了积极的作用。
2. 请简要介绍中国近现代的教育改革运动。
答案：中国近现代的教育改革运动起源于19世纪末的戊戌变法，标志着中国教育进入了现代化的轨道。
这一时期的教育改革运动包括了废科举、兴学堂、创办新式学校、推行新教育理念等方面的内容。
这些改革举措的目标是培养具有现代科学知识和国际视野的人才，为国家的现代化建设提供人力资源支持。
中国教育史选择题精选
第一单元诸子百家中，被称为“显学”的是A.墨家和道家B.儒家和墨家C.儒家和道家D.道家和法家正确答案B2.(单选题，3 分)《学记》中规定的大学教学进程中，达到“大成”需要A.8年B.9年C.7年D.5年教师批阅正确答案B，得3分3.(单选题，3 分)“不陵节而施之为之孙”反映的教学原则是A.藏息相辅B.长善救失C.循序渐进D.启发诱导教师批阅正确答案C，得3分4.(单选题，3 分)在稷下学宫中，对学生从饮食起居到衣着服饰，从课堂教学到课后修习，从尊敬师长到个人修养等众多方面做出规定的学生守则是A.劝学B.弟子职C.史籀篇D.童蒙训教师批阅正确答案B，得3分5.(单选题，3 分)“古之善者则述之，今之善者之益多也”强调的教学方法是A.量力B.创造C.主动D.实践教师批阅正确答案B，得3分6.(单选题，3 分)倡导“贵师”“用反”“虚静”等充满辩证法思想的教育教学原则的是A.儒家B.道家C.法家D.墨家教师批阅正确答案B，得3分7.(单选题，3 分)我国最早论述教育与经济关系的教育家是A.荀子B.墨子C.孟子D.孔子教师批阅正确答案D，我的答案：B 得0分8.(单选题，3 分)下列选项中，不能体现孔子“因材施教”思想是A.听其言，观其行B.“闻斯行诸”案例C.举一反三D.视其所以，观其所由，察其所安教师批阅正确答案C，得3分9.(单选题，3 分)以科学技术教育为教育内容特色的是A.道家B.儒家C.墨家D.法家教师批阅正确答案C，得3分10.(单选题，3 分)提出“禁私学”“以吏为师”思想主张的是A.法家B.墨家C.道家D.儒家教师批阅正确答案A，得3分11.(单选题，3 分)认为教育的作用是“化性起伪”的教育家是A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子教师批阅正确答案B，得3分12.(单选题，3 分)“三表法”是墨子提出的A.判断言谈的三个标准B.道德教育的三个层次的要求C.一种教学方法D.教学的三种方法教师批阅正确答案A，得3分13.(单选题，3 分)“染于苍则苍，染于黄则黄”，出自——提出的——A.荀子素丝说B.韩非性三品C.韩愈性三品D.墨子素丝说教师批阅正确答案D，得3分14.(单选题，3 分)在荀子的儒者分类中，能使“以浅持博，以古持今，以一持万”的是A.大儒B.雅儒C.俗儒D.硕儒教师批阅正确答案A，得3分15.(单选题，3 分)西周时期的国学和乡学体现了教育的A.公平性B.开放性C.等级性D.连续性教师批阅正确答案D，我的答案：C 得0分16.(单选题，3 分)代表着“农与工肆之人”利益的教育家是A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子教师批阅正确答案D，得3分17.(单选题，3 分)墨子以“兼士”作为培养目标，下列不属于“兼士”的要求是A.思维论辩的要求B.知识技能的要求C.逍遥人格的要求D.道德的要求教师批阅正确答案C，得3分18.(单选题，3 分)“虚壹而静”这一思想出自A.《论语》B.《墨子》C.《荀子》D.《孟子》教师批阅正确答案C，得3分19.(单选题，3 分)孔子主张“不愤不启，不悱不发”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二章夏、商、西周与春秋时期的教育（一）单项选择题1.官学的的衰废是什么时候出现的（）。
A.西周B.春秋C.战国D.东周2.私学的教学场所一般是（）。
A.固定的B.不固定的C.在都城D.在乡村3.在教育对象的问题上，（）提出了“有教无类”的主张。
A.墨子B.孔子C.老子D.孟子4.“六经”中除了《诗经》、《尚书》、《礼》、《乐经》和《春秋》外，还有（）。
A.《左传》B.《道德经》C.《中庸》D.《易经》5.对教师如何教的问题，孔子提出了最著名的（）原则。
A.深造自得B.教亦多术C.专心致志D.启发诱导6.孔子认为，学生学习要做到学问结合、学思结合和（）。
A.学行结合B.学教结合C.学辩结合D.学与反省结合7.孔子的道德教育要求，对于处理家庭内部关系的行为准则，要作到（）。
A.仁B.忠恕C.孝悌D.爱8.《论语》“一箪食，一瓢饮，居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”指的是（）。
A.荀子B.子贡C.颜渊D.子思9.孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点是要“克己内省”，也就是说要（）。
A“躬自厚而薄责于人”B.“过而勿惮改”C.立志D.力行10.孔子讲的温故知新的“故”指的是（）A.刚学过的书本知识B.过去的政治历史知识C.刚了解的社会知识D.过时的知识11.我国古代学校的萌芽是（）。
A.庠序之学B.国学C.私学D.泮宫12.奴隶社会的教育特点是（）。
A.私学盛行B.教育平等C.刚刚萌芽D.学在官府13.西周的学校教育体系由国学和（）构成。
A.畴人之学B.乡学C.家庭教育D.大学教育14.奴隶社会学校教育的主要内容是典章制度教育和（）。
A.武功之学B.生产劳动教育C.艺术教育D.礼乐教育15.私学发端于（）。
A.西周B.春秋中叶C.春秋末期D.战国初期（二）多项选择题1.孔丘总结的行之有效的教学方法有（）A.学、思、行结合B.启发诱导C.因材施教D.好学与实事求是的态度E. 持志养气2.春秋战国时的“显学”是指（）。
A 儒家B墨家C法家D道家E农家3.夏代在教育内容方面主要有（）。
A.军事教练B. 宗教教育C. 人伦道德教育D.书学教育E.艺术教育4.商代的文字从构造来看，汉字构造的几条原则（）均具备。
A.象形B. 会意C. 指事D. 形声E. 假借5.商代教育的内容主要有（）。
A.思想政治教育B.军事教育C.法制教育D.礼乐教育E.书数教育6.西周时期出现“学在官府”的现象，其原因为（）。
A.民间没有学校B.老百姓不愿学习C.惟官有书，而民无书D.惟官有器，而民无器E.惟官有学，而民无学7.西周的教育过程包括以下几个阶段（）。
A.家庭教育B.小学教育C.大学教育D.乡学E.庠学8.西周不论国学或是乡学、不论是小学或是大学，都是以（）为基本学科。
A.礼乐B.射御C.书数D.诗E.易9.春秋时期官学衰废的原因有（）A.世袭制度造成贵族不重教育B. 战争动乱打破旧的文化垄断C.王权衰落导致学校荒废D.奴隶们对教育的反抗E.奴隶主贵族要普及教育10.春秋时期士阶层的特点有（）A.是自由民B.可能上升，做官食禄C.可能成为统治阶级的附庸D.可能下降，自食其力E.可能成为依附土地的小人11.私学的社会阶级基础包括（）A.新兴地主阶级B.农民C.手工业者D.商人E.奴隶主贵族12.下面哪些符合私学的历史特点（）A.不一定有固定教育场所B.政教分设C.学校向平民开放D.官师分离E.思想自由13.孔丘对君子强调三方面的修养要求，（）A.敬德保民B.仁者不忧C.知者不惑D.勇者不惧E.学而优则仕14.子以四教：“文、行、忠、信。
”所谓“文”，主要是西周传统的（）。
A.《诗》B.《书》C.《礼》D.《乐》E.《易》15.孔丘总结行之有效的教学方法有（）。
A.要有好学、乐学的态度B.要有不耻下问和实事求是的态度C.学、思、行结合D.启发诱导E.因材施教第三章战国时期的教育（一）单项选择题1.《学记》设计的教学进程，达到“大成”需要（）。
A五年B七年C九年D十一年2.稷下学宫是哪个国家设立的（）。
A鲁国B齐国C秦国D魏国3.来到稷下学宫中游学的学派要（）。
A经官方同意B来去自由C名人推荐D考核选拔4.稷下学宫给予教师很高的政治和经济待遇，其中（）曾经三任“祭酒”。
A 孟子B墨子C荀子D杨子5.把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是（）。
A孔子B老子C孙子D孟子6.在孟子看来，教育的主要目的是（）。
A学知识B“明人伦”C学手艺D学军事7.孟子用“一暴十寒”的道理来说明学习要（）。
A专心有恒B盈科而进C教亦多术D深造自得8.提出“性善论”的是（）。
A子夏B许行C庄子D孟子9.提出“人性之恶，其善者伪也。
”的观点的是（）。
A李悝B荀子C商鞅D吴起10.《劝学》篇是（）的著作。
A 孟子B荀子C孔子D邹衍11.墨子的教育思想中最有特色的是（）。
A科技教育B道德教育C法律教育D军事教育12.墨子代表的（）阶级的利益。
A地主阶级B奴隶主C“农与工肆之人”D知识分子13.墨子的教育目的是培养（）。
A君子B兼士C手艺人D教师14.墨子的教育态度是（）。
A上说下教B“不扣不鸣”C有教无类D诲人不倦15.《学记》中的“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”指的是（）。
A正课学习和业余爱好的关系B主要学习内容和次要学习内容的关系C学习与工作的关系D学习与休息的关系16.《学记》来源于（）一书。
A 《礼记》B 《中庸》C《大学》D《论语》17.《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。
”指的（）原则。
A长善救失B教学相长C学习观摩原则D循序渐进原则18.《学记》中提出了“不陵节而施之谓孙”的施教原则，其意为（）。
A循序渐进B及时施教C预防性原则D启发诱导原则（二）多项选择题1.墨家确定的教育内容大致可归纳为（）A.政治和道德教育B.科学和技术教育C.文史教育D.培养思维能力的教育E.经学教育2.《礼记》中就教育理论阐发的集中与其历史影响而言，当推（）A.《大学》B.中庸》C.《学记》D.《乐记》E.《王制》3.先秦法家教育观的主要内容有( )。
A.崇尚复古，坚持遵先王之教B.坚持历史进化论，主张废先王之教C.反对礼乐教育D.重视礼乐教育E.以法为教，以吏为师4.诸子百家时期，属于儒家的重要学派有（）A.思孟学派B.荀况学派C.西河学派D.黄老学派E.今文经学5.孟轲提出的教学思想有（）A.反求诸己B.盈科而进C.教亦多术D.专心致志E.深造自得6.战国时期对教育发展影响最大的四家私学是（）。
A阴阳家B儒家C法家D墨家E 道家7.早期法家的代表人物有（）。
A李悝B吴起C商鞅D韩非E李斯8.稷下学宫作为一所高等学府，其职能有（）。
A讲学B著述C育才D咨政E议政9.稷下学宫的特点有（）。
A学术自由B待遇优厚C治学严谨D思想统一E生活刻苦10. 稷下学宫的历史意义表现在（）A培养了众多的知识分子B促进了战国时期思想学术的发展C显示了中国古代知识分子的独立性D创造了一个出色的教育典范E留给人以思考11.墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）A主动B创造C实践D量力E勤奋12.孟轲的“仁政”主张有（）。
A制民之产B民为贵C社稷次之D君为轻E好的政治是教育13.孟轲认为实现“大丈夫”人格理想主要靠人的内心修养，大致有以下几条（）A持志养气B动心忍性C存心养性D反求诸己E兼爱天下14.法家的教育思想和教育主张有（）A禁“二心私学”B绝对的“性恶论”C “以法为教”D “以吏为师”E提倡“耕战”15.《中庸》提出的学习的过程为（）。
A博学之B审问之C慎思之D明辨之E笃行之第四章秦汉时期的教育（一）单项选择题1.颁布“挟书令”者（）A. 汉武帝B.秦始皇C.汉高祖D.汉文帝2.罢黜百家、独尊儒术”是在（）提出的。
A.秦代B.西汉C.东汉D.曹魏3.为了文字统一，总结出一种新的字体——小篆的是（）。
A.秦始皇B. 汉高祖C. 汉文帝D.李斯4.汉初文教政策是各家并存，推重（）。
A.法家B.儒家C.黄老之学D.墨家5.汉末宦官集团为扩大政治势力创办了一所学校（）A.经馆B.太学C.鸿都门学D. 宫邸学6.初步建立学校系统——官学和私学是在（）。
A.秦朝B.西汉C.东汉D.南北朝7.汉太学教师称为（）。
A.博士B.祭酒C.助教D.学正8.董仲舒的主要论著有（）。
A.《论衡》B.《举贤良对策》C.《政务》D.《讥俗》9.董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。
A.“禁私学以吏为师”B.三大文教政策C.道德教育D.教学方法10.从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）A.董仲舒B.王充C.贾谊D.文翁11.西汉时期在学术上不拘门户之见，广采众家之上，而且经注简明扼要的学者是（）。
A.董仲舒B.贾谊C.王充D.郑玄12.在我国历史上首先论胎教的是（）。
A.董仲舒B.贾谊C.王充D.郑玄13.王充在论述人性和教育的作用时提出了（）。
A.五常之气B.人性是天生的素质C.性恶论D.性善论14.汉朝经学教育中多采用章句，章句实际上是（）。
A.经师教学所用的讲义B.语法C.教学大纲D.教课书15.汉代在识字教育所用的字书中流传最广，而且一直保存至今的只有（）。
A.《仓颌篇》B.《凡将篇》C.《急就篇》D.《三字经》（二）多项选择题1.有关治理国家的方针大计，董仲舒向汉武帝提出的建议有（）A.“推明孔氏，抑黜百家”B.兴太学以养士C.重视选举，任贤使能D.重视知该分子作用E.废除“挟书律”2.秦朝的教育政策及其措施主要有（）。
A.统一文字B.严禁私学C.吏师制度D.实行察举制E.重视教育3.汉初文教政策与秦朝截然不同，其特点为（）。
A.独尊儒术B.广兴太学C.重视知识分子作用D.允许开办私学E.废除“挟书律”4.董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）。
A.推明孔氏，抑黜百家B.兴太学以养士C.重视选举，任贤使能D.创建地方官学E.允许私学5.太学的教学形式因不同时间、不同条件而有发展，主要有（）。
A.个别教学B小组教学.C.都讲D.次第相传E.函授6.汉代的学校类型主要有（）A.太学B.鸿都门学和C.宫邸学D.郡国学E.四门学7.汉朝私学按其程度可分为（）。
A.私塾B.社学C.书馆D.经馆E.义学8.两汉私学兴盛的原因可以归结为（BCDE）：A.政府严厉督促办学B.汉初缺乏官学设置C.士人必读儒家经典，在政治上才有出路，D.有一批学术造诣很深者但仕途不得志E.古文经学者为了扩大学术影响，不得不到民间传授9.两汉郡国学的办学目的主要有（）。
A.培养本郡的属吏B.向朝廷推荐地方学校中特别突出的优秀学C.社会普遍推行道德教化D.传播农业知识E.维护地方治安10.汉代章句之学表现了不同经师的学术风格，形成了所谓的（）。