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初中作文让作文语言靓丽起来PPT1 (共23张PPT)
精心选用词语，注意使用修饰的词语
“我在春天寻找你的 踪影。”
“我点击整个春天，
寻找你的倩影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
早晨，阳光照着我的卧室，小 鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈的小鸟翩 翩地扇动着翅膀，在树上婉转 地唱着歌。
“傍晚，我打着伞走在路上，突然一位同学跑 来说，‘咱俩挤挤吧。 ”＿＿（只有赤身裸身的主干， 不具体，你能如何加以扩句，使语句生动起来？）
①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青 雾浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘 里。 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪 出疏落的灯光。 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。 ②思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏 伟的事业。 改文：我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪 情壮志，才能成就一番宏伟的事业。 原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境 。
我喜欢“人迹板桥霜”的静谧，更向往“采 菊东篱下”的悠闲。
练习：
我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布， 泰山绝顶，还有那长江三峡，以及那秀 丽江南。
中考作文评分标准:
一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结 构严谨，语言通畅、生动。 二等：符合题意，中心明确，内容具体，结 构完整，语言通顺。 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛， 结构欠完整，语病较多。 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严 重，不成篇。
初中作文指导：让你的语言靓起来ppt1
美段欣赏
爱是“赠人玫瑰，手有余香”的给予，爱是 “仍怜故乡水，万里送行舟”的依恋，爱是“我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的赤子情怀。
但丁说：爱是美德的种子。有了爱，流浪的 人们才能重返家园；有了爱，疲惫的灵魂才能活 力如初。人们渴望爱，如同星光渴望彼此辉映， 如同世纪之歌渴望被永远传唱。不要吝惜自己的 爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你 也已经沐浴在了爱河里。
（二）我爱那“飞流直下三千尺，疑是 银河落九天”的庐山瀑布；
我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的 泰山极顶；
我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
方法二：巧用(引用、化用）诗 句增底蕴
• 伴着你， • 陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山， • 龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥， • 晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽， • 温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
平凡的故事，告诉人一个朴素的 道理：让人远离心灵的十字架，才是无 私的助他。
ห้องสมุดไป่ตู้
技巧二：引名言警句阐释观点
“追鹿的猎人,是看不见山的;捕鱼 的渔人,是看不见水的;眼中只有鹿和 鱼的人,是看不见山和水的;眼中只有 偶像的人,永远看不见自我真实的性 灵。”刘墉先生《偶像》中的这段名 言,对当今一些人追星的疯狂,无疑是 有力的一击……我们做人,就要活出自 己,活出灵性,一旦丢失了自己,就什么 也得不到了。
使语言深刻含蓄的方法：
• 用恰当议论揭示主旨，绽放理性的
光辉
• 引名言警句阐释观点
考考你，读故事，做练习
善于奔跑的非洲豹追捕猎物时，不是立即将其 咬死，而是有意放生，然后驱赶尾随而来的豹崽 去追失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步， 母豹则含怒张开大口，毫不留情地撕咬小豹。小 豹开始惊叫躲闪，但很快领悟到母豹意图，又抖 擞精神，奋力追赶那死里逃生的猎物。
中考作文指导：让作文的语言靓起来ppt优秀课件1
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛 围可用；
２、在庄重严肃的氛围中不 可用，否则会弄巧成拙、破 坏语境、影响表达效果。
巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说： “中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！
大家都称赞他为“钓鱼高手”。天渐渐地黑下来了， 我们高高兴兴地回家。
这真是一个快乐的星期天啊！
让作文的语言靓 起来
化叙述语言为描写语言1、来自个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当 当地跳着。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛 围可用；
２、在庄重严肃的氛围中不 可用，否则会弄巧成拙、破 坏语境、影响表达效果。
巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说： “中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！
大家都称赞他为“钓鱼高手”。天渐渐地黑下来了， 我们高高兴兴地回家。
这真是一个快乐的星期天啊！
让作文的语言靓 起来
化叙述语言为描写语言1、来自个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当 当地跳着。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】39页PPT
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
初中作文指导：让作文语言靓丽起来ppt
运用拟人化的手法生动描述了“一张小小的红叶儿” 和“溪水”的形象和特征。
② 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（此段为文章开头语，四个比喻句构成排比， 从不同方面揭示了爱心的作用，文情并茂。 而且入题很快，令读者顿生好感。）
③生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它 苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，运用比喻、排比 等手法，巧妙的表达了他对生活的看法，并且 意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生 光彩。）
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲； 我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯； 我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧； 我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…
实战演练：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山 瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长 江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山 瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江 三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。
《让作文语言靓丽起来》
导入：
作文主要问题无外乎三个方面：
无话可说、辞不达意、语言平淡
1. 精选词语 ：
▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
▪ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾 浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。
② 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（此段为文章开头语，四个比喻句构成排比， 从不同方面揭示了爱心的作用，文情并茂。 而且入题很快，令读者顿生好感。）
③生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它 苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，运用比喻、排比 等手法，巧妙的表达了他对生活的看法，并且 意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生 光彩。）
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲； 我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯； 我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧； 我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…
实战演练：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山 瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长 江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山 瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江 三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。
《让作文语言靓丽起来》
导入：
作文主要问题无外乎三个方面：
无话可说、辞不达意、语言平淡
1. 精选词语 ：
▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
▪ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾 浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。
中考作文指导：让我们的作文语言靓起来!ppt课件[27张]
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11
乐观就是那直上青天的一行 白鹭，乐观就是那沉舟侧畔 的万点白帆，乐观就是那鹦 鹉洲头随风拂动的萋萋芳草， 乐观就是那化作春泥更护花 的点点落红。
12
温馨提示
写作时适当地引用、仿用与 化用古诗词文，可让作文语 言锦上添花。但名句、诗文 的运用，可以分为明引和暗 引两种。明引，是指引用时 明白指出所引文字的出处； 有时也可直接“暗引”就是 将引文编织在自己的语言中。
1
“有文采”的基本特征
生动
3
第一招
巧用修辞添魅力
4
示例
前几天，我脸上长出了十几个青春痘， 我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒， 我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些 小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸 上泛滥成灾了。
15
友 情：海内存知己, 天涯若比邻。--王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 爱情： 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。——李商隐《无题》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵 无绝期！ ——白居易《长恨歌》 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干。 ——李商隐《无题》 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ——元稹《离思》 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采颉，此物最相思。——王维 《相思》 花开堪折直须折,莫待花空折枝! ——唐杜秋娘《金缕衣》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别。此去经年，应是 良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？——《声声慢》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 小轩窗，正梳妆，相顾无言， 惟有泪千行。——苏轼《江城子》
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谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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46、法律仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
让我们的作文语言靓起来 中考作文指导课件
383940美就是那穿蓑戴笠在斜风细雨中美就是那夕阳下倚栏翘首的凄清美就是那娇艳的江花在澄蓝的水面上矗立的宁静梳洗罢独倚望江楼日出江花红似火春来江水绿如蓝青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归41美就是那直上青天的一行白鹭美就是那沉舟侧畔的万点白帆美就是那鹦鹉洲随风拂动的芳草美就是那化作春泥更护花的落红一行白鹭上青天芳草萋萋鹦鹉洲化作春泥更护花4243示例整个假期王强call我n次我则躲了n1次本拉登的日子真不好过哎谁让我欠了他的却见一个毛乎乎的东西吓得我大叫起来同桌斜眼瞥了一下
36
我也试一试
原文：感谢小草教给我坚强，感 谢落花教给我奉献 。
改文：“野火烧不尽，春风吹
又生”，感谢小草教给我坚
强；“落红不是无情物，化
作春泥更护花”，感谢落花
教给我奉献。
37
层次二：化用诗句
38
杜甫的《望岳》 “会当凌绝顶，一览众山 小。” 化用孔子的 “登东山而小鲁，登泰山而 小天下”
39
《感悟初三》
20
爱心是冬日里的一缕阳光，
驱散了凛冽的寒霜；
欣赏优秀片段，
爱心是久旱后的一场甘霖，思考运用的修辞，
滋润了干涸的心田；
并感受其作用 ：
爱心是汪洋中的一座航标， 指明了人生的方向。
（摘自荆州市考生
《把爱心带给他人》）
佳段欣赏
21
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的 双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡 了整个零丁 ……因为你在我心里，语 文，我读懂了抱负、执著、爱国！ 邀 明月之满怀，举酒觥之高远。 我徜徉 在你的诗词之中， 看落红化为春泥， 叹国破山河， 赞东篱之采菊， 唱绝顶 之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、 体验你。
幽默 拟人 (形象生动) 幽默 比喻
是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于 “细竹竿”型，
36
我也试一试
原文：感谢小草教给我坚强，感 谢落花教给我奉献 。
改文：“野火烧不尽，春风吹
又生”，感谢小草教给我坚
强；“落红不是无情物，化
作春泥更护花”，感谢落花
教给我奉献。
37
层次二：化用诗句
38
杜甫的《望岳》 “会当凌绝顶，一览众山 小。” 化用孔子的 “登东山而小鲁，登泰山而 小天下”
39
《感悟初三》
20
爱心是冬日里的一缕阳光，
驱散了凛冽的寒霜；
欣赏优秀片段，
爱心是久旱后的一场甘霖，思考运用的修辞，
滋润了干涸的心田；
并感受其作用 ：
爱心是汪洋中的一座航标， 指明了人生的方向。
（摘自荆州市考生
《把爱心带给他人》）
佳段欣赏
21
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的 双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡 了整个零丁 ……因为你在我心里，语 文，我读懂了抱负、执著、爱国！ 邀 明月之满怀，举酒觥之高远。 我徜徉 在你的诗词之中， 看落红化为春泥， 叹国破山河， 赞东篱之采菊， 唱绝顶 之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、 体验你。
幽默 拟人 (形象生动) 幽默 比喻
是我俩值得自豪的地方。还有就是，她属于 “细竹竿”型，
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2、太阳从东方升起。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起
3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里转， 突然，他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大 哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只脚乱蹬着， 一边哭，一边喊：“哥哥真坏，哥哥是个大 坏蛋。”
语言效果﹕形象、生动，使人如见 其状、如闻其声。
模仿练习
1、黄昏，西天出现了晚霞。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终
化叙述语言为描写语言
1、有个小银元落在地上。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当 当地跳着。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
2、我这次考试不及格，爸爸看了试卷非常生 气，妈妈没说什么，心情似乎很复杂。
3、写一种自己熟悉的活动或劳动的情景， 要求准确细致的描述出这种活动或劳动的 具体过程，动词应用要准确，语言生动形 象。
善用修辞
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林 的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像 老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千： 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中：桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒 下来。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起
3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里转， 突然，他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大 哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只脚乱蹬着， 一边哭，一边喊：“哥哥真坏，哥哥是个大 坏蛋。”
语言效果﹕形象、生动，使人如见 其状、如闻其声。
模仿练习
1、黄昏，西天出现了晚霞。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望！他用他的睿智，用他二十年来如一日的坚持，用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了！并且取走了监狱长所有非法所得的钱，并让他的丑闻大白于天下，最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心！而且，瑞德最终
化叙述语言为描写语言
1、有个小银元落在地上。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当 当地跳着。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
2、我这次考试不及格，爸爸看了试卷非常生 气，妈妈没说什么，心情似乎很复杂。
3、写一种自己熟悉的活动或劳动的情景， 要求准确细致的描述出这种活动或劳动的 具体过程，动词应用要准确，语言生动形 象。
善用修辞
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林 的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像 老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千： 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中：桂林的山真险啊， 危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒 下来。
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让作文语言靓丽起来ppt课件完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
21、没有人陪你走一辈子，所以所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
中考作文指导：让作文的语言靓起来PPT1 (共19张PPT)
引力；同时也能表现出 作者鲜明的爱憎感情。
注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛
围可用；
２、在庄重严肃的氛围中不 可用，否则会弄巧成拙、破 坏语境、影响表达效果。
巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等 1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说： “中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！
适当幽默
“这次考试考不好啊，可仔细了你的皮！”这 位“凤姐”用她的纤纤玉指点了一下我的额头，嗔 怪道。我抱头鼠窜，深知“凤姐”得罪不起：“是， 二奶奶，小的马上去复习！”“这小蹄子！”“凤 姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。 凤姐就是我妈，她不但和电视剧中王熙凤长相神似， 连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”， 呵呵，这滋味可有点辣！
上野的樱花烂漫的时节，望去却 也像绯红的轻云，但花下也缺不了成 群结队的”清国留学生”的速成班,头 顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶 上高高耸起,形成一座富士山.也有解 散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴, 宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子 扭几扭.实在标致极了.
<<藤野先生>>
幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸
总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧!想罢，
我不由地握紧了拳头。
学学以下的方法
化叙述语言为 描写的语言
善用修辞 适当幽默 巧用佳句
靓
习作布置
以‘‘热爱祖国’’为话题写一篇作文。 要求： 1、题目自拟，600字以上。 2、内容具有真情实感。 3、注意运用好本节课 所学的 语言技 巧，使语言生动形象，富有感染力。
注意事项：１、描写轻松活泼欢快的氛
围可用；
２、在庄重严肃的氛围中不 可用，否则会弄巧成拙、破 坏语境、影响表达效果。
巧引佳句
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等 1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说： “中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！
适当幽默
“这次考试考不好啊，可仔细了你的皮！”这 位“凤姐”用她的纤纤玉指点了一下我的额头，嗔 怪道。我抱头鼠窜，深知“凤姐”得罪不起：“是， 二奶奶，小的马上去复习！”“这小蹄子！”“凤 姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。 凤姐就是我妈，她不但和电视剧中王熙凤长相神似， 连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”， 呵呵，这滋味可有点辣！
上野的樱花烂漫的时节，望去却 也像绯红的轻云，但花下也缺不了成 群结队的”清国留学生”的速成班,头 顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶 上高高耸起,形成一座富士山.也有解 散辫子,盘的平的,除下帽来,油光可鉴, 宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子 扭几扭.实在标致极了.
<<藤野先生>>
幽默语言的作用：使语言活泼风趣，有吸
总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧!想罢，
我不由地握紧了拳头。
学学以下的方法
化叙述语言为 描写的语言
善用修辞 适当幽默 巧用佳句
靓
习作布置
以‘‘热爱祖国’’为话题写一篇作文。 要求： 1、题目自拟，600字以上。 2、内容具有真情实感。 3、注意运用好本节课 所学的 语言技 巧，使语言生动形象，富有感染力。
初中作文让我们的写作语言靓起来PPT1 PPT (共26张PPT)
生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有 平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有 激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他 对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪 称警句，使文章顿生光彩。）
小结：
• 无论哪种文体，恰当地运用 排比句，均可以增加文章语 言的美感和气势，读来或清 丽悠远、回味隽永，或酣畅 淋漓、令人振奋。
• 命题作文： • 生活中的第一朵浪花 • 要求：①除诗歌、戏剧外，文 体不限。 ②不少于600字。 ③要运用到这节课上所学到的 写作技巧。
下课
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
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方法（九）
命运是项羽末路自刎乌江时的那一声仰天长 啸；命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的 叩问；命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出 的那一曲曲悲壮的交响；命运是奥斯特洛夫斯基 双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
风度是姜子牙在渭水垂钓时笔直的鱼钩；风 度是诸葛亮空城上坦然的琴声；风度是毛泽东指 挥红军四渡赤水时潇洒的手势；风度是周恩来外 交中从容的回复；风度是邓小平在南海边划下一 道圈时淡然的微笑。
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实战演练：
描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下 来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进 卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里 胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两 把，飞快地钻出屋子。
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巧用历史典故
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方法（十）
打造灵活句式
长句结构舒缓,表意严密； 短句结构简明,节奏明快。 整句形式对称,音节和谐； 散句灵活自然,朗朗上口。
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改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“
飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的 庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦 入归鸟”的泰山绝顶，还有那 “两岸猿 声啼不住”的长江三峡，和“日出江花 红胜火”的秀丽江南。
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初中作文万绿丛中一点红——让语言靓丽起来PPT (共30张PPT)
大词小用 显风趣
家里人见我爱书如狂，怕 我“玩物丧志”，于是宣布禁 令：“吃饭不准看书，上厕所 不准看书……”我诈降，明修 栈道，暗度陈仓，各种花招层 出不穷。
褒贬易色 有幽默
老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，可公元2007年，满大街最流行 的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参 差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松 松的“乱发”吗？那这真是“天然去雕 饰”。又省money又很cool！你们花钱 还做不出这么粗犷自然的效果呢！
1、引用
我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江， 还有泰山庐山等。
我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“会当凌绝顶，一览众山小”的 泰山极顶； 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落 九天”的庐山瀑布。
妙招二：让语言诗意一点 2、化用
陶渊明的那朵菊花温暖了宁静
日暮灯下，我端坐捧读， 驻足雨果的巴黎圣母院，跟着 三毛迷路在撒哈拉，听林海音 讲述城南旧事，相识了苦难的 “茶花女”，感受到了漂泊的 “百年孤独”。
——《书缘》
妙招三：让语言风趣一点
父亲的头发经不住长期的“营养不
良”，都纷纷的脱离“工作岗位”，
“下海”去了……最令他伤心的是连最 后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在 这几次“行动”中“下了台”。终于在 头顶上独立出了个“地中海”。
深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔
滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山 的高度；李清照憔悴如风中的一株
黄花。
我的家乡在北辰区，那里有 条美丽的河，我妈妈说青草满 河坡，那是因为政府修建的。 蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河 水泛清波，水鸟在这里展翅飞 过 ，留下一段动人的歌……
风雨送春归，飞雪迎福 到，已收短信千万条，犹有 人未到。我也不争先，只等 吉时报，待到祈愿兑现时， 你在乐笑。
初中作文让你的语言靓丽起来(语言创新技巧)PPT (共16张PPT)
九．文言词的巧用
如：１．美，夫复何言？ ２．大而言之，……小而言之，…… ３．如此…… ４．周而复始，年年如是． －－－－－典雅，精炼
十．其他学科的术语引进
如： １．小明的文学细胞相对我较多些，而我呢，虽然爸爸是 语文老师，但文学细胞遗传少了一些，似乎发生了变异， 数学细胞却较多． ２经过妈妈和班主任的政治协商，我终于起了化合反应． ３．宽容是生活中的润滑剂，它可以减少我们与他人之 间的摩擦 4.自那件小摩擦之后，我们就像两条永无交点的平行线 ５．大陆与台湾就像两个同心圆，大陆是大圆，台湾是 小圆．谁也不能也无法把它们之间发生核裂变．
五是反语美
用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达 正面意思的手法叫反语。这种形式在文章中恰当地 使用，往往带有较强的战斗性和嘲讽性。如作文 《“友邦惊诧”论》与《给巴特勒上尉的信》 ，运用 反语手法对“友邦”与英法联军的虚伪性进行了讽 剌，是典型的“明捧暗骂”、“假捧真骂”的文章。 全文幽默中见讽刺，诙谐中见批判，把敌人的虚伪 性揭露得深刻、到位，读后大快人心。
八．倒装句的使用
如：１．你出去！ －－出去，你！ 谓语前置 ２进来一个头发乱蓬蓬衣服脏兮兮的人． －－进来一个人，头发乱蓬蓬的，衣服脏兮兮的．定语后置 ３．太阳从东方徐徐升起来． －－太阳徐徐升起于东方． 状语后置 ４．他默默的站在那里． －－他站在那里，默默的． 状语后置 ５．大家都知道这个道理． －－这个道理，大家都知道． 宾语前置
让你的语言靓丽起来 （语言创新技巧）
一．形容词的妙用
形容词的妙用是指形容词的活用，即形容词活用为动词． 这样，既可以使描写的事物富有形象色彩，又富有动感． 如：春风又绿江南岸 红了芭蕉，绿了樱桃 白了少年头
二．动词的选用
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为何小小的动作，在别人的笔下会形神兼 备，跃然纸上？
归纳：锤炼词语，形神兼备。
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实例解析：
1、比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切 更传神？ ①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 ②月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升 起在荷塘里。 ①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火， 山上闪出疏落的灯光。 ②每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
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实战演练：
描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下 来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进 卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里 胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两 把，飞快地钻出屋子。
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探究归纳
为何同样意思，不同的叙述会有不同 的效果呢？
归纳：善用修辞，形象可感。
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看故事，得启示：
•
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上
，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂
着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过
归纳：锤炼词语，形神兼备。
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实例解析：
1、比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切 更传神？ ①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 ②月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升 起在荷塘里。 ①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火， 山上闪出疏落的灯光。 ②每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
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描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下 来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进 卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里 胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两 把，飞快地钻出屋子。
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探究归纳
为何同样意思，不同的叙述会有不同 的效果呢？
归纳：善用修辞，形象可感。
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看故事，得启示：
•
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上
，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂
着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过
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③实战演练：请你展开合理的想像，要注意 恰当运用修辞。
前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并
不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上 “蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这 些 ”小丘“很快就会消失的，哪想到，这些小家伙 顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布 地在我脸上泛滥成灾了。
主题词写作
中秋，月夜，赏月 选取你欣赏的一种方法，或综合运用几 种方法写一段有文采的片段作文
愣住五秒钟，学生方才如同刚脱笼之鹄，奔散在草地 上，三五成群，有低吟：“举头邀明月”者，有作深情 凝望者，有高谈阔论者，有低声细语者，更有翻跟头 者·······
运用拟人化的手法生动描述了“一张小小的红叶儿” 和“溪水”的形象和特征。
② 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的 歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（此段为文章开头语，四个比喻句构成排比， 从不同方面揭示了爱心的作用，文情并茂。 而且入题很快，令读者顿生好感。）
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲； 我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯； 我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧； 我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…
实战演练：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山 瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长 江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞 流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山 瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江 三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。
▪ ②比较后思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
—精心选用词语，注意形容词与动词的使用。
美句欣赏：《松鼠》
• 它们面容清秀，眼睛闪闪有 光，身体矫健，四肢轻快， 非常敏捷，非常机警。
用准确生动的语言，不仅形象的描写了 松鼠的特征，还表达了作者对松鼠的喜 爱之情。
我爱恋那绵绵的春雨，是她润醒了 小草，润绿了杨树，润开了报春花，告 诉人类春天来了。小草偷偷地钻出地面， 新奇地张望着；杨柳摆着腰鼓，随风飘 舞着。春雨过后，湿润的空气夹杂着泥 土地芬芳，随着和煦的春风迎面拂来。 春雨是生命地耕耘者！
▪ 小结： ▪ 今天我们共同探讨了使语言靓丽起来的方法： ▪ 精选词语； ▪ 善用修辞； ▪ 巧用诗词；
请说出这段话精彩之处：
• 有这样一朵诚信的花,它诚信于爱情:这 朵花里充盈着孟姜女的眼泪,雷峰塔下的呻 吟,遥遥天河无尽的思念,草长莺飞中梁祝的 化蝶双飞;这朵诚信的花,凝聚了王维的“红 豆生南国”，柳永的“执手相看泪眼”， 李清照的“寻寻觅觅”，陆游的“几年离 索”。这朵诚信的花哟，凄美，哀婉。
实战演练：描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳 下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几 步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙 膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾， 在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
2、善用修辞：
①下列语句使用了什么手法描写景物？有什 么表达效果？ 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝 告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风 偷偷儿的溜走了,他便一跤跌在溪水里。 溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷 路的小红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使 他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向 后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手 一松,他才一溜烟的逃走了。
试比较下面3句：
1、庐山的雾是变化多端的。 2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放不羁， 一会儿不知去向。 3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁， 扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不 肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。
显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理 想；句2稍有变化，但仍然浅白，不够生动、形象，属记叙型 的，表达效果还可以；句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、 拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体 的形象感。
（用调侃的笔调行文，展现了现代中学生富有个性的 青春风采，读来令人忍俊不禁。）
3、引用诗词：
原文：我们只有树立远大的志 向，才能成就一番宏伟的事业
• 改文：我们只有抱着“会当凌绝 顶，一览众山小”的豪情壮志，
才能成就一番宏伟的事业。
爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。 李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁； 李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不 断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁 一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧 桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地 懂得了诗人们的心情。
《让作文语言靓丽起来》
导入：
作文主要问题无外乎三个方面：
无话可说、辞不达意、语言平淡
1. 精选词语 ：
▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
▪ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾 浮起在荷塘里。 月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。
▪ 每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出 疏落的灯光。 每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
• （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青 春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的 青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸 上呈现。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适 的住所后，愈加放肆，开始呼朋唤友，繁殖后代。不 几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸 更是高低起伏，仿佛是一张中国地图，咱祖国的大好 河山都挤到这也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它 苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，运用比喻、排比 等手法，巧妙的表达了他对生活的看法，并且 意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生 光彩。）