教师教育技术考试参考试题
教师技术教育考试题含答案
教师教育技术考试题（单项选择题115题含答案）1、下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是( C )A.教育性B.技术性C.多样性D.原创性2、下列有关教学目标的表述中，正确的是( A )A.教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”B.教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述C.学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定D.学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域3、教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？( D )A.学习者分析B.教学目标分析C.学习需要分析D.学习内容分析4、在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于( B )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自身评价5、教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型。
从功能分类的视角看可将教学评价分为( D) A.相对评价和绝对评价 B.标准化测验评价和教师自编测验评价C.系统测验评价和日常观察评价D.诊断性评价、形成性评价和总结性评价6、以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是( A )A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分B.教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束C.教学评价只对教学活动的结果进行测定、衡量和价值判断D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系7、在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是( B )。
A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.自身评价8、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。
这种教学评价是( A )A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价9、诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的问题。
教育技术初级考试试题01-50
教育技术初级考试试题01-50题1.有关教学设计的说法，以下错误的是（）Ａ.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的Ｂ.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁Ｃ.教学设计是一个系统规划的过程Ｄ.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计√资源编号: 2080标题: 有关教学设计的说法，以下错误的是（）2.依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
Ａ.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准Ｂ.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准Ｃ.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣Ｄ.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异√资源编号: 1960标题: 依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。
下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
3.一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
Ａ.初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏√Ｂ.初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习Ｃ.目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望Ｄ.初一学生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力资源编号: 2066标题: 一般来说，学习者分析包括对学生智力因素和非智力因素的分析。
下列属于智力因素分析的是（）。
4.关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
Ａ.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化√Ｂ.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变Ｃ.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力Ｄ.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分资源编号:1943标题: 关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题十二套附答案
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题一第1题〔单项选择〕关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项为哪一项〔C〕。
A.教育技术以信息技术作为根底B.信息技术和教育技术属于分歧的学科，并有各自分歧的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术〞一词，虽属学科分歧，但研究范围根本一样D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源第2题〔单项选择〕下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项为哪一项〔B〕。
A.信息技术与课程整合的目的是促教学的最优化，故整合内容中不含信息技术的学习B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进展教学必然比传统教学效果好D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的概念，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终到达改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好第3题〔单项选择〕以下选项中不属于教学设计理论根底的是〔C〕。
A.学习理论B.传播理论C.计算机理论D.教学理论第4题〔单项选择〕结合所给案例思考，做教学设计前期分析时，以下各项可暂时忽略的是〔B〕。
A.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进展网络资料查找的能力B.如何对学生的学习结果进展“等级〞评定C.网络教室的电脑是否联网D.思考如何引导学生利用BBS进展发帖和回帖第5题〔单项选择〕结合给定教案，以下不属于本课“知识与技能〞方针的是〔B 〕。
A.认识电子公告牌BBS，理解其功能B.形成利用网络进展交流和学习的意愿C.掌握BBS账号的注册过程D.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子第6题〔多项选择〕计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的开展，在创设情境时，教师带着学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是〔ABD〕。
A.全体讨论B.师生互动C.异步讨论D.同步讨论第7题〔填空〕学生利用百度搜索中学生论坛时，发现感兴趣的论坛，想要进展保存，可以使用IE浏览器中的保藏夹菜单下的添加到保藏夹命令进展存储，便当以后再使用。
全国中小学教师教育技术水平考试试题—中级考试(20套试题)
第1题（多选题）下列问题可以采用行动研究法的是（）。
（3分）A.关于信息化环境下学生发展的研究B.关于学生信息技术素养的调查研究C.关于信息技术与课程整合模式的研究D.关于学校信息化管理策略的研究E.关于教育技术发展的文献研究第2题（单选题）下列所列的本课的教学目标中，属于应用层次的是（）。
（3分）A.能说出通分的意义和作用B.能比较异分母分数的大小C.能用自己的话阐释对异分母分数进行通分的步骤D.能发现问题、分析问题和解决问题第3题“能养成勤于思考、乐于探索的习惯”是本课情感领域的教学目标之一，为使得该类教学目标可观察和评价，一般可通过思想意识的外在表现来进行描述，请在“C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学目标分析.doc”中，将这一目标表述为2条可观察的教学目标。
（6分）第4题请打开“C:\GATDoc”文件夹中的文档“学生情况.doc”，参考标题一给出的“学习者特征分析样例”，在标题三“本班学习者特征分析”下方创建一个第一行加灰色底纹的新表格，针对标题二中所列的“本班学生情况”，分析其所属的维度，并将维度和对应的学习者特征填入所建的表格中，完成后请保存文档。
（9分）第5题（填空题）下表展示了本课的教学活动环节以及计划采用的教学材料，请根据这些内容，完成下列填空。
（7分）（注意：请使用每个选项前的字母编号完成填空，每空限填一项，选项可重复使用。
）1.“绿化的难题.avi”属于类资源，用于导入阶段主要是为了。
2.在小组活动之前展示“评价量规.xls”，主要为了。
A.音频B.视频C.文本D.创设情境，激发学习动机E.引导反思，训练思维能力F.揭示过程，提高学习效率G.告知标准，促进小组学习第6题请按照下列要求，在“C:\GATDoc”文件夹中的文档“学习任务设计.doc”中设计一个学生课后完成的自主学习活动，完成后请保存文档。
（15分）1.在“一、学习任务”下方设计一个明确的学习任务，目的在于引导学生总结归纳出最大公约数和最小公倍数的区别与用途，从而巩固对二者的理解（本课教学内容请见“C:\GATDoc”文件夹中的文档“电子课本.doc”）。
教师教育技术考试试题22
1、以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布2、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式3、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源4、计算机软件系统包括（）A、系统软件和应用软件B、编译系统和应用系统C、数据库管理系统和数据库D、程序、相应的数据和文档5、在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )A、传播者B、受信者C、环境D、媒体6、下列各项中，不属于教育传播环境的是( )A、校园环境B、教室环境C、校风D、教师7、程序教学的主要的心理学依据是( )A、系统论B、“经验之塔”C、操作性条件反射理论D、教育传播学8、“最优化”是教学设计的核心问题。
最优化即是( )A、在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步B、所有条件下的最佳C、教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D、理想化9、教学目标的表述应( )A、明确而不含糊B、具体而不笼统C、可操作且可测量D、三者综合10、学习评价的目的是( )A、对学生的学习结果作出价值性判断B、对教师的教学进度作出价值性判断C、对学校的管理工作作出价值性判断D、对教材的适应情况作出价值性判断11、下列说法中，正确的是( )A、教学评价就是教学测量B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一12、关于教学模式的以下说法，不正确的是（）A、以教师为中心的教学模式应该淘汰B、以学生为中心的教学模式对教师提出了更高的要求C、技术的介入变革了教学模式D、要根据实际情境选择合适的教学模式13、以下关于信息技术与课程整合的说法，不正确的是（）A、信息技术与课程整合就是在学科教学中应用信息技术B、信息技术与课程整合是时代发展的要求C、信息技术与课程整合的目的就是更好地促进学生的学习D、信息技术与课程整合必须发挥网络的作用14、王老师要对某单元作信息化教学设计，你认为她第一步该做什么（)A、单元实施方案设计B、教学任务与问题设计C、单元教学目标分析D、信息资源查找与分析15、马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论，“通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征”，这一教学目标中的“行为”应该是（）A、通过本节课的学习B、全体学生C、都能够D、掌握鸟的主要特征16、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡17、关于电子论坛，下面叙述正确的是（）A、具有面向特定用户和适用面广的特点B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C、是一种同步交流工具D、电子论坛又称Blog18、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理C、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨D、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会19、下列哪种媒体可以为教学提供音乐、声响、解说（）A、图形B、视频C、音频D、图像20、下列哪种媒体可以呈现真实动态过程,再现真实运动变化( )A、图形B、视频C、音频D、图像21、下列哪种媒体可以模拟运动过程,突出事物的本质（）A、图像B、音频C、动画D、图形22、下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）A、视频B、图形C、音频D、图像23、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）A、视频B、图形C、图像D、动画24、下列说法中错误的是（）A、WAV是一种Windows提供的音频格式。
全国中小学教师教育技术能力水平考试题（含答案）
全国中小学教师教育技术能力水平考试题（含答案）全国中小学教师教育技术能力水平考试题网上操作题都有参考类型的。
给你个多选题，1、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（A, B,D ）A 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
B 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。
C 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。
教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。
D 教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
2、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（A,C,D ）A 教育技术从属于信息技术B 具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C 信息技术水平高的老师没必要D 教育技术的核心是信息技术3、教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（A,B,D）等几个方面。
A 应用B 管理C 组织D 评价4、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（A,B,C,D ）A 资源的开发B 教学的设计C 资源的评价D 资源的应用5、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（A,B,D ）A 教学媒体B 学习资源C 教学系统设计D 教学资源6、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（A,B,C,D）A 听觉媒体B 综合媒体C 视觉媒体D 视听觉媒体7、下列媒体中，属于视觉媒体的是（A,D）A 幻灯片B 录音机C CD机D 投影仪8、下列媒体中，属于视听觉媒体的是（B,D）A 幻灯机B 录像机C 收音机D 影碟机9、下列媒体中，属于综合媒体的是（B,D）A 印刷材料B 计算机网络C 幻灯机D 多媒体计算机10、媒体的教学功能包括（A,B,C,D ）A 展示事实，获得直观经验B 创设情境，建立共同经验C 提供示范，便于模仿D 呈现过程，解释原理11、教学设计的理论基础包括（A, B, D ）A 教学理论B 传播理论C 系统科学方法D 学习理论12、关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（A,B,C）A 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体B 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合C 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课D 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
教师教育技术考试试题
1、电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）A、学生学习活动、学习行为的记录B、学生的期末考试成绩取C、学生上课提问情况D、学生上机次数A2、关于教育技术的以下说法正确的是（）A、教育技术就是信息技术B、教育技术只是应用在学校教育中C、教育技术对教育过程产生了很大的影响D、教育技术就是在教学中使用媒体C3、关于教育技术和信息技术关系的以下说法，正确的是（）A、教育技术从属于信息技术B、教育技术就是信息技术C、教育技术和信息技术没有什么关系D、教育技术不仅仅包括信息技术D4、应用教学媒体时，一般不需要考虑的要素包括（）A、具有先进性B、用于储存与传递以教学为目的的信息C、用于教与学的活动D、大多数人都会使用A5、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）A、多媒体计算机、实物展示台B、投影仪、大屏幕C、支持学习的问题列表D、各种演示型课件C6、教学实践中，需要为学生安排应用新知识的环节，此环节可以采用多种教学策略，以下哪种策略不适合于应用环节（）A、课题练习B、角色扮演C、教师讲解D、辩论C7、探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、（）创建答案/解决方案、评价与展示作品等几个步骤。
A、整理信息B、分析信息C、处理信息D、整理分析信息D8、为了能够将网络探究学习模式引入常规课堂教学，国际专家对WebQuest进行了精简处理，形成了（）模式，简称MiniQuest。
A、微型探究学习8、自主学习C、任务驱动学习D、开放学习A9、以下不是探究任务的是（）A、说服任务B、换位思考任务C、背诵任务D自省任务C10、（）又称真实性评价或替代性评价，是当前常用的一种新的学生评价方式，兴起于20世纪90年代的美国。
A、表现性评价B、反思性评价5自主性评价D、过程性评价A11、就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不直接进行连接并且工作？（）A、投影机和计算机相连B、投影机与笔记本电脑相连C、摄像机与投影机相连D、多媒体控制台与笔记本电脑相连C12、下列答案中，（）没能正确描述网上调查的优势。
技术教育教师考试试题
技术教育教师考试试题在当今快速发展的社会中，技术教育教师扮演着至关重要的角色。
他们不仅需要传授理论知识，更需要引导学生进行实践操作，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
因此，技术教育教师的选拔和考核变得尤为重要。
以下是一份技术教育教师考试试题，旨在评估教师的专业素养和教学能力。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 在电子技术课程中，以下哪个元件是用来控制电路通断的？A. 电阻器B. 电容器C. 电感器D. 开关2. 在编程教学中，以下哪个概念是用于控制程序流程的？A. 变量B. 函数C. 循环D. 条件语句3. 在机械设计课程中，以下哪个工具是用来测量物体长度的？A. 游标卡尺B. 螺旋测微器C. 千分尺D. 电子秤4. 在材料科学课程中，以下哪种材料通常被用于制造飞机的机翼？A. 木材B. 塑料C. 铝合金D. 钢铁5. 在机器人技术课程中，以下哪个传感器是用于检测物体距离的？A. 温度传感器B. 光线传感器C. 声音传感器D. 超声波传感器6. 在自动化控制课程中，以下哪个系统是用于实现自动控制的？A. 计算机系统B. 电力系统C. 液压系统D. 机械系统7. 在信息技术课程中，以下哪个协议是用于网页传输的？A. FTPB. HTTPC. SMTPD. TCP8. 在环境科学课程中，以下哪种能源被认为是可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气9. 在生物技术课程中，以下哪个技术是用于基因编辑的？A. PCRB. DNA测序C. CRISPR-Cas9D. 基因克隆10. 在化学工程课程中，以下哪种反应器是用于连续化学反应的？A. 搅拌槽B. 固定床反应器C. 流化床反应器D. 管式反应器二、简答题（每题5分，共30分）1. 描述在电子技术课程中，如何使用示波器来测量一个正弦波信号的频率和幅度。
2. 在编程教学中，解释什么是递归函数，并给出一个简单的递归函数的例子。
3. 在机械设计课程中，解释为什么在设计轴承时需要考虑其承载能力和寿命。
教师资格证教育技术应用考试 选择题 60题
1. 教育技术的核心目的是什么？A. 提高教学效率B. 增加学生负担C. 减少教师工作量D. 降低教育成本2. 下列哪项不是教育技术的基本要素？A. 教学媒体B. 教学方法C. 教学环境D. 教学资金3. 在教学中使用多媒体的主要目的是什么？A. 增加课堂趣味性B. 提高学生参与度C. 增强教学效果D. 以上都是4. 下列哪项技术不属于智能教育技术？A. 虚拟现实B. 增强现实C. 云计算D. 传统黑板5. 教育技术中的“翻转课堂”是指什么？A. 学生在课堂上自学B. 学生在课前自学，课堂上讨论C. 教师在课前自学D. 教师在课堂上自学6. 下列哪项不是教育技术的发展趋势？A. 个性化学习B. 集体化学习C. 移动学习D. 在线学习7. 教育技术中的“微课”通常是指什么？A. 长时间的视频课程B. 短时间的视频课程C. 长时间的音频课程D. 短时间的音频课程8. 下列哪项技术有助于提高学生的学习动机？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解9. 教育技术中的“学习管理系统”（LMS）主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理10. 下列哪项不是教育技术的应用领域？A. 语言学习B. 数学教学C. 体育训练D. 艺术创作11. 教育技术中的“电子书包”是指什么？A. 电子阅读器B. 电子教材C. 电子学习工具集合D. 电子笔记本12. 下列哪项技术有助于实现个性化学习？A. 大数据分析B. 传统教学C. 集体讨论D. 纸质测试13. 教育技术中的“慕课”（MOOC）是指什么？A. 大规模开放在线课程B. 小规模封闭在线课程C. 传统课堂教学D. 纸质教材14. 下列哪项不是教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 增强学生参与度C. 增加教师工作量D. 促进个性化学习15. 教育技术中的“智能教室”通常包括哪些技术？A. 电子白板B. 投影仪C. 互动软件D. 以上都是16. 下列哪项技术有助于提高教学质量？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解17. 教育技术中的“在线测试”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程评估D. 学校管理18. 下列哪项不是教育技术的应用方式？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材19. 教育技术中的“学习分析”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程评估D. 学校管理20. 下列哪项技术有助于提高学生的学习效果？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解21. 教育技术中的“电子教材”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理22. 下列哪项不是教育技术的应用场景？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材23. 教育技术中的“智能评估”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程评估D. 学校管理24. 下列哪项技术有助于提高教学效率？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解25. 教育技术中的“学习路径”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程规划D. 学校管理26. 下列哪项不是教育技术的应用工具？A. 电子白板B. 投影仪C. 纸质教材D. 互动软件27. 教育技术中的“学习社区”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程交流D. 学校管理28. 下列哪项技术有助于提高学生的学习动机？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解29. 教育技术中的“学习资源”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理30. 下列哪项不是教育技术的应用平台？A. 在线学习平台B. 移动学习平台C. 传统课堂教学D. 电子教材平台31. 教育技术中的“学习策略”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程规划D. 学校管理32. 下列哪项技术有助于提高教学质量？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解33. 教育技术中的“学习环境”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理34. 下列哪项不是教育技术的应用模式？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材35. 教育技术中的“学习工具”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理36. 下列哪项技术有助于提高学生的学习效果？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解37. 教育技术中的“学习评估”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程评估D. 学校管理38. 下列哪项不是教育技术的应用方法？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材39. 教育技术中的“学习管理”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理40. 下列哪项技术有助于提高教学效率？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解41. 教育技术中的“学习平台”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理42. 下列哪项不是教育技术的应用环境？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材43. 教育技术中的“学习资源库”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理44. 下列哪项技术有助于提高学生的学习动机？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解45. 教育技术中的“学习管理系统”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理46. 下列哪项不是教育技术的应用工具？A. 电子白板B. 投影仪C. 纸质教材D. 互动软件47. 教育技术中的“学习社区”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程交流D. 学校管理48. 下列哪项技术有助于提高教学质量？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解49. 教育技术中的“学习环境”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理50. 下列哪项不是教育技术的应用模式？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材51. 教育技术中的“学习工具”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理52. 下列哪项技术有助于提高学生的学习效果？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解53. 教育技术中的“学习评估”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程评估D. 学校管理54. 下列哪项不是教育技术的应用方法？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材55. 教育技术中的“学习管理”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程管理D. 学校管理56. 下列哪项技术有助于提高教学效率？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解57. 教育技术中的“学习平台”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理58. 下列哪项不是教育技术的应用环境？A. 在线学习B. 移动学习C. 传统课堂教学D. 纸质教材59. 教育技术中的“学习资源库”主要用于什么？A. 学生管理B. 教师管理C. 课程教学D. 学校管理60. 下列哪项技术有助于提高学生的学习动机？A. 虚拟现实B. 传统黑板C. 纸质教材D. 口头讲解1. A2. D3. D4. D5. B6. B7. B8. A9. C10. D11. C12. A13. A14. C15. D16. A17. C18. D19. C20. A21. C22. D23. C24. A25. C26. C27. C28. A29. C30. D31. C32. A33. C34. D35. C36. A37. C38. D39. C40. A41. C42. D43. C44. A45. C46. C47. C48. A49. C51. C52. A53. C54. D55. C56. A57. C58. D59. C60. A。
教育技术学重要考试试题
教育技术考试题1（单选题，答案C）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（）。
A．教育技术就是在教育中应用计算机技术”B．教育技术就是在教学中使用媒体C．教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响D．教育技术只能用在学校教育中2（单选题，答案B）关于教育技术与信息技术的关系，你认为正确的说法是（）。
A．教育技术从属于信息技术B．具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础C．信息技术水平高的教师教育技术水平必定高D．教育技术的核心是信息技术3（单选题，答案A）关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。
A．代替教师的角色B．展示教学内容C．创设学习情境D．支持师生交流4（单选题，答案D）分析学习者特征属于教育技术的（）方面的范畴。
A．开发B．利用C．管理D．设计5（单选题，答案C）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（）。
A．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程6（单选题，答案D）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（）。
A．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，改善学习环境，变革学生的学习方式B．信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D．信息技术对教育的影响基本上都是正面的7（单选题，答案C）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（）。
A．计算机辅助教育B．网络技术应用C．电化教育D．虚拟教育8（单选题，答案D）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）。
教师的技术教育考试题含答案
教师的技术教育考试题含答案一、选择题1. 下列哪项属于信息技术教学的基本原则？A. 灵活多变B. 强调记忆C. 重视理论D. 提倡竞争答案：A. 灵活多变2. 以下哪种电子设备可用于教师进行互动教学？A. 打印机B. 投影仪C. 传真机D. 复印机答案：B. 投影仪3. 信息技术应用课程强调的是培养学生的哪种能力？A. 记忆能力B. 解决问题的能力C. 口头表达能力D. 书面表达能力答案：B. 解决问题的能力4. 教师在信息技术教学中，应注重培养学生的哪方面能力？A. 手工操作能力B. 创新思维能力C. 身体协调能力D. 记忆力答案：B. 创新思维能力5. 在信息技术课堂上，教师应注意保护学生的哪项权益？A. 隐私权益B. 参与权益C. 知识产权益D. 财产权益答案：A. 隐私权益二、简答题1. 请说明信息技术对教育的影响。
信息技术对教育的影响主要表现在以下几个方面：首先，信息技术使得教育资源更加丰富和全面。
通过网络，学生可以获得来自世界各地的知识和信息，拓宽了学习的广度和深度。
其次，信息技术可以提高教学效果。
通过多媒体教学和互动教学等手段，教师可以更加直观地向学生传递知识，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
再次，信息技术可以提高教学的个性化水平。
教师可以根据学生的不同特点和学习需求，提供个性化的教学服务，满足学生的学习需求。
最后，信息技术促进了教育的创新和改革。
从传统的教育模式向信息化、创新型的教育模式转变，提高了教育的质量和效益。
2. 在信息技术教育中，教师的角色有哪些变化？在信息技术教育中，教师的角色发生了一些变化，主要包括：首先，教师由知识的传授者转变为学习的引导者。
教师不再是简单地向学生传授知识，而是引导学生主动探索和构建知识，培养学生的自主学习能力。
其次，教师由监督者转变为合作者。
教师在信息技术教学中更加注重与学生的合作，鼓励学生彼此之间的互动和合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
全国中小学教师教育技术水平考试——基础试题(有答案)
第1题（多选题）下列问题可以采用行动研究法的是（ ACD ）。
（3分）A.关于信息化环境下学生发展的研究B.关于学生信息技术素养的调查研究C.关于信息技术与课程整合模式的研究D.关于学校信息化管理策略的研究E.关于教育技术发展的文献研究第2题（单选题）下列所列的本课的教学目标中，属于应用层次的是（ B ）。
（3分）A.能说出磁极的种类和特点B.能运用磁极间的相互作用规律解释自然现象C.通过实验探究总结磁极间的相互作用规律D.能理解磁化的概念第5题（填空题）下表展示了本课的教学活动环节以及计划采用的教学材料，请根据这些内容，完成下列填空。
（7分）（注意：请使用每个选项前的字母编号完成填空，每空限填一项，选项可重复使用。
）1.“四大发明之一——司南.avi”属于 B 类资源，用于导入阶段主要是为了 D 。
2.在小组活动之前展示“评价量规.xls”，主要为了 G 。
A.音频B.视频C.文本D.展示事例，引发学生思考E.引导反思，训练思维能力F.揭示过程，提高学习效率G.告知标准，促进小组学习1.第9题（填空题）在课后练习中，教师发现有近80%的学生不理解磁极间的相互作用规律，于是计划组织学生重新学习该知识点，由于缺少自学网站等学习材料，最好使用教学组织形式中的班级授课/班级授课形式/集体授课。
（3分）第11题（单选题）本次研究性学习需要学生完成考察报告“生活中的磁现象及其物理原理”，为帮助学生记录研究的过程，养成好的习惯，下列选项中最合适的表格是（ B ）。
（3分）第13题（单选题）使用评价量规来评价本课的多媒体课件时，下列的一级指标组合中，最合适的是（ A ）。
（3分）A. 科学性、教育性、技术性、艺术性B. 直观性、趣味性、启发性、创新性C. 稳定性、实用性、易操作性、易更新性D. 画面艺术、声音艺术、文字艺术第1题（多选题）问卷调查是教育科学研究中应用非常广泛的方法，影响调查问卷质量的因素是下列中的（ AC ）。
教师教育技术考试模拟试题单选多选填空
教育技术单选题(575道)1.“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下那种教学评价的功能( ) [C]A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.控制功能2.“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？( ) [B]A.认知发展特征B.学习风格C.学习兴趣D.学习动机5.按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( ) [C]A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于6.按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称( ) [B]A.相对评价B.事后评价C.绝对评价D.教学前评价7.本节课教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是( ) [A]A.学生在课前自愿分组，每组5~6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师B.教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组C.教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分D.学生自愿分组，人数不限9.下面符合针对学生特征进行教学设计的一项是( ) [D]A.课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题B.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好C.同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致D.学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题11.不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？( ) [C]A.观察B.谈话C.问卷调查D.文献调查12.测验法、调查法和观察是评价时收集信息资料的方法，关于他们的阐述最恰当的是( ) [A]A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料B.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料C.观察法适宜收集情感类目标的资料D.收集资料时，测验法比观察法、调查法要方便和实用13.传统教学模式下，对学习者的评价主要是( ) [C]A.以教师的教学方法是否得当，是否容易被学习者所接受为标准B.以学习者学习时间的长短、学习效率高低为标准C.以学习者对教师所传授知识接受的数量多少，掌握程度的深浅为标准D.以学习者自主学习的能力为标准14.从教学媒体角度来说，实物盆栽是属于( ) [A]A.真实性教学媒体B.模拟性教学媒体C.符号性教学媒体D.象征性教学媒体15.从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当？( ) [C]A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握B.进行教学时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计达到的教学效果好C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源D.教学系统设计是教学设计的一部分16.从教学设计的角度考虑，叙述最恰当的一项是( ) [D]A.教学设计是一个动态的线性过程B.教学设计是一门以理论研究为主的科学C.教学设计最重要的理论基础是教学理论D.教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节17.从因特网上我们可以获取以下哪种教学资源( ) [D]A.声音B.视频C.动画D.以上都可以18.当你在所知道的网站上没有找到所需要的教学资源时，适当的做法是( ) [C]A.去书店查找相关网址B.发邮件向朋友求助C.利用搜索引擎查找D.单击“开始”|“搜索”，进行查找19.当问题可能有多种答案或者没有固定的答案的时候，合适的教学组织形式应该是( ) [C]A.教师把自己能够想到的所有可能的答案都列出来B.让学生独立思考，然后一个个提问学生，直到答案足够多为止C.让学生分组讨论，小组可以自愿请教师参与讨论D.回避这样的问题，以免学生分心20.电脑使用正常，但Power Point演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( )。
教育技术初级考试试题02-50
教育技术初级考试试题02-50(共12页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-教育技术初级考试试题02-50题1.在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。
Ａ.让学生练习用英语传达信息Ｂ.让学生练习准确表达句子，达到发言标准√Ｃ.为学生流利表达英语提供练习机会Ｄ.给学生提供更多说英语的机会资源编号: 2049 标题: 在英语课上，教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论，组织讨论的主要目的不包括（ ）。
2.在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。
下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。
Ａ.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法√Ｂ.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点√Ｃ.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 Ｄ.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分Ｅ.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位√资源编号: 2019 标题: 在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。
下面关于教学重难点的表述中正确的有（ ）。
3.对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。
Ａ.教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象Ｂ.经验之塔中层的视听教具，比用言语符号更能为学生提供较为具体和易于理解的经验Ｃ.教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念Ｄ.戴尔的经验之塔越往上升越抽象，这意味着获得所有的经验都需要一个由底层到顶层的阶段√资源编号: 2042 标题: 对戴尔的“经验之塔理论”理解不正确的一项是（ ）。
4.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。
Ａ.注意画面的美观，风格统一Ｂ.应尽可能多的使用动画、声音等效果，激发多感官参与 √ Ｃ.色彩搭配适宜，同一页面的颜色不宜超过三种Ｄ.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重资源编号: 2005标题: 下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则（ ）。
教师招聘教育技术试题及
教师招聘教育技术试题及答案参考教师招聘教育技术试题及答案解析一、选择题1. 教育技术的定义是什么？A. 教学过程中使用的设备和工具B. 教学设计和技术的应用C. 教学过程中的习惯和规则D. 教学中师生之间的互动答案：B解析：教育技术是指把教育原理、教育心理学、教育方法学等理论知识与教育实践相结合，利用各种教育技术手段对教学过程进行设计和支持的一门学科。
2. 在教育技术中，多媒体教学是指什么？A. 利用多种媒体手段进行教学B. 利用电脑和投影仪进行教学C. 利用音频和视频进行教学D. 利用互联网进行教学答案：A解析：多媒体教学是指在教学中使用多种媒体手段，如图像、声音、文字、动画等，来辅助教师进行教学，并提高学生的学习效果。
3. 根据现代教育技术的发展趋势，以下哪项是正确的？A. 电子教室将代替传统教室B. 学生可以完全依赖电脑学习，不再需要老师C. 教育技术将完全取代传统教学方法D. 教育技术应与传统教学方法相结合答案：D解析：现代教育技术的发展趋势是将教育技术与传统教学方法相结合，使用教育技术手段来辅助和提升传统教学的效果，而不是完全取代传统教学方法。
二、判断题1. 教育技术的发展与教育教学紧密相关。
A. 正确B. 错误答案：A解析：教育技术是教育教学的重要组成部分，它与教育教学的发展紧密相关，可以提高教学效果，丰富教学内容，个性化学习等。
2. 电子白板是一种教育技术设备。
A. 正确B. 错误答案：A解析：电子白板是一种在教学过程中使用的教育技术设备，它通过连接电脑或其他电子设备，可以实现在白板上书写、展示多媒体等功能，方便教师进行教学。
三、问答题1. 请简要介绍一下教育技术在教学中的应用。
答案：教育技术在教学中有多种应用形式。
首先，教育技术可以提供丰富的教学资源和多媒体课件，帮助教师更生动地呈现知识，提高学生的学习兴趣。
其次，教育技术可以提供个性化的学习环境，根据学生的不同需求和水平进行差异化教学，提高学习效果。
全国中小学教师教育技术水平考试理论习题及答案
全国中小学教师教育技术水平考试理论习题及答案全国中小学教师教育技术水平考试理论习题第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B ）A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态第2题在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C ）A、电视教育B、函授教育C、电化教育D、电影教育第3题（单选）描述教学目标的四要素包括哪些？（A ）Ａ、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价Ｃ、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准第4题（单选）在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（ A ）Ａ、纹样排列Ｂ、朗读语感Ｃ、音乐乐谱Ｄ、排列组合知识第5题教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（ B ）Ａ、最大的价值论Ｂ、共同经验论Ｃ、抽象层次原理Ｄ、教学优化论第6题（填空）若想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是毕加索。
第7题在下列软件中，能将文件保存为网页格式的是（A、B、C、D、E ）A、Word电子文档软件B、PowerPoint电子演示文稿软件C、Excel电子邮件软件D、Outlook Express电子邮件软件E、FrontPage网页制作软件第8题（单选）下列属于信息资源的是（ D ）Ａ、图片、磁带、录像机Ｂ、电视、电话、电脑Ｃ、磁带、动画片、录像机Ｄ、剧本、磁带、记录片第9题（单选）Word文档中，“全选”的快捷键是（A ）A、Ctrl+AB、Ctrl+VC、Ctrl+SD、Ctrl+N第10题（单选）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D ）A、教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。
教育技术考试试题及答案
1、关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（D）。
Ａ.教育技术以信息技术作为基础Ｂ.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源Ｃ.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象Ｄ.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2、以下选项中不属于教学设计理论基础的是（B）Ａ.学习理论Ｂ.计算机理论Ｃ.教学理论Ｄ.传播理论3、下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（A ）。
Ａ.投影机Ｂ.BBS 论坛Ｃ.多媒体网络教室Ｄ.在线网络课程4、演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D ）。
Ａ.Powerpoint Ｂ.Authorware Ｃ.Flash Ｄ.PhotoShop5、在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（D ）。
Ａ.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存Ｂ.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得Ｃ.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材Ｄ.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。
6、在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（D）。
Ａ.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｂ.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｃ.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｄ.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴7、根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（D）。
Ａ.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用Ｂ.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程Ｃ.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节Ｄ.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展8、下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（D）。
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教师教育技术考试参考试题（仅供参考）I (单选) 1、教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是 ( B )。
A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体2、老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？( A )。
A．呈现力 B．参与性 C．传播力 D．可控性3、在放映幻灯片演示文稿时，教师需要向学生指示知识点，如何操作比较好 ( B )。
A.用小棒子指向知识点B.用绘图笔在幻灯片上作些标记C.用手直接指向知识点D.切换到编辑模式，将要标示的地方突出显示，在切换到幻灯片放映模式4、电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是( )A.电脑受病毒感染B.电脑里没有安装office办公软件C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了D.电脑死机答案：B5、在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为( )。
A.POTB.DOCC.PPTD.WAV 答案：A6、在电子幻灯片的大纲视图模式下，教师输入标题后，接着输入内容时，应按( )。
A.Ctrl+EnterB.EnterC.空格键D.Ctrl+Space 答案：A7、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下( )。
A.DelB.ESCC.AltD.Ctrl 答案：D8、新教师在课前为了掌握自己演讲幻灯片所用的时间，解决这个问题的最好办法是 ( C )。
A.使用“工具”里的“记时”B.使用“工具”里的“排练记时”C.使用“幻灯片放映”里的“排练记时”D.使用“幻灯片放映”里的“记时”9、老师在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时，若想终止幻灯片的放映，可直接按( )A.Ctrl+CB.EscC.PageDownD.End 答案：B10、在前端分析中，对学习内容的分析是其中重要的一环，那么用图表或符号等直观形式来揭示学习内容要素及其相互联系的内容分析方法为(C ) (分数:1)A.信息加工分析B.层级分析法C.图解分析法D.归类分析法11、教师在教学过程中，发现在幻灯片演示文稿中少了一张图片，而该图片在word文档里有，现在需要把该图片补上，下列哪种方法能较好的解决这个问题？( C ) (分数:1)A.利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片B.将图片直接拖动到幻灯片演示文稿中C.选中word文档中的图片，使用ctrl+C和ctrl+V组合键将图片复制到幻灯片演示文稿中D.把word文档保存为图片格式，再利用幻灯片演示文稿中的插入图片命令插入图片12、教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开方式”的对话框，可能的原因是 ( A )。
(分数:1)A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件B.计算机死机了C.计算机没有安装操作系统D.计算机中装有多个版本的制作演示文稿的软件13、幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能，可以设置幻灯片的超级链接？( ) (分数:1)A.自定义动画B.动作设置C.幻灯片切换D.预设动画答案：B14、在Power Point 2000中，点击[文件]菜单下的[新建]按纽后，默认弹出的对话框是用来选择（C ）的A.幻灯片的母版B.幻灯片的模板C.幻灯片的版式D.幻灯片的配色方案15、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最可能出现的情况是( )。
A.没有安装PowerPoint软件B.没有安装PowerPoint自带剪贴画库C.电脑突然死机了D.在剪贴画库里，没有教师要找的画答案：B16、在使用幻灯片演示文稿实施教学的过程中，教师想在当前演示文稿中新增加一张幻灯片，可采用( C )方式。
A.选择“文件”|“新建”命令B.选择“插入”|“幻灯片副本”命令C.选择“插入”|“新幻灯片”命令D.选择“文件”|“打开”命令17、PowerPoint的主要功能是( A )A.制作电子幻灯片B.编辑和排版文档C.处理声音文件D.制作和处理动画18、在幻灯片中，哪一种视图最合适用户查看和组织贯串幻灯片的整体构思，方便文本的编辑？( B )A.幻灯片视图B.大纲视图C.幻灯片浏览视图D.幻灯片放映视图19、在PowerPoint的空白幻灯片中不可以直接插入( )。
A.文字B.艺术字C.文本框D.图表答案：A20、在播放使用幻灯片做成的演示课件时，如果想放映其中的一部分，其中有几张不打算播放了，应该怎样操作？( ) A.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义放映”来设置B.使用“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”来设置C.使用“幻灯片放映”菜单中的“放映方式”来设置D.使用“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”来设置答案：A21、教师在课堂中播放ppt时，想要删除其中的一张幻灯片，他应该在哪个菜单中选择“删除幻灯片”命令？(B)A.“文件”菜单B.“编辑”菜单C.“视图”菜单D.“格式”菜单22、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作( C )。
A.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”B.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期”C.选择“视图”中的“页眉和页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期D.选择“视图”中的“页眉和页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期23、教师在课前准备教学资料时，需要在网络上搜集有关“秋天的雨”的图片素材，那么在搜索引擎中设置怎样的关键字可以准确地搜索到所需要的图片素材？( A )A.秋天雨B.秋天C.雨D.秋雨24、在实施教学活动中，需要背景音乐，在准备资源时可能选择的素材是( B )。
A.高山流水.gifB.汉宫秋月.wavC.二泉映月.pngD.百鸟朝凤.jpg25、教师利用幻灯片来展示凸透镜成像的光路图，这主要利用了幻灯片的什么特性？( )A.参与性B.可控性C.即时重现性D.呈现力答案：D26、老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是 ( ) A.巩固以前所学知识B.创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣C.引起学生注意，培养学生的合作能力D.开门见山地介绍本节课的教学目标和要求答案：B27、希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注，应选用( )A.题注B.自选图形C.绘图笔D.图形中的线条答案：C28、上课时，如果要在自己制作的幻灯片中选择一部分来放映，可以使用菜单“幻灯片放映”中的 ( C )A.设置放映方式命令B.观看放映命令C.自定义放映D.幻灯片切换命令29、根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是( )。
A．教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践 B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C．教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程答案：C30、下列关于教育技术和信息技术的说法中，正确的是( )。
A．教育技术必须以信息技术为基础，但并不等同于信息技术B．教育技术就是信息技术，两者没有区别 C．信息技术的范围大些，它包含教育技术D．教育技术的范围大些，它包含信息技术答案：A31、为了使学生尽快学会演唱本课中的歌曲，应该采用的教学模式为下面的哪一项？( C )A.问题——探究模式B.情景——陶冶模式C.模仿——练习模式D.传授——接受模式32、关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是( D )。
A．教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激B．重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源C．在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平D．教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件33、赏析“景”时，你排除的教学方法是（B）A.引导学生自己分析写了哪些景物，景物的特点如何B.教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点C.教师适当补充图片资料，引导学生进入诗歌意境D.请学生想象描述景象34、关于情境创设，下列说法不正确的是（C）A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B.情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征35、对于小组活动，下列说法不正确的是：（） (分数:1)A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重答案：C36、下列有关教学设计的说法正确的是( A )。
A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好D.教学设计是一个线性过程，包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤37、下列有关教学设计说法正确的是( C ) 。
A.教学设计与教学系统设计是两个不同的概念，它们的研究范围不同B.教学设包括分析教学需求，设计学习目标和设计学习策略三大部分C.教学设计的研究对象是教学系统D.“肯普”模式是一种以“学”为主的教学设计模式38、以下关于教学设计的说法正确的为( )。
A.教学设计过程一般分为若干个环节，各环节都可以用独立的视角去设计B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计答案：B39、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是( )。
(分数:1)A.电视教育B.函授教育C.电化教育D.电影教育答案：C40、对教育技术发展影响较大的理论基础是教学理论、学习理论、传播理论和系统科学理论。
关于这几个理论，下列的说法正确的一项是( D )A.教学理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学理论B.传播理论的主要观点是把事物看作一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息的传递和反馈实现系统间的联系，并有目的地控制系统的发展，获得系统的最优化C.系统理论是阐明教学的基本原理、规律与方法的理论体系D.学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论41、教师在教凸透镜成像原理这一节内容前，用了一天时间来理解教材、形成概念。