二年级课文内容
二年级语文上册课文内容(一)
二年级语文上册课文内容(一)二年级语文上册课文内容1. 《中国的四季》•季节的概念•四季的变化特点•春天的特点和景色•夏天的特点和景色•秋天的特点和景色•冬天的特点和景色2. 《朵朵的花儿》•朵朵的花儿的颜色和形状•花的季节和花开花落的规律•花的美丽与香气•朵朵的花儿和季节的关系•保护花儿和大自然的重要性3. 《小猫钓鱼》•小猫钓鱼的经历•大鱼和小鱼的描绘•小猫的勇敢和聪明•自然界的水生物•动物之间的互动和关系4. 《小蝌蚪找妈妈》•小蝌蚪的孕育和孵化•蝌蚪独自寻找妈妈的旅程•水生生物和陆地生物的区别•母爱的伟大和重要性•小蝌蚪成长为青蛙的过程5. 《小猴子和蟋蟀》•小猴子与蟋蟀的故事•小猴子的调皮和蟋蟀的智慧•动物之间的交流方式•动物的各种声音与特征•动物的可爱和各自的价值6. 《大象的鼻子》•大象长鼻的特点•鼻子的作用和用途•大象鼻子寻找食物的技巧•动物身上的特殊器官和功能•不同动物的鼻子和使用方法7. 《小白兔和灰兔子》•小白兔和灰兔子的比较与对比•兔子的特点和习性•动物的不同体型和外貌特征•动物的生存技巧和自我保护能力•动物的共生和相互依存8. 《小马过河》•小马的勇敢和冒险精神•小马过河的困难和挑战•动物的行为和决策方式•水流的力量和对生物的影响•动物的适应能力和求生本能9. 《哪只动物最棒》•不同动物的特点和优点•动物的多样性和适应性•动物的生态环境和生存方式•动物对人类的影响和帮助•动物保护和生态平衡的重要性以上是二年级语文上册的课文内容，每一篇课文都带有独特的故事和寓意，让孩子们在阅读中感受自然界的美妙和动物的神奇之处。
这些课文旨在培养孩子们的阅读和思考能力，同时也提供了丰富的语言素材和练习题，帮助他们提升语文水平。
希望孩子们通过这些课文的学习，养成良好的阅读习惯和对自然界的热爱与保护意识。
二年级语文书全部课文(5篇)
二年级语文书全部课文（5篇）盛夏的一天早晨，天气非常晴朗，万里无云，太阳公公很早就出来把灼热的阳光洒向大地。
小文家阳台上的'花盆土都快被晒干了。
小文见了，忙跑大回屋里，弯腰拿起浇花的洒壶，到自来水跟前灌满了水，，准备给花浇水。
小花们看到主人来了，看到她的行为是要给它们浇水，就议论开了。
一颗正在盛开的鲜花说：“天这么热我身上的水分都供应不上正在盛开的话了，花很快就要凋谢了。
”一颗含苞待放的话说：“我身上的水分都干了，花都开不了，很快就要枯了。
”另一支花说：“我身上没有花，也没有花苞，可是这太阳晒得我身上灼热，干得我连头都太不来了，叶子都黄了。
”“咚咚咚”脚步声传来了，小花们回头一看，小主人拿着洒壶给小花们浇水来了。
小文把一盆盆花小心翼翼地从阳台上放到地上，然后弯着腰，提着洒壶细心地浇着花。
一盆，二盆，三盆小花们得到了小主人给送来的及时雨。
喝饱了，提起了精神。
鲜花开得更艳。
花苞得水显得更嫩。
快要枯干的花叶。
也慢慢挺起了腰。
抬起了头。
它们在温暖的阳光下，在雨露的滋润下开心地笑了。
快活地成长着。
九年义务教育六年制小学语文第九册第三组共有四篇课文，大多写的是作者身边的人、事、景、物，使学生从中受到热爱大自然的教育和美的熏陶。
本组的训练重点是“注意积累材料”这是着重从培养观察能力和习作能力的角度提出来的。
因此，指导学生学习本组课文的时候，要在理解课文的过程中，指导学生了解作者是怎样留心周围的事物和积累材料的，并把学到的积累材料的方法用于自己的习作练习。
下面我从说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书五方面来说课。
一、说教材：《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采用动、静结合的手法，向我们描绘了晚饭过后，火烧云从上来到消失的过程中，颜色和形状的变化，使景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩。
本文是这一单元的第二篇讲读课文，针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排，我确定以下这样的教学目标：认知目标主要有两个：一是引导学生理解课文内容；二是掌握“霞、盈、茄、庙、揉”五个生字。
二年级上册语文必背课文内容(一)
二年级上册语文必背课文内容(一)二年级上册语文必背课文内容课文一：《小白兔和小灰兔》•这是一篇童话故事，以小白兔和小灰兔为主角。
•故事通过描述小白兔和小灰兔之间的友情和努力，讲述了一个关于团结、友爱和努力的故事。
课文二：《寒假里》•这是一篇描写冬季生活的诗歌。
•诗歌通过描述冬天的风景和人们的活动，展现了冬天的美丽和快乐。
课文三：《春》•这是一篇描写春天的诗歌。
•诗歌通过细腻的描写，展现了春天的花香、鸟语和生机盎然的场景。
课文四：《春天里》•这是一首描写春天的儿歌。
•儿歌通过生动的描述，表达了对春天的热爱和喜悦。
课文五：《守岁》•这是一篇描写过年习俗的文章。
•文章通过描述守岁的传统和活动，展示了过年的喜庆和祝福。
课文六：《小学生日记》•这是一篇小学生写的日记。
•日记通过记录小学生的日常生活和所见所闻，展现了小学生活的快乐和热爱。
课文七：《折纸船》•这是一篇关于折纸船的文章。
•文章通过描述折纸船的制作和玩耍，表达了对手工艺术和纸船的喜爱。
课文八：《放风筝》•这是一篇描写放风筝的文章。
•文章通过描述放风筝的过程和乐趣，展示了放风筝的乐趣和团队合作的重要性。
课文九：《植树节》•这是一篇描写植树节的文章。
•文章通过描述植树节的活动和意义，呼吁大家关注环保和绿化环境。
课文十：《暑假作业》•这是一篇描写暑假作业的文章。
•文章通过描述暑假作业的内容和完成情况，鼓励学生养成良好的学习习惯。
以上是二年级上册语文必背课文内容，每篇课文都有其独特的主题和教育意义。
通过背诵这些课文，学生在语文学习中可以增加对文学作品的理解和欣赏能力，培养对美的感知能力。
同时，这些课文也能引导学生树立正确的价值观和品德观，培养良好的道德素养。
【三篇】二年级语文课文原文内容
【三篇】二年级语文课文原文内容导读：本文【三篇】二年级语文课文原文内容，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】《蜘蛛开店》有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。
”顾客来了,是一只河马。
河马嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。
”顾客来了,只见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需一元钱。
”可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣! 【篇二】《狐狸分奶酪》熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。
可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。
”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。
你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
语文二年级课文
语文二年级课文1、古诗二首语文二年级课文【唐】李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
山行【唐】杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
语文二年级课文古首烟前川尺晚于２水乡歌语文二年级课文千条渠,万条河, 湖塘一个连一个, 处处绿水扬绿波！水乡什么多?桥多。
东一座,西一座, 东西南北千万座, 出门就要把桥过。
水乡什么多？船多。
千条船,万条驳, 白帆片片像云朵, 漂满湖荡漂满河！水乡什么多？歌多。
千首曲,万首歌, 大船小船装满歌, 唱咱水乡新生活！语文二年级课文歌连绿扬桥就片咱3 美丽的呼伦湖语文二年级课文。
它就像一面很大很大的镜子,镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了鱼网；秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡；冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,美丽,像一个童话般的世界。
美丽的呼伦湖,多么迷人！呼内蒙辽阔增添丰牧民跃低网体冰宁般丽丰民低体冰宁4 黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽huī省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡dǒu峭qiào的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳gē膊bo抱着腿,一动不动的蹲 dūn在山头,望着翻fān滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
"仙人指路"就更有趣了！远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂bì指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄xiónɡ鸡。
它伸着脖bó子,对着天都dū峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了。
部编人教版小学二年级语文上册课文(全册)
第1课小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问:“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。
过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑看说:“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼晴，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游。
过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙。
披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说:“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
第2课我是什么我会变。
太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数小水滴。
小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，沖毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么?第3课植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
部编人教版小学语文二年级上册全册课文
第一课：学好汉字
这篇课文介绍了研究汉字的重要性，以及如何正确书写汉字。
第二课：诗歌《春天在哪里》
这首诗歌描绘了春天的美景，让孩子们感受到春天的到来。
第三课：拼音练
这篇课文主要是进行了拼音的练，让孩子们熟悉并掌握拼音的发音。
第四课：诗歌《小海龟》
这首诗歌以小海龟为主题，让孩子们了解并关注海龟的生活。
第五课：学会分类
这篇课文教孩子们如何对事物进行分类，提高他们的思维能力和观察力。
第六课：诗歌《乐园》
这首诗歌描述了一个美妙的乐园，让孩子们感受到快乐和幸福。
第七课：认真读《春天的颜色》
这篇课文通过描述春天的颜色，让孩子们积极关注并体验春天
的美好。
第八课：诗歌《秧苗乐》
这首诗歌以秧苗生长为主题，让孩子们了解农田里各种农作物
的生长过程。
以上是部编人教版小学语文二年级上册全册课文的简介。
希望
对您有所帮助！。
二年级必背课文
二年级上册1、《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
2、《黄山奇石》闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢3、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
《秋天到》秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
5、《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师.就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
二年级课文《玲玲的画》
二年级课文《玲玲的画》二年级课文《玲玲的画》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文，以下是该课文的主要内容和相关知识点：一、课文内容课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。
但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。
在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。
二、知识点1.生字词：o需要掌握的生字包括：玲、详、幅、评、奖、催、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯等。
o需要掌握的词语包括：端详、参加、评奖、报纸、仔细等。
2.课文理解：o课文通过玲玲不小心弄脏画后，在爸爸的启发下开动脑筋改画的故事，告诉读者好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。
3.朗读感悟：o朗读课文时，要注意体会玲玲情感的变化，从满意到着急，再到战胜困难后的喜悦。
o爸爸的话：“好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”是课文的中心句，有较深刻的教育意义，需要反复朗读并理解其含义。
4.实践活动：o可以让学生说说自己遇到的类似事情，以强化感受。
o也可以让学生回到家里，让爸爸妈妈讲一个类似的故事，或自己通过阅读书刊再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事，然后抽时间讲给班上的同学听。
三、教学建议1.识字写字：o可以通过出示课题、自由读课文、同桌互相交流等方式来认记生字。
o写字时要注意笔顺和字形结构，特别是难点字如“糟”字的笔顺。
2.朗读感悟：o可以通过自由读、小组读、全班读等方式来朗读课文，注意读出人物对话的语气和表情。
o要引导学生体会爸爸最后说的一段话的含义，并让学生自由谈感受。
3.积累运用：o可以积累一些词语和句子，如“端详”“脑筋”“收拾”“满意”等词语，以及课后练习中的句子。
o可以进行实践活动，如说说自己遇到的类似事情、讲一个类似的故事等。
总之，《玲玲的画》是一篇富有教育意义的课文，通过玲玲的故事告诉读者要勇于面对困难、善于思考并解决问题。
二二年级上册语文书课文
二二年级上册语文书课文第一课：小炼油厂一、课文内容今天，我们要学习的是一篇名为《小炼油厂》的课文。
这篇课文主要讲述了一个生动有趣的故事，通过描述一个小男孩参观爸爸工作的炼油厂，描绘了炼油厂的工艺流程和爸爸辛勤工作的场景，旨在让孩子们了解和认识炼油厂。
课文开篇，小男孩小明极为好奇地询问妈妈这座炼油厂是什么，妈妈告诉他这是一个可以把天然气变成汽油、柴油等燃料的地方。
小明听完后充满兴趣地请求妈妈带他去参观一下。
然后，妈妈陪伴着小明进入了小炼油厂。
在进入炼油厂之后，小明通过自己的观察和妈妈的引导，逐渐了解了炼油厂的工作流程。
课文中具体描述了油井、分离罐等设备，以及多少时间变成多少汽油的细节，给小读者带来了一种质朴的视觉感受。
在观察完炼油厂的工艺流程后，小明开始注意到到处都是那个五颜六色的箭头标志——这是为了防止因操作失误而引发火灾的一种预防措施。
小明对此感到好奇，爸爸也给予了解释，告诉他这些箭头是为了提醒大家注意安全，防止发生事故。
最后，小明和爸爸一起观看了一次火山喷发模拟实验，这让小明对炼油厂有了更加深刻的认识。
最后，小明心满意足地回到了家，用自己丰富的语言和爸爸妈妈分享了他在炼油厂的所见所闻。
二、课文分析《小炼油厂》这篇课文主要通过描写小明参观炼油厂的经历来让孩子们了解和认识炼油厂。
全文生动有趣，语言流畅，既能引起孩子们的兴趣，又能帮助他们了解到炼油厂是如何工作的。
课文中通过描述炼油厂的工艺流程和设备，使得孩子们能够形象地了解到炼油厂是如何将天然气转化为燃料的。
同时，通过描写火灾预防措施和火山喷发模拟实验，课文还向孩子们传递了安全意识和科学知识。
作为一篇课文，它运用了多种修辞手法和语言技巧，如描述细节、对比等，使得课文更加生动有趣。
同时，它也注重培养孩子们的观察力和思考力，引导他们主动思考解决问题的方法。
三、课文启示《小炼油厂》这篇课文既给孩子们带来了娱乐，又给他们带来了启示。
通过这篇课文，孩子们不仅了解了炼油厂的工作原理，还学会了如何去观察和思考。
二年级上册的全部课文
部编版二年级语文上册各课主要内容第一单元课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。
《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
课文2.《我是什么》我就是（水）。
我会变。
太阳一晒，我就变成（汽）。
升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。
碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。
课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。
第二单元识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。
（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。
银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。
3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类：猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。
秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。
农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。
《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。
第三单元课文4.《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。
曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量。
我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
二年级语文的课文
二年级语文的课文1. 《梅花》王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
2. 《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6. 《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
7. 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8. 《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9. 《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
10. 《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
11. 《塞下曲》卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
12. 《所见》袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
13. 《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
14. 《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
15. 《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
16. 《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
17. 《江上渔者》范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
18. 《乐游原》李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
19. 《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
20. 《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
二年级上册语文必背课文内容
二年级上册语文必背课文内容
二年级上册语文必背课文内容有：《小星星》、《小毛驴》、《小白杨》、《小河流水》等。
具体内容如下：
1. 《小星星》课文内容：小星星，你在天空中闪耀着，像是给大家带来了
光明和希望。
我们竖起小拇指，向你致敬。
2. 《小毛驴》课文内容：小毛驴，你身上的毛绒绒的，我想骑在你背上环
游世界。
你是我们的好朋友，我们永远不会忘记你。
3. 《小白杨》课文内容：小白杨，你站在路边，风一吹就像在向大家挥手。
你给我们带来了清新的空气和美丽的风景。
4. 《小河流水》课文内容：小河流水，你在山间奔跑，发出欢快的声音。
你流经我们的家乡，给我们带来了宝贵的水资源。
以上是二年级上册语文必背课文内容，仅供参考，建议查阅二年级上册语文课本获取更准确的信息。
二年级上语文课文原文
标题：二年级上语文课文二年级上语文课文原文一、秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
果园里，苹果红了，葡萄紫了，柿子红了，香蕉黄了……好多好多的颜色呀！秋天真是一个美丽的季节！二、小小的船弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
三、江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
四、四季春天，小鸟说：“春天来了！春天来了！”桃花说：“夏天到了！夏天到了！”青蛙说：“秋天来了！秋天来了！”梅花说：“冬天到了！冬天到了！”五、影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
六、大小多少一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
一个大，一个小，一只西瓜一个桃。
一边多，一边少，一串葡萄一只桃。
七、玲玲的画玲玲准备参加学校举办的画展，她高高兴兴地拿起画笔，画了一张《我家的一角》。
玲玲看着自己的画，脸上洋溢着满意的笑容。
但是，她的画不小心被弄脏了，这可怎么办呢？玲玲伤心地哭了起来。
就在这时，爸爸走了过来，他亲切地对玲玲说：“别哭孩子，你仔细看看这弄脏的地方。
”听了爸爸的话，玲玲擦干眼泪仔细一看，哇！这被弄脏的地方正好可以画一只可爱的小花狗！玲玲立刻在画上刷刷地添上几笔。
哎呀！这下可好了，小花狗似乎正高兴地摇着尾巴在对她笑呢！玲玲满意地笑了。
她好像看到小花狗活了，真的活了！画也好像比原来更漂亮了！第二天，玲玲的画展出来了。
同学们都围着玲玲的画看啊看啊！都夸她画得好！玲玲看到自己的画得到了这么多人的夸奖和欣赏，心里真是高兴极了！玲玲明白了：好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
八、一封信贝贝给爸爸写了一封信：亲爱的爸爸：您不在家的时候，妈妈给我买了个新娃娃。
二年级上背诵课文
1.《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2.《梅花》宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3．《场景歌》一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一座石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
5.《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
早起勤耕作，归来载月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
6.日积月累己所不欲，勿施于人。
《论语》与朋友交，言而有信。
《论语》不以规矩，不能成方圆。
《孟子》7.语文园地三弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯踢足球拉二胡8.日积月累《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
9.《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10.《日月潭》日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬，其教学的内容是语⾔⽂化，其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础，也是⼀门重要的⼈⽂社会学科，⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
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第⼀课：《找春天》 春天来了！春天来了！ 我们⼏个孩⼦，脱掉棉袄，冲出家门，奔向⽥野，去寻找春天。
春天像个害羞的⼩姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
⼩草从地下探出头来，那是春天的眉⽑吧？ 早开的野花⼀朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树⽊吐出点点嫩芽，那是春天的⾳符吧？ 解冻的⼩溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴⾥叫，在桃花、杏花枝头笑……第⼆课：《古诗两⾸》 《草》 ⽩居易 离离原上草，⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
⼜送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》 杨万⾥ 篱落疏疏⼀径深， 树头花落未成阴。
⼉童急⾛追黄蝶， 飞⼊菜花⽆处寻。
第三课：《笋芽⼉》 沙沙沙，沙沙沙。
春⾬姑娘在绿⾊的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽⼉：“笋芽⼉，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽⼉被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍⼀⽚漆⿊，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的⼤⿎重重地敲了起来。
他⽤粗重的嗓⾳呼唤着笋芽⼉。
笋芽⼉扭动着⾝⼦，⼀个劲⼉地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽⼉穿上⼀件⼜⼀件⾐服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
” 笋芽⼉终于钻出了地⾯。
她睁开眼睛⼀看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿⾊是长辫⼦，⼩燕⼦唧唧喳喳地叫着……笋芽⼉看着这⼉，开展看着那⼉，怎么也看不够，她⾼兴地说：“多美的春光啊！我要快快长⼤！” 春⾬姑娘爱抚着她热爱着她。
二年级语文书上的课文
二年级语文书上的课文
课文如下：
1、《春》：《春》是现代散文家朱自清的作品。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。
2、《小池塘》：春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
3、《春笋》：一声春雷，唤醒了春笋。
它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。
它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。
一节，一节，又一节。
向上，向上，再向上。
4、《咏柳》：诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
5、《钱塘湖春行》：描绘的是西湖的春景。
诗中处处扣紧环境和季节的特征，运用移步换景的手法，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
“早莺”和“新燕”点出早春的时节，“争”“啄”
表现莺燕新来的动态，显示出春天的勃勃生机。
人教版二年级上册语文必背课文
二年级语文上册必背课文识字一金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏1、《秋天的图画》秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
3、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
4、古诗两首《赠刘景文》（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
《山行》（唐）杜牧远上寒上石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花园地一《秋天到》秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。
棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
5、《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。
老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。
老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。
9、《欢庆》田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。
古诗二首二年级下册课文内容
古诗二首二年级下册课文内容1. 原文。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”2. 解析。
- 第一句“草长莺飞二月天”，你看啊，这二月的时候啊，小草开始疯长啦，就像小朋友们长个子似的，蹭蹭地往上冒。
黄莺呢，也欢快地飞来飞去，到处都是生机勃勃的景象呢。
- “拂堤杨柳醉春烟”，堤岸上的杨柳枝条啊，就像小姑娘的长辫子，轻轻地垂着，在春天的烟雾里就像是喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，可美啦。
这里的“春烟”啊，就像是春天给大地披上的一层薄薄的纱衣。
- “儿童散学归来早”，小朋友们放学可早啦，古代的小朋友们上学也挺有趣的呢。
他们一放学啊，就“忙趁东风放纸鸢”，东风就是春风嘛，这春风一吹，正是放风筝的好时候啊。
小朋友们可着急啦，赶紧趁着这风把风筝放起来，你能想象到那些五颜六色的风筝在天上飞的样子吗？可好玩啦。
1. 原文。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”2. 赏析。
- “碧玉妆成一树高”，诗人把柳树比作一个打扮得漂漂亮亮的小姑娘，这个小姑娘啊，就像用碧玉装扮起来的一样。
碧玉啊，那可是很美的玉石，又绿又透亮，这柳树就有那种清新、美丽的感觉。
- “万条垂下绿丝绦”，柳树的枝条就像千万条绿色的丝带一样垂下来。
你看，就像柳树姑娘的长头发，风一吹，这些“头发”就随风飘舞，多好看呀。
- “不知细叶谁裁出”，诗人就很调皮地问了，这么细细的叶子是谁裁剪出来的呢？然后他自己回答“二月春风似剪刀”。
哈哈，原来是二月的春风啊，这春风就像一把剪刀一样，把柳树的叶子裁剪得这么精致。
这个想法可真奇妙，把春风和剪刀联系起来，让我们觉得春风好像有了一双巧手，把大自然打扮得这么美。
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第5课《植物妈妈有办法》一、生字耍（玩耍）要（只要）（主要）（要点）备（备用）（准备）（防备）各（各种各样）二、选字音1、孩子如果已经长大，就得．告别妈妈。
（děi ）2、粗心的小朋友却得．不到它。
（dé）三、填空1、蒲公英妈妈（2）了（3），把它送给（5）。
2、（2）妈妈的办法很多，不信你就（2）地观察。
那里有（4）的知识，（2）的小朋友却得不到它。
四、植物妈妈使孩子四海为家的办法蒲公英-----靠风传播苍耳----------靠动物传播石榴----------靠小鸟传播豌豆----------靠太阳和弹力传播第6课《动物时装表演》二、填空：1、（动物的皮毛各有各的作用，）所以不能评出最佳时装。
2、变色龙在地点改变的情况下，能变换自己的颜色。
三、填空：（五彩缤纷）的时装（雪白）的皮袍（带刺）的圆球（漂亮）的时装第七课、在金色的沙滩上一、组词堆（沙堆）（土堆）（堆积）准（准时）（准备）（标准）抬（抬头）（抬起）（抬举）治（治病）（医治）孩（孩子）（女孩）（男孩）刻（立刻）（刻苦）旱（干旱）（旱灾）汗（汗水）（汗珠）（出汗）二、填空（光溜溜）的脊背金色的（太阳）（大大）的足球场金色的（沙滩）一（片）沙滩一（座）城市一（颗）金豆子宽宽的（脑门）（手掌）（肩膀）（叶子）（河流）（跑道）（马路）（街道）第8课、幸运的小海豹一、词语散发散会散步挣扎喂养反复复习复发舍身舍命洗手清洗干洗恢复依次依然依依不舍二、组词争（争取）灰（灰心）依（依依不舍）夏（夏天）思（思想）挣（挣扎）恢（恢复）衣（毛衣）复（复习）恩（恩人）三、填空1、惊喜地（发现）愉快地（叫着）（依依不舍）地回头2、因为（小海豹遇到危险时，丽莎救了它，并精心照料，恢复了健康后，被送回大海），所以小海豹是幸运的。
3、丽莎对小动物很有爱心。
第9课、滴水穿石一、组词穿（穿过）坑（水坑）恩（恩人）芽（发芽）吭（吭声）思（思考）持（坚持）特（特别）诗（诗人）二、填空1、竺可桢是中国有名的（）家。
2、滴水穿石的故事让我懂得了（做什么事情只要坚持，就一定能成功）的道理。
第十课、数星星的孩子一、填空：1、晚上，（2）的星星像无数（2）撒在碧玉（1）里。
2、那么多星星，一闪一闪地（2），眼都看花了，你能数得清吗3、那七颗星，连起来像（4），叫（3）。
4、（3）总是绕着北极星转。
5、张衡是我国古代著名的（）家。
6、这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
从这句话能看出（张衡非常喜欢数星星。
）第11课、《神奇的小罗盘》一、组词换（交换）（变换）罗（罗盘）唤（叫唤）（呼唤）萝（菠萝）终（终点）（始终）二、填空1、是什么力量拉着它，使它（总是）指向北方呢2、那根针（始终）不肯改变方向。
3、爱因斯坦是伟大的（）家。
第12、《请鹳鸟到咱们家过冬》一、组词检（检查）脸（笑脸）怜（可怜）结（团结）冷（冰冷）洁（洁白）领（衣领）二、填空1、安徒生是一个（有爱心、有同情心）的人。
第17课、《化石鱼》一、词语附近附加附和稀少稀有稀奇原来平原原先答案回答答题方案几亿亿万先进条件所有所以文件二、组词希（希望）稀（稀少）块（一块）（块头）快（快乐）（欢快）三、填空：1、小金鱼说：“这是一条化石鱼，它可不是（假鱼），而是（真鱼），你们说多（稀奇）啊！”2、一条小金鱼在它附近（4），越看越觉得（2）。
3、小金鱼明白了化石鱼是（自己的祖先）变成的。
4、（化石鱼）是鱼类的祖先。
第18课《回声》一、词语周围围巾包围周到周全青蛙蛙泳倒立倒水桥洞天桥半天一半电话说话讲话花纹波纹扔球返回石桥桥头倒车倒茶四周话音指纹围绕半空半边返工往返返还倒影扔东西立交桥倒背如流纹丝不动二、组词娃（娃娃）蛙（青蛙）仍（仍旧）扔（扔球）纹（波纹）蚊（蚊子）反（相反）（反对）返（返回）（往返）倒（倒影）（倒水）（倒茶）围（围巾）（周围）（围攻）三、填空：1、（半圆）的桥洞美丽的（景色）2、一（颗）石子一（圈圈）波纹一（块）岩石一（条）化石鱼3、在桥洞里，声音的（）碰到桥洞的石壁要（）。
这样，就能听到自己的（）。
第19课《小壁虎借尾巴》一、词语壁画壁灯壁报老虎壁虎虎口借用借条借口借光拨水拨号拨动老伯大伯伯伯握手把握握笔手掌掌声掌握掌心甩手甩动蚊子蚊虫新年新鲜新生二、组词新（新年）欣（欣赏）所（所以）怕（可怕）伯（伯伯）拨（拨水）泼（活泼）拔（拔草）错（改错）借（借口）掌（掌握）用（用处）撑（支撑）甩（甩尾巴）三、填空：1、老牛用尾巴（赶蝇子）、小鱼用尾巴（拨水）、燕子用尾巴（掌握方向）响尾蛇用尾巴（进攻）、袋鼠用尾巴（保持平衡）、松鼠用尾巴（当被子）2、小壁虎的尾巴有（再生）的特点。
第20课《蚯蚓垃圾处理厂》一、词语召开召见召唤环境环节建立建国修建建交伙伴伴唱讨好讨论会议议论国境环境处境奥妙奥运二、填空召开（会议）（班会）处理（问题）（事情）污染（环境）（空气）讨论（问题）（事情）（有害）的气体第21课《被赶出家门的小麻雀》一、词语：商品商人商场商量长辈先辈辈分娇气娇惯习惯早晨清晨健身健壮健美保健麻雀山雀孔雀麻木麻袋独立娇生惯养二、填上合适的词量（身高）量（腰围）量（体温）三、填空1、读了《被赶出家门的小麻雀》，我知道了应该勇敢地学习独立生活。
（坚定）地说（细声细气）地说（欢快）地唱着（悄悄）地商量第22课《猫头鹰能当劳动模范吗》一、词语模范模本声调调查劳模面貌全貌相貌小丑防范丑角晚上晚辈晚会出丑示范范围范本范字丑时情况汇总调动况且凶手汇报汇合二、组词周（周到）调（调查）兄（兄弟）况（情况）三、多音字组词相 xiāng 相同相信 Xiàng 相机相声相貌四、想一想：1、猫头鹰能当劳动模范吗能，因为猫头鹰是田园卫士，捕鼠能手，所以能当劳动模范。
2、学习了这篇课文，我知道了调查研究要深入，要全面。
第23课《小花狗学游》一、词语冠军甘心按照照片照明照办命运生命活命划水划船按压按时拼写拼命拼音拼盘合适适合适当适用甘甜甘苦照相二、填空：小花狗用四条腿刨水，终于用适合自己的姿势学会了游泳。
这个故事告诉我们：做任何事情都要发挥自己的特点。
第25课《卢沟桥的狮子》一、词语卢布山沟问世水沟地沟出世身世世界奇闻丑闻新闻传闻还有还好还是地形形体形态外形奇异怪异差异异同因此此时从此此处如此语句句子流传游戏卢沟桥栩栩如生举世闻名形态各异二、填空：卢沟桥的狮子（4），（4），很不容易数清楚。
三、填空：古老的（石桥）古老的（文化）古老的（传说）（大小不一）的（狮子）（形态各异）的（狮子）（栩栩如生）的（狮子）四、组词爪 zhǎo（爪牙）zhuǎ（爪子）还huán（归还）hái（还有）第26课《黄山奇石》一、词语河南南部南方南面南京部队部分部落部首干部尤其陡峭陡立峭壁峭立山峰高峰顶峰弹力弹跳弹性形状告状状态岩石弹琴口琴手风琴二、填上合适的词语（陡峭）的山峰（高高）的山峰翻滚的（云海）翻滚的（波浪）（闻名中外）的风景区（秀丽神奇）的景色（奇形怪状）的岩石三、填空课文写了黄山的（仙桃石）、（猴子观海）、（仙人指路）、（金鸡叫天都）、（仙女弹琴）等（有趣的）奇石。
大自然多么神奇伟大呀！第27课《古诗二首（二）》一、词语绝对绝句灭绝绝妙绝顶类似似乎好似近似相似盖菜盖子盖头盖建笼盖苍山苍耳苍天苍老苍白迷茫苍茫茫茫川菜四川山川名山大川二、填空1、《绝句》写了春天的美丽景色。
2、《敕勒歌》写了大草原的美丽景色和牧民的美好生活。
3、天（）（），野（）（），风（）草（）见（）（）。
第28课、《让我们荡起双桨》一、词语游荡扫荡回荡推开推动推让推论推头宝塔灯塔水塔洒水洒落尽心尽力尽头尽情木桨划桨船桨倒映放映映照愉快欢愉排队安排排列年轻轻快二、填空：（美丽）的白塔（凉爽）的风（亲爱）的伙伴（幸福）的生活（愉快）地歌唱（尽情）地玩耍推（推出）堆（土堆）准（准备）非（非常）排（排队）辈（晚辈）桨（船桨）将（将来）尽（尽头）（尽情）尺（尺寸）轻（年轻）（轻快）经（已经）四册要求背诵的部分第一单元1、《云会告诉你》——全文2、《我最喜欢春天》——全文3、《雨后》——全文练一练1 第三大题——全文第二单元1、《孝敬老人》——全文2、《尧字歌》——全文3、《春回大地》——全文（重点词语后面的一段话）4、《淘气的小星星》——全文第三单元5、《植物妈妈有办法》——全文6、《动物时装表演》——第二段7、《在金色的沙滩上》——第二、三段第四单元10、《数星星的孩子》——第一段第五单元13、《古诗二首（一）》——全文14、《论语》一则——全文15、《亡羊补牢》——最后一段第七单元24、《骆驼和羊》——第四段第八单元25、《卢沟桥的狮子》——第二段26、《黄山奇石》——第三、五段27、《古诗二首（二）》——全文28、《让我们荡起双桨》——全文。