大班体育活动教案（精选11篇）
大班体育游戏教案11篇大班体育游戏
大班体育游戏教案11篇大班体育游戏体育运动在儿童的成长和发展中扮演着重要的角色。
通过体育游戏的方式，不仅可以培养孩子们的身体素质，还能促进他们的社交能力和团队合作精神。
在大班的教学中，如何设计有趣且适合小朋友的体育游戏教案，是每位老师都需要思考的问题。
本文将介绍11个适合大班体育游戏的教案。
1. 双人接力赛这是一个简单而有趣的体育游戏。
将学生分成两个队伍，每个队伍有相等数量的成员。
队员们依次进行接力赛，第一个队员跑完后将接力棒交给下一个队员，直至完赛。
这个游戏可以锻炼孩子们的快速反应能力和团队合作精神。
2. 拔河比赛拔河比赛是一个很受孩子们欢迎的游戏。
将班级分成两个队伍，让他们分别站在绳子的两端，然后用力拉绳子，看哪个队伍先将对方拉入中心线附近。
这个游戏可以锻炼孩子们的力量和团队协作能力。
3. 跳绳比赛跳绳是一个非常好的锻炼身体的活动。
可以组织一个跳绳比赛，看哪个孩子能一直跳最久的时间。
可以以个人的方式进行比赛，也可以组织成小组对抗赛。
这个游戏可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。
4. 扔球比赛准备一些不同颜色的球，让孩子们分成几个小组。
每个小组有一个桶，孩子们站在一定的距离上，轮流扔球进桶里。
看哪个小组最先将所有的球扔进桶里。
这个游戏可以锻炼孩子们的准确性和投掷能力。
5. 大班接力赛这是一个非常有趣的体育游戏。
将班级分成几个小组，每个小组有一个起点和终点。
每个小组的孩子们依次进行接力赛，将标志物传递到下一个队员的手中，直到最后一个队员将标志物传递到终点。
看哪个小组最先完成比赛。
这个游戏可以锻炼孩子们的速度和团队合作精神。
6. 躲避球游戏这个游戏可以增强孩子们的敏捷性和反应能力。
在场地上放置一些障碍物，让孩子们躲避教师扔出的球。
如果被球击中，则出局，最后留下的孩子为胜利者。
7. 张嘴接飞盘将孩子们分成两个小组，每个小组有一个队员躺在地上，张开嘴巴。
另一个小组的队员则站在一定的距离上，将飞盘扔向躺在地上的队员，看哪个队员能够用嘴巴接住飞盘。
大班体育游戏活动教案(精选11篇)
大班体育游戏活动教案(精选11篇)大班体育游戏教案篇一设计意图：在幼儿的生活中，凳子是最常见的生活用品。
平时，孩子对凳子的认识只限于休息时使用，但是凳子却是父母小时侯的玩具，凳子游戏不仅趣味性强，而且可以提高动作的灵敏性和协调性。
为此，我设计了适合幼儿年龄特点的凳子游戏，并请家长帮助提供游戏的材料凳子，使幼儿充分感受凳子游戏的乐趣，同时也提高幼儿各方面的能力。
活动目的：1．利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、协调性。
2．积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质。
活动准备：木制长凳8张，录音机、磁带。
活动过程：一、开始部分1．幼儿进场，分成红队和绿队两组，进行游戏。
2．抢凳子游戏：将凳子围成圈，幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习，当音乐停止的时候，幼儿要迅速坐到凳子上。
3．幼儿两人一组，一人尝试站到凳子上，保持平衡，慢慢走几步，然后从凳子上跳下，另一人帮助同伴做好保护工作。
（两人交换游戏一次。
）4．幼儿从凳子底下钻到圆圈中，坐到凳子上。
二、基本部分1．教师把活动器材长凳介绍给幼儿：平时在我们的。
生活中长凳是用干什么的呢？什么时候要用到凳子呢？今天我们要用长凳做各种有趣的活动。
2．鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。
小朋友动动脑筋想一想，长凳可以怎么玩呢？红队和绿队比一比谁的玩法最有趣最多？幼儿分散自由探索活动。
3．请幼儿介绍并示范自己的玩法，尝试进行各种凳子游戏。
（重点介绍以下三种游戏的玩法）（1）爬过矮山洞将长凳横向摆放，幼儿从长凳的下面钻过去，不能碰到长凳。
怎样钻能不碰到长凳呢？（2）钻过高山洞将两张长凳叠在一起，幼儿从两张凳子中间的空当中钻过去，小心不能碰翻上面的凳子。
游戏时可以由一位幼儿扶住上面的凳子。
钻过这样的山洞时，要注意什么？（3）走独木桥将长凳纵向摆放，幼儿从长凳上面走过，双手伸平保持平衡。
我们要从独木桥上走过，怎样才能又稳又快呢？下来的时候要注意什么？4．长凳游戏接力比赛。
大班室内体育游戏教案11篇
大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。
二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。
过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。
（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
大班健康游戏教案11篇
大班健康游戏教案11篇《大班健康游戏教案11篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康游戏教案11篇！（1）大班体育教案《勇救小动物》含反思游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力。
2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。
3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2―3倍)游戏玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。
;来源;快思老师教案网;老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”;待上桥后才能救小精灵。
2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。
游戏反思：大班幼儿正处于生长发育的关键时期，体育锻炼能使其身体各部位器官、系统的功能以及各种身体素质和身体活动能力得到全面、均衡的发展，使幼儿的体质不断增强。
体育游戏作为一种激发幼儿积极性和创造性的手段，其内容和形式与幼儿生理特征紧密联系，它的娱乐性和竞技性能够满足幼儿个性心理需要，它对幼儿生长发育、心身健康和良好行为习惯养成起到积极作用。
（2）大班健康游戏教案《拍墙》含反思活动目标：1.喜欢参与游戏活动，体验游戏活动带来的快乐。
2.在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。
活动重难点：在活动中自觉遵守游戏规则，能听指令快速做出动作反应。
活动准备：1.幼儿有玩木头人游戏的经验。
2.狗、小猴、青蛙、小兔等动物的贴图。
活动过程：1.导入。
师：老师今天要教小朋友们玩一个新游戏，现在请小朋友们跟着老师一起来到活动场地。
大班体育游戏教案11篇大班体育游戏
大班体育游戏教案11篇大班体育游戏这是大班体育游戏教案11篇大班体育游戏，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏赶小鸡教案活动目标：1．练习将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。
2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练习用棍拨的动作技能。
3．培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。
活动准备：棍棒人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。
玩法：1．（播放录音）小朋友出场，跳欢快的舞蹈"找朋友"。
2．出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。
教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。
3．赶"小鸡"。
小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把"小鸡"赶出，要求小朋友把"小鸡"赶到指定方向。
喂小鸡：小朋友把"小鸡"赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里（当作喂小鸡）。
喂完小鸡后，让小朋友把"吃饱了的小鸡"赶回家（赶回纸箱内），与小鸡做游戏。
小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走。
4．赶"小鸡"比赛，幼儿分四队活动。
玩法：以最快速度，协调地用棍棒把"小鸡"赶到指定地点吃小虫。
然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝（纸箱）为胜。
活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶"小鸡"回"鸡窝"后，迅速将棍棒交给下一位幼儿，游戏依次进行。
注意：每只小鸡，每次只能吃五条小虫（五粒木珠）。
5．听音乐离场第2篇、大班体育小小特警队教案反思活动目标：1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
活动设计：一：准备部分基本动作练习。
大班体育公开课教案11篇
大班体育公开课教案11篇这是大班体育公开课教案11篇，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏活动红灯绿灯马上开灯教案反思活动目标：1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。
2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：皮筋、立杆、游戏音乐。
幼儿有俩人三足走的经验。
活动过程：1、基本玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。
根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿各种动作前进或后退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。
指导重点：引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。
评价重点：能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立即静止并控制不动。
2、创新玩法——两人三足走，体验两人协同反应控制。
玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿两人三足行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。
指导重点：引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反应控制。
评价重点：看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住。
3、难度挑战——穿越安全线，障碍行进挑战反应控制。
玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，在高低不同的障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。
指导重点：鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即时静止。
评价重点：是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。
4、活动结束身上有罚单小朋友到陈老师这来，没罚单到吴老师那。
我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。
好，看屁股用力抖一抖……单撕下来。
大班体育游戏教案11篇简单有趣
大班体育游戏教案11篇简单有趣《大班体育游戏教案11篇简单有趣》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案11篇简单有趣！（1）大班优秀游戏教案详案反思《推小车》设计意图:健康领域的一个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣,发展动作的灵活性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的经验,他们非常喜欢玩推车游戏,本活动中快乐的小推车,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作模仿推车的过程-----两个小朋友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体(教案出自：) 向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。
为了增加活动的趣味性,活动中还设计了比赛推小车的形式,既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习,又让孩子们感受到新鲜和刺激。
活动目标:1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。
2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。
3、培养表演的兴趣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动目标1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。
2、培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。
活动准备:1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。
2、欢快的游戏音乐,进行曲。
活动过程:一、快乐热身活动律动导入,激趣。
(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。
(教案出自：)(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。
二、快乐体验,集体练习1、谈话导入,示范讲解师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。
教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作"推车"的过程。
2、师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。
大班优质体育课教案
大班优质体育课教案【篇一：大班体育游戏教案11篇】活动名称：战斗演习活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备：场地布置。
软垫、草席假设干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程：组织幼儿进行活动前的准备动作——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
——随音乐节奏做幼儿广播操。
——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏：战斗演习——带幼儿到场地，介绍场地布局。
——介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。
排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包〔沙包〕，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
——组织幼儿游戏。
——分组进行比赛。
幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束——组织幼儿做放松动作活动名称：报纸游戏活动目标：1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程：开始部分——教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。
基础部分——竞走。
将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。
——粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。
——幼儿进行比赛。
结束部分——整理报纸，评出获胜的一队。
活动名称：百变金箍棒活动目标：1．让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。
2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。
幼儿园大班体育活动教案
幼儿园大班体育活动教案幼儿园大班体育活动教案（通用13篇）幼儿园大班体育活动教案篇1【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮"。
游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。
【活动延伸】回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
幼儿园大班体育活动教案篇2活动目的1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。
2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。
活动准备：沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：一、开始部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。
今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。
2、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。
头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷二、基本部分：1、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。
（请一名幼儿先示范）2、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。
3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。
老师注意纠正投掷动作。
大班体育游戏老鹰捉小鸡教案(优秀11篇)
大班体育游戏老鹰捉小鸡教案(优秀11篇)老鹰捉小鸡教案篇一活动教案：抓鹰鸡活动目标：1.学会用你的眼睛观察你的伴侣，并使用左右滑动的回避方法玩鹰抓鸡的游戏。
2、遵守游戏规则，学会保护自己。
3、具有敢于挑战、不怕困难的精神，体验合作游戏的乐趣。
活动准备：体验准备：初步了解抓鹰鸡的演奏方法材料准备：鹰头饰、虫子、录音带、音乐活动流程一、热身练习二。
引导角色扮演以激发兴趣。
（1）给我看鹰的头饰，并带领我完成游戏。
老师：“你在看谁？”？今天我们要玩一个“老鹰抓鸡”的游戏。
怎么玩（2）介绍游戏规则老师：“我们三人一组玩这个游戏。
一个是鸡妈妈，另一个是鸡宝宝，另一个是鹰。
鸡妈妈应该保护鸡宝宝，鸡宝宝应该紧紧抓住鸡妈妈Quot让一群孩子演示小鸡是如何紧紧抓住妈妈的。
2、孩子们玩集体游戏，引导鸡妈妈保护鸡，让鸡宝宝收紧鸡妈妈。
（1）儿童可以三人一组自由组合和玩耍。
（2）大众传播。
老师：“你刚才做鸡妈妈时是如何保护鸡的”孩子们演示老师引导孩子们观察鸡妈妈是如何保护鸡的。
（3）老师和孩子们的共同总结：鸡妈妈应该张开双臂保护身后的小鸡。
小鸡应该给妈妈穿紧衣服。
小鸡应该跑到妈妈跑的那一边。
她的眼睛也应该看着前面的'老鹰和跑向同一个地方的老鹰。
3、小组练习，引导孩子避免老鹰侧滑。
（1）老师和孩子们一起练习侧滑步老师：“用我们刚刚学过的好方法，去三个人一组，看看鸡妈妈是否能保护鸡？”QUOTE （2）孩子们再次玩耍，并在游戏中引导孩子们用眼睛观察鹰的移动方向。
（3）孩子们交换抓鸡的好方法。
老师：“鸡妈妈们掌握了很好的技能，那么我们老鹰有什么好方法可以快速捕捉鸡呢？”QUOTE引导孩子们互相交流（4）五人一组玩耍，鼓励老鹰找到捕捉小鸡的方法。
三、活动结束1.评价：表扬在活动中用大脑思考方法的孩子。
2、放松活动：听音乐，专注腿部放松总结本周，我们开展了孩子们非常感兴趣的抓鹰鸡健康闪避活动。
在以前的运动会上，孩子们都有躲躲闪闪的运动技能。
大班体育游戏体智能教案11篇
大班体育游戏体智能教案11篇这是大班体育游戏体智能教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏小小邮递员教案反思活动目标：1．练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
2．巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。
3．培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5．发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备：1．与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。
（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3-4倍）。
2．小车若干（数量是幼儿人数的一半）。
3．在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。
（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。
]4．活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。
活动过程：一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。
二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。
三、玩小小邮递员的游戏。
1.介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。
骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。
2.游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。
根据幼儿游戏的情况，游戏可反复进行。
延伸：1．提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。
2．将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展"邮局游戏"。
【活动反思】《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。
平衡感的发展对于我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上，平衡训练的形式上还比较单一，基于幼儿平衡感的发展需要和游戏的有趣形式，结合本主题，我设计了此次活动，通过活动主要发展幼儿的平衡感和团队的合作意识。
大班体育钻爬跑跳走游戏教案11篇
大班体育钻爬跑跳走游戏教案11篇体育活动对幼儿的发展具有非常重要的意义，可以促进他们的身体协调能力、社交能力和认知能力的发展。
钻爬跑跳走游戏是一种非常受欢迎的体育活动，适合大班幼儿进行。
下面将介绍11篇大班体育钻爬跑跳走游戏教案。
教案一：寻宝游戏游戏目标：培养幼儿的运动协调能力和团队合作精神游戏规则：幼儿分成两组进行比赛，每组选出一名宝藏守卫者，其他队员则负责寻找宝藏。
守卫者需要在指定区域内保护宝藏，队员们需要找到宝藏并将其带回起点。
教案二：踩踏气球游戏目标：锻炼幼儿的平衡和协调能力游戏规则：幼儿在空地上放置许多气球，每个幼儿都可以踩踏气球进行移动，移动的同时要保持平衡，不让气球破裂。
可以设定时间，看谁能在规定时间内踩爆最多的气球。
教案三：抢凳子游戏游戏目标：提高幼儿的反应能力和速度游戏规则：在场地上放置足够数量的凳子，幼儿按照音乐的节奏围绕凳子跑动，当音乐停止时，幼儿们需要迅速找到离自己最近的凳子坐下，凳子不够用时，幼儿需要抢夺凳子，最后剩下没有凳子的幼儿被淘汰。
教案四：足球投射游戏目标：练习幼儿的投射能力和目标感游戏规则：在场地的一端放置几个空桶或者目标，幼儿需要用脚投射足球，将球射进桶内。
可以根据幼儿的实际能力调整目标的距离和大小。
教案五：跳绳比赛游戏目标：提高幼儿的跳跃能力和耐力游戏规则：幼儿们按照音乐的节奏跳绳，可以让幼儿们自由选择跳绳的方式，包括单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
可以设定时间，看谁能在规定时间内跳绳的次数最多。
教案六：绳索爬行游戏目标：锻炼幼儿的上肢力量和协调能力游戏规则：在场地上放置一条悬挂的绳子，幼儿需要跨过绳子，进行爬行。
可以设定挑战，如规定使用一只手进行爬行，或者按照时间限制进行爬行。
教案七：创意障碍赛跑游戏目标：培养幼儿的创新能力和灵活性游戏规则：在场地上设置多个障碍物，幼儿需要快速通过这些障碍物，并最先抵达终点。
可以让幼儿们自己设计障碍物，增加游戏的趣味性。
教案八：拔河比赛游戏目标：锻炼幼儿的力量和团队合作精神游戏规则：将幼儿分成两组进行拔河比赛，每组的成员要紧紧握住绳子，并尽力拉向自己方向，看哪组能够将对方的队伍拉到指定区域。
大班体育游戏教案11篇简单有趣
大班体育游戏教案11篇简单有趣体育游戏是大班幼儿园课程中非常重要的组成部分。
通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养团队合作精神，增强自信心。
本文将为您介绍11个简单有趣的大班体育游戏教案，帮助幼儿在快乐中成长。
1. 气球踢球 - 通过踢打气球的方式，让幼儿锻炼脚部的运动能力和协调性。
可以将幼儿分为小组，进行比赛，看哪个小组最先将气球踢到终点线。
2. 玩具接力赛 - 将幼儿分为几个小组，每组站成一列。
将一只玩具放在第一位幼儿的手上，要求从第一个幼儿开始，用手将玩具传递到队伍的末尾。
完成后，第一个幼儿快速跑到队伍末尾，继续传递玩具，直到完成一轮比赛。
3. 篮球射击 - 将篮球架放在适当距离的位置，幼儿站在标记线上，尝试将篮球投进篮筐。
可以鼓励幼儿尝试不同的投篮技巧，例如背对篮筐，跳跃投篮等。
根据幼儿的投篮成功次数，可以设立奖励机制。
4. 跳绳比赛 - 给幼儿提供跳绳的机会，鼓励他们挑战不同的跳绳动作和节奏，例如单脚跳、交叉跳等。
可以设立跳绳比赛，看看谁可以连续跳过最多的次数。
5. 球类追逐 - 将不同种类的球放在操场上，每个幼儿拿起一个球，其他幼儿尝试追逐并抢夺球，获得球的幼儿成为追逐者。
6. 障碍赛跑 - 在操场上设置一些障碍物，幼儿按照规定路线，尽快通过障碍物。
可以通过增加障碍物的数量或调整障碍物的高度来增加难度。
7. 投掷游戏 - 在操场上设置几个目标物，幼儿用球或其他合适的物品进行投掷。
可以设立奖励机制，例如投掷到最远目标的幼儿，将获得奖励。
8. 羽毛球接力 - 将幼儿分为小组，每组站成一列。
每个幼儿手持一只羽毛球拍，第一个幼儿将羽毛球用拍子击打到队伍的末尾，然后快速跑到队伍末尾，继续传递羽毛球。
完成一轮比赛后，看哪个小组最快完成。
9. 夏季水上活动 - 在炎炎夏日，可以在操场上设置一个小水池，给幼儿提供玩水的机会。
例如，可以让幼儿用水枪射击目标，或者在浅水池中进行小游戏。
10. 餐巾比赛 - 在幼儿携带餐巾的基础上，参加比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育活动教案大班体育活动教案（精选11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的大班体育活动教案，欢迎阅读与收藏。
大班体育活动教案篇1一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。
他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点及个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及低年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐自我的锻炼，增强锻炼意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。
一入课就在情景中带领学生去旅游参观，学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”游戏进行热身活动。
（三）旅游第二站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”游戏，让学生进一步开展热身活动，发展学生的迅速反应、灵敏运动能力。
（四）旅游第三站------“抓尾巴”教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。
教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。
活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的情景中，达到了一定的锻炼强度。
（五）旅游结束------放松总结播放歌曲《小白船》组织放松活动，恢复学生生理和心理状态，进行课堂小结，评价，颁奖，渗透德育美育教育。
总之，本节课我将力求充分体现“教师主导，学生主体”思想理念，充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法，充分调动学生的积极性和主动性，并及时鼓励表扬，促进学生身心发展，提高教学效果。
大班体育活动教案篇2抛球游戏设计意图：幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了抛球这个游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。
活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标：1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等能力，促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。
2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。
培养幼儿勇于克服困难的精神，活动准备：高尔夫球若干、4个呼啦圈、2支高尔夫推杆活动过程：1、准备活动：教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸球不同的玩法通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩法，主要有以下几种。
（1）、两个小朋友一组，在地上来回滚，把球放置对面的圈子里。
（平衡感）这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，（2）、多个小朋友为一组，在空中抛球玩，一个小朋友掷向空中，另外几个小朋友分别按次序去接，可以跳起来。
这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
（跳跃力、反应力）（3）、把高尔夫球放在地上，用球杆推球，激励幼儿兴趣和意识。
（高尔夫嵌入）这个游戏很新颖，独特。
吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。
幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：收拾物品，结束活动。
大班体育活动教案篇3活动目标：1、能积极主动地学习新动作，感受不同步伐的不同运动感觉。
2、练习运用高抬腿跑、大步跑等步伐进行游戏。
3、能按标记变换动作进行游戏，不乱跑活动准备：1、经验准备：幼儿接触过高抬腿跑、大步跑。
2、物质准备：步伐标记8个，贴画等小礼物若干，节奏鲜明的音乐。
3、场地准备：如图。
活动重点：指导幼儿用高抬腿跑、大步跑变换步伐进行游戏。
活动难点：幼儿动作正确，能连续进行。
活动过程：1、身体动动动全体幼儿排成方队，跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。
2、步伐变变变。
（1）先复习各种步伐，请个别做得好的幼儿做示范。
（2）将幼儿分成两组，分别绕场进行高抬腿跑和大步跑的联系（3）玩游戏——步伐变变变。
（4）有趣的步伐接力赛。
幼儿熟练掌握两种步伐后，进行分组接力赛的游戏。
3、绕场走走走全体幼儿排成一队绕场地周围走，进行放松活动。
活动评价：幼儿对活动非常喜欢，基本都能完成目标要求，进行连续的高抬腿跑和大步跑等动作。
舞会的情节增加了幼儿游戏的兴趣，使他们在游戏中掌握了步伐动作，不枯燥；接力赛又再次巩固了对两种步伐动作的掌握，而且增强了幼儿竞赛意识，符合大班幼儿特点。
活动中的音乐、标记、小礼物这些可根据本班幼儿特点准备以增加幼儿的兴趣。
大班体育活动教案篇4一、活动背景在晨间锻炼时，我曾组织幼儿玩;青蛙捉害虫;的游戏。
我的意图是想通过这一游戏来发展幼儿双脚行进跳的动作，但是我发现，在游戏中出现了幼儿忽略双脚行进跳动作要领的情况，特别在;小青蛙;捉住了;害虫;带回家时，两人不能协调一致地完成双脚行进跳的动作。
为此，我设计了体育活动--;快乐的小袋鼠;，协助幼儿有效地掌握双脚行进跳和合作行进跳的动作技能。
二、过程实录（一）活动目标1、练习双脚行进跳和合作行进跳。
2、锻炼腿部肌肉力量和提高协调能力。
3、有参与体育活动的兴趣。
（二）活动准备1、教师用布袋一只，幼儿用布袋人手一只。
（布袋分小、中、大三种）2、录音机，活动时用的音乐磁带。
3、大积木人手一块，小树（幼儿人数的一半）。
（三）活动过程1、幼儿排成四路纵队随老师走、跑交替进场，进入场地后听音乐做准备活动。
2、练习单人双脚行进跳（1）分散自由练习双脚行进跳师：请小朋友选择一个大小合适的布袋，套上后我们来学小袋鼠，练练双脚往前跳的身手。
（2）分成男、女两队进行竞赛师：大家在起跑线上准备，然后同时往前跳，看谁先到终点，又能跳得稳、轻。
;（3）游戏：造新房师：你们先找到积木，把积木装进所穿布袋胸前的小口袋里，然后跳到树林里，用积木合作搭建新房?;（造好新房后，师生一起在草地上玩耍，听音乐做一些放松活动。
）3、练习两人合作行进跳（1）分散练习两人合作行进跳师：请你找一个自身的好朋友，练练两人一起往前跳的身手。
（2）游戏：种树（幼儿分成2队进行竞赛）师：让我们一起把树种到树林中，把树林打扮得更美丽。
你们两人合作搬运一棵小树，跳到树林里，把小树种下。
（树种好后，录音机里传出打雷下雨的声响，小袋鼠跟着妈妈到新房子里避雨、休息。
）4、练习多人行进合作跳师：这次，你可以邀请更多的朋友一块儿练习往前跳的新身手?（幼儿多人结伴，商量好以后协调、有节奏地往前跳。
练习一段时间后，请幼儿分别来扮演自身的身手。
）（评：在基本活动局部，老师把活动的细节由易到难一一展示给幼儿，并进一步在细节上明确任务。
）5、结束局部幼儿脱下布袋，叠好放回原处，听音乐做放松动作。
活动结束后，幼儿和老师一起收拾好积木、树等物离开场地。
大班体育活动教案篇5活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。
2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。
3、继续增强幼儿的规则意识。
活动准备：1、材料：地雷若干（图片）、矮墙两座（纸盒）、小山洞（桌子），小河一条（凳子）电网两张（绳子）2、场地布置，作战路线图。
活动过程：1、师吹哨子与幼儿进活动室，整队。
师边吹哨子边与幼儿121进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12报数，请报到2数的小侦察兵向前走一步。
2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍。
师：今天我们小侦察兵又要学习新本领了，在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。
（师与幼儿听音乐表演武术操。
）3、引导幼儿练习“电网”下爬过，并讨论如何爬才能不碰到“电网”。
（1）师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么？（电网图片）那我们遇到电网时，该如何过去呢？（幼儿相互讨论），谁愿意上来试一试？（自由练习）（2）教师小结并示范匍匐前进。
师：“小侦察兵们讲得都很好，而且说的这些方法都能安全地过“电网”，但是**小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进。
我们一起来试试好吗？（3）师原地示范，边做边讲解要领：身体先侧躺，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。
（4）分批练习匍匐前进，师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。
（5）师小结：刚才我们学的新本领叫什么？)匍匐前进）4、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。
a、教师讲解游戏玩法并提出要求。
师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图，要求我们小侦察员按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务？（师与幼儿边看图边说）①师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方？（师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞→小桥→电网→返回）那么第二个任务要经过什么地方呢？看，这儿还是出发点，要经过矮墙→雷区→返回。
②师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难？为什么？第一个任务是先钻过“山洞”，走过这座“小桥”，再小心地爬过“电网”，然后快速跑回来。
（教师边讲解边做出正确的示范动作）b、幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。
师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任务，好吗？（师指图）看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座“矮墙”，来到“雷区”，找到“地雷”的侦查员小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是“地雷”的不能拿出来，还是放在原来的地方；如果是“地雷”的就轻轻地拿着它把它放到安全的地方（箩筐）去，再快速跑回来。