大班优秀体育教案2篇
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》2篇
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2) 大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2)精选2篇（一）教案名称：好玩的梯子教案学科：体育适用年级：大班教学目标：1.能够正确跳过梯子；2.培养孩子的协调性和平衡感；3.提高孩子的体能和动作能力。
教学准备：1.梯子；2.音乐。
教学过程：引入活动：1.教师与孩子一起站成一排，摆出跳过梯子的动作。
2.教师鼓励孩子们模仿自己的动作，跳过梯子。
活动展开：1.将梯子摆在地上，每个梯子之间的间隔适中。
2.教师示范如何跳过梯子，然后让孩子们一个个尝试跳过梯子。
教师可以轻拍孩子的手臂或背部来提醒他们跳的时机。
3.逐渐增加梯子的数量，让孩子们挑战更多的梯子。
活动结束：1.让孩子们停下来，回顾一下他们在跳过梯子时遇到的困难和收获。
2.教师总结本次活动的要点，强调跳过梯子的技巧和注意事项。
教学提示：1.在活动中，教师可以播放音乐来增加活动的趣味性。
2.在学生的参与过程中，鼓励他们相互观察和交流，互相帮助。
教学延伸：1.可以让孩子们自己设计和制作梯子，增加活动的创造性。
2.可以组织小组比赛，看哪个小组能够跳过更多的梯子。
3.可以将跳过梯子与其他动作结合起来，创造更多的体育游戏。
评估与反馈：1.观察学生的跳跃动作，看是否能够正确跳过梯子。
2.听取学生的自我评价和意见，反馈他们的表现，并鼓励他们进一步提升。
大班体育活动优秀教案《好玩的梯子》 (2)精选2篇（二）一、活动目标：1. 提高学生的团队合作意识和合作能力；2. 培养学生的身体协调能力；3. 培养学生勇于挑战和克服困难的精神。
1. 准备一条长约2米的竹竿；2. 准备一条长约1.5米的绳子；3. 准备数块大小适中的稳定物品，如砖块、瓦片等。
三、活动过程：1. 首先，将竹竿平放在地上，然后使用绳子将竹竿的两端系牢。
2. 将稳定物品在地上随机放置，形成一个障碍物区域。
3. 将学生分成若干个小组，并要求每个小组站在竹竿的一侧。
4. 设定一个起点和终点，要求学生从起点开始，依次跨过竹竿，跨过障碍物区域，最后到达终点。
幼儿园大班体育优质课教案6篇
幼儿园大班体育优质课教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》2篇
大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》 (2) 大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》 (2)精选2篇（一）教学目标：1.培养学生的勇敢精神和团队合作意识；2.提高学生的身体协调能力和动作技巧；3.增强学生的体育健康意识。
教学重点：1.培养学生的勇敢精神和团队合作意识；2.提高学生的身体协调能力和动作技巧。
教学难点：1.教会学生勇敢面对挑战；2.促进学生之间的合作与协调。
教学准备：1.播放音乐；2.准备神秘岛任务卡片；3.准备小球、跳绳等器材。
教学过程：一、热身活动（5分钟）老师引导学生进行一系列的热身活动，包括慢跑、跳绳等，以准备好身体。
二、导入（5分钟）老师向学生介绍神秘岛任务，告诉学生他们需要在神秘岛上完成一系列的任务，需要勇敢面对各种挑战，并且需要团队合作才能成功。
三、主体活动（25分钟）1.任务一：攀岩挑战老师设置攀岩场景，学生分成小组，每个小组选择一名队员进行攀岩挑战。
其他队员需要给予鼓励和支持。
2.任务二：平衡木行走老师设置平衡木，学生按照指定的路线进行行走。
要求学生保持平衡，不掉下平衡木。
3.任务三：扔球传递每个小组站成一排，前面的学生用两手接住后面的学生传递的球，然后再传给下一个学生。
要求传递球的过程中不能掉落，要求速度和准确性。
4.任务四：战队接力比赛将学生分成两个战队，每个战队站在起跑线上。
比赛开始后，第一个选手使用跳绳方式从起跑线跑到终点线后，将跳绳交给下一位选手。
最后通过比赛，看哪个战队完成得最快。
四、总结（5分钟）学生在教师的引导下，回顾今天的学习内容和过程。
引导学生认识到合作和勇敢的重要性，并鼓励他们在今后的生活中勇敢面对困难和挑战。
教学拓展：可以让学生自己设计一些勇闯神秘岛的任务，并与同学一起进行体验。
同时可以结合课程内容，引导学生探索未知的世界并学会勇敢面对挑战。
大班优秀体育教案详案《勇闯神秘岛》 (2)精选2篇（二）教学内容：体育活动-勇闯神秘岛适用对象：小学大班学生教学目标：1.培养学生的团队合作精神和交流能力；2.提高学生的运动技能和身体素质；3.激发学生的冒险精神和勇敢面对挑战的勇气。
幼儿园大班体育活动教案
幼儿园大班体育活动教案幼儿园大班体育活动教案（篇1）教材分析：“跑蜗牛”是流传于胶州民间的一种游戏活动，形式新颖且具有一定的挑战性。
“跑蜗牛”主要引导幼儿练习沙包的投准和躲闪跑得动作，在游戏过程中提高幼儿的反应能力和动作的灵活性，通过与同伴互相交换角色和分组游戏，提高大班幼儿协商、合作游戏的能力。
活动目标：1、练习跑、躲闪和投掷的动作，发展身体动作的协调性。
2、能手眼协调地投掷沙包或灵活的躲闪沙包跑。
3、体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备1、沙包若干，《我是快乐的小蜗牛》音乐。
2、场地布置：用粉笔在场地上画一个大大的螺旋状蜗牛壳，蜗牛壳线与线之间的距离可以容两名幼儿同时通过，圈的多少可根据实际情况定。
活动建议：1、准备活动，随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏玩“卷蜗牛”游戏。
幼儿10人左右为一组，双手搭伙伴的肩膀站成一纵队，随着教师“卷，卷，快快（慢慢）卷，卷成一只小蜗牛”口令向里卷卷成蜗牛状，活动身体关节。
2、玩游戏“打蜗牛”，练习投掷或躲闪的动作。
3、教师介绍游戏玩法，引导幼儿轮流交换角色进行游戏。
玩“跑蜗牛游戏”，练习在跑的过程中兼顾投掷或躲闪沙包，提高身体动作的灵活性和快速反应能力。
（1）教师介绍并示范游戏玩法。
（2）幼儿可5人一组进行游戏，熟练后可交换角色反复游戏。
4、放松活动：随《我是快乐的小蜗牛》音乐节奏，引导幼儿模仿小蜗牛下山坡、爬行、睡觉等动作进行放松。
附：玩法打蜗牛5名幼儿为一组，两名幼儿面对面站在相隔5米远的两条平行线上，从两边轮流投沙包，其他幼儿扮演蜗牛在两条平行线中间躲闪沙包，不能被飞来的沙包碰到身体的任何一个地方，碰到后算失败。
可以接住飞来的沙包，还给投掷的幼儿继续游戏。
跑蜗牛玩法：小蜗牛要躲过障碍物（同伴丢来的沙包）跑到蜗牛岛的中心，再跑回来。
我牛刀中心是安全区，不能扔沙包；小蜗牛跑时要注意不能踩到蜗牛壳线或是互相碰撞，还要躲避飞来的沙包，可以接住，接住后扔出，扔得越远越好，在丢沙包的人捡起沙包的这段时间，可以在无障碍的情况下快跑。
大班体育运动教案（通用5篇）
大班体育运动教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班体育运动教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育运动教案1活动目标：1、学习助跑跨跳，掌握助跑跨跳的基本动作要领。
2、能大胆探索跨跳的跳法，并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。
3、感受小鲤鱼跳过龙门的喜悦，及与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：1、经验准备：故事《小鲤鱼跳龙门》2、物质准备：背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30、35、40厘米的障碍物。
活动过程：一、以“小鲤鱼游呀游”为情境，引导幼儿做准备活动。
1、师幼随音乐做准备活动。
2、结合恐饰音效，引发幼儿活动兴趣。
小结：我们要练好本领跳过龙门，变成龙才能保护自己。
二、以“小鲤鱼练本领”为情境，引导幼儿练习助跑跨跳，掌握跨跳的基本动作要领。
1、提供高度约30厘米的障碍物，引导幼儿自由探索跳过障碍物的方法。
提问：小鲤鱼，前面有三道龙门，你去试试怎样才能跳过去？小结：刚才你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的方法，请你们再去试一试。
2、幼儿再次尝试跳龙门，探索出助跑跨跳的基本动作要领。
个别幼儿师范，教师提升方法。
提问：你是怎样跳过去的？小结：像这种需要先助跑，然后前脚抬高，后脚蹬直跳跃的方法叫助跑跨跳。
3、教师示范，幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。
（1）教师示范，明确动作要领。
（2）幼儿练习，教师巡回指导。
重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。
小结：原来我们起跳时前腿抬高，后腿蹬直，找准起跳点就能顺利跳过龙门。
（3）幼儿再次练习，提高助跑跨跳的技能。
重点指导幼儿找准起跳点。
过渡语：小鲤鱼，你们的本领练得很棒了，想不想去挑战黄河之门，长城之门和泰山之门？三、玩游戏“小鲤鱼跳龙门”，体验与同伴共同游戏的乐趣。
1、幼儿鱼贯式游戏，跨跳过30、35厘米高的龙门，获取能量。
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》2篇
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》 (2)大班优秀体育教案详案《看我七十二变》 (2)精选2篇（一）一、教学目标1. 知识目标：通过本课的学习，使学生了解七十二变的来源、技巧和要领，并能够在体育活动中灵活运用。
2. 能力目标：培养学生的创新思维和动手能力，通过练习七十二变的动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养学生的勇敢精神和团队合作意识，通过合作练习和比赛，增强学生之间的友谊和信任。
二、教学重点与难点1. 教学重点：教授七十二变的来源和技巧，进行七十二变的动作练习。
2. 教学难点：使学生能够掌握七十二变的要领，并能在体育活动中灵活运用。
三、教学准备1. 教具准备：篮球、跳绳、练习服。
2. 环境准备：体育馆、音乐设备准备。
四、教学过程1. 情境导入老师播放《西游记》主题曲，激发学生对七十二变的兴趣和好奇心。
2. 新课呈现（1）教师向学生介绍七十二变的来源和技巧。
（2）教师示范几个七十二变的动作，并请学生跟随练习。
（3）学生自由练习七十二变的动作，教师逐个指导。
3. 合作练习（1）学生分为小组，每组给一名学生戴上眼罩。
（2）其他组员指导眼罩学生进行七十二变的练习，帮助他完成动作。
（3）练习结束后，学生换人进行下一轮练习。
4. 比赛环节（1）将学生分为两队，每队派出一名选手进行比赛。
（2）选手按照规定时间内尽可能多地完成七十二变的动作。
（3）比赛结束后，两队比较完成的动作数量，获胜队伍获胜。
5. 总结与拓展（1）教师总结本节课的教学内容和学生的表现，鼓励学生并给予肯定。
（2）学生自由发挥，进行其他七十二变的动作练习。
五、板书设计大班优秀体育教案详案《看我七十二变》六、教学反思通过本课的教学，学生了解了七十二变的来源、技巧和要领，并进行了相关动作的练习。
学生在合作练习和比赛中，培养了团队合作意识和勇敢精神，同时提高了协调性和灵活性。
但在实施过程中，我发现有些学生的动作不够标准，可能是因为练习时间不够充分，下次需要加强练习的时间安排。
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案有关幼儿园大班体育教案五篇幼儿园大班体育教案篇1活动目标：1.能自主活动、与同伴合作进行活动。
2．乐意积极参与竞赛活动，体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。
活动重点：体验滑稽可笑的活动给人带来的乐趣。
活动难点：能自主活动、与同伴合作进行活动。
解决策略：重点的解决方法是通过取队名以及游戏道具的运用突破的；难点的解决方法是通过三次游戏活动突破的。
活动准备：1.空旷又安全的场地。
2.不干胶制作的西瓜标志人手一枚、毛线若干、泡沫板若干。
3.每队两只大人的鞋盒（把盒盖和盒体固定在一起，再挖一个幼儿的脚正好能伸入的洞。
）4.小红花数朵。
活动过程：一、准备比赛。
1.小朋友，你们以前学过哪些滑稽的事儿呢？今天，我们开一个滑稽奥林匹克。
2.组队：确定六名幼儿为队长。
请队长挑选自己的队员，每队六人左右。
3.起队名：每组商量为自己的队取一个队名，4.提口号：取好队名就为自己队设计一句口号，比赛时，可以喊口号加油。
5.选择适宜的时机交代活动规则。
二、开始比赛。
1.巨人的脚步。
听口令开始，各队的第一个参赛者套上大人的鞋盒，装扮成巨人的脚。
出发跨过场地中代表房子的障碍，向终点迈进。
到达终点后，沿场地上的曲线返回。
鞋盒交第二个幼儿套上，继续出发，先走完的一队获胜。
2.胡子大王。
游戏分两次进行，每次约两分钟。
每个幼儿在鼻子和上唇之间夹一段约20厘米长的毛线。
在场地中互相追逐，去拔掉别人的胡子，并抓在手里，同时保护好自己的胡子不被别人拔走。
被拔走胡子的幼儿退出游戏。
当教师的哨声响起时，游戏结束。
教师按各队获得的胡子数目决定名次。
(游戏中如有幼儿掉下了胡子，马上捡起来夹好。
如被别人捡到，就退出游戏)3.猪八戒抢西瓜。
每个幼儿在自己肚子前塞一个小皮球，用手抱住装扮成猪八戒。
在场地中划圈多个，每个圈里站两名幼儿。
先选一名幼儿进圈里，再由他选其他组的另一名幼儿站进圈里。
老师开始敲小铃，站在圈里的两名幼儿用大肚子将对方挤出圈外，被挤出者为输者，胜者获得用不干胶剪的西瓜标志一枚。
幼儿园大班《障碍跑》教案(优秀2篇)
《障碍跑》体育教案篇一教材分析障碍跑具有较强的实用技能，是最能体现学生在集体性体育活动是生活中自我保护的'一种基本方法。
五年级学生运动基础较薄弱；学生对动作练习能力较强，好奇、好学、好动；教材能发展学生的灵敏、协调等素质。
因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防伤害事故的发生。
学情分析全班有22名学生，男11名，女11名，他们具有较强的表现欲，有一定丰富的想象力，他们集体互助合作观念及综合应用能力较强；在创设情境的中用钻山洞、过独木桥，跳跃河等场景，激发学生勇敢顽强面对困难，机智、灵活战胜各种障碍，情境中将学生的兴趣和激情融合在一起。
然后充分利用学校的场地、器材来设计课的内容，给学生充分自主的活动和表现与展示机会，提高学生自信心和个性的发展，提高学生的各项身体素质及体能。
教学目标1、知识与能力：学习体会障碍跑，明确过各种障碍物的要求。
2、过程与方法：学习、巩固障碍跑中“绕、爬、走、跨”障碍物的方法。
3、情感价值观：培养学生勇敢拼搏、坚持的精神，树立良好自信心，增强创新意识。
教学重点和难点重点；采用多种动作快速安全过障碍的形式，全方位调动学生的学习积极性。
难点；提高综合技术的能力，发展身体素质，培养勇敢、顽强、克服困难的精神。
《障碍跑》体育教案篇二教学目标运动参与：创设ABC情境，激发参与兴趣运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1．四列横队集合，体育队长喊口令整理队伍（图略）2．宣布上课，师生问好，检查出勤情况，宣布本课内容3．激发参与情趣：今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒！二、准备练习：1．慢跑400米2．徒手操：肩肘绕环扩胸振臂体侧腹背下蹲膝绕环正压腿侧压腿3．专项练习：原地摆臂原地高抬腿三、障碍赛跑1．按男生两队、女生两队进行比赛；调整各队人数（人次）。
大班优秀体育教案《火眼金睛》（2篇）
大班优秀体育教案《火眼金睛》幼儿园大班体育教案：火眼金睛目标：1.练习用纸球击目标。
2.发展凝神注视的能力。
准备：1.用报纸、皱纸做成的纸球若干只。
2.在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。
3.猴子胸饰与幼儿人数相同。
过程：初步认识——感知理解——延伸活动一、孙悟空的“火眼金睛”。
1.为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。
我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？2.引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。
二、我是小孙悟空。
1.幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。
孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？2.教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。
3.幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。
三、火眼金睛打怪兽。
1.在练习的基础上，教师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。
每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。
2.庆祝胜利。
大班优秀体育教案《火眼金睛》（2）教案主题：《火眼金睛》教学目标：1.了解中国古代小说《火眼金睛》的基本情节和主要人物形象。
2.培养学生对中国传统文化的兴趣和了解。
3.锻炼学生的口语表达能力和团队协作能力。
教学重点：1.理解《火眼金睛》的基本情节。
2.掌握叙述和分析故事的能力。
教学难点：1.理解并运用神奇的火眼金睛的能力。
2.分析《火眼金睛》中的主要人物形象和他们的故事。
教学准备：1.课件和投影仪。
2.《火眼金睛》的故事梗概和主要人物形象资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.以简要概述的形式介绍《火眼金睛》的故事梗概，引起学生的兴趣。
2.提问：你们对《火眼金睛》这个词有什么了解？（学生回答）二、展示与解读（15分钟）1.展示《火眼金睛》的故事图文，并引导学生仔细读图和听故事的同时，理解故事的基本情节。
2.解读故事中的关键词汇，如“火眼金睛”、“神奇”、“探听官话”等。
三、合作探究（20分钟）1.分成小组，每个小组负责一个主要人物形象的分析和讨论。
大班优秀体育教案《雪花飘飘》2篇
大班优秀体育教案《雪花飘飘》 (2)大班优秀体育教案《雪花飘飘》 (2)精选2篇（一）教案标题：《雪花飘飘》教学时间：30分钟教学对象：大班幼儿（3-4岁）教学目标：1.认识冬天的特点，了解雪花飘落的景象。
2.培养幼儿对冬天的兴趣和好奇心。
3.锻炼幼儿的动作协调能力和集体合作精神。
教学准备：1.《雪花飘飘》的大型图片或幻灯片。
2.雪花造型的标志牌。
3.音乐设备和适合冬天的音乐。
教学过程：1.引入（5分钟）：教师播放冬天的音乐，引导幼儿说出冬天的特点，如寒冷、下雪等。
展示《雪花飘飘》的图片或幻灯片，帮助幼儿认识雪花的形状和飘落的样子。
2.活动一：雪花飘飘（10分钟）：教师安排幼儿站在教室中央，给每个幼儿发一张雪花标志牌。
教师按照音乐的节奏，指挥幼儿跳跃、旋转、飘舞，模仿雪花飘飘的样子。
同时，教师鼓励幼儿尽可能按着标志牌的形状进行动作。
3.活动二：捉雪球（10分钟）：教师将幼儿分成两个小组，每个小组站在教室的两侧。
教师将一些纸团打成雪球状，放在教室中央。
教师按住音乐，幼儿团队接力捡起雪球，投向对方小组的篮子。
每次捡起雪球和投向篮子都需要进行集体动作，如自转、跳跃等。
4.总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾今天的活动，提问幼儿雪花是如何飘落的，为什么要合作才能游戏成功等。
并适当表扬幼儿的优秀表现。
教学扩展：1.为幼儿提供一些可供观察的雪花模型，让幼儿亲自观察触摸，了解雪花的形状和冰冷的感觉。
2.请家长带孩子去户外观察真实的雪花飘落，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
教学反思：通过《雪花飘飘》活动的开展，幼儿对冬天和雪花有了更深的了解。
通过动作表演和捉雪球的活动，锻炼了幼儿的动作协调能力和集体合作精神。
同时，通过观察和亲身体验，增强了幼儿对雪花的认知和兴趣。
对幼儿的情感培养和身体发育都起到了积极的促进作用。
大班优秀体育教案《雪花飘飘》 (2)精选2篇（二）教案名称：雪花飘飘适用年级：大班教学目标：1. 培养幼儿对雪花的观察能力，感受雪花的美丽和纷飞的情景。
幼儿园大班体育游戏活动教案（5篇）
【导语】游戏是幼⼉最喜欢的活动，让幼⼉在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的⽅法和途径之⼀。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的桌椅 教学⽬标： 1．创新桌椅的玩法。
2．提⾼协调性和灵敏性。
3．正确爬的⽅法，学会匍匐前进。
4．锻炼幼⼉⼿臂的⼒量，训练动作的协调和灵活。
5．乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
教学准备： 12张桌⼦、57个凳⼦、热⾝运动的⾳乐、放松运动的⾳乐、录⾳机。
教学重点难点： 教学重点： 发展平衡、钻爬、攀登能⼒。
教学难点： 匍匐爬的技能。
教学过程： ⼀、和凳⼦跳舞 幼⼉跟着⾳乐和⾃⼰的凳⼦跳舞。
⼆、玩桌椅 1．⾃由探索桌椅的玩法。
提供桌⼦和椅⼦，让幼⼉⾃由探索桌⼦椅⼦的玩法。
2．钻⼭洞。
（1）将桌⼦拼成⼀个⼭洞，巩固爬的⽅法。
①⾃由爬。
②请爬得好的幼⼉⽰范爬⾏的正确⽅法。
③再次练习。
（2）将桌⼦摆成不同形状钻⼭洞。
①桌⼦还可以摆成什么样⼦？请部分幼⼉试试他的摆法。
②尝试钻过不同形状的⼭洞。
（3）将凳⼦也⽤来拼成⼭洞，练习匍匐前进。
①凳⼦可以变成⼭洞吗？怎么变？ ②将凳⼦搭成⼭洞，尝试钻⼭洞。
③请钻爬成功幼⼉⽰范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬⾏⽅法。
④⾃⾏练习两次。
3．钻⼭洞、过⼩桥 将桌⼦拼成各种线路的⼭洞。
将部分凳⼦搭成⼩桥，将另外⼀部分凳⼦搭成⼭洞，请幼⼉完成任务。
三、放松运动 坐在凳⼦上，听⾳乐，做舒缓放松⾝体的动作。
收拾场地结束活动。
【篇⼆】幼⼉园⼤班体育游戏活动教案：快乐的⼩蜈蚣 活动⽬标： 1、初步掌握⼩“蜈蚣”的蹲⾏动作，发展肢体的协调能⼒，锻炼幼⼉的腿部⼒量。
2、通过听⼝令学习协调⼀致的合作⾏⾛。
3、体验与同伴合作蹲⾏的乐趣，努⼒与同伴共同完成游戏。
活动准备： 1、经验准备：幼⼉已经认识蜈蚣并初步学会个⼈蹲⾏动作。
2、物质准备：沙包（和幼⼉⼈数相等），⼩蜈蚣图贴⼈⼿⼀个。
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖这是幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体育教案优质6篇1、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：熬炼幼儿的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。
调动幼儿参加嬉戏的乐观性，分组合作玩呼啦圈。
体验参于嬉戏的乐趣。
2、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动预备：1组织幼儿制作雪花。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动名称：英勇的小兵活动目标：练习匍匐前进，增加四肢肌肉力气，进展协调力量。
能遵守纪律，不怕困难坚持究竟。
4、幼儿园大班体育教案篇1活动目标练习听信号变换方向运动，提高动作反应力量。
表现某些物体在风中的运动状态。
活动预备大的绸布一块。
嬉戏规章依据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓舞幼儿与同伴合作表演。
5、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：利用长桌嬉戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量。
让幼儿尝试和探究从高处望下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
培育幼儿英勇、乐观动脑、临危不惧的良好品质。
幼儿园大班体育教案1、老师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇摆)三级四级彩旗飘(可以小跑)，五级六级树枝摇(幼儿四散跑)，七级八级帽吹掉(老师追赶幼儿跑)出示绸布，请幼儿观看老师的动作用力挥动绸布，说说发生了什么状况。
2、幼儿园大班体育教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。
深得孩子们的宠爱。
跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。
(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远)喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。
大班户外体育活动教案,优选50篇
《两人三足》
【活动目标】
锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会合作、协商。
【活动准备】
皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）
【活动过程】
一、音乐热身
跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节
二、出示皮筋，引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一齐，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。
篇40：大班户外体育活动教案
篇41：大班户外体育活动教案
篇42：大班户外体育活动教案
篇43：大班户外体育活动教案
篇44：大班户外体育活动教案
篇45：大班户外体育活动教案
篇46：大班户外体育活动教案
篇47：大班户外体育活动教案
篇48：大班户外体育活动教案
篇49：大班户外体育活动教案
篇50：大班户外体育活动教案
大班户外体育活动教案,优选50篇
大班户外体育活动教案 优选50篇由会员“car19970”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
篇1：大班户外体育活动教案
篇2：大班户外体育活动教案
篇3：大班户外体育活动教案
篇4：大班户外体育活动教案
篇5：大班户外体育活动教案
篇6：大班户外体育活动教案
《趣味的椅子》
活动目标
1、பைடு நூலகம்索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动准备
椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
活动过程
一、准备活动，引起幼儿的兴趣。
运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。[由网友投稿]
大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》2篇
大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》 (3) 大班体育活动优秀教案《老鼠钻风箱》 (3)精选2篇（一）活动名称：老鼠钻风箱目标：通过活动培养幼儿的协调能力和敏捷性，锻炼幼儿的运动能力。
年龄段：适合3-6岁幼儿。
活动时间：大约20-30分钟。
活动准备：- 一个大型的蓝色帆布箱子，大小根据幼儿园的实际情况确定；- 软垫放置在箱子前方，用于保护幼儿的安全；- 多张纸板，将纸板固定在箱子中上部的两边和上方，形成“风管”；- 一条绳子，将绳子系于纸板上，用于控制“风”的力度；- 喜好的音乐播放器。
活动步骤：1. 引导幼儿坐在活动场地边缘，向幼儿简单介绍活动内容：“今天我们来玩一个叫‘老鼠钻风箱’的游戏。
你们知道老鼠最喜欢钻在什么地方吗？”引导幼儿回答“洞”。
2. 引导幼儿围成一个圆圈坐下，进入游戏前的热身活动。
播放欢快的音乐，引导幼儿手拉手的跳舞，活跃气氛。
3. 将大型蓝色箱子放置在游戏区中央，纸板搭建“风管”，并调整绳子的力度，确保风的力度适中。
向幼儿解释箱子内如何形成“风”的装置。
4. 告诉幼儿：“箱子里有许多好玩的东西，一只小老鼠藏在了箱子里。
我们能否通过‘风管’找到小老鼠呢？”引导幼儿们用手握住对方的手，逐个站起，小心地走到箱子前方。
5. 按照游戏规则，幼儿依次钻入“风管”，通过“风管”中的风吹动，并在纸板的尽头回到起点。
6. 当幼儿一个个回到圆圈内后，带着探险的欢笑和期待的表情，引导他们描述一下他们在“风管”中的感受和发现。
7. 鼓励幼儿再玩一遍游戏，可以变换着不同的动作与姿势通过风管。
8. 活动结束后，引导幼儿一起坐下，回顾整个活动过程。
让幼儿分享他们在游戏中学到了什么，收获了什么。
注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免幼儿在跳舞和游戏时受伤。
2. 活动中的风的力度要适中，不要给幼儿造成过大的风力。
3. 强调幼儿的安全意识，告知孩子游戏中不要互相推搡，避免发生危险情况。
4. 活动中引用音乐使得游戏更加有趣，选择喜欢的音乐也是活动的一部分。
大班优秀体育教案《小骑兵》2篇
大班优秀体育教案《小骑兵》大班优秀体育教案《小骑兵》精选2篇（一）教学目标：1.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2.提升学生的协调性和反应速度。
3.加强学生的身体协调能力和耐力。
4.培养学生的勇敢、顽强和坚韧不拔的品质。
教学内容：1.学生自主分组，每组选择一名“骑兵”作为领队。
2.教师给每个班级准备一个操场或者室内场地作为比赛场地。
3.学生穿着适合运动的服装，准备好体育用品和冷水。
教学过程：1.热身活动：（1）教师带领全体学生做一些简单的体操热身，拉伸身体各个部位。
（2）让学生进行几分钟的慢跑，适当活动关节。
2. 组队活动：（1）学生自由分组，每个小组约5-10人，每个小组选择一名“骑兵”作为领队。
骑兵要发挥带头作用，带领小组完成各项任务。
（2）每个小组站在一条起跑线上，教师负责发出口令。
（3）教师根据实际情况，设计一系列的训练项目，如接力跑、跳远、倒立等，每个项目都有相应的规则和要求。
（4）小组成员依次完成任务，最终完成所有项目后返回到起点。
3. 比赛结束后，进行总结和复盘：（1）教师带领学生回顾比赛过程，鼓励学生积极参与，勇往直前，克服困难。
（2）教师引导学生认识到团队合作的重要性，分享比赛中的经验和教训。
（3）教师对学生进行表彰，给予优秀骑兵和团队以奖励。
教学流程：（以接力跑为例）1. 教师向学生示范接力跑比赛的动作和姿势。
2. 学生分组，每个小组站在起跑线上，选择一名骑兵作为首位跑者。
3. 教师发出口令，比赛开始。
4. 骑兵持接力棒，第一位骑兵开始跑，完成规定的距离后，将接力棒交给下一位队员。
5. 每个小组的骑兵依次完成自己的跑步任务，直到最后一位骑兵跑完并将接力棒交到终点。
6. 完成比赛后，教师根据比赛的情况和结果，给予学生反馈和评价。
评估方法：1.观察学生在比赛中的表现，如团队合作、动作规范、反应速度等。
2.根据学生每个小组的完成情况，评选优秀小组和优秀骑兵。
拓展活动：1.学生可以自己设计一些新的运动项目，进行团队比赛。
幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》2篇
幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》 (2) 幼儿园大班体育教案及反思《走大鞋》 (2)精选2篇（一）教案：幼儿园大班体育教案《走大鞋》一、教学目标：1. 能够正确理解和模仿“走大鞋”动作。
2. 通过游戏，培养幼儿的动作协调能力和步伐控制能力。
3. 培养幼儿的体育兴趣，增强团队合作意识。
二、教学准备：1. 足球2. 音乐播放器3. 准备场地（室内或室外，选择平坦的地面）三、教学内容及过程：1. 温习复习：复习之前学过的“走路”、“跑步”等基本动作。
2. 引入新内容：简要介绍“走大鞋”的动作，并示范给幼儿观看。
3. 分组活动：a. 将幼儿分成若干小组，每组一个“大鞋”的代表。
b. 当音乐播放时，幼儿跟着音乐一起走动，代表“大鞋”的幼儿带领全组走大鞋。
4. 玩游戏：a. 游戏一：“捡球比赛”- 准备足球，将教室或活动场地分成两个区域作为球场。
- 幼儿按小组站好队，每个小组有一个代表站在对方球场上。
- 每个小组的代表都要走大鞋，来回捡球，走到自己球场上交给下一个小组成员。
- 以时间或者执行次数作为比赛结果，看哪个小组完成得更快更准确。
b. 游戏二：“大鞋飞球”- 幼儿按小组分好队，每组站成一列。
- 每个小组的第一个幼儿拿球站好，将第二个幼儿的大鞋放在球上，依次放好所有幼儿的大鞋。
- 然后，第一个幼儿用足球将自己队伍的全部“大鞋”都射进篮筐或某个目标区域。
- 看哪个小组将“大鞋”射进目标区域的数量最多。
5. 小结体会：鼓励幼儿分享游戏中的体验和感受，并总结“走大鞋”的动作要领。
6. 家庭延伸：鼓励幼儿在家中和家人一起模仿“走大鞋”，增进亲子互动。
反思：在这堂体育课中，我采用了游戏的方式来引导幼儿学习和掌握“走大鞋”的动作。
通过游戏，幼儿在愉快的氛围中积极参与，提高了兴趣和主动性。
他们通过观察和模仿，逐渐掌握了“走大鞋”的动作要领。
游戏一的“捡球比赛”活动，有效促进了幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
在游戏中，幼儿需要准确地走大鞋，同时与队友配合，将球传递到对方球场上。
大班优秀体育教案《运炸弹》(2篇)
大班优秀体育教案《运炸弹》一、活动目标：1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。
2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考负重爬行的方法(姿势、动作)。
3、培养幼儿的勇敢探索精神。
二、活动准备：1、灌满水的大号可乐瓶若干(炮弹)。
2、阳光隧道4条，平衡木4条，小沟4条。
三、活动流程：小动物们做运动——老鼠袭击，偷娃娃——动物们练本领(运炮弹)——动物们运炮弹营救娃娃——庆功会——娃娃送回家、炮弹运回去。
四、活动过程：1、小动物们做运动。
(1)教师启发：今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧。
(2)幼儿边听音乐，自由做动作，教师可让一幼儿上前示范，教师和其他幼儿可跟学。
2、老鼠袭击，偷娃娃。
教师启发：家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，(教案出自：屈老师:教案网)怎么办呢?现在这里有什么?对，要想办法把炮弹运过去，速度要快。
3、动物们练本领(运炮弹)(1)幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞，探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。
(2)请方法好，速度快的幼儿示范、交流。
增加难度，幼儿拖着炮弹爬出通道后，还要走过独木桥，跨过小沟。
教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。
幼儿自由合作，选择材料摆设各种形状的路，在上面练习走。
4、动物们运炮弹营救娃娃教师启发：“动物们出发去救老鼠，前面有一段很长道路，要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。
”5、庆功会。
战斗结束，开庆功大会，幼儿听着音乐，带着娃娃，找好朋友跳“快乐邀请舞”。
6、娃娃送回家、炮弹运回去。
大班优秀体育教案《运炸弹》（2）教案名称：运炸弹教学对象：大班幼儿教学目标：1. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
2. 提升幼儿的协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿热爱体育运动的兴趣。
教学准备：1. 羽毛球或软球等安全、轻便的道具。
2. 室内或室外空间。
教学过程：1. 游戏规则说明：- 将所有幼儿分为两个队伍，每个队伍站在自己的一半区域。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》（2篇）
幼儿大班体育教案《学会跳绳》【活动目标】1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
【活动过程】1、活动准备。
列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摆动绳子（绳子高度接近地面），第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。
3、集体舞《朋友舞》。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗？音乐起，大家一起跳集体舞。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》（2）教案：学会跳绳一、教学目标：1. 了解跳绳的基本规则和技术要领。
2. 认识跳绳对身体健康的好处。
3. 提高幼儿跳绳的技能水平。
二、教学准备：跳绳、标志物、音响设备。
三、教学步骤：1. 引入活动（5分钟）教师可以播放一段激动人心的音乐，引导幼儿跟着音乐做一些简单的活动，如踢腿、双脚跳等，为引入“跳绳”活动做铺垫。
2. 导入知识（10分钟）教师向幼儿介绍跳绳的好处，如锻炼心肺功能、增强协调能力等，并与幼儿进行互动问答，让幼儿参与到讨论中。
大班优秀体育教案《四人三球真好玩》2篇
大班优秀体育教案《四人三球真好玩》 (2) 大班优秀体育教案《四人三球真好玩》 (2)精选2篇（一）教案标题：四人三球真好玩教案目标：1. 培养学生团队合作精神。
2. 提高学生的身体协调能力。
3. 增强学生的球类运动技能。
教学重点：1. 学会四人合作进行三球游戏。
2. 熟练掌握球的传递技巧。
3. 提高球的控制能力。
教学准备：1. 篮球场或室内场地。
2. 三个篮球。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）介绍今天的课程内容，让学生明确学习目标，并激发他们的学习兴趣。
Step 2：规则介绍（5分钟）介绍游戏规则：四名学生按照两队进行对抗，每队两名队员，队内轮流传递三个篮球，目标是尽快将篮球传递到对方队伍指定的区域内。
篮球只能通过传递的方式进行，不能接触地面。
同时，队员之间的传球可以通过空中或地面的方式。
另外，每个队员每次传球只能给另一名队员。
Step 3：示范演练（10分钟）老师示范一次游戏过程，让学生理解游戏的目标和规则。
Step 4：分组练习（20分钟）将学生分成若干组，每组4人，安排队员轮流练习游戏。
老师可以给予适当的指导和提示，让学生熟悉传球的技巧和规则。
Step 5：比赛实践（15分钟）组织比赛，让学生充分运用所学技巧进行比拼，比较哪个组能够更快将篮球传递到对方队伍指定的区域内，同时注重比赛过程中的团队合作和沟通。
Step 6：总结（5分钟）让学生总结游戏的感受，分享自己的得失，让他们认识到合作的重要性，并对他们的表现给予鼓励和肯定。
教学延伸：1. 可以增加难度，让学生进行其他球类运动的传递练习，如足球、排球等。
2. 可以设计其他形式的小游戏，让学生在游戏中运用球类运动技巧。
教学反思：通过这个游戏，学生不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还能培养团队合作精神。
在教学过程中，要及时给予学生指导和鼓励，让每个学生都积极参与，营造积极向上的氛围。
同时，要注意安全问题，确保学生在游戏中不受伤害。
大班优秀体育教案《四人三球真好玩》 (2)精选2篇（二）教案名称：四人三球真好玩教案目标：1. 学习和掌握基本的球类运动技巧；2. 培养团队合作意识和沟通能力；3. 培养体育兴趣和积极参与的态度。
大班优秀体育教案《小小解放军》2篇
大班优秀体育教案《小小解放军》 (2)大班优秀体育教案《小小解放军》 (2)精选2篇（一）教案名称：《小小解放军》适用年级：大班幼儿园教案目标：1. 帮助幼儿了解和理解解放军的形象和精神。
2. 培养幼儿的体育兴趣和团队合作精神。
3. 提高幼儿的动作协调能力和大肌肉群的稳定性。
4. 培养幼儿的观察力、注意力和集中力。
教材准备：1. 《小小解放军》故事图片。
2. 足球或其他体育器材。
3. 运动场地。
教学内容和步骤：引入活动：1. 老师向幼儿介绍本节课的主题：《小小解放军》。
解放军是祖国的守护者，他们勇敢无畏、忠诚勇敢。
2. 老师展示《小小解放军》故事图片，用简单的语言描述解放军日常生活和训练。
活动一：士兵操1. 老师示范士兵操动作，例如：站立、齐步走等。
2. 引导幼儿跟随老师一起做士兵操，以培养幼儿的动作协调和听从指令的能力。
活动二：运动游戏1. 老师将幼儿分为两组，每组有一位指挥官。
2. 每组站成一列，指挥官在队伍前面，做示范动作。
3. 老师喊口令，例如：“向前冲！”，“原地转身！”等，幼儿跟随指挥官进行相应动作。
4. 老师可以用足球或其他体育器材增加游戏的趣味性。
活动三：解救小动物1. 将教室或运动场地分成几个区域，每个区域放置一些玩具小动物。
2. 老师和幼儿扮演小小解放军，行动起来救援被敌人围困的小动物。
3. 幼儿跑到指定区域，将小动物救出，并放入安全区。
4. 老师可以根据幼儿的实际能力设置敌人的数量和难度。
结语：1. 老师和幼儿共同回顾本节课的主题和内容。
2. 引导幼儿谈论解放军的形象和精神，分享对本节课的感受和收获。
教案评估：1. 观察幼儿在士兵操和运动游戏中的参与程度和动作表现。
2. 通过幼儿的表现，评估他们是否理解和领会了解放军的形象和精神。
3. 观察幼儿在解救小动物活动中的团队合作和协调能力。
大班优秀体育教案《小小解放军》 (2)精选2篇（二）一、教学目标1.了解《小小解放军》这一具有革命情节和爱国主义精神的体育活动；2.通过参与活动，培养学生团队合作和协作能力；3.加强学生的体育锻炼，提高身体素质；4.培养学生坚强意志、勇敢拼搏的精神。
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大班优秀体育教案2篇
能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。
结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本领真大！"
1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。
2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。
重点：探索长凳的多种玩法
难点：从摞高的长凳上走过并跳下
活动准备：长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块活动过程：
伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。
探索一条长凳的多种玩法。
1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。
"今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？"
2、请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。
3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。
4、教师讲解高跳下动作。
探索两条长凳的多种玩法。
1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从两条长凳上走、爬等
2、两条长凳摞高。
主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。
3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。
?探索多条长凳的玩法。
1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。
2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。
3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。
伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。
正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。
现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。
如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。
我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
攀登竹梯（1.2米左右）
1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个
2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置
草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：
热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：
教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。
跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
1、提供材料，自由探索
教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？
幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。
2、重点难点练习
教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？
幼儿合作，攀爬竹梯。
鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。
教师重点指导能力弱的幼儿。
请能力强的幼儿示范。
教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）
1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛
幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。
根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。
（不同的小动物贴纸）
游戏结束，放松身体练习
教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。
幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。
结束。
内容仅供参考。