大班优秀体育教案2篇
幼儿园大班体育教案(优秀6篇)
幼儿园大班体育教案(优秀6篇)
幼儿园大班体育教案篇一
活动目标
1.发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。
2.培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质和主动参与锻炼的意识。
活动准备
1.音乐：路上小心
2.平衡木4，海棉垫2块、塑料弧形积木8个
活动过程
一、热身活动
在音乐伴奏下师生一起做热身操。
二、介绍活动器材
教师提问幼儿：平衡木可以干什么用？
（引导幼儿发挥想象，说出各种用途。）
教师：今天我们就用平衡木做各种有趣的活动好不好？
（激发幼儿活动的兴趣。）
三、鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范有创意的玩法。
四、带领幼儿进行各种钻爬游戏。
1.爬过”地道
平衡木横向间隔2米左右摆成一排，从平衡木下爬过。
2.爬过“暗道”
将平衡木并拢，从平衡木下爬过。
3.开“火车”
将平衡木横向间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从平衡木上迂回走过。
4.过“桥”游戏
让幼儿自我选择从纵向放置的一个平衡木、两个并排的平衡木、两个并排但左右分开的衡木上用各种方法走过“桥”。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。
5.将两个平衡木排放在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。
然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。
6.教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领：
屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。
7.将三个平衡木排起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上平衡木走过“桥”并从“桥”上跳到垫子上。
然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥”上走回来。
8.视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
幼儿园大班体育教案：乐在席中（2篇）
幼儿园大班体育教案：乐在席中
【活动目标】
1、引导幼儿利用席子练习横躺滚，发展幼儿身体的平衡性，协调性。
2、启发幼儿一物多玩，促进发散性思维的萌芽。
3、培养幼儿对滚动的兴趣以及合作精神。
【活动准备】
幼儿午睡用的席子每人一条（建议：可请大班幼儿毕业后自愿捐献），在每条席子两端上缝上雌雄扣可根据需要哦进行自由连接；音乐磁带录音机等。
【活动过程】
一、准备部分——在音乐声中做席子操
1、头部运动。
2、下蹲运动。
3、转体运动。
4、体侧运动。
5、跳跃运动（席子展开跳）。
6、踢腿运动
（坐在展开的席子上踢腿，身体躺在席子上面踢腿）。
二、基本部分
1、幼儿自由想办法玩席子。教师启发引导，建议幼儿可以一个人玩，也可以和同伴一起玩，同时，不时地将幼儿中好的玩法予以展示。
(1)将席子上爬、滚、立定跳远、助跑跨跳等。
(2)将席子披在背上跑、当披风。
把席子放在背上，当小乌龟，练习爬。……
2、练习横躺滚。
(1)一张席子张开放平，练习横躺滚。
一名幼儿示范：教师：“今天我们要来包春卷，就把这张席子当
春卷皮。可是，我发觉这春卷皮太厚了，要不，谁来这上面滚一滚，
吧春卷皮滚得薄一点，可以怎么做？（请一名幼儿来试一试）（2）幼儿第一次自由练习横躺滚。
三点要求：
a、在玩的时候想个办法把自己的脸保护起来，不要把脸贴在地面上。
b、想个办法使自己滚得很顺畅。
c、听到指令后不用带草席就跑回到圆点上来。
（3）请两名幼儿分别示范，选择好的横躺滚姿势。
（4）幼儿第二次自由练习横躺滚。
许多席子连接起来，分成四组，一个接一个地练习横躺滚三次。
两点要求：
幼儿园大班体育游戏教案20篇
幼儿园大班体育游戏教案20篇
幼儿园大班体育游戏教案20篇
幼儿期是人的成长发展的关键时期，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。教师可以通过有趣的体育游戏来培养幼儿们的身体素质，提高幼儿们运动技能，并促进幼儿们的身心发展。本文将为大家介绍20篇幼儿园大班体育游戏教案。
教案1：跳绳
游戏目标：培养幼儿的协调性和节奏感。
设备准备：跳绳
游戏过程：
1. 教师把跳绳放在地上，跟幼儿们一起上下跳着绕跳绳。
2. 轮到一个幼儿单独跳绳，其他幼儿一起数他跳了几下。
3. 每个幼儿都有机会单独跳，数出最多的幼儿获胜。
教案2：足球
游戏目标：培养幼儿的运动能力和交往能力。
设备准备：足球
游戏过程：
1. 教师让幼儿分成两组，每组站在不同的场地内。
2. 教师示范后，每组幼儿踢球，将球踢进对方的球门。
3. 被踢中的幼儿必须进入对方阵营，加入对方的球队。
4. 最后获胜的是踢进对方球门的组。
教案3：往返跑
游戏目标：培养幼儿的耐力。
设备准备：无
游戏过程：
1. 教师给幼儿们一个起点和一个终点，要求幼儿们从起点跑到终点，然后再原路返回。
2. 教师可以设定多个起点和终点，幼儿顺次完成。
3. 最先完成所有起点和终点的幼儿获胜。
教案4：接力赛跑
游戏目标：培养幼儿的合作意识和竞技精神。
设备准备：无
游戏过程：
1. 教师让幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线上。
2. 每个小组排好队，第一个幼儿跑到终点线后，把接力棒（或手绢）交给下一位幼儿。
3. 所有幼儿都跑完后，第一个到达终点的小组获胜。
教案5：敲铃鼓
游戏目标：培养幼儿的听觉和手眼协调能力。
大班体育户外活动教案(集合8篇)
大班体育户外活动教案（集合8篇）
大班体育户外活动教案第1篇
我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。
活动目标
1、让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。
2、基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
具体内容安排
二月份：
1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3、滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习，平衡技能。
四月份：
1、跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展幼儿攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
大班体育户外活动教案第2篇
计划意图：
小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好，操纵孩子的这一特色，我计划了本
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》2篇
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》 (2)
大班优秀体育教案详案《看我七十二变》 (2)精选2篇（一）
一、教学目标
1. 知识目标：通过本课的学习，使学生了解七十二变的来源、技巧和要领，并能够在体育活动中灵活运用。
2. 能力目标：培养学生的创新思维和动手能力，通过练习七十二变的动作，提高学生的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养学生的勇敢精神和团队合作意识，通过合作练习和比赛，增强学生之间的友谊和信任。
二、教学重点与难点
1. 教学重点：教授七十二变的来源和技巧，进行七十二变的动作练习。
2. 教学难点：使学生能够掌握七十二变的要领，并能在体育活动中灵活运用。
三、教学准备
1. 教具准备：篮球、跳绳、练习服。
2. 环境准备：体育馆、音乐设备准备。
四、教学过程
1. 情境导入
老师播放《西游记》主题曲，激发学生对七十二变的兴趣和好奇心。
2. 新课呈现
（1）教师向学生介绍七十二变的来源和技巧。
（2）教师示范几个七十二变的动作，并请学生跟随练习。
（3）学生自由练习七十二变的动作，教师逐个指导。
3. 合作练习
（1）学生分为小组，每组给一名学生戴上眼罩。
（2）其他组员指导眼罩学生进行七十二变的练习，帮助他完成动作。
（3）练习结束后，学生换人进行下一轮练习。
4. 比赛环节
（1）将学生分为两队，每队派出一名选手进行比赛。
（2）选手按照规定时间内尽可能多地完成七十二变的动作。
（3）比赛结束后，两队比较完成的动作数量，获胜队伍获胜。
5. 总结与拓展
（1）教师总结本节课的教学内容和学生的表现，鼓励学生并给予肯定。
大班体育游戏大优秀教案 (2)4篇
大班体育游戏大优秀教案 (2)
大班体育游戏大优秀教案 (2)精选4篇（一）
篮球队赛
1. 目标：通过参与篮球队赛，培养学生的团队合作精神、身体协调能力和篮球技巧。
2. 教学内容：
a. 基本篮球动作：传球、投篮、运球、盯人防守。
b. 策略与战术：进攻战术、防守战术、团队配合。
c. 篮球规则：比赛规则、犯规判罚等。
3. 教学步骤：
a. 基础训练：在课前准备阶段，通过基本技巧的训练，提高学生的篮球水平。包括
传球、投篮、运球等动作的练习。
b. 战术训练：介绍进攻和防守的基本战术，例如快攻、定点进攻等。并通过小组活
动的方式，让学生实践和掌握这些战术。
c. 比赛策划：组织学生分为若干个队伍，进行篮球比赛。根据学生的篮球水平和体
能状况，进行分组，并制定比赛规则和时间。
d. 比赛进行：在比赛中，严格按照规则进行，保证比赛的公平性。通过比赛的实践，让学生在竞争中提高技能，并培养团队合作精神。
e. 比赛总结：比赛结束后，进行比赛回顾和总结。鼓励学生彼此分享比赛中的感受
和经验，并提出有针对性的改进建议。
4. 安全注意事项：
a. 制定比赛规则时，要确保比赛环境的安全性，如禁止使用过于激烈和危险的动作。
b. 比赛过程中，要确保场地的安全性，避免摔倒和碰撞等意外事故发生。
c. 学生参加比赛前，必须进行适当的热身运动，以避免因运动损伤。
以上为大班体育游戏——篮球队赛的优秀教案，通过该教案的实施，能够有效地提升
学生的篮球技巧和团队合作精神，同时保障比赛的安全性。
大班体育游戏大优秀教案 (2)精选4篇（二）教案：大班体育游戏-大优秀
大班上学期体育教案《小能手》（2篇）
大班上学期体育教案《小能手》
幼儿园大班体育教案：小能手
设计意图：
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
活动目标：
1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。
2.遵守游戏规则，增强竞争意识。
活动准备：
1.人手一块海绵。
2.长板凳和拱形门。
活动过程：
一、准备活动：
在教师引导下做身体各个部位的动作。
二、探索擦地板的方法：
1.游戏：地板擦擦擦
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.与同伴分享。
三、障碍物下擦地板：
1.从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方）
2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。
四、放松活动：
1.游戏：海绵摆高楼。（收拾海面）
2.听音乐做放松动作。
大班上学期体育教案《小能手》（2）
教案标题：小能手
教案目标：
1.培养学生热爱体育运动的兴趣和意识；
2.通过体育课活动，促进学生身体素质的全面发展；
3.培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
教学重点：
1.开展激励学生参与体育运动的活动；
2.通过游戏和比赛等形式，培养学生团队协作精神；
3.激发学生对体育运动的兴趣。
教学准备：
1.学生身体素质测试相关器材；
2.教学视频或照片，展示运动员的训练和比赛情景。
教学过程：
大班优秀体育活动教案详案《羊村的运动会》2篇
大班优秀体育活动教案详案《羊村的运动会》 (2) 大班优秀体育活动教案详案《羊村的运动会》 (2)精选2篇（一）
教案名称：《羊村的运动会》
教学目标：
1. 了解体育活动的意义和目的。
2. 提高学生参与团队合作和竞争的能力。
3. 锻炼学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生互助、友爱、积极向上的精神。
5. 激发学生对体育运动的兴趣，促进身心健康发展。
教学内容：
1. 体育活动的意义和目的。
2. 团队合作和竞争精神的培养。
3. 运动会项目及规则。
4. 安全注意事项。
教学重点：
1. 培养学生团队合作和竞争的能力。
2. 掌握运动会项目的规则和技巧。
教学难点：
1. 提高学生身体素质和运动技能。
2. 培养学生团队合作和竞争的意识。
教学准备：
1. 运动器材：篮球、足球、排球、跳绳、绳圈等。
2. 教学道具：木板、麻袋、绳子等。
教学过程：
Step 1 导入（10分钟）
1. 向学生介绍本节课的教学内容和目标。
2. 引导学生思考体育活动对身心健康的重要性，并让学生分享自己喜欢的体育运动。
Step 2 体育活动意义的介绍（10分钟）
1. 针对学生对体育活动的认识，介绍体育活动的意义和目的，如增强身体素质、培养团队合作和竞争精神等。
2. 让学生思考并讨论参加体育运动的好处，鼓励学生积极参与体育活动。
Step 3 运动会项目的介绍（15分钟）
1. 列举常见的运动会项目，如跑步、跳远、投掷等，向学生介绍每个项目的规则和要求。
2. 针对大班学生的实际情况，选择适合的项目组织运动会，如篮球比赛、足球比赛、绳圈比赛等。
Step 4 团队合作与竞争（10分钟）
大班体育教案及反思20篇
大班体育教案及反思20篇
第1篇、大班体育嬉戏抢凳子教案
活动目标：
1、提高幼儿的竞争力量,促进幼儿动作的敏捷性和协调性。
2、体会集体合作嬉戏的欢乐。
教学重点、难点：
重点:幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼。
难点:幼儿对活动参加的积极性以及个别幼儿协调性的培育。
活动预备：四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机
活动过程：
1、开头:
教师:我们现在一起做个嬉戏好吗?嬉戏的名字抢凳子
2、嬉戏规章:
五位小朋友一组,每人张卡片,活动室中间放四个小凳子,教师说开头童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节开头走,再说停的时候抢到自己的位置。假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱教师的句子。嬉戏连续执行,每组玩三边
3、活动完毕。第2篇、大班体育嬉戏袋鼠妈妈教案反思
活动目标：
1、通过嬉戏仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作；
2、喜爱参加嬉戏，能与同伴轮换玩具玩嬉戏；
活动预备：
4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、
活动过程：
1、预备活动：动物仿照动作
2、嬉戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数一样的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规章：当袋鼠妈妈必需要跳着完成嬉戏；没跳的幼儿要重新开头。
3、分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进展袋鼠妈妈跳跳跳的嬉戏。
教学反思：
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点重点突出幼儿的学习劲头也很足尤其在竞赛过程中能遵守嬉戏的规章进展秩序较好。第3篇、大班体育嬉戏勇往直前教案反思
幼儿园大班体育教案：蜈蚣爬（2篇）
幼儿园大班体育教案：蜈蚣爬
教学目标
1.初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。
2.能通过观察模仿、口令、方向饰物等方法感知左右空间方位，学习协调一致地合作行走。
教学准备
1.经验准备：知道蜈蚣是多足的爬行动物；学习过侧行动作，有听信号向不同方向走跑的运动经验。
2.物质准备：球18个、塑料筐6个、小鼓1副、花环18个；音乐（比赛背景音乐、“花之舞音乐”、放松音乐等）；蜈蚣范例图片、幼儿模仿蜈蚣队形照片各一；擦汗毛巾。
3.能积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。
教学过程
一、准备活动
（一）队列练习
1.大圆一高人走一矮人走一举左手走一举右手走一切断分队走一集体左右高人走一原地向左四个方向转走。
2.热身操：“Left、right，go go go！”（左右韵律操）
（二）玩“小螃蟹1、2、3”游戏
1.面、背对教师听“左、右”信号行走。
2.面、背对教师听“1、2”信号行走。
（分析：教学开始部分，教师借助幼儿每日早操活动中常用集体队形以及节奏欢快的韵律操，突出前后左右方位的运动，调动幼儿已有经验，为后面合作行走学习自然衔接铺垫。同时，教师针对幼儿空间知觉发展的心理特点，设计“螃蟹左右侧行”游戏，从以自身左右方位的学习过渡到利用周围环境为参照物的左右学习，为基本部分的合作、协调作了专门性的准备。）
二、基本部分
1.学习“蜈蚣爬”游戏活动玩法。
（1）教师（出示蜈蚣图片）：这是什么？是什么样子的？是怎样行走的？
（2）教师（出示一组幼儿联合做蜈蚣爬的半蹲照片）：这样像蜈蚣吗？是怎么连接的？（分析动作，模仿学习：一组幼儿身体靠近，后面幼儿双手扶着前面幼儿腰两侧，腿部半蹲，站成一队。）（3）幼儿第一次分小组自由尝试做蜈蚣行走的练习，教师观察、发现幼儿迈步不协调、步速不一致等问题，引导幼儿发现探索。
大班体育教案20篇大全
大班体育教案20篇大全
体育是儿童在成长过程中非常重要的一部分，通过体育活动可以促
进儿童的身心健康发展，提高协调能力和团队合作精神。在大班阶段，教师可以根据儿童的兴趣和特点设计一系列有趣的体育教案，让他们
在游戏中学习、成长。本文将为您呈现20篇大班体育教案，帮助您更
好地开展大班体育教学活动。
1. 跳绳比赛
材料：跳绳、音乐
活动内容：在操场上举行跳绳比赛。根据儿童的技能水平和年龄段
进行分组，每个小组有一个队长。队长用音乐节奏带领队员进行跳绳，看哪个小组能跳得最多最快。
活动目标：培养儿童的协调能力和身体灵活性。
2. 三步赛跑
材料：跑道、标志物
活动内容：在跑道上放置标志物，每个标志物之间相距适当。儿童
轮流进行三步赛跑，看谁能跑得最快。
活动目标：锻炼儿童的速度和反应能力。
3. 垒球游戏
材料：垒球棒、垒球、运动鞋
活动内容：将儿童分为两个队伍，一个队伍投球、一个队伍击球。投手将球投给击球手，击球手要尽量远离垒球手，看哪个队伍能得到最多分数。
活动目标：提高儿童的击球和跑垒能力。
4. 篮球投球练习
材料：篮球、篮球架
活动内容：儿童轮流进行篮球投球，看谁能投进的次数最多。
活动目标：锻炼儿童的投球准确性和手眼协调能力。
5. 排球接球练习
材料：排球、排球网
活动内容：将儿童分为两个队伍，一个队伍发球、一个队伍接球。发球的队伍将球发给对方，对方要尽量接住球，并将球传给队友。
活动目标：提高儿童的接球和传球能力。
6. 游泳课
材料：游泳池、游泳圈
活动内容：在游泳池里进行游泳课。教师带领儿童学习不同的游泳动作，如蛙泳、自由泳等。
大大班体育教案100篇
大大班体育教案100篇
这是大大班体育教案100篇，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班体育游戏活动教案：贴人教案
活动目标：
1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
音乐，月光
活动过程：
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”
（2）幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。
（3）“结冰”游戏：幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。
第2篇、大班体育游戏活动教案：套圈教案(附教学反思)
设计背景
刚开学，幼儿还没完全进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能尽快适应幼儿园生活，在快乐中学习，健康成长，我设计了一节体育活动。
活动目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、培养幼儿动作的协调性。
幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案优秀14篇
幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案优秀14篇
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是敬业的小编山仔帮大家收集的14篇幼儿园大班体育教案的相关范文，希望对大家有所启发。
幼儿园大班体育教案篇一
活动目标：
1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)，发展幼儿的平衡性和灵活性。
2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动重点难点：
1、重点：利用高跷在桥上练习平衡
2、难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。
活动准备：
高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料
活动过程：
一，准备活动
1，幼儿四散在场地周围上高跷
2，幼儿听着音乐做热身运动：
绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点
二，探索活动
1，探索过桥的方法
语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。
2，幼儿一次过桥交流：
1)你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？
2)小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。
3，幼儿再次过桥
1)幼儿尝试走不同类型的桥(高低，间隔，宽窄等)
2)教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。
4，幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥
语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。
大班体育优质课一等奖教案
大班体育优质课一等奖教案
标题：大班体育优质课一等奖教案案例分享
导语：大班体育课是培养幼儿综合素质的重要环节，如何设计一
堂内容生动、全面、有指导意义的优质体育课堂，是每位老师的追求。以下是一篇荣获大班体育优质课一等奖的教案案例，希望对教师们的
课堂教学有所启发。
主题：小动物运动会
一、课堂目标：
1. 能够正确模仿小动物的动作，并了解不同动物的运动特点。
2. 培养幼儿合作参与运动的意识和乐趣，促进幼儿团体协作和沟
通能力。
3. 强化幼儿肌肉和骨骼的发展，促进幼儿的身体素质提高。
二、课前准备：
1. 准备运动场地，确保安全和场地的畅通。
2. 准备小动物图片或卡片，如猴子、兔子、牛、狗、猫等。
3. 准备音乐和麦克风，以增加课堂活动的趣味性。
三、教学过程：
步骤一：热身阶段
1. 引导幼儿跳跃、摆动、扭动等各种基本动作，为后续的活动做好准备。
2. 播放音乐，提供舒缓、轻快或有节奏感的音乐，让幼儿随音乐做出相应的动作。
步骤二：认识小动物
1. 出示小动物图片或卡片，让幼儿观察并说出各个动物的名称。
2. 介绍每个动物的运动特点，如猴子可以模仿它的荡秋千动作，兔子可以模仿它的跳跃动作等。
步骤三：小动物运动会
1. 分成小组，每个小组代表一个小动物，并给每个小组一张相应小动物的卡片作为标志。
2. 老师模仿某个小动物的动作，要求相应小组的幼儿模仿，并鼓励小组内的幼儿互相协作。
3. 接着，让每个小组依次轮流展示自己小动物的独特动作，其他小组全力模仿。
4. 老师通过评定动作的表现，给予每个小组鼓励和肯定。
步骤四：合作游戏
幼儿园大班体育教案(30篇)
幼儿园大班体育教案(30篇)
幼儿园大班体育教案(精选30篇)
幼儿园大班体育教案（一）：
大班体育教案：数字格子跳跳乐
活动目标：
1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：
人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。
活动过程：
一、开始部分。
今日天气真不错，我们一齐来玩玩吧（幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆）二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一齐来试试。此刻小朋友们分成2组游戏，能够自我玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情景，
对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导（合作、交往方面）※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情景，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今日我们来和小袋鼠研究跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练。教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。
※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自我最高能跳过几块泡沫垫。
大班优秀体育游戏教案 (2)
大班优秀体育游戏教案
教学目标：通过体育游戏的教学活动，培养大班幼儿的动作能力、协调能力，提高团队合作意识，发展幼儿的体能素质。
教学内容：运动技能的训练和体育游戏的实施。
教学准备：
1. 教师准备不同种类的球、绳子等游戏器材；
2. 指定活动场地，并确保场地的安全。
教学步骤：
1. 游戏前的准备活动
- 运动热身活动：引导幼儿进行一些简单的热身活动，如摇臂、摇腿、摆动身体等；
- 示范动作：在热身活动之后，教师可以向幼儿展示本次活动所需的动作，帮助幼儿更好地理解和学习。
2. 游戏实施
- 游戏1：多人传球
目标：培养团队合作意识和传球技巧
操作：幼儿分为两个小组，每个小组站成一队，一队站一起，完成传球任务。教师给每个小组发放不同种类的球，幼儿按顺序传球，传到最后一个幼儿后，幼儿从最后一位开始重新传回，直到回到起始位置。完成后两个小组比赛用时，用时短的小组获胜。
- 游戏2：绳子大对决
目标：锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识
操作：幼儿分为两个小组，每个小组拿着一根绳子，双方面对面，距离一定距离，同时向后拉绳子。观看哪个小组的站位最稳定并能阻止对方移动，哪个小组赢。
- 游戏3：扔环游戏
目标：培养幼儿的准确性和目标感知能力
操作：教师准备不同大小的环，将地面分为不同的目标区域，幼儿用手将环扔向目标区域，看哪个幼儿的环扔进目标区域最多。
- 游戏4：躲避球游戏
目标：培养幼儿的反应能力和闪避能力
操作：幼儿分为两个小组，每个小组站立在相对的位置，教师用软球向幼儿扔球，幼儿需要躲避球的同时也可以试图击中对方小组的幼儿，看哪个小组能击中对方小组的幼儿最多。
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大班优秀体育教案2篇
能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。结合主题《我就是我》，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难度的过程中，培养战胜困难的勇气和信心，让孩子们真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本领真大！"
1、利用长凳练习平衡、走、高跳下等基本动作，提高身体协调性。
2、探索长凳的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
3、克服恐惧心理，培养勇于挑战的意志品质。
重点：探索长凳的多种玩法
难点：从摞高的长凳上走过并跳下
活动准备：长凳8条（高凳4条、矮凳4条）、海绵垫3块活动过程：
伴随背景音乐，幼儿跟随教师做热身活动。
探索一条长凳的多种玩法。
1、幼儿介绍本领，教师出示长凳，激发幼儿探索长凳的兴趣。
"今天老师带来一条长凳，我要来看看大家玩长凳的本领怎么样？想一想，长凳可以怎么玩？"
2、请个别幼儿示范玩法。
主要玩法：从凳子上走、爬、骑马，从凳下钻、爬、滚等。
3、提供多条长凳（散放），幼儿自由探索。
4、教师讲解高跳下动作。
探索两条长凳的多种玩法。
1、两条长凳并排放，请个别幼儿示范玩法。主要玩法：从两条长凳上走、爬等
2、两条长凳摞高。
主要玩法：从两条长凳中间及下面钻、爬过去。
3、提供4组不同的长凳，供幼儿自由探索练习。?探索多条长凳的玩法。
1、幼儿摆小桥，从两条高矮不同的小桥上通过。
2、从两组高矮不同、三层摞高的长凳上走过并跳下。
3、从四层摞高的长凳上走过并跳下。
伴随舒缓的音乐，带领孩子做放松活动。
正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
攀登竹梯（1.2米左右）
1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个
2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置
草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：
热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：
教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
1、提供材料，自由探索
教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？
幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。
2、重点难点练习
教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？
幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。
教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）
1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛
幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。（不同的小动物贴纸）
游戏结束，放松身体练习
教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。
幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。结束。
内容仅供参考