描写人的作文150字优秀作文
我最熟悉的人150字三年级优秀作文
我最熟悉的人150字三年级优秀作文篇一我最熟悉的一个人就是我妈妈了。
妈妈中等的身材，乌黑的短头发。
一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛。
妈妈从小就教育我做人要诚实，不占别人的小便宜。
就在前不久，我就遇到了这类的事，让我刻骨铭心。
那天中午，我上完补习班回家，就被火辣辣的阳光照射着。
我边走边用纸不停地扇着，可是汗珠还是止不住地滚落下来。
这时我发现妈妈在楼下买菜，就连忙跑过去对妈妈说：“妈妈！今日天气太热了，我都要被烧着了，我想买个冰棍吃。
”妈妈对我说：“走，我带你去买些冰棍。
”说着便拿起了钱包。
走到了买冰棍的地方，我在一旁挑选着冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张100元的钞票给了买冰棍的阿姨，阿姨找完钱后，我和妈妈没数，就匆匆忙忙地回家了。
回到家，妈妈把找回来的钱数了数，对我说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎样找回95元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人糊涂了，多找了2元。
妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地对我说：“多找了2元，我们应当送回去，不能贪图别人的那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀。
”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给人家送了回去。
晚上睡觉的时候，我躺在床上，想起了白天发生的事情，心中明白了一个道理：做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。
这就是我最熟悉的人——妈妈。
一位善良诚实的好妈妈。
— 1 —篇二：我最熟悉的人，他就是我的爷爷，我从小是被我爷爷和奶奶带大的，我妈还和我说我小时候第一次看到我爷爷的时候还哭了，也不敢靠近他，是因为我爷爷看起来很凶吧，被他吓到了。
但是我爷爷其实对我是很好的。
我慢慢地就每天都要粘着爷爷。
虽然我爷爷他今年已经73岁了，但是看上去我爷爷比实际年龄要大，我知道那是因为爷爷把我带大，累坏了的原因。
下面就由我来给你们介绍介绍我爷爷的样子吧：他的身高有一米八，小小的我看着爷爷就像看巨人一样。
我爷爷的头发白发苍苍就像是染了色似的，双手布满了老茧看上去很粗糙。
写一个人正面描写和侧面描写的作文（精选35篇）
写一个人正面描写和侧面描写的作文（精选35篇）写一个人正面描写和侧面描写的作文（精选35篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写一个人正面描写和侧面描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写一个人正面描写和侧面描写的作文篇1我的妹妹，有一双晶莹透亮的眼睛，仿佛会说话。
她的头发乌黑发亮，所以妈妈每天都会给妹妹梳各种各样的发型。
她还有一张红润的樱桃小嘴，一笑就会露出洁白的牙齿。
妹妹最大的特点就是臭美。
平时在家无聊的时候，她就拿出妈妈的化妆品给自己化妆，深深的口红，浓浓的眉毛，重重的腮红……她一样都没有落下。
化完妆的妹妹，简直就是一个人见人笑的小丑，她居然还好意思来问我，她美不美呀？我忍不住大笑了起来，她却生气地说：“坏哥哥，我讨厌哥哥！不跟你玩了！”说完，妹妹就一溜烟地跑走了。
我以为妹妹真的生气了，想跑过去安慰一下她，谁知她又在妈妈的房间里兴致勃勃地挑选着衣服，情绪丝毫没有受到影响。
没过多久，妹妹穿着妈妈的衣服从房间里出来了。
哈哈哈，这身打扮，简直想把我笑死。
她嘟着小嘴不开心地说：“哼，不理哥哥了，我去找妈妈！”妹妹跑去厨房，一把搂住妈妈的大腿，撒娇地问妈妈：“我漂不漂亮呀？”妈妈也情不自禁地笑了起来。
看到妈妈也这个表情，妈妈失望极了。
最后，她飞快地跑到洗手间关好门，在镜子面前说：“魔镜啊，魔镜啊，谁才是世界上最美的人？”妹妹居然还假装魔镜的回答“当然是你呀！”妹妹是《白雪公主》的动画片看多了吧……这就是我那爱臭美的妹妹，一个让人哭笑不得的“傻妹妹”。
写一个人正面描写和侧面描写的作文篇2我有一个妹妹，她叫李文涛，我们都叫她涛涛，今年七岁了。
很可爱，所以很讨人喜欢。
我的妹妹口才好得不得了，能说会道，跟别人吵架次次赢，邻居们都说她以后学习肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小学第一册就跟不上了。
我为她找了找原因，第一：舅妈和舅舅太惯她，任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉，表妹想玩就玩，想看电视就看电视，每次作业拖拖拉拉，都临时抱佛脚，甚至不完成，一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上。
写我的妈妈作文150字
写我的妈妈作文150字写我的妈妈作文150字我眼中的妈妈就像一条小船，船的一头载着我，一头载着家。
下面我们来看看写我的妈妈作文150字，欢迎阅读借鉴。
篇一：我的妈妈有一个人，她爱发脾气，但是她更爱臭美。
她非常喜欢买衣服，经常买了一堆衣服又不穿，弄得家里的衣柜都装不下。
这个人就是我的妈妈。
妈妈的头发短短的、黑黑的，而且有的还是波浪形的。
妈妈的眼睛大大的，最奇特的是妈妈的眼睛是绿色的，像外国人。
妈妈的嘴很小。
妈妈的口头禅是“我要减肥”，但是只要看到好吃的东西她就说：“明天再减吧。
”每到星期天妈妈便去做脸。
虽然她是一个爱臭美的妈妈，但是我更希望妈妈永远年轻下去，我就能一直陪伴她。
我爱我的妈妈！篇二：我的妈妈今天中午妈妈把我接回家，准备给我下面面时，早上在市场上买的面条找不见了，真粗心呀。
妈妈东找找，西找找，还是没找到，我的肚子都快饿扁了，可是还是找不到面条，妈妈还让我帮她一起找，后来还是没找到面条，妈妈只好和了一点面，擀成旗花面，12点50分了我才吃的饭。
闻着旗花面很香，吃起来更香。
妈妈可真粗心呀，以后希望妈妈再也不要出现这种情况，把我肚子饿扁了。
篇三：我的多功能妈妈我的妈妈是个多功能妈妈。
下班回家，她会给我做各种我喜欢吃的饭，然后指导我写书法。
睡觉前，她会给我讲故事，史记、水浒、三国她都知道。
星期六，妈妈会带我下楼打篮球、踢足球。
我妈妈的英语也很厉害，周末还给美国人教汉语呢，所以她会抽空给我教英语的。
我妈妈是个好妈妈，也是个好老师。
她的'学生都很喜欢她，以前的学生也经常到我家来看望妈妈。
妈妈会给他们买书，请他们吃麦当劳。
我有一个多功能妈妈，我爱我的妈妈！篇四：爱唠叨的妈妈我的妈妈今年41岁，身材微胖。
很爱唠叨，脾气很大。
她对我的学习非常严格，每天都要检查我的作业。
放学后，我把学校的作业做完以后，妈妈还叫我做课外作业，我把所有的作业做完以后，我把作业拿给妈妈看，妈妈发现错了几题，就生气地对我说：“你过来，不看题目，这么大的字也看不清楚，赶快拿去改正。
描写人物外貌的作文150字三篇
描写人物外貌的作文150字三篇
篇一：我的同桌我的同桌是一个漂亮的女孩，她有一双大眼睛，额头上还有一颗美人痣，他最大的特点就是疯，一遇到什么事就尖叫，我常常劝她不要这样，可她还是自顾自的。
她有时对我很好，但一见到别人就扑了过去，我并不怪她，但我不能忍她和别人谈论我跟她讲的秘密，我经常选择不理她，但只要她又来逗我，我就又忘掉了之前的一切，我真的很想和她做一辈子的好朋友！
篇二：人物外貌这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。
他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
他向教室扫视了一遍，才开始讲话：同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。
篇三：人物外貌这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。
她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。
一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子
上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。
人物细节描写的作文（精选25篇）
人物细节描写的作文人物细节描写的作文（精选25篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的人物细节描写的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物细节描写的作文篇1我的同桌是一个女生，一双眼睛的眼皮都是一只内双，一只外双;水灵灵的眼睛下，有个非常挺的鼻子，鼻子下有着一张可爱的殷桃小嘴。
小小的嘴巴;还有她的头发，把整个脸都可以包起来了。
!而且她挺有趣，有些搞笑的同学。
她“变脸”速度也蛮快的，她有时候不高兴时就不理我，可不到十分钟，脸上就挂满了笑容!她的学习成绩不是很好，但还算上进吧!偶尔会把一道题目弄清楚，弄仔细。
记得那天上数学课的时候，卢老师让我们做一张试卷，做完后给我们评讲。
我们自己在下面拿着红笔改，她有一题不会的时候，还问我怎么做，我后来跟她开始认真讲这道题，并告诉他这道题为什么这么做。
后来我问她，为什么我跟你讲题你都听得懂，可考起试来却不及格呢!?他说我认真听讲可以听得懂，只是没有耐心把一整节课听完。
她还说以后他听不懂的题要我教他怎么做。
所以我觉得我的同桌心里只要想学，就能学好，就要看看她有没有那样的耐心咯!这就是我的同桌!你们自己猜她是谁吧!人物细节描写的作文篇2“豆角嘞！豆角！七块钱一斤！”高声大喇叭充满整个集市，各种卖菜声、讨价还价声掺杂在其中，这应该就是中国的一种热闹吧！身材娇小、三十多岁的妈妈的讲价经验很让我开眼。
穿着小白鞋的妈妈，脚狠狠跺地，卯足劲，用着高原女子才拥有的高音，冲着卖菜小哥嚷道：“七块钱一斤？！这么贵？超市才五块一斤，六块两斤还差不多……”一旁的大娘也附和着，两手叉腰，一副不同意就要吃人的样子，旁边买菜的人都微微向一边闪过，小孩都吓得节节后退。
卖菜小哥连忙同意，两人拿了袋子开始捡捡挑挑，装了足足一大袋，才满意地拿去称。
人物细节描写的作文篇3集市上的人熙熙攘攘，摩肩接踵，一位衣着艳丽的老太太被挤到一个小小的苹果摊儿前，她瞪着拥挤的人，不耐烦地叫嚷：“挤什么挤啊？年纪大了挤坏得赔钱的！”稍一低头，看见苹果又大又红，便用尖利的嗓音问道：“这苹果多少钱一斤？”“五块。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇1要想使人物能够跃然纸上，就要抓住人物的自身特点，通过个性化的描写，写出特定人物的特殊性来。
下面我们来看看人物描写作文字，欢迎阅读借鉴。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇2我的小伙伴有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛。
虽然额头上有一些青春痘，但也不防碍她活泼可爱的个性。
她的学习成绩很好，也很受大家的喜欢，她有很多朋友。
个性十分多变，唯有热情、的个性是一成不变的。
五年级时，我特别粗心，老师刚交待过的事情马上就忘，作业总是要打电话问同学。
有一次，上奥数课时，我竟然忘记带文具包和课本。
她把笔借给我，又热情地让我用她的书，一点儿也不嫌麻烦。
虽然这只是一件小事，却让我感受到她待人的热情，对待朋友是一丝不苟，怪不得深受大家的喜欢。
她待人十分礼貌。
有一次，她不小心把我的笔碰掉了，她很有礼貌地说：“对不起，我不是故意的，我帮你捡起来。
”她碰见我妈妈也会同样很有礼貌地说：“阿姨，王硕在后面呢，您再等一会吧！”我的小伙伴待人十分热情，又十分礼貌。
正是因为这一点，许多人愿意和她做朋友，她也很快乐地交着更多地朋友。
她是我们学习的榜样。
她就是李艾霖，一个既热情、懂礼貌的女孩。
用动作神态语言描写人物150字小练笔作文篇3王明是我的同学，他是我们班上的小博士，也是我们班上成绩最好的。
他一直是我们学习的榜样。
可提起他的体育那就要大打折扣了。
为什么呢？因为他太胖了，严重影响了他的运动。
有一次体育课上，老师考跑步。
我和王明一起跑，老师一说“开始”，我就像离弦的`箭一样，冲到了对面。
而王明呢？他还在离我很远的地方努力奔跑。
我一看见他满身肥肉乱颤的样子，笑的肚子都痛了。
王明的身体胖，所以力气大。
有一次，我和王明玩撞车，王明轻轻一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都说不出话来。
王明还有一个特点，就是他太爱看书了。
有一次，王明答应我们出来玩。
一个特别的人作文
一个特别的人作文•相关推荐一个特别的人作文（精选24篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的一个特别的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个特别的人作文篇1在我看来，我奶奶是一个特别的人。
我家有一个弟弟，自从原来那个保姆走后，奶奶就过来帮忙照看，也就顺其自然的住下了。
于是，这时的奶奶与其说是奶奶，还不如说是新版家庭保姆。
奶奶来后，我没少睡在她身边。
她的个头有些大，人这么一躺险些占了大半个床，我躺在她身边只能抠着床沿睡。
这还不算完，她睡觉还打呼噜，随着呼吸的一起一伏渐渐打起节奏单一的可怕的呼噜。
她还喜欢拱着我的背，胳膊压着我的肚子，让我一个晚上都睡不着。
唉！她总是把“罪名”往我的头上扣。
弟弟睡醒后总会大哭，这次也不例外。
烦！狠狠地把门关上。
果不其然，噔噔的踩步声传来，奶奶不由分说便将莫须有的罪名往我身上套。
也因为这样，父母总是拿这几件破事儿来数落我。
他们知道这几件事我并不奇怪，估摸着又是奶奶的杰作，虽说只是说笑之言，在我听来却都是尖酸的。
她还迷信，家里专门有一个房供着观音，她也经常拉我来拜，说是能考一个好成绩，我不以为然，却无法拒绝，只能撇撇嘴。
有这样一位奶奶，我总是羡慕别人家的奶奶慈祥和蔼又可爱可敬。
可是，我的奶奶是不是一无是处呢？初中的生活，一提起分数排名，真是翻江倒海的滋味。
好几次分数被父母揪得很紧一定要考进150名以内，这虽然是饭桌上的常谈话题，我还是选择纨绔一回直接将碗筷丢向水槽，以发泄心中的怒火。
父母再怎么叫骂我也不回头，随手摔了门，试图将父母的絮絮叨叨隔绝与门外。
此时，有一个声音冲出了重围：“她毕竟只是个孩子，不要再骂她了。
”是奶奶苍老的声音像突如其来的阳光，让在寒冬中的我看到了希望。
关于奶奶的记忆浮现在脑中。
每天早晨开了个房门就只有厨房的灯是亮着的，突兀的光嵌进无限的黑暗中，只留下一道道忙碌着的残影；弟弟的哭喊声这么刺耳这么令人厌烦，奶奶却还是像听到贝多芬的《命运》，飞奔着来到弟弟的房间；神，佛，观音既是空，又是为什么她要做虔诚的信徒守着他们，且让我这新时代的懒鬼做这虚无的事……自那以后奶奶的黑历史在我心中便消失的无影无踪了。
描写人物的三年级作文150字
描写人物的三年级作文150字描写人物的三年级作文150字（精选15篇）相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。
优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的描写人物的三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物的三年级作文150字1今天上午语文课，王老师让我们夸夸自己的同学。
同学们这么一夸，我发现了别人更多的优点。
比如：王昕奕记性很好，四分钟就背一首诗；梁安琪很会安排学习时间，很愉就能写完作业；胡婧怡很爱看书。
有一次，她居然看到了晚上十一点……同学们值得我学习的地方太多了。
同学们，我们应该多看别人的长处，少说别人的短处。
要去吸取别人的长处来弥补自己的短处。
描写人物的三年级作文150字2我的妈妈本身很精明，但有时也会粗心大意。
今天，我被妈妈叫回去弹琴。
因为天气闷热，所以一回到家，妈妈就把空调打开了。
她让我带上指甲开始弹古筝，就去忙别的事情了。
不一会儿，我没感到凉快，反而更热了。
我大声地对妈妈说：“空调变制热了。
”妈妈立刻跑过来，赶紧把空调调成制冷，并抱歉地说：“不好意思，是我昨天晚上不小心按错键了。
”我看着妈妈满脸歉意的神情，就安慰妈妈说：“没关系，我们都有马虎的时候。
”说完，我和妈妈都大笑了起来。
描写人物的三年级作文150字3奶奶是我一生最重要的一个人，从小到大都是奶奶来照顾我和弟弟，我本是一个农村的孩子，家庭条件并不是很好。
爸爸又要在外面做农活，妈妈的身体又不好。
自己都照顾不好自己。
全都是奶奶来照顾我们。
洗衣做饭，都是奶奶。
奶奶这一辈子是没想着什么福。
现在，我们也都长大了，也都能为家里做点贡献了，是该孝敬他们的时候了，我一定要让奶奶幸福…描写人物的三年级作文150字4我爱我的妈妈，妈妈也很爱我，妈妈对我的学习要求很严格，她非常关心我的学习，经常耐心的给我辅导功课，有时还会给我留一些课外作业。
人物神态描写作文150字
人物神态描写作文150字1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。
只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。
她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。
她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。
3、这个青年看起来没二十岁，两条弯弯的眉毛下存有一双机灵的眼睛，一看就晓得就是个能干的人。
在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。
人们常说道：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。
”可是他却能说会道，就是个平易近人的人。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗头了。
他吩咐我给他拿肥皂换水。
我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。
一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。
我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。
他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。
他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、等她走进，我才存有机会认真地窥探了她一番：指着她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着苦笑。
上身着一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。
她保守地对我说道：“小妹妹，挤我的车吧！”说道着，她把自行车发推了过来。
6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。
他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。
7、车厢里，一位娇小个儿的姑娘，依窗远眺。
她结实，铁人三项。
微微卷曲的黑发搓在脑后，叠成两绺，小巧地荷叶着。
深红色的运动衫领子，悄悄地遮住深蓝色的外套。
人物描写150字片段作文
人物描写150字片段作文篇一：人物描写精彩片段哥哥今天，我读大学的哥哥终于要回来了！我天还没亮就激动地起了床，急着去机场接哥哥。
吃过早饭，便拖着爸爸妈妈去机场了，一路上，心情都记得极了，按捺不住的欢乐。
到机场后，我一眼便看到了他，那个在万人中央闪闪发着光的他——那个我亲爱的哥哥。
“哥！”我大声地喊道。
哥哥听到叫声转过了身。
他穿着一件格子衣配着一条黑裤子，尽管只是一般的打扮，但那少见的帅气脸颊，引起了一堆女生的关注。
帅气的脸颊，配上翘翘的鼻子，性感的嘴唇，连他的黑眼圈和带着血丝的眼睛，都是帅的人惊心动魄。
喜欢看见他阳光灿烂的笑容，暖的大概可以融化所有寒冰，直射到内心。
妈妈悄悄碰了碰看呆了的我，我从思绪里回过神来。
哥哥不知何时已走到了我面前。
“傻妹妹，在想什么呢？”我欢乐地扑向哥哥，在他的怀中说：“哥，你终于回来了，我好想你！”哥哥溺宠地摸摸我的头说：“哥也想你啊。
”妈妈看着我们两兄妹，说：“好啦，先回家啦，机场的女小孩都在看你哥呢。
”我立马拉着哥哥上了车回家了。
我在车内拉着哥哥征询东征询西，哥哥特别有耐心肠一一跟我讲。
我突然想到了一个征询题，一脸严肃地征询哥哥：“哥哥，你长得那么帅，确信特别多女生追你吧？你会不会哪天有了女朋友就不要我了？”哥哥一听，“扑哧”笑了。
“你这小鬼头都在想什么呢，如何会呢？傻妹妹，哥哥永远不会不要你的，哥哥只是你一个人的好不好啊？”“嗯！”我欢乐地笑了。
人间有情，世间有爱，经历里的那些温和，总是让人幸福而刻骨铭心的，点滴的温和，便在这经历之中，永远记得，打开经历的本子，你就会觉察，温和不断在你身旁。
篇二：人物描写(片段)作文训练（三）——人物描写（片段）一、教学目的：1、理解人物描写中的肖像描写、动作描写语言描写和心理描写的一般知识。
2、掌握在记叙和描写中使肖像描写、动作描写语言描写和心理描写刻画人物的方法。
二、教学重点、难点：学会在记叙文文中运用肖像、动作、语言、心理描写来刻画人物。
欲扬先抑描写人的作文9篇
欲扬先抑描写人的作文9篇作文是我们平时考试中占分值最大的题目，平时多写作文可以提高我们的写作水平。
下面是我带来的是欲扬先抑描写人的作文，希望对您有帮助!欲扬先抑描写人的作文篇1一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。
他看上去有二十多岁，教我们语文。
他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱们五年级一班的班主任——”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着嘴在偷偷地笑。
长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。
“吴帅，无帅也，名副其实嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天天这样快乐。
”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这位老师。
和吴老师在一起一点也不紧张。
他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。
有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。
“快看，麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。
“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。
“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。
同学们立即欢呼起来：“帅老师万岁——”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是绝对不允许我们这样做的。
同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。
帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。
小麻雀东飞西撞，慌乱中终于敞从开的窗口飞了出去。
这时，帅老师竟没有忘记他的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉——早知如此，不如不赶麻雀了!从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。
教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。
上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……” 欲扬先抑描写人的作文篇2母爱难道只是给我们好吃的、好玩的爱吗?不，起码对我来说不是这样。
【写人】二年级写人作文150字三则 描写人物作文
【写人】二年级写人作文150字三则描写人物作文
一、我的好朋友
我要写的这个人是我的好朋友小明。
他是一个很活泼开朗的男孩，总是带着满脸的笑容。
他的身高不算高，但是身体很强壮，爱好运动，每次我和他一起玩，总是累得气喘吁吁，他还好像缺少休息一样，一直跑个不停。
小明学习成绩很好，每次考试都是学校的前
几名，有一次，他考了满分，让老师和同学们都刮目相看。
小明很善良，总是关心我，帮
我解决各种问题。
我很幸运能有这样一个好朋友。
二、我的父亲
我要写的这个人是我的父亲。
他是一个高高的个子，看起来很威严。
他每天都很早起床，为我们做早餐。
有时候我起得晚，他也会帮我热好饭菜。
爸爸的工作很忙，但是他总
是有时间陪我们玩耍，带我们去游乐场。
爸爸的宽容和耐心让我受益匪浅，每次我做错了
事情，他都会耐心教我正确的做法。
我很爱我的爸爸。
三、我的语文老师
我要写的这个人是我的语文老师，叫做李老师。
她个子不高，但是声音很响，每次上
课都让人听得很清晰。
李老师讲解语文非常好，她总是用生动有趣的方式让我们理解知识。
有一次，李老师让我们表演小品，她自己也参与进来，为我们示范。
这让我们在学习语文
的同时，也体会到了快乐。
李老师努力地工作，为了我们的学习成绩，她不惜辛劳。
我很
感激我的语文老师。
描写人物的三年级作文150字七篇精选
描写人物的三年级作文150字七篇精选1. 我喜欢的老师我最喜欢的老师叫做张老师。
她给我的印象非常好，特别是她的外表很漂亮。
她总是穿着一件淡粉色的连衣裙，看上去很优雅。
她的笑容也非常温暖，每次见到她都会让人感觉很舒服。
在课堂上，她总是很有耐心地教我们学习新知识，很多同学都喜欢听她的课。
总之，张老师是我最喜欢的老师，也是一位非常优秀的教师。
写作重点：描写老师外表和性格特点，注意用感性的词语表达观感和情感。
2. 我的小伙伴小明我有一位非常好的小伙伴，他叫小明。
小明是个十分聪明、活泼的男孩子，总是能够在班上拿到靠前的名次。
他的外貌比较清秀，有一头很黑很亮的头发和一双灵活的大眼睛。
他很喜欢讲笑话，每次都会逗得大家开怀大笑。
小明还很喜欢运动，常常参加学校的各种运动比赛，经常获得好成绩。
他是一个非常有活力和投入的小伙伴，和他在一起总是让人感到很开心。
写作重点：描写小明的外貌和性格特点，用形象生动的词语描述小明的性格和趣味。
分析要点：以上两篇文章都是通过描写感性的印象和观感来呈现人物形象，重点是要让读者感受到这些人物所散发的亲切和温暖，用词也要注意生动形象，不要过于平淡和抽象。
3. 我妈妈的形象我妈妈是一位很优秀的职业女性，她总是穿着很得体的衣服去上班。
她的外表非常干练，举止优雅大方。
她每天都很忙碌，但总是能够抽出时间陪伴我和家人，让家里的氛围非常温馨。
我妈妈还很会做饭，每次做出的菜肴都非常好吃，让我们一家人每天都能够感受到家的味道。
总之，我妈妈是我心目中最美丽、最优秀的女性，我非常爱她。
写作重点：描写母亲的外表和性格特点，突出母爱的感性和亲切。
4. 我最喜欢的歌手我最喜欢的歌手是周杰伦。
他的音乐总是让我感受到一种非常独特的艺术魅力，让人感到非常兴奋和感性。
周杰伦的外貌很帅气，有一双非常深邃的眼睛和一头灵动的黑发。
他的歌声也非常好听，总能够传达出他内心深处的情感和感性。
总之，我非常喜欢周杰伦的音乐，他是我心目中最棒的歌手。
精彩人物动作描写作文150字
精彩人物动作描写作文150字1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
3、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
5、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
6、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名.我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了，，“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
外貌描写男生150字左右作文
<<帅气的他>>在人群中，一眼就能注意到那个男生。
他有着浓密的眉毛，像两柄利剑，透着英气。
眼睛不大，却格外深邃，仿佛藏着无尽的故事。
高挺的鼻梁下，是一张总是带着微笑的嘴巴，嘴角上扬的弧度恰到好处，让人感到亲切又温暖。
他的头发乌黑且微微卷曲，随意地搭在额前，更增添了几分潇洒。
古铜色的皮肤，彰显着健康与活力，配上那修长的身材，更是帅气逼人。
作文二<<阳光少年>>他是个让人过目难忘的男生。
一头利落的短发，根根直立，充满朝气。
那明亮的双眸，犹如夜空中闪烁的星星，璀璨夺目。
他的脸型偏方，线条硬朗，下巴微微扬起，透着一股倔强。
红润的嘴唇总是微张，似乎随时准备与人交谈。
他的耳朵不大不小，恰到好处地镶嵌在脸颊两侧。
整个人看起来充满阳光，就像清晨穿透薄雾的那缕阳光，温暖而明亮。
作文三<<帅气男生>>在人群中，一眼就能注意到那个男生。
他身材高挑，仿佛一棵挺拔的白杨。
浓密的眉毛下，一双明亮如星的眼睛，深邃而有神，仿佛藏着无尽的故事。
高挺的鼻梁，彰显着他的坚毅，微翘的唇角总是带着一抹若有若无的微笑，让人感觉温暖又亲切。
干净利落的短发，更添几分清爽与帅气。
作文四<<阳光男生>>他迎面走来，如同带着阳光的微风。
宽阔的额头下，一双炯炯有神的大眼睛，像是会说话一般。
挺直的鼻梁和微翘的下巴，勾勒出完美的侧脸轮廓。
那红润的嘴唇总是微微上扬，露出洁白整齐的牙齿。
他的皮肤呈健康的小麦色，洋溢着青春的活力。
一头乌黑的短发，显得精神抖擞，让人忍不住多看几眼。
作文五<<帅气的他>>他有着一张轮廓分明的脸，犹如精心雕刻的艺术品。
浓密的眉毛下，是一双深邃而明亮的眼睛，仿佛藏着无尽的星辰。
挺直的鼻梁，彰显着他的坚毅。
微翘的唇角总是带着一抹若有若无的微笑，让人如沐春风。
那一头乌黑的短发，干净利落，更增添了他的阳光气息。
作文六<<魅力男生>>他一出现，便能吸引众人目光。
描写人的作文150字
描写人的作文150字写人作文对同学们来说应该不难，因为我们可以写我们身边熟悉的人!以下是描写人的作文150字，欢迎阅览!描写人的作文150字1大家好！我是一个十分开朗的小女孩，我今年8岁，头前留着整齐的刘海，乌黑乌黑的长发。
圆圆的脸蛋上镶嵌着一双乌溜溜的大眼睛，樱桃小嘴。
我可是一个小贪吃，任何东西都逃不过我的嘴巴，每天一游完泳我都要吃东西。
这就是贪吃又的我，妈妈叫我“小可爱”！描写人的作文150字2我有一张可爱的小脸蛋，像一只熟透的苹果，可讨人喜欢了！我这一笑，脸蛋上露出了两个酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。
我站在穿衣镜前，看到镜子里出现了一个形象1。
4米的个子，梳着齐耳的短发，乌黑发亮。
一双不大的眼睛闪烁着光芒。
圆圆的小脸蛋，甜甜地微笑着，露出着小白牙，充满了对生活的热爱。
这就是我——一个小学三年级的小学生。
我的那只有时候会红的鼻子，很惹我的爸爸和妈妈注意。
我的一张匀称的嘴，嘴唇在牛乳一样白的牙齿上优美地张开。
我就是这么可爱。
描写人的作文150字3我是一个活泼可爱的小女孩。
白白的皮肤，黑黑的头发，扎着一对羊角辫，走起路来一甩一甩的。
弯弯的眉毛，娃娃脸，红红的樱桃小嘴。
我个儿不高，朋友们都叫我“小宝宝”，妈妈叫我“小猪翯翯”。
学校里，同学们喜欢说：“小翯翯，让我抱一抱！”玩过家家时，都让我当小宝贝。
我的爱好是唱歌、跳舞、画画。
我的强项是跳绳。
还告诉你一个秘密：我跑步特别的慢。
这就是我。
描写人的作文150字4我是一个可爱的男孩，那一双大大的眼睛和一张圆圆的脸，很招人喜欢。
我很调皮，大家都叫我小调皮蛋。
有一次，我和姐姐玩，无意中发现爷爷的眼睛，于是，我戴上它，一本正经的对姐姐说：“快！给我叫爷爷。
”姐姐听了哈哈大笑。
大家也随之笑了起来。
我叫张晓昱，你认识我了吗？描写人的作文150字5今天，我对着镜子看我自己，小小的鼻子，红红的嘴唇，洁白的牙齿，嘴巴旁边还有一颗小志。
我的五官很端正，头上披着乌黑乌黑的头发，真好看。
写人的作文150字
写人的作文150字
作文题目，写人。
范文：
某人。
我认识的这个人，是一个让人难以忘怀的人。
他身材高大，一
双明亮的眼睛里透着睿智和坚定。
他的头发浓密，总是整洁地梳理着。
他的笑容温暖而真诚，让人感到亲切和舒心。
他是一个有着坚定理想和信念的人。
在工作中，他总是认真负责，努力工作，从不推卸责任。
他总是把工作做到最好，不达目的
誓不罢休。
他对待工作充满热情，总是积极主动地解决问题，从不
畏惧困难和挑战。
除了工作，他还是一个热心公益的人。
他经常参加各种慈善活动，尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。
他总是乐于助人，从不求回报。
总的来说，他是一个让人敬佩的人。
他的品质和行为都是我们值得学习的榜样。
我希望自己能向他看齐，不断进步，成为一个更好的人。
夸张人物描写作文（精选30篇）
夸张人物描写作文夸张人物描写作文（精选30篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的夸张人物描写作文，欢迎阅读与收藏。
夸张人物描写作文篇1我的哥哥有一双浓眉大眼，魁梧的身材。
别人总说，我们家族的人眼睛长的都很好看。
每次听到这些话，我们都很自豪。
小的时候，表哥表姐总叫哥哥叫彪哥，我觉得好像挺好听的，于是也跟着表哥表姐叫哥哥为彪哥。
但有一次，伯母跟我说，我跟哥哥是堂兄堂妹关系比较亲，所以要叫哥哥，不能叫彪哥。
以前我不懂这是什么意思，但长大后我明白了。
后来，哥哥给伯伯弄去当兵了。
我怀念和哥哥一玩电脑游戏，一起打牌的快乐时光。
还记得和哥哥一起在电脑上玩泡泡堂游戏。
我们总是一对很好的组合。
赢了，我们一起喝彩；输了，我们相互鼓励。
所以我觉得泡泡堂游戏是那么的有趣，但现在我一个人玩的时候，确实觉得这个游戏是那么的无趣。
当我赢了，没人和我一起欢笑；当我输了，没人给我鼓励。
还记得哥哥毕业后出去打工。
一个月后，他领到了他的第一份薪水。
那天他欣喜的回来，手里提着一袋东西，原来是哥哥用他的第一份工资给我买了好吃的。
奶奶说他不应该一下买那么多东西，哥哥说买回来给我吃。
我很开心，我觉得那东西比我以前吃的美味多了。
但现在吃着同样的东西，既没了那时候的美味，又没了那样的欣喜。
挺久没看到哥哥了，有时候也会想念与哥哥的快乐时光。
有一次上网，哥哥的头像竟然亮了，我很开心。
此后，每当我上网，我总会看看哥哥的头像有没亮。
有时，哥哥会打电话来，叮嘱我好好学习。
而今天，是哥哥的生日，我好想跟他说一声：“哥哥，生日快乐！”夸张人物描写作文篇2我有一个老哥，他英俊潇洒，风度翩翩，人见人爱，花见花开，我喜欢和他在一起玩，因为他对我很好。
你们想知道我老哥长什么样吗？恐怕你们不知道吧！那就让我和你们说一说吧，一双黑亮的大眼睛，两行浓密的眉毛，一个酒窝在一边笑着，他呀准是一个大帅哥。
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描写人的作文150字优秀作文
写人作文是我们常常碰到的作文题目。
今天店铺为你整理了人物描写作文，希望对你有用。
描写人的作文150字篇1
您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。
而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。
您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。
您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。
有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。
每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。
当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。
老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。
老师，我们想您，更由衷地感谢您!
有一次，我和徐梅笛吃完晚饭出来散步时，发现科体楼西门的玻璃碎了，我就对徐梅笛说：“你在这看着，我去告诉牛师傅。
”听了我的话后，她点了点头，微笑着望着我离去的身影……
玩也许能给你带来快乐;听音乐也许能给你带来快乐。
而给我带来快乐的，是什么呢?也许你会想：是看书?是得到老师的表扬?不!这些都
不是。
是朋友，是真诚的朋友!
当你在教室里非常不愉快时，你的朋友会走到你的身边用关切的眼光注释着你。
意思是说：你怎么了?这就是因为你们之间有着浓厚的友谊，使你们之间产生了心灵的感悟。
她也许是一个仙女，用她的魔棒指挥着我的脑海;用手指弹拨着我的心弦。
她就是我最要好的朋友：徐梅笛。
她总是第一个知道我的心思。
当我做了我认为正确的事情时，她总是帮助我。
有一次，我和徐梅笛吃完晚饭出来散步时，发现科体楼西门的玻璃碎了，我就对徐梅笛说：“你在这看着，我去告诉牛师傅。
”听了我的话后，她点了点头，微笑着望着我离去的身影。
当然，她也有需要我帮助的时候。
某日，吃完中饭，她突然跑来对我说：“我有点不舒服，你能陪我去医务室吗?”看看眼下的作业，再看她那黄黄的脸，我决定陪她去医务室，结果她发烧38度。
我的快乐建立在她的心上，她的快乐建立在我的心上，如果每个人的心里都存在着他人的快乐的话，那么痛苦，仇恨会永远消失在这个世界上。
一个微笑;一次肯定┄┄这些都是朋友之间特殊的心灵语言，只有朋友明白。
朋友，不仅给我带来了快乐，还给我来了自信!
描写人的作文150字篇2
我的姐姐有张圆圆的脸，高挺的鼻子上戴着一副明亮的眼镜。
她是个“坏人”，每天都让我受苦。
有一次，我和她玩纸牌游戏，我赢了，她很不服气，就凶悍的骂我，谁叫她输了。
妈妈说好男不跟女斗，所以我才不跟她计较。
你说她坏不坏?
还有一次，她自己需要的东西都会让我帮她拿，要是不拿给她，她还会反过来说我:“我就知道你不会拿!”没办法，谁叫我是家里最小的，妈妈说最小的人就要帮别人“跑腿”。
你说她懒不懒?
我的姐姐虽然很“坏”,但我很喜欢她，因为每次姐姐有礼物或零食，都会先放着，跟我一起分享，不会独吞。
而且都会懂得谦让我，虽然每次都会对我很坏，但她心灵是美的。
描写人的作文150字篇3
妈妈的手是一双灵巧的手。
有一次，老师让我回家画手抄报，可是我画了又画，什么也不像，我难过地哭了。
这时，妈妈走过来，说：“别灰心，我来教你画吧!”妈妈一笔一画地教了起来，等全部画好之后，美丽极了!还获得了优胜奖的`好成绩。
妈妈的手是一双勤劳的手。
每次我们全家人吃完饭都是妈妈来洗碗的。
上次妈妈在擦碗的时候不小心把碗打破了，在捡碎片时扎破了手指，可是她忍着痛，还把我的衣服洗得干干净净。
妈妈的手是一双温暖的手。
冬天的时候，天寒地冻。
我从学校里走了出来，就看见妈妈在路边等我呢，我急忙跑过去，妈妈拿出一件大衣给我穿上，还用她那温暖的大手搓着我冰冷的小手，我感到无比的温暖。
啊!我爱妈妈的手!
描写人的作文150字篇4
我是一个调皮的小孩，我叫林泓任，今年8岁了。
我留了一头小平头，一个圆圆的大脑袋，两个弯弯的眉毛，像月牙似的，我有长长的睫毛，让姐姐嫉妒，我小小的鼻子和大大的嘴巴不是很配，洁白的牙齿让我显得健康，令我自豪的是我的一双招财耳呢!
你看，我可爱吧!我很喜欢交朋友的，我的爱好是画画，写字，你愿意和我这样的小朋友交朋友吗?
描写人的作文150字篇5
弟弟可真有兴趣，一双大眼睛水灵灵的，像一只大苹果，真想一口咬下去。
一个大大的鼻子，上面的鼻孔真像一个大烟囱。
嘴巴更有趣，想一个又红又润的大樱桃。
我正想摸一摸，弟弟就一口要下来，吓得我正像(口)里逃生。
弟弟正是又害怕，又有趣。
描写人的作文150字篇6
我的老家在梓桐的一个小山村里，那里有一位我最爱的人，她就是我的奶奶。
奶奶今年已满59岁，她身体结实，皮肤有些黑，脸上常常带着微笑。
听爸爸说我出身8个月后，就跟着奶奶了，到了5岁才来县城上幼儿园。
刚开始我经常想念奶奶，后来也就习惯了。
奶奶是一个勤劳，能干的人，她在家里养了好多猪，还和爷爷一起管理茶园，耕种很多很多田地。
她真的好辛苦。
我长大以后一定好好孝敬她，因为她是我的好奶奶。
【描写人的作文150字优秀作文】。